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浙江省温州市第十二中学、温州市第八中学2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2024九上·温州期中）“江山就是人民，人民就是江山”体现了以人民为中心的发展思想。（　　）
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。这体现了党坚持以人民为中心的发展思想，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对我国国家性质和共享发展成果的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
2．（2024九上·温州期中）“网络问政”创新了民主形式，也赋予了公民更多的政治权利。（　　）
【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，公民的政治权利是由宪法和法律规定的，“网络问政”创新了民主形式，拓展了公民行使政治 权利的渠道，但没有扩大公民的政治权利，所以题文的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
3．（2024九上·温州期中）2023年中国GDP比上年增长5.2%，说明我国经济已由高质量发展阶段转向高速发展阶段。（　　）
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革只有进行时的原因的认识，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
4．（2024九上·温州期中）古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，主要是因为尼罗河利于农业生产。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北，每年定期泛滥，当洪水退后，两岸留下肥沃的淤泥，非常有利于农业生产，因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是古埃及文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古埃及文明的相关史实。
5．（2024九上·温州期中）公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马帝国演变成罗马共和国。（　　）
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了实际统治权，罗马共和国演变成罗马帝国。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是罗马帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马帝国的相关史实。
6．（2024九上·温州期中）罗马法学成就辉煌，查士丁尼组织编纂的《十二铜表法》奠定了欧洲民法基础。（　　）
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所学可知，罗马法学成就辉煌，公元前450年颁布的《十二铜表法》标志罗马成文诞生，查士丁尼组织编纂的《罗马民法大会》奠定了欧洲民法基础。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是罗马法。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马法的相关史实。
7．（2024九上·温州期中）西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，西欧封建庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的各种案件，维护庄园秩序。主持法庭的是领主或他的管家，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。因此西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查西欧庄园，解答本题需要掌握西欧庄园法庭的职能和作用，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
8．（2024九上·温州期中）欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，客观上促进了资本主义的发展。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学可知，新航路开辟后，早期殖民浪潮兴起，欧洲民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，给这些地区的人民带来深重的灾难，在客观上促进了资本主义的发展。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是殖民扩张的影响。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握殖民扩张的相关史实。
9．（2024九上·温州期中）2024年，中国迎来改革开放46周年。回望过去，依靠改革开放，在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐；眺望未来，必须增动力添活力，努力续写更多“春天的故事”。材料体现了（　　）
①改革开放让中国国际地位显著提高，成为主导世界发展的重要力量
②改革开放高举起中国特色社会主义旗帜，发展中国家应走中国道路
③改革开放是决定当代中国命运，实现中华民族伟大复兴的关键一招
④改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境，解放思想永无止境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】依靠改革开放，我国在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐，努力续写更多“春天的故事”，这体现了改革开放是决定当代中国命运，实现中华民族伟大复兴的关键一招， 改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境，解放思想永无止境，所以③④正确。
①错误，我国仍是发展中国家，没有成为主导世界发展的重要力量。
②错误，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。中国道路是适合中国国情的正确道路，不一定适合所有的发展中国家。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放和改革只有进行时的认识，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
10．（2024九上·温州期中）2024年9月22日，我国迎来了第七个中国农民丰收节。习近平总书记强调，我国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。国家“重农固本”是因为（　　）
A．农村工作成为我国当前一切工作的中心
B．重视发展农业有利于推动城乡同步富裕
C．有利于引领全体人民共享改革发展成果
D．“三农”问题是当代中国最鲜明的特色
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，“重农固本” 有利于让全体人民共享改革发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进，所以国家“重农固本”，因此，C正确。
A错误，我国一切工作的中心是经济建设。
B错误，我国要实现的是共同富裕，不是同步富裕。
D错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
11．（2024九上·温州期中）2024年7月，党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。某校九年级学生要制作一张以“大国改革”为主题的手抄报，下列素材中适合该主题的是（　　）
①安徽凤阳小岗村，被称为“中国农村改革第一村”
②中华人民共和国成立，让中国人民站起来、富起来
③党的二十届三中全会，完成了脱贫攻坚、乡村振兴
④党的十八大以来，中国开启全面深化改革的新征程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】安徽凤阳小岗村，被称为“中国农村改革第一村”，这说明中国的改革从农村开始。 党的十八大以来，中国开启全面深化改革的新征程，这体现改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时， 所以①④符合题意，正确。
②错误， 中华人民共和国成立时间在改革开放之前，与“大国改革”的主题不符，应排除。
③错误， 2021年我国向全世界发出“脱贫攻坚战取得了全面胜利”的庄严宣告。乡村振兴还没有完成。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放的认识，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
12．（2024九上·温州期中）下列对如图寓意理解正确的是（　　）
A．生活处处有创新，创新让生活更加美好
B．大力弘扬创新精神，就能全面深化改革
C．改革之手激活创新引擎，释放创新活力
D．改革的根本目的就是不断推动科技创新
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析漫画，找到“改革”的手和“创新驱动”的文字信息可知，漫画反映我国以改革之手激活创新引擎，释放创新活力，所以C正确。
A不符合题意，选项中的观点在漫画中没有体现，应排除。
B错误，就能全面深化改革的观点太片面，是错误的。
D错误， 改革的根本目的是 解放和发展生产力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新引擎和改革的认识，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
13．（2024九上·温州期中）2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回，中国航天人再次向世界展现了中国力量。这反映出（　　）
A．创新国家显国力，航天精神助发展
B．科技现状要认清，依赖引进是捷径
C．大国重器频出现，科技强国梦已圆
D．创新驱动强助推，民族复兴就实现
【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】 嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回， 这彰显了我国自主创新能力。中国航天人再次向世界展现了中国力量 说明航天精神助发展，所以A正确。
B错误，关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的， 依赖引进是捷径的观点错误。
C错误，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
D的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国精神和我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
14．（2024九上·温州期中）天下之事，非新无以为进。翻开今年的政府工作报告，“新”字频现：新质生产力、新三样、新型基础设施、新型消费、新型能源体系等，向“新”而行体现（　　）
①创新是民族振兴、社会进步的基石
②创新驱动是国家的命运所系
③创新是决定当代中国命运的关键抉择
