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浙江省初中高质量发展浙江协作共同体2024-2025年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2025九上·浙江期中）罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，查理在位期间，继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼。称查理为“罗马人的皇帝”。因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。因此“罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高”的说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查查理曼帝国，解答本题需要掌握查理曼帝国的由来以及基督教的发展状况，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
2．（2025九上·浙江期中）麦哲伦在西班牙王室的支持下横渡大西洋，发现美洲。（　　）
【答案】错误
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，发现美洲。麦哲伦及船队进行的是环球航行。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的过程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．（2025九上·浙江期中）1649年，查理一世被推上断头台，象征着英国资产阶级革命结束。（　　）
【答案】错误
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国，标志着英国资产阶级革命取得阶段性胜利。1688年，光荣革命的发生，标志着英国资产阶级革命结束。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查英国资产阶级革命，解答本题需要掌握英国资产阶级革命的进程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．（2025九上·浙江期中）西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，维护庄园的公共秩序。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查西欧庄园，解答本题需要掌握西欧庄园的权力以及庄园法庭的作用，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
5．（2025九上·浙江期中）科技创新是当代中国最鲜明的特色。（　　）
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
6．（2025九上·浙江期中）一个国家民主道路的选择取决于它的具体国情。（　　）
【答案】正确
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对民主的认识，我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
7．（2025九上·浙江期中）有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。（　　）
【答案】正确
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，法治要求实行良法之治。有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，法治要求实行良法之治，良法应当良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
8．（2025九上·浙江期中）满足人民对美好生活的向往是中国特色社会主义的本质要求。（　　）
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2025九上·浙江期中）
9．关于上述古代文明，叙述正确的是（　　）
A．①处领略金字塔的独特魅力，该区域文明延续发展至今，曲折但未间断
B．②处苏美尔人创造了独特的楔形文字，并发明了10进制的计数法
C．③位于印度河流域，哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处
D．⑤处有许多宏伟高大的建筑，如帕特农神庙、大竞技场等、
10．按照文明类型划分，属于同一类文明的是（　　）
A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤
【答案】9．C
10．B
【知识点】世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；古希腊罗马文明
【解析】（1）依据图示并结合所学可知，③位于印度河流域，是古印度文明，哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处，C项正确；
①处是古埃及文明，金字塔是其文明代表，古埃及被亚历山大帝国和罗马帝国先后占领，古埃及文明没有延续下去，A项错误；
②处是古代两河流域文明，苏美尔人创造了独特的楔形文字，发明了60进制的计数法，B项错误；
⑤处是古希腊文明，有许多宏伟高大的建筑，如帕特农神庙等，大竞技场是古罗马的建筑，D项错误。
故答案为：C。
（2）依据图示信息并结合所学可知，①是古埃及文明，②是古代两河流域文明，③是古印度文明，④是古代中国文明，⑤是古希腊文明。按文明类型分，古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明属于大河文明，古希腊文明属于海洋文明，因此属于同一类文明的是①②③④，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明以及古希腊文明。第一问，依据图示信息，判断出图中五个文明分别是古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明以及古希腊文明，然后结合各个文明的成就解答；第二问，依据图示信息，判断出图中五个文明分别是古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明以及古希腊文明，然后结合这五个文明的类型解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
9．依据图示并结合所学可知，③位于印度河流域，是古印度文明，哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处，C项正确；
①处是古埃及文明，金字塔是其文明代表，古埃及被亚历山大帝国和罗马帝国先后占领，古埃及文明没有延续下去，A项错误；
②处是古代两河流域文明，苏美尔人创造了独特的楔形文字，发明了60进制的计数法，B项错误；
⑤处是古希腊文明，有许多宏伟高大的建筑，如帕特农神庙等，大竞技场是古罗马的建筑，D项错误。
故答案为：C。
10．依据图示信息并结合所学可知，①是古埃及文明，②是古代两河流域文明，③是古印度文明，④是古代中国文明，⑤是古希腊文明。按文明类型分，古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明属于大河文明，古希腊文明属于海洋文明，因此属于同一类文明的是①②③④，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
11．（2025九上·浙江期中）下列关于两个帝国的描述，正确的是（　　）
①都促进了东西方文化的大交汇
②都是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
③甲帝国保存了大量古希腊、罗马古籍，为后来文艺复兴创造了条件
④乙帝国“智慧宫”内设有翻译馆，翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图片信息并结合所学可知，甲是亚历山大帝国，乙是阿拉伯帝国。两个帝国都是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，都促进了东西方文化的大交汇，①②正确；
阿拉伯帝国的“智慧宫”内设有翻译馆，翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍，④正确，D项正确；
拜占庭帝国保存了大量古希腊、罗马古籍，为后来文艺复兴创造了条件，不是亚历山大帝国，③错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大帝国和阿拉伯帝国，解题的关键是依据图片和所学判断出两个帝国分别是亚历山大帝国和阿拉伯帝国，然后结合两个帝国的疆域、作用以及文化贡献解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析比较的能力。
12．（2025九上·浙江期中）在巴黎奥运会上，印度代表团成绩平平。对于印度体育的落后，有学者认为，这是因为时至今日在印度人民的观念中，体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人。据此，可判断（　　）
A．婆罗门阶层最有可能参加比赛
B．数千年来形成的传统在印度社会已被废除
C．佛教思想影响印度的体育运动
D．种姓制度是印度实现体育崛起的重要障碍
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人”并结合所学可知，印度体育受到种姓制度的影响。该制度是一种严格的等级制度，强调贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。种姓制度下的第四等级，首陀罗主要包括农民、工匠和其他体力劳动者，地位最低，从事农业和其他体力劳动，为前三个等级服务，D项正确；
婆罗门 是第一等级，主要包括僧侣和贵族，掌握神权和文化教育，垄断宗教经典的解释权和祭祀活动，不会体力活动，因此不可能参加比赛，A项错误；
B项中的“已被废除”的说法不符合史实，错误；
佛教主张众生平等，与材料“体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人”不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古印度文明，解题的关键信息是“体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人”，结合古印度种姓制度的内容和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．（2025九上·浙江期中）小敏在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的关键词。这个古代国家最有可能是（　　）
主权在民 轮番而治
公民平等 直接民主
A．古代雅典 B．古巴比伦 C．古代埃及 D．古代日本
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料“主权在民”“轮番而治”“公民平等”“直接民主”等信息，结合所学可知，这是雅典民主制度的特点，A项正确；
