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浙江省杭州市公益中学2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2024九上·杭州期中）2024年政府工作报告中摘录的内容“加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度”体现了发展的根本目的就是增进民生福祉。
【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】2024年政府工作报告中摘录的内容“加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度”反映了政府以人民为中心，体现了发展的根本目的就是增进民生福祉。故题中说法正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
2．（2024九上·杭州期中）坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。所以我们坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。因此，题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合时事内容，可以做出正确的判断。
3．（2024九上·杭州期中）2024年9月25日我国成功发射洲际导弹，展示了国家战略威慑力和军事实力，说明自主创新是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点。
【答案】错误
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】2024年9月25日我国成功发射洲际导弹，展示了国家战略威慑力和军事实力，说明自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
4．（2024九上·杭州期中）人民代表大会制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
【答案】错误
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。
5．（2024九上·杭州期中）东罗马皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
【答案】正确
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查查士丁尼及其法典和学生对基础知识的识记能力，需要准确识记查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
6．（2024九上·杭州期中）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有创新，如帕特农神庙。
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙等。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查古希腊罗马建筑，要求具备对历史基础知识的准确识记能力。
7．（2024九上·杭州期中）1789年，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命结束。
【答案】错误
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查法国大革命相关知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握法国大革命爆发的标志等知识。
8．（2024九上·杭州期中）进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
【答案】正确
【知识点】工业革命
【解析】【分析】进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
故答案为：正确。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命相关知识。注意基础知识的识记与理解。
9．（2024九上·杭州期中）文物是历史的见证和传承。下列四个文物共同反映的主题是（　　）
A．古代文明的多元化特征 B．奴隶社会高超的建筑艺术
C．大河流域是人类文明的摇篮 D．不同文明雕塑艺术的高超
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；雅典帕特农神庙是建筑艺术典型代表；我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母成鼎，共同反映了古代文明的多元化特征，故A正确。
"汉谟拉比法典”、“司(后)母成鼎"不是建筑，故B错误；
大河流域是人类文明的摇篮与“帕特农神庙”内容不符，故C错误；
金字塔不是雕刻艺术，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查古代文明的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。明确各幅图片的内容及其相关历史背景，进而进行判断即可。
10．（2024九上·杭州期中）下图是某学习小组开展研究性学习时整理的部分资料。该小组的学习主题最有可能是（　　）
每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。
A．古希腊的哲学成就 B．奴隶制民主政治的发展
C．中世纪的文化成就 D．启蒙思想在欧洲的传播
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学，可知公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。最高权力机构是公民大会，具有立法、司法等多种职能。雅典民主政治下，只有成年男性公民享有民主权力，占雅典城邦绝大多数的妇女、奴隶和外邦人都没有任何政治权利。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
B项奴隶制民主政治的发展最有可能是该小组的学习主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及学生的理解和分析能力。解题关键是知道题干材料反映的是雅典民主制度。
11．（2024九上·杭州期中）公元2世纪的演说家阿利斯提德曾对当时的一座重要城市作如下描述：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”该城市最有可能是（　　）
A．罗马 B．雅典 C．拜占庭 D．斯巴达
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主，到公元1世纪前后扩张成为横跨欧亚非、称霸地中海的庞大帝国。材料中的“任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合”“这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上”体现了“公元2世纪”罗马帝国的繁荣景象。
A项罗马最有可能是题干材料描述的城市，符合题意；
B项雅典和题干描述不符，不符合题意；
C项拜占庭和题干描述不符，不符合题意；
D项斯巴达和题干描述不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代罗马的经济，要求结合所学知识解读题干信息。
12．（2024九上·杭州期中）庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了庄园（　　）
A．自给自足的经济 B．工商业的繁荣
C．资本主义的萌芽 D．租地农场的出现
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可以判断中世纪庄园经济的特征是基本自给自足。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
A项自给自足的经济理解正确，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，识记并理解西欧庄园具有自给自足特征。
13．（2024九上·杭州期中）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映西欧封建社会统治情况的是（　　）
A．“以眼还眼、以牙还牙”
B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“西欧封建社会统治情况”，结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，逐渐形成了以土地封赐为纽带的封君封臣制度，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，反映了西欧封建社会统治情况，故选C项。
“以眼还眼、以牙还牙”反映的是亚洲古巴比伦王国的情况，排除A项。
“条条大路通罗马”体现的是古罗马的社会情况，排除B项。
“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”反映了古希腊罗马民主与法制文明，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中古西欧封君封臣制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中古西欧封君封臣制度的相关史实。
14．（2024九上·杭州期中）大化改新是古代日本历史上的一次重大的社会变革。此次改革的实质是（　　）
A．效仿中国唐朝的典章制度 B．建立以幕府为中心的统治
C．发展中央集权的封建国家 D．跻身于资本主义强国之列
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】公元646年，日本积极吸收中国隋唐文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制封建国家，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡。
A项效仿中国唐朝的典章制度不是大化改新的实质，不符合题意；
B项建立以幕府为中心的统治实质12世纪，不符合题意；
C项发展中央集权的封建国家是大化改新的实质，符合题意；
D项跻身于资本主义强国之列是在明治维新后，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查大化改新及学生的识记和理解能力。注意对大化改新内容的识记和理解。
15．（2024九上·杭州期中）史学家在评论公元前4世纪某次军事行动时说：“从小亚(指地中海与黑海之间的小亚细亚半岛)到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，就不惜大动屠刀，城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭洗劫一空。”他评论的是（　　）
A．亚历山大东征 B．十字军东征
C．蒙古军队西征 D．东印度公司扩张
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料“从小亚(指地中海与黑海之间的小亚细亚半岛)到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，就不惜大动屠刀，城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭洗劫一空”，结合所学知识，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国，最终建立了庞大的亚历山大帝国，所以评论的是亚历山大东征。