④创新是引领发展的第一动力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 新质生产力、新三样、新型基础设施、新型消费、新型能源体系等，展现了我国创新能力，说明创新是引领发展的第一动力， 创新驱动是国家的命运所系，所以②④正确。
①错误，教育是民族振兴、社会进步的基石。
③错误，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
15．（2024九上·温州期中）AI换脸、AI翻唱在网络上爆红。随着技术的发展，AI在服务用户需求、改进用户体验的同时，被一些不法人员用于制作，传播违法和不良信息。如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域（　　）
A．坚持严格执法，做到公正司法 B．加快立法步伐，做到有法可依
C．加强行业自律，做到全民守法 D．践行公序良俗，做到良法善治
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，法治要求实行良法之治， AI在服务用户需求、改进用户体验的同时，被一些不法人员用于制作，传播违法和不良信息，这要求在AI领域加快立法步伐，做到有法可依，所以B正确。
A不符合题意，题干材料体现的是AI领域的法律空白，要求实行良法之治，而不是执法和司法。
CD不符合题意，题干材料中的关键信息“ 如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。 ”告诉我们要加快立法，而不是行业自律和善治。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
16．（2024九上·温州期中）温州市12345政务服务便民热线是温州市人民政府专门受理热线事项的公共服务平台，利于人民群众反映实际困难和需求。下面是外卖小哥小李的经历。
◎2023年8月：（投诉）因社区部分单元楼号牌不清而严重影响了送餐速度，导致顾客吃不好、外卖小哥被投诉。
◎2024年3月：（表扬）该社区单元楼不仅装上了新号牌，连号牌样式也是居民推荐的。给为民办实事的基层社区干部点赞。
小李致电“12345”从投诉到表扬的经历，说明了（　　）
①政府全面推进政务公开，防范行政权力的滥用
②政府坚持全心全意为人民服务，为人民谋利益
③公民积极行使民主权利，利于完善社会主义民主
④基层社区干部严格执法，促进了社会和谐稳定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，题干材料中外卖小哥的投诉说明公民积极行使民主权利，具有较强的民主意识，这有利于完善社会主义民主。社区工作及时改进， 为民办实事的基层社区干部得到点赞，这说明政府坚持全心全意为人民服务，为人民谋利益，所以②③符合题意，正确。
①不符合题意，题干材料没有涉及政务公开。
④不符合题意，题干材料体现基层社区干部努力为人民服务，没有体现严格执法。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式和行政机关的职责和法治政府的认识，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
17．（2024九上·温州期中）某校开展“观时政学法治”活动，下列两则时政材料体现了（　　）
◎人大“开门立法”，政府“开门问策”，通过各种方式，广泛听取群众的意见 ◎公民、法人或者其他组织依法通过各种方式，对各级国家机关及其工作人员履职情况进行监督
①社会主义民主，是全过程人民民主
②公民直接参与管理国家和社会事务
③公民以民主监督形式行使民主权利
④公民的民主政治权利进一步扩大了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】政府“开门问策”，通过各种方式，广泛听取群众的意见， 公民、法人或者其他组织依法通过各种方式，对各级国家机关及其工作人员履职情况进行监督 ，这体现国家保障公民参与民主决策和民主监督，共同体现了社会主义民主，是全过程人民民主， 公民以民主监督形式行使民主权利，所以①③正确。
②错误，我国公民间接参与管理国家和社会事务。
④错误，公民的民主政治权利由宪法和法律规定，材料中的做法没有扩大公民的民主权利。
故答案为：B。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
18．（2024九上·温州期中）某校九年级学生围绕“法治政府”开展探究学习，梳理如下图，①和②方框中应分别填入的是（　　）
A．依法执政，规范政府的行政权 B．依法行政，规范政府的行政权
C．依法执政，规范政府的司法权 D．依法行政，规范政府的司法权
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。所以B正确。
A错误，党依法执政。
C错误，依法行政，要规范政府的行政权，司法权属于司法机关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对依法行政的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
19．（2024九上·温州期中）某校历史学习小组开展主题为“亚非文明古国的文字历史”项目化学习，以下他们搜集的资料中，能代表古巴比伦文字历史的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“能代表古巴比伦文字历史的”，结合所学可知，古代两河流域地区的苏美尔人很早就创制了楔形文字，图D即是楔形文字，故选D项。
图A是阿拉伯文字书写的“阿拉伯数字”，排除A项。
图B是中国商周时期的甲骨文，不符合题题意，排除B项。
图C是古埃及的象形文字，与古巴比伦文字不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古巴比伦文字。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代两河流域文明发展的相关史实。
20．（2024九上·温州期中）东晋高僧法显在游历印度时记录：“举国人民悉不杀生……唯除旃陀罗 (贱民)。 旃陀罗，名为恶人，与人别居，若入城市则击木以自异，人则识而避之，不相唐突。”这印证了古代印度（　　）
A．实行奴隶制度 B．普遍信仰佛教
C．阶级矛盾尖锐 D．存在种姓制度
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干关键词“旃荼罗（贱民）”可知，题干材料说明古代印度存在种姓制度。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项存在种姓制度正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古印度的种姓制度及学生的理解和识记能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2024九上·温州期中）“雅典无疑开创了多数人民主的先河，不过也应清楚地看到，雅典民主有以众暴寡的倾向。”这反映了雅典的民主政治（　　）
A．开启了西方民主政治的先河 B．具有积极和消极双重影响
C．存在弊端，陷入多数人暴政 D．保护广大公民的政治权利
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“雅典无疑开创了多数人民主的先河”可知，雅典民主政治开创了民主体制的先河，为近代西方民主政治奠定了基础，说明雅典民主政治具有积极性；据材料“雅典民主有以众暴寡的倾向”并结合所学可知，雅典民主政治易被滥用误用，成为多人暴政的工具，说明雅典民主政治具有消极性。由此得出，雅典的民主政治具有积极和消极双重影响，故选B项。
雅典民主政治开启了西方民主政治的先河只是材料的部分信息，不全面，排除A项。
雅典的民主政治存在弊端，陷入多数人暴政只是材料部分信息，不全面，排除C项。
材料强调的是雅典民主政治的双重性，未涉及保护广大公民的政治权利，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是雅典的民主政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
22．（2024九上·温州期中）“罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，对后世影响深远；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，后成为公历的基础。”这反映了罗马（　　）
A．广泛传播希腊文明 B．文化源自东亚、北非
C．是人类文明的起源 D．文化深刻影响了后世
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，对后世影响深远”“罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，后成为公历的基础”可知，古罗马文明吸收了古埃及、古希腊文明成果，对后世产生了深远影响，故选D项。
材料表明古罗马借鉴了古希腊古埃及文明，故“广泛传播希腊文明”解读不全面，排除A项。
材料表明古罗马借鉴了古希腊古埃及文明，未涉及古代罗马文化源自东亚、北非，排除B项。
材料表明古罗马借鉴了古希腊古埃及文明，不能说明罗马文明是人类文明的起源，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代罗马文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代罗马文明的相关史实。
23．（2024九上·温州期中）如图所示为中古时期的壁画，描绘了某种制度下缔结关系的仪式场景。该制度（　　）
A．促进了西欧封建制度的形成 B．体现了中世纪基督教的地位
C．使更多城市获得自由和自治 D．反映了西欧王权与教权结合
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“某种制度下缔结关系的仪式场景”及图示，结合所学可知，题干壁画反映中世纪西欧封君授予封臣土地，封臣领取土地并效忠封君，双方举行缔结关系的宣誓效忠仪式，形成西欧封君封臣制度，促进了西欧封建制度的形成，故选A项。
题中壁画体现的是封君封臣宣誓效忠仪式，与基督都的地位无关，排除B项。
中世纪西欧城市获得自由和自治反映的是城市自治运动，与材料内容无关，排除C项。
封君封臣缔结效忠关系属于世俗权力与义务关系，没有体现出王权与教权的结合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中世纪西欧封君封臣制度。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪西欧封君封臣制度的相关史实。
24．（2024九上·温州期中）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ 最美好的花朵”。西欧中世纪大学兴起的根本原因是（　　）
A．希腊罗马古典著作的传播 B．西欧城市商品经济的发展
C．满足市民阶层的文化需要 D．得到了教皇与国王的支持
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，随着西欧商品经济的发展，10-11世纪，西欧各地兴起了众多城市。一些城市通过斗争，赢得了一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办了大学。
A项希腊罗马古典著作的传播不是西欧中世纪大学兴起的根本原因，不符合题意；
B项西欧城市商品经济的发展是西欧中世纪大学兴起的根本原因，符合题意；
C项满足市民阶层的文化需要不是西欧中世纪大学兴起的根本原因，不符合题意；
D项得到了教皇与国王的支持对西欧中世纪大学兴起起了促进作用，但不是西欧中世纪大学兴起的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查大学的兴起及学生的理解能力。理解并识记大学的兴起的相关史实。
25．（2024九上·温州期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，经济和社会出现了一些新变化。下列属于中世纪晚期，欧洲农村“新变化”的有（　　）
