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浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2024九上·杭州期中）古希腊和古埃及的文明同属于大河文明，古印度和古罗马属于海洋文明。（　　）
2．（2024九上·杭州期中）日本在大化改新后发展成为一个中央集权制的封建国家。（　　）
3．（2024九上·杭州期中）11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在阿拉伯帝国已经普遍存在。（　　）
4．（2024九上·杭州期中）哥伦布率领船队完成人类历史上第一次环球航行，首次证实了地圆学说。（　　）
5．（2024九上·杭州期中）坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
6．（2024九上·杭州期中）2月我国昌江核电厂“玲龙一号”外穹顶吊装完成，标志我国核电自主创新又出新成果，弘扬了时代精神。（　　）
7．（2024九上·杭州期中）“人大代表人民选，选好代表为人民”说明在我国人民有权直接参与国家和社会事务的管理。（　　）
8．（2024九上·杭州期中）法治是社会文明的标志，为此我们中学生应该厉行法治，全面推进政务公开。（　　）
9．（2024九上·杭州期中）传说古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖称为蛇杖，古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载治疗之神托特曾化身法老。考古发现，埃及菲来岛和努比亚神庙的壁画中，都出现了手持蛇杖的托特神形象。材料说明（　　）
A．古代神话传说真实可信 B．王权辅助神权进行统治
C．古代文明存在局部交流 D．文献记载更具史料价值
10．（2024九上·杭州期中）下图反映古代某一社会制度，下列选项与图片内容相符的是（　　）
A．古代罗马——元首制 B．古代希腊——民主政治
C．封建欧洲——庄园制度 D．古代印度——种姓制度
11．（2024九上·杭州期中）运用表格归纳知识是学习历史的有效方法。下列表格选项中，史实与结论相符的是史实结论（　　）
史实 结论
A 公元前18世纪，古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》 维护了地主阶级的权益
B 公元前5世纪，罗马共和国颁布《十二铜表法》 成为后世亚洲法学的渊源
C 6世纪，查士丁尼颁布《罗马民法大全》 奠定欧洲民法的基础
D 1804年，法国颁布《拿破仑法典》 是第一部资产阶级成文宪法
A．A B．B C．C D．D
12．（2024九上·杭州期中）下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，解读正确的是（　　）
A．①指中世纪“城市的空气使人自由”
B．②体现西欧生产组织形式资本主义化
C．③现象主要推动并获利的国家是法国
D．④标志资本主义世界市场最终形成
13．（2024九上·杭州期中）时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是（　　）
A．欧洲资产阶级革命 B．西方国家民主化进程
C．理性主义传播进程 D．殖民地民族解放斗争
14．（2024九上·杭州期中）历史漫画往往蕴含着相应的历史信息，让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后（　　）
A．欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣
B．世界开始连成一个整体
C．各洲之间建立起直接的商业联系
D．推动了三角贸易的产生
15．（2024九上·杭州期中）查看目录是阅读书籍的方法之一。如图是一本历史书的部分目录，据此判断其反映的历史事件是（　　）
①革命的开始与第一次内战……………………………………116 ②两次内战之间的政治斗争……………………………………122 ③第二次内战和共和国的建立…………………………………132 ④斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”………………142
A．中国辛亥革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
16．（2024九上·杭州期中）美国诞生的历史是一部艰难的独立史。如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列说法正确的是（　　）
A．图中阻力F2是美国的君主专制统治
B．图中c处战役是北美独立战争的转折点
C．图中动力F1是法国大革命对其的影响
D．图中b处美国宪法发表宣告美国诞生
17．（2024九上·杭州期中）德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（　　）
A．具有世界性影响 B．促进启蒙运动发展
C．确立君主立宪制度 D．推动美国独立
18．（2024九上·杭州期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下选项属于历史解释的是（　　）
A．843年，查理曼帝国分裂，形成以后德、法、意三国的雏形
B．阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
C．15-16世纪，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品
D．16-17世纪，早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难
19．（2024九上·杭州期中）从“红手印”开启改革序幕，到“红证书”土地确权，再到“分红利”增收富民，小岗村像一面镜子映照出中国农村改革的变化。这说明改革开放（　　）
①极大增强了社会发展活力
②显著提高了人民生活水平
③解决了当前我国社会主要矛盾
④完成了全面深化改革的总目标
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
20．（2024九上·杭州期中）居民人均可支配收入是反映居民生活水平的主要指标。根据下图信息可推断，这五年来（　　）
①全国居民人均可支配收入逐年增长
②我国城乡居民人均收入差距逐年缩小
③全国居民人均可支配收入增长速度不断加快
④我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2024九上·杭州期中）国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措，扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。下列正确的是（　　）
A．增进民生福祉是中国特色社会主义的本质要求
B．我国政府全力践行的宗旨是坚持以人民为中心
C．进入新时代后我国社会的主要矛盾马上能解决
D．人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标
22．（2024九上·杭州期中）下侧漫画主要表明（　　）
①保护知识产权就是在尊重创造、保护创新
②要善于运用法律武器保护自己的知识产权
③学习相关法律有助于维护自己的知识产权
④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2024九上·杭州期中）“这是一个了不起的制度。”2024年4月，36个国家的驻华使节和外交官来到北京市朝阳区南磨房乡立法联络站，了解中国全国人大常委会法工委基层立法联系点工作后，发出这样的感慨。完成下题。
23．材料中的“这个了不起的制度”（　　）
A．能够实现民族平等，保障少数民族合法权利
B．是我国的根本政治制度，保障人民当家作主
C．展现了基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
D．通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
24．材料中设立“基层立法联系点”（　　）
①是发展全过程人民民主的重要实践
②推动政府机关依法决策、民主决策
③能赋予社会公众一定程度的立法权
④创新了民主立法的载体和实践形式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．（2024九上·杭州期中）浙江省绍兴枫桥镇某社区创新居民说事制度，畅通民意诉求渠道，以下是居民说事的主要流程。该居民说事制度的流程（　　）
①彰显了人民的主体地位
②体现党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
③诠释了人民民主的真谛
④说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
26．（2024九上·杭州期中）九年级同学就“社会主义民主是新型的民主”做的思维导图如下，请选出与思维导图中的①②③内容相符的选项（　　）
A．坚持党的领导、全过程人民民主、协商民主
B．坚持党的领导、全过程人民民主、民主协商
C．全过程人民民主、最广泛最真实最管用、协商民主
D．全过程人民民主、最广泛最真实最管用、民主协商
27．（2024九上·杭州期中）要“发展全过程人民民主”意味着民主的所有环节一个都不能少。关于公民参与民主生活的形式和途径，下列表格中正确的有（　　）
序号 材料 形式和途径
① 杭州市就公交票价调整举行听证会，小芳妈妈在会上积极建言献策 民主管理
② 小强拨打拱墅区政务服务便民热线，反映放学期间校门口拥堵不堪 民主决策
③ 在西湖区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣庄严的一票 民主选举
④ 良渚村建立“村规民约”，引导村民内化于心、外化于行 民主监督
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
28．（2024九上·杭州期中）反家庭暴力法让家暴不再是“家务事”，新环保法被赞为“史上最严”，民法典侵权责任草案关注“高空抛物”……70多年来，我国立法紧跟社会发展步伐，不断向民生细微处覆盖。这说明（　　）
①法治要求实行良法之治
②法治是强国富民的根本保证
③法治是治国的基本方略
④法治是现代政治文明的核心
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
29．（2024九上·杭州期中）近代资本主义的发展受到多种力量的推动，下面是九一班进行的“促进资本主义社会发展因素”探究活动，请你帮忙设计相关的内容。
（1）【思想的解放】
材料一大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？请写出该思潮引发的运动及起源国家。
（2）【文献的制定】
材料二下表为西方资本主义国家民主法治建设的进程。
英国 美国 法国
《权利法案》 《独立宣言》 1787年美国宪法 《人权宣言》 ？
请完善空白处的内容并阐述这些法律文献产生的共同作用。
（3）【领袖的助推】
材料三 小李同学根据这次探究活动整理的部分笔记如下。
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家。
拿破仑是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度还将革命的新气象带到了整个欧洲。他是法国历史上杰出的资产阶级革命家。
华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利，赢得国家独立和民族解放，参与制定《独立宣言》和1787年美国宪法，促进了资本主义的发展。
依据上述笔记内容，请你提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”。
30．（2024九上·杭州期中）2024年诺贝尔经济学奖授予了三位美国的经济学家，以表彰他们在关于制度如何形成并影响经济繁荣研究领域的突出贡献。初三九班学子发起了研究经济学论文，揭开财富密码的活动。
材料一 在历史学中，有一个著名的悖论叫“财富逆转”（reversaloffortune）。很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区，现在却是积贫积弱；而反过来，那些曾经一穷二白的地区，现在却呈现出了勃勃生机。例如：两河流域曾经是人类文明的发源地，在那里曾经崛起过很多强大的文明古国，但是现在，这些地方不仅发展停滞，还时常饱受战火的蹂躏。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
