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第一单元 树立科学思维观念 单元检测-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
一、单选题
1．宇宙，这个浩瀚无垠的神秘领域，自古以来就激发着人类无限的好奇心。然而跟几十年甚至几个世纪前相比，我们在确认天王星是否存在生命方面并没有更大的进展，因此，科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作是非明确的选择。据材料，下列理解正确的是（ ）
①科学家没有犯“两不可”的错误
②佐证了人的认识受制于实践的发展水平
③科学家违背了思维的明确性要求
④佐证了事物的复杂性决定真理的反复性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．下列表格中的观点与所犯逻辑错误对应正确的是（ ）
观点 逻辑错误
① 犯罪嫌疑人甲在法庭上陈述：“本案所有证据都是可信的”，随后又说“有些证据是不可信的。” 违反矛盾律
② 乙说：“没有什么东西是完全真实的。”后来又说：“也没有什么东西是完全虚幻的。” 违反排中律
③ 丙对丁说：“你晚上弹琴扰民，影响我睡觉了。”丁辩解道：“我是在弹琴，不是在扰民。” 违反同一律
④ 讨论戊是否有罪时，起初有人说：“不能说戊有罪的”；随着调查的深入，又有人说：“也不能说戊就没有罪”。 违反排中律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“他们之间的矛盾，既不属于敌我矛盾，又不属于人民内部矛盾。”这一论断（ ）
①违反了矛盾律的要求
②不具有明确性
③同时否定了具有矛盾关系的两个概念
④是一种形象思维
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4．“他是多少个死难者中幸免的一个。”该论断所犯的逻辑错误是（ ）
A．偷换概念 B．偷换论题 C．自相矛盾 D．骑墙居中
5．近年来、恶犬伤人事件时有发生、屡见报端。根据法律规定、携带犬只出户、应当按照规定佩戴犬牌、并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。甲在小区看到乙遛狗不牵绳，提醒乙把狗绳牵好。乙声称，“我家的宠物犬很可爱，从不咬人，咬到你就赔十万。”据此，乙的观点（ ）
①违反了同一律，思维具有不明确性 ②违反了排中律，犯了“两不可”的错误
③违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 ④违背了逻辑思维的基本要求，不是科学思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．亚里士多德说：“一切都无分别，真假混在一起，落在这样境界的人实际不能说出也不会说出任何可以令人明了的事物”。下面理解正确的是（ ）
①在同一时间，对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能同真必有一假
②在同一时间，对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能同假必有一真
③违反了逻辑思维同一律的要求，思维过程存在不确定性
④表明合乎逻辑的思维需要具有明确性的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．小明对同桌小亮说：“我来出道计算题考考你，我有100元，买书本花了40元，买绿植花了30元，买玩具花了16元，买零食花了14元，全部花完。你把每次剩余的钱加起来算一下是多少。”小亮：“这太简单了，第一次剩60，第二次剩30，第三次剩14，第四次剩0，加起来……诶 怎么加起来是104 ”小亮算了几次都是104，有点弄糊涂了。从逻辑角度看，小亮被弄糊涂是因为小明（ ）
A．违反同一律，思维存在不一致性 B．违反矛盾律，犯了自相矛盾的错误
C．违反排中律，思维存在不明确性 D．思维不确定，犯了偷换概念的错误
8．欧布利德斯曾提出一个著名的诡辩：“你没有失掉的东西，就是你有的东西，对不对？”当对方同意后，他又说：“你没有失掉头上的角，那你就是头上有角的人了。”以下对话中逻辑思维错误与材料相同的是（ ）
①老师：你今天的作业完成了吗？学生：我既完成了，也没完成
②医生：最近服药观察情况怎么样？病人：我既没好转也未加重
③乘客：你开过高速吗？司机：是的，我不但开过高速，还加过油
④父亲：你应该多读书来拓宽知识面。儿子：你岂不是要我读遍天下所有的书？