①租地农场的规模越来越大
②庄园成为流行的经济组织形式
③佃户拥有了土地的使用权
④出现了新的社会阶层富裕农民
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期，欧洲农村‘新变化’”，结合所学可知，中世纪晚期，西欧农村出现了新的土地经营形式，租地农场的规模越来越大，故①符合题意；封建庄园是中世纪欧洲普遍存在的经济济组织形式，体现了自给自足，故②不符合题意；中世纪西欧庄园经济下，土地归领主所有，佃户只有土地的经营权，与中世纪晚期不相符，故③不符合题意；中世纪晚期，西欧出现了新的社会阶层富裕农民，故④符合题意。
综上可知，①④符合题意，故选B项；②③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是欧洲经济和社会的变化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于走向近代的欧洲的相关史实。
26．（2024九上·温州期中）下表为某同学的学习笔记。从笔记中可以看出（　　）
“文艺复兴思潮倡导人是自然世界的主宰……这种征服自然的精神，被欧洲人传播到他们占领并定居的新大陆上。”
①人文主义促进欧洲自然科学与技术发展
②新航路开辟促进了资本主义经济的发展
③新航路开辟推动了人文主义精神的传播
④文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据题干“文艺复兴思潮倡导人是自然世界的主宰”“被欧洲人传播到他们占领并定居的新大陆上”并结合所学可知，文艺复兴宣扬了人的价值与尊严，为为新航路开辟奠定了思想基础，而新航路开辟推动了人文主义精神的传播，由此可知，③④符合题意，故选D项。
据所学可知，文艺复兴运动解放了思想，故人文主义促进欧洲自然科学与技术发展，新航路开辟促使世界市场雏形的开端，促进了资本主义经济的发展，而材料信息主要是强调了文艺复兴与新航路开辟之间的关系，故①②不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是文艺复兴运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
27．（2024九上·温州期中）“受唐朝三省六部制的影响，大化五年（孝德天皇）下诏，‘置八省百官’，建立中央机构……把原有氏姓贵族统辖的大小诸国，置于中央的直接控制之下。”下列符合材料观点的是（　　）
A．此举加强了日本的中央集权统治
B．此举维护了地方氏族贵族权力
C．日本完全仿效中国唐的政治制度
D．体现了古代中日经济交流密切
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“大化五年（孝德天皇）下诏，‘置八省百官’，建立中央机构”，结合所学可知，7世纪中叶，日本仿效唐朝典章制度，推行了大化改新，促使日本发展成为一个中央集权的封建国家，故选A项。
据“把原有氏姓贵族统辖的大小诸国，置于中央的直接控制之下”可知，大化改新打击了地方氏族贵族，制约了他们的权力，排除B项。
日本仿效唐朝典章制度实行大化改新，材料并未说明日本完全仿效中国唐的政治制度，排除C项。
材料描述了日本仿效唐朝典章制度实行大化改新，未体现古代中日经济交流，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主考查日本大化改新，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
28．（2024九上·温州期中）塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中说：“15世纪结束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是（　　）
A．迪亚士到达好望角 B．达·伽马到达印度
C．哥伦布发现美洲大陆 D．麦哲伦完成环球航行
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“西班牙人开始了对美洲的渗透”并结合所学可知，1492年，哥伦布得到西班牙王室的支持，横渡大西洋远航，到达西印度群岛，开始了西班牙人在美洲的侵略活动，故选C项。
迪亚士到达好望角，开始了在南部非洲的渗透，不符合题意，排除A项。
达·伽马到达印度，开始了在印度的侵略掠夺，不符合题意，排除B项。
麦哲伦完成环球航行，证明地球是圆的，与材料不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是哥伦布发现美洲大陆，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
29．（2024九上·温州期中）民主法治是人类永恒的价值追求。阅读材料，回答问题。
小温在课堂上学习了关于民主与法治的知识，课后参加了学校社团组织的探究性学习，走进社区体验民主实践。
探究一：小温跟随社区网格员，参加了一场别开生面的圆桌会议。
探究二：圆桌会议后，电动车系列问题的解决进入网格员的视野。小温翻阅了他的工作记录：
记录1 2024年5月23日，温州市根据《浙江省电动车管理条例》，全面启动对电动车违法行为的专项整治。 记录2 对于那些违规停放充电的居民，街道办事处工作人员联合消防、公安等部门来到现场执法，处理违法违规问题，维护社区居民的合法权益。 记录3 社区划定电动车停放充电区域，张贴了“居民电动车管理条例”的公告，居民可以选择拨打12345热线电话或通过“@温州-民意速办”小程序进行投诉和举报。
（1）结合材料，分析上述对话体现了社会主义民主的哪些内容。
（2）根据以上三段记录，分析温州市是如何保障社区居民合法权益的。
【答案】（1）答案示例：社区通过议事会协商解决民生问题，体现了协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势；反映了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主（或人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征）
（2）答案示例：①温州市依法启动电动车违法行为专项整治，严厉查处违规停放充电现象，体现了温州市行政机关依法行政、严格执法。②社区通过张贴“居民电动车管理条例”的公告，加强宣传教育，营造良好的法治文化环境。③通过热线电话、小程序拓宽温州市民参与民主生活的渠道，为公民意愿的充分表达提供有效途径。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）分析对话内容可知， 社区通过议事会协商解决民生问题，体现我国实行协商民主，表明人民当家作主是 社会主义民主政治的本质特征， 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，社会主义民主的真谛等。
（2） 温州市根据《浙江省电动车管理条例》，全面启动对电动车违法行为的专项整治，这体现政府严格执法。
张贴了“居民电动车管理条例”的公告，体现 加强宣传教育，营造良好的法治文化环境。
居民可以选择拨打12345热线电话或通过“@温州-民意速办”小程序进行投诉和举报，这 拓宽温州市民参与民主生活的渠道，保障公民的监督权和参与权与表达权。
据此组织答案。
【点评】本题考查对新型民主，厉行法治，公民行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
30．（2024九上·温州期中）2024年9月6日上午，杭温高铁正式开通运营。阅读材料，回答问题。
【数说杭温铁路】 材料一：杭温高铁是首条国务院混合所有制改革试点高铁项目，全线设9个车站，正线桥梁105座，正线隧道76座，桥隧比高达94.7%。全国专家惊叹：“它创造了中国的又一个奇迹”。 材料二：高铁建设工程在隧道的爆破施工工艺上进行创新。按照传统作业方法，全断面开挖一个工作面需要熟练工人在完全不通风的隧道里工作4个小时。创新聚能水压爆破的方法后，可以节约30分钟，炸药用量少了将近一半，更环保的同时也提高了工作效率。 材料三：浙江2024年上半年GDP累计为4.09万亿元，成绩喜人，近年来一直稳居全国第四。
【共享浙里成果】 材料四：杭温高铁奏响长三角“奋进交响曲”，助力区域经济发展，沿线浦江、东阳、磐安、仙居等县市区首次开通高铁，圆当地百姓高铁梦，城乡整体面貌焕然一新。其开通增进了长三角最南端温州及沿线城市与长三角中心城市的联系，强化了核心城市对周边地区的辐射带动作用，激发了周边小城的发展潜力，为区域经济发展注入不竭动力。 ——《中国网》
【助力未来发展】 材料五：产业能否“好风凭借力”？近年来，一趟趟“义新欧”中欧班列，满载着各类货物驶向不同国家和地区。杭温高铁的开通，将更多城市的货物链接到“世界超市”，让浙江对外贸易的触角伸得更远，也可以方便在义乌的世界商人到沿线的各个城市参观交流合作。 ——《浙江宣传》
（1）杭温高铁投资大，难度高。申请立项时也有反对声音，请你结合材料，分析杭温高铁顺利建成的原因。
（2）请从共同富裕的角度，结合材料说说杭温高铁通车的意义。
（3）综合上述材料，围绕“杭温高铁的开通”写一则新闻点评。（要求：观点正确，逻辑严密。提示：可以从改革开放、创新、共享发展成果等角度加以阐述。
【答案】（1）原因：浙江经济实力较强；重视技术创新；国家改革的推动和政策的支持。
（2）示例：党和政府坚持以人民为中心的发展思想；开通高铁，圆当地百姓高铁梦，满足了人民对美好生活的向往，促进了共同富裕。
促进区域协调发展，坚持城乡融合发展有利于实现共同富裕；城乡整体面貌焕然一新，激发了周边小城的发展潜力，体现城乡融合发展，有利于让沿线人民共享发展成果，实现公平正义。
可用知识点：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的是增进民生福祉；促进区域协调发展有利于实现共同富裕；坚持城乡融合发展，促进公平正义等。
（3）答案示例一：杭温高铁是一条创新和改革之路。创新是引领发展的第一动力。高铁建设工程在隧道的爆破施工工艺上进行创新，提高了工作效率，创造了高铁建造的又一奇迹。改革开放极大地解放和发展生产力。杭温高铁是首条国务院混合所有制改革试点高铁项目，它的开通促进了经济发展。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 杭温高铁是首条国务院混合所有制改革试点高铁项目 ，这说明 国家改革的推动和政策的支持 。
浙江2024年上半年GDP累计为4.09万亿元，成绩喜人，近年来一直稳居全国第四，这说明 浙江经济实力较强。
高铁建设工程在隧道的爆破施工工艺上进行创新，这说明重视技术创新。
据此组织答案。
（2）根据所学， 杭温高铁通车的意义可以从有利于 促进区域协调发展 让沿线人民共享发展成果，实现公平正义。 满足了人民对美好生活的向往，促进了共同富裕等方面回答即可。
（3）本题为开放性试题，点评围绕着 创新是引领发展的第一动力。 改革开放极大地解放和发展生产力。 杭温高铁促进了经济发展，让人民共享发展成果等方面具体阐述即可。
【点评】本题考查对改革开放，创新及其作用，共享发展成果，共同富裕等相关知识的理解和运用，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。
31．（2024九上·温州期中）帝国是文明的载体。阅读材料，回答问题。
【帝国：文明的沟通】
图1 亚历山大帝国示意图 图2 拜占庭帝国示意图 图3 阿拉伯帝国示意图
【帝国：文明的接力】
图4 拜占庭帝国示意图 材料一：拜占庭国家遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》
【帝国：文明的互鉴】
材料二：东征过程中，亚历山大驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币。这种钱币正反面均有神的肖像，以希腊语铭文“亚历山大”表明钱币所属。 材料三：阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁，他们将中国的造纸术、印度的数字等先后传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
