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河北省保定市2023-2024学年高二下学期7月期末调研考试政治试题
1．（2024高二下·保定期末）2024年5月是我国第四个民法典宣传月。民法典共分为7编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则，共1260条。下列关于民法、民事法律关系说法正确的是（　　）
①主体、客体、内容是民事法律关系所包含的三大要素
②我国民法调整的是平等主体之间的人身关系以及财产关系
③民事法律关系的客体是民事主体享有的权利和承担的义务
④民事权利和义务所指向的对象是民事法律关系的内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】民事法律关系的含义与三要素
【解析】【分析】我国民事法律关系就是由民法调整的人身关系以及财产关系，其构成要素：主体、客体和内容，①②符合题意；
民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象，③不符合题意；
民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是民事法律关系。民事主体指参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。
2．（2024高二下·保定期末）小张从小热爱体育，在S市2023年中学生运动会中表现出色，一举夺得男子长跑冠军。第二天，当地官方新闻快讯报道了小张的事迹，并刊登了小张在比赛现场的照片。当地一家体育培训机构为吸引生源将小张的照片印在了自己的宣传海报上。对此，下列观点正确的是（　　）
①新闻快讯和培训机构均侵犯了小张的肖像权
②培训机构侵犯了小张的身份权，应承担责任
③新闻快讯属于合理使用，未侵犯小张的肖像权
④培训机构未征得小张的同意，属于侵权行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】当地官方新闻快讯报道了小张的事迹并刊登了小张在比赛现场的照片，是为公共利益实施的新闻传播，属于合理使用，没有侵犯小张的肖像权，①不符合题意，③符合题意；
培训机构侵犯了小张的肖像权，而不是身份权，②不符合题意；
培训机构未经小张同意将小张的照片印在了自己的宣传海报上，属于侵权行为，侵犯了小张的肖像权，④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是人格权、侵权责任。法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。侵权责任的承担方式包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。
3．（2024高二下·保定期末）小陈和小毛的车位左右相邻。一天，小陈发现小毛居然在他们车位之间加建了一面高0.8米、长2米的栏杆。这一栏杆导致小陈停车后无法正常开启车门，对小陈造成了非常大的困扰。小毛的做法（　　）
①违背了民法典确立的平等原则
②对相邻的不动产权利人造成了损害
③是对不动产所有权的非必要延伸
④未遵循不动产相邻关系的处理规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】民事权利的界限
【解析】【详解】民法典的平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，小毛的做法没有违背这一原则，①不合题意；小陈和小毛的车位左右相邻，小毛在他们车位之间加建了一面高0.8米、长2米的栏杆，导致小陈停车后无法正常开启车门，小毛的做法没有遵循不动产相邻关系中方便生活的处理规则，对相邻的不动产权利人造成了损害，②④符合题意；
小毛是自家车位的合法权利人，加建栏杆是对其不动产所有权的正常延伸，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查民事权利的界限，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面要用排除法排除观点本身错误和不合题意的选项。
4．（2024高二下·保定期末）2024年4月，小李以自己在石家庄市中心的房产作抵押，以分期付款的方式在某银行贷款了一笔创业资金，双方签订了协议，约定了分期付款的方式、期限等内容。据此，下列说法正确的是（　　）
①债务人小李以房产作为债权担保向银行贷款
②若小李不能按时还款，银行对该房产有直接处置权
③银行获得担保物权，对该标的物享有优先受偿权
④银行是抵押人，小李的房产是抵押财产
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】用益物权与担保物权
【解析】【分析】小李以自己在石家庄市中心的房产作抵押在某银行贷款了一笔创业资金，小李作为债务人以房产作为债权的担保向银行贷款，银行作为债权人获得担保物权，对该标的物——房产享有优先受偿权，①③正确。
若小李不能按时还款，银行有权以该房产折价或者以拍卖、变卖该房产的价款优先受偿，但银行没有该房产的直接处置权，②不选。
抵押人是指提供抵押财产的人，是抵押权人的相对人，本题中小李是抵押人，银行是抵押权人，④不选。
故答案为：B。
【点评】此题考查用益物权与担保物权， 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
5．（2024高二下·保定期末）李某与杜某于2018年登记结婚，2020年，两人育有一子小李。2022年，小李父母因感情不和离婚，小李由杜某带回娘家抚养，在此期间，杜某拒绝让李某探视小李。李某以此为由，拒绝支付小李的抚养费。杜某多次催要抚养费未果，遂将李某诉至法院。下列对本案分析正确的是（　　）
①父母对未成年子女有抚养义务，法院应支持杜某的诉讼请求
②权利与义务相统一，李某因被拒绝探视小李，有权拒付抚养费
③父子关系不因离婚而消除，杜某无权拒绝李某探视儿子小李
④李某未履行对小李的教育和保护义务，违背了民法守法原则
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】父母对子女的权利与义务；离婚的条件与方式
【解析】【分析】父母对未成年子女的抚养义务不因离婚而消除，李某拒绝支付小李的抚养费的做法违反法律要求，法院应支持杜某催要抚养费的诉讼请求，①正确；
离婚后父母对子女仍有抚养的义务，李某不能因被拒绝探视就拒付抚养费，②错误；
离婚后不直接抚养子女的父或母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。李某与小李的父子关系不因离婚而消除，杜某无权拒绝李某探视儿子小李，③正确；
材料未涉及李某对小李的教育和保护义务，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查离婚的条件与方式；父母对子女的权利与义务，考查学生对基础知识的识记和辨别能力。解答此题需要准确把握教材基础知识，结合题干做出选择即可。
6．（2024高二下·保定期末）根据我国反不正当竞争法规定，抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不得超过5万元。下图是某公司的有奖销售宣传海报。对此，下列判断正确的是（　　）
A．该公司的广告属于不当有奖销售行为
B．该公司的广告违反了反不正当竞争法
C．该公司以有奖销售方式进行营销与产品推广
D．该公司为争取交易机会涉嫌实施商业贿赂
【答案】C
【知识点】市场公平竞争与不正当竞争行为
【解析】【分析】依据材料信息可知，该公司抽奖式有奖销售最高奖的金额为3000元，不属于不当有奖销售行为，A不符合题意；
该公司抽奖式有奖销售最高奖的金额为3000元，不属于不当有奖销售行为，没有违反反不正当竞争法，B不符合题意；
该公司以有奖销售方式进行营销与产品推广，C符合题意；
商业贿赂行为是指经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以谋取交易机会或者竞争优势，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是不正当竞争。我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。经营者应当遵守规则，公平竞争。不正当竞争行为的表现：①混淆行为 (“搭便车”行为 )；②虚假宣传；③其他不正当竞争行为。 法律还规定，禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。
7．（2024高二下·保定期末）某开发商承诺将使用某品牌板材对房产进行精装修后再交付，购房者可拎包入住，并约定若有争议提交指定仲裁机构仲裁。栾某购置该小区房产一套，交付后发现装修用料并非为开发商承诺使用的品牌，与合同明显不符，双方发生争议。对此，下列分析正确的是（　　）
①双方仲裁后，若对仲裁结果不服可向法院上诉
②栾某与开发商合同纠纷适用商事仲裁途径解决
③双方若直接选择通过诉讼解决纠纷，人民法院可能不予受理
