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浙江省金华市永康三中2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
一、判断题（本大题有8个小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确。正确的请将答题纸相应题号后面的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．（2024九上·永康期中）雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“分封制”。（　　）
2．（2024九上·永康期中）0-9十个阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的。（　　）
3．（2024九上·永康期中）雅典最高的权力机构是公民大会。（　　）
4．（2024九上·永康期中）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶国家。（　　）
5．（2024九上·永康期中）法国在17世纪的海上贸易中扮演着重要角色，被誉为“海上马车夫”。（　　）
6．（2024九上·永康期中）《蒙娜丽莎》的作者是伟大的画家伽利略。（　　）
7．（2024九上·永康期中）19世纪中叶，美国南北矛盾的焦点表现在黑人奴隶制的废除。（　　）
8．（2024九上·永康期中）第一次世界大战的导火索是德国闪击波兰。（　　）
二、选择题（每小题2分，共40分）
（2024九上·永康期中）人类社会的历史就是文明不断演进的历史。东西方文明多元发展，交相辉映。据此，回答下题。
9．下图中的字母对应表示在各文明的分布区域。下列关于字母与相关知识连线正确的是（　　）
①A——公元前3100年左右，初步建立起统一的国家
②B——公元前18世纪，国王阿育王统一了两河流域
③C——印度河流域是文明的发源地
④D——伯里克利统治时期民主政治发展到高峰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．C处所在地区的代表性文明是（　　）
A．种姓制度、佛教 B．民主政治、帕特农神庙
C．狮身人面像、金字塔 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》
11．（2024九上·永康期中）宗教是人类社会文明发展的重要内容。下列关于基督教的表达正确的是（　　）
A．创始人是乔达摩 悉达多 B．教徒是穆斯林
C．诞生于公元1世纪 D．教义是独尊安拉
12．（2024九上·永康期中）希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列史实对应正确的是（　　）
A．亚里士多德——原子论 B．凯撒——《儒略历》
C．德谟克利特——认识你自己 D．苏格拉底——百科全书式学者
13．（2024九上·永康期中）以下对欧洲庄园表述正确的是（　　）
A．佃户不用向领主缴纳任何捐税
B．一个独立的自给自足的经济和政治单位
C．庄园法庭只维护领主的利益
D．庄园的居民都是缺少自由的农奴
14．（2024九上·永康期中）理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）
①建立共和国
②凯撒夺取政权
③称霸地中海
④建立帝国
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．③①②④
15．（2024九上·永康期中）下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述正确的是（　　）
①都对外进行了侵略扩张的战争
②都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
③都曾经入侵印度河流域
④都促进了东西方文化的交流和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024九上·永康期中）《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．（2024九上·永康期中）以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（　　）
①文艺复兴的先驱——但丁
②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成
③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起
④启蒙运动的核心思潮——人文主义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024九上·永康期中）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（　　）
A．①——哥伦布 B．②——麦哲伦及船队
C．③——迪亚士 D．④——达·伽马
19．（2024九上·永康期中）在下列表格各项内容中，说法完全正确的一项是（　　）
A 《汉谟拉比法典》 两河流域文明 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B 《十二铜表法》 罗马帝国 使量刑定罪有了依据，是欧洲法学渊源
C 《罗马民法大全》 西罗马帝国 承认奴隶制的存在，奠定欧洲民法的基础
D 《拿破仑法典》 美国独立战争时期 成为很多国家制定民法的参照蓝本
A．A B．B C．C D．D
20．（2024九上·永康期中）下图所示为国际共产主义运动发展的整体趋势。其中与a对应的历史事件是（　　）
a.从空想到科学
b.从理论到实践
c.从理论到现实
d.从一国到多国
A．第一国际 B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社建立 D．英国宪章运动
21．（2024九上·永康期中）《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑（　　）
A．推翻了法国的君主统治 B．扩大了法国版图
C．巩固了资产阶级革命成果 D．消灭了反法联盟
22．（2024九上·永康期中）马克思主义极大推进了人类文明进程。结合下列著作对马克思主义认识正确的是（　　）
A．指导工业革命中资本主义的发展
B．只关注工人阶级生存状况
C．为无产阶级革命提供了科学理论
D．主张采取和平改革的方式
23．（2024九上·永康期中）1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定（　　）
A．鼓励兴办手工工场 B．鼓励开荒耕种土地
C．推行地税改革 D．农奴高价赎买土地
24．（2024九上·永康期中）如图，打破19世纪中期美国南北方这种平衡状况的“砝码”是（　　）
A．农奴制的存废 B．奴隶制的存废
C．联邦制的确立 D．君主制的推广
25．（2024九上·永康期中）观察下侧漫画，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展，这需要（　　）
①转变发展方式
②优化经济结构
③共享发展成果
④转换增长动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．（2024九上·永康期中）近年来，浙江拥有一大批有知识、有活力、有创业创新精神的“农创客”，他们灵活地将新理念、新业态和新模式运用到农业农村领域，以科技力量、青年力量助推乡村振兴，取得了不错的成效。这说明（　　）
①通过创新更好地分享改革发展成果
②改革开放是当代中国最鲜明特色
③改革是引领发展的第一动力
④改革在创新中不断提升发展品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．（2024九上·永康期中）创新不局限科技领域，还渗透在社会生活的各个方面。下列对新闻事件与创新领域匹配正确的是（　　）
序号 新闻事件 创新领域
① 我国高速磁悬浮交通系统下线 科技创新
② 庆祝中国共产党成立100周年大会在北京举行 制度创新
③ 《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》公布 文化创新
④ 党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想 理论创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2024九上·永康期中）过去十年，我国全球创新指数排名由第34位上升到了第12位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。2021年我国全社会研发经费是2012年的2.7倍，高速铁路、火星探测等领域实现了重大突破。这表明我国（　　）
①已成为世界科技创新强国
②自主创新能力不断增强
③正通往国富民强的创新路上
④实施创新驱动发展战略
A．①③④ B．B.①②④ C．C.①②③ D．D.②③④
三、非选择题（5大题，共52分）
29．（2024九上·永康期中）近代资本主义的产生和发展与商品经济、世界贸易发展密不可分。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：新航路的开辟，为各种香料大量涌入欧洲开创了条件，从而也彻底改变了欧洲人饭菜的烹调方式和饮食口味。那时，人们对香料的癖好席卷一切：鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。这大
大改善了一些食物的味道，提升了人们的饮食品质。这一习惯一直持续到17世纪中叶。
——《欧洲饮食文化的新篇章》
材料三：
三角贸易示意图
“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。 一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
（1）据所学知识回答，图一的印刷工场相较于旧式的家庭手工作坊，其生产关系发生了什么本质变化？图二的“环球剧场”当时上演的戏剧中可能有什么作品？
（2）根据材料二，指出新航路开辟后欧洲人的饮食出现的新变化，并概括新航路开辟的影响。
（3）马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”最能佐证马克思这一观点的是“三角贸易”中的哪一段航程？并说说其对欧洲的影响。
30．（2024九上·永康期中）工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。阅读材料，回答下列问题。
材料一：英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰威尔士一带才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足成为工厂的动力……所以动力问题又成为摆在人们面前的急迫的问题。
——《世界史》
材料二：托克维尔曾如此评价工业革命：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的地下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹而闻名，而文明人在这儿却变成了野蛮人。”
材料三：
1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为了国际无产阶级锐利的思想武器，哺育了世界东方和西方两个半球的无产阶级运动，对人类社会的进程产生深远影响。
（1）谁发明的哪一技术创新成功解决了材料一所提及的“摆在人们面前的急迫问题”？
（2）材料三中的两个德国人分别指谁？他们的科学理论的第一次伟大实践是指什么事件？
（3） 阅读以上材料，结合所学知识，从材料一、二、三中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）
31．（2024九上·永康期中）进入17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国走在了世界的前列，推动了世界历史发展的进程。19世纪，日本走上资本主义的道路。杨老师以“变革之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。
（1）任务一：【艰辛历程——革命从来不是一帆风顺的】
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因 封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展
开始标志 1640年议会重新召开 1775年来克星顿的枪声 ①
结束标志 ② 1783年英国被迫承认美国独立 1794年发动政变
代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尓
性质 资产阶级革命 ③ 资产阶级革命
共同意义 ④
完成表格内容填空。
（2）任务二：【敢为人先——领导人在革命中起到了重要作用】
下面是革命中的两位领导人，对于革命有着重要的作用，请你选择其中一位进行评价
（3）任务三：【强国新梦——变革后国家的建设任重道远】
大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，明治政府将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘编自《大国崛起》
根据材料指出当时日本“弃旧图新”的事件名称，并概括该事件的影响。
（4）任务四：【历史渊源——历史事件之间总是彼此影响的】
请把以下关键词组合起来，写成一篇小短文。
文艺复兴新航路开辟殖民扩张资产阶级革命
要求：①史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性；②字数：100字左右
32．（2024九上·永康期中）《厉害了，我的国》讲述中国故事，刻画中国面貌，弘扬中国精神，激发了观众的爱国情怀。