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．曾经，美方在主导建立多国共同合作建设的全球首座国际空间站时，拒绝中方的参与。如今，中国自主建造的空间站（全球第二座空间站）稳步推进，美国航天机构负责人却对此表示：“中国的空间站里都是中文标示，不符合国际惯例，如果要以开放的姿态来迎接国际方面的科学家合作，就要改掉这些中文，使用英文进行标记。”该观点（ ）
①依据错误的前提而得出错误的结论
②因推理结构错误而得出错误的结论
③因推理过程错误而得出错误的结论
④因论点不符事实而得出错误的结论
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．被“感动中国”栏目组推选出的感动中国人物均是在某方面作出突出贡献的人。某人被“感动中国”栏目组推选为2022年“感动中国人物”，肯定是他在某方面作出了突出贡献。上述推理（ ）
①体现了人们的思维具有间接性和能动性
②符合逻辑推理规则，能够说服他人接受
③结论的正确性取决于其推理内容的正确性
④前提和结论正确，但推理结构存在错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．谭某是四川成都的一名交警，他主持的节目《谭谈交通》在互联网上大火，节目中谭警官见到了一个大爷骑着违规装载拉货的电瓶车在机动车道上行驶，电瓶车应该要走非机动车道。谭警官拦下他，与大爷展开了以下对话：
谭警官：你该走哪啊
大爷：到二仙桥。
谭警官：不是，我是问你该走哪条道！(“道”指道路类型)
大爷：走成华大道。(“道”指具体的某一条路)
谭警官：您这车能不能拉(能否违规装载)
大爷：能拉，只能拉一点点(能拉多少货物)。
从逻辑思维的基本要求看，大爷所犯的逻辑错误是（ ）
A．违背了思维的确定性要求
B．违背了思维的一致性要求
C．违背了思维的明确性要求
D．违背了思维的预见性要求
12．动画电影《长安三万里》从多个角度展现了大唐的盛世风貌和天朝气韵，比如呈现长安城的繁华和黄鹤楼的瑰丽，以打造画面之美；通过对众诗人、艺术家和爱国将领的刻画以及对唐诗的展现，让现代观众感受到文人武将的才华和豪情，体会到唐诗跨越历史的生命力，体现其精神之美。从思维形态的特征上看，该动画电影对大唐盛世的刻画（ ）
①以运行方式的想象性为主要特征 ②以感性形象作为思维的基本单元
③以抽象的思维形式反映认识对象 ④能动地概括了事物的本质和规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．为深入贯彻习近平总书记关于全民阅读工作的重要指示精神，《中国出版》杂志社承办的第二届全民阅读大会。“阅读新时代”主题征文活动已于2023年4月24日正式启动。关于名次的陈述中，若甲、乙、丙、丁四位同学中只有一位同学说的是真话，那么第一名是（ ）
甲：“我不是第一名。”
乙：“丁是第一名。”
丙：“乙是第一名。”
丁：“我不是第一名。”
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
14．《宋史·岳飞传》中记载：“狱之将上也，韩世忠不平，诣桧诘其实，桧曰：飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。世忠曰：莫须有三字，何以服天下。”从思维与逻辑上看，“莫须有”错误在于（ ）
①无事实依据 ②未正确推理 ③论点不充足 ④是一种诡辩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2023年9月4日，我国外交部长在北京同意大利副总理兼外长举行会谈时表示，中意都是世界主要经济体，双方合作优势互补，实现互利共赢。中方愿同意方落实好两国领导人重要共识，加强高层交往，夯实双边关系政治基础，拓展高水平务实合作，丰富人文交流，推动中意关系持续健康稳定向前发展。这反映了人们的思维具有（ ）
①间接性
②概括性
③能动性
④差异性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．论力气，人比不上野牛和大象；论奔跑，人比不上羚羊和斑马；论攀登，人比不上敏捷的猿猴……然而，由于实践中有思维的参与，人成了万物之灵！因为我们会想、会思考。这里的思维（ ）
A．对应物质，与意识同义
B．对应客观，与主观同义
C．对应社会存在，与社会意识同义
D．对应客观规律，与主观能动性同义
17．“学而不思则罔，思而不学则殆。”当代青年培养科学思维，把握科学思维的精髓，可以帮助他们（ ）
①树立世界观和人生观终身受益
②成为有理想、有担当的时代新人
③更好地报效国家、服务社会
④提高历史站位，改变社会发展规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的思维道理是（ ）
①通过学习思维知识，可以把握社会发展规律
②思维总是受到客观现实的制约
③科学思维只能反映当前经济事实
④来源于现实的思维就是科学思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．在生活中我们看到在一些人的思想中，存在一些如下观念或思维。这样的观念或思维（ ）
