资源简介

2.1　地球仪
第1课时
素养目标
1.了解地球仪的主要用途,能够设计、制作简易地球仪。
2.在地球仪上识别经线,知道经线的特点,培养地理实践能力。
3.利用地球仪,知道经度的分布特征以及东西半球的划分,培养综合思维能力。
重点
地球仪的制作,经线的特点和经度的分布特征。
难点
东西经度的分布和东西半球的划分。
【自主预习】
知识点一：地球的模型
1.________是人们仿照地球的形状,按照一定的比例________后制成的地球模型。
2.假想的地球旋转轴是________,其北端与地球表面的交点是________,其南端与地球表面的交点是________。
3.赤道是地球表面与南、北极距离________且与地轴________的大圆圈。
4.借助地球仪,我们可以了解地球的________,查看地球表面的多种地理事物,还可以用地球仪演示地球的________。
知识点二：经线和经度
1.在地球仪上,连接南北两极的________弧线称为经线,又叫________。经线指示________方向,长度________。
2.0°经线也称________,是经度的起始线。由此向东和向西各分________,分别称为东经和西经,东经用“________”表示,西经用“________”表示。
3.任意一个经线圈都可以把地球分成________个半球。
4.国际上统一使用________所组成的经线圈作为东、西半球的分界线。从20° W向东到160° E为________半球,从20° W向西到160° E为________半球。
参考答案
知识点一
1.地球仪　缩小
2.地轴　北极　南极
3.相等　垂直
4.面貌　运动
知识点二
1.半圆　子午线　南北　相等
2.本初子午线　180°　E　W
3.两
4.20° W和160° E　东　西
【合作探究】
1.【地理实践——制作简易地球仪】
请参照教材“实践活动”的要求制作一个简易地球仪,并思考下面的问题。
(1)在简易地球仪上指出地轴、南极、北极、地轴、经线、纬线。
(2)除用泡沫球,生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪
　　
(3)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。
　　
2.【绘制经线和标注经度】
在图1和图2中,每隔30°画一条经线,并标注经线的经度。
3.【探究经线的特征】
结合下面经线分布图,完成下列问题。
(1)归纳东经和西经度数的变化特点。
　　
(2)写出经线的形状和指示方向。
　　
(3)找出经线当中不需要标注东西经符号的经线。
　　
(4)在图中相应位置,绘出20° W,并用斜线绘出图中可视部分西半球的范围。(提示:在0°和30° W之间偏30° W的位置绘出20° W)
参考答案
1.(1)略。
(2)橘子、橙子等球形且不透明的物体。
(3)演示地球的自转和公转,演示昼夜更替现象,认识经纬线分布特点,认识世界海陆的分布概况,认识七大洲和四大洋的位置关系,等等。
2.
3.(1)东经向东增大,西经向西增大。
经线是半圆形的弧线,指示南北方向。
(3)0°经线和180°经线。2.1　地球仪
第2课时
素养目标
1.运用地球仪,能够归纳纬线的特点并与经线特点进行对比,培养地理实践能力。
2.利用地球仪,知道纬度的分布特征以及南北半球的划分,培养综合思维能力。
3.了解经纬网的作用;能够熟练利用经纬网对现实中的地理事物和现象进行定位,描述地理事物和现象所在地的经纬度位置和相对位置,培养学生的综合思维能力和区域认知能力。
重点
纬线的特点和纬度的分布特征、利用经纬网定位。
难点
利用经纬网定位。
【自主预习】
知识点一：纬线和纬度
1.在地球仪上,人们把赤道及与赤道平行的圆圈叫作纬线;纬线指示________方向。赤道是最长的纬线圈,从赤道向两极纬线逐渐________,到极点就变成了一个点。
2.赤道是________纬线,从赤道到北极和南极各分________,分别称为北纬和南纬,北纬用“________”表示,南纬用“________”表示。
3.赤道把地球平分为________两个半球,赤道以北为________半球,赤道以南为________半球。
4.人们习惯上将纬度0°~30°称为________纬度,纬度30°~60°称为________纬度,纬度60°~90°称为________纬度。
5.地球仪上有几条特殊的纬线,结合教材图2.9,写出下图中纬线的名称。
①________,②________,③________,④________,⑤________。
知识点二：经纬网
1.在地球仪上,经线和纬线相互交织构成　。
2.北京的经纬度位置大致为(________)。目前,利用经纬网定位已广泛应用于________、航空、________、气象观测等诸多领域。
参考答案
知识点一
1.东西　收缩
2.0°　90°　N　S
3.南、北　北　南
4.低　中　高
5.北极圈　北回归线　赤道　南回归线　南极圈
知识点二
1.经纬网
2.40° N,116° E　军事　航海
【合作探究】
1.【读书观仪——列表比较】
　　我们已经完成对经线和经度、纬线和纬度的学习,为了让同学们更好掌握这个知识点,老师制作了下面表格,比较经线、纬线的不同和经纬度的分布规律。
对比项 纬线(纬度) 经线(经度)
形状 圆 半圆
长度
数量
指示 方向
0°线
度数 范围 及标注
度数分 布规律
半球的 划分
2.【动动手——图解地理】
　　地球仪上有许多纬线是重要分界线。结合南北半球以及中低高纬度分布示意图,我们可以清楚直观看到这些特殊纬线以及南北半球以及高中低纬度的范围差异。
(1)请在图中括号内,分别填入南、北,低、中、高纬度,南、北回归线和南、北极圈。
(2)根据示意图,写出南北半球和低中高纬度的范围。
3.【游戏——经纬网定位】
　　利用有经纬网的世界地图,两位同学合作开展游戏活动,练习并巩固经纬网知识。
(1)熟悉经纬网,体验点定位:一位同学说出任意一个地理坐标,另一位同学对照地图找出这个地理坐标点所在的位置(如大洲、国家、大洋)
　　
(2)查找新地点,说出经纬度:一位同学说出一个城市名称,另一位同学对照地图找出这个城市的地理坐标。
　　
(3)时政结合,地理实践:查阅近一个月来的报纸、杂志,看看世界或我国发生了哪些大事件,利用经纬网找出这些事件发生的地点,读出大致的经纬度。
参考答案
1.由赤道向南北两极递减,在南北两极缩成一点　相等　无数条　无数条　指示东西方向　指示南北方向　0°纬线是赤道　0°经线是本初子午线　0°~90°;0°以北用“N”表示,0°以南用“S”表示　0°~180°;东经区用“E”表示,西经区用“S”表示　以0°纬线为界,度数向南向北递增　以0°经线为界,度数向东向西递增　0°纬线分南、北半球　20° W与160° E构成的经线圈分东、西半球
2.(1)略。
(2)0°~90° N是北半球,0°~90° S是南半球;高纬度地区是60°~90°,中纬度地区是30°~60°,低纬度地区是0°~30°。
3.(1)示例:甲地(15° E、30° N)、乙地(135° E、30° S)、丙地(120° W、60° N)、丁地(45° W、30° S)。
(2)示例:北京、天津、上海、伦敦、纽约、开罗、悉尼……
(3)略。

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