观影后某校九年级学生开展了一次中国近年发展与成就的话题讨论，请你一同参加。
话题一：【高度看科技】
科技创新、重大工程建设捷报频传。慧眼卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，首艘国产航母下水，洋山四期自动化码头正式开港，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……，我国科技进步对经济增长的贡献率不断刷新着中国高度。
话题二：【力度看改革】
近年来，习近平总书记亲自主持召开了36次中央深改领导小组会议，共审议通过重点改革文件340多个，推出1500多项改革措施，范围之广、力度之大，前所未有。正如习近平表示的我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水搭桥，将改革进行到底。
相关链接：改革开放40年，我国国内生产总值从1978年的3679亿元到2017年的827122亿元，年均增长9.5%；我国经济总量由1978年居世界第十一位，到2010年超过日本成为世界第二大经济体。我国人均国民总收入（GNI）由1978年的200美元提高到2016年的8250美元，年均实际增长8.5%。近年来我国对世界经济增长的贡献率超过30%。
话题三：【温度看共富】
2021年7月1日，中共中央、国务院公布了《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，这是以习近平同志为核心的党中央把促进全体人民共同富裕摆在更加重要位置做出的一项重大决策。
（1）话题一反映了我国怎样的科技国情？这得益于我国哪些发展战略的实施？
同学们围绕“提升民族创新能力靠什么”这一问题展开了热烈讨论，形成了以下观点：
（2）上述观点，你更认同哪一种观点？请说明理由。
（3）根据相关链接，结合所学知识谈谈“将改革进行到底”的理由。
（4）联系所学知识，说明党和政府扎实推进共同富裕的原因。
33．（2024九上·永康期中）参与民主生活，建设法治中国。阅读下列材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国家庭教育促进法》诞生历程
《中华人民共和国家庭教育法（草案）》（以下简称草案）于2021年1月20日提请全国人大常委会会议审议，之后两次在中国人大网公开征求意见。二次审议稿公开征求意见期间共收到133人提出的265条意见。针对家庭教育法的名称、家庭教育的内容等意见，草案作出了相应的修改。 2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。今后，家长如何“依法带娃”“教什么”“怎么教”等困惑将逐步得到解决。
材料二：2022年6月10日凌晨，唐山市某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件。2022年6月12日，陈继志等9名犯罪嫌疑人经由廊坊市公安局广阳分局执行逮捕；9月23日，廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪等，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元。
（1）根据材料一，指出《中华人民共和国家庭教育法（草案）》向公众征求意见体现了公民参与民主决策的哪一制度？
（2）结合材料一，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》是良法的依据。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”综合上述材料，运用厉行法治的知识谈谈怎么破解“法之必行”的难题。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，公元前1500年，雅利安人侵入印度逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，“分封制”是我国西周实行的地方行政制度。由此可知，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是印度种姓制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握印度种姓制度的相关史实。
2．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成现在通用的“阿拉伯数字”。由此可知，本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯数字。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握阿拉伯数字的相关史实。
3．【答案】正确
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，公民大会是雅典最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是雅典公民大会。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握雅典民主政治的相关史实。
4．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，7世纪中叶，日本仿效中国隋唐典章制度，推行了大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，而不是奴隶制国家。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是日本大化改新。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本大化改新的相关史实。
5．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，17世纪，荷兰成为海上商业帝国，一度控制了波罗的海、印度入美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。由此得出，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是“海上马车夫”。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握荷兰崛起的相关史实。
6．【答案】错误
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画代表作，而伽利略是杰出的科学家，提出了物体运动的自由落体定律。由此说明，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是《蒙娜丽莎》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握达·芬奇的相关史实。
7．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，19世纪中叶，美国南北两种不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，焦点表现在黑人奴隶制的存废。由此说明，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是北国南北矛盾的加剧。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国南北战争的相关史实。
8．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】根据所学可知，第一次世界大战的导火线是1914年6月28日发生的萨拉热窝刺杀事件；1939年9月，德国闪击波兰标志着第二次世界大战的开端。由此说明，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
【答案】9．C
10．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题主要知识考点是古代世界文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
（2）本题主要知识考点是古代印度文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度文明的相关史实。
9．据题干图片信息“右图中的字母对应表示在各文明的分布区域”并结合的学可知，A是古代埃及文明，公元前3100年左右，古埃及初步建立起统一的国家，故①正确；B是古代两河流域，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，故②错误；C是古代印度，印度河流域是古印度文明的发源地，故③正确；D是古希腊文明，公元前5世纪中期，伯里克利统治时期民主政治发展到高峰，故④正确。
综上可知，①③④符合题意，故选C项。②不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
10．据题干图片信息“右图中的字母对应表示在各文明的分布区域”并结合的学可知，C处所在地区是古代印度，典型文明代表有种姓制度和佛教创立，故选A项。
民主政治、帕特农神庙属于古雅典文明成果，排除B项。
狮身人面像、金字塔是古埃及的文明成果，排除C项。
楔形文字、《汉谟拉比法典》是巴比伦文明成果，排除D项。
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“基督教”，结合所学可知，公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，兴起了基督教，故选C项。
佛教的创始人是乔达摩 悉达多，排除A项。
伊斯兰教教徒称为穆斯林，排除B项。
伊斯兰教信奉唯一真神安拉，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是基督教。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界三大宗教的相关史实。
12．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“希腊罗马古典文化”，结合所学可知，罗马历史来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”，因此“凯撒——《儒略历》”对应正确，故选B项。
古希腊哲学家德谟克利特提出原子论，故“亚里士多德——原子论”对应错误，排除A项。
古希腊哲学家苏格拉底主张认识你自己，故“德谟克利特——认识你自己”对应错误，排除C项。
古希腊哲学家亚里士多德是位百科全书式学者，故“苏格拉底——百科全书式学者”，对应错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是希腊罗马古典文化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握希腊罗马古典文化的相关史实。
13．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“欧洲庄园”，结合所学可知，在领主统治下，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，故选B项。
庄园经济下，佃户为领主提供劳役，缴纳捐税，排除A项。
庄园法庭即维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，排除C项。
庄园居民包括自由农民和缺少自由的农奴，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中世纪欧洲庄园。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪欧洲庄园的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是”，结合所学可知，①建立共和国，公元前509年；②凯撒夺取政权，公元前49年；③称霸地中海，公元前2世纪；④建立帝国，公元前27年。
综上可知，上述历史事件按时间先后顺序排列正确的是①③②④，故选C项，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代罗马历史演变。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代罗马的相关史实。
15．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述正确的”，结合所学可知， 亚历山大帝国和罗马帝国 都对外进行了侵略扩张的战争，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流和发展，由此可知，①②④叙述正确，故选B项。
据所学可知，亚历山大帝国曾经侵入到印度河流域，罗马帝国版图是环地中海区域，未扩张至印度河流域，故③叙述错误，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是亚历山大帝国和罗马帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚历山大帝国和罗马帝国的相关史实。