古巴比伦、古埃及、古代日本实行的都是专制集权制度，不符合材料信息，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古希腊文明，解题的关键信息是“主权在民”“轮番而治”“公民平等”“直接民主”，结合雅典民主制度的特点解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2025九上·浙江期中）“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品。”由此可判断庄园经济的特征是（　　）
A．基本自给自足 B．自耕农为主体
C．严格禁止竞争 D．商品经济发达
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品”可知，庄园少有商品交换情形，而且能够自己生产生活所需的一切物品，这体现了庄园经济具有自给自足的特征，A项正确；
材料没有提及自耕农，B项说法与“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅”不符，错误；
材料体现不出竞争，C项错误；
依据材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品”可知，商品经济不发达，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧庄园，解题的关键是解读分析材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品”，结合西庄园的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．（2025九上·浙江期中）观察下面的西欧封建等级制度示意图，结合所学判断以下表述正确的是（　　）
A．封君和封臣以血缘关系为纽带
B．封臣要直接承担国家的赋税、兵役等义务
C．大封建主既是国王的封臣，也是小封建主的封君
D．与西周的分封制一样都属于封建社会的等级制度
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知， 在西欧封建等级制度下，一个人可以既是封君又是封臣，大封建主既是国王的封臣，也是小封建主的封君，C项正确；
封君和封臣以封土为纽带，而非血缘关系，A项错误；
各级封建主之间只效忠于直接上级，隔级之间无效忠关系，因此不是所有封臣都直接承担国家的赋税、兵役义务，B项错误；
西欧封建等级制度下，封君与封臣之间权利与义务交织，具有契约性，与西周的分封制有着本质的不同，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查封君封臣制，解题的关键是读图，结合封君封臣制度的内容和特点解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．（2025九上·浙江期中）下列与西欧中世纪大学的产生和兴起有关的是（　　）
①国王与教皇的支持②城市的自由和自治
③选拔国家管理人才的需要④教师行会组建并获得自治权
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，为了维护自身权利和经济利益，巴黎教师组成教师行会，选举会长。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论，①④正确；
城市的自由和自治是大学自治的前提，②正确，D项正确，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中世纪西欧大学的兴起，解答本题需要掌握中世纪西欧大学产生和兴起的条件，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
17．（2025九上·浙江期中）1949年，德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《历史的起源与目标》中，提出了“轴心时代”的理论。他认为，尤其是公元前600至公元前300年间是人类文明的“轴心时代”，在“轴心时代”，形成了希腊哲学思想、中国儒道思想。在此时期宗教领域的表现是诞生了（　　）
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“公元前600至公元前300年间”并结合所学可知，佛教产生于公元前6世纪，符合题干时间，A项正确；
道教产生于东汉时期，与材料时间不符，B项错误；
基督教产生于公元1世纪，与材料时间不符，C项错误；
伊斯兰教产生于7世纪初，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古印度文明，解题的关键信息是“公元前600至公元前300年间”，结合佛教产生的时间解答，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
18．（2025九上·浙江期中）按时序排列罗马历史演进过程中的相关事件，正确的是（　　）
①罗马帝国分裂②屋大维建立元首制
③罗马成为地中海霸主④罗马共和国建立
A．③②①④ B．④③②① C．①④②③ D．②④①③
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，罗马帝国分裂是在4世纪末；屋大维建立元首制是在公元前27年；罗马成为地中海霸主是在公元前2世纪；罗马共和国建立是在公元前509年，因此时间先后顺序是④③②①，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗马城邦与罗马帝国，解答本题需要掌握选项中史实的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
19．（2025九上·浙江期中）大化改新将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，百姓大悦，大大提高了生产的积极性。由此可见，大化改新（　　）
A．建立了中央集权制度 B．提高了地方管理能力
C．促进了国家经济发展 D．推动了国家法制建设
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“百姓大悦，大大提高了生产的积极性”可知，日本大化改新中的土地制度调动了农民生产积极性，这有利于促进农业发展，进而促进国家经济发展，C项正确；
材料涉及的是经济方面的措施，与中央集权制度建立、地方管理能力以及国家法制建设均无关，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本大化改新，解题的关键是解读分析材料“百姓大悦，大大提高了生产的积极性”，从调动农民积极性，促进经济发展角度解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
20．（2025九上·浙江期中）文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。下列属于这个时代的代表人物有（　　）
①薄伽丘②达·芬奇③迪亚士④但丁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】结合所学可知，薄伽丘、达·芬奇、但丁是文艺复兴时期的代表人物，①②④正确，D项正确；
迪亚士与新航路开辟有关，③错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴，解答本题需要掌握文艺复兴的代表人物，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
21．（2025九上·浙江期中）据统计，640种世界最重要的人类种植作物中，约有100种来自“新世界”，其中最有价值、影响最大的食用作物有玉米、花生、马铃薯等。这一现象源于（　　）
A．全球航路的开辟和扩展 B．工业革命推动的全球扩张
C．丝绸之路上的中外交流 D．资本主义制度的初步确立
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，新航路的开辟，促进物种在全球范围内的交流与传播，美洲的作物如玉米、花生、马铃薯等传播到世界各地，欧亚物种传入美洲。因此材料中的现象源于全球航路的开辟与扩展，A项正确；
新航路开辟后，物种就在全球范围内交流和传播，材料中的现象与工业革命及扩张无关，B项错误；
材料中涉及了美洲物种的传播，新航路开辟后美洲物种得到传播，与丝绸之路上的中外交流无关，C项错误；
材料涉及的是物种交流，与资本主义制度的初步确立无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，解题的关键是解读材料信息，结合新航路开辟对物种交流的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
22．（2025九上·浙江期中）“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17-18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”这里提到的“最大的公约数”是（　　）
①推翻封建统治
②宣传自由平等
③建立民主制度
④促进本国发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料可知，强调的是英、法、美资产阶级革命的相同影响，结合所学可知，英、法、美资产阶级革命都宣传自由平等，建立民主制度，促进本国发展，②③④正确，B项正确；
美国资产阶级革命反对的是英国殖民统治，没有推翻封建统治，①错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命，解答本题需要掌握英法美资产阶级革命的影响，进而找出其相同点，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
23．（2025九上·浙江期中）下图反映的历史事件（　　）
A．阻碍了欧洲资本主义的发展 B．推动了美洲思想文化的繁荣
C．造成了非洲国家的贫穷落后 D．使世界开始连为了一个整体
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，图示反映的是三角贸易，三角贸易导致非洲丧失了近一亿的精壮劳动力，阻碍了其经济发展，给非洲人民带来巨大灾难，造成非洲国家的贫穷落后，C项正确；
三角贸易加速欧洲资本原始积累，促进其资本主义的发展，而非阻碍，A项错误；
三角贸易为美洲带来大量劳动力，促进了美洲经济发展，对其思想文化发展影响不大，B项错误；
新航路的开辟使世界开始连为了一个整体，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查三角贸易，解题的关键是通过图示信息判断出是三角贸易，然后结合三角贸易的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
24．（2025九上·浙江期中）2024年10月，特斯拉汽车公司总裁马斯克乘坐全新无人驾驶汽车出现在“We，Robot”发布会上，惊艳世人。马斯克6岁学习编程，12岁就设计游戏赚得了人生第一桶金。他坚持以实业的方式探索和改变世界。这说明（　　）
①教育要从娃娃抓起，教育是民族进步的灵魂
②创新让生活更美好，要把创新作为一切工作的中心
③我们要善于思考，敢于质疑，培养创新精神实践能力
④必须坚持人才是第一资源的理念，落实人才强国战略
