资源简介

咸阳市实验中学2024~2025学年第一学期第三次质量检测
八年级生物学试题
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0．5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 在动物王国里无脊椎动物种类繁多，占动物总和95%，下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）
动物类群 对应特征 动物代表
A 扁形动物 背腹扁平，有口无肛门 涡虫
B 腔肠动物 身体辐射对称，有口无肛门 珊瑚虫
C 环节动物 身体有环状体节 蚯蚓
D 线形动物 身体细长，呈细线形，有口有肛门 绦虫
A. A B. B C. C D. D
2. 下列关于动物的结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ）
A. 蛔虫体表有角质层，起保护作用
B. 狼有臼齿的分化，便于撕咬猎物
C. 蚯蚓体壁分泌黏液且密布毛细血管，便于进行气体交换
D. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，既可保护身体又能减少水分的蒸发
3. “过年吃鱼，年年有余”，餐桌上各种鱼的菜品，像红烧鱼、糖醋鱼、水煮鱼，酸辣鱼等等，每一款都
各有风味，下列有关鱼的描述，不符合实际的是（　　）
A. 我国的淡水鱼品种“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同
B. 鱼游泳的动力来自躯干部和尾部强有力的摆动
C. 买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜，活鱼的鳃是暗红的
D. 鱼在水中可通过侧线感知水流的变化
4. 壁虎（下图）身体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞，指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛，有黏附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。下列有关壁虎的描述，错误的是（ ）
A. 卵生，卵表面有坚硬的卵壳
B 生殖发育离不开水
C. 体表覆盖角质鳞片
D. 只靠肺呼吸就能满足其在陆地上对氧气的需求
5. 花头鹦鹉是典型的攀禽，两趾向前两趾向后，适合抓握和攀援生活。花头鹦鹉在飞行过程中需要消耗大量能量，下列与能量供应无关的是（ ）
A. 消化系统：食量大，消化能力强
B. 呼吸系统：气囊辅助呼吸，能获得充足氧气
C. 运动系统：骨骼轻，有些骨内部中空
D. 循环系统：心跳频率快，血液输送氧能力强
6. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓属于动物界的最大类群——节肢动物
7. 某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动（如图）。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管构成，合成纤维编织成网，套在橡胶软管外面，通过对橡胶软管充放气体模拟肌肉收缩和舒张。有关叙述错误的是（ ）
A. 该患者受损的肌肉是肱二头肌
B. 气动人工肌肉的两端固定在不同的骨上
C. 气动人工肌肉充气时可实现屈肘动作
D. 气动人工肌肉和骨协调配合实现运动
8. 买回家的白菜、卷心菜等十字花科植物经常有菜青虫咬过的痕迹，而芹菜等有特殊气味的蔬菜却基本没有。李红对菜青虫的这种行为进行了探究，下列描述错误的是（　　）
A. 为排除学习行为对实验的影响，最好选择虫龄较大的菜青虫幼虫为实验对象
B. 为保证实验变量唯一，除叶子的种类不同外，其他条件都应相同
C. 用多只菜青虫进行重复实验，可以避免偶然性
D. 菜青虫总是取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
9. 浩如烟海的中国古代诗歌，是我们中华文明的绚丽瑰宝。下列诗句中的动物，有社会行为的是（ ）
A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
D. 群蚁争收坠翼，策勋归去南柯
10. 如图是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T”形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会获得食物奖励。下列有关叙述不正确的是（　　）
①小鼠走迷宫属于学习行为；
②实验说明A组小鼠学习能力强，B组小鼠学习能力弱；
③小鼠走迷宫行为与遗传因素无关；