A项亚历山大东征是他评论的事件，符合题意；
B项十字军东征公元十一世纪开始，与材料无关，不符合题意；
C项蒙古军队西征开始于公元十三世纪，不符合题意；
D项东印度公司扩张是在新航路开辟后，与材料无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是亚历山大东征。
16．（2024九上·杭州期中）阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，重金延揽翻译人才，大量的古希腊波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在此基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。这些文化成果，又被阿拉伯人带到他们所到之处。材料说明，阿拉伯帝国的扩张（　　）
A．客观上保存和传播了古代东西方文化
B．推动了伊斯兰教在全世界的广泛传播
C．造成被征服地区文化传承中断和湮灭
D．推动阿拉伯人在亚欧大陆的商贸活动
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“重金延揽翻译人才，大量的古希腊波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文”“阿拉伯文化又被阿拉伯人带到他们所到之处”并结合所学可知，阿拉伯人吸收了东西方文化，创造了独特的阿拉伯文化，客观上保存和传播了古代东西方文化，为世界文化发展作出了卓越贡献，故选A项。
材料强调的是阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，没有涉及伊斯兰教的广泛传播，排除B项。
材料强调了阿拉伯人对世界文化的贡献，并未涉及造成被征服地区文化传承中断和湮灭，排除C项。
材料强调的是阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，没有提及阿拉伯人的商贸活动，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是阿拉伯人文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
17．（2024九上·杭州期中）如图所示是13世纪欧洲出现的新现象。这说明（　　）
A．生产方式资本主义化 B．租地农场的出现
C．资本原始积累血腥性 D．工业革命的兴起
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据“13世纪欧洲出现的新现象”可知，13世纪的欧洲出现的新现象是商人给手工业者提供原料，配备工具，付给工资，而手工业者提供劳动、生产商品，由此可见，当时已经出现了早期资本家和工人之间的雇佣关系，生产方式已经出现资本主义化的特点。
A项生产方式资本主义化理解正确，符合题意；
B项租地农场是在农业领域，而非在手工业领域，不符合题意；
C项资本原始积累的血腥性对应的是新航路开辟后的早期殖民扩张，不符合题意；
D项工业革命兴起于18世纪中后期，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查生产方式的资本主义化及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记生产方式的资本主义化的相关史实。
18．（2024九上·杭州期中）浙江师范大学教授王加丰说：“没有初期资本主义发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；没有国王支持和贵族参与，同样也没有地理大发现。”以上材料说明新航路开辟是（　　）
A．资本主义战胜封建主义的结果
B．资本主义和封建主义的双重需求
C．资本主义经济发展的必然结果
D．资本主义和封建主义的斗争结果
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料“没有国王支持和贵族参与，同样也没有地理大发现”可知，材料强调封建势力的参与是地理大发现重要条件。远洋航行需要投入很大成本，非一般势力所能做到，需要封建王室或政府的支持才能实现。根据材料“没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现”可知，新航路开辟是西方资本主义产生和扩张的必然结果。
A项资本主义战胜封建主义的结果题干材料不能体现，不符合题意；
B项资本主义和封建主义的双重需求理解正确，符合题意；
C项资本主义经济发展的必然结果说法不全面，不符合题意；
D项资本主义和封建主义的斗争结果题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟及学生的理解和分析能力。注意基础知识的识记与理解。
19．（2024九上·杭州期中）1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这是因为拿破仑（　　）
A．打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立
B．维护了意大利的和平，又主动归还了意大利的领土
C．令欧洲走向统一，受到欧洲各国人民的拥护与爱戴
D．最终被欧洲反法联军打败，令各国迎来了胜利的喜悦
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐”并结合所学可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建势力，传播了法国革命思想，有利于社会进步发展，因此“我们应向拿破仑致谢”，但是拿破伦战争侵略了欧洲国家，给被侵略国家带来了巨大灾难，所以“看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐”，由此说明拿破仑打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立，故选A项。
拿破仑侵略了意大利，破坏了意大利的和平，拿破仑战败，被迫退出意大利，排除B项。
拿破仑以军事手段征服欧洲，激起了欧洲主权国家的反对，导致拿破仑失败，排除C项。
材料肯定了拿破战争打击了封建势力，批判了拿破仑战争奴役欧洲其他国家，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查拿破仑战争。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握拿破仑战争的相关史实。
20．（2024九上·杭州期中）欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪”始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这一时期的史实有（　　）
①庄园经济的盛行
②大学的兴起
③文艺复兴运动兴起
④哥伦布登上美洲大陆
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“发生在中世纪的史实”，结合所学可知，庄园经济兴于9世纪，11世纪遍布欧洲，故①符合题意；12世纪，西欧大学兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，故②符合题意；14世纪中叶，文艺复兴运动兴起于意大利，③故符合题意。由此可知，①②③是发生在中世纪的史实，故选B项。
据所学可知，1492年，哥伦布横渡大西洋，登上美洲大陆，是在1453年东罗马帝国的灭亡之后，不属于中世纪的史实，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中世纪欧洲。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲中世纪的相关史实。
21．（2024九上·杭州期中）圈划关键词是我们复习历史的一个重要方法。“莱克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈划的某一课的关键词，李同学复习的内容是（　　）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．新航路开辟
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】来克星顿枪声美国独立开始的标志；《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生；萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。华盛顿领导美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立。
ACD三项和题干关键词不符，不符合题意；
B项美国独立战争是李同学复习的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查美国独立战争及学生识记历史知识能力。解答本题需掌握美国独立战争的大致历程。
22．（2024九上·杭州期中）论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列能够成立的是（　　）
序号 史 实 结 论
A 843年，查理曼三个孙子缔结条约 标志着英、法、意三个国家的雏形形成
B 17世纪，英国在大西洋进行的“三角贸易” 标志着英国成为“日不落帝国”
C 1776年7月4日《独立宣言》的发表 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
D 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 标志着英国工业革命的开始
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，痛诉了英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。
A项A不成立，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，不符合题意；
B项B不成立，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”，不符合题意；
C项C能够成立，符合题意；
D项D不成立，18世纪60年代工业革命开始于英国，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”，大大提高了生产效率，标志着工业革命开始，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查历史史实与历史结论的搭配及学生的识记能力。注意基础知识的理解和识记。
23．（2024九上·杭州期中）从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大。这主要得益于（　　）
A．珍妮机的使用 B．铁路时代的开始
C．蒸汽机的改良 D．织布技术的提高
【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】英国工业革命前期，工厂用的动力是水力，因此早期的工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市；1785年，瓦特改进蒸汽机成功，为工作机提供了稳定动力，导致工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大了。
ABD三项和题干现象无关，不符合题意；
C项蒸汽机的改良是题干现象出现的主要原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生的理解和分析能力。注意识记第一次工业革命的主要发明及其影响。
24．（2024九上·杭州期中）《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作。该歌曲创作的时代背景是（　　）
A．里昂工人起义失败 B．英国宪章运动失败