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】马斯克6岁学习编程，12岁就设计游戏赚得了人生第一桶金。他坚持以实业的方式探索和改变世界，这启示我们要善于思考，敢于质疑，培养创新精神实践能力， 必须坚持人才是第一资源的理念，落实人才强国战略，所以 ③④正确。
①观点错误，创新是民族进步的灵魂。
②观点错误，我国一切工作的中心是经济建设。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人才强国战略和开发青春的创造潜力的认识，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
25．（2025九上·浙江期中）下图漫画对我们建设世界科技创新强国的主要启示是（　　）
A．要营造有利于创新的舆论环境和法治环境
B．要搭建有利于创新的活动平台和融资平台
C．我国已经占领科技竞争和未来发展的制高点
D．要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】漫画反映国家资金入股市场化运作设立创投机构，促进创新创业，这启示我们建设世界科技创新强国 要搭建有利于创新的活动平台和融资平台，所以B正确。
A不符合题意，漫画没有涉及营造有利于 创新的舆论环境和法治环境。
C错误，我国积极抢点领科技竞争和未来发展的制高点，但还没有占领科技竞争和未来发展的制高点。
D不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
26．（2025九上·浙江期中）嘉善县建立“居民出单、居委会派单、居委会委员接单、群众评单”的微治理机制，精准高效解决和回应居民需求，构建“秒接快办”服务机制，形成“处置微闭环”……构建成党建引领的基层治理新格局。这种形式（　　）
A．是人民行使国家权力的根本途径
B．是基层群众自治制度的创新发展
C．有利于人民群众间接地行使权利
D．彰显了我国民主政治的独特优势
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】嘉善县建立“居民出单、居委会派单、居委会委员接单、群众评单”的微治理机制，有利于有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定，是对基层群众自治制度的创新发展，所以B正确。
A错误，人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径 ，题文中没有体现。
C错误，这种形式有利于人民群众直接行使民主权利。
D错误，协商民主彰显 我国民主政治的独特优势，题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对基层群众自治制度的认识，我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
27．（2025九上·浙江期中）图示法是我们学习人文学科，理清知识脉络的重要方法。下列图示逻辑关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学 ，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，所以A正确。
B错误，依法治国要求政府依法行政，所以依法治国包含依法行政。
C错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度，不是基本政治制度。
D错误，选举民主和协商民主是我国实行人民民主的重要形式，它们是并列关系，不是交叉关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查对建设法治中国和厉行法治的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
28．（2025九上·浙江期中）2024年浙江省全面推行长期护理保障制度，新增参保人数2000万以上，为全省60岁以上老年人免费接种流感疫苗；新增残疾人就业1万人以上；新开工改造城镇老旧小区450个，4200栋。这些举措（　　）
A．反映保障民生是当前国家工作中心
B．体现坚持中国特色新型城镇化道路
C．落实科教兴国战略和人才强国战略
D．满足人民日益增长的美好生活需要
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】浙江省全面推行长期护理保障制度，为全省60岁以上老年人免费接种流感疫苗；新增残疾人就业1万人以上；新开工改造城镇老旧小区450个，4200栋，这体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，不断满足人民日益增长的美好生活需要，所以D正确。
A错误，我国当家国家的工作中心是经济建设。
BC错误，题干材料没有涉及坚持中国特色新型城镇化道路和科教兴国战略和人才强国战略。
故答案为：D。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
29．（2025九上·浙江期中）法治社会是人类社会不懈的追求目标。九年级的同学们在学习世界历史时进行了关于法律发展的项目化研究。
（1）【法律初兴】
请将序号①②③处的内容填写完整。
（2）以上三部法律文献的共同点是什么
（3）【法律发展】
时间 主要事件
1689年 英国《权利法案》颁布，④　 　(政体)逐渐形成
1787年 美国宪法是世界上第一部⑤　 　成文宪法
1789年 法国《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权等基本原则
1804年 ⑥　 　是很多国家的民法的参照蓝本
写出表格中④⑤⑥的内容。
（4）纵观法治发展的历史，你有何认识
【答案】（1）①汉谟拉比，②共和国，③东罗马帝国(或拜占庭帝国)。
（2）都是维护奴隶主利益(或都是统治阶级维护社会秩序的工具)。
（3）君主立宪制；资产阶级；《拿破仑法典》
（4）人类社会从人治向法治发展(或从专制向民主发展)；法治社会在不断完善与发展；人类法治历史源远流长等。
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）依据材料并结合所学可知，①是《汉谟拉比法典》；②是罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》；③是《罗马民法大全》，是东罗马帝国或拜占庭帝国时期的法律。因此①应填汉谟拉比，②应填共和国，③应填东罗马帝国(或拜占庭帝国)。
（2）结合所学可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是维护奴隶主利益(或都是统治阶级维护社会秩序的工具)。
（3）依据表格信息并结合所学可知，1689年，英国《权利法案》颁布，逐渐形成君主立宪制；1787年，美国颁布1787年宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法；1804年，拿破仑制定《拿破仑法典》，是很多国家的民法的参照蓝本。因此④应填君主立宪制，⑤应填资产阶级，⑥应填《拿破仑法典》。
（4）本小问属于开放性题，综合材料信息，结合人类社会法治发展的过程可知，人类社会从人治向法治发展(或从专制向民主发展)；法治社会在不断完善与发展；人类法治历史源远流长等。言之有理即可。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》、英国《权利法案》、美国1787年宪法以及《拿破仑法典》。第一问，依据材料，结合《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》的知识解答；第二问，结合《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》的实质解答；第三问，依据材料，结合英国《权利法案》的影响、美国1787年宪法的性质、《拿破仑法典》的影响解答；第四问，综合材料信息，结合人类社会法治发展的过程分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
30．（2025九上·浙江期中）一个没有英雄的民族是不幸的。阅读材料，回答问题。
材料一：伯里克利出身名门，是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。
材料二：在拿破仑统治区，人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消，代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由……实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才皇帝的敬慕。
材料三：在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，但也备受争议。
【人物一】公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
【人物二】克伦威尔的政治才能和改革精神为英国乃至整个欧洲带来了深远的影响，他的努力为英国建立了一个全新的政治制度基础。但他的政治手腕和个人权力的过度集中，使我们不能忽略其存在的负面评价。
（1）请列举伯里克利主政时期促进民主政治发展的一项具体举措，并分析其历史作用。
（2）根据材料二及所学知识，概括拿破仑备受其统治地区人们敬慕的原因。
（3）请从材料三中任选一位历史人物，结合其个人事迹从积极和消极两方面进行评价。
【答案】（1）①措施：公职人员抽签制度，作用：使每一名公民都有参政机会；②措施：建立津贴制度，作用：保证贫穷公民参政议政。
（2）①沉重打击了当地的封建势力：②确立了资产阶级自由平等原则：③实行行政集中化，改变了国家四分五裂局面。
（3）示例一：亚历山大不仅是一位出色的军事家，在短短的时间内建立了一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，更是一位促进文化交流和传播的先驱，在他的征服过程中鼓励不同文化之间的交流与融合。(军事才能和文化传播答到一个角度即可得2分)但他的征服战争具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
示例二：克伦威尔在英国资产阶级革命中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，为君主立宪制的确立奠定了基础。但内战结束后，他凌驾于议会之上，独揽大权。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1） 措施：结合伯里克利执政时期的措施解答，如公职人员抽签制度、建立津贴制度。作用：结合所学可知，公职人员抽签制度使每一名公民都有参政机会；建立津贴制度，可以保证贫穷公民参政议政。
（2）原因：依据材料“人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消”分析可知，沉重打击了当地的封建势力；依据材料“代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由”分析可知，确立了资产阶级自由平等原则；依据材料“实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面”分析可知，实行行政集中化，改变了国家四分五裂局面。