④A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后还会改变。
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
11. 下列生物科技成果，利用的技术不是仿生的是（　　）
A. 根据长颈鹿身体结构特点，研制了飞行服——“抗荷服”
B. 400多年前，根据鸟的身体结构特点，人们制造了一架扑翼机
C. 根据苍蝇的平衡棒，研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪”
D. 将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的人血清白蛋白
12. 下图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法不正确的是（　　）
A. 丙代表兔，则它的骨与骨之间通过关节等方式可形成骨骼
B. 丙在维持生态平衡中有重要作用。
C. 甲代表的是腐生细菌和真菌等，可促进生物圈中的物质循环。
D. 该生态系统中只有一条食物链
13. 在培养基上分别接种毛霉、乳酸菌进行培养并观察，如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A. 从菌落的形态、大小可以大致鉴定乳酸菌和毛霉
B. 乳酸菌、毛霉在培养基上分别靠芽体、孢子进行繁殖
C. 乳酸菌菌落是由一个菌体繁殖后形成的肉眼可见的集合体
D. 图中乙菌落较大，表面呈绒毛状，属于毛霉菌落
14. 下图是“检测不同环境中细菌和真菌”探究实验过程，下列有关实验操作顺序正确的是（　　）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ②③①④ D. ③①②④
15. 某同学在“检测不同环境中细菌”实验中，在①②两组琼脂培养基上均接种了甲、乙两种细菌，在②组琼脂培养基上放上盐水浸过的纸片。实验设计和实验结果如表所示。下列相关分析正确的是（　　）
组别 琼脂培养基 处理过程 盐纸片周围
① 甲＋乙 37℃恒温培养24小时 甲菌落、乙菌落
② 甲＋乙＋盐水浸过的纸片 37℃恒温培养24小时 乙菌落
A. 该实验的变量是恒温培养时间
B. 盐水浸过的纸片不需要灭菌
C. ②组中乙菌落一定比①组的大
D. 乙细菌具有一定的耐盐能力
16. 为了探究肉汤变质的原因，小明模仿某位科学家做了如下实验：①取甲、乙两个玻璃瓶；②将等量的新鲜肉汤分别装入瓶中；③同时煮沸后迅速将甲瓶拉成鹅颈状（如图）；④将甲、乙两瓶同时置于常温下。一段时间后，甲中肉汤不变质，乙中肉汤变质。下列关于该实验的说法不正确的是（　　）
A. 小明模仿的科学家是被称为“微生物学之父”的巴斯德
B. 将甲瓶拉成鹅颈形状的目的是，防止空气中的细菌等微生物进入肉汤
C. 甲乙实验互为对照，变量是空气的有无
D. 该实验证明肉汤腐败是来自空气中细菌造成的
17. 如图为大肠杆菌结构示意图，以下说法正确的是（ ）
A. ①是鞭毛，与细菌的致病性有关
B. ③是DNA集中区，含有遗传信息
C. 有的细菌能通过形成芽孢进行繁殖
D. 大多数细菌能够自己制造营养物质
18. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（　　）
A. 能够进行孢子生殖 B. 与牛为寄生关系 C. 没有成形的细胞核 D. 营养方式为自养
19. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 都是多细胞真菌，都由菌丝构成
B. 孢子分别着生在结构①和a中
C. 结构③和d吸收水分和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是自养
20. 为体验蘑菇的培养过程，小秦网购了蘑菇菌包，其内部长满白色的丝状物。下列叙述正确的是（　　）
产品：蘑菇菌包 配料：玉米芯等 重量：约2斤/个 产量：约2—2．5斤 适合温度：约7—32℃ 出菇时间：约7—15天
A. 蘑菇的培养过程需要强光照 B. 白色丝状物是蘑菇的菌丝
C. 蘑菇的细胞中无成形的细胞核 D. 采收后的蘑菇和菌包总重约2~2．5斤
21. 生活中食品保存和发酵食品制作都与微生物有关。下列对生活实例的解释不符的是（　　）
A. 食物冷藏——低温杀死食物中的微生物
B. 牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气
C. 家庭制作酸奶——利用了乳酸菌的发酵作用
D. 泡菜坛口用水密封——形成缺氧环境利于发酵
22. 下列关于人类对细菌和其菌的利用，叙述不正确的是（　　）
A. 利用细菌来净化生活污水和工业废水
B. 用苏云金杆菌、白僵菌作为生物杀虫剂，以菌治虫，减少农药使用
C. 用放线菌产生的青霉素来治疗某些疾病
D. 利用醋酸菌来制醋
