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浙江省j12共同体联盟校2024-2025学年九年级上学期社会法治期中学业质量检测试卷
1．（2024九上·浙江期中）古代两河流域的文明成果有楔形文字和《拿破仑法典》。(　　)
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】结合所学可知，古代两河流域的文明成果有楔形文字和《汉谟拉比法典》，《拿破仑法典》是在1804年由拿破仑制定，是资本主义性质的法律。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查古代两河流域文明，解答本题需要掌握古代两河流域文明成就，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．（2024九上·浙江期中）6世纪，日本通过大化改新，进入封建社会。(　　)
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，7世纪，日本通过大化改新，建立了中央集权国家，从奴隶社会进入封建社会。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查日本大化改新，解答本题需要掌握日本大化改新的时间和影响，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．（2024九上·浙江期中）法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。(　　)
【答案】正确
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，资产阶级开始掌握政权。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查法国大革命，解答本题需要掌握法国大革命的意义，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．（2024九上·浙江期中）18世纪60年代英国开始进行工业革命。(　　)
【答案】正确
【知识点】工业革命
【解析】【分析】结合所学可知，18世纪60年代，英国工业革命正式开始。这次革命的标志性事件是棉纺织业的技术革新，特别是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查第一次工业革命，解答本题需要掌握第一次工业革命开始的时间和国家，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
5．（2024九上·浙江期中）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心使命。
【答案】正确
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，所以正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的党的领导的认识，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
6．（2024九上·浙江期中）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。可见，发展的根本目的是为了建设社会主义现代化国家。
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】发展的根本目的就是增进民生福祉。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查发展的根本目的的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展，社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
7．（2024九上·浙江期中）法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的最佳方式。(　　)
【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。题文中最佳方式的观点太绝对，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对法治的意义的认识，法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
8．（2024九上·浙江期中）同步富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。(　　)
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
9．（2024九上·浙江期中）“建筑是凝固的史诗”。右图“史诗”共同反映出(　　)
A．佛教文化影响深远 B．中华文化源远流长
C．神话传说深入人心 D．古代文明多元灿烂
【答案】D
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据图片信息可知，图1是古埃及的金字塔，图2是古印度的摩亨佐·达罗遗址，图3是古希腊雅典的帕特农神庙遗址，图4是古代中国的长城。四幅图片反映了不同地区的文明成就，反映了古代文明多元灿烂的特点，D项正确；
图片没有体现佛教文化影响深远，A项错误；
图片中不仅仅提及中华文明，还有古埃及文明、古印度文明、古希腊文明，B项错误；
图片反映的是古代世界区域文明成果，不是神话传说，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代世界文明，解题的关键是解读图片信息，结合古埃及、古印度、古希腊以及古代中国的文明成就分析古代世界文明的特点，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．（2024九上·浙江期中）与“元首制” “罗马帝国” “奥古斯都”等关键词有关的历史人物是(　　)
A．图特摩斯三世 B．汉谟拉比
C．屋大维 D．凯撒
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，该历史人物是屋大维 。公元前27年，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，元老院授予屋大维“奥古斯都”的称号 ，C项正确；
图特摩斯三世是古埃及第十八王朝法老，A项错误；
汉谟拉比是古巴比伦王国国王，B项错误；
凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查罗马帝国，解答本题需要掌握屋大维的事迹，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
11．（2024九上·浙江期中）柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是 (　　)
A．埃及建立法老统治 B．埃及法学系统完整
C．希腊发展海外贸易 D．希腊哲学成就突出
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料可知，柏拉图认为，古埃及人追求物质的富饶，希腊人追求对知识的热爱。结合所学可知，古希腊时期涌现出了众多哲学家，如德谟克利特、柏拉图、苏格拉底、亚里士多德等，他们对哲学领域的贡献巨大，D项正确；
材料强调古埃及人对物质的追求，A项是政治制度，错误；
罗马法学系统完整，B项错误；
材料强调古希腊人追求知识，属于文化领域，C项是经济领域，海外贸易与知识无关，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明，解题的关键是解读材料信息，结合古希腊的文化成就解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．（2024九上·浙江期中）穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到(　　)
A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识
C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论《资本论》
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学知识可知，中世纪欧洲的大学的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；
西欧庄园中设有庄园法庭处理内部纠纷，因此在欧洲的大学中不能看到，A项错误；
中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，C项错误；
《资本论》是马克思在1867年发表的著作，在中世纪欧洲的大学中不能看到，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中世纪欧洲的大学，解答本题需要掌握中世纪欧洲的大学的课程，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
13．（2024九上·浙江期中）有些谚语蕴含着丰富的历史信息。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了(　　)
A．封君封臣制度 B．西周分封制
C．印度种姓制度 D．庄园制度
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 依据材料并结合所学可知，材料反映的是中古时期西欧的封君封臣制度。在这一制度下，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣，二者有严格的等级性，而且权利与义务交织，具有一定契约性。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了封君封臣关系只存在于上下相邻的等级之间，不能越级从属 ，A项正确；
在西周分封制下，不同等级之间可以越级从属，B项错误；
印度的种姓制度强调贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等等，不符合材料信息，C项错误；