（3）本小问属于开放性题。在亚历山大和克伦威尔中任意选择一人，如选择亚历山大，结合亚历山大的地位、亚历山大东征的积极和消极影响进行评价；如选择克伦威尔，结合克伦威尔的地位、功绩和局限性进行评价。
【点评】本题考查雅典民主政治、拿破仑帝国、亚历山大东征、英国资产阶级革命。第一问，结合伯里克利执政时期的措施及其影响解答；第二问，依据材料信息，提取有效信息，逐一分析概括；第三问，在亚历山大和克伦威尔中任意选择一人，结合亚历山大和克伦威尔功过两方面进行评价，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
31．（2025九上·浙江期中）世界近代史重点展现了资本主义的产生与发展，社会主义从空想到科学的历程。阅读材料，回答问题。
材料一：一方面，随着垦殖运动的发展，在新开发的土地上，不同于传统庄园小块土地的生产组织方式开始出现，通过各种方式进行土地集中，然后开展大规模农业生产，将产品推向市场，成为一种趋势。到14世纪，这种新的农业生产方式已经非常普遍。另一方面，农业的发展，也促进了手工业的发展，原本小型的手工作坊，到后来规模越来越大，地点越来越集中，从少量雇工到大量雇工，从单独生产到分工合作，新的手工业生产方式也诞生了。
——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》
材料二：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。随着一种神秘力量的推动，工厂可以离开河流，向更多的地方扩散。
——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》
材料三：工业革命改变了世界，同时也产生了新的社会矛盾。
（1）材料一中新的农业和手工业生产方式分别是什么
（2）根据材料二和所学知识回答，工业革命前期和后期工厂动力发生了怎样的变化
（3）材料三中的“革命理论”指的是什么 从图示中选择两个合适的关键词，谈谈它们与这一“革命理论”之间的内在联系。
【答案】（1）农业：租地农场；手工业：手工工场
（2）从水力变为蒸汽动力(或蒸汽机)。
（3）革命理论：马克思主义。
示例一：选择工业革命、工人运动
内在联系：①工业革命使生产力大大提高，令资产阶级与无产阶级贫富差距加大，阶级矛盾加剧，工人运动兴起；②工业革命所带来的弊端和工人运动，引发了马克思、恩格斯的思考，共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导。
示例二：选择工人运动、政权尝试
内在联系：①马克思主义使工人运动有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；②在马克思主义理论的指导和第一国际的帮助下，1871年巴黎建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【分析】（1）方式：依据材料“随着垦殖运动的发展，在新开发的土地上，不同于传统庄园小块土地的生产组织方式开始出现，通过各种方式进行土地集中，然后开展大规模农业生产，将产品推向市场，成为一种趋势”并结合所学可知，农业出现了租地农场；依据材料“原本小型的手工作坊，到后来规模越来越大，地点越来越集中，从少量雇工到大量雇工，从单独生产到分工合作，新的手工业生产方式也诞生了”并结合所学可知，手工业出现手工工场。
（2） 变化：依据材料“随着一种神秘力量的推动，工厂可以离开河流，向更多的地方扩散”，结合所学可知，第一次工业革命前期动力主要是水力，后来瓦特改良蒸汽机，成为新动力，因此动力变化是从水力变为蒸汽动力(或蒸汽机)。
（3）革命理论：依据图示中的时间“19世纪40年代”并结合所学可知，1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义产生。因此革命理论是马克思主义。关键词如选择工业革命、工人运动。内在联系：结合工业革命的影响、工人运动兴起的原因、马克思主义产生的意义分析，即工业革命使生产力大大提高，令资产阶级与无产阶级贫富差距加大，阶级矛盾加剧，工人运动兴起；工业革命所带来的弊端和工人运动，引发了马克思、恩格斯的思考，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导。关键词如选择工人运动、政权尝试，内在联系：结合马克思主义产生的意义、第一国际的成立以及1巴黎公社的爆发分析，即马克思主义使工人运动有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；在马克思主义理论的指导和第一国际的帮助下，1871年巴黎建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
【点评】本题考查西欧经济和社会的发展、第一次工业革命、国际共产主义运动的兴起与发展。第一问，依据材料，结合租地农场和手工工场的出现解答；第二问，依据材料信息，结合瓦特改进蒸汽机及其影响解答；第三问，结合马克思主义产生的时间、影响；工业革命的影响；工人运动兴起的原因分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
32．（2025九上·浙江期中）2024年是新中国成立75周年，小江所在学校围绕“谱写民族复兴新篇章”要求开展探究活动，请你一起参与。
（1）【数说亮眼成就】
结合所学知识，你从材料中获取了哪些信息
（2）【共绘美好蓝图】
低空经济是以低空空域为依托，以通用航空产业为主导的战略性新兴产业，具有产业链广、价值量大的特点，已成为经济发展的新引擎。
低空经济在京津冀协同发展、粤港澳大湾区、长三角一体化发展中，发挥协同布局、资源共享、共同发展的重要作用。
(注：低空经济是高质量发展的重要技术支持和创新动力。)
结合材料，运用全面深化改革的相关知识，分析我国加快发展低空经济的合理性。
【答案】（1）①我国综合国力提升；②我国科技创新能力增强；③社会保障水平改善(或人民生活水平提高)。
（2）①"低空经济已成为经济发展的新引擎”，说明发展低空经济有利于转变发展方式，实现高质量发展；②“低空经济在京津冀等区域协同发展发挥重要作用”，说明发展低空经济有利于促进区域协调发展，实现共同富裕。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）图示中的中国高度体现我国综合国力提升。图示中中国速度体现我国科技创新能力增强。图示中中国温度体现我国社会保障水平改善。
（2）"低空经济已成为经济发展的新引擎”，这体现高质量发展的要求。
低空经济在京津冀协同发展、粤港澳大湾区、长三角一体化发展中，发挥协同布局、资源共享、共同发展的重要作用。 这体现低空经济有利于促进区域协高发展和共同富裕。
据此组织答案即可。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现，共同富裕和改革只有进行时的原因等相关知识的理解和运用，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
33．（2025九上·浙江期中）小课堂，大社会。某校九年级师生开展了主题为“以民为本，以法为纲”的大单元教学活动，请你参与。
【承先人足迹】
民主法治是人类孜孜以求的理想，也是千百年来中国人民为之奋斗的目标。我国历史上曾涌现出一大批为之奋斗的思想家、政治家，留给后世诸多至理名言。
（1）请你用九年级道德与法治的语言在下面的空格中填写正确的释义。
名家语录 我的释义
民惟邦本，本固邦宁。 党的发展思想是①
道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 德治与法治的关系是②
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 厉行法治要求政府及工作人员做到③
不以规矩，不成方圆。不以法度，不能立国家。 我国治国的基本方略是④
2023年是浙江省“千村示范，万村治理”工程实施20周年，在省委省政府扎实推进基层治理的过程中，浙江涌现出了一大批优秀基层单位。
【聚榜样力量】 【续时代华章】
田青村：千年银杏下盛开民主法治之花 村民们在银杏树下召开民主恳谈会，对村工程项目开展民主协商。坚持“五议两公开”程序进行决策实施，认真落实矛盾纠纷排查制度畅通渠道，得到了人民日报的点赞。 栋梁村：执法治之笔，绘乡村之美 村干部组织村民进行法治理论和民主知识学习，设立新时代文明实践站、矛盾纠纷调解室，引导村民运用法治思维和方式管理公共事务，合理诉求，表达意愿，化解矛盾纠纷，维护自身权益。
腾云村：以法治之云，誊写如诗如画新农村 村党群服务中心功能齐全，在党建引领下于2022年成立“泾斗云”志愿者联盟，谐音“筋斗云”，寓意党员志愿者哪里有需要哪里立刻就有“泾斗云”志愿者。
（2）请你运用参与民主生活的相关知识阐释人民日报点赞田青村的理由。
（3）腾云村和栋梁村的做法启示我们应如何参与民主生活，建设法治中国
【答案】（1）①以人民为中心：②相辅相成，相得益彰；③依法行政，规范政府行政权：④依法治国。
（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，要求保证广泛的公民参与。田青村召开民主恳谈会有利于集中民智，促进村决策科学化民主化。民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现，“五议两公开”有利于防止村干部腐败，提高村行政效率。
（3）我们应增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确权利义务观念等。我们要有社会责任感和主人翁意识，以理性客观态度看问题，累积民主知识，依法有序参与公共事务等。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学 ， 民惟邦本，本固邦宁，这体现以人民为中心的发展思想。道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 这体现 法律和道德相辅相成，相得益彰。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，这告诉我们 厉行法治要求政府及工作人员做到依法行政，规范政府行政权。不以规矩，不成方圆。不以法度，不能立国家，这告诉我们要坚持依法治国的基本方略。
（2） 村民们在银杏树下召开民主恳谈会，对村工程项目开展民主协商，这体现保障公民积极参与民主决策，有利于集中民智，促进村决策科学化民主化 。坚持“五议两公开”程序进行决策实施，认真落实矛盾纠纷排查制度畅通渠道，这有利于公民参与民主生活， 行使监督权， 防止村干部腐败，提高村行政效率 。据此组织答案即可。
（3）分析材料结合所学知识， 作为公民参与民主生活，建设法治中国可以从要 增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确权利义务观念，增强 社会责任感和主人翁意识，以理性客观态度看问题，累积民主知识，依法有序参与公共事务等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，法治与德治的关系，厉 行法治，建设法治中国，公民行使民主权利的方式，公民参与民主生活的基本要求等相关知识的理解和运用，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
1 / 1浙江省初中高质量发展浙江协作共同体2024-2025年九年级上学期社会法治期中试卷
1．（2025九上·浙江期中）罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高。（　　）
