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浙江省金华市义乌市2024-2025学年七年级上学期社会法治10月月考试卷
1．（2024七上·义乌月考）2024年9月1日，升入七年级的我们正式成为一名初中学生，开始了初中生活。初中阶段的生活 (　　)
①是人生最初始的阶段
②为我们打开认识社会的大门
③使我们初步形成世界观、人生观、价值观
④对我们的一生起决定性作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。所以②③正确。
①错误，初中阶段之前还有小学阶段，初中初阶不是最初始的阶段。
④错误，选项观点夸大了初中阶段的作用，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
2．（2024七上·义乌月考）金秋九月，我们满怀希望跨进初中校园。初中生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在新的起点上要 (　　)
①从小事做起，我行我素
②珍视当下，把握机遇
③从点滴做起，不懈努力
④忘记过去，塑造新我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，从点滴做起，不懈努力，所以②③正确。
①错误，我们要学会合作，我行我素的做法不可取。
④错误，我们要总结过去，展望未来，忘记过去的观点错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。同时也对我们的成长提出了新的要求。我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
3．（2024七上·义乌月考）转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划(　　)
①应当先确定个人发展目标
②要明确实施细节，列出时间表
③要先束之高阁，以后再实施
④可以帮助我们更好地度过初中阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行， 所以①②④正确。
③错误，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
故答案为：B。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4．（2024七上·义乌月考）“腹有诗书气自华。”在每年的4月23日“世界读书日”来临之际，各单位、各学校积极组织读书学习活动。这是因为学习 (　　)
①是我们成就梦想的重要路径
②可以提升我们的思想品德和精神境界
③让我们拥有实现梦想的持续力量
④带来了更多选择，一定能让我们取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量，所以①②③正确。
④错误，一定能让我们取得成功的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
5．（2024七上·义乌月考）七年级(1)班班长小虎学习成绩优秀，工作负责，但在第一学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况后，发现同学们都认为他说话刻薄、态度专横。小虎在第二学期改变了自己的态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎的经历启示我们 (　　)
①他人的评价有利于客观地认识自己 　
②对于他人的评价必须要言听计从
③正确认识自己有助于促进与他人的交往 　
④正确认识自己就一定能取得成功
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】题干材料中的小虎分析他人对自己的评价，正确认识自己，改变了自己的态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部，这启示我们，他人的评价有利于客观地认识自己，正确认识自己有助于促进与他人的交往，所以①③正确。
②错误，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
④错误，就一定能取得成功的观点太绝对，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义和认识自己的途径及意义的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
6．（2024七上·义乌月考）进入初中，我们越来越关注自我：“我是怎样的一个人 ”“我将来会成为一个怎样的人 ”“我对他人、对社会有什么意义 ”……探寻这些问题的意义在于 (　　)
①有助于促进自我发展
②有助于超越他人
③有助于促进与他人的交往 　
④有助于引人关注
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】题干材料中关注自我的做法，可以准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，正确认识自己，促进自我发展，促进与他人的交往，所以①③正确。
②④错误，我们越来越关注自我，是为了正确认识自己，促进自我发展，而不是为了 超越他人 ，引人关注。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
7．（2024七上·义乌月考）获得了校“三好学生”荣誉称号的初中学生旭旭，总会定期总结自己在学习和成长中的收获和不足，同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向。可见旭旭 (　　)
①借助他人评价来客观认识自己
②通过与他人比较来认识自己
③通过对自我的全面分析来正确认识自己 　
④具有接纳自己的勇气和智慧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】初中学生旭旭，总会定期总结自己在学习和成长中的收获和不足，这体现旭旭 具有接纳自己的勇气和智慧，通过对自我的全面分析来正确认识自己。同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向，这说明旭旭通过与他人比较来认识自己，所以②③④ 正确。
①不符合题意，题干材料没有体现借助他人评价来客观认识自己。
故答案为：D。
【点评】本题考查对认识自己的途径及意义，学会接纳自己的认识， 对自我的全面分析 ，我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
8．（2024七上·义乌月考）不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程，闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们 (　　)
A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我
C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】不同年龄有不同年龄的神韵，这说明每个人都有自己的独特性，启示我们学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，接纳自己，不断完善自己，所以C正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