16．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本。”可知，唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化改新。大化改新内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建制度，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把大多数贵族土地收归国有；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。日本的遣唐使回国后把唐朝先进的文化、制度带到了日本，唐朝先进的制度推动了日本的政治改革，日本大化改新的许多政治制度以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会。故②④符合题意，D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查大化改新的相关知识。从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
17．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学可知，但丁，意大利诗人，被誉为文艺复兴的先驱，故①叙述正确；
1689年，英国议会通过《权利法案》，限制了王权，君主立宪制逐渐形成，故②叙述正确；
中世纪西欧大学的兴起，被誉为中世纪欧洲教育“最美好的花朵”，故③叙述正确；
文艺复兴运动的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思潮是理性主义，故④叙述错误。
综上可知，①②③符合题意，故选A项。④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是欧洲近代化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲近代化的相关史实。
18．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“新航路开辟路线”并结合所学可知，1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，横渡大西洋，到达美洲，对应的是图中的①，故选A项。
②是迪亚士航线，B对应错误，排除B项。
③是达·伽马航线，C对应错误，排除C项。
④是麦哲伦船队航线，D对应错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
19．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“说法完全正确的”，结合所学可知，古代两河流域制定颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，由此可知，A说法正确，故选A项。
《十二铜表法》是罗马共和国时期的成文法，使量刑定罪有了依据，是欧洲法学渊源，B说法错误，排除B项。
东罗马帝国制定的《罗马民法大全》，承认奴隶制的存在，奠定欧洲民法的基础，C说法错误，排除C项。
法国大革命时期颁布的《拿破仑法典》，成为很多国家制定民法的参照蓝本，D说法错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是世界法制成果。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界法制成果的相关史实。
20．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“国际共产主义运动发展”，结合所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论由空想到科学，由此可知，与a对应的历史事件是《共产党宣言》的发表，故选B项。
第一国际是国际工人阶级联合斗争的实现，排除A项。
巴黎公社建立是国际共产主义运动从理论到实践，排除C项。
英国宪章运动是欧洲独立工人运动兴起的标志之一，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是国际共产主义运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国际共产主义运动的相关史实。
21．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”，结合所学可知，拿破仑战争，传播了法国大革命思想，沉重地打击了欧洲封建势力，巩固了法国资产阶级革命成果，所以说“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”，故选C项。
拿破仑颠覆的是资产阶级督政府的统治，排除A项。
材料强调的是拿破仑战争对法国革命的贡献，未提及法国版图，排除B项。
拿破仑战争打击了返法联盟，但最终拿破仑败于反法联盟的进攻，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是拿破仑战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
22．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“下列著作对马克思主义认识正确的”，结合所学可知，恩格斯的《英国工人阶级状况》，指明了无产阶级解放的道路；《共产党宣言》标志马克思主义诞生；《资本论》发展了马克思主义。综上可知，马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动，故选C项。
马克思主义是工人运动的指导思想，并非指导工业革命中资本主义的发展，排除A项。
马克思主义不仅关注工人阶级生存状况，也指导无产阶级的解放斗争，排除B项。
马克思主义主张无产阶级革命，用革命暴力推翻资产阶级统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是马克思主义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握马克思主义的相关史实。
23．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令”“地主把‘真正的解放’藏起来了”，结合所学可知，1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定农民获得解放时可以得到一块份地，但是农民必须高价出赎买，故选D项。
材料反映了农奴制改革的不足，没有体现兴办手工工场，排除A项。
材料反映了农奴制改革的不足，没有体现开荒耕种土地，排除B项。
材料反映了农奴制改革的不足，没有涉及俄国地税改革，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主考查俄国农奴制改革，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
24．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“打破19世纪中期美国南北方这种平衡状况的‘砝码’”，结合所学可知，19世纪中期，美国南北不同经济形式的发展，南北矛盾日益加剧，焦点是黑人奴隶制的存废，打破了南北方平衡状况，故选B项。
美国是黑人奴隶制度，俄国是农奴制，排除A项。
1787年美国宪法确立联邦制共和国，排除C项。
美国确立的是共和制，并非君主制，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是美国南北战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国南北战争的相关史实。
25．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，所以①②④符合题意，正确。
③错误，共享发展成果是党的政府坚持以人民为中心的发展思想，不是高质量发展的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革只有进行时的认识，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
26．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】“农创客”将新理念、新业态和新模式运用到农业农村领域，以科技力量、青年力量助推乡村振兴，取得了不错的成效，这说明改革开放是当代中国最鲜明特色， 改革在创新中不断提升发展品质 ，国家通过创新更好地分享改革发展成果，所以①②④正确。
③观点错误，创新是引领发展的第一动力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放和创新引擎的认识，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
27．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学， 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，我国高速磁悬浮交通系统下线，这体现科技创新。 知识的创新提供新的思想和方法，党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，这体现知识理论的创新，所以 ①④正确。
②③不符合题意，党成立100周年大会的召开和 《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》公布 没有体现创新，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新的认识，创新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
28．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 我国全球创新指数排名由第34位上升到了第12位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。2021年我国全社会研发经费是2012年的2.7倍，高速铁路、火星探测等领域实现了重大突破。 这表明我国 自主创新能力不断增强， 实施创新驱动发展战略，中国已经驶上创新强国的快车道， 通往国富民强的创新路上，所以②③④正确。
①错误，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
故答案为：D。
【点评】本题考查对创新驱动发展战略和我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
29．【答案】（1）变化：资本主义化（雇佣关系）。作品：《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽》
（2）变化：在各种食物中掺入香料。
影响：①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切并建立起了直接的商业联系；
②引发了欧洲饮食文化的变革。
（3）航程：“中程”（从非洲到美洲）。
影响：为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，并开拓了市场。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）变化：据材料一“图一16世纪商人投资的印刷工场”，结合所学可知，印刷工场相较于旧式的家庭手工作坊，体现了投资经营的资本主义化。作品：据材料一“图二莎士比亚参与投资的‘环球剧场’”并结合所学可知，莎士比亚的作品主要有《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽》，”有可能在环球剧场上演。
（2）变化：据材料二“：新航路的开辟，为各种香料大量涌入欧洲开创了条件，从而也彻底改变了欧洲人饭菜的烹调方式和饮食口味”可知，在各种食物中掺入香料。影响：根据所学可知，新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切并建立起了直接的商业联系；引发了欧洲饮食文化的变革。
（3）航程：据材料三“因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形”并结合所学可知，欧洲者从非洲到美洲，将黑人奴隶运往美洲出场，获取巨额利益，说明“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”影响：据材料三“一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来”，结合所学可知，“三角贸易”：为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，并开拓了市场。
故答案为：（1）变化：资本主义化（雇佣关系）。作品：《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽》。（2）变化：在各种食物中掺入香料。影响：①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切并建立起了直接的商业联系；②引发了欧洲饮食文化的变革。（3）航程：“中程”（从非洲到美洲）。影响：为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，并开拓了市场。
【点评】（1）本题主要知识考点是西欧手工工场的发展。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
（2）本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是三角贸易，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
30．【答案】（1）瓦特。改良蒸汽机
（2）马克思、恩格斯；巴黎公社
（3）提出观点：①《工业革命是一把双刃剑》②《工业革命利大于弊》
③工业革命改变了人们的生活方式，同时也带来了资源和环境污染、贫富分化等的问题。
论证：工业革命中瓦特改进了蒸汽机，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。工业革命发明了火车、轮船等，为人们的生产和生活带来了极大的便利。所以工业革命改变了人们的生活方式。（工业革命的积极影响）