左图是贵霜帝国时期的钱币，该帝国存在于约1-3世纪中亚和南亚地区，图中钱币上的铭文是希腊语。 右图是唐代大食旅行者陶俑，唐代文物出土于陕西西安。
（1）观察以上三张地图，概括三大帝国地理位置上的共同特点。
（2）根据图4及材料一总结拜占庭帝国在世界文化史上的作用，并予以说明。
（3）根据材料二、三，谈谈你对亚历山大帝国与阿拉伯帝国在促进文明互鉴中扮演角色的认识。
（4）综合上述材料，阐释帝国与文明的关系。
【答案】（1）共同特点：①都地跨亚、欧、非三大洲。②都濒临地中海
其他补充答案：都位于交通要道。
（2）（空间上的纽带作用。）拜占庭帝国处于西方基督教、古希腊罗马文明与东方两河流域文明，古代埃及文明的交汇地带，沟通了东西方文明。（时间上的桥梁作用。）拜占庭文明继承了古希腊罗马文明，同时拜占庭帝国文化对文艺复兴时期的文化产生了深远影响，起到了承上启下的作用。
（3）两大帝国都扮演了促进了文明的交流与传播，沟通了东西方文明的角色。但二者促进文明交流的方式有所不同，亚历山大帝国通过武力征服的方式而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式。
以这种方式回答也可：
亚历山大帝国通过武力方式（东征的方式），促进了文明交流与传播；而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式（商旅往来的方式），沟通了东西方文明。
（4）①亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国都地跨亚欧非三大洲，位于文明交汇处，沟通了不同的文明，促进了文明的交流与传播。②拜占庭帝国传承了古希腊罗马文化的精华，为促进近代欧洲文明的发展做出了重大的贡献。③从方式上来看，无论是战争还是和平交流，帝国都在世界文明交流与传播过程中扮演了重要的角色，起到了很大的促进作用。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据材料【帝国：文明的沟通】“图1 亚历山大帝国示意图”“图2 拜占庭帝国示意图”“图3 阿拉伯帝国示意图”，结合所学可知，这三大帝国都地跨亚、欧、非三大洲。都濒临地中海。并且都位于交通要道。
（2）据材料“图4 拜占庭帝国示意图”和材料一“这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮”并结合所学可知，（空间上的纽带作用。）拜占庭帝国处于西方基督教、古希腊罗马文明与东方两河流域文明，古代埃及文明的交汇地带，沟通了东西方文明。（时间上的桥梁作用。）拜占庭文明继承了古希腊罗马文明，同时拜占庭帝国文化对文艺复兴时期的文化产生了深远影响，起到了承上启下的作用。
（3）据材料二“东征过程中，亚历山大驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币”“阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁……”并结合所学可知，亚历山大帝国与阿拉伯帝国都扮演了促进了文明的交流与传播，沟通了东西方文明的角色。但二者促进文明交流的方式有所不同，亚历山大帝国通过武力征服的方式而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式。亚历山大帝国通过武力方式（东征的方式），促进了文明交流与传播；而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式（商旅往来的方式），沟通了东西方文明。
（4）本题为知识综合分析试题。综合上述材料，并结合所学可知，亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国都地跨亚欧非三大洲，位于文明交汇处，沟通了不同的文明，促进了文明的交流与传播。拜占庭帝国传承了古希腊罗马文化的精华，为促进近代欧洲文明的发展做出了重大的贡献。从方式上来看，无论是战争还是和平交流，帝国都在世界文明交流与传播过程中扮演了重要的角色，起到了很大的促进作用。
故答案为：（1）共同特点：①都地跨亚、欧、非三大洲。②都濒临地中海。其他补充答案：都位于交通要道。（2）（空间上的纽带作用。）拜占庭帝国处于西方基督教、古希腊罗马文明与东方两河流域文明，古代埃及文明的交汇地带，沟通了东西方文明。（时间上的桥梁作用。）拜占庭文明继承了古希腊罗马文明，同时拜占庭帝国文化对文艺复兴时期的文化产生了深远影响，起到了承上启下的作用。（3）两大帝国都扮演了促进了文明的交流与传播，沟通了东西方文明的角色。但二者促进文明交流的方式有所不同，亚历山大帝国通过武力征服的方式而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式。亚历山大帝国通过武力方式（东征的方式），促进了文明交流与传播；而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式（商旅往来的方式），沟通了东西方文明。（4）①亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国都地跨亚欧非三大洲，位于文明交汇处，沟通了不同的文明，促进了文明的交流与传播。②拜占庭帝国传承了古希腊罗马文化的精华，为促进近代欧洲文明的发展做出了重大的贡献。③从方式上来看，无论是战争还是和平交流，帝国都在世界文明交流与传播过程中扮演了重要的角色，起到了很大的促进作用。
【点评】本题以世界性帝国文明为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
32．（2024九上·温州期中）地图除了呈现地理事物的分布之外，还体现了人类对于世界的认知，是其所处时代的产物。阅读材料，回答问题。
赫里福德《世界地图》 材料一 保存于英国赫里福德教堂的《世界地图》创作于1300年，其顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景。世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分。以东为上位，中央是耶路撒冷，越往地图上方看，聚落分布得越稀疏，长相奇特的怪物和人像也开始渐渐出现。 ——（英）杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》
瓦尔德泽米勒《世界地图》 材料二 德国地理学家瓦尔德泽米勒于1507年绘制的《世界地图》，地图以北为上方，有清晰的海岸线和陆块、经纬线，顶端供奉的是托勒密和亚美利哥（首次确认美洲是新大陆的航海家）。地图右下角写道“亚美利加（美洲），曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”。 ——（英）杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》
（1）阅读材料指出两幅世界地图有哪些不同，并选择一处指出其和哪一历史事件有关。
（2）根据上述材料及所学知识谈谈你对“地图体现了人类对于世界的认知，是其所处时代的产物”的理解。
【答案】（1）不同点：①原来世界被分为欧洲、亚洲、非洲，后来除亚欧非之外还包括了美洲）。②顶端原来是耶稣复活和审判的整个场景，后来顶端供奉托勒密和亚美利哥；③原来以东为上位，后来以北为上方；④第二幅地图有清晰的海岸线。
事件：①②③④与新航路开辟相关；②与文艺复兴相关
（2）中世纪时，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》思想上受基督教影响很大（神为中心）；当时欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧、亚、非三洲，展现了中世纪基督徒眼中的世界。
16世纪，随着文艺复兴运动的发展，肯定了人的价值，宣扬人文主义精神，促进了思想解放，因此瓦尔德泽米勒《世界地图》顶端是亚美利哥和托勒密，肯定了人类的探索；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，过程中的地理新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）据材料一“ 保存于英国赫里福德教堂的《世界地图》创作于1300年，其顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景”和材料二“德国地理学家瓦尔德泽米勒于1507年绘制的《世界地图》，顶端供奉的是托勒密和亚美利哥”可知，顶端原来是耶稣复活和审判的整个场景，后来顶端供奉托勒密和亚美利哥；据材料一“世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分”和材料二“亚美利加（美洲），曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”可知，原来世界被分为欧洲、亚洲、非洲，后来除亚欧非之外还包括了美洲）。据材料一“以东为上位，中央是耶路撒冷”“地图以北为上方，有清晰的海岸线和陆块、经纬线”可知，原来以东为上位，后来以北为上方；第二幅地图有清晰的海岸线。
（2）本题为观点论述试题。依据题意可知，根据上述材料及所学知识，阐述对“地图体现了人类对于世界的认知，是其所处时代的产物”的理解与看法。据材料一“顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景”“以东为上位，中央是耶路撒冷”“世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分”可知，中世纪时，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》思想上受基督教影响很大（神为中心）；当时欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧、亚、非三洲，展现了中世纪基督徒眼中的世界。
据材料二“顶端供奉的是托勒密和亚美利哥（首次确认美洲是新大陆的航海家）”并结合所学可知，16世纪，随着文艺复兴运动的发展，肯定了人的价值，宣扬人文主义精神，促进了思想解放，因此瓦尔德泽米勒《世界地图》顶端是亚美利哥和托勒密，肯定了人类的探索；据材料二“地图以北为上方，有清晰的海岸线和陆块、经纬线”“亚美利加（美洲），曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”并结合所学可知，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，过程中的地理新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区。
故答案为：（1）不同点：①原来世界被分为欧洲、亚洲、非洲，后来除亚欧非之外还包括了美洲）。②顶端原来是耶稣复活和审判的整个场景，后来顶端供奉托勒密和亚美利哥；③原来以东为上位，后来以北为上方；④第二幅地图有清晰的海岸线。事件：①②③④与新航路开辟相关；②与文艺复兴相关。（2）中世纪时，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》思想上受基督教影响很大（神为中心）；当时欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧、亚、非三洲，展现了中世纪基督徒眼中的世界。16世纪，随着文艺复兴运动的发展，肯定了人的价值，宣扬人文主义精神，促进了思想解放，因此瓦尔德泽米勒《世界地图》顶端是亚美利哥和托勒密，肯定了人类的探索；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，过程中的地理新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区。
【点评】本题主要知识考点是新航路的开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
1 / 1浙江省温州市第十二中学、温州市第八中学2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2024九上·温州期中）“江山就是人民，人民就是江山”体现了以人民为中心的发展思想。（　　）