C．西里西亚织工起义失败 D．巴黎公社失败
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】巴黎公社失败后，为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁 鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，狄盖特为它谱曲，《国际歌》在全世界广泛传唱开来，成为一首全世界无产阶级的革命战歌。巴黎公社的失败是《国际歌》的创作背景。
ABC三项都不是《国际歌》创作的时代背景，不符合题意；
D项巴黎公社失败是《国际歌》创作的时代背景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查《国际歌》的创作背景及学生的识记能力。理解并识记《国际歌》的创作背景的相关史实。
25．（2024九上·杭州期中）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转变。下列现象体现了当前社会主要矛盾的是（　　）
①中国成功当选2024-2026年度联合国人权理事会成员
②目前我国城乡基础设施、公共服务仍存在较大差距，城乡区域发展不平衡
③2023年中国各省份地区生产总值居前两位的是广东、江苏，居后两位的是青海、西藏
④国庆假期，我国实现国内旅游收入7534.3亿元，按可比口径同比增长129.5%
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 目前我国城乡基础设施、公共服务仍存在较大差距，城乡区域发展不平衡，这不能满足人民对美好生活的需要。 2023年中国各省份地区生产总值居前两位的是广东、江苏，居后两位的是青海、西藏 ，这体现区域发展不平衡，不能满足人民对美好生活的需要，因此，它们都体现了我国社会主要矛盾，所以 ②③符合题意，理解正确。
①错误，选项内容体现我国在国际上的影响力，与主要矛盾无关。
④错误，选项内容体现我国经济发展成就，与主要矛盾无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国社会主要矛盾的认识，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
26．（2024九上·杭州期中）“未来社区”是以人为核心的城市现代化、高质量发展、高品质生活的新平台，是让老百姓幸福的新平台。浙江全域推进未来社区建设，打造共建共享品质生活的浙江范例。建设未来社区（　　）
①践行了以人民为中心的发展思想
②解决了人民日益增长的美好生活需要
③体现了让人民群众共享发展成果
④有利于加快实现城乡居民同步富裕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】浙江全域推进未来社区建设，打造共建共享品质生活的浙江范例，这践行了以人民为中心的发展思想，有利于让人民共享发展成果，不断满足人民对美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，所以①③正确。
②错误，解决了人民日益增长的美好生活需要的观点不符合实际，应排除。
④错误，我们要实现的是共同富裕，不是同步富裕。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
27．（2024九上·杭州期中）国家主席习近平2024年新年贺词中提到：“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。”这说明（　　）
①我国实施的科教兴国战略成果丰硕
②我国己跻身世界创新强国的前列
③我国在一些重要领域走在世界前列
④创新是推动经济发展的唯一动力
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。”这此都是我国科技创新方面的成就，说明我国实施的科教兴国战略成果丰硕，在一些重要领域走在世界前列，所以①③正确。
②错误，我国科技创新能力还需进一步提高，要建成世界科技创新强国，任重道远。
④错误， 创新是推动经济发展的动力，但不是唯一动力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对科教兴国战略和我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
28．（2024九上·杭州期中）跨学科融合，提升学生的综合素养。如右图，在平面直角坐标系中，纵坐标 Y 轴代表经济发展，直线（I）的变化趋势体现高质量发展的状况，下列选项最有可能成为横坐标 X 轴的是（　　）
A．城乡融合 B．科技创新 C．人口增长 D．政治建设
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，所以科技创新能力的增强可以推进我国经济的高质量发展，据此可知，科技创新和高质量发展成正比，所以B符合题意，正确。
A不符合题意，城乡融合发展有利于推进高质量发展，但这是一个举措，与经济发展不成正比关系。
C错误，人口增长过快会制约经济发展。
D不符合题意，政治建设为经济建设提供保障，但与经济发展不成正比关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
29．（2024九上·杭州期中）多彩的文明在发展与互鉴中，碰撞出思想火花，照耀着人类不断前行。阅读材料，回答问题。
（1）【文明·源远流长】
材料一：世界古代文明示意：
读图，写出以下世界古代文明名称：A　 　文明 C　 　文明；并列举一例史实印证B文明在文字上的成就与E文明在政治制度上的成就　 　。
（2）【文明·东西互鉴】
材料二：
读材料二并结合所学，运用史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
（3）【文明·曙光照耀】
材料三： 这场长达三个多世纪的运动……以诗作、画作、剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》 九年级上册 材料四： 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著 《世界通史》
根据材料三，概括这场运动的核心思潮和带来的影响。
（4）结合所学知识，材料四中“壮丽的日出”是指什么？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。
【答案】（1）古埃及；古印度；B：楔形文字；E：奴隶制民主政治
（2）史实：如阿拉伯数字、中国的造纸术、指南针、火药等或印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传到欧洲，为世界文化的发展做出了卓越贡献，促进东西方经济文化交流，担当了沟通东西方文化的桥梁角色（或东西方文明交流的使者）。
（3）核心思潮：人文主义
影响：极大促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（4）“壮丽的日出”：法国大革命。
“是否同意”两种观点均可：
①同意。理由：以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主；反对专制制度；对民众进行启蒙教育；为法国大革命作了理论准备。
或②不同意。理由：法国国内社会矛盾激化；财政危机严重；三级会议的召开激化矛盾；大革命爆发的根本原因是封建制度制约资本主义发展。
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）内容：根据材料一“世界古代文明示意”和结合所学知识，A处是非洲尼罗河流域，诞生古代埃及文明，B处是西亚两河流域，诞生古代巴比伦文明，使用楔形文字，E处是古代希腊，建立民主政治。
（2）史实：结合所学知识，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
（3）核心思潮及影响：根据材料三“以诗作、画作、剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众”分析可知反对教会“神权至上”的文艺复兴运动，结合所学知识，文艺复兴的核心思潮是人文主义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（4）“壮丽的日出”根据材料四"在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”和结合所学知识，在启蒙运动思想的指引下，法国爆发了大革命。是否同意及理由：结合所学知识，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，主张自由、民主、平等等思想，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，最终导致大革命的爆发，推翻了法国封建制度。因此，同意该观点。
故答案为：（1）古埃及；古印度；B：楔形文字；E：奴隶制民主政治。
（2）史实：如阿拉伯数字、中国的造纸术、指南针、火药等或印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传到欧洲，为世界文化的发展做出了卓越贡献，促进东西方经济文化交流，担当了沟通东西方文化的桥梁角色（或东西方文明交流的使者）。
（3）核心思潮：人文主义。
影响：极大促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（4）“壮丽的日出”：法国大革命。
“是否同意”两种观点均可：
①同意。理由：以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主；反对专制制度；对民众进行启蒙教育；为法国大革命作了理论准备。
或②不同意。理由：法国国内社会矛盾激化；财政危机严重；三级会议的召开激化矛盾；大革命爆发的根本原因是封建制度制约资本主义发展。
【点评】本题难度适中，考查世界古代文明，阿拉伯文化，文艺复兴，法国大革命，启蒙运动等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记世界古代文明，阿拉伯文化，文艺复兴，法国大革命，启蒙运动等相关史实。
30．（2024九上·杭州期中）历史学习的方法多种多样。为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
（1） 任务一 【识别史料 寻找历史证据】我们学的历史是从史料中整理出来的。史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料等。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①《掷铁饼者》
②《罗伯斯庇尔传》
③《查士丁尼法典》
④英国火车博物馆里的蒸汽机车
A实物史料：　 　；B文献史料：　 　。
（2）任务二 【运用表格 分析历史影响】
根据所学完成下表中A、B处内容的填写，并归纳表格中重大事件的共同影响。
（3）任务三 【运用图片 发现历史关联】
根据材料，选择3幅图片，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点自拟，史论结合，条理清楚，体现历史发展趋势）
【答案】（1）①④；②③
（2）A《权利法案》 B 《人权宣言》
影响：资本主义制度初步确立（推动资本主义的发展）。
（3）示例1：
选择图片：图1，图2，图3。
观点：文艺复兴、新航路开辟、殖民掠夺为资本主义的产生和发展奠定了基础。
论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新航路的开辟和欧洲殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的产生和发展/加速欧洲资本的原始积累，加速了西欧封建制度的瓦解/有助于欧洲国家的资本原始积累，促进了资本主义的发展。
结论：
示例2：
选择图片：图2，图4，图5。
观点：新航路开辟和资产阶级革命为英国率先开展工业革命提供了条件。
论述：新航路开辟后，世界贸易的中心转移到大西洋沿岸，英国凭借其优越的地理位置，资本主义经济迅速发展/促进了英国资本主义的产生和发展(2分)