庄园制度是中古时期西欧基本的农业经济组织，不符合材料信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查封君封臣制度，解题的关键是解读材料信息，结合封君封臣制度的内容和特点分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2024九上·浙江期中）公元前4世纪的亚历山大东征给东方人民带来了灾难。但亚历山大帝国的扩张客观上也促进了东西方多个文明的大交汇。亚历山大帝国(如图) 疆界内的古代文明不包括(　　)
A．古埃及文明 B．古代两河流域文明
C．古代希腊文明 D．古代罗马文明
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，公元前4世纪晚期，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大帝国疆域境内包括了古埃及文明、古代两河流域文明以及古希腊文明。古代罗马文明兴起于意大利半岛中部，不在其疆域范围内，D项符合题意，ABC三项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大东征，解答本题需要掌握亚历山大东征对东西方文明交流的影响，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
15．（2024九上·浙江期中）《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》 (1832年)里描述“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这里的“发动机”应该是 (　　)
A．蒸汽机 B．内燃机
C．电动机 D．珍妮纺纱机 《医学集成》
【答案】A
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据材料“1832年”可知，当时处于第一次工业革命时期，当时机器的发动机是蒸汽机，A项正确；
BC两项是第二次工业革命时期的发明成果，错误；
珍妮纺纱机是机器，不是发动机，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键信息是“1832年”，结合第一次工业革命时期蒸汽机的作用解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．（2024九上·浙江期中）下图资料反映的主题最有可能是 (　　)
《天方夜谭》
A．印度文化 B．儒家文化
C．阿拉伯文化 D．欧洲古典文化
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“《天方夜谭》”并结合所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯帝国的文学成就，因此其主题是阿拉伯文化，C项正确；
《天方夜谭》是阿拉伯帝国的文学成就，不是印度、儒家以及欧洲古典文明成就，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国，解题的关键信息是“《天方夜谭》”，结合阿拉伯帝国的文化成就解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
17．（2024九上·浙江期中）《共产党宣言》写到“自然力的征服，机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤出来的大量人口……”与所述现象出现直接相关的是(　　)
A．欧美资产阶级革命扫清了资本主义经济的障碍
B．经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动
C．新航路的开辟加强了各大陆之间的紧密联系
D．工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据材料“《共产党宣言”“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤出来的大量人口”并结合所学可知，《共产党宣言》发表于1848年，因此材料所述现象与第一次工业革命有关。第一次工业革命的开展，极大地促进生产力发展，推动机器的普及，交通工具的革新，如轮船的出现、铁路的修建，促进人口增长，并向城市集中，促进了城市化进程。因此材料反映了工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化，D项正确；
材料强调的是第一次工业革命对生产、交通、人口的影响，与资产阶级革命无关，A项错误；
经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动是在二战后，《共产党宣言》发表于1848年，B项错误；
材料不是强调新航路开辟加强了世界的联系，而且强调第一次工业革命对生产、交通、人口的影响，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键信息是“《共产党宣言”“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤出来的大量人口”，结合第一次工业革命的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．（2024九上·浙江期中）下面是三角贸易路线示意图，请选择正确的一项(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，欧洲殖民者为了补充和增加美洲殖民地的劳动力，从欧洲出发，携带枪支、制造品等前往非洲，称为出程；掳获黑人后运往美洲，卖给美洲的种植园主，称为中程；然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲 ，称为归程。因此三角贸易的路线是欧洲--非洲--美洲--欧洲 ，A项正确；
BCD三项路线均不符合三角贸易的路线，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查三角贸易，解答本题需要掌握三角贸易的过程和路线，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
19．（2024九上·浙江期中）巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的(　　)
A．建立背景 B．政权性质 C．指导思想 D．运行机制
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次尝试，依据材料“而是劳动的人，真正来自人民的人”可知，巴黎公社实现了劳动者掌握国家政权，是一个无产阶级专政的政权，这是巴黎公社的政权性质，B项政权；
材料强调的是巴黎公社政权的性质，没有体现其建立背景、指导思想以及运行机制，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查巴黎公社，解题的关键信息是“而是劳动的人，真正来自人民的人”，结合巴黎公社的性质解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．（2024九上·浙江期中）下图反映进入新时代我国社会的主要矛盾。为解决矛盾，下列举措及其传导路径正确的是 (　　)
A．大力扶持落后地区→消除区域差距→实施健康中国战略
B．企业重视研发→推动产品更新换代→提高居民消费能力
C．发展“互联网+农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕
D．转变经济发展方式→完善社会保障体系→缩小城乡差距
【答案】C
【知识点】网络交往；我们的理想与责任
【解析】【分析】发展“互联网+农业”有助于转变发展方式，以科技助力乡村振兴，推进共同富裕，所以C正确。
A错误， 大力扶持落后地区有利于缩小区域差距。消除区域差距的观点太绝对，应排除。
B错误， 推动产品更新换代有利于促进产品的销售，刺激消费，但不能提高居民的消费能力。
D错误， 转变经济发展方式和完善社会保障体系无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的利和共同富裕的认识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
21．（2024九上·浙江期中）扎实推动高质量发展建设共同富裕示范区，是党中央赋予浙江省的光荣使命。为了让人民群众真切感受到看得见、摸得着、真实可感的共同富裕，浙江省需要不懈努力的是(　　)
①用改革之手释放更多创新活力
②重视发扬改革创新的时代精神
③更好发挥民营经济的主导作用
④把提升发展速度放在首要位置
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，所以①②正确。
③错误，我国的经济中，国有经济起主导作用。
④错误，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，而不是提升发展速度。
故答案为：A。
【点评】本题考查对创新引擎和改革开放的认识，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
22．（2024九上·浙江期中）“要坚持政府过紧日子，更好节用裕民” “装满米袋子” “充实菜篮子”这些暖心的举措体现了人民政府 (　　)
①具有国家重大事项的最高决定权
②致力于增进民生福祉
③致力于解决我国社会的主要矛盾
④科学执政、执政为民
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“要坚持政府过紧日子，更好节用裕民” “装满米袋子” “充实菜篮子”，这体现党和政府关注民主，坚持以人民为中心的发展思想，致力于增进民生福祉，致力于解决我国社会的主要矛盾，所以②③正确。
①错误，全国人大具有国家重大事项的最高决定权。
④错误，党执政为民，而不是人民政府执政为民，表述不正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
23．（2024九上·浙江期中）2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》正式发布，文件提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。全面推进乡村振兴(　　)