2．（2024九上·温州期中）“网络问政”创新了民主形式，也赋予了公民更多的政治权利。（　　）
3．（2024九上·温州期中）2023年中国GDP比上年增长5.2%，说明我国经济已由高质量发展阶段转向高速发展阶段。（　　）
4．（2024九上·温州期中）古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，主要是因为尼罗河利于农业生产。（　　）
5．（2024九上·温州期中）公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马帝国演变成罗马共和国。（　　）
6．（2024九上·温州期中）罗马法学成就辉煌，查士丁尼组织编纂的《十二铜表法》奠定了欧洲民法基础。（　　）
7．（2024九上·温州期中）西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。
8．（2024九上·温州期中）欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，客观上促进了资本主义的发展。（　　）
9．（2024九上·温州期中）2024年，中国迎来改革开放46周年。回望过去，依靠改革开放，在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐；眺望未来，必须增动力添活力，努力续写更多“春天的故事”。材料体现了（　　）
①改革开放让中国国际地位显著提高，成为主导世界发展的重要力量
②改革开放高举起中国特色社会主义旗帜，发展中国家应走中国道路
③改革开放是决定当代中国命运，实现中华民族伟大复兴的关键一招
④改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境，解放思想永无止境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024九上·温州期中）2024年9月22日，我国迎来了第七个中国农民丰收节。习近平总书记强调，我国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。国家“重农固本”是因为（　　）
A．农村工作成为我国当前一切工作的中心
B．重视发展农业有利于推动城乡同步富裕
C．有利于引领全体人民共享改革发展成果
D．“三农”问题是当代中国最鲜明的特色
11．（2024九上·温州期中）2024年7月，党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。某校九年级学生要制作一张以“大国改革”为主题的手抄报，下列素材中适合该主题的是（　　）
①安徽凤阳小岗村，被称为“中国农村改革第一村”
②中华人民共和国成立，让中国人民站起来、富起来
③党的二十届三中全会，完成了脱贫攻坚、乡村振兴
④党的十八大以来，中国开启全面深化改革的新征程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024九上·温州期中）下列对如图寓意理解正确的是（　　）
A．生活处处有创新，创新让生活更加美好
B．大力弘扬创新精神，就能全面深化改革
C．改革之手激活创新引擎，释放创新活力
D．改革的根本目的就是不断推动科技创新
13．（2024九上·温州期中）2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回，中国航天人再次向世界展现了中国力量。这反映出（　　）
A．创新国家显国力，航天精神助发展
B．科技现状要认清，依赖引进是捷径
C．大国重器频出现，科技强国梦已圆
D．创新驱动强助推，民族复兴就实现
14．（2024九上·温州期中）天下之事，非新无以为进。翻开今年的政府工作报告，“新”字频现：新质生产力、新三样、新型基础设施、新型消费、新型能源体系等，向“新”而行体现（　　）
①创新是民族振兴、社会进步的基石
②创新驱动是国家的命运所系
③创新是决定当代中国命运的关键抉择
④创新是引领发展的第一动力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024九上·温州期中）AI换脸、AI翻唱在网络上爆红。随着技术的发展，AI在服务用户需求、改进用户体验的同时，被一些不法人员用于制作，传播违法和不良信息。如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域（　　）
A．坚持严格执法，做到公正司法 B．加快立法步伐，做到有法可依
C．加强行业自律，做到全民守法 D．践行公序良俗，做到良法善治
16．（2024九上·温州期中）温州市12345政务服务便民热线是温州市人民政府专门受理热线事项的公共服务平台，利于人民群众反映实际困难和需求。下面是外卖小哥小李的经历。
◎2023年8月：（投诉）因社区部分单元楼号牌不清而严重影响了送餐速度，导致顾客吃不好、外卖小哥被投诉。
◎2024年3月：（表扬）该社区单元楼不仅装上了新号牌，连号牌样式也是居民推荐的。给为民办实事的基层社区干部点赞。
小李致电“12345”从投诉到表扬的经历，说明了（　　）
①政府全面推进政务公开，防范行政权力的滥用
②政府坚持全心全意为人民服务，为人民谋利益
③公民积极行使民主权利，利于完善社会主义民主
④基层社区干部严格执法，促进了社会和谐稳定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024九上·温州期中）某校开展“观时政学法治”活动，下列两则时政材料体现了（　　）
◎人大“开门立法”，政府“开门问策”，通过各种方式，广泛听取群众的意见 ◎公民、法人或者其他组织依法通过各种方式，对各级国家机关及其工作人员履职情况进行监督
①社会主义民主，是全过程人民民主
②公民直接参与管理国家和社会事务
③公民以民主监督形式行使民主权利
④公民的民主政治权利进一步扩大了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024九上·温州期中）某校九年级学生围绕“法治政府”开展探究学习，梳理如下图，①和②方框中应分别填入的是（　　）
A．依法执政，规范政府的行政权 B．依法行政，规范政府的行政权
C．依法执政，规范政府的司法权 D．依法行政，规范政府的司法权
19．（2024九上·温州期中）某校历史学习小组开展主题为“亚非文明古国的文字历史”项目化学习，以下他们搜集的资料中，能代表古巴比伦文字历史的是（　　）
A． B．
C． D．
20．（2024九上·温州期中）东晋高僧法显在游历印度时记录：“举国人民悉不杀生……唯除旃陀罗 (贱民)。 旃陀罗，名为恶人，与人别居，若入城市则击木以自异，人则识而避之，不相唐突。”这印证了古代印度（　　）
A．实行奴隶制度 B．普遍信仰佛教
C．阶级矛盾尖锐 D．存在种姓制度
21．（2024九上·温州期中）“雅典无疑开创了多数人民主的先河，不过也应清楚地看到，雅典民主有以众暴寡的倾向。”这反映了雅典的民主政治（　　）
A．开启了西方民主政治的先河 B．具有积极和消极双重影响
C．存在弊端，陷入多数人暴政 D．保护广大公民的政治权利
22．（2024九上·温州期中）“罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，对后世影响深远；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，后成为公历的基础。”这反映了罗马（　　）
A．广泛传播希腊文明 B．文化源自东亚、北非
C．是人类文明的起源 D．文化深刻影响了后世
23．（2024九上·温州期中）如图所示为中古时期的壁画，描绘了某种制度下缔结关系的仪式场景。该制度（　　）
A．促进了西欧封建制度的形成 B．体现了中世纪基督教的地位
C．使更多城市获得自由和自治 D．反映了西欧王权与教权结合
24．（2024九上·温州期中）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ 最美好的花朵”。西欧中世纪大学兴起的根本原因是（　　）
A．希腊罗马古典著作的传播 B．西欧城市商品经济的发展
C．满足市民阶层的文化需要 D．得到了教皇与国王的支持
25．（2024九上·温州期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，经济和社会出现了一些新变化。下列属于中世纪晚期，欧洲农村“新变化”的有（　　）
①租地农场的规模越来越大
②庄园成为流行的经济组织形式
③佃户拥有了土地的使用权
④出现了新的社会阶层富裕农民
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．（2024九上·温州期中）下表为某同学的学习笔记。从笔记中可以看出（　　）
“文艺复兴思潮倡导人是自然世界的主宰……这种征服自然的精神，被欧洲人传播到他们占领并定居的新大陆上。”
①人文主义促进欧洲自然科学与技术发展
②新航路开辟促进了资本主义经济的发展
③新航路开辟推动了人文主义精神的传播
④文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27．（2024九上·温州期中）“受唐朝三省六部制的影响，大化五年（孝德天皇）下诏，‘置八省百官’，建立中央机构……把原有氏姓贵族统辖的大小诸国，置于中央的直接控制之下。”下列符合材料观点的是（　　）
A．此举加强了日本的中央集权统治
B．此举维护了地方氏族贵族权力
C．日本完全仿效中国唐的政治制度
D．体现了古代中日经济交流密切
28．（2024九上·温州期中）塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中说：“15世纪结束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是（　　）
A．迪亚士到达好望角 B．达·伽马到达印度
C．哥伦布发现美洲大陆 D．麦哲伦完成环球航行
29．（2024九上·温州期中）民主法治是人类永恒的价值追求。阅读材料，回答问题。
小温在课堂上学习了关于民主与法治的知识，课后参加了学校社团组织的探究性学习，走进社区体验民主实践。
探究一：小温跟随社区网格员，参加了一场别开生面的圆桌会议。
探究二：圆桌会议后，电动车系列问题的解决进入网格员的视野。小温翻阅了他的工作记录：
记录1 2024年5月23日，温州市根据《浙江省电动车管理条例》，全面启动对电动车违法行为的专项整治。 记录2 对于那些违规停放充电的居民，街道办事处工作人员联合消防、公安等部门来到现场执法，处理违法违规问题，维护社区居民的合法权益。 记录3 社区划定电动车停放充电区域，张贴了“居民电动车管理条例”的公告，居民可以选择拨打12345热线电话或通过“@温州-民意速办”小程序进行投诉和举报。
（1）结合材料，分析上述对话体现了社会主义民主的哪些内容。
（2）根据以上三段记录，分析温州市是如何保障社区居民合法权益的。
30．（2024九上·温州期中）2024年9月6日上午，杭温高铁正式开通运营。阅读材料，回答问题。
【数说杭温铁路】 材料一：杭温高铁是首条国务院混合所有制改革试点高铁项目，全线设9个车站，正线桥梁105座，正线隧道76座，桥隧比高达94.7%。全国专家惊叹：“它创造了中国的又一个奇迹”。 材料二：高铁建设工程在隧道的爆破施工工艺上进行创新。按照传统作业方法，全断面开挖一个工作面需要熟练工人在完全不通风的隧道里工作4个小时。创新聚能水压爆破的方法后，可以节约30分钟，炸药用量少了将近一半，更环保的同时也提高了工作效率。 材料三：浙江2024年上半年GDP累计为4.09万亿元，成绩喜人，近年来一直稳居全国第四。
【共享浙里成果】 材料四：杭温高铁奏响长三角“奋进交响曲”，助力区域经济发展，沿线浦江、东阳、磐安、仙居等县市区首次开通高铁，圆当地百姓高铁梦，城乡整体面貌焕然一新。其开通增进了长三角最南端温州及沿线城市与长三角中心城市的联系，强化了核心城市对周边地区的辐射带动作用，激发了周边小城的发展潜力，为区域经济发展注入不竭动力。 ——《中国网》
【助力未来发展】 材料五：产业能否“好风凭借力”？近年来，一趟趟“义新欧”中欧班列，满载着各类货物驶向不同国家和地区。杭温高铁的开通，将更多城市的货物链接到“世界超市”，让浙江对外贸易的触角伸得更远，也可以方便在义乌的世界商人到沿线的各个城市参观交流合作。 ——《浙江宣传》