工业革命的主要动力机器是蒸汽机，它使用的能源主要是煤炭。煤炭的大量开采和使用，严重破坏了生态环境，引发资源问题。煤炭在燃烧带动机器生产的时候，造成大量的烟雾和粉尘和噪声，污染了环境，引发气候等问题。工业革命后资本家对工人的残酷剥削和压迫造成了贫富分化，引起了工人运动，诞生了马克思主义（工业革命的消极影响）
总结结论：工业革命影响并改变了世界的面貌，使世界获得了巨大的进步。但是工业革命带来了资源和环境污染、贫富分化等问题。所以我们在发展经济的同时，要注意保护环境，走“可持续发展道路”；关注民生。
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【分析】（1）据材料一“……所以动力问题又成为摆在人们面前的急迫的问题”并结合所学可知，1785年，瓦特改良蒸汽机，为工业革命机器生产提供了强大便捷的动力。
（2）据材料三“1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生”，结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生，为无产阶级革命斗争提供了科学理论。之后1871年，巴黎公社革命，是马恩科学理论的第一次伟大实践。
（3）本题为观点论述试题。首先，综合上述材料信息可提取观点为“《工业革命是一把双刃剑》”“《工业革命利大于弊》”“工业革命改变了人们的生活方式，同时也带来了资源和环境污染、贫富分化等的问题”。其次围绕所提取的观点，结合材料信息，运用所学知识，主要从工业革命的积极性与局限性等方面展开分析阐述。最后华化观点，强调工业革命影响并改变了世界的面貌，使世界获得了巨大的进步。但是工业革命带来了资源和环境污染、贫富分化等问题。所以我们在发展经济的同时，要注意保护环境，走“可持续发展道路”；关注民生。
故答案为：（1）瓦特。改良蒸汽机。（2）马克思、恩格斯；巴黎公社。（3）观点：①《工业革命是一把双刃剑》②《工业革命利大于弊》③工业革命改变了人们的生活方式，同时也带来了资源和环境污染、贫富分化等的问题。
论证：工业革命中瓦特改进了蒸汽机，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。工业革命发明了火车、轮船等，为人们的生产和生活带来了极大的便利。所以工业革命改变了人们的生活方式。（工业革命的积极影响）
工业革命的主要动力机器是蒸汽机，它使用的能源主要是煤炭。煤炭的大量开采和使用，严重破坏了生态环境，引发资源问题。煤炭在燃烧带动机器生产的时候，造成大量的烟雾和粉尘和噪声，污染了环境，引发气候等问题。工业革命后资本家对工人的残酷剥削和压迫造成了贫富分化，引起了工人运动，诞生了马克思主义（工业革命的消极影响）
总结结论：工业革命影响并改变了世界的面貌，使世界获得了巨大的进步。但是工业革命带来了资源和环境污染、贫富分化等问题。所以我们在发展经济的同时，要注意保护环境，走“可持续发展道路”；关注民生。
【点评】（1）本题主要知识考点是瓦特改良蒸汽机。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记工业革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是马克思主义理论。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握马克思主义理论的相关史实。
（3）本题为观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．【答案】（1）①1789年攻占巴士底狱；
②1688年“光荣革命”；
③既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；
④扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级制度，发展了资本主义；
（2）克伦威尔：是资产阶级新贵族的代表人物，在内战爆发后领导议会军打败国王军队，1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国；然而共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，1653年，克伦威尔建立“护国主”统治，独揽大权，凌驾于议会之上，克伦威尔去世后，英国政局动荡不安，斯图亚特王朝复辟。
华盛顿：杰出的资产阶级革命家，在美国独立战争期间，临危受命担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的原则，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，开创美国总统任期不得超过两届的先例。
（3）明治维新
影响：经过明治维新，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，走上了对外侵略扩张的道路
（4）文艺复兴运动为资本主义产生奠定了思想基础，对外开辟新航路，将世界连成一个整体，同时西方国家开始对外殖民扩张，这又进一步促进了资本主义经济发展，为资产阶级革命的到来准备了经济条件。接着17到18世纪，英法美资产阶级革命先后爆发，资本主义制度较早地在这些国家确立，先进的制度促进资本主义经济继续发展。
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命；日本明治维新
【解析】【分析】（1）据任务一：【艰辛历程——革命从来不是一帆风顺的】并结合所学可知，①1789年攻占巴士底狱；②1688年“光荣革命”；③既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；④扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级制度，发展了资本主义。
（2）本题为开放性试题，依据题意，从任务二中任选一位杰出人物，结合所学知识分析评价，要求史实正确，评价合理，言之成理。如：克伦威尔：是资产阶级新贵族的代表人物，在内战爆发后领导议会军打败国王军队，1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国；然而共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，1653年，克伦威尔建立“护国主”统治，独揽大权，凌驾于议会之上，克伦威尔去世后，英国政局动荡不安，斯图亚特王朝复辟。华盛顿：杰出的资产阶级革命家，在美国独立战争期间，临危受命担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的原则，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，开创美国总统任期不得超过两届的先例。
（3）据任务三：【强国新梦——变革后国家的建设任重道远】“明治政府将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……”并结合所学可知，材料表明日本通过明治维新使日本“弃旧图新”，上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，走上了对外侵略扩张的道路。
（4）本题是历史小短文述写。据材料“文艺复兴新航路开辟殖民扩张资产阶级革命”，结合所学可知，文艺复兴运动为资本主义产生奠定了思想基础，对外开辟新航路，将世界连成一个整体，同时西方国家开始对外殖民扩张，这又进一步促进了资本主义经济发展，为资产阶级革命的到来准备了经济条件。接着17到18世纪，英法美资产阶级革命先后爆发，资本主义制度较早地在这些国家确立，先进的制度促进资本主义经济继续发展。
故答案为：（1）①1789年攻占巴士底狱；②1688年“光荣革命”；③既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；④扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级制度，发展了资本主义；（2）克伦威尔：是资产阶级新贵族的代表人物，在内战爆发后领导议会军打败国王军队，1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国；然而共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，1653年，克伦威尔建立“护国主”统治，独揽大权，凌驾于议会之上，克伦威尔去世后，英国政局动荡不安，斯图亚特王朝复辟。华盛顿：杰出的资产阶级革命家，在美国独立战争期间，临危受命担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的原则，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，开创美国总统任期不得超过两届的先例。（3）明治维新。影响：经过明治维新，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，走上了对外侵略扩张的道路。（4）文艺复兴运动为资本主义产生奠定了思想基础，对外开辟新航路，将世界连成一个整体，同时西方国家开始对外殖民扩张，这又进一步促进了资本主义经济发展，为资产阶级革命的到来准备了经济条件。接着17到18世纪，英法美资产阶级革命先后爆发，资本主义制度较早地在这些国家确立，先进的制度促进资本主义经济继续发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是欧美早期资产阶级革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记欧美早期资产阶级革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是杰出历史人物。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握杰出历史人物的相关史实。
（3）本题主要考查日本明治维新。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握日本明治维新的相关史实。
（4）本题是历史小短文述写。解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
32．【答案】（1）国情：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
战略：科教兴国战略、入才强国战略、创新驱动发展战略
（2）认同观点一
理由：①一个民族的创新能力的提升离不开创新人才的培养，人才的培养靠教育。
②教育是民族振兴、社会进步的基石；
③是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
认同观点二
理由：提升民族创新能力，建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（3）理由：改革开放极大解放和发展了社会生产力，使中国经济快速发展，综合国力显著增强，人民生活显著改善，国际地位显著提高，使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）从社会主义初级阶段的基本国情来看：我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展的矛盾；党和政府以人民为中心的发展思想（为人民服务的宗旨）；发展的根本目的是增进民生福祉等。
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1） 科技创新、重大工程建设捷报频传，这体现 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 我国实施 科教兴国战略、入才强国战略、创新驱动发展战略 。
（2）根据所学，观点一的理理由可以从教育 的重要性回答即可。
观点二的理由可以从 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，舆论氛围和法治环境等方面回答即可。
（3）根据所学，“将改革进行到底”的理由可以从改革开放 极大解放和发展了社会生产力， 改革开放是强国之路， 改革开放才能发展中国、发展社会主义 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招等方面分析回答即可。
（4）根据所学， 党和政府扎实推进共同富裕的原因可以从我国社会主要矛盾，坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的，党的奋斗目标等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对 科教兴国战略、入才强国战略、创新驱动发展战略，我国科技发展现状，教育 的重要性，加强我国科技创新能力，改革开放，共同富裕等相关知识的理解和运用，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
33．【答案】（1）重大事项社会公示制度
（2）“家长如何更好地“依法带娃”“为何教”“教什么”“怎么教”等困惑将逐步得到解决”说明《家庭教育促进法》反映了最广大人民群众的意志和利益；维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（3）立法机关：科学立法
行政机关：依法行政
司法机关：公正司法
公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）根据所学， 《中华人民共和国家庭教育法（草案）》向公众征求意见体现了公民参与民主决策体现我国实行重大事项社会公示制度。
（2）根据所学，本题可以根据良法的要求结合材料说明《家庭教育促进法》反映了最广大人民群众的意志和利益；维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展即可。