材料二诺奖得主们做了几组数据分析，统计结果表明，逆转的时机大致发生在18世纪晚期到19世纪早期，并且与工业化程度有关。这个时间点，世界正面临着两件事，一件是航海冒险、殖民掠夺，一件是工业革命。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
A：15世纪开始，葡萄牙在巴西大量种植甘蔗，从而主宰蔗糖生产一个世纪。 B：1500-1650年，西班牙从美洲掠夺黄金多达180吨。 C：17世纪，英国在北美建立殖民地，大量倾销商品。 D：17-19世纪的黑奴贸易使美洲的种植园经济日趋发达。 E：1765年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率。
材料三 阿西莫格鲁等人提出在“包容型制度”下，大多数人都可以参与经济活动，政府则可以提供有效的法律和制度保障体系。而在“攫取型制度”下，权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
材料四 阿西莫格鲁提到，我们需要一种确保技术进步或资本积累的成果能够被广泛分享的包容性制度框架，以实现总体向上的生活状态。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
（1）仿照例句，请举出符合“财富逆转”的国家或地区，正反各一例。
（2）结合资本主义产生和发展的五个重要因素，将以下史实的对应字母填入要素图中。
（3）运用所学知识，以西方国家为例，结合史实谈谈你对“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】
我的观点：　 　（国家）的包容型制度为　 　，攫取型制度为　 　。
（4）运用“富强与创新”相关知识点，请你分别从政治、经济、战略、思想等角度，谈一谈中国是如何获取财富密码的。
31．（2024九上·杭州期中）扬起改革创新的风帆，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。阅读题目，回答问题。
材料一 建构思维导图是单元学习的一个好方法。下图是小嘉同学做的思维导图：
材料二 下表为浙江省政府的工作目标及内容
工作目标 工作开展内容
以高质量为目标奋力冲刺 浙江省坚持高质量发展导向，采取规划引领、创新驱动、载体支撑、试点示范等四大举措，集中力量推动新兴产业高质量发展。
以改革开放为动力创新进取 浙江弘扬“敢想敢干、敢为人先”的“四千精神”“三板精神”，吃“改革饭”、走“开放路”，形成体制机制先发优势。
以人民满意为标尺增进福祉 浙江省继续以群众普遍有感有得为衡量标准，认真办好十方面民生实事，助力人民离美好生活更近一步。
材料三 “中国制造2025”是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领，实施当中要积极支持大中小企业融通发展，要与“互联网+”和大众创业、万众创新紧密结合。
（1）根据所学知识，请你在①②处填上恰当的术语。
（2）结合材料，说明浙江省“工作目标”制定的理论依据。
（3）运用所学知识，请谈谈企业如何为实现“中国制造2025”推波助澜。
32．（2024九上·杭州期中）“法安天下，德润人心”，以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的过程。阅读材料，回答问题。
（1）上述材料体现了厉行法治的哪一要求？
（2）请从法治的要求角度，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的必要性。
（3）有人认为，“爱国主义是公民个人层面的道德问题，无需上升到法律层面”。请运用所学知识对这一观点进行评析。
（4）综合上述材料，概括对中国特色社会主义法治道路的认识。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，古希腊、古罗马属于海洋文明，古埃及、古印度属于大河文明。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查古代亚非文明和古代欧洲文明，解答本题需要掌握古希腊罗马文明、古埃及、古印度文明的类型，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权制的封建国家。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查古代日本，解答本题需要掌握日本大化改新的结果和影响，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，而非阿拉伯帝国。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中古时期的欧洲，解答本题需要掌握中古时期欧洲的封君封臣制度，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．【答案】错误
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学知识可知， 率领船队完成人类历史上第一次环球航行，首次证实了地圆学说的的是麦哲伦，而非哥伦布。1519年，麦哲伦及其船队奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了世界历史上的首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的过程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
5．【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。所以我们坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。因此，题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合时事内容，可以做出正确的判断。
6．【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】2月我国昌江核电厂“玲龙一号”外穹顶吊装完成，这说明我国实施创新驱动发展战略的结果，标志 我国核电自主创新又出新成果， 弘扬了改革创新的时代精神。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
7．【答案】错误
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“人大代表人民选，选好代表为人民”说明人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。我国人民通过人民代表大会制度行使当家作主的权力，是间接参与国家和社会事务的管理，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对人大代与人民的关系的认识，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
8．【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】法治是人类社会进入现代文明的重要标志，我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。推进政务公开不是对青少年的要求，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对法治的意义和建设法治政府的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
9．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料可知，古代埃及和古代希腊都出现了手持蛇杖的托特神形象，这说明古埃及和古希腊存在一定的文明交流，C项正确；
神话传说具有一定的虚构内容，并不完全可信，A项错误；
材料仅提及了神话中的蛇杖形象，不能体现王权与神权的关系，B项错误；
材料重在强调文明局部交流，并非强调文献记载的史料价值，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明和古希腊文明，解题的关键是解读分析材料信息，从古代埃及和古代希腊都出现了手持蛇杖的托特神形象分析得出二者存在一定交流，进而得出答案，侧重考查学生解读分析材料的能力。
10．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据图示中的“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”并结合所学可知，这是古代印度的种姓制度，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，这一制度下各等级世代相袭，D项正确；
古罗马屋大维创立元首制，具有独裁性，与图示无关，A项错误；
古代希腊的民主政治强调公民掌握国家权力，公民大会是最高权力机关，与图示不符，B项错误；
封建欧洲的庄园制度是中古欧洲基本的农业经济组织，与图示不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古印度文明，解答本题需要掌握古印度的种姓制度，侧重考查学生解读材料信息、调用所学知识分析的能力。
11．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，6世纪，查士丁尼颁布《罗马民法大全》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，为欧洲民法奠定基础，C项正确；
古巴比伦国王颁布的《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益，而非地主阶级的利益，A项错误；
《十二铜表法》是古罗马成文法的起点，成为欧洲近代法学的渊源，而非亚洲，B项错误；
《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典， 美国1787年宪法是第一部资产阶级成文宪法，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古罗马文明，解答本题需要掌握选项中法典的实质、性质以及影响，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
12．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图片信息并结合所学可知，②反映的是欧洲中世纪的印刷工场，工场是资本主义生产方式的早期体现，体现了西欧生产组织形式资本主义化，B项正确；
中世纪“城市的空气使人自由”强调的是城市相对宽松自由的环境，与①西欧中世纪大学不符，A项错误；
③黑奴加工烟草反映了奴隶贸易以及欧洲对美洲的掠夺，是早期殖民扩张的反映，法国、英国等都有参与，因此不能得出主要推动并获利的国家是法国的结论，C项错误；
资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，④哥伦布发现新大陆是在15世纪末，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧经济的发展，解题的关键是解读图片信息，结合中古时期西欧手工工场及其特点解答，同时注意把握中世纪欧洲的大学、黑奴贸易以及新航路开辟过程等知识，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，1689年英国颁布《权利法案》，开始确立君主立宪制；1787年美国颁布联邦宪法；1789年法国颁布《人权宣言》；1804年拿破仑法典颁布。由此可知，材料反映的是西方国家民主化的进程，B项正确；
1804年与资产阶级革命不相关，A项错误；
理性主义是17、18世纪启蒙运动的核心思想，与材料时间不完全符合，C项错误；
材料中的时间主要涉及了一些重要法律文件的颁布，不涉及殖民地的解放斗争，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命，解题的关键是抓住材料中的时间，结合英国《权利法案》、美国1787年宪法、法国《人权宣言》、《拿破仑法典》颁布的时间解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据漫画信息并结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙工商业经济繁荣，传统的地中海国家意大利衰落下去，A项正确；
新航路开辟使世界开始连成一个整体，但与漫画反映的信息不符，B项错误；
漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，没有提及各洲之间的直接商业联系，C项错误；