④因开发商未履行承诺，双方房产买卖合同无效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】合同订立阶段与效力类型；仲裁与商事仲裁
【解析】【分析】依据教材知识，在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用，仲裁裁决一经作出，即发生法律效力，①不符合题意；
依据材料信息可知，栾某购置该小区房产一套，交付后发现装修用料并非为开发商承诺使用的品牌，与合同明显不符，双方发生争议，双方有有效的仲裁协议，可以提交仲裁机构进行商事仲裁，②符合题意；
材料中双方约定若有争议提交指定仲裁机构仲裁，若直接选择通过诉讼解决纠纷，人民法院可能不予受理，③符合题意；
开发商未履行承诺，是开发商违约，并不是合同无效，④不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是商事仲裁。主要考查学生对基础知识的掌握以及考查学生辨识与判断、分析与综合、推理、反思与评价等能力，重点培养学生法治意识、科学精神等核心素养。当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济。仲裁裁决一经作出，即发生法律效力。
8．（2024高二下·保定期末）近年来，北京西城法院立足“首批全国法治政府建设示范区”的实践，办理涉民生行政案件时，聚焦“诉前”“诉中”“诉后”三大维度，开展全链条、精准化治理，持续推动行政争议实质化解，解决群众的“烦心事”。关于行政诉讼，下列说法正确的是（　　）
①涉案的双方当事人都可以提起诉讼
②当事人要对自己提出的主张提供证据
③经济困难的公民可以申请法律援助
④核心问题是行政机关的行政行为是否合法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】诉讼的主要类型；法律援助制度
【解析】【分析】行政诉讼主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位，①错误。
在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供该行政行为的证据和所依据的规范性文件，②错误。
在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务，③正确。
行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查行政诉讼、法律援助制度、举证责任的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．（2024高二下·保定期末）“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。”（节选自唐代杜甫的《赠卫八处士》）从逻辑与思维的角度看，该诗（　　）
①运用了类比推理，将人生与天上的星辰做比较
②在创作时以感性形象作为思维的基本单元
③运用了联想、想象等反映诗人对人生的感慨
④用思维表述的严谨性揭露了人生离别的本质
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】抽象思维与形象思维；类比推理的含义与方法
【解析】【分析】从逻辑与思维的角度看，该诗在创作时以感性形象作为思维的基本单元，运用了联想、想象等反映诗人对人生的感慨，②③符合题意；
“人生不相见，动如参与商”将人生与天上的星辰做比较，这是比喻的修辞手法，不是类比推理，①不符合题意；
抽象思维用思维表述的严谨性揭露了事物的本质，本题反映的是形象思维，④不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是形象思维、抽象思维、类比推理。（1）抽象思维：①基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。（2）形象思维：①基本思维形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。（3）类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
10．（2024高二下·保定期末）一个理发师宣称，他只为那些不给自己理发的人理发。该理发师的言论违背了（　　）
A．同一律 B．矛盾律
C．排中律 D．思维的明确性
【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】按照理发师的言论，如果理发师不给自己理发，那么他应该给自己理发；反之如果这个理发师给他自己理发，他自己又说了只为那些“不给自己”理发的人理发，即他不能给自己理发；故该理发师的言论犯了“自相矛盾”错误，违反了矛盾律，B符合题意；
该理发师的言论违背了矛盾律，没有违背同一律，也没有违背排中律及思维的明确性，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是逻辑思维的基本要求。合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性。其基本规律是同一律、矛盾律和排中律。只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。
11．（2024高二下·保定期末）对何谓德行，何谓善，某同学作出以下定义：“德行即善，善即德行。”该同学关于德行和善的定义（　　）
①遵循了形式逻辑的逻辑规则
②犯了“循环定义”的逻辑错误
③犯了“定义过窄”的逻辑错误
④没有把握德行和善的本质属性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】明确概念的内涵——定义
【解析】【详解】材料中的同学关于德行和善的定义没有遵循形式逻辑的逻辑规则，①不合题意；定义项不能直接或间接地包含被定义项，“德行即善，善即德行”犯了“循环定义”的逻辑错误，没有把握德行和善的本质属性，②④正确；
材料中的同学犯了“循环定义”的逻辑错误 ，而不是犯了“定义过窄”的逻辑错误，③不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查明确概念的内涵——定义，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
12．（2024高二下·保定期末）根据逻辑思维规则，下列对应正确的是（　　）
①有的同学不是运动员。——能通过换位推理必然得出结论
②你要么选择报名参赛，要么放弃比赛资格。——相容选言判断
③这次运动会分为男子组比赛、女子组比赛、田径比赛。——划分标准不一
④他虽然在这次校运动会中取得了优秀的成绩，但仍然谦虚谨慎。——联言判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】明确概念的外延——划分；联言判断及其真假值特征；选言判断及其真假值特征；性质判断换质位推理及其遵循规则
【解析】【分析】这句话属于特称否定判断，不能通过换位推理必然得出结论，①不符合题意；
这句话属于不相容选言判断，其断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存，②不符合题意；
男子组比赛、女子组比赛是按照性别划分的，田径比赛是按项目划分的，该划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③符合题意；
“这句话属于联言判断，是断定几种事物情况同时存在的判断，④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是逻辑思维规则。本题主要考查学生对基础知识的掌握以及考查学生辨识与判断、分析与综合、推理、反思与评价等能力，重点培养学生科学精神等核心素养。对于《逻辑与思维》中的逻辑规则，在平时的学习过程中要注意积累，避免混淆。
13．（2024高二下·保定期末）某校高二政治兴趣小组成员甲归纳了有关三段论的一种表达公式。下列对该公式解读正确的是（　　）
所有的M都是P 所有的S都是M。 所以，所有的S都是P。
①中项M在大、小前提中只周延了一次
②大项P在前提和结论中都是不周延的
③该公式犯了“小项不当扩大”的错误
④该公式犯了“大项不当扩大”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】中项M在大前提中是周延的，在小前提中是不周延的，在该三段论中只周延了一次，①符合题意；
大项P在前提和结论中都是不周延的，②符合题意；
小项S在前提中是周延的，在结论中也是周延的，没有犯“小项不当扩大”的错误，③不符合题意；
大项P在前提中是不周延的，在结论中也是不周延的，没有犯“大项不当扩大”的错误，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是三段论的一般逻辑规则。正确进行三段论推理的规则：①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，否则就会犯”四概念“逻辑错误； ②中项在前提中至少周延一次 ，否则就会犯”中项不周延“逻辑错误； ③前提中不周延的项在结论中不得周延 ，否则就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”逻辑错误； ④两个否定的前提不能必然推出结论 ，否则就会犯“双否定前提”逻辑错误。