喜鹊报喜，乌鸦报丧彗星的出现意味着国家的兴衰 左眼跳喜，右眼跳灾 ……
①与科学思维相对立
②是主观臆想的思维
③是片面僵化的思维
④不能够达到认识结果
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．宋代朱熹创造了识记八卦的口诀：“乾三连，坤六断。震仰盂，艮覆碗。离中虚，坎中满。兑上缺，巽下断”。在这里，朱熹用仰盂和颠倒的碗来比喻震卦和艮卦。如下图：从思维角度来看，上述口诀（ ）
①利用直观的形象帮助人们理解卦象本身
②通过事物的具体形象揭示了事物的本质
③体现了形象思维基本单元的形象性特征
④正确分析了认识不同对象间的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
21．阅读材料，完成下列要求。
农村大龄青年婚恋难题已成为普遍现象，引发关注。
材料一 人口性别比例失衡是产生大龄青年婚恋难的根本原因。据有关部门统计，1980年至2010年间我国出生人口男性比女性多出约3600万。城乡差距是导致这一问题的直接原因。农村与城市仍然存在着生产生活条件与经济发展的差距。高价彩礼是加剧这一问题的重要成因。受不良价值观影响，女方家庭提出高价彩礼，彩礼的多少几乎成了评判婚前男方优劣的唯一条件。
材料二 为解决农村大龄青年婚恋难题，M县民政局推出如下举措：推进婚俗改革，提倡不办婚礼仅领结婚证，倡导“零聘金”或“低聘金”，提倡子女共担养老责任；重视乡村教育，提高人口素质，均衡城乡教育资源，提高农村劳动力文化素质；发展乡村产业，提高农民收入，留住劳动力资源，减少女性劳动力外流。
(1)结合材料一，运用唯物论知识，说明农村大龄青年婚恋难题的形成原因。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，从思维的方向看，分析M县民政局在解决农村大龄青年婚恋难题中运用的思维方式。
22．2024年10月18日，中国常驻联合国副代表耿爽在第79届联合国大会第六委员会“国内与国际法治”议题下发言时强调，加强国际法治是维护世界和平、促进共同发展、完善全球治理的基础和保障。《联合国宪章》确立了国际法基本原则，树立了国际社会基本行为规范，奠定了多边主义国际秩序基础。某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”，以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”，是对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会，以所谓“文明国家”之“规则”取代普遍接受的国际法则。
结合材料，运用逻辑思维的基本要求知识，对某些国家鼓吹的“基于规则的国际秩序”进行驳斥。
23．阅读材料,完成下列要求
材料一 厦门筼筜湖位于厦门岛西部,因被人工筑堤造地演变而来。上世纪 70年代,由于数十万居民的生活污水, 以及工厂的废水直接排放入湖,筼筜湖生态环境迅速恶化, 变成“臭水湖”。习近平同志在厦门工作期间 ,创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20 字方针”,这“20字方针”集中体现了陆海统筹、“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观 ,既切中厦门市客观实际,又具有强烈的问题导向和针对性。在该方针的指引下,厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径。
(1)结合材料一 ,运用逻辑与思维中“科学思维的特征”的知识,说明筼筜湖治理是如何坚持科学思维的。
材料二 近年来 ,厦门积极挖掘自身优势大力发展文旅产业 。H旅游公司在确定是否录用某应聘者时 , 两位面试官有不同的结论:
刘姓面试官说:“这个应聘者既要录用,又不能录用。”
田姓面试官说:“既不能录用这个应聘者,也不能不录用。”
(2)结合材料二 ,运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识,说明两位面试官的观点所犯的逻辑错误。
24．2023-2024中国男子篮球职业联赛（CBA）激战正酣，鹿死谁手还未可知，辽宁队、广东队、新疆队和浙江队将进行最后的争夺，向CBA总冠军宝座发起冲击。关于哪支球队获得了最终冠军，下面有四种说法：
辽宁队：我不是冠军
广东队：我是冠军
浙江队：新疆队是冠军
新疆队：广东队不是冠军
若已知其中只有一支球队说了真话，请分析哪支球队获得冠军，并写出推理过程。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C D C D D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A A B C A C A A B
