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2025届高考作文复习和素材积累
“流沙河对联与青年现象”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：诗人流沙河生前有一次回母校，写过一副对联：正当花朵年龄，君须有志；又见课堂灯火，我已无缘。
材料二：现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界，全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视频用户调查显示，抖音上的用户90%都是24岁以下，这个年龄或许在读书，或许刚刚进入社会、进入职场。
读了以上的材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
一、作文材料分析
材料一呈现了诗人流沙河回母校所写的对联，上联“正当花朵年龄，君须有志”强调青年时期应树立志向；下联“又见课堂灯火，我已无缘”则流露出对流逝岁月和青春不再的感慨，侧面烘托出青春时光对于立志向学的宝贵性。
材料二描述了当下一种奇特的社会现象，年轻人沉迷于抖音、头条等网络平台，熬夜刷视频，而这些用户大多处于 24 岁以下，正是本应奋发学习、努力拼搏的年纪。这一现象与材料一中所倡导的青春立志形成鲜明对比，反映出部分年轻人在大好时光里虚度光阴，没有将精力放在追求知识、实现志向等更有意义的事情上。
关键词剖析：
青春：是人生中最具活力和潜力的阶段，如材料一中的“花朵年龄”，象征着朝气蓬勃和无限可能。在这个时期，人们拥有旺盛的精力和较强的学习能力，是树立理想、奠定人生基础的关键时期。然而，材料二则揭示了部分年轻人在青春时光里的迷失，将大量时间耗费在无意义的网络娱乐上，浪费了青春的宝贵资源。
志向：流沙河对联中的“有志”是核心要点，它是人生的导航灯，指引着青年前进的方向。有了志向，青年才能在成长过程中有明确的目标，激发内在动力，克服困难，努力提升自己，实现人生价值。与之相对的是，沉迷网络的年轻人缺乏志向的引领，陷入了短暂的娱乐快感中，忽视了长远的人生发展。
网络沉迷：材料二中的抖音、头条等网络平台成为部分年轻人消磨时光的主要方式，“睡前抖音熬半宿”等描述体现了他们对网络的过度依赖。网络本身并非洪水猛兽，但过度沉迷其中，会分散注意力，影响学习和工作效率，削弱人的意志，使人变得浮躁，难以专注于重要事务，进而阻碍了个人在青春时期的成长和进步。
关系分析：
青春与志向的正向关联：青春为立志提供了良好的基础和机遇，在这个阶段，人们思想活跃、充满激情，更容易树立远大的志向。而志向又赋予青春以意义和方向，让青年在奋斗中充实度过这段时光，避免虚度年华。流沙河的对联正是强调了青春时期立志的重要性，二者相辅相成，共同推动青年走向成长与成熟。
青春与网络沉迷的反向对比：青春的活力与潜力本应被用于追求知识、培养技能和实现梦想，但网络沉迷却将年轻人的精力从这些积极向上的方向引开。这种对比突出了网络沉迷对青春的负面影响，它消耗了宝贵的时间和精力，使青年在最应该拼搏的年纪陷入懈怠，与青春立志的积极状态形成鲜明反差，警示人们要警惕网络对青春的侵蚀，重新找回青春应有的奋斗姿态。
本题要求考生根据上述材料阐述自己的认识和感想，属于材料作文。考生需要深入分析材料中关于青春、志向和网络沉迷的内涵及关系，从个人成长、时代发展、社会责任等多个角度进行思考，挖掘材料背后所反映的社会问题和人生哲理，结合自身实际情况，确定文章的立意方向，并运用恰当的论证方法和丰富的论据来支持自己的观点，展现对材料的深刻理解和较强的逻辑思维能力以及文字表达能力。