英国较早完成了资产阶级革命，资本主义制度的确立为工业革命提供了必要的政治前提；
结论：
示例3：
选择图片：图3、图4和图5。
观点：殖民掠夺和资产阶级革命为英国率先开展工业革命提供了条件。
论述：英国殖民者从事贩卖黑人奴隶的活动，获得了巨额利润/积累资本/，资本主义经济迅速发展。或：英国通过殖民掠夺扩大了国内外市场，使商品需求量增加，刺激了生产方式的改进和新技术的发明
英国较早完成了资产阶级革命，资本主义制度的确立为工业革命提供了必要的政治前提；
结论：
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）史料：根据所学知识可知，《掷铁饼者》属于当时的雕塑作品，英国火车博物馆里的蒸汽机车属于工业革命时期遗留下来的物品，都属于实物史料，而《罗伯斯庇尔传》《查士丁尼法典》属于传记和法典，属于文献史料。因此①④是实物史料；②③是文献史料。
（2）A：根据所学可知，英国资产阶级革命中颁布了《权利法案》，确立了资本主义制度；B：法国大革命中颁布了《人权宣言》，成为大革命的纲领性文件。C：根据所学可知，三部资产阶级的法律文献都是资产阶级革命的产物，都促进了资本主义制度的基本确立，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。
（3）本题属于开放性试题，学生可选择三幅图，例如：选择图1、图2、图4，然后提出论点：近代的欧洲是资本主义迅速发展的时期。然后结合所学知识从文艺复兴运动、新航路的开辟和资产阶级革命角度阐述资本主义的发展，最后进行总结升华。
【点评】本题难度适中，考查史料的分类，英法美资产阶级革命，工业革命，文艺复兴等知识及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。理解并识记史料的分类，英法美资产阶级革命，工业革命，文艺复兴等知识。
31．（2024九上·杭州期中）展改革成果，扬温州精神。
【发展数据看成果】
（1）概括以上数据所反映的经济信息。
小场景托起大民生 近年来，温州市政协坚持履职为民、服务为民，累计设立民生议事堂190家。2023年组织协商活动353场，被吸收采纳建议1800多条，助推温州经济社会高质量发展，提升人民群众幸福感与获得感。 山海呼应”奔共富 温州全方位编织山海协作帮扶网，文成-瑞安、泰顺-鹿城、永嘉瓯海、平阳-乐清、苍南-龙湾等结对县(市区)打通山海之隔，深挖互补潜力，激发内生动力，拓展协作领域搭建发展平台，凝心聚力打造山海协作工程升级版全面推进共同富裕示范区建设。
（2）【民主民生促共富】
从“小场景托起大民生”和“山海呼应奔共富”中任选一项，结合材料并运用所学知识进行点评。（提示：可以从共同富裕、民主等角度加以点评）
（3）【改革创新谋未来】
新时期阶段，温州要实现继续发展，将会面临模式创新、技术变更、产业升级等诸多现实的考验。温州努力创建非公有制经济健康发展先行区，打造国内一流的创业创新营商环境 在市政府的主导下，2018年初温州获批建设国家自主创新示范区
结合材料，谈谈温州建设国家自主创新示范区的原因。
【答案】（1）2018—2022年温州市生产总值逐年增加，说明经济持续稳定发展；
2022年温州市各区县生产总值还存在差异，说明城乡发展还不够平衡、不够协调。
（2）“小场景托起大民生”：温州市政协通过设立民生议事堂、积极组织协商活动，说明协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势/有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛/民主协商有利于发扬民主、广泛凝聚共识
或：温州政协助推温州经济社会高质量发展，提升人民群众幸福感与获得感，说明温州市政协抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要/做到了多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义等。
“山海呼应”奔共富：温州编织山海协作帮扶网、推进共同富裕示范区建设，说明温州促进区域协调发展，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义/有利于让人民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进等（3个有利于）/坚持党和政府以人民为中心的发展思想，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进等
（3）①创新是引领发展的第一动力/创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力/创新已经成为世界主要国家发展战略的重心/创新驱动是国家命运所系/创新是改革开放的生命/科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素是建设现代化经济体系的战略支撑。/科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素（地位/重要性，任意一点2分）。
②温州建设国家自主创新示范区，有利于提高我市的自主创新能力和水平，促进技术变更、产业升级；③有利于加快转变我市的经济发展方式，实现发展模式创新；④有利于促进经济社会的良性发展，打造创业创新营商环境，提高社会生产力和城市综合实力。
【知识点】党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识， 温州市生产总值增长，说明温州 经济持续稳定发展。 温州市各区县生产总值还存在差异， 这说明温州 城乡发展还不够平衡、不够协调。
（2）“小场景托起大民生”体现协商民主和人民民主的真谛。
“山海呼应”奔共富，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，促进区域协调发展，坚持城乡融合发展，这有利于实现共同富裕，让人民共享发展成果， 促进社会公平正义。
据此组织答案。
（3）根据所学， 温州建设国家自主创新示范区的原因可以从创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系， 创新是改革开放的生命，科技创新已经成为 综合国力竞争的决定性因素 ， 建设国家自主创新示范区，有利于提高我市的自主创新能力和水平， 加快转变我市的经济发展方式 ，促进经济社会的良性发展 ，创新营商环境，提高社会生产力和城市综合实力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对我国新型民主，我国实行人民民主的重形式，共同富裕，共享发展成果，创新及其作用，加强我国科技创新能力等相关知识的理解和运用，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
32．（2024九上·杭州期中）习近平总书记在中国共产党第二十次代表大会上指出：我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。
材料一：为编制好“十四五”规划，我国召开了七场座谈会：企业家座谈会、党外人士座谈会、扎实推进长三角一体化发展座谈会、经济社会领域专家座谈会、科学家座谈会、基层代表座谈会、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，并通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益。
材料二：杭州在大力推进基层民主政治建设过程中，着力践行“全过程人民民主”理念，落实在①民主决策、②民主协商、③民主选举、④民主管理、⑤民主监督等不同环节，增进基层民主政治活力，探索“全过程人民民主”建设经验。
材料三：九年级学生小秦在学习相关知识后，针对学校附近“三无食品”小摊贩泛滥，给学生的健康造成极大的隐患的现象向杭州市政府投诉，但招来很多同学的议论，认为小秦是多管闲事。
（1）材料一反映了我国的哪一种民主形式？运用所学知识，说明材料一是如何体现“我国社会主义民主是新型民主”的？
（2）请仿照示例，填入序号。
全过程人民民主的杭州实践 涉及的民主
实践一：通过“走亲连心三服务”等群众路线活动，组织党员干部 经常性开展大走访，争取支持。 示例：④
实践二：杭州推出“公推直选”、“两推一选”、“竞选承诺”等 做法，让居民的意志得到体现。 　
实践三：小古城村探索推进“众人的事情由众人商量着办”，成为 省市乃至全国基层民主的样板。 　
实践四：围绕“清廉村居”建设，推出“小微权力清单”等探索， 使群众的监督权得到有效落实。 　
实践五：市级层面探索开放式决策，在村（社）决策中建立会前民 主恳谈等推进基层决策的科学性。 　
（3）阅读材料三，运用“行使民主权利”的相关知识撰写一段辩论词，帮助小秦回应同学们的议论。
【答案】（1）协商民主
材料+人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；
材料+我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；
材料+有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛；
材料+协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
（2）③②⑤①
（3）①小秦的做法是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现，做到了民主监督/公民参与是社会主义民主生活的要求，也是公民的一项权利。
②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败/实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情/能够有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）为编制好“十四五”规划，我国召开了七场座谈会 向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益。 这体现我国实行协商民主。
“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，这体现 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
我国召开了七场座谈会，这体现我国人民民主的真谛是 有事好商量，众人的事情由众人商量。
通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益和座座会的召开，说明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
据此组织答案。
（2）杭州推出“公推直选”、“两推一选”、“竞选承诺”等做法，让居民的意志得到体现。体现民主选举。
小古城村探索推进“众人的事情由众人商量着办”，这体现民主协商。
围绕“清廉村居”建设，推出“小微权力清单”等探索，使群众的监督权得到有效落实。这体现民主监督。
市级层面探索开放式决策，在村（社）决策中建立会前民主恳谈等推进基层决策的科学性。这体现民主决策。
故答案为：③②⑤①
（3）小秦的做法是正确的。根据所学，理由可以从这是具有较强的民主意识，积极行使监督权的表现，也是参与社会民主生活的要求，民主监督的意义等方面具体撰写即可。
【点评】本题考查对我国实行人民民主的重要形式，新型民主的，公民行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
1 / 1浙江省杭州市公益中学2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2024九上·杭州期中）2024年政府工作报告中摘录的内容“加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度”体现了发展的根本目的就是增进民生福祉。
