资源简介

5.3　世界文化的多样性
素养目标
1.结合实例或视频资料,举例描述世界文化的差异,树立尊重世界文化多样性的意识。
2.通过对比图片,知道世界三大人种的特征,树立各人种平等的观念。
3.通过阅读教材,了解语言的重要性,知道六种世界主要语言。
4.通过观看视频等资料,了解世界三大宗教及其宗教文化差异。
【自主预习】
知识点一：丰富多彩的世界文化
1.我们通常把文化分为物质文化和________文化两大类,也有人还分出一种制度文化。
2.不同地区衣、食、住、行差异很大,________是俄罗斯居民的主食。
知识点二：三大人种
1.世界上有三大人种:黄色人种、________人种和黑色人种。不同人种间相互通婚,出现________人种。
2.人种划分的标志很多,主要包括________、肤色、________、眼睛、面部轮廓、身高等。
3.三大人种中,拥有黑色直发的是________人种,肤色呈黑棕色的是________人种,鼻形狭长偏高的是________人种;眼睛多为蓝色或灰色的是白色人种。
知识点三：多样的语言
1.________、英语、法语、俄语、西班牙语和________是世界上的主要语言,也是联合国的工作语言。
2.目前,________的使用人数最多,________的使用范围最广。
知识点四：世界三大宗教
1.________、伊斯兰教和佛教是当前世界的三大宗教。
2.写出世界三大宗教的典型建筑名称:
基督教—________,伊斯兰教—________,佛教—________。
知识点五：尊重文化多样性
1.文化具有显著的________性。
2.理解和________不同的文化,是国家之间、地区之间、人民之间友好往来的前提条件。
参考答案
知识点一
1.精神
2.列巴
知识点二
1.白色　混血
2.毛发　鼻子
3.黄色　黑色　白色
知识点三
1.汉语　阿拉伯语
2.汉语　英语
知识点四
1.基督教
2.教堂　清真寺　寺庙(佛塔)
知识点五
1.民族
2.尊重
【合作探究】
1.结合教材图5.23,完成下列问题。
(1)读三大人种示意图,说出世界三大人种各自的体质特征。
(2)一些人将人种划分为“高等”和“低等”,并对其他人种加以歧视和压迫。你赞成这种看法吗
　　
2.人与人之间进行交流,总少不了语言。查阅资料,完成下列问题。
(1)世界上广泛使用的语言有哪些 英语在世界范围广泛流行的原因是什么
　　
(2)为什么东南亚许多国家的居民使用汉语
　　
(3)如果让你选择学习一门外语,你想学习哪一门 为什么要学习它
　　
3.宗教是人类社会中一种特有的文化现象,其存在的历史非常久远。主题:走进世界三大宗教。
(1)请将下列宗教与其主要分布地区、宗教建筑用直线连接起来。
(2)你身边有信仰宗教的人吗 说说你知道的一些关于宗教的文化知识。
　　
参考答案
1.(1)黄种人皮肤呈淡黄色,头发黑直,面庞扁平,体毛中等。
白种人肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多。
黑种人肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚,体毛很少。
(2)不赞成。不同人种虽然有体质上的差异,但是没有优劣之分;所有人种都是平等的。
2.(1)英国是英语的发源地,英语在世界上广泛使用,原因是历史上,英国的殖民地遍及全球,也就带去了英语,所以英语的影响力也覆盖世界。
(2)结合中国广东沿海居民下“南洋”开发东南亚的史实来解答。
(3)例如:我想学法语,因为法国也是个历史悠久的国家,学习法语可以更好地了解法国文化。(或者我想学俄语,因为俄罗斯与我国经济往来密切,文化交流频繁。)
3.(1)略。
(2)印度教教徒不吃牛肉,信仰伊斯兰教的人过古尔邦节,圣诞节最初是基督教的重要节日。

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