①体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②说明农村工作已成为我国当前一切工作的中心
③有利于推动城乡融合发展，实现共同富裕
④保障村民自治，坚持和完善我国的根本政治制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 全面推进乡村振兴有利于缩小城乡差距， 推动城乡融合发展，实现共同富裕 ， 体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，所以①③正确。
②错误，我国当前一切工作的中心是经济建设。
④错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度， 全面推进乡村振兴没有涉及坚持和完善我国的人民代表大会制度的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共同富裕和共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
24．（2024九上·浙江期中）2024年巴黎奥运会期间，我国运动健儿们奋力拼搏创造佳绩，体育精神闪耀赛场，让世人见证了中国体育事业的蓬勃发展。我国体育事业的发展主要得益于(　　)
A．世界各国对中国体育事业的关注
B．近年来我国举办了众多国际赛事
C．我国早已经实现体育强国的目标
D．改革开放以来综合国力显著增强
【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，改革开放以来我国综合国力显著增强，体育基础设施不断完善，人民生活水平提高，参与体育活动的积极性提高，所以 我国体育事业的发展主要得益于 综合国力显著增强，所以D正确。
AB不符合题意，选项中的原因不属于主要原因，应排除。
C错误，体育强国是新时期我国体育工作改革和发展的目标与任务，我国还没有实现体育强国。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国的腾飞的主要表现的认识，40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
25．（2024九上·浙江期中）在课堂探究中，研学小组出示了对“中国制造业发展”的调查结果(节选)：中国制造业在“老三样” “新三样”上都呈现“新”的发展变化，最主要原因是 (　　)
A．坚持对外开放，鼓励制造出口 B．创新驱动发展战略促企业创新
C．激发创新活力，追求高速发展 D．坚持依法治国，保障企业发展
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】从“老三样”加快高端化、智能化、绿色化转型，不断焕发新生机，到“新三样”凭借新技术、新产品脱颖而出，收获竞争新优势，这体现科技创新的作用，所以这些新变化主要原因是创新驱动发展战略促企业创新，所以B正确。
A不符合题意，“老三样” “新三样”的发展变化，与对外开放无关，应排除。
C错误，“老三样” “新三样”的发展变化，追求的是高质量发展，而不是高速度发展。
D错误，“老三样” “新三样”的发展变化与依法治国没有直接关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新驱动发展战略的认识，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
26．（2024九上·浙江期中）“法安天下，德润人心。”坚持依法治国和以德治国相结合关系中国特色社会主义事业的长远发展。下列材料能体现这一观点的是 (　　)
①国家施行《老年人权益保障法》，传承弘扬敬老、养老、助老传统美德
②“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚日趋浓厚
③全国人大常委会启动《安全生产法》执法检查，促进该法全面有效实施
④“浙样运动”体育公益行动聚合多方力量，合力推进体育公益事业发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】 国家施行《老年人权益保障法》，传承弘扬敬老、养老、助老传统美德 ，和“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚日趋浓厚，这表明以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，所以①②正确。
③④不符合题意，选项观点没有体现法治与德治的关系，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治和德治的关系的认识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
27．（2024九上·浙江期中）改革创新精神内涵包括(　　)
①与时俱进，锐意进取
②勤勤恳恳，任劳任怨
③勤于探索，勇于实践
④爱好和平，自强不息
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，所以①③正确。
②错误， 勤勤恳恳，任劳任怨，是中华传统美德。
④错误，爱好和平，自强不息，是中华民族精神的内涵。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中国精神的认识，实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
28．（2024九上·浙江期中）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，依法严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，坚决为未成年人营造风清气正网络空间，为其茁壮成长保驾护航。下列对材料主旨理解最准确的是 (　　)
A．以良法善治，保护未成年人健康成长
B．民主管理为未成年人提供良好的生活秩序
C．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
D．坚持公正司法，坚定不移走中国特色社会主义法治道路
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《未成年人网络保护条例》的实施， 依法严厉打击侵害未成年人权益的违法行为， 为未成年人营造风清气正网络空间，为其茁壮成长保驾护航，这说明以良法善治，保护未成年人健康成长 ，所以A正确。
B不符合题意，题干材料体现的是科学立法和厉行法治为未成年人提供良好的生活秩序。
C不符合题意，题干材料体现的立法和保护未成人的健康成长，没有体现全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
D不符合题意，题干材料的主旨是良法善治保护未成年人健康成长，没有体现 公正司法和走中国特色社会主义法治道路。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治的要求和厉行法治的认识，法治要求实行良法之治。有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
29．（2024九上·浙江期中）“想飞就飞”到“飞天”可期。阅读漫画，回答问题。
注：低空经济是一种依托低空空域，以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。
（1）结合漫画一及所学知识，简述无人机“想飞就飞”的危害。
（2）运用厉行法治的知识，说说不同主体应如何为“低空经济”发展补齐“短板”。
【答案】（1）危害公共安全，破坏社会秩序：侵犯他人隐私权
（2）立法机关科学立法，制定相关的法律法规：行政机关严格执法，针对无人机驾驶中出现的问题严格执法：司法机关公正司法，对于出现的司法案件要体现公平正义；公民尊法守法用法，要树立法治意识，依法使用无人机：社会要营造良好的法治文化环境，宣传法治意识
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）分析材料结合生活实际，无人机“想飞就飞”的危害可以从危害公共安全，破坏社会秩序：侵犯他人隐私权等方面回答即可。
（2）根据所学，立法机关的做法可以从科学立法，制定相关的法律法规等方面回答。行政机关可以从严格执法等方面回答。 公民的角度可以从要尊法守法用法，要树立法治意识，依法使用无人机等方面分析回答即可。社会要营造良好法治文化环境等方面回答即可。
【点评】本题考查对厉行法治等相关知识的理解和运用，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
30．（2024九上·浙江期中）同学们，九年级图说历史单元教学正在进行，请你来参与！
图说历史： 走向近代的欧洲
转型 曙光 冒险
（1）据图指出当时欧洲出现的新的生产和经营方式及其性质。
（2）写出上图人物的代表作品及蕴含的核心思想。
（3）哥伦布登上美洲大陆后， 印第安人称其为“恶魔”， 欧洲人称他为“功臣”， 分析影响历史人物评价的因素
（4）根据上述材料， 运用所学知识分析欧洲如何走向近代。
【答案】（1）手工工场。资本主义性质。
（2）《神曲》。人文主义
（3）印第安人和欧洲人站在各自的立场(角度)看问题。(立场、角度不同。)
（4）①租地农场建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌：②文艺复兴推动了资本主义经济和政治的发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；③新航路开辟以后，促进了欧洲资本主义的发展。
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）方式：依据图片“中世纪印刷厂”并结合所学可知，这反映了中世纪欧洲出现了手工工场。性质：结合所学可知，中世纪欧洲的手工工厂具有资本主义性质。
（2）作品：依据图片“但丁”，结合所学可知，但丁的作品是《神曲》。核心思想：结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，其核心内容是人文主义。
