资源简介

3.3　统一的多民族国家
素养目标
1.通过学习,知道中华民族是由五十六个民族组成的多民族大家庭。
2.了解我国的民族构成,能说出我国民族分布的特点。(区域认知)
3.了解我国的民族政策和民族风情,树立中华民族共同体意识。
重点
我国民族分布的特点及主要的少数民族分布区。
难点
正确理解我国的民族政策。
【自主预习】
知识点一：众多的民族
1.我国是由____________个民族组成的多民族国家,其中汉族约占全国人口总数的____________;其他____________个民族约占全国人口总数的____________,统称为少数民族。
2.我国人口超过400万的少数民族有____________个,其中____________族人口最多,有1 950多万人。
知识点二：中国民族的分布
____________、____________、____________是我国民族分布的特点。汉族遍布全国,少数民族主要分布在____________、____________和____________等地区。
知识点三：中国民族政策和中华民族共同体意识
1.那达慕节是下列哪个民族的传统节日 ( )
A.藏族　　　　　B.壮族
C.蒙古族 D.回族
2.____________是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一,文化上____________,经济上相互依存,情感上____________,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体。
·知识拓展·
你能正确区分民族和种族吗
民族是指生活在一个地区的人们,经过较长的历史时期,形成了共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度。种族是根据人类体质方面的特征划分的,分为白色、黄色、黑色人种。同一民族基本上属于同一人种,但也有例外(美利坚民族)。人种的不同可以从外貌特征上明显地区别出来,民族的不同却要从有无共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰等方面加以区别。
参考答案
知识点一
1.56　91.1%　55　8.9%
2.9　壮
知识点二
大杂居　小聚居　交错居住　西南　西北　东北
知识点三
1.C
2.中华民族共同体　兼收并蓄　相互亲近
【合作探究】
1.探究我国民族分布。
　　我国民族众多,其分布有什么特点呢 结合课本P65图B“中国民族的分布”,完成下列问题。
(1)结合所学知识,说说我国有哪些自治区及其对应的少数民族。
(2)在图中找出人口超过400万的少数民族聚居地,说说这些少数民族主要分布在哪里。
　　
(3)结合图片分析少数民族分布与汉族分布之间有什么关系。归纳总结我国民族分布特点。
2.素养展示——举行小型少数民族风情展示会。
要求:全班分成三个小组,第一组展示少数民族的物品,第二组展示少数民族的风土人情,第三组展示少数民族的传统节日。各小组整理资料,选派代表上台展示。
3.通过实地调查、查阅报纸和网络查询等方式,搜集我国主要少数民族的风土人情、宗教信仰和传统节日等资料,以学习小组为单位出一期介绍我国少数民族地理知识的图文并茂的小报专刊。
参考答案
1.(1)内蒙古自治区—蒙古族
西藏自治区—藏族
新疆维吾尔自治区—维吾尔族
广西壮族自治区—壮族
宁夏回族自治区—回族
(2)主要分布在西南、西北和东北等地区。
(3)在少数民族聚居地区,有汉族人口分布;在汉族集中地区,也有少数民族散居其中。
我国民族分布具有大杂居、小聚居、交错居住的特点。
2.示例:展示少数民族的风土人情。俄罗斯族接人待客,讲究礼节,最隆重的传统礼节是用面包和盐迎接客人,象征着友谊和善意;壮族喜欢唱山歌;侗族有充满浓郁民族特色的鼓楼和风雨楼,有打油茶;畲族有男女互嫁的婚俗和风格独特的凤凰装;维吾尔族戴精致的小花帽;满族不吃狗肉;回族不吃猪肉;藏族喜食糌粑。
3.参考资料:高山族主要居住在中国台湾省,也有少数散居在福建省、浙江省等沿海地区。高山族聚居地区主要在台湾岛中部山区、东部纵谷平原和兰屿岛上。高山族以稻作农耕经济为主,以渔猎生产为辅。高山族的手工工艺主要有纺织、竹编、藤编、刳木、雕刻、削竹和制陶等。高山族有自己的语言,属南岛语系印度尼西亚语族,大体可分为泰雅、邹、排湾三种语群,没有本民族文字,散居于大陆的高山族通用汉语。居住在台湾省的高山族同胞有自己独特的文化艺术,他们的口头文学很丰富,有神话、传说和民歌等。

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