14．（2024高二下·保定期末）在海洋中，鳗鱼以其出色的隐身能力而闻名，其皮肤具有反射和吸收光线的能力，能够与周围环境融为一体。这种自适应的隐身技术激发了军事专家的兴趣，研究人员开发出了一种类似鳗鱼皮肤的表面材料，此材料可以在雷达和红外检测中减少反射信号，提高战舰和潜艇的隐身能力。关于发明此材料所利用的推理，下列说法正确的是（　　）
①该推理在科学技术创新中具有前锋的作用
②该推理是能保证从真前提推出真结论的推理
③该推理是从个别出发而推出一般性结论的
④该推理是依据事物间相同或相似属性进行的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】依据材料信息并结合教材知识可知，研究人员开发出类似鳗鱼皮肤的表面材料，可以在雷达和红外检测中减少反射信号，提高战舰和潜艇的隐身能力，这表明类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用，①符合题意；
材料中的的推理属于类比推理，类比推理是或然推理，不能保证从真前提推出真结论，②不符合题意；
归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，材料是类比推理，③不符合题意；
依据材料信息可知，研究人员利用鳗鱼自适应的隐身技术开发出了一种类似鳗鱼皮肤的表面材料，运用了类比推理，该推理是依据事物间相同或相似属性进行的，④符合题意；
故答案为：B。
【答案】本题考查的知识点是类比推理。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。
15．（2024高二下·保定期末）某地广大党员干部在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，牢固树立长期坚持的思想，做到学有恒心、改有恒志、行有恒力，不断改造自己的思想和行为，为提高新形势下做好群众工作的能力和水平创造条件。该地广大党员干部的做法（　　）
①正确地把握了渐进性与飞跃性的关系
②使自身的工作控制在“度”的范围内
③在量的积累的基础上促成工作水平提升
④在自我改造中产生了新的质的规定性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】质量互变规律；适度与适度原则
【解析】【分析】依据材料信息可知，广大党员干部的这种做法在量的积累的基础上促成工作水平提升，正确地把握了渐进性与飞跃性的关系，①③符合题意；
材料强调重视量的积累，不体现使自身的工作控制在“度”的范围，②不符合题意；
材料不体现在自我改造中产生了新的质的规定性，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是连续性与渐进性、间断性与飞跃性的关系。事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性也是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
16．（2024高二下·保定期末）学完高等数学有利于巩固初等数学，学完骑自行车有助于学习骑摩托车，但学完汉语拼音再来学习英文字母容易造成混淆，学习篮球的投篮技巧可能会干扰学习足球的射门技巧，脑海中的记忆彼此之间可能会“锦上添花”，也可能会“雪上加霜”。材料表明（　　）
①迁移是联想思维的“联结”方式
②联想是创新思维的前提和基础
③有意想象是联想思维的重要方式
④在功能上，迁移有正迁移和负迁移之分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】联想思维的方法：迁移与想象
【解析】【分析】脑海中的记忆对另一个事物产生的影响，表明了迁移是联想思维的“联结”方式，①符合题意；
材料没有涉及联想和创新思维的关系，②不符合题意；
材料没有涉及有意想象是联想思维的重要方式，③不符合题意；
可能会“锦上添花”，也可能会“雪上加霜”，表明了在功能上，迁移有正迁移和负迁移之分，④符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是联想思维中的“联结”方式—迁移。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移可以为创新思维开拓可能的思路。迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
17．（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
王老太有一双儿女，丈夫去世后，由于生活压力加大，上初中的女儿主动辍学打工谋生，一家人的心思和钱财都用在王老太的儿子身上。其儿子大学毕业后前往南方做生意，一直忙于生计，很少回家，偶尔给王老太寄些生活费和医药费。整整32年，都是女儿在家无微不至地照顾着年迈的王老太。后来，王老太病情加重，其儿子回到家乡，见了母亲最后一面。兄妹二人在处理完王老太的丧葬事宜后，对如何处理王老太的遗产问题犯了难。
注：王老太生前未立遗嘱。
王老太的遗产应如何分配？请运用《法律与生活》的知识为材料中的兄妹二人解难。
【答案】①将王老太的个人合法财产从家庭共有财产中析出。②按照法定继承，由第一顺序继承人即兄妹二人共同继承。分配王老太遗产时，王老太的女儿应多分，因为王老太一直与女儿共同生活，女儿尽了主要扶养义务。③兄妹二人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理遗产继承问题。
【知识点】继承与法定继承顺序；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】本题考查的范围是《法律与生活》，要求为材料中的兄妹二人解难，说明王老太的遗产应如何分配，考生可以调用薪火相传有继承的知识，结合材料进行分析。
有效信息①：王老太去世后，王老太的遗产应如何分配→可联系继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。故应将王老太的个人合法财产从家庭共有财产中析出；
有效信息②：王老太有一双儿女，丈夫去世，王老太生前未立遗嘱→可联系按照法定继承，由第一顺序继承人即兄妹二人共同继承；
有效信息③：儿子大学毕业后前往南方做生意，一直忙于生计，很少回家，偶尔给王老太寄些生活费和医药费。整整32年，都是女儿在家无微不至地照顾着年迈的王老太→可联系分配王老太遗产时，王老太的女儿应多分，因为王老太一直与女儿共同生活，女儿尽了主要扶养义务；
有效信息④：由于生活压力加大，上初中的女儿主动辍学打工谋生，一家人的心思和钱财都用在王老太的儿子身上；兄妹二人在处理完王老太的丧葬事宜后→可联系兄妹二人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理遗产继承问题。
【点评】本题以王老太的遗产分配为背景创设试题情境，考查的主干知识是薪火相传有继承，侧重对学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物等能力考查，培养学生法治意识等核心素养。本题为说明类主观题，首先应分析材料，材料中的每一句话都有一个或多个有效信息，要努力挖掘出材料中的每一个有效信息，多层面、多角度、全方位地思考问题。答题时要引材料说明，每一层次的表达要简明扼要，要以教材中的基本理论知识为基础。
18．（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年6月，李某在某电器店订购某品牌空调四台，四台空调原总价为32460元，共折扣12160元，李某实际支付20300元。在家安装空调时李某发现，其中一台空调制造日期为2020年7月，是四年前的“库存机”。李某认为，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。对于空调这类更新迭代飞快的家用电器类产品，其生产日期是消费者在选购商品时重点关注和购买的依据。其后，李某多次至该电器店交涉，要求更换“库存机”，但涉案门店一直推诿，对李某的主张不予理会。李某遂将电器店诉至法院。法院查明，涉案门店在向李某销售空调时并未告知其送货安装的是“库存机”。
结合材料，运用《法律与生活》的知识，评析该电器店的行为。
【答案】①依据法律、法规，经营者应依法、诚信经营，（或经营者应遵循公平、诚信的原则，合法从事 经营活动，保护消费者的合法权益。）
②经营者向消费者提供的有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息应当真 实、全面，得做虚假或者引人误解的宣传。本案中，李某在购买涉案空调时该电器店没有履行告知义务，涉嫌侵犯李某的知情权，违背了民法典确立的守法、诚信原则。