（3）因素：依据材料“印第安人称其为‘恶魔’”并结合所学可知，哥伦布发现美洲，给印第安人带来灾难，因此印第安人称其为“恶魔”；依据材料“欧洲人称他为‘功臣’”并结合所学可知，哥伦布发现美洲，促进欧洲对美洲的殖民扩张，加速了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义发展，因此欧洲人称其为“功臣”。由此可知，材料中印第安人和欧洲人站在各自的立场评价哥伦布，因此影响历史人物评价的因素是立场、角度不同。
（4）如何：综合材料信息，结合所学可知，13、14世纪，随着租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌：14—17世纪兴起的文艺复兴推动了资本主义经济和政治的发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟以后，促进了欧洲资本主义的发展。
【点评】本题考查西欧经济和社会的发展、新航路开辟、文艺复兴。第一问，依据材料，结合欧洲手工工场出现的表现和性质解答；第二问，依据材料信息，结合但丁的作品和文艺复兴的核心思想解答；第三问，依据材料信息，结合哥伦布发现美洲的积极和消极影响分析；第四问，综合材料信息，结合所学从经济、思想等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
31．（2024九上·浙江期中）阅读材料，回答问题。
“运河文化带”为流淌千年的古运河注入了养分。某校九年级 (1) 班同学沿着运河开展了一次“CityWalk”的研学活动。
第一站： 武林门码头 研学目的： 欣赏运河明珠， 感受拱墅发展。 研学内容： 从武林门码头乘坐运河游船， 聆听拱墅区发展故事。拱墅区作为运河沿岸的一颗璀璨明珠， 近年来生产总值持续增长； 2023年居民人均可支配收入增长4.7%；高新技术产业增加值从2022年的80.8%到2023 年的87.1%，再到今年上半年的89.8%；拱墅区还通过加快发展新质生产力， 构建现代化产业体系， 以实现经济高质量发展。
第二站： 仁和仓社区法治小巷 研学目的： 感受“中国风”， 提升“民主范” 研学内容： 来到仁和仓社区， 看律所云集的运河CBD， 深入了解“红茶议事会”。“红茶议事会”是一个群策群力的民生协商议事平台， 用“小场景”撬动“大治理”， 用群众力量解决问题，激发基层群众参与的积极性，让人民群众成为基层治理智慧的源泉。
第三站： 上塘街道蔡马社区 研学目的： 数字赋能信息， 体验智能蓝图 研学内容： 同学们走进上塘街道蔡马社区的“智能安防体验屋”， 就可以一一解锁高层逃生VR体验、网络电信诈骗过程体验、模拟报警等别样的安全体验之旅。
第四站： 桥西“运律”法治街区 研学目的： 凝聚青春力量， 树立法治意识 研学内容： 徜徉在桥西“运律”法治街区， 进入运河法治文化茶馆(老开心茶馆) ，品尝法治香茗、制作法治主题团扇等各种“沉浸式”的普法体验让人耳目一新。
（1）仔细阅读研学内容，说说拱墅区成为运河沿岸璀璨明珠的底气。
（2）根据第二站中的研学内容，简析“红茶议事会”对推进民主建设的积极意义
（3）走进“智能安防体验屋”，写下对科技与生活相互关系的感悟。
（4）请为“老开心茶馆”再设计一个“沉浸式”的普法体验的活动。
【答案】（1）经济高质量发展，综合实力增强：人民生活水平提高：科技创新能力提高。
（2）有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化、民主化。
（3）生活各个领域都需要创新，也都可以创新。创新让生活更美好、丰富多彩。
（4）观看普法宣传视频，观看法治文艺表演，参与法治谜语竞猜，绘制法治文化墙绘。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1） 近年来生产总值持续增长，这说明经济发展，综合实力增强。2023年居民人均可支配收入增长4.7%； 这说明人民生活水平提高。高新技术产业增加值从2022年的80.8%到2023 年的87.1%，再到今年上半年的89.8%，这说明科技创新能力提高。据此组织答案即可。
（2）“红茶议事会”这对全过程 民主的生动实践，因此意义可以从有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；促进决策的科学化、民主化等方面回答即可。
（3）根据所学结合材料， 科技与生活相互关系可以从 生活各个领域都需要创新，也都可以创新， 创新让生活更美好等方面回答即可。
（4）本题为开性性的题目，活动合理即可，如： 观看普法宣传视频，观看法治文艺表演，参与法治谜语竞猜等活动。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现，增强公民的民主意识，公民行使民主权利的方式，创新及其作用等相关知识的理解和运用，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
32．（2024九上·浙江期中）政治文明的演进是人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
（1）【知·法律变迁】
法律名称 国家 时间 地位
① 古巴比伦 公元前18世纪 迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。
《十二铜表法》 古罗马 公元前450年左右 ②
《罗马民法大全》 ③ 　 奠定了欧洲民法典的基础。
共同点 ④
在表格①②③④处填写合适的内容。
（2）【寻·民主之源】
雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。——宋慧娟《奥林匹亚圣火辉映环球的希腊文明》
1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》
美国的民主实践是一种崭新的尝试……形成了一种新型的民主政体——总统制。——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
材料中“实现他们民主权力”的最高权力机构、 “崭新的尝试”分别指什么 根据所学知识，说出“革命性解决方案”及在西方民主进程中的价值。
（3）【探·新型道路】
最新《中华人民共和国宪法》的修订过程
结合最新宪法的修订过程，说明“我国社会主义民主是新型民主”。
（4）中国的民主与法治建设需要你我共同担当，新时代青少年应如何成为积极参与者和有力推动者。
【答案】（1）①《汉谟拉比法典》②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。③拜占庭帝国。④维护了统治阶级的利益。
（2）公民大会、实行总统制。通过《权利法案》，君主立宪制形成，推动了西方民主进程，为其他国家提供了借鉴(对世界近代历史的发展产生了重要作用)。
（3）①“党中央发出征求修改宪法部分内容的意见”说明党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；②“首轮征求各界意见”说明我国社会主义民主的本质特征是人民当家作主；③“首轮征求各界意见”说明我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。④“党外人士共提出 2639条修改意见”说明人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量：“第十三届全国人民代表大会第一次会议通过”说明人民代表大会是我国的根本政治制度，是人民民主的制度保证等。
（4）民主：增强民主意识：积极参与民主生活：或具体行动。法治：增强法治意识：自觉遵法守法：或具体行动(从民主、法治角度回答。
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命；十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】（1）结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典，①应填《汉谟拉比法典》。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，因此②应填是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》是东罗马帝国，即拜占庭帝国的法律，因此③应填拜占庭帝国。三部法律的共同点都是维护统治阶级的利益，因此④应填维护了统治阶级的利益。
（2）机构：结合所学可知，雅典的最高权力机关是公民大会。尝试：依据材料“美国的民主实践是一种崭新的尝试……形成了一种新型的民主政体——总统制”可知，崭新的尝试是指实行总统制。价值：依据材料“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协”并结合所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，君主立宪制形成，推动了西方民主进程，为其他国家提供了借鉴。
（3）说明：依据材料“党中央发出征求修改宪法部分内容的意见”并结合所学可知，说明党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；依据材料“首轮征求各界意见”并结合所学可知，说明我国社会主义民主的本质特征是人民当家作主；依据材料“首轮征求各界意见”并结合所学可知，说明我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；依据材料“党外人士共提出 2639条修改意见”并结合所学可知，说明人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量；依据材料“第十三届全国人民代表大会第一次会议通过”并结合所学可知，说明人民代表大会是我国的根本政治制度，是人民民主的制度保证等。
（4） 结合所学可知，民主方面我们应该增强民主意识；积极参与民主生活等。法治方面，我们应该增强法治意识；自觉遵法守法等。
【点评】本题考查古巴比伦文明、古希腊罗马文明、英国《权利法案》、美国1787年宪法以及新中国的民主法治建设。第一问，结合《汉谟拉比法典》颁布的时间、国家以及地位；《十二铜表法》的地位和意义；《罗马民法大全》颁布的国家以及三部法律的实质解答；第二问，依据材料信息，结合雅典民主机构、美国1787年宪法的内容和英国《权利法案》的内容和影响解答；第三问，依据材料信息，结合《中华人民共和国宪法》的修订过程、内容以及特点解答；第四问，相对开放，主要从意识和行动等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1浙江省j12共同体联盟校2024-2025学年九年级上学期社会法治期中学业质量检测试卷