三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，解题的关键是解读漫画信息，结合新航路开辟的影响从商路和贸易中心转移及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据目录内容并结合所学可知，反映的是英国资产阶级革命。1640年查理一世召开新议会标志着英国资产阶级开始。历经两次内战、共和国时期及斯图亚特王朝复辟，最终通过“光荣革命”确立了资产阶级的统治，D项正确；
中国辛亥革命发生在公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，与材料不符，A项错误；
美国独立战争发生在1775年到1783年，是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，以及其他几个欧洲强国之间的一场战争，与材料不符，B项错误；
法国大革命发生在1789年7月14日至1794年7月27日，推翻了法国波旁王朝的封建专制统治，与材料不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查英国资产阶级革命，解题的关键是解读目录内容，结合英国资产阶级革命的过程解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料和图示信息并结合所学可知，该阶段的时间是1775年到1777年，美国正经历独立战争。C处的战争发生在1777年，是萨拉托加战役 ，它是美国独立战争的转折点，B项正确；
美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美英属殖民地资本主义的发展前，因此图示中遇到的阻力F2是英国的殖民统治，A项错误；
法国大革命受美国独立战争的影响，C项错误；
1776年发表的《独立宣言》宣告了美国的诞生，但它不是宪法，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争，解题的关键是解读材料和图示信息，结合美国独立战争的原因、过程以及影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】A
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”可知，材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响。结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，影响了其他国家和地区，具有世界性影响，A项正确；
启蒙运动直接推动法国大革命的爆发，B项颠倒因果关系，错误；
法国大革命期间政体更迭，除了确立君主立宪政体，还建立了民主共和制，而且材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响，C项错误；
美国在1783年就已经实现了独立，早于法国大革命，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，解题的关键是解读材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，结合法国大革命的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据题干并结合所学可知，“16-17世纪，早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难”体现了早期殖民扩张的危害，属于历史解释，D项正确；
“843年，查理曼帝国分裂，形成以后德、法、意三国的雏形”体现的是查理曼帝国分裂的事实，属于历史事实，A项正确；
“阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法”“阿拉伯数字”体现的是“阿拉伯数字”形成的事实，属于历史事实，B项错误；
“15-16世纪，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品”体现的是文艺复兴时期达·芬奇的主要创作成果，属于历史事实，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张，解题的关键是理解历史事实和历史解释的含义，结合选项内容分析即可，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
19．【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】 小岗村 开启改革序幕， 增收富民，这说明改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力， 显著提高了人民生活水平，所以①②正确。
③错误，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾还没有解决。
④错误，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这一目标还没有完成。
故答案为：A。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
20．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】分析图表内容可知，从2019年到2023年，我国居民人均可支配收入逐年增长，从居民的收入和全年国内生产总值增长速度对比可知，我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步，所以①④正确。
②错误，图示没有体现城乡居民改入的差距，应排除。
③错误，图示体现居民可支配收入增长速度平稳，没有体现不断加快。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现的认识，中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
21．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主；我们的理想与责任
【解析】【分析】 国务院2024年政府工作报告内容反映政府坚持以人民为中心的发展思想， 关注民生， 不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感 ，这说明人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标，所以D正确。
A错误，实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
B错误，政府的宗旨是为人民服务。
C错误，选项中“ 马上能解决”的观点不符合实际，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对党的领导和共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
22．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】漫画反映国家加强法治建设，依法保护知识产权，这主要表明创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益，所以①②③正确。
④错误，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对万众创新的认识，当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值，我们要不断健全、完善国家知识产权法律体系，营造尊重和保护知识产权的法治环境。
【答案】23．B
24．B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
23．北京市朝阳区南磨房乡设立首个立法联络站， 在人大立法工作中发挥着重要作用，汇集民意民智，确保每一部法律都建立在坚实的民意基础之上，这是人民代表大会制度这一根本政治制度的进一步完善和发展，有利于保障人民当家作主，所以B正确。
A错误，民族区域自治制度有利于 实现民族平等，保障少数民族合法权利，这在题干材料中没有体现。
C错误，题干材料体现的是人民代表大会制度的内容，没有体现基层群众自治制度。
D错误，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，题干材料没有体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
故答案为：B。
24．基层立法联系点将人民群众的诉求和呼声“原汁原味”地反映到立法中，确保立法真正做到“民有所呼、法有所应” ，是发展全过程人民民主的重要实践， 创新了民主立法的载体和实践形式，所以①④正确。
②错误，题干材料体现的是人大立法，而不是政府依法决策。
③错误，社会公众没有立法权。
故答案为：B。
25．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】 居民说事制度让社区居民共同参与协商社区事务， 共同制定最佳解决方案，这彰显了人民的主体地位， 诠释了有事好商量，众人的事情由众人商量的人民民主的真谛，这说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现，所以①③④正确。
②不符合题意， 该居民说事制度的流程里没有体现党的领导。
故答案为：D。
【点评】本题考查对新型民主的认识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
26．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，选项中的内容和思维导图不是一一对应的关系，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对新型民主和我国实行人民民主的重要形式的认识，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
27．【答案】A
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】①错误，举行听证会，体现保障人民参与民主决策。
②错误，拨打拱墅区政务服务便民热线，反映放学期间校门口拥堵不堪，这体现民主监督。
③ 正确，在西湖区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣庄严的一票，这表明小明爸爸积极参与民主选举。
④错误，良渚村建立“村规民约”，引导村民内化于心、外化于行，这体现民主管理。
故答案为：A。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
28．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，良法应当良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。我国立法紧跟社会发展步伐，不断向民生细微处覆盖。这说明法治要求实行良法之治，表明法治是 现代政治文明的核心，所以①④正确。
②不符合题意，题干材料体现良法维护公民基本权利，保护环境，维护社会公平正义，没有体现强国富民。
③错误，依法治国是我国的基本治国方略。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治的要求和意义的认识，法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
29．【答案】（1）思潮：人文主义。运动：文艺复兴 ，国家：意大利
（2）《拿破仑法典》或《法国民法典》或1791年法国宪法
共同作用：
思想：传播了资产阶级倡导的自由、民主、平等的思想；传播了资产阶级思想。
民主：都建立了资产阶级民主制度；都推动了资产阶级民主政治进程。
法治：都是资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果，推动资本主义法制社会建设；都对各自国家的政治发展和民主化作出了突出贡献；
经济：都促进了本国资本主义经济的发展；维护了资产阶级利益。促进了资本主义发展。
影响：都对其他国家的政治变革产生了影响。
政治：都为建立资本主义制度提供了法律保障；都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；
（3）杰出人物推动历史发展。领袖的助推