③消费者对经营者提供的商品或服务感到不满意时，经营者不能置之不理，而应与消费者积极协商，履行相关义务，妥善解决纠纷，维护消费者的合法权益。
【知识点】诚信经营的原因及意义；消费者权益及其维权途径
【解析】【分析】本题要求评析该电器店的行为。需要运用《法律与生活》中民法原则，保护消费者权益等知识，结合该电器店的做法进行评析。学生可以联系教材中经营者应遵循公平、诚信的原则，合法从事 经营活动，保护消费者的合法权益；经营者向消费者提供的有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息应当真实、全面，得做虚假或者引人误解的宣传；消费者对经营者提供的商品或服务感到不满意时，经营者不能置之不理，而应与消费者积极协商，履行相关义务，妥善解决纠纷，维护消费者的合法权益。
【点评】本题为评析类主观题，此类题可按照判断表态——阐述道理——明确做法的解题思路来作答。对于评析题，一定要分清层次，找出合理的做出肯定，并分析合理原因；找出不合理的并讲清原因；最后还要从多角度做适当补充，使观点或看法更加完整、准确。
19．（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
田某家住某小区5栋10楼，其楼下有供小区业主停放车辆的停车位。田某平时喜欢在自家房屋阳台上种养花草，某日，一阵大风将田某放置在阳台上的花盆吹落，坠落的花盆砸到楼下停车位上的轿车，导致轿车损坏严重。车主张女士要求田某赔偿损失，田某认为花盆坠落是因不可抗力导致的，其不应赔偿张女士的损失。双方由此产生纠纷，因无法调解，最终张女士将田某诉至法院。对该起事件，甲同学认为，只要不将车停在楼下，就不会被高空坠物砸中。张女士将车停在楼下，所以被高空坠物砸中。
（1）结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明田某是否要赔偿张女士的损失，为什么？
（2）运用《逻辑与思维》的知识，指出甲同学的推理是否正确，并说明理由。
【答案】（1）田某要赔偿张女士的损失。民法典规定，建筑物上的搁置物发生坠落致人损害，推定其所有人、管理人或者使用人具有过错(或“依据过错推定原则”)。田某作为花盆的所有人，未尽到管理义务，应承担侵权责任，赔偿张女士的损失。不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，大风不是不可抗力，不能成为免责事由。
（2）演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种事物情况就必有后一种事物情况。不将车停在楼下，也有可能会被高空坠物砸中，因此，甲同学的推理前提是错误的；“只要不将车停在楼下，就不会被高空坠物砸中”是一个充分条件假言判断，其正确的推理结构是“肯定前件式”或“否定后件式”。甲同学的推理结构是“否定前件式”，该推理结构不正确，因此甲同学的推理是错误的。
【知识点】侵权的法律责任与承担方式；演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】(1)、本题要求结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明田某是否要赔偿张女士的损失，并说明理由。“田某放置在自家阳台上的花盆被大风吹落，砸到张女士停在楼下停车位上的轿车”，可联系民法典规定，建筑物上的搁置物发生坠落致人损害，依据过错推定原则以及侵权责任的承担方式，田某作为花盆的所有人，未尽到管理义务，应承担侵权责任，赔偿张女士的损失；“田某认为花盆坠落是因不可抗力导致的，其不应赔偿张女士的损失”，可联系不可抗力的含义，说明大风不是不可抗力，不能成为免责事由。
（2）本题要求运用《逻辑与思维》的知识，指出甲同学的推理是否正确，并说明理由。“只要不将车停在楼下，就不会被高空坠物砸中。张女士将车停在楼下，所以被高空坠物砸中”，可联系要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件；充分假言推理的有效形式是肯定前件式和否定后件式，说明甲同学的推理前提错误，推理结构错误。【点评】（1）本题考查侵权的法律责任与承担方式，材料分析题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料，应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。
（2）本题考查演绎推理与演绎推理的保真条件，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
长汀县地处福建省西部，曾是我国南方水土流失最严重的地区之一。2000年2月，福建省开展以长汀严重水土流失区为重点的水土流失综合治理，长汀水土流失治理的大幕就此拉开。2001年10月，在各级领导的关心重视以及国家、省、市各部门的大力支持帮助下，长汀县通过封山育林、改良植被、补贴烧煤、发展绿色产业、转移农村剩余劳动力、实施生态移民搬迁等措施，展开了水土流失治理攻坚战。经过8年努力，长汀县水土流失治理取得明显成效。2010年，福建省委和省政府作出决定：继续实行扶持政策，再干一个8年，水土不治、山河不绿，决不收兵。经过35年的持续治理，长汀全县水土流失治理面积由1985年的146.19万亩下降至2020年的31.52万亩，水土流失率由31.47%下降至6.78%，低于福建省平均值，长汀县水土流失治理取得了极大的成功。2021年，《长汀县水土流失综合治理与生态修复实践》成功入选联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会生态修复典型案例，作为世界生态修复实践成功范例向全球公开推广。
20．结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的特征的知识，说明长汀县水土流失综合治理给我们的启示。
21．结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的知识，为我国持续深入开展生态治理提两条建议。
【答案】20．①坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题。统筹规划，通过封山育林、发展绿色产业、实施生态移民搬迁等多种举措，从整体角度去思考并解决水土流失治理问题。②坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点看问题，水土流失治理不能一蹴而就、一成不变，要根据实际情况的变化，有针对性地作出决策部署，用动态的方式去思考。③坚持用实践的观点看问题，凡是未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。长汀县水土流失综合治理经验经过实践检验是科学的，值得我们学习和借鉴。
21．答案示例：①运用超前思维的探索性，在把握生态治理的成功经验和实际状况的基础上对生态治理中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想生态治理的可行性方案。②运用超前意识的思维，不满足于生态治理的现状，树立站得更高、看得更远的意识，善于反思、勇于质疑，推动生态治理向更深层次发展。
【知识点】辩证思维的含义与特征；超前思维的含义与特征；超前思维的方法与意义
【解析】【点评】（1）本题为启示类主观题，作答时首先要明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次是审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后要梳理作答。将材料信息与考查知识点进行对照，做到观点与材料相结合。
（2）本题为建议类主观题，依据材料信息和所学知识对提纲中的每条内容进行充实、完善，要运用超前思维，使角度全面、内容充实。
20．本题考查的范围是辩证思维的特征的知识，要求说明长汀县水土流失综合治理给我们的启示。学生可以围绕教材知识坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题，从整体角度去思考并解决水土流失治理问题；坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点看问题，要根据实际情况的变化，用动态的方式去思考；坚持用实践的观点看问题，凡是未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从进行作答。
21．本题属于开放类主观题，要求为我国持续深入开展生态治理提两条建议，考查的范围是超前思维的知识，本题具有开放性，言之有理即可。如运用超前思维的探索性，构想生态治理的可行性方案；运用超前意识的思维，善于反思、勇于质疑，树立站得更高、看得更远的意识。
1 / 1河北省保定市2023-2024学年高二下学期7月期末调研考试政治试题
1．（2024高二下·保定期末）2024年5月是我国第四个民法典宣传月。民法典共分为7编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则，共1260条。下列关于民法、民事法律关系说法正确的是（　　）