1．A
【详解】①：排中律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作是非明确的选择，并不是认为他们都不成立，科学家没有犯“两不可”的错误，①正确。
②：跟几十年甚至几个世纪前相比，我们在确认天王星是否存在生命方面并没有更大的进展，因此，科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作是非明确的选择。这佐证了人的认识受制于实践的发展水平，②正确。
③：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。科学家目前还不能对“天王星上存在生命”与“天王星上不存在生命”作是非明确的选择，而不是“两不可”，科学家没有违背思维的明确性要求，③错误。
④：真理是客观的，认识具有反复性，④错误。
故本题选A。
2．B
【详解】①：矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。犯罪嫌疑人甲在法庭上陈述：“本案所有证据都是可信的”，后又说“有些证据是不可信的。”这种说法相互矛盾，违反了矛盾律，故①入选。
②：排中律的要求在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。乙说：“没有什么东西是完全真实的。”后来又说：“也没有什么东西是完全虚幻的。”这两句话讨论的是东西是否可以完全真实或者完全虚幻，但它们并不是相互否定的思想，故没有违反排中律，故②排除。
③：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。同一律强调的是思维确定性。丙对丁说：“你晚上弹琴扰民，影响我睡觉了。”丁辩解道：“我是在弹琴，不是在扰民。”这表明二者的侧重点不同，丙的重点是丁晚上弹琴影响他人了，而丁的重点是弹琴是否属于扰民，偷换了论题，违反了同一律，故③入选。
④：排中律的要求在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。起初有人说：“不能说戊有罪的”；随着调查的深入，又有人说：“也不能说戊就没有罪”。这两个判断分别处于不同调查阶段，并不是同一时间的论断，故没有违反排中律，④排除。
故本题选B。
3．B
【详解】②③：该论断违反了排中律的要求，思维缺乏明确性，对具有矛盾关系的“敌我矛盾”与“人民内部矛盾”同时予以否定，犯了“两不可”的错误，②③正确。
①：该论断违反了排中律的要求，而不是违反了矛盾律的要求，①错误。
④：该论断属于抽象思维而不是形象思维，④排除。
故本题选B。
4．C
【详解】“死难者”与“幸免”是矛盾关系，二者不能同时并存，该论断犯了“自相矛盾”的错误，C符合题意；A、B、D排除。
故本题选C。
5．D
【详解】③④：乙一方面声称自己的宠物犬很可爱从不咬人，另一方面又说咬到就赔十万，既肯定宠物犬不咬人，又预设了宠物犬咬人的情况，犯了“自相矛盾”的错误，同时也违背了逻辑思维的基本要求，不是科学思维，③④正确。
①：乙的观点不是违反同一律，且同一律要求思维的确定性，不涉及思维的明确性问题，①排除。
②：排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，必有一真，乙的观点不是违反排中律，②排除。
故本题选D。
6．C
【详解】②④：“一切都无分别，真假混在一起，”就不能说出令人明了的事物，因此亚里士多德反对在“是”与“非”之间骑墙居中，强调了排中律。排中律要求合乎逻辑的思维具有明确性，它指的是在同一时间，从同一方向，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真，②④符合题意。
①：在同一时间，对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能同真必有一假，是矛盾律，材料体现了排中律，①与题意不符。
③：同一律要求合乎逻辑的思维具有确定性，材料强调排中律要求合乎逻辑的思维具有明确性，③与题意不符。
故本题选C。
7．D
【详解】A：违反同一律，指的是违反了思维的确定性要求，而“思维存在不一致性”指的是违反了矛盾律，A不选。
BC：矛盾律是指在同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不能同时为真；排中律是指在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同假，必有一真。而本题中并不涉及矛盾律和排中律的问题，BC不选。
D：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一。这里小亮是按照每次剩余的钱相加，与原本的总钱数 100 元不是同一思维过程的同一对象，把不同思维过程的结果进行不恰当的比较，导致思维存在不确定，犯了偷换概念的错误，D正确。