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）思潮：依据材料“大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……生活的目的是为了发展自身所固有的潜能”并结合所学可知，材料一中“这个时期”流行的思潮是人文主义。运动及起源国家：结合所学知识可知，材料反映的是文艺复兴，最早兴起于意大利。
（2）填空：依据表格信息并结合所学可知，反映的是英国、美国、法国资产阶级革命中颁布的法律。1791年，制宪议会制定了1781年宪法，1804年拿破仑制定了《拿破仑法典》，因此“？”应填《拿破仑法典》或《法国民法典》或1791年法国宪法。共同作用：依据表格信息并所学知识从思想、民主、法治、经济、政治等角度分析。思想商传播了资产阶级倡导的自由、民主、平等的思想；传播了资产阶级思想。民主上都建立了资产阶级民主制度；都推动了资产阶级民主政治进程。法治上都是资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果，推动资本主义法制社会建设；都对各自国家的政治发展和民主化作出了突出贡献；经济上都促进了本国资本主义经济的发展；维护了资产阶级利益。促进了资本主义发展，都对其他国家的政治变革产生了影响；政治商都为建立资本主义制度提供了法律保障；都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路。
（3）因素：依据材料“克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，……。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家”“拿破仑是改革家和解放者，……。他是法国历史上杰出的资产阶级革命家”“华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利，……，促进了资本主义的发展”并结合所学知识可知，可以从克伦威尔、拿破仑以及华盛顿对资本主义的发展等角度进行分析，因此提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”为杰出人物推动历史发展。或领袖的助推。
【点评】本题考查文艺复兴、英法美资产阶级革命。第一问，依据材料信息，结合文艺复兴的核心思想和起源国家解答；第二问，依据材料信息，结合法国《法国民法典》或1791年法国宪法解答；第三问，依据材料信息，结合克伦威尔、拿破仑以及华盛顿对资本主义的发展分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
30．【答案】（1）印度：曾经是四大文明古国之一，现在国家内部矛盾激烈，人口环境问题突出，大量人口处于贫困状态。
埃及：曾经是人类文明发祥地之一，现在经济落后于世界平均水平。
欧洲北部/西欧：曾经被认为是蛮族聚居的地方，现在成为世界的先进地区之一；
美国：过去曾被英国殖民，现在是世界上的发达国家。
日本：曾经是落后的岛国，现在是世界上的发达国家。
（2）原料： A 劳动力： D 市场： C 资金： B
（3）英国(国家)的包容型制度为君主立宪制，攫取型制度为封建君主专制。；英国光荣革命之前，英国经历了封建王朝的君主专制统治和克伦威尔军事独裁统治，这些攫取型制度，激化社会矛盾，阻碍了英国资本主义的发展，最终被人民推翻。；英国在“光荣革命”后，通过《权利法案》确立了君主立宪制，议会和法律制度约束了君主的权力，整个社会就形成了一种包容性的政治制度。此后英国资本主义迅速发展，成为了世界霸主。
（4）政治上，坚持党的领导；坚持党的基本路线（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）；坚持人民民主专政的社会主义制度（坚持中国特色社会主义制度/坚持社会主义制度）；走中国特色社会主义道路；实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
经济上，坚持改革开放（对外开放）；全面深化改革；坚持社会主义基本经济制度（公有制为主体、多种所有制经济共同发展， 按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制）；以经济建设为中心；转向高质量发展；建设社会主义现代化经济体系
思想上，坚持以人民为中心的发展思想；坚持改革创新精神（时代精神）；坚持创新精神；习近平新时代中国特色社会主义思想）
战略上，坚持创新驱动发展战略；人才强国战略；科教兴国战略；乡村振兴战略；健康中国战略。
【知识点】世界典型区域；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）举例：依据材料“很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区，现在却是积贫积弱；而反过来，那些曾经一穷二白的地区，现在却呈现出了勃勃生机”并结合所学可知，印度、埃及曾经都是四大文明古国之一，现在反而各种问题突出，呈现落后状态；而北欧西欧及美国日本等国家和地区曾经是相对落后的地区，现在却是世界上最发达的国家和地区之一。
（2）依据材料“葡萄牙在巴西大量种植甘蔗”可知，强调原材料，A是原料；依据材料“西班牙从美洲掠夺黄金多达180吨”可知，强调资金，B是资金；依据材料“英国在北美建立殖民地，大量倾销商品”可知，强调市场，C是市场；依据材料“黑奴贸易”可知，强调劳动力，D是劳动力。
（3）本小问属于开放性试题，答案言之有理即可。依据材料“包容型制度”“大多数人都可以参与经济活动，政府则可以提供有效的法律和制度保障体系”及“攫取型制度”“权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人”等信息并所学可举民主政治及专制统治的例子进行说明。以英国为例，首先明确观点，英国(国家)的包容型制度为君主立宪制，攫取型制度为封建君主专制。然后可从资产阶级革命前英国实行封建专制统治，权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人；而光荣革命后，英国建立了君主立宪制，议会和法律制度约束了君主的权力，整个社会就形成了一种包容性的政治制度。此后英国资本主义迅速发展，成为了世界霸主。
（4）抓住主题“富强与创新”和限定信息“政治、经济、战略、思想”，结合所学可知，政治上可从坚持党的领导、坚持四项基本原则、坚持中国特色社会主义道路及构建中国特色民主政治角度进行回答。经济上：根据所学可从对内改革及对外开放角度进行回答；思想上则强调坚持以人民为中心的发展思想、坚持改革创新精神习近平新时代中国特色社会主义思想等；战略上可举人才强国战略、科教兴国战略等进行回答。
【点评】本题考查古代亚非文明、新航路开辟、美国独立战争、20世纪以来世界经济发展、工业革命、英法美资产阶级革命以及中国特色社会主义道路。第一问，依据材料信息，结合古今印度、埃及、日本的发展状况、近现代欧洲和美洲的发展状况解答；第二问，依据材料信息，从原料、资金、市场以及劳动力等角度解答；第三问，依据材料信息，结合英国资产阶级革命的结果和影响分析；第四问，抓住主题和限定信息，结合新中国新时期的政治、经济、战略以及思想状况解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
31．【答案】（1）①改革开放；②创新
（2）①“浙江省集中力量推动新兴产业高质量发展或以高质量为目标奋力冲刺”是因为我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段或高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
②“浙江省吃‘改革饭’、走‘开放路’或以改革开放为动力创新进取”是因为改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时；坚持改革开放是我们的强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择）：是实现中华民族伟大复兴的关键一招；
③“浙江省认真办好十方面民生实事或以人民满意为标尺增进福祉”是因为进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾/政府的宗旨是全心全意为人民服务/政府的发展思想是坚持以人民为中心/发展的根本目的是增进民生福祉/共同富裕是中国特色社会主义的本质要求/人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
（3）①加强人才培养和引进，为技术创新提供人才保障；
②积极参与国际竞争与合作，引进国外先进技术和经验；
③优化传统产业结构，提高核心技术能力；
④坚持党的领导，走好中国特色社会主义道路；
⑤弘扬创新精神，提高科技创新能力；
⑥积极贯彻落实创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略
⑦坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力；
⑧强化企业科技创新主体地位；
⑨加强企业主导的产学研深度融合
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）根据所学，改革开放是改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。创新创新是引领发展的第一动力，是重要的发展引擎。
故答案为： ①改革开放②创新
（2）根据所学，结合材料，浙江省“工作目标”涉及高质量发展， 改革开放，创新，以人民为中心的发展思想，共享发展成果，因此，理念依据可以从 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时； 坚持改革开放是我们的强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，我国社会主要矛盾，发展的根本目的，党的奋斗目标，政府的宗旨等方面结合材料进行分析回答即可。
（3）本题强调企业在建设创新型国家中的做法，因此可以从要 加强人才培养和引进 ，积极参与国际竞争与合作， 弘扬创新精神，提高科技创新能力， 落实创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 ，坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力； 强化企业科技创新主体地位， 加强企业主导的产学研深度融合等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对改革开放，创新及其作用，改革只有进行时的原因，加强我国科技创新能力等相关知识的理解和运用，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
32．【答案】（1）科学立法。或者使每一项立法都得到人民的拥护。
（2）①法治要求实行良法之治。爱国主义教育法制定过程中征求社会公众意见，反映了最广大人民群众的意志和利益，说明爱国主义教育法是一部良法。有利于维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（3）该观点是错误的。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰既要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥的道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。《爱国主义教育法》的制定，有助于规范和落实并促进爱国主义教育；落实爱国主义教育活动，有助于《爱国主义教育法》的实施。
（4）走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1） 《中华人民共和国爱国主义教育法》制定过程中草案向社会公开征求意见，体现科学民主立法。
（2）根据题意，结合所学知识， 《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的必要性可以从法治要求实行良法之治。爱国主义教育法制定反映了最广大人民群众的意志和利益，有利于维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展等方面分析回答即可。
（3）题干材料中的观点错误，这没有认识到法治与德治的关系，因此，本题可以从法治与德治的关系，结合爱国主义教育法说明该法的制定有助于规范和落实并促进爱国主义教育；落实爱国主义教育活动，有助于《爱国主义教育法》的实施等方面分析回答即可。
（4）根据所学， 对中国特色社会主义法治道路的认识可以从 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对厉行法治，建设法治中国，法治的要求，法治与德治的关系等相关知识的理解和运用，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