1．（2024九上·浙江期中）古代两河流域的文明成果有楔形文字和《拿破仑法典》。(　　)
2．（2024九上·浙江期中）6世纪，日本通过大化改新，进入封建社会。(　　)
3．（2024九上·浙江期中）法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。(　　)
4．（2024九上·浙江期中）18世纪60年代英国开始进行工业革命。(　　)
5．（2024九上·浙江期中）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心使命。
6．（2024九上·浙江期中）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。可见，发展的根本目的是为了建设社会主义现代化国家。
7．（2024九上·浙江期中）法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的最佳方式。(　　)
8．（2024九上·浙江期中）同步富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。(　　)
9．（2024九上·浙江期中）“建筑是凝固的史诗”。右图“史诗”共同反映出(　　)
A．佛教文化影响深远 B．中华文化源远流长
C．神话传说深入人心 D．古代文明多元灿烂
10．（2024九上·浙江期中）与“元首制” “罗马帝国” “奥古斯都”等关键词有关的历史人物是(　　)
A．图特摩斯三世 B．汉谟拉比
C．屋大维 D．凯撒
11．（2024九上·浙江期中）柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是 (　　)
A．埃及建立法老统治 B．埃及法学系统完整
C．希腊发展海外贸易 D．希腊哲学成就突出
12．（2024九上·浙江期中）穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到(　　)
A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识
C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论《资本论》
13．（2024九上·浙江期中）有些谚语蕴含着丰富的历史信息。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了(　　)
A．封君封臣制度 B．西周分封制
C．印度种姓制度 D．庄园制度
14．（2024九上·浙江期中）公元前4世纪的亚历山大东征给东方人民带来了灾难。但亚历山大帝国的扩张客观上也促进了东西方多个文明的大交汇。亚历山大帝国(如图) 疆界内的古代文明不包括(　　)
A．古埃及文明 B．古代两河流域文明
C．古代希腊文明 D．古代罗马文明
15．（2024九上·浙江期中）《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》 (1832年)里描述“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这里的“发动机”应该是 (　　)
A．蒸汽机 B．内燃机
C．电动机 D．珍妮纺纱机 《医学集成》
16．（2024九上·浙江期中）下图资料反映的主题最有可能是 (　　)
《天方夜谭》
A．印度文化 B．儒家文化
C．阿拉伯文化 D．欧洲古典文化
17．（2024九上·浙江期中）《共产党宣言》写到“自然力的征服，机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤出来的大量人口……”与所述现象出现直接相关的是(　　)
A．欧美资产阶级革命扫清了资本主义经济的障碍
B．经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动
C．新航路的开辟加强了各大陆之间的紧密联系
D．工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化
18．（2024九上·浙江期中）下面是三角贸易路线示意图，请选择正确的一项(　　)
A． B．
C． D．
19．（2024九上·浙江期中）巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的(　　)
A．建立背景 B．政权性质 C．指导思想 D．运行机制
20．（2024九上·浙江期中）下图反映进入新时代我国社会的主要矛盾。为解决矛盾，下列举措及其传导路径正确的是 (　　)
A．大力扶持落后地区→消除区域差距→实施健康中国战略
B．企业重视研发→推动产品更新换代→提高居民消费能力
C．发展“互联网+农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕
D．转变经济发展方式→完善社会保障体系→缩小城乡差距
21．（2024九上·浙江期中）扎实推动高质量发展建设共同富裕示范区，是党中央赋予浙江省的光荣使命。为了让人民群众真切感受到看得见、摸得着、真实可感的共同富裕，浙江省需要不懈努力的是(　　)
①用改革之手释放更多创新活力
②重视发扬改革创新的时代精神
③更好发挥民营经济的主导作用
④把提升发展速度放在首要位置
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
22．（2024九上·浙江期中）“要坚持政府过紧日子，更好节用裕民” “装满米袋子” “充实菜篮子”这些暖心的举措体现了人民政府 (　　)
①具有国家重大事项的最高决定权
②致力于增进民生福祉
③致力于解决我国社会的主要矛盾
④科学执政、执政为民
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．（2024九上·浙江期中）2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》正式发布，文件提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。全面推进乡村振兴(　　)
①体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②说明农村工作已成为我国当前一切工作的中心
③有利于推动城乡融合发展，实现共同富裕
④保障村民自治，坚持和完善我国的根本政治制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．（2024九上·浙江期中）2024年巴黎奥运会期间，我国运动健儿们奋力拼搏创造佳绩，体育精神闪耀赛场，让世人见证了中国体育事业的蓬勃发展。我国体育事业的发展主要得益于(　　)
A．世界各国对中国体育事业的关注
B．近年来我国举办了众多国际赛事
C．我国早已经实现体育强国的目标
D．改革开放以来综合国力显著增强
25．（2024九上·浙江期中）在课堂探究中，研学小组出示了对“中国制造业发展”的调查结果(节选)：中国制造业在“老三样” “新三样”上都呈现“新”的发展变化，最主要原因是 (　　)
A．坚持对外开放，鼓励制造出口 B．创新驱动发展战略促企业创新
C．激发创新活力，追求高速发展 D．坚持依法治国，保障企业发展
26．（2024九上·浙江期中）“法安天下，德润人心。”坚持依法治国和以德治国相结合关系中国特色社会主义事业的长远发展。下列材料能体现这一观点的是 (　　)
①国家施行《老年人权益保障法》，传承弘扬敬老、养老、助老传统美德
②“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚日趋浓厚
③全国人大常委会启动《安全生产法》执法检查，促进该法全面有效实施
④“浙样运动”体育公益行动聚合多方力量，合力推进体育公益事业发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
27．（2024九上·浙江期中）改革创新精神内涵包括(　　)
①与时俱进，锐意进取
②勤勤恳恳，任劳任怨
③勤于探索，勇于实践
④爱好和平，自强不息
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
28．（2024九上·浙江期中）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，依法严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，坚决为未成年人营造风清气正网络空间，为其茁壮成长保驾护航。下列对材料主旨理解最准确的是 (　　)
A．以良法善治，保护未成年人健康成长
B．民主管理为未成年人提供良好的生活秩序
C．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
D．坚持公正司法，坚定不移走中国特色社会主义法治道路
29．（2024九上·浙江期中）“想飞就飞”到“飞天”可期。阅读漫画，回答问题。
注：低空经济是一种依托低空空域，以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。
（1）结合漫画一及所学知识，简述无人机“想飞就飞”的危害。
（2）运用厉行法治的知识，说说不同主体应如何为“低空经济”发展补齐“短板”。
30．（2024九上·浙江期中）同学们，九年级图说历史单元教学正在进行，请你来参与！
图说历史： 走向近代的欧洲
转型 曙光 冒险
（1）据图指出当时欧洲出现的新的生产和经营方式及其性质。
（2）写出上图人物的代表作品及蕴含的核心思想。
（3）哥伦布登上美洲大陆后， 印第安人称其为“恶魔”， 欧洲人称他为“功臣”， 分析影响历史人物评价的因素
（4）根据上述材料， 运用所学知识分析欧洲如何走向近代。
31．（2024九上·浙江期中）阅读材料，回答问题。
“运河文化带”为流淌千年的古运河注入了养分。某校九年级 (1) 班同学沿着运河开展了一次“CityWalk”的研学活动。
第一站： 武林门码头 研学目的： 欣赏运河明珠， 感受拱墅发展。 研学内容： 从武林门码头乘坐运河游船， 聆听拱墅区发展故事。拱墅区作为运河沿岸的一颗璀璨明珠， 近年来生产总值持续增长； 2023年居民人均可支配收入增长4.7%；高新技术产业增加值从2022年的80.8%到2023 年的87.1%，再到今年上半年的89.8%；拱墅区还通过加快发展新质生产力， 构建现代化产业体系， 以实现经济高质量发展。