2．（2025九上·浙江期中）麦哲伦在西班牙王室的支持下横渡大西洋，发现美洲。（　　）
3．（2025九上·浙江期中）1649年，查理一世被推上断头台，象征着英国资产阶级革命结束。（　　）
4．（2025九上·浙江期中）西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，维护庄园的公共秩序。（　　）
5．（2025九上·浙江期中）科技创新是当代中国最鲜明的特色。（　　）
6．（2025九上·浙江期中）一个国家民主道路的选择取决于它的具体国情。（　　）
7．（2025九上·浙江期中）有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。（　　）
8．（2025九上·浙江期中）满足人民对美好生活的向往是中国特色社会主义的本质要求。（　　）
（2025九上·浙江期中）
9．关于上述古代文明，叙述正确的是（　　）
A．①处领略金字塔的独特魅力，该区域文明延续发展至今，曲折但未间断
B．②处苏美尔人创造了独特的楔形文字，并发明了10进制的计数法
C．③位于印度河流域，哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处
D．⑤处有许多宏伟高大的建筑，如帕特农神庙、大竞技场等、
10．按照文明类型划分，属于同一类文明的是（　　）
A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤
11．（2025九上·浙江期中）下列关于两个帝国的描述，正确的是（　　）
①都促进了东西方文化的大交汇
②都是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
③甲帝国保存了大量古希腊、罗马古籍，为后来文艺复兴创造了条件
④乙帝国“智慧宫”内设有翻译馆，翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．（2025九上·浙江期中）在巴黎奥运会上，印度代表团成绩平平。对于印度体育的落后，有学者认为，这是因为时至今日在印度人民的观念中，体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人。据此，可判断（　　）
A．婆罗门阶层最有可能参加比赛
B．数千年来形成的传统在印度社会已被废除
C．佛教思想影响印度的体育运动
D．种姓制度是印度实现体育崛起的重要障碍
13．（2025九上·浙江期中）小敏在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的关键词。这个古代国家最有可能是（　　）
主权在民 轮番而治
公民平等 直接民主
A．古代雅典 B．古巴比伦 C．古代埃及 D．古代日本
14．（2025九上·浙江期中）“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品。”由此可判断庄园经济的特征是（　　）
A．基本自给自足 B．自耕农为主体
C．严格禁止竞争 D．商品经济发达
15．（2025九上·浙江期中）观察下面的西欧封建等级制度示意图，结合所学判断以下表述正确的是（　　）
A．封君和封臣以血缘关系为纽带
B．封臣要直接承担国家的赋税、兵役等义务
C．大封建主既是国王的封臣，也是小封建主的封君
D．与西周的分封制一样都属于封建社会的等级制度
16．（2025九上·浙江期中）下列与西欧中世纪大学的产生和兴起有关的是（　　）
①国王与教皇的支持②城市的自由和自治
③选拔国家管理人才的需要④教师行会组建并获得自治权
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17．（2025九上·浙江期中）1949年，德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《历史的起源与目标》中，提出了“轴心时代”的理论。他认为，尤其是公元前600至公元前300年间是人类文明的“轴心时代”，在“轴心时代”，形成了希腊哲学思想、中国儒道思想。在此时期宗教领域的表现是诞生了（　　）
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
18．（2025九上·浙江期中）按时序排列罗马历史演进过程中的相关事件，正确的是（　　）
①罗马帝国分裂②屋大维建立元首制
③罗马成为地中海霸主④罗马共和国建立
A．③②①④ B．④③②① C．①④②③ D．②④①③
19．（2025九上·浙江期中）大化改新将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，百姓大悦，大大提高了生产的积极性。由此可见，大化改新（　　）
A．建立了中央集权制度 B．提高了地方管理能力
C．促进了国家经济发展 D．推动了国家法制建设
20．（2025九上·浙江期中）文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。下列属于这个时代的代表人物有（　　）
①薄伽丘②达·芬奇③迪亚士④但丁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．（2025九上·浙江期中）据统计，640种世界最重要的人类种植作物中，约有100种来自“新世界”，其中最有价值、影响最大的食用作物有玉米、花生、马铃薯等。这一现象源于（　　）
A．全球航路的开辟和扩展 B．工业革命推动的全球扩张
C．丝绸之路上的中外交流 D．资本主义制度的初步确立
22．（2025九上·浙江期中）“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17-18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”这里提到的“最大的公约数”是（　　）
①推翻封建统治
②宣传自由平等
③建立民主制度
④促进本国发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．（2025九上·浙江期中）下图反映的历史事件（　　）
A．阻碍了欧洲资本主义的发展 B．推动了美洲思想文化的繁荣
C．造成了非洲国家的贫穷落后 D．使世界开始连为了一个整体
24．（2025九上·浙江期中）2024年10月，特斯拉汽车公司总裁马斯克乘坐全新无人驾驶汽车出现在“We，Robot”发布会上，惊艳世人。马斯克6岁学习编程，12岁就设计游戏赚得了人生第一桶金。他坚持以实业的方式探索和改变世界。这说明（　　）
①教育要从娃娃抓起，教育是民族进步的灵魂
②创新让生活更美好，要把创新作为一切工作的中心
③我们要善于思考，敢于质疑，培养创新精神实践能力
④必须坚持人才是第一资源的理念，落实人才强国战略
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2025九上·浙江期中）下图漫画对我们建设世界科技创新强国的主要启示是（　　）
A．要营造有利于创新的舆论环境和法治环境
B．要搭建有利于创新的活动平台和融资平台
C．我国已经占领科技竞争和未来发展的制高点
D．要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针
26．（2025九上·浙江期中）嘉善县建立“居民出单、居委会派单、居委会委员接单、群众评单”的微治理机制，精准高效解决和回应居民需求，构建“秒接快办”服务机制，形成“处置微闭环”……构建成党建引领的基层治理新格局。这种形式（　　）
A．是人民行使国家权力的根本途径
B．是基层群众自治制度的创新发展
C．有利于人民群众间接地行使权利
D．彰显了我国民主政治的独特优势
27．（2025九上·浙江期中）图示法是我们学习人文学科，理清知识脉络的重要方法。下列图示逻辑关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
28．（2025九上·浙江期中）2024年浙江省全面推行长期护理保障制度，新增参保人数2000万以上，为全省60岁以上老年人免费接种流感疫苗；新增残疾人就业1万人以上；新开工改造城镇老旧小区450个，4200栋。这些举措（　　）
A．反映保障民生是当前国家工作中心
B．体现坚持中国特色新型城镇化道路
C．落实科教兴国战略和人才强国战略
D．满足人民日益增长的美好生活需要
29．（2025九上·浙江期中）法治社会是人类社会不懈的追求目标。九年级的同学们在学习世界历史时进行了关于法律发展的项目化研究。
（1）【法律初兴】
请将序号①②③处的内容填写完整。
（2）以上三部法律文献的共同点是什么
（3）【法律发展】
时间 主要事件
1689年 英国《权利法案》颁布，④　 　(政体)逐渐形成
1787年 美国宪法是世界上第一部⑤　 　成文宪法
1789年 法国《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权等基本原则
1804年 ⑥　 　是很多国家的民法的参照蓝本
写出表格中④⑤⑥的内容。
（4）纵观法治发展的历史，你有何认识
30．（2025九上·浙江期中）一个没有英雄的民族是不幸的。阅读材料，回答问题。
材料一：伯里克利出身名门，是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。
材料二：在拿破仑统治区，人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消，代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由……实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才皇帝的敬慕。
材料三：在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，但也备受争议。
【人物一】公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
【人物二】克伦威尔的政治才能和改革精神为英国乃至整个欧洲带来了深远的影响，他的努力为英国建立了一个全新的政治制度基础。但他的政治手腕和个人权力的过度集中，使我们不能忽略其存在的负面评价。
（1）请列举伯里克利主政时期促进民主政治发展的一项具体举措，并分析其历史作用。
（2）根据材料二及所学知识，概括拿破仑备受其统治地区人们敬慕的原因。
（3）请从材料三中任选一位历史人物，结合其个人事迹从积极和消极两方面进行评价。
31．（2025九上·浙江期中）世界近代史重点展现了资本主义的产生与发展，社会主义从空想到科学的历程。阅读材料，回答问题。
材料一：一方面，随着垦殖运动的发展，在新开发的土地上，不同于传统庄园小块土地的生产组织方式开始出现，通过各种方式进行土地集中，然后开展大规模农业生产，将产品推向市场，成为一种趋势。到14世纪，这种新的农业生产方式已经非常普遍。另一方面，农业的发展，也促进了手工业的发展，原本小型的手工作坊，到后来规模越来越大，地点越来越集中，从少量雇工到大量雇工，从单独生产到分工合作，新的手工业生产方式也诞生了。
——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》
材料二：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。随着一种神秘力量的推动，工厂可以离开河流，向更多的地方扩散。
——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》
材料三：工业革命改变了世界，同时也产生了新的社会矛盾。