（3）根据所学，破解“法之必行”的难题可以从科学立法，严格执法，依法行政，公正司法，全民守法具体分析回答即可。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式，法治的要求和厉行法治等相关知识的理解和运用，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
1 / 1浙江省金华市永康三中2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
一、判断题（本大题有8个小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确。正确的请将答题纸相应题号后面的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．（2024九上·永康期中）雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“分封制”。（　　）
【答案】错误
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学可知，公元前1500年，雅利安人侵入印度逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，“分封制”是我国西周实行的地方行政制度。由此可知，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是印度种姓制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握印度种姓制度的相关史实。
2．（2024九上·永康期中）0-9十个阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成现在通用的“阿拉伯数字”。由此可知，本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯数字。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握阿拉伯数字的相关史实。
3．（2024九上·永康期中）雅典最高的权力机构是公民大会。（　　）
【答案】正确
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，公民大会是雅典最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是雅典公民大会。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握雅典民主政治的相关史实。
4．（2024九上·永康期中）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶国家。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，7世纪中叶，日本仿效中国隋唐典章制度，推行了大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，而不是奴隶制国家。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是日本大化改新。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本大化改新的相关史实。
5．（2024九上·永康期中）法国在17世纪的海上贸易中扮演着重要角色，被誉为“海上马车夫”。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，17世纪，荷兰成为海上商业帝国，一度控制了波罗的海、印度入美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。由此得出，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是“海上马车夫”。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握荷兰崛起的相关史实。
6．（2024九上·永康期中）《蒙娜丽莎》的作者是伟大的画家伽利略。（　　）
【答案】错误
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画代表作，而伽利略是杰出的科学家，提出了物体运动的自由落体定律。由此说明，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是《蒙娜丽莎》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握达·芬奇的相关史实。
7．（2024九上·永康期中）19世纪中叶，美国南北矛盾的焦点表现在黑人奴隶制的废除。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，19世纪中叶，美国南北两种不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，焦点表现在黑人奴隶制的存废。由此说明，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是北国南北矛盾的加剧。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国南北战争的相关史实。
8．（2024九上·永康期中）第一次世界大战的导火索是德国闪击波兰。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】根据所学可知，第一次世界大战的导火线是1914年6月28日发生的萨拉热窝刺杀事件；1939年9月，德国闪击波兰标志着第二次世界大战的开端。由此说明，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。
二、选择题（每小题2分，共40分）
（2024九上·永康期中）人类社会的历史就是文明不断演进的历史。东西方文明多元发展，交相辉映。据此，回答下题。
9．下图中的字母对应表示在各文明的分布区域。下列关于字母与相关知识连线正确的是（　　）
①A——公元前3100年左右，初步建立起统一的国家
②B——公元前18世纪，国王阿育王统一了两河流域
③C——印度河流域是文明的发源地
④D——伯里克利统治时期民主政治发展到高峰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．C处所在地区的代表性文明是（　　）
A．种姓制度、佛教 B．民主政治、帕特农神庙
C．狮身人面像、金字塔 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》
【答案】9．C
10．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题主要知识考点是古代世界文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
（2）本题主要知识考点是古代印度文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度文明的相关史实。
9．据题干图片信息“右图中的字母对应表示在各文明的分布区域”并结合的学可知，A是古代埃及文明，公元前3100年左右，古埃及初步建立起统一的国家，故①正确；B是古代两河流域，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，故②错误；C是古代印度，印度河流域是古印度文明的发源地，故③正确；D是古希腊文明，公元前5世纪中期，伯里克利统治时期民主政治发展到高峰，故④正确。
综上可知，①③④符合题意，故选C项。②不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
10．据题干图片信息“右图中的字母对应表示在各文明的分布区域”并结合的学可知，C处所在地区是古代印度，典型文明代表有种姓制度和佛教创立，故选A项。
民主政治、帕特农神庙属于古雅典文明成果，排除B项。
狮身人面像、金字塔是古埃及的文明成果，排除C项。
楔形文字、《汉谟拉比法典》是巴比伦文明成果，排除D项。
故答案为：A。
11．（2024九上·永康期中）宗教是人类社会文明发展的重要内容。下列关于基督教的表达正确的是（　　）
A．创始人是乔达摩 悉达多 B．教徒是穆斯林
C．诞生于公元1世纪 D．教义是独尊安拉
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“基督教”，结合所学可知，公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，兴起了基督教，故选C项。
佛教的创始人是乔达摩 悉达多，排除A项。
伊斯兰教教徒称为穆斯林，排除B项。
伊斯兰教信奉唯一真神安拉，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是基督教。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界三大宗教的相关史实。
12．（2024九上·永康期中）希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列史实对应正确的是（　　）
A．亚里士多德——原子论 B．凯撒——《儒略历》
C．德谟克利特——认识你自己 D．苏格拉底——百科全书式学者
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“希腊罗马古典文化”，结合所学可知，罗马历史来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”，因此“凯撒——《儒略历》”对应正确，故选B项。
古希腊哲学家德谟克利特提出原子论，故“亚里士多德——原子论”对应错误，排除A项。
古希腊哲学家苏格拉底主张认识你自己，故“德谟克利特——认识你自己”对应错误，排除C项。
古希腊哲学家亚里士多德是位百科全书式学者，故“苏格拉底——百科全书式学者”，对应错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是希腊罗马古典文化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握希腊罗马古典文化的相关史实。
13．（2024九上·永康期中）以下对欧洲庄园表述正确的是（　　）
A．佃户不用向领主缴纳任何捐税
B．一个独立的自给自足的经济和政治单位
C．庄园法庭只维护领主的利益
D．庄园的居民都是缺少自由的农奴
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“欧洲庄园”，结合所学可知，在领主统治下，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，故选B项。
庄园经济下，佃户为领主提供劳役，缴纳捐税，排除A项。
庄园法庭即维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，排除C项。
庄园居民包括自由农民和缺少自由的农奴，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中世纪欧洲庄园。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪欧洲庄园的相关史实。
14．（2024九上·永康期中）理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）
①建立共和国
②凯撒夺取政权
③称霸地中海
④建立帝国
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．③①②④
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是”，结合所学可知，①建立共和国，公元前509年；②凯撒夺取政权，公元前49年；③称霸地中海，公元前2世纪；④建立帝国，公元前27年。
综上可知，上述历史事件按时间先后顺序排列正确的是①③②④，故选C项，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代罗马历史演变。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代罗马的相关史实。
15．（2024九上·永康期中）下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述正确的是（　　）
①都对外进行了侵略扩张的战争
②都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
③都曾经入侵印度河流域
④都促进了东西方文化的交流和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述正确的”，结合所学可知， 亚历山大帝国和罗马帝国 都对外进行了侵略扩张的战争，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流和发展，由此可知，①②④叙述正确，故选B项。
据所学可知，亚历山大帝国曾经侵入到印度河流域，罗马帝国版图是环地中海区域，未扩张至印度河流域，故③叙述错误，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是亚历山大帝国和罗马帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚历山大帝国和罗马帝国的相关史实。