①主体、客体、内容是民事法律关系所包含的三大要素
②我国民法调整的是平等主体之间的人身关系以及财产关系
③民事法律关系的客体是民事主体享有的权利和承担的义务
④民事权利和义务所指向的对象是民事法律关系的内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024高二下·保定期末）小张从小热爱体育，在S市2023年中学生运动会中表现出色，一举夺得男子长跑冠军。第二天，当地官方新闻快讯报道了小张的事迹，并刊登了小张在比赛现场的照片。当地一家体育培训机构为吸引生源将小张的照片印在了自己的宣传海报上。对此，下列观点正确的是（　　）
①新闻快讯和培训机构均侵犯了小张的肖像权
②培训机构侵犯了小张的身份权，应承担责任
③新闻快讯属于合理使用，未侵犯小张的肖像权
④培训机构未征得小张的同意，属于侵权行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024高二下·保定期末）小陈和小毛的车位左右相邻。一天，小陈发现小毛居然在他们车位之间加建了一面高0.8米、长2米的栏杆。这一栏杆导致小陈停车后无法正常开启车门，对小陈造成了非常大的困扰。小毛的做法（　　）
①违背了民法典确立的平等原则
②对相邻的不动产权利人造成了损害
③是对不动产所有权的非必要延伸
④未遵循不动产相邻关系的处理规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024高二下·保定期末）2024年4月，小李以自己在石家庄市中心的房产作抵押，以分期付款的方式在某银行贷款了一笔创业资金，双方签订了协议，约定了分期付款的方式、期限等内容。据此，下列说法正确的是（　　）
①债务人小李以房产作为债权担保向银行贷款
②若小李不能按时还款，银行对该房产有直接处置权
③银行获得担保物权，对该标的物享有优先受偿权
④银行是抵押人，小李的房产是抵押财产
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024高二下·保定期末）李某与杜某于2018年登记结婚，2020年，两人育有一子小李。2022年，小李父母因感情不和离婚，小李由杜某带回娘家抚养，在此期间，杜某拒绝让李某探视小李。李某以此为由，拒绝支付小李的抚养费。杜某多次催要抚养费未果，遂将李某诉至法院。下列对本案分析正确的是（　　）
①父母对未成年子女有抚养义务，法院应支持杜某的诉讼请求
②权利与义务相统一，李某因被拒绝探视小李，有权拒付抚养费
③父子关系不因离婚而消除，杜某无权拒绝李某探视儿子小李
④李某未履行对小李的教育和保护义务，违背了民法守法原则
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024高二下·保定期末）根据我国反不正当竞争法规定，抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不得超过5万元。下图是某公司的有奖销售宣传海报。对此，下列判断正确的是（　　）
A．该公司的广告属于不当有奖销售行为
B．该公司的广告违反了反不正当竞争法
C．该公司以有奖销售方式进行营销与产品推广
D．该公司为争取交易机会涉嫌实施商业贿赂
7．（2024高二下·保定期末）某开发商承诺将使用某品牌板材对房产进行精装修后再交付，购房者可拎包入住，并约定若有争议提交指定仲裁机构仲裁。栾某购置该小区房产一套，交付后发现装修用料并非为开发商承诺使用的品牌，与合同明显不符，双方发生争议。对此，下列分析正确的是（　　）
①双方仲裁后，若对仲裁结果不服可向法院上诉
②栾某与开发商合同纠纷适用商事仲裁途径解决
③双方若直接选择通过诉讼解决纠纷，人民法院可能不予受理
④因开发商未履行承诺，双方房产买卖合同无效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024高二下·保定期末）近年来，北京西城法院立足“首批全国法治政府建设示范区”的实践，办理涉民生行政案件时，聚焦“诉前”“诉中”“诉后”三大维度，开展全链条、精准化治理，持续推动行政争议实质化解，解决群众的“烦心事”。关于行政诉讼，下列说法正确的是（　　）
①涉案的双方当事人都可以提起诉讼
②当事人要对自己提出的主张提供证据
③经济困难的公民可以申请法律援助
④核心问题是行政机关的行政行为是否合法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024高二下·保定期末）“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。”（节选自唐代杜甫的《赠卫八处士》）从逻辑与思维的角度看，该诗（　　）
①运用了类比推理，将人生与天上的星辰做比较
②在创作时以感性形象作为思维的基本单元
③运用了联想、想象等反映诗人对人生的感慨
④用思维表述的严谨性揭露了人生离别的本质
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024高二下·保定期末）一个理发师宣称，他只为那些不给自己理发的人理发。该理发师的言论违背了（　　）
A．同一律 B．矛盾律
C．排中律 D．思维的明确性
11．（2024高二下·保定期末）对何谓德行，何谓善，某同学作出以下定义：“德行即善，善即德行。”该同学关于德行和善的定义（　　）
①遵循了形式逻辑的逻辑规则
②犯了“循环定义”的逻辑错误
③犯了“定义过窄”的逻辑错误
④没有把握德行和善的本质属性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024高二下·保定期末）根据逻辑思维规则，下列对应正确的是（　　）
①有的同学不是运动员。——能通过换位推理必然得出结论
②你要么选择报名参赛，要么放弃比赛资格。——相容选言判断
③这次运动会分为男子组比赛、女子组比赛、田径比赛。——划分标准不一
④他虽然在这次校运动会中取得了优秀的成绩，但仍然谦虚谨慎。——联言判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024高二下·保定期末）某校高二政治兴趣小组成员甲归纳了有关三段论的一种表达公式。下列对该公式解读正确的是（　　）
所有的M都是P 所有的S都是M。 所以，所有的S都是P。
①中项M在大、小前提中只周延了一次
②大项P在前提和结论中都是不周延的
③该公式犯了“小项不当扩大”的错误
④该公式犯了“大项不当扩大”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024高二下·保定期末）在海洋中，鳗鱼以其出色的隐身能力而闻名，其皮肤具有反射和吸收光线的能力，能够与周围环境融为一体。这种自适应的隐身技术激发了军事专家的兴趣，研究人员开发出了一种类似鳗鱼皮肤的表面材料，此材料可以在雷达和红外检测中减少反射信号，提高战舰和潜艇的隐身能力。关于发明此材料所利用的推理，下列说法正确的是（　　）
①该推理在科学技术创新中具有前锋的作用
②该推理是能保证从真前提推出真结论的推理
③该推理是从个别出发而推出一般性结论的
④该推理是依据事物间相同或相似属性进行的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024高二下·保定期末）某地广大党员干部在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，牢固树立长期坚持的思想，做到学有恒心、改有恒志、行有恒力，不断改造自己的思想和行为，为提高新形势下做好群众工作的能力和水平创造条件。该地广大党员干部的做法（　　）
①正确地把握了渐进性与飞跃性的关系
②使自身的工作控制在“度”的范围内
③在量的积累的基础上促成工作水平提升
④在自我改造中产生了新的质的规定性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024高二下·保定期末）学完高等数学有利于巩固初等数学，学完骑自行车有助于学习骑摩托车，但学完汉语拼音再来学习英文字母容易造成混淆，学习篮球的投篮技巧可能会干扰学习足球的射门技巧，脑海中的记忆彼此之间可能会“锦上添花”，也可能会“雪上加霜”。材料表明（　　）
①迁移是联想思维的“联结”方式
②联想是创新思维的前提和基础
③有意想象是联想思维的重要方式
④在功能上，迁移有正迁移和负迁移之分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
王老太有一双儿女，丈夫去世后，由于生活压力加大，上初中的女儿主动辍学打工谋生，一家人的心思和钱财都用在王老太的儿子身上。其儿子大学毕业后前往南方做生意，一直忙于生计，很少回家，偶尔给王老太寄些生活费和医药费。整整32年，都是女儿在家无微不至地照顾着年迈的王老太。后来，王老太病情加重，其儿子回到家乡，见了母亲最后一面。兄妹二人在处理完王老太的丧葬事宜后，对如何处理王老太的遗产问题犯了难。
注：王老太生前未立遗嘱。
王老太的遗产应如何分配？请运用《法律与生活》的知识为材料中的兄妹二人解难。