二、立意指导
1. 青春有志，莫负韶华：着重阐述青春时期树立志向的重要性以及如何避免虚度光阴。以匡衡凿壁偷光为例，匡衡年少时家境贫寒，但他胸怀大志，刻苦学习，最终成为一代学问家。联系当下部分年轻人沉迷网络的现象，强调青年应珍惜青春时光，树立远大志向，努力学习知识和技能，为实现人生价值而奋斗，不负青春韶华。
2. 摆脱网络沉迷，拥抱青春梦想：针对材料二中年轻人沉迷网络的问题，分析其危害并提出解决方法。比如以文学家沈从文为例，沈从文年少时也曾经历迷茫，但他没有沉迷于不良嗜好，而是在书籍和自然中找到了自己的文学梦想，通过不懈努力，创作出了众多经典作品。借此说明青年应自觉抵制网络的不良诱惑，将注意力转移到追求梦想上来，通过阅读、实践等方式提升自己，实现青春的梦想。
3. 志存高远，引领青春航向：论述志向对于青春成长的引领作用。以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的志向为例，周恩来总理在年少时就立下了宏伟的志向，这一志向贯穿了他的一生，引领他为国家的独立、民族的解放事业不懈奋斗，成为一代伟人。说明青年在青春时期应树立高远志向，让志向成为指引自己前进的灯塔，在实现志向的过程中，不断磨砺自己，成就辉煌人生。
三、标题范例参考
1. 《执青春之笔，绘志向蓝图》
2. 《以志为帆，渡青春之海》
3. 《青春当立志，莫被网事迷》
4. 《扬青春之志，祛网络之瘾》
5. 《志在青春，梦启芳华》
6. 《拂网络之雾，逐青春之志》
7. 《青春有志气，网络勿沉迷》
8. 《燃青春之志火，破网络沉迷茧》
9. 《矢志青春路，挣脱网络缚》
四、五句名言名句及分析
1. “少壮不努力，老大徒伤悲。”——《长歌行》
此句直白地告诫年轻人，青春时期如果不努力奋斗，到老来只能空自悲伤。正如材料中沉迷网络的年轻人，在应努力的年纪虚度光阴，日后必将为荒废的青春懊悔。它提醒青年要珍惜青春时光，积极进取，莫等岁月流逝才追悔莫及。
2. “志不立，天下无可成之事。”——王阳明
强调了志向对于成就事业的基础性作用。在青春这个充满可能性的阶段，没有志向就如同无舵之舟，难以驶向成功的彼岸。流沙河所写的“君须有志”与之呼应，启示青年要在青春时树立坚定的志向，为未来的发展奠定基础。
3. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”——韩愈
指出学业因勤奋而精进，因玩乐而荒废；德行因思考而成就，因随意而败坏。当下年轻人沉迷网络，便是“荒于嬉”的表现，警示青年要勤奋努力，远离无意义的娱乐，通过思考和行动实现自身价值，成就美好未来。
4. “青春须早为，岂能长少年。”——孟郊
再次强调青春短暂，应及早有所作为。青年不应在网络的虚拟世界中消磨时光，而应抓住青春的每一刻，积极学习、立志奋斗，让青春在奋斗中绽放光彩，不辜负这短暂而宝贵的人生阶段。
5. “夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”——诸葛亮
教导人们要通过内心的宁静和生活的俭朴来修养身心、培养品德，只有淡泊名利才能明确志向，只有宁静专一才能实现远大目标。对于沉迷网络、追求短暂娱乐快感的年轻人来说，应学会宁静致远，摆脱浮躁，树立正确的价值观和志向，专注于自身成长和长远发展。
五、八个经典事例
1. 祖逖闻鸡起舞：祖逖年轻时就胸怀大志，为了报效国家，他与好友刘琨每天听到鸡叫就起床练武。在青春岁月里，他们没有沉迷于安逸享乐，而是刻苦锻炼，磨砺意志。后来，祖逖在东晋时期成为了一位杰出的将领，为收复中原做出了重要贡献。他的故事展现了青春有志、勤奋努力所带来的成就，激励青年在青春时期树立远大志向，并为之不懈奋斗。