（1）杭温高铁投资大，难度高。申请立项时也有反对声音，请你结合材料，分析杭温高铁顺利建成的原因。
（2）请从共同富裕的角度，结合材料说说杭温高铁通车的意义。
（3）综合上述材料，围绕“杭温高铁的开通”写一则新闻点评。（要求：观点正确，逻辑严密。提示：可以从改革开放、创新、共享发展成果等角度加以阐述。
31．（2024九上·温州期中）帝国是文明的载体。阅读材料，回答问题。
【帝国：文明的沟通】
图1 亚历山大帝国示意图 图2 拜占庭帝国示意图 图3 阿拉伯帝国示意图
【帝国：文明的接力】
图4 拜占庭帝国示意图 材料一：拜占庭国家遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》
【帝国：文明的互鉴】
材料二：东征过程中，亚历山大驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币。这种钱币正反面均有神的肖像，以希腊语铭文“亚历山大”表明钱币所属。 材料三：阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁，他们将中国的造纸术、印度的数字等先后传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
左图是贵霜帝国时期的钱币，该帝国存在于约1-3世纪中亚和南亚地区，图中钱币上的铭文是希腊语。 右图是唐代大食旅行者陶俑，唐代文物出土于陕西西安。
（1）观察以上三张地图，概括三大帝国地理位置上的共同特点。
（2）根据图4及材料一总结拜占庭帝国在世界文化史上的作用，并予以说明。
（3）根据材料二、三，谈谈你对亚历山大帝国与阿拉伯帝国在促进文明互鉴中扮演角色的认识。
（4）综合上述材料，阐释帝国与文明的关系。
32．（2024九上·温州期中）地图除了呈现地理事物的分布之外，还体现了人类对于世界的认知，是其所处时代的产物。阅读材料，回答问题。
赫里福德《世界地图》 材料一 保存于英国赫里福德教堂的《世界地图》创作于1300年，其顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景。世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分。以东为上位，中央是耶路撒冷，越往地图上方看，聚落分布得越稀疏，长相奇特的怪物和人像也开始渐渐出现。 ——（英）杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》
瓦尔德泽米勒《世界地图》 材料二 德国地理学家瓦尔德泽米勒于1507年绘制的《世界地图》，地图以北为上方，有清晰的海岸线和陆块、经纬线，顶端供奉的是托勒密和亚美利哥（首次确认美洲是新大陆的航海家）。地图右下角写道“亚美利加（美洲），曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”。 ——（英）杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》
（1）阅读材料指出两幅世界地图有哪些不同，并选择一处指出其和哪一历史事件有关。
（2）根据上述材料及所学知识谈谈你对“地图体现了人类对于世界的认知，是其所处时代的产物”的理解。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。这体现了党坚持以人民为中心的发展思想，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对我国国家性质和共享发展成果的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
2．【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，公民的政治权利是由宪法和法律规定的，“网络问政”创新了民主形式，拓展了公民行使政治 权利的渠道，但没有扩大公民的政治权利，所以题文的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
3．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革只有进行时的原因的认识，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北，每年定期泛滥，当洪水退后，两岸留下肥沃的淤泥，非常有利于农业生产，因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是古埃及文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古埃及文明的相关史实。
5．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了实际统治权，罗马共和国演变成罗马帝国。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是罗马帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马帝国的相关史实。
6．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据所学可知，罗马法学成就辉煌，公元前450年颁布的《十二铜表法》标志罗马成文诞生，查士丁尼组织编纂的《罗马民法大会》奠定了欧洲民法基础。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是罗马法。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马法的相关史实。
7．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，西欧封建庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的各种案件，维护庄园秩序。主持法庭的是领主或他的管家，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。因此西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查西欧庄园，解答本题需要掌握西欧庄园法庭的职能和作用，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
8．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学可知，新航路开辟后，早期殖民浪潮兴起，欧洲民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，给这些地区的人民带来深重的灾难，在客观上促进了资本主义的发展。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是殖民扩张的影响。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握殖民扩张的相关史实。
9．【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】依靠改革开放，我国在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐，努力续写更多“春天的故事”，这体现了改革开放是决定当代中国命运，实现中华民族伟大复兴的关键一招， 改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境，解放思想永无止境，所以③④正确。
①错误，我国仍是发展中国家，没有成为主导世界发展的重要力量。
②错误，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。中国道路是适合中国国情的正确道路，不一定适合所有的发展中国家。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放和改革只有进行时的认识，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
10．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，“重农固本” 有利于让全体人民共享改革发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进，所以国家“重农固本”，因此，C正确。
A错误，我国一切工作的中心是经济建设。
B错误，我国要实现的是共同富裕，不是同步富裕。
D错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
11．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】安徽凤阳小岗村，被称为“中国农村改革第一村”，这说明中国的改革从农村开始。 党的十八大以来，中国开启全面深化改革的新征程，这体现改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时， 所以①④符合题意，正确。
②错误， 中华人民共和国成立时间在改革开放之前，与“大国改革”的主题不符，应排除。
③错误， 2021年我国向全世界发出“脱贫攻坚战取得了全面胜利”的庄严宣告。乡村振兴还没有完成。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放的认识，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
12．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】分析漫画，找到“改革”的手和“创新驱动”的文字信息可知，漫画反映我国以改革之手激活创新引擎，释放创新活力，所以C正确。
A不符合题意，选项中的观点在漫画中没有体现，应排除。
B错误，就能全面深化改革的观点太片面，是错误的。
D错误， 改革的根本目的是 解放和发展生产力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新引擎和改革的认识，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
13．【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】 嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回， 这彰显了我国自主创新能力。中国航天人再次向世界展现了中国力量 说明航天精神助发展，所以A正确。
B错误，关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的， 依赖引进是捷径的观点错误。
C错误，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
D的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国精神和我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
14．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 新质生产力、新三样、新型基础设施、新型消费、新型能源体系等，展现了我国创新能力，说明创新是引领发展的第一动力， 创新驱动是国家的命运所系，所以②④正确。
①错误，教育是民族振兴、社会进步的基石。
③错误，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
15．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，法治要求实行良法之治， AI在服务用户需求、改进用户体验的同时，被一些不法人员用于制作，传播违法和不良信息，这要求在AI领域加快立法步伐，做到有法可依，所以B正确。