2．（2024九上·杭州期中）坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
3．（2024九上·杭州期中）2024年9月25日我国成功发射洲际导弹，展示了国家战略威慑力和军事实力，说明自主创新是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点。
4．（2024九上·杭州期中）人民代表大会制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
5．（2024九上·杭州期中）东罗马皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
6．（2024九上·杭州期中）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有创新，如帕特农神庙。
7．（2024九上·杭州期中）1789年，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命结束。
8．（2024九上·杭州期中）进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
9．（2024九上·杭州期中）文物是历史的见证和传承。下列四个文物共同反映的主题是（　　）
A．古代文明的多元化特征 B．奴隶社会高超的建筑艺术
C．大河流域是人类文明的摇篮 D．不同文明雕塑艺术的高超
10．（2024九上·杭州期中）下图是某学习小组开展研究性学习时整理的部分资料。该小组的学习主题最有可能是（　　）
每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。
A．古希腊的哲学成就 B．奴隶制民主政治的发展
C．中世纪的文化成就 D．启蒙思想在欧洲的传播
11．（2024九上·杭州期中）公元2世纪的演说家阿利斯提德曾对当时的一座重要城市作如下描述：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”该城市最有可能是（　　）
A．罗马 B．雅典 C．拜占庭 D．斯巴达
12．（2024九上·杭州期中）庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了庄园（　　）
A．自给自足的经济 B．工商业的繁荣
C．资本主义的萌芽 D．租地农场的出现
13．（2024九上·杭州期中）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映西欧封建社会统治情况的是（　　）
A．“以眼还眼、以牙还牙”
B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”
14．（2024九上·杭州期中）大化改新是古代日本历史上的一次重大的社会变革。此次改革的实质是（　　）
A．效仿中国唐朝的典章制度 B．建立以幕府为中心的统治
C．发展中央集权的封建国家 D．跻身于资本主义强国之列
15．（2024九上·杭州期中）史学家在评论公元前4世纪某次军事行动时说：“从小亚(指地中海与黑海之间的小亚细亚半岛)到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，就不惜大动屠刀，城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭洗劫一空。”他评论的是（　　）
A．亚历山大东征 B．十字军东征
C．蒙古军队西征 D．东印度公司扩张
16．（2024九上·杭州期中）阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，重金延揽翻译人才，大量的古希腊波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在此基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。这些文化成果，又被阿拉伯人带到他们所到之处。材料说明，阿拉伯帝国的扩张（　　）
A．客观上保存和传播了古代东西方文化
B．推动了伊斯兰教在全世界的广泛传播
C．造成被征服地区文化传承中断和湮灭
D．推动阿拉伯人在亚欧大陆的商贸活动
17．（2024九上·杭州期中）如图所示是13世纪欧洲出现的新现象。这说明（　　）
A．生产方式资本主义化 B．租地农场的出现
C．资本原始积累血腥性 D．工业革命的兴起
18．（2024九上·杭州期中）浙江师范大学教授王加丰说：“没有初期资本主义发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；没有国王支持和贵族参与，同样也没有地理大发现。”以上材料说明新航路开辟是（　　）
A．资本主义战胜封建主义的结果
B．资本主义和封建主义的双重需求
C．资本主义经济发展的必然结果
D．资本主义和封建主义的斗争结果
19．（2024九上·杭州期中）1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这是因为拿破仑（　　）
A．打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立
B．维护了意大利的和平，又主动归还了意大利的领土
C．令欧洲走向统一，受到欧洲各国人民的拥护与爱戴
D．最终被欧洲反法联军打败，令各国迎来了胜利的喜悦
20．（2024九上·杭州期中）欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪”始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这一时期的史实有（　　）
①庄园经济的盛行
②大学的兴起
③文艺复兴运动兴起
④哥伦布登上美洲大陆
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
21．（2024九上·杭州期中）圈划关键词是我们复习历史的一个重要方法。“莱克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈划的某一课的关键词，李同学复习的内容是（　　）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．新航路开辟
22．（2024九上·杭州期中）论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列能够成立的是（　　）
序号 史 实 结 论
A 843年，查理曼三个孙子缔结条约 标志着英、法、意三个国家的雏形形成
B 17世纪，英国在大西洋进行的“三角贸易” 标志着英国成为“日不落帝国”
C 1776年7月4日《独立宣言》的发表 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
D 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 标志着英国工业革命的开始
A．A B．B C．C D．D
23．（2024九上·杭州期中）从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大。这主要得益于（　　）
A．珍妮机的使用 B．铁路时代的开始
C．蒸汽机的改良 D．织布技术的提高
24．（2024九上·杭州期中）《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作。该歌曲创作的时代背景是（　　）
A．里昂工人起义失败 B．英国宪章运动失败
C．西里西亚织工起义失败 D．巴黎公社失败
25．（2024九上·杭州期中）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转变。下列现象体现了当前社会主要矛盾的是（　　）
①中国成功当选2024-2026年度联合国人权理事会成员
②目前我国城乡基础设施、公共服务仍存在较大差距，城乡区域发展不平衡
③2023年中国各省份地区生产总值居前两位的是广东、江苏，居后两位的是青海、西藏
④国庆假期，我国实现国内旅游收入7534.3亿元，按可比口径同比增长129.5%
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
26．（2024九上·杭州期中）“未来社区”是以人为核心的城市现代化、高质量发展、高品质生活的新平台，是让老百姓幸福的新平台。浙江全域推进未来社区建设，打造共建共享品质生活的浙江范例。建设未来社区（　　）
①践行了以人民为中心的发展思想
②解决了人民日益增长的美好生活需要
③体现了让人民群众共享发展成果
④有利于加快实现城乡居民同步富裕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2024九上·杭州期中）国家主席习近平2024年新年贺词中提到：“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。”这说明（　　）
①我国实施的科教兴国战略成果丰硕
②我国己跻身世界创新强国的前列
③我国在一些重要领域走在世界前列
④创新是推动经济发展的唯一动力
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
28．（2024九上·杭州期中）跨学科融合，提升学生的综合素养。如右图，在平面直角坐标系中，纵坐标 Y 轴代表经济发展，直线（I）的变化趋势体现高质量发展的状况，下列选项最有可能成为横坐标 X 轴的是（　　）
A．城乡融合 B．科技创新 C．人口增长 D．政治建设
29．（2024九上·杭州期中）多彩的文明在发展与互鉴中，碰撞出思想火花，照耀着人类不断前行。阅读材料，回答问题。
（1）【文明·源远流长】
材料一：世界古代文明示意：
读图，写出以下世界古代文明名称：A　 　文明 C　 　文明；并列举一例史实印证B文明在文字上的成就与E文明在政治制度上的成就　 　。
（2）【文明·东西互鉴】
材料二：
读材料二并结合所学，运用史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
（3）【文明·曙光照耀】
材料三： 这场长达三个多世纪的运动……以诗作、画作、剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》 九年级上册 材料四： 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著 《世界通史》
根据材料三，概括这场运动的核心思潮和带来的影响。
（4）结合所学知识，材料四中“壮丽的日出”是指什么？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。
30．（2024九上·杭州期中）历史学习的方法多种多样。为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
（1） 任务一 【识别史料 寻找历史证据】我们学的历史是从史料中整理出来的。史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料等。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①《掷铁饼者》
②《罗伯斯庇尔传》
③《查士丁尼法典》
④英国火车博物馆里的蒸汽机车
A实物史料：　 　；B文献史料：　 　。
（2）任务二 【运用表格 分析历史影响】
根据所学完成下表中A、B处内容的填写，并归纳表格中重大事件的共同影响。
（3）任务三 【运用图片 发现历史关联】
根据材料，选择3幅图片，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点自拟，史论结合，条理清楚，体现历史发展趋势）
31．（2024九上·杭州期中）展改革成果，扬温州精神。
【发展数据看成果】
（1）概括以上数据所反映的经济信息。
小场景托起大民生 近年来，温州市政协坚持履职为民、服务为民，累计设立民生议事堂190家。2023年组织协商活动353场，被吸收采纳建议1800多条，助推温州经济社会高质量发展，提升人民群众幸福感与获得感。 山海呼应”奔共富 温州全方位编织山海协作帮扶网，文成-瑞安、泰顺-鹿城、永嘉瓯海、平阳-乐清、苍南-龙湾等结对县(市区)打通山海之隔，深挖互补潜力，激发内生动力，拓展协作领域搭建发展平台，凝心聚力打造山海协作工程升级版全面推进共同富裕示范区建设。