1 / 1浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2024九上·杭州期中）古希腊和古埃及的文明同属于大河文明，古印度和古罗马属于海洋文明。（　　）
【答案】错误
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，古希腊、古罗马属于海洋文明，古埃及、古印度属于大河文明。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查古代亚非文明和古代欧洲文明，解答本题需要掌握古希腊罗马文明、古埃及、古印度文明的类型，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．（2024九上·杭州期中）日本在大化改新后发展成为一个中央集权制的封建国家。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权制的封建国家。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查古代日本，解答本题需要掌握日本大化改新的结果和影响，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．（2024九上·杭州期中）11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在阿拉伯帝国已经普遍存在。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，而非阿拉伯帝国。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中古时期的欧洲，解答本题需要掌握中古时期欧洲的封君封臣制度，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．（2024九上·杭州期中）哥伦布率领船队完成人类历史上第一次环球航行，首次证实了地圆学说。（　　）
【答案】错误
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学知识可知， 率领船队完成人类历史上第一次环球航行，首次证实了地圆学说的的是麦哲伦，而非哥伦布。1519年，麦哲伦及其船队奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了世界历史上的首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的过程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
5．（2024九上·杭州期中）坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。所以我们坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。因此，题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合时事内容，可以做出正确的判断。
6．（2024九上·杭州期中）2月我国昌江核电厂“玲龙一号”外穹顶吊装完成，标志我国核电自主创新又出新成果，弘扬了时代精神。（　　）
【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】2月我国昌江核电厂“玲龙一号”外穹顶吊装完成，这说明我国实施创新驱动发展战略的结果，标志 我国核电自主创新又出新成果， 弘扬了改革创新的时代精神。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
7．（2024九上·杭州期中）“人大代表人民选，选好代表为人民”说明在我国人民有权直接参与国家和社会事务的管理。（　　）
【答案】错误
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“人大代表人民选，选好代表为人民”说明人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。我国人民通过人民代表大会制度行使当家作主的权力，是间接参与国家和社会事务的管理，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对人大代与人民的关系的认识，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
8．（2024九上·杭州期中）法治是社会文明的标志，为此我们中学生应该厉行法治，全面推进政务公开。（　　）
【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】法治是人类社会进入现代文明的重要标志，我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。推进政务公开不是对青少年的要求，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对法治的意义和建设法治政府的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
9．（2024九上·杭州期中）传说古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖称为蛇杖，古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载治疗之神托特曾化身法老。考古发现，埃及菲来岛和努比亚神庙的壁画中，都出现了手持蛇杖的托特神形象。材料说明（　　）
A．古代神话传说真实可信 B．王权辅助神权进行统治
C．古代文明存在局部交流 D．文献记载更具史料价值
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料可知，古代埃及和古代希腊都出现了手持蛇杖的托特神形象，这说明古埃及和古希腊存在一定的文明交流，C项正确；
神话传说具有一定的虚构内容，并不完全可信，A项错误；
材料仅提及了神话中的蛇杖形象，不能体现王权与神权的关系，B项错误；
材料重在强调文明局部交流，并非强调文献记载的史料价值，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明和古希腊文明，解题的关键是解读分析材料信息，从古代埃及和古代希腊都出现了手持蛇杖的托特神形象分析得出二者存在一定交流，进而得出答案，侧重考查学生解读分析材料的能力。
10．（2024九上·杭州期中）下图反映古代某一社会制度，下列选项与图片内容相符的是（　　）
A．古代罗马——元首制 B．古代希腊——民主政治
C．封建欧洲——庄园制度 D．古代印度——种姓制度
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据图示中的“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”并结合所学可知，这是古代印度的种姓制度，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，这一制度下各等级世代相袭，D项正确；
古罗马屋大维创立元首制，具有独裁性，与图示无关，A项错误；
古代希腊的民主政治强调公民掌握国家权力，公民大会是最高权力机关，与图示不符，B项错误；
封建欧洲的庄园制度是中古欧洲基本的农业经济组织，与图示不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古印度文明，解答本题需要掌握古印度的种姓制度，侧重考查学生解读材料信息、调用所学知识分析的能力。
11．（2024九上·杭州期中）运用表格归纳知识是学习历史的有效方法。下列表格选项中，史实与结论相符的是史实结论（　　）
史实 结论
A 公元前18世纪，古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》 维护了地主阶级的权益
B 公元前5世纪，罗马共和国颁布《十二铜表法》 成为后世亚洲法学的渊源
C 6世纪，查士丁尼颁布《罗马民法大全》 奠定欧洲民法的基础
D 1804年，法国颁布《拿破仑法典》 是第一部资产阶级成文宪法
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，6世纪，查士丁尼颁布《罗马民法大全》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，为欧洲民法奠定基础，C项正确；
古巴比伦国王颁布的《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益，而非地主阶级的利益，A项错误；
《十二铜表法》是古罗马成文法的起点，成为欧洲近代法学的渊源，而非亚洲，B项错误；
《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典， 美国1787年宪法是第一部资产阶级成文宪法，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古罗马文明，解答本题需要掌握选项中法典的实质、性质以及影响，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
12．（2024九上·杭州期中）下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，解读正确的是（　　）
A．①指中世纪“城市的空气使人自由”
B．②体现西欧生产组织形式资本主义化
C．③现象主要推动并获利的国家是法国
D．④标志资本主义世界市场最终形成
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图片信息并结合所学可知，②反映的是欧洲中世纪的印刷工场，工场是资本主义生产方式的早期体现，体现了西欧生产组织形式资本主义化，B项正确；
中世纪“城市的空气使人自由”强调的是城市相对宽松自由的环境，与①西欧中世纪大学不符，A项错误；
③黑奴加工烟草反映了奴隶贸易以及欧洲对美洲的掠夺，是早期殖民扩张的反映，法国、英国等都有参与，因此不能得出主要推动并获利的国家是法国的结论，C项错误；
资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，④哥伦布发现新大陆是在15世纪末，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧经济的发展，解题的关键是解读图片信息，结合中古时期西欧手工工场及其特点解答，同时注意把握中世纪欧洲的大学、黑奴贸易以及新航路开辟过程等知识，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．（2024九上·杭州期中）时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是（　　）
A．欧洲资产阶级革命 B．西方国家民主化进程
C．理性主义传播进程 D．殖民地民族解放斗争
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，1689年英国颁布《权利法案》，开始确立君主立宪制；1787年美国颁布联邦宪法；1789年法国颁布《人权宣言》；1804年拿破仑法典颁布。由此可知，材料反映的是西方国家民主化的进程，B项正确；
1804年与资产阶级革命不相关，A项错误；
理性主义是17、18世纪启蒙运动的核心思想，与材料时间不完全符合，C项错误；
材料中的时间主要涉及了一些重要法律文件的颁布，不涉及殖民地的解放斗争，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命，解题的关键是抓住材料中的时间，结合英国《权利法案》、美国1787年宪法、法国《人权宣言》、《拿破仑法典》颁布的时间解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2024九上·杭州期中）历史漫画往往蕴含着相应的历史信息，让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后（　　）
A．欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣
B．世界开始连成一个整体
C．各洲之间建立起直接的商业联系
D．推动了三角贸易的产生
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据漫画信息并结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙工商业经济繁荣，传统的地中海国家意大利衰落下去，A项正确；
