2.3 第1课时 元素、元素符号 课件(共27张PPT) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

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2.3 第1课时 元素、元素符号 课件(共27张PPT) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

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(共27张PPT)
第二单元 空气、物质的构成与组成
2.3 辨别物质的组成
第1课时 元素、元素符号
新知导学:
一些广告常宣传矿泉水中“含人体必需的营养元素”,这里的“元素”是指什么呢?
主问题一:什么是元素?
关于元素的一些说法以及发现历程:




中国的五行学说
古希腊的四元素说
主问题一:什么是元素?
【问题】比较分析下面的微观粒子的构成。
这些物质的构成中都含有同一类原子:
水分子
(H2O)
氧分子
(O2)
过氧化氢分子
(H2O2)
二氧化碳分子
(CO2)
一氧化碳分子
(CO)
氧原子
元素
氧16 原子 氧17 原子 氧18 原子 氧16
离子
质子数 (核电荷数) 8 8 8 8
中子数 8 9 10 8
核外电子数 8 8 8 10
元素种类 氧元素 氧元素 氧元素 氧元素
主问题一:什么是元素?
元素:具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。
氧元素:质子数(核电荷数)均为8的一类原子。
主问题一:什么是元素?
原子名称 质子数 核电荷数 中子数 元素名称
碳12 6 6 6 碳元素
碳13 6 6 7 碳元素
碳14 6 6 8 碳元素
碳元素:质子数(核电荷数)均为6的一类原子。
主问题一:什么是元素?
具有相同质子数(即核电荷数)一类原子的总称
元素
分子
原子
离子
氧气、氢气、氨等
铁、汞、金刚石等
硫酸铜、氯化钠等
构成
构成
构成
组成
一百多种
上亿种物质
主问题一:什么是元素?
元素与原子的区别和联系
元 素 原 子
区别 宏观概念,只讲种类,不讲个数 微观概念,既讲种类,又讲个数
联系 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,原子是元素的个体(即最小单位),元素和原子是总体和个体的关系 使用范围 描述物质的宏观组成 描述物质的微观构成
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原子或离子描述,分子的构成用原子描述。
主问题一:什么是元素?
【交流讨论】在下列化学反应中,反应前后分子、原子、元素种类是否发生了变化?
主问题一:什么是元素?
反应前 反应后 是否有变化
原子的种类
元素的种类
分子的种类
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子

氢元素、氧元素
氢元素、氧元素

过氧化氢分子
水分子、氧分子

主问题一:什么是元素?
反应前 反应后 是否有变化
原子的种类
元素的种类
分子的种类
氢原子、氯原子
氢原子、氯原子

氢元素、氯元素
氢元素、氯元素

氢分子、氯分子
氯化氢分子

主问题一:什么是元素?
物质
分子
原子
构成
构成
构成
元素
组成
具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称
新物质
化学变化
种类不变
种类不变
种类改变
主问题二:元素在自然界的分布情况
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe 钙 Ca
地壳中含量最高的前五位元素:
地壳中的元素含量
养闺女贴盖
主问题二:元素在自然界的分布情况
生物细胞中的元素组成
O
C
H
N
Ca
P
细胞中含量最高的前五位元素:
氧O 碳C 氢H 氮N 钙Ca
金属元素
主问题二:元素在自然界的分布情况
生物细胞(质量分数)
海水中
(质量分数)
地壳中
(质量分数)
空气中
(体积分数)
元素含量排行榜
氧>硅>铝>铁
氧>碳>氢>氮
氧>氢>氯>钠
氮>氧
科学是没有国界的,为了书写和学术交流的方便,采用国际统一的符号来表示各种元素。
主问题三:元素符号的书写及意义
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母加以区别。
书写元素符号要规范“一大二小”要分清
主问题三:元素符号的书写及意义
元素符号的写法
1、由一个字母表示的元素符号要大写。
2、由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写。
碳   氧    镁
铝 铜 钴
O
C
Mg
Al
Cu
Co
主问题三:元素符号的书写及意义
常见元素符号的书写
主问题三:元素符号的书写及意义
钙 锰 氯 氢 铁 硅
CA mn cL h Fe SI
改正:Ca Mn Cl H Si
找一找,下列元素符号的书写有错误的吗,错在哪里?
主问题三:元素符号的书写及意义
元素符号的意义
宏 观:
表示一种元素
微 观:
表示该元素的一个原子
由原子构成的物质:
表示这种物质
特别提醒:
元素符号前面加数字时,只有微观意义,表示该元素原子的个数。如2H表示2个氢原子,5O表示5个氧原子。
主问题三:元素符号的书写及意义
交流讨论:元素符号O、Na的含义分别是什么?
O
氧元素
1个氧原子
Na
钠元素
1个钠原子
钠这种物质
思考:3O、2Na表示什么呢?
3个
氧原子
2个
钠原子
主问题三:元素符号的书写及意义
具有三种意义的元素符号有:
Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。
部分元素符号有三种意义
②表示一个铁原子
①表示铁元素
Fe
③表示铁这种物质
②表示一个碳原子
①表示碳元素
C
③表示碳这种物质
1.在食盐中加入碘酸钾(KIO3)得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是 (  )
A.碘分子   B.碘原子   C.碘离子     D.碘元素
2.下列各组元素中都属于非金属元素的是 (  )
A.碳、汞、溴 B.氧、氢、铁
C.磷、硫、碘 D.铜、钙、氯
课堂练习
课堂练习
D
C
课堂练习
3.用符号和数字表示:
三个氢原子    ;氮元素    ;氧分子    ;
水分子    ;镁离子    ;氯离子    。
4.写出下列符号的意义。
(1)O:  。               
(2)3S:  。               
(3)Fe:  。               (4)5P:  。
3H
N
O2
H2O
Mg2+
Cl-
氧元素、一个氧原子
3个硫原子
铁元素、一个铁原子、铁单质
5个磷原子
课堂小结
课堂小结
物质
分子
原子
构成
构成
构成
元素
组成
具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称
新物质
化学变化
种类不变
种类不变
种类改变
含量
分类
元素符号
宏观概念
只讲种类 不讲个数
微观概念
既讲种类 又讲个数
谢 谢 观 看

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