（2）【民主民生促共富】
从“小场景托起大民生”和“山海呼应奔共富”中任选一项，结合材料并运用所学知识进行点评。（提示：可以从共同富裕、民主等角度加以点评）
（3）【改革创新谋未来】
新时期阶段，温州要实现继续发展，将会面临模式创新、技术变更、产业升级等诸多现实的考验。温州努力创建非公有制经济健康发展先行区，打造国内一流的创业创新营商环境 在市政府的主导下，2018年初温州获批建设国家自主创新示范区
结合材料，谈谈温州建设国家自主创新示范区的原因。
32．（2024九上·杭州期中）习近平总书记在中国共产党第二十次代表大会上指出：我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。
材料一：为编制好“十四五”规划，我国召开了七场座谈会：企业家座谈会、党外人士座谈会、扎实推进长三角一体化发展座谈会、经济社会领域专家座谈会、科学家座谈会、基层代表座谈会、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，并通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益。
材料二：杭州在大力推进基层民主政治建设过程中，着力践行“全过程人民民主”理念，落实在①民主决策、②民主协商、③民主选举、④民主管理、⑤民主监督等不同环节，增进基层民主政治活力，探索“全过程人民民主”建设经验。
材料三：九年级学生小秦在学习相关知识后，针对学校附近“三无食品”小摊贩泛滥，给学生的健康造成极大的隐患的现象向杭州市政府投诉，但招来很多同学的议论，认为小秦是多管闲事。
（1）材料一反映了我国的哪一种民主形式？运用所学知识，说明材料一是如何体现“我国社会主义民主是新型民主”的？
（2）请仿照示例，填入序号。
全过程人民民主的杭州实践 涉及的民主
实践一：通过“走亲连心三服务”等群众路线活动，组织党员干部 经常性开展大走访，争取支持。 示例：④
实践二：杭州推出“公推直选”、“两推一选”、“竞选承诺”等 做法，让居民的意志得到体现。 　
实践三：小古城村探索推进“众人的事情由众人商量着办”，成为 省市乃至全国基层民主的样板。 　
实践四：围绕“清廉村居”建设，推出“小微权力清单”等探索， 使群众的监督权得到有效落实。 　
实践五：市级层面探索开放式决策，在村（社）决策中建立会前民 主恳谈等推进基层决策的科学性。 　
（3）阅读材料三，运用“行使民主权利”的相关知识撰写一段辩论词，帮助小秦回应同学们的议论。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】2024年政府工作报告中摘录的内容“加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度”反映了政府以人民为中心，体现了发展的根本目的就是增进民生福祉。故题中说法正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
2．【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。所以我们坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。因此，题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合时事内容，可以做出正确的判断。
3．【答案】错误
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】2024年9月25日我国成功发射洲际导弹，展示了国家战略威慑力和军事实力，说明自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
4．【答案】错误
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。
5．【答案】正确
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查查士丁尼及其法典和学生对基础知识的识记能力，需要准确识记查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
6．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙等。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查古希腊罗马建筑，要求具备对历史基础知识的准确识记能力。
7．【答案】错误
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查法国大革命相关知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握法国大革命爆发的标志等知识。
8．【答案】正确
【知识点】工业革命
【解析】【分析】进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
故答案为：正确。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命相关知识。注意基础知识的识记与理解。
9．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；雅典帕特农神庙是建筑艺术典型代表；我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母成鼎，共同反映了古代文明的多元化特征，故A正确。
"汉谟拉比法典”、“司(后)母成鼎"不是建筑，故B错误；
大河流域是人类文明的摇篮与“帕特农神庙”内容不符，故C错误；
金字塔不是雕刻艺术，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查古代文明的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。明确各幅图片的内容及其相关历史背景，进而进行判断即可。
10．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学，可知公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。最高权力机构是公民大会，具有立法、司法等多种职能。雅典民主政治下，只有成年男性公民享有民主权力，占雅典城邦绝大多数的妇女、奴隶和外邦人都没有任何政治权利。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
B项奴隶制民主政治的发展最有可能是该小组的学习主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治及学生的理解和分析能力。解题关键是知道题干材料反映的是雅典民主制度。
11．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主，到公元1世纪前后扩张成为横跨欧亚非、称霸地中海的庞大帝国。材料中的“任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合”“这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上”体现了“公元2世纪”罗马帝国的繁荣景象。
A项罗马最有可能是题干材料描述的城市，符合题意；
B项雅典和题干描述不符，不符合题意；
C项拜占庭和题干描述不符，不符合题意；
D项斯巴达和题干描述不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代罗马的经济，要求结合所学知识解读题干信息。
12．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可以判断中世纪庄园经济的特征是基本自给自足。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
A项自给自足的经济理解正确，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，识记并理解西欧庄园具有自给自足特征。
13．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“西欧封建社会统治情况”，结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，逐渐形成了以土地封赐为纽带的封君封臣制度，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，反映了西欧封建社会统治情况，故选C项。
“以眼还眼、以牙还牙”反映的是亚洲古巴比伦王国的情况，排除A项。
“条条大路通罗马”体现的是古罗马的社会情况，排除B项。
“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”反映了古希腊罗马民主与法制文明，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是中古西欧封君封臣制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中古西欧封君封臣制度的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】公元646年，日本积极吸收中国隋唐文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制封建国家，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡。
A项效仿中国唐朝的典章制度不是大化改新的实质，不符合题意；
B项建立以幕府为中心的统治实质12世纪，不符合题意；
C项发展中央集权的封建国家是大化改新的实质，符合题意；
D项跻身于资本主义强国之列是在明治维新后，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查大化改新及学生的识记和理解能力。注意对大化改新内容的识记和理解。
15．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料“从小亚(指地中海与黑海之间的小亚细亚半岛)到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，就不惜大动屠刀，城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭洗劫一空”，结合所学知识，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国，最终建立了庞大的亚历山大帝国，所以评论的是亚历山大东征。
A项亚历山大东征是他评论的事件，符合题意；
B项十字军东征公元十一世纪开始，与材料无关，不符合题意；
C项蒙古军队西征开始于公元十三世纪，不符合题意；
D项东印度公司扩张是在新航路开辟后，与材料无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是亚历山大东征。
16．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“重金延揽翻译人才，大量的古希腊波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文”“阿拉伯文化又被阿拉伯人带到他们所到之处”并结合所学可知，阿拉伯人吸收了东西方文化，创造了独特的阿拉伯文化，客观上保存和传播了古代东西方文化，为世界文化发展作出了卓越贡献，故选A项。
材料强调的是阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，没有涉及伊斯兰教的广泛传播，排除B项。