18．（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年6月，李某在某电器店订购某品牌空调四台，四台空调原总价为32460元，共折扣12160元，李某实际支付20300元。在家安装空调时李某发现，其中一台空调制造日期为2020年7月，是四年前的“库存机”。李某认为，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。对于空调这类更新迭代飞快的家用电器类产品，其生产日期是消费者在选购商品时重点关注和购买的依据。其后，李某多次至该电器店交涉，要求更换“库存机”，但涉案门店一直推诿，对李某的主张不予理会。李某遂将电器店诉至法院。法院查明，涉案门店在向李某销售空调时并未告知其送货安装的是“库存机”。
结合材料，运用《法律与生活》的知识，评析该电器店的行为。
19．（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
田某家住某小区5栋10楼，其楼下有供小区业主停放车辆的停车位。田某平时喜欢在自家房屋阳台上种养花草，某日，一阵大风将田某放置在阳台上的花盆吹落，坠落的花盆砸到楼下停车位上的轿车，导致轿车损坏严重。车主张女士要求田某赔偿损失，田某认为花盆坠落是因不可抗力导致的，其不应赔偿张女士的损失。双方由此产生纠纷，因无法调解，最终张女士将田某诉至法院。对该起事件，甲同学认为，只要不将车停在楼下，就不会被高空坠物砸中。张女士将车停在楼下，所以被高空坠物砸中。
（1）结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明田某是否要赔偿张女士的损失，为什么？
（2）运用《逻辑与思维》的知识，指出甲同学的推理是否正确，并说明理由。
（2024高二下·保定期末）阅读材料，完成下列要求。
长汀县地处福建省西部，曾是我国南方水土流失最严重的地区之一。2000年2月，福建省开展以长汀严重水土流失区为重点的水土流失综合治理，长汀水土流失治理的大幕就此拉开。2001年10月，在各级领导的关心重视以及国家、省、市各部门的大力支持帮助下，长汀县通过封山育林、改良植被、补贴烧煤、发展绿色产业、转移农村剩余劳动力、实施生态移民搬迁等措施，展开了水土流失治理攻坚战。经过8年努力，长汀县水土流失治理取得明显成效。2010年，福建省委和省政府作出决定：继续实行扶持政策，再干一个8年，水土不治、山河不绿，决不收兵。经过35年的持续治理，长汀全县水土流失治理面积由1985年的146.19万亩下降至2020年的31.52万亩，水土流失率由31.47%下降至6.78%，低于福建省平均值，长汀县水土流失治理取得了极大的成功。2021年，《长汀县水土流失综合治理与生态修复实践》成功入选联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会生态修复典型案例，作为世界生态修复实践成功范例向全球公开推广。
20．结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的特征的知识，说明长汀县水土流失综合治理给我们的启示。
21．结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的知识，为我国持续深入开展生态治理提两条建议。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】民事法律关系的含义与三要素
【解析】【分析】我国民事法律关系就是由民法调整的人身关系以及财产关系，其构成要素：主体、客体和内容，①②符合题意；
民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象，③不符合题意；
民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是民事法律关系。民事主体指参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。
2．【答案】D
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】当地官方新闻快讯报道了小张的事迹并刊登了小张在比赛现场的照片，是为公共利益实施的新闻传播，属于合理使用，没有侵犯小张的肖像权，①不符合题意，③符合题意；
培训机构侵犯了小张的肖像权，而不是身份权，②不符合题意；
培训机构未经小张同意将小张的照片印在了自己的宣传海报上，属于侵权行为，侵犯了小张的肖像权，④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是人格权、侵权责任。法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。侵权责任的承担方式包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。
3．【答案】C
【知识点】民事权利的界限
【解析】【详解】民法典的平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，小毛的做法没有违背这一原则，①不合题意；小陈和小毛的车位左右相邻，小毛在他们车位之间加建了一面高0.8米、长2米的栏杆，导致小陈停车后无法正常开启车门，小毛的做法没有遵循不动产相邻关系中方便生活的处理规则，对相邻的不动产权利人造成了损害，②④符合题意；
小毛是自家车位的合法权利人，加建栏杆是对其不动产所有权的正常延伸，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查民事权利的界限，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面要用排除法排除观点本身错误和不合题意的选项。
4．【答案】B
【知识点】用益物权与担保物权
【解析】【分析】小李以自己在石家庄市中心的房产作抵押在某银行贷款了一笔创业资金，小李作为债务人以房产作为债权的担保向银行贷款，银行作为债权人获得担保物权，对该标的物——房产享有优先受偿权，①③正确。
若小李不能按时还款，银行有权以该房产折价或者以拍卖、变卖该房产的价款优先受偿，但银行没有该房产的直接处置权，②不选。
抵押人是指提供抵押财产的人，是抵押权人的相对人，本题中小李是抵押人，银行是抵押权人，④不选。
故答案为：B。
【点评】此题考查用益物权与担保物权， 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
5．【答案】A
【知识点】父母对子女的权利与义务；离婚的条件与方式
【解析】【分析】父母对未成年子女的抚养义务不因离婚而消除，李某拒绝支付小李的抚养费的做法违反法律要求，法院应支持杜某催要抚养费的诉讼请求，①正确；
离婚后父母对子女仍有抚养的义务，李某不能因被拒绝探视就拒付抚养费，②错误；
离婚后不直接抚养子女的父或母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。李某与小李的父子关系不因离婚而消除，杜某无权拒绝李某探视儿子小李，③正确；
材料未涉及李某对小李的教育和保护义务，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查离婚的条件与方式；父母对子女的权利与义务，考查学生对基础知识的识记和辨别能力。解答此题需要准确把握教材基础知识，结合题干做出选择即可。
6．【答案】C
【知识点】市场公平竞争与不正当竞争行为
【解析】【分析】依据材料信息可知，该公司抽奖式有奖销售最高奖的金额为3000元，不属于不当有奖销售行为，A不符合题意；
该公司抽奖式有奖销售最高奖的金额为3000元，不属于不当有奖销售行为，没有违反反不正当竞争法，B不符合题意；
该公司以有奖销售方式进行营销与产品推广，C符合题意；
商业贿赂行为是指经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以谋取交易机会或者竞争优势，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是不正当竞争。我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。经营者应当遵守规则，公平竞争。不正当竞争行为的表现：①混淆行为 (“搭便车”行为 )；②虚假宣传；③其他不正当竞争行为。 法律还规定，禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。
7．【答案】C
【知识点】合同订立阶段与效力类型；仲裁与商事仲裁
【解析】【分析】依据教材知识，在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用，仲裁裁决一经作出，即发生法律效力，①不符合题意；
依据材料信息可知，栾某购置该小区房产一套，交付后发现装修用料并非为开发商承诺使用的品牌，与合同明显不符，双方发生争议，双方有有效的仲裁协议，可以提交仲裁机构进行商事仲裁，②符合题意；
材料中双方约定若有争议提交指定仲裁机构仲裁，若直接选择通过诉讼解决纠纷，人民法院可能不予受理，③符合题意；