A不符合题意，题干材料体现的是AI领域的法律空白，要求实行良法之治，而不是执法和司法。
CD不符合题意，题干材料中的关键信息“ 如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。 ”告诉我们要加快立法，而不是行业自律和善治。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
16．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，题干材料中外卖小哥的投诉说明公民积极行使民主权利，具有较强的民主意识，这有利于完善社会主义民主。社区工作及时改进， 为民办实事的基层社区干部得到点赞，这说明政府坚持全心全意为人民服务，为人民谋利益，所以②③符合题意，正确。
①不符合题意，题干材料没有涉及政务公开。
④不符合题意，题干材料体现基层社区干部努力为人民服务，没有体现严格执法。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式和行政机关的职责和法治政府的认识，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
17．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】政府“开门问策”，通过各种方式，广泛听取群众的意见， 公民、法人或者其他组织依法通过各种方式，对各级国家机关及其工作人员履职情况进行监督 ，这体现国家保障公民参与民主决策和民主监督，共同体现了社会主义民主，是全过程人民民主， 公民以民主监督形式行使民主权利，所以①③正确。
②错误，我国公民间接参与管理国家和社会事务。
④错误，公民的民主政治权利由宪法和法律规定，材料中的做法没有扩大公民的民主权利。
故答案为：B。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
18．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。所以B正确。
A错误，党依法执政。
C错误，依法行政，要规范政府的行政权，司法权属于司法机关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对依法行政的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
19．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“能代表古巴比伦文字历史的”，结合所学可知，古代两河流域地区的苏美尔人很早就创制了楔形文字，图D即是楔形文字，故选D项。
图A是阿拉伯文字书写的“阿拉伯数字”，排除A项。
图B是中国商周时期的甲骨文，不符合题题意，排除B项。
图C是古埃及的象形文字，与古巴比伦文字不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古巴比伦文字。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代两河流域文明发展的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干关键词“旃荼罗（贱民）”可知，题干材料说明古代印度存在种姓制度。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项存在种姓制度正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古印度的种姓制度及学生的理解和识记能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“雅典无疑开创了多数人民主的先河”可知，雅典民主政治开创了民主体制的先河，为近代西方民主政治奠定了基础，说明雅典民主政治具有积极性；据材料“雅典民主有以众暴寡的倾向”并结合所学可知，雅典民主政治易被滥用误用，成为多人暴政的工具，说明雅典民主政治具有消极性。由此得出，雅典的民主政治具有积极和消极双重影响，故选B项。
雅典民主政治开启了西方民主政治的先河只是材料的部分信息，不全面，排除A项。
雅典的民主政治存在弊端，陷入多数人暴政只是材料部分信息，不全面，排除C项。
材料强调的是雅典民主政治的双重性，未涉及保护广大公民的政治权利，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是雅典的民主政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
22．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，对后世影响深远”“罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，后成为公历的基础”可知，古罗马文明吸收了古埃及、古希腊文明成果，对后世产生了深远影响，故选D项。
材料表明古罗马借鉴了古希腊古埃及文明，故“广泛传播希腊文明”解读不全面，排除A项。
材料表明古罗马借鉴了古希腊古埃及文明，未涉及古代罗马文化源自东亚、北非，排除B项。
材料表明古罗马借鉴了古希腊古埃及文明，不能说明罗马文明是人类文明的起源，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代罗马文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代罗马文明的相关史实。
23．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“某种制度下缔结关系的仪式场景”及图示，结合所学可知，题干壁画反映中世纪西欧封君授予封臣土地，封臣领取土地并效忠封君，双方举行缔结关系的宣誓效忠仪式，形成西欧封君封臣制度，促进了西欧封建制度的形成，故选A项。
题中壁画体现的是封君封臣宣誓效忠仪式，与基督都的地位无关，排除B项。
中世纪西欧城市获得自由和自治反映的是城市自治运动，与材料内容无关，排除C项。
封君封臣缔结效忠关系属于世俗权力与义务关系，没有体现出王权与教权的结合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中世纪西欧封君封臣制度。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪西欧封君封臣制度的相关史实。
24．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，随着西欧商品经济的发展，10-11世纪，西欧各地兴起了众多城市。一些城市通过斗争，赢得了一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办了大学。
A项希腊罗马古典著作的传播不是西欧中世纪大学兴起的根本原因，不符合题意；
B项西欧城市商品经济的发展是西欧中世纪大学兴起的根本原因，符合题意；
C项满足市民阶层的文化需要不是西欧中世纪大学兴起的根本原因，不符合题意；
D项得到了教皇与国王的支持对西欧中世纪大学兴起起了促进作用，但不是西欧中世纪大学兴起的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查大学的兴起及学生的理解能力。理解并识记大学的兴起的相关史实。
25．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期，欧洲农村‘新变化’”，结合所学可知，中世纪晚期，西欧农村出现了新的土地经营形式，租地农场的规模越来越大，故①符合题意；封建庄园是中世纪欧洲普遍存在的经济济组织形式，体现了自给自足，故②不符合题意；中世纪西欧庄园经济下，土地归领主所有，佃户只有土地的经营权，与中世纪晚期不相符，故③不符合题意；中世纪晚期，西欧出现了新的社会阶层富裕农民，故④符合题意。
综上可知，①④符合题意，故选B项；②③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是欧洲经济和社会的变化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于走向近代的欧洲的相关史实。
26．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据题干“文艺复兴思潮倡导人是自然世界的主宰”“被欧洲人传播到他们占领并定居的新大陆上”并结合所学可知，文艺复兴宣扬了人的价值与尊严，为为新航路开辟奠定了思想基础，而新航路开辟推动了人文主义精神的传播，由此可知，③④符合题意，故选D项。
据所学可知，文艺复兴运动解放了思想，故人文主义促进欧洲自然科学与技术发展，新航路开辟促使世界市场雏形的开端，促进了资本主义经济的发展，而材料信息主要是强调了文艺复兴与新航路开辟之间的关系，故①②不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是文艺复兴运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
27．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“大化五年（孝德天皇）下诏，‘置八省百官’，建立中央机构”，结合所学可知，7世纪中叶，日本仿效唐朝典章制度，推行了大化改新，促使日本发展成为一个中央集权的封建国家，故选A项。
据“把原有氏姓贵族统辖的大小诸国，置于中央的直接控制之下”可知，大化改新打击了地方氏族贵族，制约了他们的权力，排除B项。
日本仿效唐朝典章制度实行大化改新，材料并未说明日本完全仿效中国唐的政治制度，排除C项。
材料描述了日本仿效唐朝典章制度实行大化改新，未体现古代中日经济交流，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主考查日本大化改新，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
28．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“西班牙人开始了对美洲的渗透”并结合所学可知，1492年，哥伦布得到西班牙王室的支持，横渡大西洋远航，到达西印度群岛，开始了西班牙人在美洲的侵略活动，故选C项。
迪亚士到达好望角，开始了在南部非洲的渗透，不符合题意，排除A项。
达·伽马到达印度，开始了在印度的侵略掠夺，不符合题意，排除B项。
麦哲伦完成环球航行，证明地球是圆的，与材料不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是哥伦布发现美洲大陆，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
29．【答案】（1）答案示例：社区通过议事会协商解决民生问题，体现了协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势；反映了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主（或人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征）
（2）答案示例：①温州市依法启动电动车违法行为专项整治，严厉查处违规停放充电现象，体现了温州市行政机关依法行政、严格执法。②社区通过张贴“居民电动车管理条例”的公告，加强宣传教育，营造良好的法治文化环境。③通过热线电话、小程序拓宽温州市民参与民主生活的渠道，为公民意愿的充分表达提供有效途径。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）分析对话内容可知， 社区通过议事会协商解决民生问题，体现我国实行协商民主，表明人民当家作主是 社会主义民主政治的本质特征， 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，社会主义民主的真谛等。
（2） 温州市根据《浙江省电动车管理条例》，全面启动对电动车违法行为的专项整治，这体现政府严格执法。