2. 宋濂求学之苦：明代文学家宋濂，年少时家境贫寒，但他酷爱学习，在青春时期有着强烈的求知欲和上进心。他常常借书抄写，即使在天寒地冻的日子里，手指冻僵也不停止。他凭借着坚定的志向和顽强的毅力，克服了重重困难，最终学有所成，成为一代大儒。宋濂的经历表明，青春时期的艰难困苦并不能阻挡有志青年追求知识和理想的脚步，反而会成为他们成长的垫脚石。
3. 车胤囊萤夜读：车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯。在青春年少时，他便想出了用白绢袋装萤火虫来照明读书的方法，夜以继日地勤奋学习。这种在艰苦环境下仍坚持追求知识的精神，体现了青春时期的车胤对学习的热爱和对志向的执着。他的故事告诉我们，即使条件有限，只要有志向和决心，青年就能在青春时光里创造出属于自己的辉煌。
4. 牛顿专注科研：牛顿在青年时期就对科学研究充满了热情和志向。他在剑桥大学求学时，虽然生活并不富裕，但他全身心地投入到学术研究中，常常忘记吃饭和睡觉。一次，他在苹果树下思考问题时，被掉落的苹果启发，从而发现了万有引力定律。牛顿的青春没有被世俗的娱乐所干扰，而是专注于科学探索，为人类的科学事业做出了巨大贡献，他的事迹激励着青年在青春时期要专注于自己的理想，努力追求知识和真理。
5. 鲁迅弃医从文：鲁迅年轻时看到国家贫弱，民众愚昧，决心以笔为武器来拯救国人的灵魂。他毅然放弃了学医，转而投身于文学创作和思想启蒙事业。在青春时期，他树立了明确的志向，并通过犀利的文字深刻地揭露了社会的黑暗和国民的弱点，唤醒了无数中国人的觉醒。鲁迅的选择体现了青春有志者对国家和民族命运的担当，他的故事告诉青年，在青春时期应将个人志向与社会责任相结合，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
6. 张海迪身残志坚：张海迪在童年时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她在青春时期并没有因此而消沉和放弃。她凭借着顽强的毅力和对知识的渴望，自学了小学、中学和大学的课程，并学习了针灸等医术，为群众无偿治疗。张海迪在困境中依然坚持追求知识和实现自我价值，她的青春因志向而闪耀光芒，成为了广大青年学习的榜样，激励着青年在面对困难时要坚定志向，勇往直前。
7. 科比·布莱恩特的篮球梦：科比从小就对篮球充满热爱，并立志成为一名伟大的篮球运动员。在青春时期，他每天都进行高强度的训练，对自己要求极为严格。他曾说过“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？”，这句话体现了他为了实现篮球梦想所付出的努力和汗水。科比凭借着坚定的志向和不懈的努力，在篮球领域取得了辉煌成就，他的青春故事激励着广大青年要为了梦想全力以赴，在青春时光里努力拼搏。
8. 李子柒传承传统文化：李子柒在青春时期选择回归田园，专注于用短视频的方式展现中国传统乡村生活和传统文化。她没有随波逐流，而是立志将传统文化传播给更多人。通过精心制作每一个视频，她向全世界展示了中国传统手工艺、美食、农耕等文化元素，让传统文化焕发出新的生机。李子柒的青春因独特的志向而与众不同，她的成功表明青年在青春时期可以通过创新的方式追求自己的志向，为文化传承和发展贡献力量，同时也能实现自己的人生价值。
范文一：
志于青春，破网前行
诗人流沙河留下“正当花朵年龄，君须有志；又见课堂灯火，我已无缘”的劝勉，而如今不少年轻人却沉迷于抖音等网络平台，在最该奋斗的年纪选择了安逸与消遣。这鲜明的对比警示我们：青年当志于青春，挣脱网络的束缚，砥砺前行。