新航路开辟使世界开始连成一个整体，但与漫画反映的信息不符，B项错误；
漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，没有提及各洲之间的直接商业联系，C项错误；
三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，解题的关键是解读漫画信息，结合新航路开辟的影响从商路和贸易中心转移及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．（2024九上·杭州期中）查看目录是阅读书籍的方法之一。如图是一本历史书的部分目录，据此判断其反映的历史事件是（　　）
①革命的开始与第一次内战……………………………………116 ②两次内战之间的政治斗争……………………………………122 ③第二次内战和共和国的建立…………………………………132 ④斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”………………142
A．中国辛亥革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据目录内容并结合所学可知，反映的是英国资产阶级革命。1640年查理一世召开新议会标志着英国资产阶级开始。历经两次内战、共和国时期及斯图亚特王朝复辟，最终通过“光荣革命”确立了资产阶级的统治，D项正确；
中国辛亥革命发生在公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，与材料不符，A项错误；
美国独立战争发生在1775年到1783年，是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，以及其他几个欧洲强国之间的一场战争，与材料不符，B项错误；
法国大革命发生在1789年7月14日至1794年7月27日，推翻了法国波旁王朝的封建专制统治，与材料不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查英国资产阶级革命，解题的关键是解读目录内容，结合英国资产阶级革命的过程解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．（2024九上·杭州期中）美国诞生的历史是一部艰难的独立史。如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列说法正确的是（　　）
A．图中阻力F2是美国的君主专制统治
B．图中c处战役是北美独立战争的转折点
C．图中动力F1是法国大革命对其的影响
D．图中b处美国宪法发表宣告美国诞生
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料和图示信息并结合所学可知，该阶段的时间是1775年到1777年，美国正经历独立战争。C处的战争发生在1777年，是萨拉托加战役 ，它是美国独立战争的转折点，B项正确；
美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美英属殖民地资本主义的发展前，因此图示中遇到的阻力F2是英国的殖民统治，A项错误；
法国大革命受美国独立战争的影响，C项错误；
1776年发表的《独立宣言》宣告了美国的诞生，但它不是宪法，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争，解题的关键是解读材料和图示信息，结合美国独立战争的原因、过程以及影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．（2024九上·杭州期中）德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（　　）
A．具有世界性影响 B．促进启蒙运动发展
C．确立君主立宪制度 D．推动美国独立
【答案】A
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”可知，材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响。结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，影响了其他国家和地区，具有世界性影响，A项正确；
启蒙运动直接推动法国大革命的爆发，B项颠倒因果关系，错误；
法国大革命期间政体更迭，除了确立君主立宪政体，还建立了民主共和制，而且材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响，C项错误；
美国在1783年就已经实现了独立，早于法国大革命，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，解题的关键是解读材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，结合法国大革命的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．（2024九上·杭州期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下选项属于历史解释的是（　　）
A．843年，查理曼帝国分裂，形成以后德、法、意三国的雏形
B．阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法，形成了“阿拉伯数字”
C．15-16世纪，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品
D．16-17世纪，早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据题干并结合所学可知，“16-17世纪，早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难”体现了早期殖民扩张的危害，属于历史解释，D项正确；
“843年，查理曼帝国分裂，形成以后德、法、意三国的雏形”体现的是查理曼帝国分裂的事实，属于历史事实，A项正确；
“阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法”“阿拉伯数字”体现的是“阿拉伯数字”形成的事实，属于历史事实，B项错误；
“15-16世纪，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品”体现的是文艺复兴时期达·芬奇的主要创作成果，属于历史事实，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张，解题的关键是理解历史事实和历史解释的含义，结合选项内容分析即可，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
19．（2024九上·杭州期中）从“红手印”开启改革序幕，到“红证书”土地确权，再到“分红利”增收富民，小岗村像一面镜子映照出中国农村改革的变化。这说明改革开放（　　）
①极大增强了社会发展活力
②显著提高了人民生活水平
③解决了当前我国社会主要矛盾
④完成了全面深化改革的总目标
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】 小岗村 开启改革序幕， 增收富民，这说明改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力， 显著提高了人民生活水平，所以①②正确。
③错误，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾还没有解决。
④错误，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这一目标还没有完成。
故答案为：A。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
20．（2024九上·杭州期中）居民人均可支配收入是反映居民生活水平的主要指标。根据下图信息可推断，这五年来（　　）
①全国居民人均可支配收入逐年增长
②我国城乡居民人均收入差距逐年缩小
③全国居民人均可支配收入增长速度不断加快
④我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】分析图表内容可知，从2019年到2023年，我国居民人均可支配收入逐年增长，从居民的收入和全年国内生产总值增长速度对比可知，我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步，所以①④正确。
②错误，图示没有体现城乡居民改入的差距，应排除。
③错误，图示体现居民可支配收入增长速度平稳，没有体现不断加快。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现的认识，中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
21．（2024九上·杭州期中）国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措，扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。下列正确的是（　　）
A．增进民生福祉是中国特色社会主义的本质要求
B．我国政府全力践行的宗旨是坚持以人民为中心
C．进入新时代后我国社会的主要矛盾马上能解决
D．人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主；我们的理想与责任
【解析】【分析】 国务院2024年政府工作报告内容反映政府坚持以人民为中心的发展思想， 关注民生， 不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感 ，这说明人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标，所以D正确。
A错误，实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
B错误，政府的宗旨是为人民服务。
C错误，选项中“ 马上能解决”的观点不符合实际，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对党的领导和共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
22．（2024九上·杭州期中）下侧漫画主要表明（　　）
①保护知识产权就是在尊重创造、保护创新
②要善于运用法律武器保护自己的知识产权
③学习相关法律有助于维护自己的知识产权
④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】漫画反映国家加强法治建设，依法保护知识产权，这主要表明创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益，所以①②③正确。
④错误，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对万众创新的认识，当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值，我们要不断健全、完善国家知识产权法律体系，营造尊重和保护知识产权的法治环境。
（2024九上·杭州期中）“这是一个了不起的制度。”2024年4月，36个国家的驻华使节和外交官来到北京市朝阳区南磨房乡立法联络站，了解中国全国人大常委会法工委基层立法联系点工作后，发出这样的感慨。完成下题。
23．材料中的“这个了不起的制度”（　　）
A．能够实现民族平等，保障少数民族合法权利
B．是我国的根本政治制度，保障人民当家作主
C．展现了基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
D．通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
24．材料中设立“基层立法联系点”（　　）
①是发展全过程人民民主的重要实践
②推动政府机关依法决策、民主决策
③能赋予社会公众一定程度的立法权
④创新了民主立法的载体和实践形式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】23．B
24．B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【点评】本题考查对保障人民当家作主的制度体系的认识，在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