23. 烟草花叶病毒（TMW）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如图甲。将TMV病毒的遗传物质和蛋白质分离，并分别单独感染健康烟叶，结果如图乙。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质之间重新组合形成杂种病毒，然后感染健康烟叶，结果如图丙。依据实验，下列推论合理的是（　　）
A. 甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳和遗传物质都能感染烟叶
B. 乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶
C. 丙图实验结果是烟叶被感染，并且表现出b病斑
D. TMV和HRV两种病毒具有相同的遗传物质
24. 微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，下列说法正确的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖
B. 真菌都是单细胞
C. 细菌通过孢子繁殖后代
D. 腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起着重要作用
25. 如图是细菌、酵母菌、蘑菇、病毒4种微生物的分类图。有关叙述正确的是（ ）
A. ①可用来制作酸奶或泡菜
B. ②的菌体由菌丝构成
C. ③所属的生物类别中有些种类能形成孢子，以度过不良环境
D. ④个体微小，必须用高倍显微镜才能观察到
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26. 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》引人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意。请回答问题：
（1）根据动物体内有无脊柱来分，可将虾归为________动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是其体表有一层坚韧的_______。
（2）鱼能在水中自由地游动，靠身体两侧的________感知水流的方向。
（3）青蛙与和平鸽都用肺呼吸，且均有辅助呼吸的结构，分别是________、________。因此青蛙必须生活在________（填“潮湿”或“干燥”）的环境中。
27. 蜜蜂蜂群中的工蜂找到蜜源后，会返回蜂巢，做出有规律的动作，称为蜂舞。蜂舞的角度和持续时间分别指示蜜源的方向和距离。为研究新工蜂蜂舞的准确性是否需要老工蜂的“言传身教”，研究者设计了A、B两组蜂群，记录蜂舞的角度和时间，结果如下表。
组别 蜂群组成 新工蜂第一次采蜜后的蜂舞 新工蜂连续采蜜20天后的蜂舞
与正确方向的偏离角度（度） 与正确蜂舞的时间偏差（毫秒） 与正确方向的偏离角度（度） 与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）
A 无采集经验的新工蜂 38 205 24 135
B 无采集经验的新工蜂和有采集经验老工蜂 30 130 23 70
B组蜂群中加入老工蜂，其目的是使B组中新工蜂能够_________。
（2）为保证实验结果不受其他无关因素的影响，应选择______的新工蜂。（单选）
A. 来自同一蜂群 B. 不同品种的工蜂 C. 大小各不相同
（3）由结果可知，B组新工蜂第一次采蜜准确性比A组________，依据是_________。连续采蜜20天后A、B两组新工蜂蜂舞准确度均有提高，这说明经验积累有助于提高蜂舞准确度；但不同的是，其中能够准确指示蜜源________（填“方向”或“距离”）更加依赖向老工蜂学习。
（4）请结合以上材料所学知识，谈谈蜜蜂之间传递信息依靠的是________。
28. 某些细菌、真菌对人体不利。例如，幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，会引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。再如，黄曲霉是一种常见腐生真菌，其产生的黄曲霉毒素对人和动物肝脏组织有破坏作用，严重时可导致肝癌甚至死亡。图甲为幽门螺杆菌模式图，图乙为黄曲霉结构示意图。请回答：
（1）幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠_____（填结构名称）在胃内自由运动。治疗幽门螺杆菌时，往往需要连续服药10~14天，是因为其形成的________具有较强的抵抗不良环境能力。
（2）与植物细胞相比，幽门螺杆菌和黄曲霉只能利用现成的有机物生活，这种营养方式称为______。黄曲霉有深入到营养物质内部、吸收有机物的结构是[ ]____，它通过产生大量的[①]____（填写名称）来繁殖后代。