立志，是青春征程的启明星。周恩来年少时便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，这颗志在报国的启明星照亮了他前行的道路。在青春岁月里，他刻苦学习，四处奔走，为新中国的成立与发展立下不朽功勋。于我们当代青年而言，志向如同航海的罗盘，在信息繁杂、诱惑众多的时代，为我们指引正确的方向，让我们在青春的海洋中不迷失，向着梦想彼岸奋进。
破网，是专注成长的关键。颜宁在科研道路上心无旁骛，当同龄人或许被网络娱乐分散精力时，她专注于生物科学研究。她远离无效社交和网络沉迷，凭借着对学术的热爱和专注，在生物学领域取得了突破性成果，成为行业领军人物。青年的精力有限，唯有摆脱网络的过度依赖，将时间和心血倾注于知识的海洋、技能的提升，才能在成长之路上稳步前行，避免陷入虚拟世界的泥沼，荒废青春的大好时光。
笃行，是实现志向的必由之路。“杂交水稻之父”袁隆平，青年时期便立志解决粮食问题，从此踏上漫长而艰辛的科研之路。他不顾风吹日晒，穿梭于田间地头，反复试验、改良品种。从最初的三系法杂交水稻到如今的海水稻，每一步都是他笃行不怠的见证。青年有了志向，挣脱网络羁绊后，必须付诸行动，用汗水浇灌希望，用坚持诠释担当，才能将志向变为现实，在青春的画卷上绘出绚丽篇章。
青春是我们最宝贵的财富，在这短暂而美好的时光里，让我们高悬理想之帆，斩断网络的乱麻，脚踏实地，奋力划桨。以立志为舵，破网为帆，笃行为桨，驶向成功的彼岸，让青春在奋斗中闪耀光芒，为国家的发展、民族的复兴贡献自己的力量，书写无愧于时代的壮丽篇章。
范文二：
青春有志，莫负韶华
流沙河以对联劝诫青年当有志于青春，而现实中部分年轻人却沉迷网络，虚度光阴。这不得不让我们深思：青春应是奋斗与拼搏的代名词，青年唯有胸怀壮志，远离网络沉迷，方能不负韶华，成就精彩人生。
志存高远，方能锚定青春方向。秦玥飞从耶鲁大学毕业后，放弃了国外的优厚条件，回到家乡当“村官”。在青春正好的年纪，他立志为乡村发展贡献力量，这一高远志向如同灯塔，引领他扎根基层，为改善乡村教育、带领村民脱贫致富不懈努力。他的选择告诉我们，青年当志存高远，将个人志向与国家社会的需求紧密相连，在时代的浪潮中找准自己的坐标，让青春的航船沿着正确的方向破浪前行，避免在茫茫大海中随波逐流，陷入无意义的网络漩涡。
勤奋向学，可添青春远航动力。匡衡幼时凿壁偷光，在艰苦的条件下坚持读书学习。他对知识的渴望和勤奋努力，为他的人生积累了宝贵的财富。在青春岁月里，我们应像匡衡一样，珍惜时光，勤奋向学，把精力从网络娱乐中转移出来，投入到知识的学习和技能的提升上。通过不断学习，我们能够开阔视野、增长见识、提升能力，为实现志向储备充足的能量，让青春之舟在知识的海洋中获得源源不断的动力，驶向成功的远方。
抵制诱惑，守护青春纯净底色。司马光自幼聪慧，但他并未因天赋而懈怠，在年少时便懂得抵制外界诱惑，专心读书学习。当其他孩子可能沉迷于嬉戏玩耍时，他却能静下心来，编纂出《资治通鉴》这一史学巨著。在信息爆炸的时代，网络世界纷繁复杂，充满各种诱惑。青年要像司马光一样，保持清醒的头脑和坚定的定力，远离网络低俗内容和无意义的沉迷，守护好青春的纯净底色，将心思和精力集中于追求梦想、提升自我，在青春的征程中稳步前行，书写属于自己的辉煌篇章。
青春是一首激昂的歌，当以壮志为旋律，以勤奋为音符，以抵制诱惑为和声。让我们在青春的舞台上，胸怀远大理想，勤奋学习，坚守本心，远离网络的不良侵蚀，用奋斗奏响青春的最强音。为个人的成长拼搏，为社会的进步助力，为国家的繁荣添彩，让青春在时代的洪流中绽放最耀眼的光芒，留下无悔的足迹。

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