（1）材料一中新的农业和手工业生产方式分别是什么
（2）根据材料二和所学知识回答，工业革命前期和后期工厂动力发生了怎样的变化
（3）材料三中的“革命理论”指的是什么 从图示中选择两个合适的关键词，谈谈它们与这一“革命理论”之间的内在联系。
32．（2025九上·浙江期中）2024年是新中国成立75周年，小江所在学校围绕“谱写民族复兴新篇章”要求开展探究活动，请你一起参与。
（1）【数说亮眼成就】
结合所学知识，你从材料中获取了哪些信息
（2）【共绘美好蓝图】
低空经济是以低空空域为依托，以通用航空产业为主导的战略性新兴产业，具有产业链广、价值量大的特点，已成为经济发展的新引擎。
低空经济在京津冀协同发展、粤港澳大湾区、长三角一体化发展中，发挥协同布局、资源共享、共同发展的重要作用。
(注：低空经济是高质量发展的重要技术支持和创新动力。)
结合材料，运用全面深化改革的相关知识，分析我国加快发展低空经济的合理性。
33．（2025九上·浙江期中）小课堂，大社会。某校九年级师生开展了主题为“以民为本，以法为纲”的大单元教学活动，请你参与。
【承先人足迹】
民主法治是人类孜孜以求的理想，也是千百年来中国人民为之奋斗的目标。我国历史上曾涌现出一大批为之奋斗的思想家、政治家，留给后世诸多至理名言。
（1）请你用九年级道德与法治的语言在下面的空格中填写正确的释义。
名家语录 我的释义
民惟邦本，本固邦宁。 党的发展思想是①
道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 德治与法治的关系是②
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 厉行法治要求政府及工作人员做到③
不以规矩，不成方圆。不以法度，不能立国家。 我国治国的基本方略是④
2023年是浙江省“千村示范，万村治理”工程实施20周年，在省委省政府扎实推进基层治理的过程中，浙江涌现出了一大批优秀基层单位。
【聚榜样力量】 【续时代华章】
田青村：千年银杏下盛开民主法治之花 村民们在银杏树下召开民主恳谈会，对村工程项目开展民主协商。坚持“五议两公开”程序进行决策实施，认真落实矛盾纠纷排查制度畅通渠道，得到了人民日报的点赞。 栋梁村：执法治之笔，绘乡村之美 村干部组织村民进行法治理论和民主知识学习，设立新时代文明实践站、矛盾纠纷调解室，引导村民运用法治思维和方式管理公共事务，合理诉求，表达意愿，化解矛盾纠纷，维护自身权益。
腾云村：以法治之云，誊写如诗如画新农村 村党群服务中心功能齐全，在党建引领下于2022年成立“泾斗云”志愿者联盟，谐音“筋斗云”，寓意党员志愿者哪里有需要哪里立刻就有“泾斗云”志愿者。
（2）请你运用参与民主生活的相关知识阐释人民日报点赞田青村的理由。
（3）腾云村和栋梁村的做法启示我们应如何参与民主生活，建设法治中国
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，查理在位期间，继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼。称查理为“罗马人的皇帝”。因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。因此“罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高”的说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查查理曼帝国，解答本题需要掌握查理曼帝国的由来以及基督教的发展状况，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
2．【答案】错误
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，发现美洲。麦哲伦及船队进行的是环球航行。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的过程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．【答案】错误
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国，标志着英国资产阶级革命取得阶段性胜利。1688年，光荣革命的发生，标志着英国资产阶级革命结束。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查英国资产阶级革命，解答本题需要掌握英国资产阶级革命的进程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查西欧庄园，解答本题需要掌握西欧庄园的权力以及庄园法庭的作用，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
5．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
6．【答案】正确
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对民主的认识，我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
7．【答案】正确
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，法治要求实行良法之治。有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，法治要求实行良法之治，良法应当良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
8．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
【答案】9．C
10．B
【知识点】世界典型区域；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；古希腊罗马文明
【解析】（1）依据图示并结合所学可知，③位于印度河流域，是古印度文明，哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处，C项正确；
①处是古埃及文明，金字塔是其文明代表，古埃及被亚历山大帝国和罗马帝国先后占领，古埃及文明没有延续下去，A项错误；
②处是古代两河流域文明，苏美尔人创造了独特的楔形文字，发明了60进制的计数法，B项错误；
⑤处是古希腊文明，有许多宏伟高大的建筑，如帕特农神庙等，大竞技场是古罗马的建筑，D项错误。
故答案为：C。
（2）依据图示信息并结合所学可知，①是古埃及文明，②是古代两河流域文明，③是古印度文明，④是古代中国文明，⑤是古希腊文明。按文明类型分，古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明属于大河文明，古希腊文明属于海洋文明，因此属于同一类文明的是①②③④，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明以及古希腊文明。第一问，依据图示信息，判断出图中五个文明分别是古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明以及古希腊文明，然后结合各个文明的成就解答；第二问，依据图示信息，判断出图中五个文明分别是古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明以及古希腊文明，然后结合这五个文明的类型解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
9．依据图示并结合所学可知，③位于印度河流域，是古印度文明，哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处，C项正确；
①处是古埃及文明，金字塔是其文明代表，古埃及被亚历山大帝国和罗马帝国先后占领，古埃及文明没有延续下去，A项错误；
②处是古代两河流域文明，苏美尔人创造了独特的楔形文字，发明了60进制的计数法，B项错误；
⑤处是古希腊文明，有许多宏伟高大的建筑，如帕特农神庙等，大竞技场是古罗马的建筑，D项错误。
故答案为：C。
10．依据图示信息并结合所学可知，①是古埃及文明，②是古代两河流域文明，③是古印度文明，④是古代中国文明，⑤是古希腊文明。按文明类型分，古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明属于大河文明，古希腊文明属于海洋文明，因此属于同一类文明的是①②③④，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图片信息并结合所学可知，甲是亚历山大帝国，乙是阿拉伯帝国。两个帝国都是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，都促进了东西方文化的大交汇，①②正确；
阿拉伯帝国的“智慧宫”内设有翻译馆，翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍，④正确，D项正确；
拜占庭帝国保存了大量古希腊、罗马古籍，为后来文艺复兴创造了条件，不是亚历山大帝国，③错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大帝国和阿拉伯帝国，解题的关键是依据图片和所学判断出两个帝国分别是亚历山大帝国和阿拉伯帝国，然后结合两个帝国的疆域、作用以及文化贡献解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析比较的能力。
12．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人”并结合所学可知，印度体育受到种姓制度的影响。该制度是一种严格的等级制度，强调贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。种姓制度下的第四等级，首陀罗主要包括农民、工匠和其他体力劳动者，地位最低，从事农业和其他体力劳动，为前三个等级服务，D项正确；
婆罗门 是第一等级，主要包括僧侣和贵族，掌握神权和文化教育，垄断宗教经典的解释权和祭祀活动，不会体力活动，因此不可能参加比赛，A项错误；
B项中的“已被废除”的说法不符合史实，错误；
佛教主张众生平等，与材料“体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人”不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古印度文明，解题的关键信息是“体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手，而是应把体力活动交给下层阶级的穷人”，结合古印度种姓制度的内容和影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料“主权在民”“轮番而治”“公民平等”“直接民主”等信息，结合所学可知，这是雅典民主制度的特点，A项正确；
古巴比伦、古埃及、古代日本实行的都是专制集权制度，不符合材料信息，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古希腊文明，解题的关键信息是“主权在民”“轮番而治”“公民平等”“直接民主”，结合雅典民主制度的特点解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品”可知，庄园少有商品交换情形，而且能够自己生产生活所需的一切物品，这体现了庄园经济具有自给自足的特征，A项正确；