材料强调了阿拉伯人对世界文化的贡献，并未涉及造成被征服地区文化传承中断和湮灭，排除C项。
材料强调的是阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，没有提及阿拉伯人的商贸活动，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是阿拉伯人文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
17．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据“13世纪欧洲出现的新现象”可知，13世纪的欧洲出现的新现象是商人给手工业者提供原料，配备工具，付给工资，而手工业者提供劳动、生产商品，由此可见，当时已经出现了早期资本家和工人之间的雇佣关系，生产方式已经出现资本主义化的特点。
A项生产方式资本主义化理解正确，符合题意；
B项租地农场是在农业领域，而非在手工业领域，不符合题意；
C项资本原始积累的血腥性对应的是新航路开辟后的早期殖民扩张，不符合题意；
D项工业革命兴起于18世纪中后期，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查生产方式的资本主义化及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记生产方式的资本主义化的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料“没有国王支持和贵族参与，同样也没有地理大发现”可知，材料强调封建势力的参与是地理大发现重要条件。远洋航行需要投入很大成本，非一般势力所能做到，需要封建王室或政府的支持才能实现。根据材料“没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现”可知，新航路开辟是西方资本主义产生和扩张的必然结果。
A项资本主义战胜封建主义的结果题干材料不能体现，不符合题意；
B项资本主义和封建主义的双重需求理解正确，符合题意；
C项资本主义经济发展的必然结果说法不全面，不符合题意；
D项资本主义和封建主义的斗争结果题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟及学生的理解和分析能力。注意基础知识的识记与理解。
19．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐”并结合所学可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建势力，传播了法国革命思想，有利于社会进步发展，因此“我们应向拿破仑致谢”，但是拿破伦战争侵略了欧洲国家，给被侵略国家带来了巨大灾难，所以“看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐”，由此说明拿破仑打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立，故选A项。
拿破仑侵略了意大利，破坏了意大利的和平，拿破仑战败，被迫退出意大利，排除B项。
拿破仑以军事手段征服欧洲，激起了欧洲主权国家的反对，导致拿破仑失败，排除C项。
材料肯定了拿破战争打击了封建势力，批判了拿破仑战争奴役欧洲其他国家，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查拿破仑战争。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握拿破仑战争的相关史实。
20．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“发生在中世纪的史实”，结合所学可知，庄园经济兴于9世纪，11世纪遍布欧洲，故①符合题意；12世纪，西欧大学兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，故②符合题意；14世纪中叶，文艺复兴运动兴起于意大利，③故符合题意。由此可知，①②③是发生在中世纪的史实，故选B项。
据所学可知，1492年，哥伦布横渡大西洋，登上美洲大陆，是在1453年东罗马帝国的灭亡之后，不属于中世纪的史实，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中世纪欧洲。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲中世纪的相关史实。
21．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】来克星顿枪声美国独立开始的标志；《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生；萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。华盛顿领导美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立。
ACD三项和题干关键词不符，不符合题意；
B项美国独立战争是李同学复习的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查美国独立战争及学生识记历史知识能力。解答本题需掌握美国独立战争的大致历程。
22．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，痛诉了英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。
A项A不成立，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，不符合题意；
B项B不成立，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”，不符合题意；
C项C能够成立，符合题意；
D项D不成立，18世纪60年代工业革命开始于英国，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”，大大提高了生产效率，标志着工业革命开始，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查历史史实与历史结论的搭配及学生的识记能力。注意基础知识的理解和识记。
23．【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】英国工业革命前期，工厂用的动力是水力，因此早期的工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市；1785年，瓦特改进蒸汽机成功，为工作机提供了稳定动力，导致工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大了。
ABD三项和题干现象无关，不符合题意；
C项蒸汽机的改良是题干现象出现的主要原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生的理解和分析能力。注意识记第一次工业革命的主要发明及其影响。
24．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】巴黎公社失败后，为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁 鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，狄盖特为它谱曲，《国际歌》在全世界广泛传唱开来，成为一首全世界无产阶级的革命战歌。巴黎公社的失败是《国际歌》的创作背景。
ABC三项都不是《国际歌》创作的时代背景，不符合题意；
D项巴黎公社失败是《国际歌》创作的时代背景，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查《国际歌》的创作背景及学生的识记能力。理解并识记《国际歌》的创作背景的相关史实。
25．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 目前我国城乡基础设施、公共服务仍存在较大差距，城乡区域发展不平衡，这不能满足人民对美好生活的需要。 2023年中国各省份地区生产总值居前两位的是广东、江苏，居后两位的是青海、西藏 ，这体现区域发展不平衡，不能满足人民对美好生活的需要，因此，它们都体现了我国社会主要矛盾，所以 ②③符合题意，理解正确。
①错误，选项内容体现我国在国际上的影响力，与主要矛盾无关。
④错误，选项内容体现我国经济发展成就，与主要矛盾无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国社会主要矛盾的认识，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
26．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】浙江全域推进未来社区建设，打造共建共享品质生活的浙江范例，这践行了以人民为中心的发展思想，有利于让人民共享发展成果，不断满足人民对美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，所以①③正确。
②错误，解决了人民日益增长的美好生活需要的观点不符合实际，应排除。
④错误，我们要实现的是共同富裕，不是同步富裕。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
27．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。”这此都是我国科技创新方面的成就，说明我国实施的科教兴国战略成果丰硕，在一些重要领域走在世界前列，所以①③正确。
②错误，我国科技创新能力还需进一步提高，要建成世界科技创新强国，任重道远。
④错误， 创新是推动经济发展的动力，但不是唯一动力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对科教兴国战略和我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
28．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，所以科技创新能力的增强可以推进我国经济的高质量发展，据此可知，科技创新和高质量发展成正比，所以B符合题意，正确。
A不符合题意，城乡融合发展有利于推进高质量发展，但这是一个举措，与经济发展不成正比关系。
C错误，人口增长过快会制约经济发展。
D不符合题意，政治建设为经济建设提供保障，但与经济发展不成正比关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
29．【答案】（1）古埃及；古印度；B：楔形文字；E：奴隶制民主政治
（2）史实：如阿拉伯数字、中国的造纸术、指南针、火药等或印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传到欧洲，为世界文化的发展做出了卓越贡献，促进东西方经济文化交流，担当了沟通东西方文化的桥梁角色（或东西方文明交流的使者）。
（3）核心思潮：人文主义
影响：极大促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（4）“壮丽的日出”：法国大革命。
“是否同意”两种观点均可：
①同意。理由：以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主；反对专制制度；对民众进行启蒙教育；为法国大革命作了理论准备。
或②不同意。理由：法国国内社会矛盾激化；财政危机严重；三级会议的召开激化矛盾；大革命爆发的根本原因是封建制度制约资本主义发展。
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）内容：根据材料一“世界古代文明示意”和结合所学知识，A处是非洲尼罗河流域，诞生古代埃及文明，B处是西亚两河流域，诞生古代巴比伦文明，使用楔形文字，E处是古代希腊，建立民主政治。