23．北京市朝阳区南磨房乡设立首个立法联络站， 在人大立法工作中发挥着重要作用，汇集民意民智，确保每一部法律都建立在坚实的民意基础之上，这是人民代表大会制度这一根本政治制度的进一步完善和发展，有利于保障人民当家作主，所以B正确。
A错误，民族区域自治制度有利于 实现民族平等，保障少数民族合法权利，这在题干材料中没有体现。
C错误，题干材料体现的是人民代表大会制度的内容，没有体现基层群众自治制度。
D错误，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，题干材料没有体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
故答案为：B。
24．基层立法联系点将人民群众的诉求和呼声“原汁原味”地反映到立法中，确保立法真正做到“民有所呼、法有所应” ，是发展全过程人民民主的重要实践， 创新了民主立法的载体和实践形式，所以①④正确。
②错误，题干材料体现的是人大立法，而不是政府依法决策。
③错误，社会公众没有立法权。
故答案为：B。
25．（2024九上·杭州期中）浙江省绍兴枫桥镇某社区创新居民说事制度，畅通民意诉求渠道，以下是居民说事的主要流程。该居民说事制度的流程（　　）
①彰显了人民的主体地位
②体现党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
③诠释了人民民主的真谛
④说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】 居民说事制度让社区居民共同参与协商社区事务， 共同制定最佳解决方案，这彰显了人民的主体地位， 诠释了有事好商量，众人的事情由众人商量的人民民主的真谛，这说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现，所以①③④正确。
②不符合题意， 该居民说事制度的流程里没有体现党的领导。
故答案为：D。
【点评】本题考查对新型民主的认识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
26．（2024九上·杭州期中）九年级同学就“社会主义民主是新型的民主”做的思维导图如下，请选出与思维导图中的①②③内容相符的选项（　　）
A．坚持党的领导、全过程人民民主、协商民主
B．坚持党的领导、全过程人民民主、民主协商
C．全过程人民民主、最广泛最真实最管用、协商民主
D．全过程人民民主、最广泛最真实最管用、民主协商
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，选项中的内容和思维导图不是一一对应的关系，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对新型民主和我国实行人民民主的重要形式的认识，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
27．（2024九上·杭州期中）要“发展全过程人民民主”意味着民主的所有环节一个都不能少。关于公民参与民主生活的形式和途径，下列表格中正确的有（　　）
序号 材料 形式和途径
① 杭州市就公交票价调整举行听证会，小芳妈妈在会上积极建言献策 民主管理
② 小强拨打拱墅区政务服务便民热线，反映放学期间校门口拥堵不堪 民主决策
③ 在西湖区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣庄严的一票 民主选举
④ 良渚村建立“村规民约”，引导村民内化于心、外化于行 民主监督
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
【答案】A
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】①错误，举行听证会，体现保障人民参与民主决策。
②错误，拨打拱墅区政务服务便民热线，反映放学期间校门口拥堵不堪，这体现民主监督。
③ 正确，在西湖区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣庄严的一票，这表明小明爸爸积极参与民主选举。
④错误，良渚村建立“村规民约”，引导村民内化于心、外化于行，这体现民主管理。
故答案为：A。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
28．（2024九上·杭州期中）反家庭暴力法让家暴不再是“家务事”，新环保法被赞为“史上最严”，民法典侵权责任草案关注“高空抛物”……70多年来，我国立法紧跟社会发展步伐，不断向民生细微处覆盖。这说明（　　）
①法治要求实行良法之治
②法治是强国富民的根本保证
③法治是治国的基本方略
④法治是现代政治文明的核心
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，良法应当良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。我国立法紧跟社会发展步伐，不断向民生细微处覆盖。这说明法治要求实行良法之治，表明法治是 现代政治文明的核心，所以①④正确。
②不符合题意，题干材料体现良法维护公民基本权利，保护环境，维护社会公平正义，没有体现强国富民。
③错误，依法治国是我国的基本治国方略。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治的要求和意义的认识，法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
29．（2024九上·杭州期中）近代资本主义的发展受到多种力量的推动，下面是九一班进行的“促进资本主义社会发展因素”探究活动，请你帮忙设计相关的内容。
（1）【思想的解放】
材料一大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？请写出该思潮引发的运动及起源国家。
（2）【文献的制定】
材料二下表为西方资本主义国家民主法治建设的进程。
英国 美国 法国
《权利法案》 《独立宣言》 1787年美国宪法 《人权宣言》 ？
请完善空白处的内容并阐述这些法律文献产生的共同作用。
（3）【领袖的助推】
材料三 小李同学根据这次探究活动整理的部分笔记如下。
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家。
拿破仑是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度还将革命的新气象带到了整个欧洲。他是法国历史上杰出的资产阶级革命家。
华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利，赢得国家独立和民族解放，参与制定《独立宣言》和1787年美国宪法，促进了资本主义的发展。
依据上述笔记内容，请你提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”。
【答案】（1）思潮：人文主义。运动：文艺复兴 ，国家：意大利
（2）《拿破仑法典》或《法国民法典》或1791年法国宪法
共同作用：
思想：传播了资产阶级倡导的自由、民主、平等的思想；传播了资产阶级思想。
民主：都建立了资产阶级民主制度；都推动了资产阶级民主政治进程。
法治：都是资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果，推动资本主义法制社会建设；都对各自国家的政治发展和民主化作出了突出贡献；
经济：都促进了本国资本主义经济的发展；维护了资产阶级利益。促进了资本主义发展。
影响：都对其他国家的政治变革产生了影响。
政治：都为建立资本主义制度提供了法律保障；都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；
（3）杰出人物推动历史发展。领袖的助推
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）思潮：依据材料“大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……生活的目的是为了发展自身所固有的潜能”并结合所学可知，材料一中“这个时期”流行的思潮是人文主义。运动及起源国家：结合所学知识可知，材料反映的是文艺复兴，最早兴起于意大利。
（2）填空：依据表格信息并结合所学可知，反映的是英国、美国、法国资产阶级革命中颁布的法律。1791年，制宪议会制定了1781年宪法，1804年拿破仑制定了《拿破仑法典》，因此“？”应填《拿破仑法典》或《法国民法典》或1791年法国宪法。共同作用：依据表格信息并所学知识从思想、民主、法治、经济、政治等角度分析。思想商传播了资产阶级倡导的自由、民主、平等的思想；传播了资产阶级思想。民主上都建立了资产阶级民主制度；都推动了资产阶级民主政治进程。法治上都是资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果，推动资本主义法制社会建设；都对各自国家的政治发展和民主化作出了突出贡献；经济上都促进了本国资本主义经济的发展；维护了资产阶级利益。促进了资本主义发展，都对其他国家的政治变革产生了影响；政治商都为建立资本主义制度提供了法律保障；都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路。
（3）因素：依据材料“克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，……。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家”“拿破仑是改革家和解放者，……。他是法国历史上杰出的资产阶级革命家”“华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利，……，促进了资本主义的发展”并结合所学知识可知，可以从克伦威尔、拿破仑以及华盛顿对资本主义的发展等角度进行分析，因此提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”为杰出人物推动历史发展。或领袖的助推。
【点评】本题考查文艺复兴、英法美资产阶级革命。第一问，依据材料信息，结合文艺复兴的核心思想和起源国家解答；第二问，依据材料信息，结合法国《法国民法典》或1791年法国宪法解答；第三问，依据材料信息，结合克伦威尔、拿破仑以及华盛顿对资本主义的发展分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
30．（2024九上·杭州期中）2024年诺贝尔经济学奖授予了三位美国的经济学家，以表彰他们在关于制度如何形成并影响经济繁荣研究领域的突出贡献。初三九班学子发起了研究经济学论文，揭开财富密码的活动。
材料一 在历史学中，有一个著名的悖论叫“财富逆转”（reversaloffortune）。很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区，现在却是积贫积弱；而反过来，那些曾经一穷二白的地区，现在却呈现出了勃勃生机。例如：两河流域曾经是人类文明的发源地，在那里曾经崛起过很多强大的文明古国，但是现在，这些地方不仅发展停滞，还时常饱受战火的蹂躏。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
材料二诺奖得主们做了几组数据分析，统计结果表明，逆转的时机大致发生在18世纪晚期到19世纪早期，并且与工业化程度有关。这个时间点，世界正面临着两件事，一件是航海冒险、殖民掠夺，一件是工业革命。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
A：15世纪开始，葡萄牙在巴西大量种植甘蔗，从而主宰蔗糖生产一个世纪。 B：1500-1650年，西班牙从美洲掠夺黄金多达180吨。 C：17世纪，英国在北美建立殖民地，大量倾销商品。 D：17-19世纪的黑奴贸易使美洲的种植园经济日趋发达。 E：1765年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率。
材料三 阿西莫格鲁等人提出在“包容型制度”下，大多数人都可以参与经济活动，政府则可以提供有效的法律和制度保障体系。而在“攫取型制度”下，权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
材料四 阿西莫格鲁提到，我们需要一种确保技术进步或资本积累的成果能够被广泛分享的包容性制度框架，以实现总体向上的生活状态。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
（1）仿照例句，请举出符合“财富逆转”的国家或地区，正反各一例。
（2）结合资本主义产生和发展的五个重要因素，将以下史实的对应字母填入要素图中。