故本题选D。
8．D
【详解】③④：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。欧布利德斯的诡辩就在于，前一个“没有失掉”指的是你原来就有的东西仍然存在，后一个“没有失掉”指的是你根本没有的东西也仍然存在，“没有失掉”这个词，前后表达的是两个不同的概念，违背了同一律，这里犯了偷换概念的错误。选项③中乘客问的是是否开过高速，而司机回答中却包含“加过油”，答非所问，违背了同一律；选项③父亲是让儿子“多读书”，儿子却理解为“读遍天下所有的书”，违背了同一律，故③④入选。
①：学生的回答中“完成”与“没完成”相互矛盾，违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，①排除。
②：病人的回答“没好转也未加重”，没有思维规则，故②排除。
故本题选D。
9．B
【详解】①④：中国空间站是全球第二座国际空间站，并不存在什么“国际惯例”，材料中的观点预设错误前提“在国际空间站使用英文是国际惯例”，然后以此为基础进行推理，故得出错误的结论，①④符合题意。
②③：材料是因为前提错误而得出错误的结论，并不是因推理结构和推理过程错误而得出错误的结论，②③与题意不符。
故本题选B。
10．A
【详解】①②：材料中的推理是三段论推理，该推理符合三段论的逻辑推理规则，能够说服他人接受；同时也体现了人们的思维具有间接性和能动性，①②正确。
③：推理内容的正确性不能决定结论的正确性，③说法错误。
④：材料中的推理结构不存在错误，④不选。
故本题选A。
11．A
【详解】A：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。本题中谭警官的“道”指道路类型，大爷的“道”指具体的某一条路，违背了思维的确定性要求，A符合题意。
B：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 材料没有违背思维的一致性要求，排除B。
C：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。材料没有违背思维的明确性要求，排除C。
D：材料没有涉及思维的预见性要求，并且预见性不属于思维的基本要求，D不合题意。
故本题选A。
12．A
【详解】③④：动画电影《长安三万里》对大唐盛世的刻画体现的是形象思维，③④强调的是抽象思维的特点，③④排除。
①②：动画电影《长安三万里》从多个角度展现了大唐的盛世风貌和天朝气韵，该动画电影对大唐盛世的刻画体现的是形象思维，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，以运行方式的想象性为主要特征，①②正确。
故本题选A。
13．A
【详解】ABCD：材料中乙、丁二人所说的话存在矛盾，根据甲、乙、丙、丁四位同学中只有一位同学说的是真话可以看出，真话一定在乙、丁中，那么甲与丙的话一定是假话。甲说“我不是第一名”为假，故甲为第一名，A符合题意，排除BCD三项。
故本题选A。
14．B
【详解】①②③④：“莫须有”是也许有之意，实为无中生有，罗织罪名，是论据不足，并不涉及是否正确推理，也不涉及论点，①④正确，②③错误。
故本题选B。
15．C
【详解】①：思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和认识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。材料没有涉及思维的间接性，①不符合题意。
②：思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。我国外交部长在北京同意大利副总理兼外长举行会谈时表示，中意都是世界主要经济体，双方合作优势互补，实现互利共赢。这反映了人们的思维具有概括性，②正确。
③：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实的反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。中方愿同意方落实好两国领导人重要共识，加强高层交往，夯实双边关系政治基础，拓展高水平务实合作，丰富人文交流，推动中意关系持续健康稳定向前发展。这反映了人们的思维具有能动性，③正确。
④：材料没有体现思维的差异性，④不符合题意。
故本题选C。
16．A
【详解】ABCD：“由于实践中有思维的参与，人成了万物之灵！因为我们会想、会思考”，可见，这里的思维是指人的意识，A符合题意，BCD排除。
故本题选A。
17．C
【详解】①：树立正确的世界观和人生观才能终身受益，①错误。
④：规律具有客观性，不可以被改变，④错误。