第二站： 仁和仓社区法治小巷 研学目的： 感受“中国风”， 提升“民主范” 研学内容： 来到仁和仓社区， 看律所云集的运河CBD， 深入了解“红茶议事会”。“红茶议事会”是一个群策群力的民生协商议事平台， 用“小场景”撬动“大治理”， 用群众力量解决问题，激发基层群众参与的积极性，让人民群众成为基层治理智慧的源泉。
第三站： 上塘街道蔡马社区 研学目的： 数字赋能信息， 体验智能蓝图 研学内容： 同学们走进上塘街道蔡马社区的“智能安防体验屋”， 就可以一一解锁高层逃生VR体验、网络电信诈骗过程体验、模拟报警等别样的安全体验之旅。
第四站： 桥西“运律”法治街区 研学目的： 凝聚青春力量， 树立法治意识 研学内容： 徜徉在桥西“运律”法治街区， 进入运河法治文化茶馆(老开心茶馆) ，品尝法治香茗、制作法治主题团扇等各种“沉浸式”的普法体验让人耳目一新。
（1）仔细阅读研学内容，说说拱墅区成为运河沿岸璀璨明珠的底气。
（2）根据第二站中的研学内容，简析“红茶议事会”对推进民主建设的积极意义
（3）走进“智能安防体验屋”，写下对科技与生活相互关系的感悟。
（4）请为“老开心茶馆”再设计一个“沉浸式”的普法体验的活动。
32．（2024九上·浙江期中）政治文明的演进是人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
（1）【知·法律变迁】
法律名称 国家 时间 地位
① 古巴比伦 公元前18世纪 迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。
《十二铜表法》 古罗马 公元前450年左右 ②
《罗马民法大全》 ③ 　 奠定了欧洲民法典的基础。
共同点 ④
在表格①②③④处填写合适的内容。
（2）【寻·民主之源】
雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。——宋慧娟《奥林匹亚圣火辉映环球的希腊文明》
1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》
美国的民主实践是一种崭新的尝试……形成了一种新型的民主政体——总统制。——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
材料中“实现他们民主权力”的最高权力机构、 “崭新的尝试”分别指什么 根据所学知识，说出“革命性解决方案”及在西方民主进程中的价值。
（3）【探·新型道路】
最新《中华人民共和国宪法》的修订过程
结合最新宪法的修订过程，说明“我国社会主义民主是新型民主”。
（4）中国的民主与法治建设需要你我共同担当，新时代青少年应如何成为积极参与者和有力推动者。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】结合所学可知，古代两河流域的文明成果有楔形文字和《汉谟拉比法典》，《拿破仑法典》是在1804年由拿破仑制定，是资本主义性质的法律。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查古代两河流域文明，解答本题需要掌握古代两河流域文明成就，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，7世纪，日本通过大化改新，建立了中央集权国家，从奴隶社会进入封建社会。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查日本大化改新，解答本题需要掌握日本大化改新的时间和影响，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．【答案】正确
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，资产阶级开始掌握政权。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查法国大革命，解答本题需要掌握法国大革命的意义，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．【答案】正确
【知识点】工业革命
【解析】【分析】结合所学可知，18世纪60年代，英国工业革命正式开始。这次革命的标志性事件是棉纺织业的技术革新，特别是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查第一次工业革命，解答本题需要掌握第一次工业革命开始的时间和国家，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
5．【答案】正确
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，所以正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的党的领导的认识，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
6．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】发展的根本目的就是增进民生福祉。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查发展的根本目的的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展，社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
7．【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。题文中最佳方式的观点太绝对，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对法治的意义的认识，法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
8．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
9．【答案】D
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据图片信息可知，图1是古埃及的金字塔，图2是古印度的摩亨佐·达罗遗址，图3是古希腊雅典的帕特农神庙遗址，图4是古代中国的长城。四幅图片反映了不同地区的文明成就，反映了古代文明多元灿烂的特点，D项正确；
图片没有体现佛教文化影响深远，A项错误；
图片中不仅仅提及中华文明，还有古埃及文明、古印度文明、古希腊文明，B项错误；
图片反映的是古代世界区域文明成果，不是神话传说，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代世界文明，解题的关键是解读图片信息，结合古埃及、古印度、古希腊以及古代中国的文明成就分析古代世界文明的特点，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，该历史人物是屋大维 。公元前27年，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，元老院授予屋大维“奥古斯都”的称号 ，C项正确；
图特摩斯三世是古埃及第十八王朝法老，A项错误；
汉谟拉比是古巴比伦王国国王，B项错误；
凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查罗马帝国，解答本题需要掌握屋大维的事迹，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
11．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料可知，柏拉图认为，古埃及人追求物质的富饶，希腊人追求对知识的热爱。结合所学可知，古希腊时期涌现出了众多哲学家，如德谟克利特、柏拉图、苏格拉底、亚里士多德等，他们对哲学领域的贡献巨大，D项正确；
材料强调古埃及人对物质的追求，A项是政治制度，错误；
罗马法学系统完整，B项错误；
材料强调古希腊人追求知识，属于文化领域，C项是经济领域，海外贸易与知识无关，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明，解题的关键是解读材料信息，结合古希腊的文化成就解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学知识可知，中世纪欧洲的大学的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；
西欧庄园中设有庄园法庭处理内部纠纷，因此在欧洲的大学中不能看到，A项错误；
中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，C项错误；
《资本论》是马克思在1867年发表的著作，在中世纪欧洲的大学中不能看到，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中世纪欧洲的大学，解答本题需要掌握中世纪欧洲的大学的课程，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
13．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 依据材料并结合所学可知，材料反映的是中古时期西欧的封君封臣制度。在这一制度下，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣，二者有严格的等级性，而且权利与义务交织，具有一定契约性。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了封君封臣关系只存在于上下相邻的等级之间，不能越级从属 ，A项正确；
在西周分封制下，不同等级之间可以越级从属，B项错误；
印度的种姓制度强调贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等等，不符合材料信息，C项错误；