（3）运用所学知识，以西方国家为例，结合史实谈谈你对“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】
我的观点：　 　（国家）的包容型制度为　 　，攫取型制度为　 　。
（4）运用“富强与创新”相关知识点，请你分别从政治、经济、战略、思想等角度，谈一谈中国是如何获取财富密码的。
【答案】（1）印度：曾经是四大文明古国之一，现在国家内部矛盾激烈，人口环境问题突出，大量人口处于贫困状态。
埃及：曾经是人类文明发祥地之一，现在经济落后于世界平均水平。
欧洲北部/西欧：曾经被认为是蛮族聚居的地方，现在成为世界的先进地区之一；
美国：过去曾被英国殖民，现在是世界上的发达国家。
日本：曾经是落后的岛国，现在是世界上的发达国家。
（2）原料： A 劳动力： D 市场： C 资金： B
（3）英国(国家)的包容型制度为君主立宪制，攫取型制度为封建君主专制。；英国光荣革命之前，英国经历了封建王朝的君主专制统治和克伦威尔军事独裁统治，这些攫取型制度，激化社会矛盾，阻碍了英国资本主义的发展，最终被人民推翻。；英国在“光荣革命”后，通过《权利法案》确立了君主立宪制，议会和法律制度约束了君主的权力，整个社会就形成了一种包容性的政治制度。此后英国资本主义迅速发展，成为了世界霸主。
（4）政治上，坚持党的领导；坚持党的基本路线（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）；坚持人民民主专政的社会主义制度（坚持中国特色社会主义制度/坚持社会主义制度）；走中国特色社会主义道路；实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
经济上，坚持改革开放（对外开放）；全面深化改革；坚持社会主义基本经济制度（公有制为主体、多种所有制经济共同发展， 按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制）；以经济建设为中心；转向高质量发展；建设社会主义现代化经济体系
思想上，坚持以人民为中心的发展思想；坚持改革创新精神（时代精神）；坚持创新精神；习近平新时代中国特色社会主义思想）
战略上，坚持创新驱动发展战略；人才强国战略；科教兴国战略；乡村振兴战略；健康中国战略。
【知识点】世界典型区域；评价历史事件和历史人物；新航路的开辟；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）举例：依据材料“很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区，现在却是积贫积弱；而反过来，那些曾经一穷二白的地区，现在却呈现出了勃勃生机”并结合所学可知，印度、埃及曾经都是四大文明古国之一，现在反而各种问题突出，呈现落后状态；而北欧西欧及美国日本等国家和地区曾经是相对落后的地区，现在却是世界上最发达的国家和地区之一。
（2）依据材料“葡萄牙在巴西大量种植甘蔗”可知，强调原材料，A是原料；依据材料“西班牙从美洲掠夺黄金多达180吨”可知，强调资金，B是资金；依据材料“英国在北美建立殖民地，大量倾销商品”可知，强调市场，C是市场；依据材料“黑奴贸易”可知，强调劳动力，D是劳动力。
（3）本小问属于开放性试题，答案言之有理即可。依据材料“包容型制度”“大多数人都可以参与经济活动，政府则可以提供有效的法律和制度保障体系”及“攫取型制度”“权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人”等信息并所学可举民主政治及专制统治的例子进行说明。以英国为例，首先明确观点，英国(国家)的包容型制度为君主立宪制，攫取型制度为封建君主专制。然后可从资产阶级革命前英国实行封建专制统治，权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人；而光荣革命后，英国建立了君主立宪制，议会和法律制度约束了君主的权力，整个社会就形成了一种包容性的政治制度。此后英国资本主义迅速发展，成为了世界霸主。
（4）抓住主题“富强与创新”和限定信息“政治、经济、战略、思想”，结合所学可知，政治上可从坚持党的领导、坚持四项基本原则、坚持中国特色社会主义道路及构建中国特色民主政治角度进行回答。经济上：根据所学可从对内改革及对外开放角度进行回答；思想上则强调坚持以人民为中心的发展思想、坚持改革创新精神习近平新时代中国特色社会主义思想等；战略上可举人才强国战略、科教兴国战略等进行回答。
【点评】本题考查古代亚非文明、新航路开辟、美国独立战争、20世纪以来世界经济发展、工业革命、英法美资产阶级革命以及中国特色社会主义道路。第一问，依据材料信息，结合古今印度、埃及、日本的发展状况、近现代欧洲和美洲的发展状况解答；第二问，依据材料信息，从原料、资金、市场以及劳动力等角度解答；第三问，依据材料信息，结合英国资产阶级革命的结果和影响分析；第四问，抓住主题和限定信息，结合新中国新时期的政治、经济、战略以及思想状况解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
31．（2024九上·杭州期中）扬起改革创新的风帆，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。阅读题目，回答问题。
材料一 建构思维导图是单元学习的一个好方法。下图是小嘉同学做的思维导图：
材料二 下表为浙江省政府的工作目标及内容
工作目标 工作开展内容
以高质量为目标奋力冲刺 浙江省坚持高质量发展导向，采取规划引领、创新驱动、载体支撑、试点示范等四大举措，集中力量推动新兴产业高质量发展。
以改革开放为动力创新进取 浙江弘扬“敢想敢干、敢为人先”的“四千精神”“三板精神”，吃“改革饭”、走“开放路”，形成体制机制先发优势。
以人民满意为标尺增进福祉 浙江省继续以群众普遍有感有得为衡量标准，认真办好十方面民生实事，助力人民离美好生活更近一步。
材料三 “中国制造2025”是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领，实施当中要积极支持大中小企业融通发展，要与“互联网+”和大众创业、万众创新紧密结合。
（1）根据所学知识，请你在①②处填上恰当的术语。
（2）结合材料，说明浙江省“工作目标”制定的理论依据。
（3）运用所学知识，请谈谈企业如何为实现“中国制造2025”推波助澜。
【答案】（1）①改革开放；②创新
（2）①“浙江省集中力量推动新兴产业高质量发展或以高质量为目标奋力冲刺”是因为我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段或高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
②“浙江省吃‘改革饭’、走‘开放路’或以改革开放为动力创新进取”是因为改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时；坚持改革开放是我们的强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择）：是实现中华民族伟大复兴的关键一招；
③“浙江省认真办好十方面民生实事或以人民满意为标尺增进福祉”是因为进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾/政府的宗旨是全心全意为人民服务/政府的发展思想是坚持以人民为中心/发展的根本目的是增进民生福祉/共同富裕是中国特色社会主义的本质要求/人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
（3）①加强人才培养和引进，为技术创新提供人才保障；
②积极参与国际竞争与合作，引进国外先进技术和经验；
③优化传统产业结构，提高核心技术能力；
④坚持党的领导，走好中国特色社会主义道路；
⑤弘扬创新精神，提高科技创新能力；
⑥积极贯彻落实创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略
⑦坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力；
⑧强化企业科技创新主体地位；
⑨加强企业主导的产学研深度融合
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）根据所学，改革开放是改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。创新创新是引领发展的第一动力，是重要的发展引擎。
故答案为： ①改革开放②创新
（2）根据所学，结合材料，浙江省“工作目标”涉及高质量发展， 改革开放，创新，以人民为中心的发展思想，共享发展成果，因此，理念依据可以从 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时； 坚持改革开放是我们的强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，我国社会主要矛盾，发展的根本目的，党的奋斗目标，政府的宗旨等方面结合材料进行分析回答即可。
（3）本题强调企业在建设创新型国家中的做法，因此可以从要 加强人才培养和引进 ，积极参与国际竞争与合作， 弘扬创新精神，提高科技创新能力， 落实创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 ，坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力； 强化企业科技创新主体地位， 加强企业主导的产学研深度融合等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对改革开放，创新及其作用，改革只有进行时的原因，加强我国科技创新能力等相关知识的理解和运用，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
32．（2024九上·杭州期中）“法安天下，德润人心”，以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的过程。阅读材料，回答问题。
（1）上述材料体现了厉行法治的哪一要求？
（2）请从法治的要求角度，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的必要性。
（3）有人认为，“爱国主义是公民个人层面的道德问题，无需上升到法律层面”。请运用所学知识对这一观点进行评析。
（4）综合上述材料，概括对中国特色社会主义法治道路的认识。
【答案】（1）科学立法。或者使每一项立法都得到人民的拥护。
（2）①法治要求实行良法之治。爱国主义教育法制定过程中征求社会公众意见，反映了最广大人民群众的意志和利益，说明爱国主义教育法是一部良法。有利于维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（3）该观点是错误的。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰既要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥的道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。《爱国主义教育法》的制定，有助于规范和落实并促进爱国主义教育；落实爱国主义教育活动，有助于《爱国主义教育法》的实施。
（4）走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1） 《中华人民共和国爱国主义教育法》制定过程中草案向社会公开征求意见，体现科学民主立法。
（2）根据题意，结合所学知识， 《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的必要性可以从法治要求实行良法之治。爱国主义教育法制定反映了最广大人民群众的意志和利益，有利于维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展等方面分析回答即可。
（3）题干材料中的观点错误，这没有认识到法治与德治的关系，因此，本题可以从法治与德治的关系，结合爱国主义教育法说明该法的制定有助于规范和落实并促进爱国主义教育；落实爱国主义教育活动，有助于《爱国主义教育法》的实施等方面分析回答即可。
（4）根据所学， 对中国特色社会主义法治道路的认识可以从 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对厉行法治，建设法治中国，法治的要求，法治与德治的关系等相关知识的理解和运用，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
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