开发商未履行承诺，是开发商违约，并不是合同无效，④不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是商事仲裁。主要考查学生对基础知识的掌握以及考查学生辨识与判断、分析与综合、推理、反思与评价等能力，重点培养学生法治意识、科学精神等核心素养。当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济。仲裁裁决一经作出，即发生法律效力。
8．【答案】D
【知识点】诉讼的主要类型；法律援助制度
【解析】【分析】行政诉讼主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位，①错误。
在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供该行政行为的证据和所依据的规范性文件，②错误。
在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务，③正确。
行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查行政诉讼、法律援助制度、举证责任的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】抽象思维与形象思维；类比推理的含义与方法
【解析】【分析】从逻辑与思维的角度看，该诗在创作时以感性形象作为思维的基本单元，运用了联想、想象等反映诗人对人生的感慨，②③符合题意；
“人生不相见，动如参与商”将人生与天上的星辰做比较，这是比喻的修辞手法，不是类比推理，①不符合题意；
抽象思维用思维表述的严谨性揭露了事物的本质，本题反映的是形象思维，④不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是形象思维、抽象思维、类比推理。（1）抽象思维：①基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。（2）形象思维：①基本思维形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。（3）类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
10．【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】按照理发师的言论，如果理发师不给自己理发，那么他应该给自己理发；反之如果这个理发师给他自己理发，他自己又说了只为那些“不给自己”理发的人理发，即他不能给自己理发；故该理发师的言论犯了“自相矛盾”错误，违反了矛盾律，B符合题意；
该理发师的言论违背了矛盾律，没有违背同一律，也没有违背排中律及思维的明确性，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是逻辑思维的基本要求。合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性。其基本规律是同一律、矛盾律和排中律。只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。
11．【答案】C
【知识点】明确概念的内涵——定义
【解析】【详解】材料中的同学关于德行和善的定义没有遵循形式逻辑的逻辑规则，①不合题意；定义项不能直接或间接地包含被定义项，“德行即善，善即德行”犯了“循环定义”的逻辑错误，没有把握德行和善的本质属性，②④正确；
材料中的同学犯了“循环定义”的逻辑错误 ，而不是犯了“定义过窄”的逻辑错误，③不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查明确概念的内涵——定义，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
12．【答案】D
【知识点】明确概念的外延——划分；联言判断及其真假值特征；选言判断及其真假值特征；性质判断换质位推理及其遵循规则
【解析】【分析】这句话属于特称否定判断，不能通过换位推理必然得出结论，①不符合题意；
这句话属于不相容选言判断，其断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存，②不符合题意；
男子组比赛、女子组比赛是按照性别划分的，田径比赛是按项目划分的，该划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③符合题意；
“这句话属于联言判断，是断定几种事物情况同时存在的判断，④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是逻辑思维规则。本题主要考查学生对基础知识的掌握以及考查学生辨识与判断、分析与综合、推理、反思与评价等能力，重点培养学生科学精神等核心素养。对于《逻辑与思维》中的逻辑规则，在平时的学习过程中要注意积累，避免混淆。
13．【答案】A
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】中项M在大前提中是周延的，在小前提中是不周延的，在该三段论中只周延了一次，①符合题意；
大项P在前提和结论中都是不周延的，②符合题意；
小项S在前提中是周延的，在结论中也是周延的，没有犯“小项不当扩大”的错误，③不符合题意；
大项P在前提中是不周延的，在结论中也是不周延的，没有犯“大项不当扩大”的错误，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是三段论的一般逻辑规则。正确进行三段论推理的规则：①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，否则就会犯”四概念“逻辑错误； ②中项在前提中至少周延一次 ，否则就会犯”中项不周延“逻辑错误； ③前提中不周延的项在结论中不得周延 ，否则就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”逻辑错误； ④两个否定的前提不能必然推出结论 ，否则就会犯“双否定前提”逻辑错误。
14．【答案】B
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】依据材料信息并结合教材知识可知，研究人员开发出类似鳗鱼皮肤的表面材料，可以在雷达和红外检测中减少反射信号，提高战舰和潜艇的隐身能力，这表明类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用，①符合题意；
材料中的的推理属于类比推理，类比推理是或然推理，不能保证从真前提推出真结论，②不符合题意；
归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，材料是类比推理，③不符合题意；
依据材料信息可知，研究人员利用鳗鱼自适应的隐身技术开发出了一种类似鳗鱼皮肤的表面材料，运用了类比推理，该推理是依据事物间相同或相似属性进行的，④符合题意；
故答案为：B。
【答案】本题考查的知识点是类比推理。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。
15．【答案】A
【知识点】质量互变规律；适度与适度原则
【解析】【分析】依据材料信息可知，广大党员干部的这种做法在量的积累的基础上促成工作水平提升，正确地把握了渐进性与飞跃性的关系，①③符合题意；
材料强调重视量的积累，不体现使自身的工作控制在“度”的范围，②不符合题意；
材料不体现在自我改造中产生了新的质的规定性，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是连续性与渐进性、间断性与飞跃性的关系。事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性也是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
16．【答案】B
【知识点】联想思维的方法：迁移与想象
【解析】【分析】脑海中的记忆对另一个事物产生的影响，表明了迁移是联想思维的“联结”方式，①符合题意；
材料没有涉及联想和创新思维的关系，②不符合题意；
材料没有涉及有意想象是联想思维的重要方式，③不符合题意；
可能会“锦上添花”，也可能会“雪上加霜”，表明了在功能上，迁移有正迁移和负迁移之分，④符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是联想思维中的“联结”方式—迁移。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移可以为创新思维开拓可能的思路。迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