材料没有提及自耕农，B项说法与“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅”不符，错误；
材料体现不出竞争，C项错误；
依据材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品”可知，商品经济不发达，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧庄园，解题的关键是解读分析材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品”，结合西庄园的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知， 在西欧封建等级制度下，一个人可以既是封君又是封臣，大封建主既是国王的封臣，也是小封建主的封君，C项正确；
封君和封臣以封土为纽带，而非血缘关系，A项错误；
各级封建主之间只效忠于直接上级，隔级之间无效忠关系，因此不是所有封臣都直接承担国家的赋税、兵役义务，B项错误；
西欧封建等级制度下，封君与封臣之间权利与义务交织，具有契约性，与西周的分封制有着本质的不同，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查封君封臣制，解题的关键是读图，结合封君封臣制度的内容和特点解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，为了维护自身权利和经济利益，巴黎教师组成教师行会，选举会长。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论，①④正确；
城市的自由和自治是大学自治的前提，②正确，D项正确，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中世纪西欧大学的兴起，解答本题需要掌握中世纪西欧大学产生和兴起的条件，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
17．【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“公元前600至公元前300年间”并结合所学可知，佛教产生于公元前6世纪，符合题干时间，A项正确；
道教产生于东汉时期，与材料时间不符，B项错误；
基督教产生于公元1世纪，与材料时间不符，C项错误；
伊斯兰教产生于7世纪初，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古印度文明，解题的关键信息是“公元前600至公元前300年间”，结合佛教产生的时间解答，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
18．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，罗马帝国分裂是在4世纪末；屋大维建立元首制是在公元前27年；罗马成为地中海霸主是在公元前2世纪；罗马共和国建立是在公元前509年，因此时间先后顺序是④③②①，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗马城邦与罗马帝国，解答本题需要掌握选项中史实的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
19．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“百姓大悦，大大提高了生产的积极性”可知，日本大化改新中的土地制度调动了农民生产积极性，这有利于促进农业发展，进而促进国家经济发展，C项正确；
材料涉及的是经济方面的措施，与中央集权制度建立、地方管理能力以及国家法制建设均无关，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查日本大化改新，解题的关键是解读分析材料“百姓大悦，大大提高了生产的积极性”，从调动农民积极性，促进经济发展角度解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
20．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】结合所学可知，薄伽丘、达·芬奇、但丁是文艺复兴时期的代表人物，①②④正确，D项正确；
迪亚士与新航路开辟有关，③错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴，解答本题需要掌握文艺复兴的代表人物，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
21．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，新航路的开辟，促进物种在全球范围内的交流与传播，美洲的作物如玉米、花生、马铃薯等传播到世界各地，欧亚物种传入美洲。因此材料中的现象源于全球航路的开辟与扩展，A项正确；
新航路开辟后，物种就在全球范围内交流和传播，材料中的现象与工业革命及扩张无关，B项错误；
材料中涉及了美洲物种的传播，新航路开辟后美洲物种得到传播，与丝绸之路上的中外交流无关，C项错误；
材料涉及的是物种交流，与资本主义制度的初步确立无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，解题的关键是解读材料信息，结合新航路开辟对物种交流的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
22．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料可知，强调的是英、法、美资产阶级革命的相同影响，结合所学可知，英、法、美资产阶级革命都宣传自由平等，建立民主制度，促进本国发展，②③④正确，B项正确；
美国资产阶级革命反对的是英国殖民统治，没有推翻封建统治，①错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命，解答本题需要掌握英法美资产阶级革命的影响，进而找出其相同点，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
23．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学可知，图示反映的是三角贸易，三角贸易导致非洲丧失了近一亿的精壮劳动力，阻碍了其经济发展，给非洲人民带来巨大灾难，造成非洲国家的贫穷落后，C项正确；
三角贸易加速欧洲资本原始积累，促进其资本主义的发展，而非阻碍，A项错误；
三角贸易为美洲带来大量劳动力，促进了美洲经济发展，对其思想文化发展影响不大，B项错误；
新航路的开辟使世界开始连为了一个整体，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查三角贸易，解题的关键是通过图示信息判断出是三角贸易，然后结合三角贸易的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
24．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】马斯克6岁学习编程，12岁就设计游戏赚得了人生第一桶金。他坚持以实业的方式探索和改变世界，这启示我们要善于思考，敢于质疑，培养创新精神实践能力， 必须坚持人才是第一资源的理念，落实人才强国战略，所以 ③④正确。
①观点错误，创新是民族进步的灵魂。
②观点错误，我国一切工作的中心是经济建设。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人才强国战略和开发青春的创造潜力的认识，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
25．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】漫画反映国家资金入股市场化运作设立创投机构，促进创新创业，这启示我们建设世界科技创新强国 要搭建有利于创新的活动平台和融资平台，所以B正确。
A不符合题意，漫画没有涉及营造有利于 创新的舆论环境和法治环境。
C错误，我国积极抢点领科技竞争和未来发展的制高点，但还没有占领科技竞争和未来发展的制高点。
D不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
26．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】嘉善县建立“居民出单、居委会派单、居委会委员接单、群众评单”的微治理机制，有利于有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定，是对基层群众自治制度的创新发展，所以B正确。
A错误，人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径 ，题文中没有体现。
C错误，这种形式有利于人民群众直接行使民主权利。
D错误，协商民主彰显 我国民主政治的独特优势，题文中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对基层群众自治制度的认识，我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
27．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学 ，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，所以A正确。
B错误，依法治国要求政府依法行政，所以依法治国包含依法行政。
C错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度，不是基本政治制度。
D错误，选举民主和协商民主是我国实行人民民主的重要形式，它们是并列关系，不是交叉关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查对建设法治中国和厉行法治的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
28．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】浙江省全面推行长期护理保障制度，为全省60岁以上老年人免费接种流感疫苗；新增残疾人就业1万人以上；新开工改造城镇老旧小区450个，4200栋，这体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，不断满足人民日益增长的美好生活需要，所以D正确。
A错误，我国当家国家的工作中心是经济建设。
BC错误，题干材料没有涉及坚持中国特色新型城镇化道路和科教兴国战略和人才强国战略。
故答案为：D。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
29．【答案】（1）①汉谟拉比，②共和国，③东罗马帝国(或拜占庭帝国)。
（2）都是维护奴隶主利益(或都是统治阶级维护社会秩序的工具)。
（3）君主立宪制；资产阶级；《拿破仑法典》
（4）人类社会从人治向法治发展(或从专制向民主发展)；法治社会在不断完善与发展；人类法治历史源远流长等。