②③：把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助当代青年正确认识事物，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类，②③符合题意。
故本题选C。
18．A
【详解】①：恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发”这说明通过学习逻辑思维知识，可以把握社会发展规律，①符合题意；
②：思维在实践中产生，“同任何新的学说一样，马克思主义的根子深深扎在经济的事实中”这表明思维总是受到客观现实的制约，②符合题意；
③：科学思维的结果具有预见性，而不是只能反映当前经济事实，③排除。
④：来源于现实的思维有的是正确的，有的是错误的，不一定都是科学思维，④排除。
故本题选A。
19．A
【详解】①②：“喜鹊报喜，乌鸦报丧；彗星的出现意味着国家的兴衰；左眼跳喜，右眼跳灾……”这些观点都是一种主观臆造的联系，不是事物固有的，属于不科学的思维，①②正确。
③：材料中的观点没有体现片面僵化的思维，③排除。
④：不科学的思维不能够达到正确认识结果，但不是没有认识结果，④排除。
故本题选A。
20．B
【详解】①③：在“震仰盂，艮覆碗”中，朱熹用仰盂和颠倒的碗来比喻震卦和艮卦，从思维角度来看，是利用直观的形象帮助人们识记卦象本身，体现了形象思维基本单元的形象性特征，①③正确。
②：形象思维能够触及事物本质，而不是揭示事物的本质，②错误。
④：“震仰盂，艮覆碗”不涉及事物间的因果关系，④不选。
故本题选B。
21．(1)①物质决定意识，意识是对物质的反映。人口性别比例失衡、城乡差距等社会现状，影响了人们的情感选择，提高了婚恋压力。②意识对物质具有能动的反作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。传统落后的婚姻习俗和婚嫁观念，增加了结婚成本。（其他答案，符合题意，酌情给分）
(2)①运用辩证思维，坚持辩证否定观，摒弃传统婚俗的陈规陋习，培育符合当今时代特点和要求的婚嫁新风尚。②运用聚合思维和发散思维，聚焦农村大龄青年婚恋难题，分别从婚俗改革、乡村教育、发展乡村产业等多个角度寻找解决方案。（其他答案，符合题意，酌情给分）
【分析】背景素材：农村大龄青年婚恋难题
考点考查：唯物论、思维形态及其特征的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析为什么会形成农村大龄青年婚恋难题，需要调用唯物论的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人口性别比例失衡是产生大龄青年婚恋难的根本原因；城乡差距是导致这一问题的直接原因→可联系物质决定意识，意识是对物质的反映。
关键词②：受不良价值观影响，彩礼的多少几乎成了评判婚前男方优劣的唯一条件→可联系意识对物质具有能动的反作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析M县民政局在解决农村大龄青年婚恋难题中运用的思维方式，需要调用思维形态及其特征的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：推进婚俗改革，提倡不办婚礼仅领结婚证，倡导“零聘金”或“低聘金”→可联系运用辩证思维，坚持辩证否定观。
关键词②：从婚俗改革、乡村教育、发展乡村产业等多个角度寻找解决方案→可联系运用聚合思维和发散思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
22．合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。在同一思维过程中，每一思维必须保持自身的同一性。某些国家所基于的规则以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则代替国际法的基本规则，“偷换概念”，违反同一律的要求。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和非“A”必有一假，某些国家对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，“自相矛盾”，违背了矛盾律。某些国家对国际法搞双重标准和选择性适用，其实质是霸权主义、强权政治，以“法治”之名行侵害他国正当权益、破坏和平稳定之实，与国际法治精神完全背道而驰。
【分析】背景素材：耿爽在第79届联合国大会第六委员会“国内与国际法治”议题下发言