16．（2024九上·永康期中）《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本。”可知，唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化改新。大化改新内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建制度，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把大多数贵族土地收归国有；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。日本的遣唐使回国后把唐朝先进的文化、制度带到了日本，唐朝先进的制度推动了日本的政治改革，日本大化改新的许多政治制度以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会。故②④符合题意，D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查大化改新的相关知识。从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
17．（2024九上·永康期中）以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（　　）
①文艺复兴的先驱——但丁
②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成
③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起
④启蒙运动的核心思潮——人文主义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学可知，但丁，意大利诗人，被誉为文艺复兴的先驱，故①叙述正确；
1689年，英国议会通过《权利法案》，限制了王权，君主立宪制逐渐形成，故②叙述正确；
中世纪西欧大学的兴起，被誉为中世纪欧洲教育“最美好的花朵”，故③叙述正确；
文艺复兴运动的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思潮是理性主义，故④叙述错误。
综上可知，①②③符合题意，故选A项。④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是欧洲近代化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲近代化的相关史实。
18．（2024九上·永康期中）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（　　）
A．①——哥伦布 B．②——麦哲伦及船队
C．③——迪亚士 D．④——达·伽马
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“新航路开辟路线”并结合所学可知，1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，横渡大西洋，到达美洲，对应的是图中的①，故选A项。
②是迪亚士航线，B对应错误，排除B项。
③是达·伽马航线，C对应错误，排除C项。
④是麦哲伦船队航线，D对应错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
19．（2024九上·永康期中）在下列表格各项内容中，说法完全正确的一项是（　　）
A 《汉谟拉比法典》 两河流域文明 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B 《十二铜表法》 罗马帝国 使量刑定罪有了依据，是欧洲法学渊源
C 《罗马民法大全》 西罗马帝国 承认奴隶制的存在，奠定欧洲民法的基础
D 《拿破仑法典》 美国独立战争时期 成为很多国家制定民法的参照蓝本
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“说法完全正确的”，结合所学可知，古代两河流域制定颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，由此可知，A说法正确，故选A项。
《十二铜表法》是罗马共和国时期的成文法，使量刑定罪有了依据，是欧洲法学渊源，B说法错误，排除B项。
东罗马帝国制定的《罗马民法大全》，承认奴隶制的存在，奠定欧洲民法的基础，C说法错误，排除C项。
法国大革命时期颁布的《拿破仑法典》，成为很多国家制定民法的参照蓝本，D说法错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是世界法制成果。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界法制成果的相关史实。
20．（2024九上·永康期中）下图所示为国际共产主义运动发展的整体趋势。其中与a对应的历史事件是（　　）
a.从空想到科学
b.从理论到实践
c.从理论到现实
d.从一国到多国
A．第一国际 B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社建立 D．英国宪章运动
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“国际共产主义运动发展”，结合所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论由空想到科学，由此可知，与a对应的历史事件是《共产党宣言》的发表，故选B项。
第一国际是国际工人阶级联合斗争的实现，排除A项。
巴黎公社建立是国际共产主义运动从理论到实践，排除C项。
英国宪章运动是欧洲独立工人运动兴起的标志之一，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是国际共产主义运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国际共产主义运动的相关史实。
21．（2024九上·永康期中）《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑（　　）
A．推翻了法国的君主统治 B．扩大了法国版图
C．巩固了资产阶级革命成果 D．消灭了反法联盟
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”，结合所学可知，拿破仑战争，传播了法国大革命思想，沉重地打击了欧洲封建势力，巩固了法国资产阶级革命成果，所以说“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”，故选C项。
拿破仑颠覆的是资产阶级督政府的统治，排除A项。
材料强调的是拿破仑战争对法国革命的贡献，未提及法国版图，排除B项。
拿破仑战争打击了返法联盟，但最终拿破仑败于反法联盟的进攻，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是拿破仑战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
22．（2024九上·永康期中）马克思主义极大推进了人类文明进程。结合下列著作对马克思主义认识正确的是（　　）
A．指导工业革命中资本主义的发展
B．只关注工人阶级生存状况
C．为无产阶级革命提供了科学理论
D．主张采取和平改革的方式
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“下列著作对马克思主义认识正确的”，结合所学可知，恩格斯的《英国工人阶级状况》，指明了无产阶级解放的道路；《共产党宣言》标志马克思主义诞生；《资本论》发展了马克思主义。综上可知，马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动，故选C项。
马克思主义是工人运动的指导思想，并非指导工业革命中资本主义的发展，排除A项。
马克思主义不仅关注工人阶级生存状况，也指导无产阶级的解放斗争，排除B项。
马克思主义主张无产阶级革命，用革命暴力推翻资产阶级统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是马克思主义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握马克思主义的相关史实。
23．（2024九上·永康期中）1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定（　　）
A．鼓励兴办手工工场 B．鼓励开荒耕种土地
C．推行地税改革 D．农奴高价赎买土地
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令”“地主把‘真正的解放’藏起来了”，结合所学可知，1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定农民获得解放时可以得到一块份地，但是农民必须高价出赎买，故选D项。
材料反映了农奴制改革的不足，没有体现兴办手工工场，排除A项。
材料反映了农奴制改革的不足，没有体现开荒耕种土地，排除B项。
材料反映了农奴制改革的不足，没有涉及俄国地税改革，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主考查俄国农奴制改革，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
24．（2024九上·永康期中）如图，打破19世纪中期美国南北方这种平衡状况的“砝码”是（　　）
A．农奴制的存废 B．奴隶制的存废
C．联邦制的确立 D．君主制的推广
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“打破19世纪中期美国南北方这种平衡状况的‘砝码’”，结合所学可知，19世纪中期，美国南北不同经济形式的发展，南北矛盾日益加剧，焦点是黑人奴隶制的存废，打破了南北方平衡状况，故选B项。
美国是黑人奴隶制度，俄国是农奴制，排除A项。
1787年美国宪法确立联邦制共和国，排除C项。
美国确立的是共和制，并非君主制，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是美国南北战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国南北战争的相关史实。
25．（2024九上·永康期中）观察下侧漫画，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展，这需要（　　）
①转变发展方式
②优化经济结构
③共享发展成果
④转换增长动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，所以①②④符合题意，正确。
③错误，共享发展成果是党的政府坚持以人民为中心的发展思想，不是高质量发展的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革只有进行时的认识，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
26．（2024九上·永康期中）近年来，浙江拥有一大批有知识、有活力、有创业创新精神的“农创客”，他们灵活地将新理念、新业态和新模式运用到农业农村领域，以科技力量、青年力量助推乡村振兴，取得了不错的成效。这说明（　　）
①通过创新更好地分享改革发展成果
②改革开放是当代中国最鲜明特色
③改革是引领发展的第一动力
④改革在创新中不断提升发展品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】“农创客”将新理念、新业态和新模式运用到农业农村领域，以科技力量、青年力量助推乡村振兴，取得了不错的成效，这说明改革开放是当代中国最鲜明特色， 改革在创新中不断提升发展品质 ，国家通过创新更好地分享改革发展成果，所以①②④正确。
③观点错误，创新是引领发展的第一动力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放和创新引擎的认识，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
27．（2024九上·永康期中）创新不局限科技领域，还渗透在社会生活的各个方面。下列对新闻事件与创新领域匹配正确的是（　　）
序号 新闻事件 创新领域
① 我国高速磁悬浮交通系统下线 科技创新
② 庆祝中国共产党成立100周年大会在北京举行 制度创新
③ 《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》公布 文化创新
④ 党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想 理论创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学， 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，我国高速磁悬浮交通系统下线，这体现科技创新。 知识的创新提供新的思想和方法，党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，这体现知识理论的创新，所以 ①④正确。
②③不符合题意，党成立100周年大会的召开和 《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》公布 没有体现创新，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新的认识，创新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
28．（2024九上·永康期中）过去十年，我国全球创新指数排名由第34位上升到了第12位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。2021年我国全社会研发经费是2012年的2.7倍，高速铁路、火星探测等领域实现了重大突破。这表明我国（　　）