（2）史实：结合所学知识，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
（3）核心思潮及影响：根据材料三“以诗作、画作、剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众”分析可知反对教会“神权至上”的文艺复兴运动，结合所学知识，文艺复兴的核心思潮是人文主义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（4）“壮丽的日出”根据材料四"在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”和结合所学知识，在启蒙运动思想的指引下，法国爆发了大革命。是否同意及理由：结合所学知识，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，主张自由、民主、平等等思想，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，最终导致大革命的爆发，推翻了法国封建制度。因此，同意该观点。
故答案为：（1）古埃及；古印度；B：楔形文字；E：奴隶制民主政治。
（2）史实：如阿拉伯数字、中国的造纸术、指南针、火药等或印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传到欧洲，为世界文化的发展做出了卓越贡献，促进东西方经济文化交流，担当了沟通东西方文化的桥梁角色（或东西方文明交流的使者）。
（3）核心思潮：人文主义。
影响：极大促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（4）“壮丽的日出”：法国大革命。
“是否同意”两种观点均可：
①同意。理由：以伏尔泰为代表的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主；反对专制制度；对民众进行启蒙教育；为法国大革命作了理论准备。
或②不同意。理由：法国国内社会矛盾激化；财政危机严重；三级会议的召开激化矛盾；大革命爆发的根本原因是封建制度制约资本主义发展。
【点评】本题难度适中，考查世界古代文明，阿拉伯文化，文艺复兴，法国大革命，启蒙运动等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记世界古代文明，阿拉伯文化，文艺复兴，法国大革命，启蒙运动等相关史实。
30．【答案】（1）①④；②③
（2）A《权利法案》 B 《人权宣言》
影响：资本主义制度初步确立（推动资本主义的发展）。
（3）示例1：
选择图片：图1，图2，图3。
观点：文艺复兴、新航路开辟、殖民掠夺为资本主义的产生和发展奠定了基础。
论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新航路的开辟和欧洲殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的产生和发展/加速欧洲资本的原始积累，加速了西欧封建制度的瓦解/有助于欧洲国家的资本原始积累，促进了资本主义的发展。
结论：
示例2：
选择图片：图2，图4，图5。
观点：新航路开辟和资产阶级革命为英国率先开展工业革命提供了条件。
论述：新航路开辟后，世界贸易的中心转移到大西洋沿岸，英国凭借其优越的地理位置，资本主义经济迅速发展/促进了英国资本主义的产生和发展(2分)
英国较早完成了资产阶级革命，资本主义制度的确立为工业革命提供了必要的政治前提；
结论：
示例3：
选择图片：图3、图4和图5。
观点：殖民掠夺和资产阶级革命为英国率先开展工业革命提供了条件。
论述：英国殖民者从事贩卖黑人奴隶的活动，获得了巨额利润/积累资本/，资本主义经济迅速发展。或：英国通过殖民掠夺扩大了国内外市场，使商品需求量增加，刺激了生产方式的改进和新技术的发明
英国较早完成了资产阶级革命，资本主义制度的确立为工业革命提供了必要的政治前提；
结论：
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）史料：根据所学知识可知，《掷铁饼者》属于当时的雕塑作品，英国火车博物馆里的蒸汽机车属于工业革命时期遗留下来的物品，都属于实物史料，而《罗伯斯庇尔传》《查士丁尼法典》属于传记和法典，属于文献史料。因此①④是实物史料；②③是文献史料。
（2）A：根据所学可知，英国资产阶级革命中颁布了《权利法案》，确立了资本主义制度；B：法国大革命中颁布了《人权宣言》，成为大革命的纲领性文件。C：根据所学可知，三部资产阶级的法律文献都是资产阶级革命的产物，都促进了资本主义制度的基本确立，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。
（3）本题属于开放性试题，学生可选择三幅图，例如：选择图1、图2、图4，然后提出论点：近代的欧洲是资本主义迅速发展的时期。然后结合所学知识从文艺复兴运动、新航路的开辟和资产阶级革命角度阐述资本主义的发展，最后进行总结升华。
【点评】本题难度适中，考查史料的分类，英法美资产阶级革命，工业革命，文艺复兴等知识及学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力。理解并识记史料的分类，英法美资产阶级革命，工业革命，文艺复兴等知识。
31．【答案】（1）2018—2022年温州市生产总值逐年增加，说明经济持续稳定发展；
2022年温州市各区县生产总值还存在差异，说明城乡发展还不够平衡、不够协调。
（2）“小场景托起大民生”：温州市政协通过设立民生议事堂、积极组织协商活动，说明协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势/有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛/民主协商有利于发扬民主、广泛凝聚共识
或：温州政协助推温州经济社会高质量发展，提升人民群众幸福感与获得感，说明温州市政协抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要/做到了多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义等。
“山海呼应”奔共富：温州编织山海协作帮扶网、推进共同富裕示范区建设，说明温州促进区域协调发展，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义/有利于让人民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进等（3个有利于）/坚持党和政府以人民为中心的发展思想，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进等
（3）①创新是引领发展的第一动力/创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力/创新已经成为世界主要国家发展战略的重心/创新驱动是国家命运所系/创新是改革开放的生命/科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素是建设现代化经济体系的战略支撑。/科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素（地位/重要性，任意一点2分）。
②温州建设国家自主创新示范区，有利于提高我市的自主创新能力和水平，促进技术变更、产业升级；③有利于加快转变我市的经济发展方式，实现发展模式创新；④有利于促进经济社会的良性发展，打造创业创新营商环境，提高社会生产力和城市综合实力。
【知识点】党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识， 温州市生产总值增长，说明温州 经济持续稳定发展。 温州市各区县生产总值还存在差异， 这说明温州 城乡发展还不够平衡、不够协调。
（2）“小场景托起大民生”体现协商民主和人民民主的真谛。
“山海呼应”奔共富，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，促进区域协调发展，坚持城乡融合发展，这有利于实现共同富裕，让人民共享发展成果， 促进社会公平正义。
据此组织答案。
（3）根据所学， 温州建设国家自主创新示范区的原因可以从创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系， 创新是改革开放的生命，科技创新已经成为 综合国力竞争的决定性因素 ， 建设国家自主创新示范区，有利于提高我市的自主创新能力和水平， 加快转变我市的经济发展方式 ，促进经济社会的良性发展 ，创新营商环境，提高社会生产力和城市综合实力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对我国新型民主，我国实行人民民主的重形式，共同富裕，共享发展成果，创新及其作用，加强我国科技创新能力等相关知识的理解和运用，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
32．【答案】（1）协商民主
材料+人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；
材料+我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；
材料+有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛；
材料+协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
（2）③②⑤①
（3）①小秦的做法是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现，做到了民主监督/公民参与是社会主义民主生活的要求，也是公民的一项权利。
②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败/实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情/能够有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）为编制好“十四五”规划，我国召开了七场座谈会 向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益。 这体现我国实行协商民主。
“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，这体现 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
我国召开了七场座谈会，这体现我国人民民主的真谛是 有事好商量，众人的事情由众人商量。
通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益和座座会的召开，说明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
据此组织答案。
（2）杭州推出“公推直选”、“两推一选”、“竞选承诺”等做法，让居民的意志得到体现。体现民主选举。
小古城村探索推进“众人的事情由众人商量着办”，这体现民主协商。
围绕“清廉村居”建设，推出“小微权力清单”等探索，使群众的监督权得到有效落实。这体现民主监督。
市级层面探索开放式决策，在村（社）决策中建立会前民主恳谈等推进基层决策的科学性。这体现民主决策。
故答案为：③②⑤①
（3）小秦的做法是正确的。根据所学，理由可以从这是具有较强的民主意识，积极行使监督权的表现，也是参与社会民主生活的要求，民主监督的意义等方面具体撰写即可。
【点评】本题考查对我国实行人民民主的重要形式，新型民主的，公民行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
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