庄园制度是中古时期西欧基本的农业经济组织，不符合材料信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查封君封臣制度，解题的关键是解读材料信息，结合封君封臣制度的内容和特点分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，公元前4世纪晚期，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大帝国疆域境内包括了古埃及文明、古代两河流域文明以及古希腊文明。古代罗马文明兴起于意大利半岛中部，不在其疆域范围内，D项符合题意，ABC三项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大东征，解答本题需要掌握亚历山大东征对东西方文明交流的影响，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
15．【答案】A
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据材料“1832年”可知，当时处于第一次工业革命时期，当时机器的发动机是蒸汽机，A项正确；
BC两项是第二次工业革命时期的发明成果，错误；
珍妮纺纱机是机器，不是发动机，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键信息是“1832年”，结合第一次工业革命时期蒸汽机的作用解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“《天方夜谭》”并结合所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯帝国的文学成就，因此其主题是阿拉伯文化，C项正确；
《天方夜谭》是阿拉伯帝国的文学成就，不是印度、儒家以及欧洲古典文明成就，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国，解题的关键信息是“《天方夜谭》”，结合阿拉伯帝国的文化成就解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
17．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据材料“《共产党宣言”“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤出来的大量人口”并结合所学可知，《共产党宣言》发表于1848年，因此材料所述现象与第一次工业革命有关。第一次工业革命的开展，极大地促进生产力发展，推动机器的普及，交通工具的革新，如轮船的出现、铁路的修建，促进人口增长，并向城市集中，促进了城市化进程。因此材料反映了工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化，D项正确；
材料强调的是第一次工业革命对生产、交通、人口的影响，与资产阶级革命无关，A项错误；
经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动是在二战后，《共产党宣言》发表于1848年，B项错误；
材料不是强调新航路开辟加强了世界的联系，而且强调第一次工业革命对生产、交通、人口的影响，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键信息是“《共产党宣言”“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤出来的大量人口”，结合第一次工业革命的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，欧洲殖民者为了补充和增加美洲殖民地的劳动力，从欧洲出发，携带枪支、制造品等前往非洲，称为出程；掳获黑人后运往美洲，卖给美洲的种植园主，称为中程；然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲 ，称为归程。因此三角贸易的路线是欧洲--非洲--美洲--欧洲 ，A项正确；
BCD三项路线均不符合三角贸易的路线，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查三角贸易，解答本题需要掌握三角贸易的过程和路线，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
19．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次尝试，依据材料“而是劳动的人，真正来自人民的人”可知，巴黎公社实现了劳动者掌握国家政权，是一个无产阶级专政的政权，这是巴黎公社的政权性质，B项政权；
材料强调的是巴黎公社政权的性质，没有体现其建立背景、指导思想以及运行机制，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查巴黎公社，解题的关键信息是“而是劳动的人，真正来自人民的人”，结合巴黎公社的性质解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．【答案】C
【知识点】网络交往；我们的理想与责任
【解析】【分析】发展“互联网+农业”有助于转变发展方式，以科技助力乡村振兴，推进共同富裕，所以C正确。
A错误， 大力扶持落后地区有利于缩小区域差距。消除区域差距的观点太绝对，应排除。
B错误， 推动产品更新换代有利于促进产品的销售，刺激消费，但不能提高居民的消费能力。
D错误， 转变经济发展方式和完善社会保障体系无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的利和共同富裕的认识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
21．【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，所以①②正确。
③错误，我国的经济中，国有经济起主导作用。
④错误，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，而不是提升发展速度。
故答案为：A。
【点评】本题考查对创新引擎和改革开放的认识，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
22．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“要坚持政府过紧日子，更好节用裕民” “装满米袋子” “充实菜篮子”，这体现党和政府关注民主，坚持以人民为中心的发展思想，致力于增进民生福祉，致力于解决我国社会的主要矛盾，所以②③正确。
①错误，全国人大具有国家重大事项的最高决定权。
④错误，党执政为民，而不是人民政府执政为民，表述不正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
23．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 全面推进乡村振兴有利于缩小城乡差距， 推动城乡融合发展，实现共同富裕 ， 体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，所以①③正确。
②错误，我国当前一切工作的中心是经济建设。
④错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度， 全面推进乡村振兴没有涉及坚持和完善我国的人民代表大会制度的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共同富裕和共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
24．【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，改革开放以来我国综合国力显著增强，体育基础设施不断完善，人民生活水平提高，参与体育活动的积极性提高，所以 我国体育事业的发展主要得益于 综合国力显著增强，所以D正确。
AB不符合题意，选项中的原因不属于主要原因，应排除。
C错误，体育强国是新时期我国体育工作改革和发展的目标与任务，我国还没有实现体育强国。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国的腾飞的主要表现的认识，40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
25．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】从“老三样”加快高端化、智能化、绿色化转型，不断焕发新生机，到“新三样”凭借新技术、新产品脱颖而出，收获竞争新优势，这体现科技创新的作用，所以这些新变化主要原因是创新驱动发展战略促企业创新，所以B正确。
A不符合题意，“老三样” “新三样”的发展变化，与对外开放无关，应排除。
C错误，“老三样” “新三样”的发展变化，追求的是高质量发展，而不是高速度发展。
D错误，“老三样” “新三样”的发展变化与依法治国没有直接关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新驱动发展战略的认识，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
26．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】 国家施行《老年人权益保障法》，传承弘扬敬老、养老、助老传统美德 ，和“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚日趋浓厚，这表明以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，所以①②正确。
③④不符合题意，选项观点没有体现法治与德治的关系，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治和德治的关系的认识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
27．【答案】C
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，所以①③正确。
②错误， 勤勤恳恳，任劳任怨，是中华传统美德。
④错误，爱好和平，自强不息，是中华民族精神的内涵。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中国精神的认识，实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