①已成为世界科技创新强国
②自主创新能力不断增强
③正通往国富民强的创新路上
④实施创新驱动发展战略
A．①③④ B．B.①②④ C．C.①②③ D．D.②③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 我国全球创新指数排名由第34位上升到了第12位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。2021年我国全社会研发经费是2012年的2.7倍，高速铁路、火星探测等领域实现了重大突破。 这表明我国 自主创新能力不断增强， 实施创新驱动发展战略，中国已经驶上创新强国的快车道， 通往国富民强的创新路上，所以②③④正确。
①错误，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
故答案为：D。
【点评】本题考查对创新驱动发展战略和我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
三、非选择题（5大题，共52分）
29．（2024九上·永康期中）近代资本主义的产生和发展与商品经济、世界贸易发展密不可分。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：新航路的开辟，为各种香料大量涌入欧洲开创了条件，从而也彻底改变了欧洲人饭菜的烹调方式和饮食口味。那时，人们对香料的癖好席卷一切：鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。这大
大改善了一些食物的味道，提升了人们的饮食品质。这一习惯一直持续到17世纪中叶。
——《欧洲饮食文化的新篇章》
材料三：
三角贸易示意图
“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。 一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
（1）据所学知识回答，图一的印刷工场相较于旧式的家庭手工作坊，其生产关系发生了什么本质变化？图二的“环球剧场”当时上演的戏剧中可能有什么作品？
（2）根据材料二，指出新航路开辟后欧洲人的饮食出现的新变化，并概括新航路开辟的影响。
（3）马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”最能佐证马克思这一观点的是“三角贸易”中的哪一段航程？并说说其对欧洲的影响。
【答案】（1）变化：资本主义化（雇佣关系）。作品：《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽》
（2）变化：在各种食物中掺入香料。
影响：①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切并建立起了直接的商业联系；
②引发了欧洲饮食文化的变革。
（3）航程：“中程”（从非洲到美洲）。
影响：为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，并开拓了市场。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）变化：据材料一“图一16世纪商人投资的印刷工场”，结合所学可知，印刷工场相较于旧式的家庭手工作坊，体现了投资经营的资本主义化。作品：据材料一“图二莎士比亚参与投资的‘环球剧场’”并结合所学可知，莎士比亚的作品主要有《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽》，”有可能在环球剧场上演。
（2）变化：据材料二“：新航路的开辟，为各种香料大量涌入欧洲开创了条件，从而也彻底改变了欧洲人饭菜的烹调方式和饮食口味”可知，在各种食物中掺入香料。影响：根据所学可知，新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切并建立起了直接的商业联系；引发了欧洲饮食文化的变革。
（3）航程：据材料三“因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形”并结合所学可知，欧洲者从非洲到美洲，将黑人奴隶运往美洲出场，获取巨额利益，说明“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”影响：据材料三“一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来”，结合所学可知，“三角贸易”：为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，并开拓了市场。
故答案为：（1）变化：资本主义化（雇佣关系）。作品：《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽》。（2）变化：在各种食物中掺入香料。影响：①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切并建立起了直接的商业联系；②引发了欧洲饮食文化的变革。（3）航程：“中程”（从非洲到美洲）。影响：为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累，并开拓了市场。
【点评】（1）本题主要知识考点是西欧手工工场的发展。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
（2）本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是三角贸易，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
30．（2024九上·永康期中）工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。阅读材料，回答下列问题。
材料一：英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰威尔士一带才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足成为工厂的动力……所以动力问题又成为摆在人们面前的急迫的问题。
——《世界史》
材料二：托克维尔曾如此评价工业革命：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的地下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹而闻名，而文明人在这儿却变成了野蛮人。”
材料三：
1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为了国际无产阶级锐利的思想武器，哺育了世界东方和西方两个半球的无产阶级运动，对人类社会的进程产生深远影响。
（1）谁发明的哪一技术创新成功解决了材料一所提及的“摆在人们面前的急迫问题”？
（2）材料三中的两个德国人分别指谁？他们的科学理论的第一次伟大实践是指什么事件？
（3） 阅读以上材料，结合所学知识，从材料一、二、三中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）
【答案】（1）瓦特。改良蒸汽机
（2）马克思、恩格斯；巴黎公社
（3）提出观点：①《工业革命是一把双刃剑》②《工业革命利大于弊》
③工业革命改变了人们的生活方式，同时也带来了资源和环境污染、贫富分化等的问题。
论证：工业革命中瓦特改进了蒸汽机，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。工业革命发明了火车、轮船等，为人们的生产和生活带来了极大的便利。所以工业革命改变了人们的生活方式。（工业革命的积极影响）
工业革命的主要动力机器是蒸汽机，它使用的能源主要是煤炭。煤炭的大量开采和使用，严重破坏了生态环境，引发资源问题。煤炭在燃烧带动机器生产的时候，造成大量的烟雾和粉尘和噪声，污染了环境，引发气候等问题。工业革命后资本家对工人的残酷剥削和压迫造成了贫富分化，引起了工人运动，诞生了马克思主义（工业革命的消极影响）
总结结论：工业革命影响并改变了世界的面貌，使世界获得了巨大的进步。但是工业革命带来了资源和环境污染、贫富分化等问题。所以我们在发展经济的同时，要注意保护环境，走“可持续发展道路”；关注民生。
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【分析】（1）据材料一“……所以动力问题又成为摆在人们面前的急迫的问题”并结合所学可知，1785年，瓦特改良蒸汽机，为工业革命机器生产提供了强大便捷的动力。
（2）据材料三“1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生”，结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生，为无产阶级革命斗争提供了科学理论。之后1871年，巴黎公社革命，是马恩科学理论的第一次伟大实践。
（3）本题为观点论述试题。首先，综合上述材料信息可提取观点为“《工业革命是一把双刃剑》”“《工业革命利大于弊》”“工业革命改变了人们的生活方式，同时也带来了资源和环境污染、贫富分化等的问题”。其次围绕所提取的观点，结合材料信息，运用所学知识，主要从工业革命的积极性与局限性等方面展开分析阐述。最后华化观点，强调工业革命影响并改变了世界的面貌，使世界获得了巨大的进步。但是工业革命带来了资源和环境污染、贫富分化等问题。所以我们在发展经济的同时，要注意保护环境，走“可持续发展道路”；关注民生。
故答案为：（1）瓦特。改良蒸汽机。（2）马克思、恩格斯；巴黎公社。（3）观点：①《工业革命是一把双刃剑》②《工业革命利大于弊》③工业革命改变了人们的生活方式，同时也带来了资源和环境污染、贫富分化等的问题。
论证：工业革命中瓦特改进了蒸汽机，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。工业革命发明了火车、轮船等，为人们的生产和生活带来了极大的便利。所以工业革命改变了人们的生活方式。（工业革命的积极影响）
工业革命的主要动力机器是蒸汽机，它使用的能源主要是煤炭。煤炭的大量开采和使用，严重破坏了生态环境，引发资源问题。煤炭在燃烧带动机器生产的时候，造成大量的烟雾和粉尘和噪声，污染了环境，引发气候等问题。工业革命后资本家对工人的残酷剥削和压迫造成了贫富分化，引起了工人运动，诞生了马克思主义（工业革命的消极影响）
总结结论：工业革命影响并改变了世界的面貌，使世界获得了巨大的进步。但是工业革命带来了资源和环境污染、贫富分化等问题。所以我们在发展经济的同时，要注意保护环境，走“可持续发展道路”；关注民生。
【点评】（1）本题主要知识考点是瓦特改良蒸汽机。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记工业革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是马克思主义理论。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握马克思主义理论的相关史实。
（3）本题为观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．（2024九上·永康期中）进入17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国走在了世界的前列，推动了世界历史发展的进程。19世纪，日本走上资本主义的道路。杨老师以“变革之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。
（1）任务一：【艰辛历程——革命从来不是一帆风顺的】
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因 封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展
开始标志 1640年议会重新召开 1775年来克星顿的枪声 ①
结束标志 ② 1783年英国被迫承认美国独立 1794年发动政变
代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尓
性质 资产阶级革命 ③ 资产阶级革命
共同意义 ④
完成表格内容填空。
（2）任务二：【敢为人先——领导人在革命中起到了重要作用】
下面是革命中的两位领导人，对于革命有着重要的作用，请你选择其中一位进行评价
（3）任务三：【强国新梦——变革后国家的建设任重道远】
大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，明治政府将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘编自《大国崛起》
根据材料指出当时日本“弃旧图新”的事件名称，并概括该事件的影响。
（4）任务四：【历史渊源——历史事件之间总是彼此影响的】
请把以下关键词组合起来，写成一篇小短文。
文艺复兴新航路开辟殖民扩张资产阶级革命
要求：①史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性；②字数：100字左右
【答案】（1）①1789年攻占巴士底狱；
②1688年“光荣革命”；
③既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；
④扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级制度，发展了资本主义；
（2）克伦威尔：是资产阶级新贵族的代表人物，在内战爆发后领导议会军打败国王军队，1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国；然而共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，1653年，克伦威尔建立“护国主”统治，独揽大权，凌驾于议会之上，克伦威尔去世后，英国政局动荡不安，斯图亚特王朝复辟。