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）依据材料并结合所学可知，①是《汉谟拉比法典》；②是罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》；③是《罗马民法大全》，是东罗马帝国或拜占庭帝国时期的法律。因此①应填汉谟拉比，②应填共和国，③应填东罗马帝国(或拜占庭帝国)。
（2）结合所学可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是维护奴隶主利益(或都是统治阶级维护社会秩序的工具)。
（3）依据表格信息并结合所学可知，1689年，英国《权利法案》颁布，逐渐形成君主立宪制；1787年，美国颁布1787年宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法；1804年，拿破仑制定《拿破仑法典》，是很多国家的民法的参照蓝本。因此④应填君主立宪制，⑤应填资产阶级，⑥应填《拿破仑法典》。
（4）本小问属于开放性题，综合材料信息，结合人类社会法治发展的过程可知，人类社会从人治向法治发展(或从专制向民主发展)；法治社会在不断完善与发展；人类法治历史源远流长等。言之有理即可。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》、英国《权利法案》、美国1787年宪法以及《拿破仑法典》。第一问，依据材料，结合《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》的知识解答；第二问，结合《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》的实质解答；第三问，依据材料，结合英国《权利法案》的影响、美国1787年宪法的性质、《拿破仑法典》的影响解答；第四问，综合材料信息，结合人类社会法治发展的过程分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
30．【答案】（1）①措施：公职人员抽签制度，作用：使每一名公民都有参政机会；②措施：建立津贴制度，作用：保证贫穷公民参政议政。
（2）①沉重打击了当地的封建势力：②确立了资产阶级自由平等原则：③实行行政集中化，改变了国家四分五裂局面。
（3）示例一：亚历山大不仅是一位出色的军事家，在短短的时间内建立了一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，更是一位促进文化交流和传播的先驱，在他的征服过程中鼓励不同文化之间的交流与融合。(军事才能和文化传播答到一个角度即可得2分)但他的征服战争具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
示例二：克伦威尔在英国资产阶级革命中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，为君主立宪制的确立奠定了基础。但内战结束后，他凌驾于议会之上，独揽大权。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1） 措施：结合伯里克利执政时期的措施解答，如公职人员抽签制度、建立津贴制度。作用：结合所学可知，公职人员抽签制度使每一名公民都有参政机会；建立津贴制度，可以保证贫穷公民参政议政。
（2）原因：依据材料“人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消”分析可知，沉重打击了当地的封建势力；依据材料“代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由”分析可知，确立了资产阶级自由平等原则；依据材料“实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面”分析可知，实行行政集中化，改变了国家四分五裂局面。
（3）本小问属于开放性题。在亚历山大和克伦威尔中任意选择一人，如选择亚历山大，结合亚历山大的地位、亚历山大东征的积极和消极影响进行评价；如选择克伦威尔，结合克伦威尔的地位、功绩和局限性进行评价。
【点评】本题考查雅典民主政治、拿破仑帝国、亚历山大东征、英国资产阶级革命。第一问，结合伯里克利执政时期的措施及其影响解答；第二问，依据材料信息，提取有效信息，逐一分析概括；第三问，在亚历山大和克伦威尔中任意选择一人，结合亚历山大和克伦威尔功过两方面进行评价，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
31．【答案】（1）农业：租地农场；手工业：手工工场
（2）从水力变为蒸汽动力(或蒸汽机)。
（3）革命理论：马克思主义。
示例一：选择工业革命、工人运动
内在联系：①工业革命使生产力大大提高，令资产阶级与无产阶级贫富差距加大，阶级矛盾加剧，工人运动兴起；②工业革命所带来的弊端和工人运动，引发了马克思、恩格斯的思考，共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导。
示例二：选择工人运动、政权尝试
内在联系：①马克思主义使工人运动有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；②在马克思主义理论的指导和第一国际的帮助下，1871年巴黎建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【分析】（1）方式：依据材料“随着垦殖运动的发展，在新开发的土地上，不同于传统庄园小块土地的生产组织方式开始出现，通过各种方式进行土地集中，然后开展大规模农业生产，将产品推向市场，成为一种趋势”并结合所学可知，农业出现了租地农场；依据材料“原本小型的手工作坊，到后来规模越来越大，地点越来越集中，从少量雇工到大量雇工，从单独生产到分工合作，新的手工业生产方式也诞生了”并结合所学可知，手工业出现手工工场。
（2） 变化：依据材料“随着一种神秘力量的推动，工厂可以离开河流，向更多的地方扩散”，结合所学可知，第一次工业革命前期动力主要是水力，后来瓦特改良蒸汽机，成为新动力，因此动力变化是从水力变为蒸汽动力(或蒸汽机)。
（3）革命理论：依据图示中的时间“19世纪40年代”并结合所学可知，1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义产生。因此革命理论是马克思主义。关键词如选择工业革命、工人运动。内在联系：结合工业革命的影响、工人运动兴起的原因、马克思主义产生的意义分析，即工业革命使生产力大大提高，令资产阶级与无产阶级贫富差距加大，阶级矛盾加剧，工人运动兴起；工业革命所带来的弊端和工人运动，引发了马克思、恩格斯的思考，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了科学理论指导。关键词如选择工人运动、政权尝试，内在联系：结合马克思主义产生的意义、第一国际的成立以及1巴黎公社的爆发分析，即马克思主义使工人运动有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；在马克思主义理论的指导和第一国际的帮助下，1871年巴黎建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
【点评】本题考查西欧经济和社会的发展、第一次工业革命、国际共产主义运动的兴起与发展。第一问，依据材料，结合租地农场和手工工场的出现解答；第二问，依据材料信息，结合瓦特改进蒸汽机及其影响解答；第三问，结合马克思主义产生的时间、影响；工业革命的影响；工人运动兴起的原因分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
32．【答案】（1）①我国综合国力提升；②我国科技创新能力增强；③社会保障水平改善(或人民生活水平提高)。
（2）①"低空经济已成为经济发展的新引擎”，说明发展低空经济有利于转变发展方式，实现高质量发展；②“低空经济在京津冀等区域协同发展发挥重要作用”，说明发展低空经济有利于促进区域协调发展，实现共同富裕。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）图示中的中国高度体现我国综合国力提升。图示中中国速度体现我国科技创新能力增强。图示中中国温度体现我国社会保障水平改善。
（2）"低空经济已成为经济发展的新引擎”，这体现高质量发展的要求。
低空经济在京津冀协同发展、粤港澳大湾区、长三角一体化发展中，发挥协同布局、资源共享、共同发展的重要作用。 这体现低空经济有利于促进区域协高发展和共同富裕。
据此组织答案即可。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现，共同富裕和改革只有进行时的原因等相关知识的理解和运用，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
33．【答案】（1）①以人民为中心：②相辅相成，相得益彰；③依法行政，规范政府行政权：④依法治国。
（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，要求保证广泛的公民参与。田青村召开民主恳谈会有利于集中民智，促进村决策科学化民主化。民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现，“五议两公开”有利于防止村干部腐败，提高村行政效率。
（3）我们应增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确权利义务观念等。我们要有社会责任感和主人翁意识，以理性客观态度看问题，累积民主知识，依法有序参与公共事务等。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学 ， 民惟邦本，本固邦宁，这体现以人民为中心的发展思想。道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 这体现 法律和道德相辅相成，相得益彰。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，这告诉我们 厉行法治要求政府及工作人员做到依法行政，规范政府行政权。不以规矩，不成方圆。不以法度，不能立国家，这告诉我们要坚持依法治国的基本方略。
（2） 村民们在银杏树下召开民主恳谈会，对村工程项目开展民主协商，这体现保障公民积极参与民主决策，有利于集中民智，促进村决策科学化民主化 。坚持“五议两公开”程序进行决策实施，认真落实矛盾纠纷排查制度畅通渠道，这有利于公民参与民主生活， 行使监督权， 防止村干部腐败，提高村行政效率 。据此组织答案即可。
（3）分析材料结合所学知识， 作为公民参与民主生活，建设法治中国可以从要 增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确权利义务观念，增强 社会责任感和主人翁意识，以理性客观态度看问题，累积民主知识，依法有序参与公共事务等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，法治与德治的关系，厉 行法治，建设法治中国，公民行使民主权利的方式，公民参与民主生活的基本要求等相关知识的理解和运用，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
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