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绝密★考试结束前
高三年级生物学科试题
考生须知：
1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。
2、答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、错选均不得分)
1.与森林相比，农田的抗干扰能力弱、维护系统稳定的能力差，下列不属于其原因的是
A.气候多变
B.结构简单
C.功能薄弱
D.物种丰富度低
2.通过肽键连接、具有信息交流功能且由神经元分祕的物质是
A.胰岛素
B.通道蛋白
C.抗利尿激素
D.乙酰胆碱
3.下列对相关实验的叙述，正确的是
A.因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰，故黑藻叶片不能用于质壁分离实验
B.“探究血浆对pH变化的调节作用”的实验中磷酸缓冲液的作用是调节血浆pH
C.“探究酵母菌的呼吸方式”的活动中无氧组和有氧组分别是对照组和实验组
D.人鼠细胞融合实验中使用了荧光标记法
4.环境条件的变化和植物生长调节剂的应用都会影响农作物的生长和产量，下列叙述正确的是
A.持续高温后降雨导致小麦种子在穗上发芽，主要原因是赤霉素含量提高
B.光敏色素与光合色素所吸收的光完全相同
C.适时喷酒乙烯利可促进果实发育，达到增收、增产的目的
D.利用温度调控花芽发育，可起到提早或延迟花期的作用
5.某同学发现自己吃饱饭后容易出现没有精神、昏昏欲睡的症状，经病理检查无异常，被诊断为正
常生理现象。下列叙述正确的是
A.饭后交感神经兴奋，使肠胃蠕动加快
B.饭后大脑供血不足，脑部细胞代谢减弱
C.胰岛素分泌量增加，抑制肌糖原的分解
D.下丘脑经腺垂体对胰岛a细胞的控制减弱
6.下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是
A.用热水短时处理食材，会使泡菜发酵时间变短
B.在果酒的制作过程中，发酵液的pH逐渐升高
C.制醋时添加谷壳糠可增加透气性，利于醋酸发酵
D.传统发酵所用菌种多为混合菌种，发酵产品的品质不稳定
高三生物学科试题第1页（共8页）
7.模式生物能够帮助科学家揭示生命现象的普遍规律，推动生命科学的进步。下列叙述错误的是
A.果蝇个体小、繁殖快、容易饲养、染色体数量少，适用于遗传学的研究
B.大肠杆菌遗传物质简单、操作方便，常用于基因工程的受体细胞
C.通过搅拌分离T2噬菌体的DNA和蛋白质，用来探寻核酸是遗传物质的证据
D.雌蜂幼虫发育成蜂王或工蜂主要取决于饮食的差异，适用于表观遗传学的研究
8.西湖大学柴继杰团队的研究发现，植株中的抗病蛋白即使在无病原体入侵时也维持较高水平，却
能避免过度免疫。其原因在于抗病蛋白倾向于形成二聚体或四聚体，并且这些多聚体处于非活性构
象。下列关于抗病蛋白的叙述错误的是
A.抗病蛋白转化成二聚体和四聚体可能增强番茄对病虫害的抵抗力
B.二聚体或四聚体的结构的稳定性可能较高
C.高温条件易引发植物病害，可能与抗病蛋白构象改变有关
D.二聚体或四聚体的形成说明蛋白质的空间结构的改变会影响蛋白质的功能
9.离体叶绿体在光照条件下使水分解，释放02并还原电子受体（或氧化剂）的反应叫作希尔反应。某
实验小组利用氧化剂2,6-二氯酚靛酚（一种蓝色染料）模拟希尔反应，探究光合作用中02的来源，原
理如图所示，以下叙述错误的是
OH
光
+2H0
2
NH
+02
叶绿体
OH
OH
氧化型2,6-二氯酚靛酚
还原型26-二氯酚旋酚（无色）
9题图
A.探究O2的来源，叶绿体悬浮液应该在有H0、无CO2的条件下进行
B.实验中的氧化剂2,6-二氯酚靛酚的作用与NADP+类似
C.实验中黑暗组无明显变化，照光组溶液由蓝色变成无色，说明发生了希尔反应
D.希尔反应说明光合作用中02的产生和C02的利用是两个相对独立的过程
阅读以下材料，回答10-11题
AK6
AK8
AK5
华中农业大学将“华双3号”油菜(2n=38)与板蓝根（2n=14)进
0
行体细胞融合，培育出营养更加全面，口感清甜鲜脆，且具有抗炎
②
功效的板蓝根青菜。
10.图为板蓝根进化过程中染色体的变化过程，下列叙述错误的是
A.Q以及X区域的保留是自然选择的结果
10题图
B.板蓝根在进化过程中，发生了易位和倒位
C.染色体结构和数目的变化，为板蓝根的进化提供了原材料
D.板蓝根相比其祖先基因数量少，因而环境适应性降低
11.在板蓝根青菜的培育过程中获得了AS1、AS6和AS7等体细胞杂交种，其体细胞染色体数依次为
52、52~62、52~58,下列关于杂种植物的培育过程，错误的是
A.通常采用PEG、灭活病毒等诱导植物体细胞融合
B.为了终止原生质体融合，可加入过量的培养基稀释融合液
C.更换不同激素配比的培养基，可将杂种细胞诱导形成愈伤组织、芽和根
D.通过对杂种植株的鉴定，科学家最终选择了AS1杂交种
高三生物学科试题第2页（共8页）高三年级生物学科参考答案
命题：慈溪中学元济高级中学
审稿：丽水中学终审做题学校：江山中学
1-5:ACDDB 6-10:BCACD 11-15:AACCB 16-20:BBBDD
21.(1)物质循环立体农业
(2)消费者迁入率和迁出率
在种群数量极低的情况下通过孤雌生殖的方式使种群数量在短时间内得以恢复，以保持种群
的延续；通过有性生殖的方式实现基因重组，增加遗传多样性，在种群进化过程中为自然选
择提供原材料(2分)
(3)否上述自然保护区发生的变化属于群落的季节性变化（而群落演替是指随着时间的推
移一个群落被另一个群落所代替的过程，上述变化中没有该过程的发生)
物种组成不同、种间关系、空间结构、季节性(2分)
22.(1)95%乙醇、层析液不同色素在层析液中的溶解度不同在滤纸上的扩散速度不同
1、2
(2)气孔导度大小和胞间二氧化碳浓度呈负相关(2分)
叶绿素a和叶绿素b的浓度下降，光反应受到抑制，为碳反应提供的ATP和NADPH不足，限
制了碳反应，从而使得光合速率下降(2分)
(3)渗透失水（通过载体蛋白）将N+从胞质运输到胞外，（通过载体蛋白和囊泡运输）借
助氢离子的电化学梯度势能将Na+主动转运到液泡中储存
23.(1)内环境/细胞外液/组织液
内
(2)葡萄糖为细胞提供能量(1分)，提高细胞内外Na浓度差(1分)
(3)细胞失水增大减小减小兴奋时进入细胞的Na变少，动作电位幅值降低
(4)0.01%不同浓度(1分)的葡萄糖(1分)增大
(5)积极治疗，尽早将血糖控制在正常水平
24.(1)碳源调节p稀释涂布平板法
(2)基因数据库NW基因>
(3)C(2分)野生型不加
(4)抗原-抗体杂交ABC(2分)
25.(1)Bb
不完全
通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
(2)启动子RNA聚合酶
(3)减轻BbDd(2分)1/16(2分)
(4)②③(2分)

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