张贴了“居民电动车管理条例”的公告，体现 加强宣传教育，营造良好的法治文化环境。
居民可以选择拨打12345热线电话或通过“@温州-民意速办”小程序进行投诉和举报，这 拓宽温州市民参与民主生活的渠道，保障公民的监督权和参与权与表达权。
据此组织答案。
【点评】本题考查对新型民主，厉行法治，公民行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
30．【答案】（1）原因：浙江经济实力较强；重视技术创新；国家改革的推动和政策的支持。
（2）示例：党和政府坚持以人民为中心的发展思想；开通高铁，圆当地百姓高铁梦，满足了人民对美好生活的向往，促进了共同富裕。
促进区域协调发展，坚持城乡融合发展有利于实现共同富裕；城乡整体面貌焕然一新，激发了周边小城的发展潜力，体现城乡融合发展，有利于让沿线人民共享发展成果，实现公平正义。
可用知识点：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的是增进民生福祉；促进区域协调发展有利于实现共同富裕；坚持城乡融合发展，促进公平正义等。
（3）答案示例一：杭温高铁是一条创新和改革之路。创新是引领发展的第一动力。高铁建设工程在隧道的爆破施工工艺上进行创新，提高了工作效率，创造了高铁建造的又一奇迹。改革开放极大地解放和发展生产力。杭温高铁是首条国务院混合所有制改革试点高铁项目，它的开通促进了经济发展。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 杭温高铁是首条国务院混合所有制改革试点高铁项目 ，这说明 国家改革的推动和政策的支持 。
浙江2024年上半年GDP累计为4.09万亿元，成绩喜人，近年来一直稳居全国第四，这说明 浙江经济实力较强。
高铁建设工程在隧道的爆破施工工艺上进行创新，这说明重视技术创新。
据此组织答案。
（2）根据所学， 杭温高铁通车的意义可以从有利于 促进区域协调发展 让沿线人民共享发展成果，实现公平正义。 满足了人民对美好生活的向往，促进了共同富裕等方面回答即可。
（3）本题为开放性试题，点评围绕着 创新是引领发展的第一动力。 改革开放极大地解放和发展生产力。 杭温高铁促进了经济发展，让人民共享发展成果等方面具体阐述即可。
【点评】本题考查对改革开放，创新及其作用，共享发展成果，共同富裕等相关知识的理解和运用，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。
31．【答案】（1）共同特点：①都地跨亚、欧、非三大洲。②都濒临地中海
其他补充答案：都位于交通要道。
（2）（空间上的纽带作用。）拜占庭帝国处于西方基督教、古希腊罗马文明与东方两河流域文明，古代埃及文明的交汇地带，沟通了东西方文明。（时间上的桥梁作用。）拜占庭文明继承了古希腊罗马文明，同时拜占庭帝国文化对文艺复兴时期的文化产生了深远影响，起到了承上启下的作用。
（3）两大帝国都扮演了促进了文明的交流与传播，沟通了东西方文明的角色。但二者促进文明交流的方式有所不同，亚历山大帝国通过武力征服的方式而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式。
以这种方式回答也可：
亚历山大帝国通过武力方式（东征的方式），促进了文明交流与传播；而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式（商旅往来的方式），沟通了东西方文明。
（4）①亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国都地跨亚欧非三大洲，位于文明交汇处，沟通了不同的文明，促进了文明的交流与传播。②拜占庭帝国传承了古希腊罗马文化的精华，为促进近代欧洲文明的发展做出了重大的贡献。③从方式上来看，无论是战争还是和平交流，帝国都在世界文明交流与传播过程中扮演了重要的角色，起到了很大的促进作用。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据材料【帝国：文明的沟通】“图1 亚历山大帝国示意图”“图2 拜占庭帝国示意图”“图3 阿拉伯帝国示意图”，结合所学可知，这三大帝国都地跨亚、欧、非三大洲。都濒临地中海。并且都位于交通要道。
（2）据材料“图4 拜占庭帝国示意图”和材料一“这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮”并结合所学可知，（空间上的纽带作用。）拜占庭帝国处于西方基督教、古希腊罗马文明与东方两河流域文明，古代埃及文明的交汇地带，沟通了东西方文明。（时间上的桥梁作用。）拜占庭文明继承了古希腊罗马文明，同时拜占庭帝国文化对文艺复兴时期的文化产生了深远影响，起到了承上启下的作用。
（3）据材料二“东征过程中，亚历山大驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币”“阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁……”并结合所学可知，亚历山大帝国与阿拉伯帝国都扮演了促进了文明的交流与传播，沟通了东西方文明的角色。但二者促进文明交流的方式有所不同，亚历山大帝国通过武力征服的方式而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式。亚历山大帝国通过武力方式（东征的方式），促进了文明交流与传播；而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式（商旅往来的方式），沟通了东西方文明。
（4）本题为知识综合分析试题。综合上述材料，并结合所学可知，亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国都地跨亚欧非三大洲，位于文明交汇处，沟通了不同的文明，促进了文明的交流与传播。拜占庭帝国传承了古希腊罗马文化的精华，为促进近代欧洲文明的发展做出了重大的贡献。从方式上来看，无论是战争还是和平交流，帝国都在世界文明交流与传播过程中扮演了重要的角色，起到了很大的促进作用。
故答案为：（1）共同特点：①都地跨亚、欧、非三大洲。②都濒临地中海。其他补充答案：都位于交通要道。（2）（空间上的纽带作用。）拜占庭帝国处于西方基督教、古希腊罗马文明与东方两河流域文明，古代埃及文明的交汇地带，沟通了东西方文明。（时间上的桥梁作用。）拜占庭文明继承了古希腊罗马文明，同时拜占庭帝国文化对文艺复兴时期的文化产生了深远影响，起到了承上启下的作用。（3）两大帝国都扮演了促进了文明的交流与传播，沟通了东西方文明的角色。但二者促进文明交流的方式有所不同，亚历山大帝国通过武力征服的方式而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式。亚历山大帝国通过武力方式（东征的方式），促进了文明交流与传播；而阿拉伯帝国是通过和平交往的方式（商旅往来的方式），沟通了东西方文明。（4）①亚历山大帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国都地跨亚欧非三大洲，位于文明交汇处，沟通了不同的文明，促进了文明的交流与传播。②拜占庭帝国传承了古希腊罗马文化的精华，为促进近代欧洲文明的发展做出了重大的贡献。③从方式上来看，无论是战争还是和平交流，帝国都在世界文明交流与传播过程中扮演了重要的角色，起到了很大的促进作用。
【点评】本题以世界性帝国文明为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
32．【答案】（1）不同点：①原来世界被分为欧洲、亚洲、非洲，后来除亚欧非之外还包括了美洲）。②顶端原来是耶稣复活和审判的整个场景，后来顶端供奉托勒密和亚美利哥；③原来以东为上位，后来以北为上方；④第二幅地图有清晰的海岸线。
事件：①②③④与新航路开辟相关；②与文艺复兴相关
（2）中世纪时，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》思想上受基督教影响很大（神为中心）；当时欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧、亚、非三洲，展现了中世纪基督徒眼中的世界。
16世纪，随着文艺复兴运动的发展，肯定了人的价值，宣扬人文主义精神，促进了思想解放，因此瓦尔德泽米勒《世界地图》顶端是亚美利哥和托勒密，肯定了人类的探索；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，过程中的地理新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）据材料一“ 保存于英国赫里福德教堂的《世界地图》创作于1300年，其顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景”和材料二“德国地理学家瓦尔德泽米勒于1507年绘制的《世界地图》，顶端供奉的是托勒密和亚美利哥”可知，顶端原来是耶稣复活和审判的整个场景，后来顶端供奉托勒密和亚美利哥；据材料一“世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分”和材料二“亚美利加（美洲），曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”可知，原来世界被分为欧洲、亚洲、非洲，后来除亚欧非之外还包括了美洲）。据材料一“以东为上位，中央是耶路撒冷”“地图以北为上方，有清晰的海岸线和陆块、经纬线”可知，原来以东为上位，后来以北为上方；第二幅地图有清晰的海岸线。
（2）本题为观点论述试题。依据题意可知，根据上述材料及所学知识，阐述对“地图体现了人类对于世界的认知，是其所处时代的产物”的理解与看法。据材料一“顶端是圣经中耶稣复活和审判的整个场景”“以东为上位，中央是耶路撒冷”“世界被分为欧洲（地图左下方）亚洲（上方）非洲（右下方）三个部分”可知，中世纪时，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》思想上受基督教影响很大（神为中心）；当时欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧、亚、非三洲，展现了中世纪基督徒眼中的世界。
据材料二“顶端供奉的是托勒密和亚美利哥（首次确认美洲是新大陆的航海家）”并结合所学可知，16世纪，随着文艺复兴运动的发展，肯定了人的价值，宣扬人文主义精神，促进了思想解放，因此瓦尔德泽米勒《世界地图》顶端是亚美利哥和托勒密，肯定了人类的探索；据材料二“地图以北为上方，有清晰的海岸线和陆块、经纬线”“亚美利加（美洲），曾经不为西方所知，现在已经知道是世界的第四部分”并结合所学可知，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，过程中的地理新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区。
故答案为：（1）不同点：①原来世界被分为欧洲、亚洲、非洲，后来除亚欧非之外还包括了美洲）。②顶端原来是耶稣复活和审判的整个场景，后来顶端供奉托勒密和亚美利哥；③原来以东为上位，后来以北为上方；④第二幅地图有清晰的海岸线。事件：①②③④与新航路开辟相关；②与文艺复兴相关。（2）中世纪时，基督教盛行于西欧，赫里福德《世界地图》思想上受基督教影响很大（神为中心）；当时欧洲与其他地区联系有限，地图只涉及欧、亚、非三洲，展现了中世纪基督徒眼中的世界。16世纪，随着文艺复兴运动的发展，肯定了人的价值，宣扬人文主义精神，促进了思想解放，因此瓦尔德泽米勒《世界地图》顶端是亚美利哥和托勒密，肯定了人类的探索；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，过程中的地理新发现为制图提供了更广阔、准确的地图信息，因此有了清晰的海岸线、经纬度，以及增加美洲地区。
【点评】本题主要知识考点是新航路的开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
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