28．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《未成年人网络保护条例》的实施， 依法严厉打击侵害未成年人权益的违法行为， 为未成年人营造风清气正网络空间，为其茁壮成长保驾护航，这说明以良法善治，保护未成年人健康成长 ，所以A正确。
B不符合题意，题干材料体现的是科学立法和厉行法治为未成年人提供良好的生活秩序。
C不符合题意，题干材料体现的立法和保护未成人的健康成长，没有体现全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
D不符合题意，题干材料的主旨是良法善治保护未成年人健康成长，没有体现 公正司法和走中国特色社会主义法治道路。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治的要求和厉行法治的认识，法治要求实行良法之治。有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
29．【答案】（1）危害公共安全，破坏社会秩序：侵犯他人隐私权
（2）立法机关科学立法，制定相关的法律法规：行政机关严格执法，针对无人机驾驶中出现的问题严格执法：司法机关公正司法，对于出现的司法案件要体现公平正义；公民尊法守法用法，要树立法治意识，依法使用无人机：社会要营造良好的法治文化环境，宣传法治意识
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）分析材料结合生活实际，无人机“想飞就飞”的危害可以从危害公共安全，破坏社会秩序：侵犯他人隐私权等方面回答即可。
（2）根据所学，立法机关的做法可以从科学立法，制定相关的法律法规等方面回答。行政机关可以从严格执法等方面回答。 公民的角度可以从要尊法守法用法，要树立法治意识，依法使用无人机等方面分析回答即可。社会要营造良好法治文化环境等方面回答即可。
【点评】本题考查对厉行法治等相关知识的理解和运用，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
30．【答案】（1）手工工场。资本主义性质。
（2）《神曲》。人文主义
（3）印第安人和欧洲人站在各自的立场(角度)看问题。(立场、角度不同。)
（4）①租地农场建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌：②文艺复兴推动了资本主义经济和政治的发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；③新航路开辟以后，促进了欧洲资本主义的发展。
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）方式：依据图片“中世纪印刷厂”并结合所学可知，这反映了中世纪欧洲出现了手工工场。性质：结合所学可知，中世纪欧洲的手工工厂具有资本主义性质。
（2）作品：依据图片“但丁”，结合所学可知，但丁的作品是《神曲》。核心思想：结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，其核心内容是人文主义。
（3）因素：依据材料“印第安人称其为‘恶魔’”并结合所学可知，哥伦布发现美洲，给印第安人带来灾难，因此印第安人称其为“恶魔”；依据材料“欧洲人称他为‘功臣’”并结合所学可知，哥伦布发现美洲，促进欧洲对美洲的殖民扩张，加速了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义发展，因此欧洲人称其为“功臣”。由此可知，材料中印第安人和欧洲人站在各自的立场评价哥伦布，因此影响历史人物评价的因素是立场、角度不同。
（4）如何：综合材料信息，结合所学可知，13、14世纪，随着租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌：14—17世纪兴起的文艺复兴推动了资本主义经济和政治的发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟以后，促进了欧洲资本主义的发展。
【点评】本题考查西欧经济和社会的发展、新航路开辟、文艺复兴。第一问，依据材料，结合欧洲手工工场出现的表现和性质解答；第二问，依据材料信息，结合但丁的作品和文艺复兴的核心思想解答；第三问，依据材料信息，结合哥伦布发现美洲的积极和消极影响分析；第四问，综合材料信息，结合所学从经济、思想等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
31．【答案】（1）经济高质量发展，综合实力增强：人民生活水平提高：科技创新能力提高。
（2）有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化、民主化。
（3）生活各个领域都需要创新，也都可以创新。创新让生活更美好、丰富多彩。
（4）观看普法宣传视频，观看法治文艺表演，参与法治谜语竞猜，绘制法治文化墙绘。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1） 近年来生产总值持续增长，这说明经济发展，综合实力增强。2023年居民人均可支配收入增长4.7%； 这说明人民生活水平提高。高新技术产业增加值从2022年的80.8%到2023 年的87.1%，再到今年上半年的89.8%，这说明科技创新能力提高。据此组织答案即可。
（2）“红茶议事会”这对全过程 民主的生动实践，因此意义可以从有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；促进决策的科学化、民主化等方面回答即可。
（3）根据所学结合材料， 科技与生活相互关系可以从 生活各个领域都需要创新，也都可以创新， 创新让生活更美好等方面回答即可。
（4）本题为开性性的题目，活动合理即可，如： 观看普法宣传视频，观看法治文艺表演，参与法治谜语竞猜等活动。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现，增强公民的民主意识，公民行使民主权利的方式，创新及其作用等相关知识的理解和运用，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
32．【答案】（1）①《汉谟拉比法典》②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。③拜占庭帝国。④维护了统治阶级的利益。
（2）公民大会、实行总统制。通过《权利法案》，君主立宪制形成，推动了西方民主进程，为其他国家提供了借鉴(对世界近代历史的发展产生了重要作用)。
（3）①“党中央发出征求修改宪法部分内容的意见”说明党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；②“首轮征求各界意见”说明我国社会主义民主的本质特征是人民当家作主；③“首轮征求各界意见”说明我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。④“党外人士共提出 2639条修改意见”说明人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量：“第十三届全国人民代表大会第一次会议通过”说明人民代表大会是我国的根本政治制度，是人民民主的制度保证等。
（4）民主：增强民主意识：积极参与民主生活：或具体行动。法治：增强法治意识：自觉遵法守法：或具体行动(从民主、法治角度回答。
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命；十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】（1）结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典，①应填《汉谟拉比法典》。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，因此②应填是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》是东罗马帝国，即拜占庭帝国的法律，因此③应填拜占庭帝国。三部法律的共同点都是维护统治阶级的利益，因此④应填维护了统治阶级的利益。
（2）机构：结合所学可知，雅典的最高权力机关是公民大会。尝试：依据材料“美国的民主实践是一种崭新的尝试……形成了一种新型的民主政体——总统制”可知，崭新的尝试是指实行总统制。价值：依据材料“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协”并结合所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，君主立宪制形成，推动了西方民主进程，为其他国家提供了借鉴。
（3）说明：依据材料“党中央发出征求修改宪法部分内容的意见”并结合所学可知，说明党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；依据材料“首轮征求各界意见”并结合所学可知，说明我国社会主义民主的本质特征是人民当家作主；依据材料“首轮征求各界意见”并结合所学可知，说明我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；依据材料“党外人士共提出 2639条修改意见”并结合所学可知，说明人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量；依据材料“第十三届全国人民代表大会第一次会议通过”并结合所学可知，说明人民代表大会是我国的根本政治制度，是人民民主的制度保证等。
（4） 结合所学可知，民主方面我们应该增强民主意识；积极参与民主生活等。法治方面，我们应该增强法治意识；自觉遵法守法等。
【点评】本题考查古巴比伦文明、古希腊罗马文明、英国《权利法案》、美国1787年宪法以及新中国的民主法治建设。第一问，结合《汉谟拉比法典》颁布的时间、国家以及地位；《十二铜表法》的地位和意义；《罗马民法大全》颁布的国家以及三部法律的实质解答；第二问，依据材料信息，结合雅典民主机构、美国1787年宪法的内容和英国《权利法案》的内容和影响解答；第三问，依据材料信息，结合《中华人民共和国宪法》的修订过程、内容以及特点解答；第四问，相对开放，主要从意识和行动等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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