17．【答案】①将王老太的个人合法财产从家庭共有财产中析出。②按照法定继承，由第一顺序继承人即兄妹二人共同继承。分配王老太遗产时，王老太的女儿应多分，因为王老太一直与女儿共同生活，女儿尽了主要扶养义务。③兄妹二人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理遗产继承问题。
【知识点】继承与法定继承顺序；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】本题考查的范围是《法律与生活》，要求为材料中的兄妹二人解难，说明王老太的遗产应如何分配，考生可以调用薪火相传有继承的知识，结合材料进行分析。
有效信息①：王老太去世后，王老太的遗产应如何分配→可联系继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。故应将王老太的个人合法财产从家庭共有财产中析出；
有效信息②：王老太有一双儿女，丈夫去世，王老太生前未立遗嘱→可联系按照法定继承，由第一顺序继承人即兄妹二人共同继承；
有效信息③：儿子大学毕业后前往南方做生意，一直忙于生计，很少回家，偶尔给王老太寄些生活费和医药费。整整32年，都是女儿在家无微不至地照顾着年迈的王老太→可联系分配王老太遗产时，王老太的女儿应多分，因为王老太一直与女儿共同生活，女儿尽了主要扶养义务；
有效信息④：由于生活压力加大，上初中的女儿主动辍学打工谋生，一家人的心思和钱财都用在王老太的儿子身上；兄妹二人在处理完王老太的丧葬事宜后→可联系兄妹二人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理遗产继承问题。
【点评】本题以王老太的遗产分配为背景创设试题情境，考查的主干知识是薪火相传有继承，侧重对学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物等能力考查，培养学生法治意识等核心素养。本题为说明类主观题，首先应分析材料，材料中的每一句话都有一个或多个有效信息，要努力挖掘出材料中的每一个有效信息，多层面、多角度、全方位地思考问题。答题时要引材料说明，每一层次的表达要简明扼要，要以教材中的基本理论知识为基础。
18．【答案】①依据法律、法规，经营者应依法、诚信经营，（或经营者应遵循公平、诚信的原则，合法从事 经营活动，保护消费者的合法权益。）
②经营者向消费者提供的有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息应当真 实、全面，得做虚假或者引人误解的宣传。本案中，李某在购买涉案空调时该电器店没有履行告知义务，涉嫌侵犯李某的知情权，违背了民法典确立的守法、诚信原则。
③消费者对经营者提供的商品或服务感到不满意时，经营者不能置之不理，而应与消费者积极协商，履行相关义务，妥善解决纠纷，维护消费者的合法权益。
【知识点】诚信经营的原因及意义；消费者权益及其维权途径
【解析】【分析】本题要求评析该电器店的行为。需要运用《法律与生活》中民法原则，保护消费者权益等知识，结合该电器店的做法进行评析。学生可以联系教材中经营者应遵循公平、诚信的原则，合法从事 经营活动，保护消费者的合法权益；经营者向消费者提供的有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息应当真实、全面，得做虚假或者引人误解的宣传；消费者对经营者提供的商品或服务感到不满意时，经营者不能置之不理，而应与消费者积极协商，履行相关义务，妥善解决纠纷，维护消费者的合法权益。
【点评】本题为评析类主观题，此类题可按照判断表态——阐述道理——明确做法的解题思路来作答。对于评析题，一定要分清层次，找出合理的做出肯定，并分析合理原因；找出不合理的并讲清原因；最后还要从多角度做适当补充，使观点或看法更加完整、准确。
19．【答案】（1）田某要赔偿张女士的损失。民法典规定，建筑物上的搁置物发生坠落致人损害，推定其所有人、管理人或者使用人具有过错(或“依据过错推定原则”)。田某作为花盆的所有人，未尽到管理义务，应承担侵权责任，赔偿张女士的损失。不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，大风不是不可抗力，不能成为免责事由。
（2）演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种事物情况就必有后一种事物情况。不将车停在楼下，也有可能会被高空坠物砸中，因此，甲同学的推理前提是错误的；“只要不将车停在楼下，就不会被高空坠物砸中”是一个充分条件假言判断，其正确的推理结构是“肯定前件式”或“否定后件式”。甲同学的推理结构是“否定前件式”，该推理结构不正确，因此甲同学的推理是错误的。
【知识点】侵权的法律责任与承担方式；演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】(1)、本题要求结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明田某是否要赔偿张女士的损失，并说明理由。“田某放置在自家阳台上的花盆被大风吹落，砸到张女士停在楼下停车位上的轿车”，可联系民法典规定，建筑物上的搁置物发生坠落致人损害，依据过错推定原则以及侵权责任的承担方式，田某作为花盆的所有人，未尽到管理义务，应承担侵权责任，赔偿张女士的损失；“田某认为花盆坠落是因不可抗力导致的，其不应赔偿张女士的损失”，可联系不可抗力的含义，说明大风不是不可抗力，不能成为免责事由。
（2）本题要求运用《逻辑与思维》的知识，指出甲同学的推理是否正确，并说明理由。“只要不将车停在楼下，就不会被高空坠物砸中。张女士将车停在楼下，所以被高空坠物砸中”，可联系要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件；充分假言推理的有效形式是肯定前件式和否定后件式，说明甲同学的推理前提错误，推理结构错误。【点评】（1）本题考查侵权的法律责任与承担方式，材料分析题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料，应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。
（2）本题考查演绎推理与演绎推理的保真条件，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
【答案】20．①坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题。统筹规划，通过封山育林、发展绿色产业、实施生态移民搬迁等多种举措，从整体角度去思考并解决水土流失治理问题。②坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点看问题，水土流失治理不能一蹴而就、一成不变，要根据实际情况的变化，有针对性地作出决策部署，用动态的方式去思考。③坚持用实践的观点看问题，凡是未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。长汀县水土流失综合治理经验经过实践检验是科学的，值得我们学习和借鉴。
21．答案示例：①运用超前思维的探索性，在把握生态治理的成功经验和实际状况的基础上对生态治理中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想生态治理的可行性方案。②运用超前意识的思维，不满足于生态治理的现状，树立站得更高、看得更远的意识，善于反思、勇于质疑，推动生态治理向更深层次发展。
【知识点】辩证思维的含义与特征；超前思维的含义与特征；超前思维的方法与意义
【解析】【点评】（1）本题为启示类主观题，作答时首先要明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次是审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后要梳理作答。将材料信息与考查知识点进行对照，做到观点与材料相结合。
（2）本题为建议类主观题，依据材料信息和所学知识对提纲中的每条内容进行充实、完善，要运用超前思维，使角度全面、内容充实。
20．本题考查的范围是辩证思维的特征的知识，要求说明长汀县水土流失综合治理给我们的启示。学生可以围绕教材知识坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题，从整体角度去思考并解决水土流失治理问题；坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点看问题，要根据实际情况的变化，用动态的方式去思考；坚持用实践的观点看问题，凡是未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从进行作答。
21．本题属于开放类主观题，要求为我国持续深入开展生态治理提两条建议，考查的范围是超前思维的知识，本题具有开放性，言之有理即可。如运用超前思维的探索性，构想生态治理的可行性方案；运用超前意识的思维，善于反思、勇于质疑，树立站得更高、看得更远的意识。
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