（3）在关于胃病的科普活动中，小纪同学用环保材料制作幽门螺杆菌模型，还缺少一个材料制作核心部分——遗传控制中心。现找到以下材料：乒乓球、小圆镜、扑克牌盒、长纤维绳，选出最符合要求的材料并说出理由：_____________。
29. 2020年新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
（1）该实验探究的问题是：___________？
（2）新冠病毒个体微小，结构简单，由外部的蛋白质外壳和内部的________组成。
（3）吃大蒜可以预防新冠肺炎吗？如果我们想通过实验探究这个问题，培养新型冠状病毒所选用的培养基应该含下列哪一组成分？______。
A. 含多种无机盐的营养液 B. 活的鸡胚培养基
C. 活的植物组织培养基 D. 牛肉汁培养基
（4）与大肠杆菌相比，新型冠状病毒个体小得多，其结构更加简单，不能独立生活。其繁殖方式是________，其离开活细胞，通常会变为________。
30. 了解微生物，增进健康请根据以下两个任务，回答相关问题：
【任务一】据科学研究，正常成年人的体细胞总数大约50万亿个，而一个正常成年人身上的细菌数量比人体细胞数量还要多得多。此外人体内还有病毒、真菌、疟原虫等生物，分布于皮肤、口腔、肠道、消化道等腔道里。大多数种类的细菌对人类是有益处的，比如肠道内某些细菌能制造维生素B12和维生素K，对人健康有利。但有部分细菌、病毒等微生物是致病的。下图是部分微生物模式图，请据图回答：
（1）图中将E归为一类，A、B、C、D归为另一类，这样分类的依据为____________。
（2）做“观察C”的实验时，显微镜下观察细胞内部形态结构，需要对临时装片上的实验材料用______进行染色。观察发现其细胞结构中有________，这也是其与细菌细胞结构的重要不同。
【任务二】1928年的一天，英国科学家弗莱明发现一个培养葡萄球菌的培养皿中长了一团青霉菌。在青霉菌的周围，有一小圈空白的区域，原来生长的葡萄球菌消失了（如图一）。最终，弗莱明把青霉菌分泌的“杀菌物质”命名为青霉素。请分析回答下列问题：
（3）青霉菌属于________（填“单细胞”或“多细胞”）微生物，葡萄球菌依靠________的方式繁殖后代。
（4）科研人员最新发现一种物质甲，为研究甲对不同细菌的作用效果，他们先分别统计了每毫升不同培养液中这三种细菌的数量，然后将适宜且相同浓度的甲分别与上述三种菌悬液混合，培养3小时后统计每毫升培养液中三种细菌的数量，结果图二所示。分析图二可知，物质甲对________的杀灭作用最好。
31. 人类与微生物的关系非常密切。人们常喝的酸奶就是由乳酸杆菌发酵而成。图甲和图乙是探究酸奶制作条件的示意图；图丙是制作奶豆腐（由鲜奶发酵而成的形似豆腐的酸奶）的流程图。请据图回答下列问题：
（1）发酵是指微生物在无氧或有氧条件下，通过自身的生命活动分解有机物，产生二氧化碳和其他代谢产物；根据你所学的知识，判断以上实验中利用的微生物在结构上与以下哪种生物_____相似，该生物最显著的特征是____________。
（2）图甲、乙中的“加酸奶搅拌”与图丙中的哪一步骤目的相同？________（用图丙中数字表示）。
（3）图丙中为微生物发酵提供营养物质的是________。
（4）图甲、乙可以探究的问题是___________？请根据图中的制作流程推测图甲、乙的实验结果是_________。
咸阳市实验中学2024~2025学年第一学期第三次质量检测
八年级生物学试题 答案
。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】B
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 节肢 ②. 外骨骼
（2）侧线 （3） ①. 皮肤 ②. 气囊 ③. 潮湿
【27题答案】
【答案】（1）向老工蜂学习 （2）A
（3） ①. 高 ②. B组新工蜂指示的蜜源偏离角度和时间偏差都较小 ③. 距离
（4）动作
【28题答案】
【答案】（1） ①. 鞭毛 ②. 芽孢
（2） ①. 异养 ②. ③营养菌丝 ③. 孢子
（3）长纤维绳，因为细菌是原核生物，只有DNA集中区域，没有成形的细胞核，适合用长纤维绳做遗传物质
【29题答案】
【答案】（1）不同类型的口罩过滤效率相同吗？
（2）遗传物质 （3）B
（4） ①. 自我复制 ②. 结晶体
【30题答案】
【答案】（1）有无细胞结构
（2） ①. 碘液 ②. 成形的细胞核
（3） ①. 多细胞 ②. 分裂
（4）假单胞菌
【31题答案】
【答案】（1） ①. A ②. 无成形细胞核
（2）① （3）牛奶
（4） ①. 空气（氧气）对于酸奶的制作有影响吗？或是否密闭对于酸奶的制作有影响吗？ ②. 甲组制作的酸奶更好，乙组制作不成功或者品质比较差

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