华盛顿：杰出的资产阶级革命家，在美国独立战争期间，临危受命担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的原则，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，开创美国总统任期不得超过两届的先例。
（3）明治维新
影响：经过明治维新，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，走上了对外侵略扩张的道路
（4）文艺复兴运动为资本主义产生奠定了思想基础，对外开辟新航路，将世界连成一个整体，同时西方国家开始对外殖民扩张，这又进一步促进了资本主义经济发展，为资产阶级革命的到来准备了经济条件。接着17到18世纪，英法美资产阶级革命先后爆发，资本主义制度较早地在这些国家确立，先进的制度促进资本主义经济继续发展。
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命；日本明治维新
【解析】【分析】（1）据任务一：【艰辛历程——革命从来不是一帆风顺的】并结合所学可知，①1789年攻占巴士底狱；②1688年“光荣革命”；③既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；④扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级制度，发展了资本主义。
（2）本题为开放性试题，依据题意，从任务二中任选一位杰出人物，结合所学知识分析评价，要求史实正确，评价合理，言之成理。如：克伦威尔：是资产阶级新贵族的代表人物，在内战爆发后领导议会军打败国王军队，1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国；然而共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，1653年，克伦威尔建立“护国主”统治，独揽大权，凌驾于议会之上，克伦威尔去世后，英国政局动荡不安，斯图亚特王朝复辟。华盛顿：杰出的资产阶级革命家，在美国独立战争期间，临危受命担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的原则，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，开创美国总统任期不得超过两届的先例。
（3）据任务三：【强国新梦——变革后国家的建设任重道远】“明治政府将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……”并结合所学可知，材料表明日本通过明治维新使日本“弃旧图新”，上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，走上了对外侵略扩张的道路。
（4）本题是历史小短文述写。据材料“文艺复兴新航路开辟殖民扩张资产阶级革命”，结合所学可知，文艺复兴运动为资本主义产生奠定了思想基础，对外开辟新航路，将世界连成一个整体，同时西方国家开始对外殖民扩张，这又进一步促进了资本主义经济发展，为资产阶级革命的到来准备了经济条件。接着17到18世纪，英法美资产阶级革命先后爆发，资本主义制度较早地在这些国家确立，先进的制度促进资本主义经济继续发展。
故答案为：（1）①1789年攻占巴士底狱；②1688年“光荣革命”；③既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；④扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级制度，发展了资本主义；（2）克伦威尔：是资产阶级新贵族的代表人物，在内战爆发后领导议会军打败国王军队，1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国；然而共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，1653年，克伦威尔建立“护国主”统治，独揽大权，凌驾于议会之上，克伦威尔去世后，英国政局动荡不安，斯图亚特王朝复辟。华盛顿：杰出的资产阶级革命家，在美国独立战争期间，临危受命担任大陆军总司令，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的原则，巩固了独立战争的胜利成果。他坚持任期制，反对终身制，开创美国总统任期不得超过两届的先例。（3）明治维新。影响：经过明治维新，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，走上了对外侵略扩张的道路。（4）文艺复兴运动为资本主义产生奠定了思想基础，对外开辟新航路，将世界连成一个整体，同时西方国家开始对外殖民扩张，这又进一步促进了资本主义经济发展，为资产阶级革命的到来准备了经济条件。接着17到18世纪，英法美资产阶级革命先后爆发，资本主义制度较早地在这些国家确立，先进的制度促进资本主义经济继续发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是欧美早期资产阶级革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记欧美早期资产阶级革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是杰出历史人物。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握杰出历史人物的相关史实。
（3）本题主要考查日本明治维新。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握日本明治维新的相关史实。
（4）本题是历史小短文述写。解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
32．（2024九上·永康期中）《厉害了，我的国》讲述中国故事，刻画中国面貌，弘扬中国精神，激发了观众的爱国情怀。
观影后某校九年级学生开展了一次中国近年发展与成就的话题讨论，请你一同参加。
话题一：【高度看科技】
科技创新、重大工程建设捷报频传。慧眼卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，首艘国产航母下水，洋山四期自动化码头正式开港，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……，我国科技进步对经济增长的贡献率不断刷新着中国高度。
话题二：【力度看改革】
近年来，习近平总书记亲自主持召开了36次中央深改领导小组会议，共审议通过重点改革文件340多个，推出1500多项改革措施，范围之广、力度之大，前所未有。正如习近平表示的我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水搭桥，将改革进行到底。
相关链接：改革开放40年，我国国内生产总值从1978年的3679亿元到2017年的827122亿元，年均增长9.5%；我国经济总量由1978年居世界第十一位，到2010年超过日本成为世界第二大经济体。我国人均国民总收入（GNI）由1978年的200美元提高到2016年的8250美元，年均实际增长8.5%。近年来我国对世界经济增长的贡献率超过30%。
话题三：【温度看共富】
2021年7月1日，中共中央、国务院公布了《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，这是以习近平同志为核心的党中央把促进全体人民共同富裕摆在更加重要位置做出的一项重大决策。
（1）话题一反映了我国怎样的科技国情？这得益于我国哪些发展战略的实施？
同学们围绕“提升民族创新能力靠什么”这一问题展开了热烈讨论，形成了以下观点：
（2）上述观点，你更认同哪一种观点？请说明理由。
（3）根据相关链接，结合所学知识谈谈“将改革进行到底”的理由。
（4）联系所学知识，说明党和政府扎实推进共同富裕的原因。
【答案】（1）国情：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
战略：科教兴国战略、入才强国战略、创新驱动发展战略
（2）认同观点一
理由：①一个民族的创新能力的提升离不开创新人才的培养，人才的培养靠教育。
②教育是民族振兴、社会进步的基石；
③是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
认同观点二
理由：提升民族创新能力，建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（3）理由：改革开放极大解放和发展了社会生产力，使中国经济快速发展，综合国力显著增强，人民生活显著改善，国际地位显著提高，使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）从社会主义初级阶段的基本国情来看：我国当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展的矛盾；党和政府以人民为中心的发展思想（为人民服务的宗旨）；发展的根本目的是增进民生福祉等。
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1） 科技创新、重大工程建设捷报频传，这体现 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 我国实施 科教兴国战略、入才强国战略、创新驱动发展战略 。
（2）根据所学，观点一的理理由可以从教育 的重要性回答即可。
观点二的理由可以从 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，舆论氛围和法治环境等方面回答即可。
（3）根据所学，“将改革进行到底”的理由可以从改革开放 极大解放和发展了社会生产力， 改革开放是强国之路， 改革开放才能发展中国、发展社会主义 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招等方面分析回答即可。
（4）根据所学， 党和政府扎实推进共同富裕的原因可以从我国社会主要矛盾，坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的，党的奋斗目标等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对 科教兴国战略、入才强国战略、创新驱动发展战略，我国科技发展现状，教育 的重要性，加强我国科技创新能力，改革开放，共同富裕等相关知识的理解和运用，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
33．（2024九上·永康期中）参与民主生活，建设法治中国。阅读下列材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国家庭教育促进法》诞生历程
《中华人民共和国家庭教育法（草案）》（以下简称草案）于2021年1月20日提请全国人大常委会会议审议，之后两次在中国人大网公开征求意见。二次审议稿公开征求意见期间共收到133人提出的265条意见。针对家庭教育法的名称、家庭教育的内容等意见，草案作出了相应的修改。 2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。今后，家长如何“依法带娃”“教什么”“怎么教”等困惑将逐步得到解决。
材料二：2022年6月10日凌晨，唐山市某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件。2022年6月12日，陈继志等9名犯罪嫌疑人经由廊坊市公安局广阳分局执行逮捕；9月23日，廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪等，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元。
（1）根据材料一，指出《中华人民共和国家庭教育法（草案）》向公众征求意见体现了公民参与民主决策的哪一制度？
（2）结合材料一，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》是良法的依据。
（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”综合上述材料，运用厉行法治的知识谈谈怎么破解“法之必行”的难题。
【答案】（1）重大事项社会公示制度
（2）“家长如何更好地“依法带娃”“为何教”“教什么”“怎么教”等困惑将逐步得到解决”说明《家庭教育促进法》反映了最广大人民群众的意志和利益；维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（3）立法机关：科学立法
行政机关：依法行政
司法机关：公正司法
公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）根据所学， 《中华人民共和国家庭教育法（草案）》向公众征求意见体现了公民参与民主决策体现我国实行重大事项社会公示制度。
（2）根据所学，本题可以根据良法的要求结合材料说明《家庭教育促进法》反映了最广大人民群众的意志和利益；维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展即可。
（3）根据所学，破解“法之必行”的难题可以从科学立法，严格执法，依法行政，公正司法，全民守法具体分析回答即可。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式，法治的要求和厉行法治等相关知识的理解和运用，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
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