考点考查：逻辑思维的基本要求的知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《逻辑与思维》的知识，问题指向对某些国家鼓吹的“基于规则的国际秩序”进行驳斥，属于分析类试题，解答时首先明确知识范围：逻辑思维的基本要求，然后运用上述理论，结合材料分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”，以西方价值观为认知标准，以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”→可联系教材知识合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，在同一思维过程中，每一思维必须保持自身的同一性；以此说明这些国家的观点“偷换概念”。
关键词②：对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度，妄图将自身的“家法帮规”强加于国际社会→可联系教材知识合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和非“A”必有一假；以此说明这些国家的观点“自相矛盾”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
23．(1)①科学思维追求认识的客观性，坚持从实际出发。面对筼筜湖生态环境迅速恶化的情况,习近平同志创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”,切中厦门市客观实际。②科学思维的结果具有预见性。“20字方针”集中体现了陆海统筹,“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观,遵循了生态环境治理的规律,对生态治理作出合乎逻辑的推断。③科学思维的结果具有可检验性。在“20字方针”的指引下,厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径。
(2)①矛盾律要求在同一时间，从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，必有一假。刘姓面试官违反了矛盾律，犯了自相矛盾的错误，“既要录用”与“又不能录用”是自相矛盾的。②排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。田姓面试官违反了排中律。“既不能录用”与“也不能不录用”是相互矛盾的，都进行了否定，犯了“两不可”的错误。
【分析】背景素材：筼筜湖治理
考点考查：科学思维的特征、矛盾律、排中律等相关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，从科学思维的特征角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20 字方针”→可联系科学思维追求认识的客观性。
关键词②：集中体现了陆海统筹、“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观→可联系科学思维的结果具有预见性。
关键词③：厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海 统筹改善海域生态环境的有效实践路径→可联系科学思维的结果具有可检验性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑思维的基本要求的有关知识，从矛盾律、排中律角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这个应聘者既要录用，又不能录用→可联系矛盾律。
关键词②：既不能录用这个应聘者，也不能不录用→可联系排中律。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．辽宁队获得冠军。材料中，广东和新疆两队的话是互相矛盾的两个命题。排中律要求，两个互相矛盾的命题不能同假，其中必有一真。根据四支球队中只有一支球队说真话，因此说真话的或者是广东，或者是新疆，这样辽宁、浙江队说的必是假话。而辽宁说假话，则正好表明辽宁队获得了冠军。
【分析】背景材料：2023-2024中国男子篮球职业联赛
考点考查：逻辑思维的基本要求
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析主观题，要求分析哪支球队获得冠军，并写出推理过程。需调用逻辑思维的基本要求相关的知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：广东队：我是冠军；新疆队：广东队不是冠军→可联系排中律要求：两个互相矛盾的命题不能同假，其中必有一真。
关键词②：已知其中只有一支球队说了真话→可推测辽宁队和浙江队说的都是假话，表明辽宁队获得了冠军。
第三步：整合信息，组织答案。

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