B错误，“放大自身优 “这是不能正确认识自己的表现，会导致自负，不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学会接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
9．（2024七上·义乌月考）自从1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列对材料点评合理的是 (　　)
①学习就是接受和掌握，并不包括探究、思考
②学习就是阅读
③学习增强能力、增长智慧，为我们带来更多的选择
④在学习中，我们分享生命经验，获得成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，学习增强能力、增长智慧，为我们带来更多的选择，所以读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，因此，③④正确。
①错误，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②错误，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
10．（2024七上·义乌月考）曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮，以637分的好成绩考入北京大学。他认为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，在这个过程中成为更好的自己。这启示我们 (　　)
A．正确认识自己，可以考上名校
B．做更好的自己，需要主动改正自身的缺点
C．正确认识自己，有助于促进与他人的交往
D．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“敬礼娃娃”郎铮，认为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，这启示我们，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 所以D正确。
A错误，正确认识自己，可以考上名校的观点太绝对，应排除。
BC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己要学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。
11．（2024七上·义乌月考）不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是 (　　)
甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 乙：美好的梦想即使实现不了，也能引领方向。
①梦想应当紧扣时代脉搏
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③梦想的实现需要坚持不懈
④梦想只有从小努力才能实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现，这告诉我们梦想的实现需要坚持不懈。美好的梦想即使实现不了，也能引领方向，这说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，所以②③正确。
①不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
④错误，只有从小努力才能实现的观点太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
12．（2024七上·义乌月考）“世事洞明皆学问，人情练达即文”可见，学习 (　　)
①并不局限在学校 　
②不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③应该到社会大课堂中读好“无字之书”
④就是读书写文章才思泉涌
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】世事洞明皆学问，人情练达即文章。意思说的是：把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章。这告诉我们学习并不局限在学校，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，学习需要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，所以①②③正确。
④错误，学习的内容和方式很多，不限于读书写文章。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
13．（2024七上·义乌月考）2023年9月26日，北京市教委发布最新中考改革政策。本次改革主要聚焦某些学科为追求满分，让学生反复刷题、负担过重的问题，要求坚持五育并举，培养学生的学习兴趣和思维品质，成为身心健康、乐学爱学的好少年。面对改革，我们中学生应该 (　　)
①牺牲休息时间学习　
②提升学习兴趣　
③合理规划、劳逸结合　
④坚持题海战术
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】北京市教委发布最新中考改革政策，要求坚持五育并举，培养学生的学习兴趣和思维品质，为此，我们中学生应该提升学习兴趣，合理规划、劳逸结合，所以②③正确。
①④错误，我们要注意 劳逸结合，提高学习效率。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
14．（2024七上·义乌月考）“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。”这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。材料启示我们 (　　)
①学习改变命运，收获极大的名利
②学习增强能力，增长智慧
③学习带来机会，过上悠闲的生活
④学习成就梦想，打开生命的视窗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】神舟十六号航天员桂海潮，“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。”让我们看到了被读书照亮的人生，这启示我们，学习增强能力，增长智慧，学习成就梦想，打开生命的视窗，所以②④正确。
①③错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
15．（2024七上·义乌月考）“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学习刻苦，但实际上他手拿书本眼看字，心里想着别的事。以下对于“氛围学子”的建议，合理的有(　　)
①要认识到学习的意义
②要理解学习的苦与乐
③要保持对学习的兴趣
④要有自觉、主动的态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】据题干“氛围学子”“凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生”“实际上他手拿书本眼看字，心里想着别的事”可知，“氛围学子”是你觉得他学得好刻苦，但实际上他学习并不认真，针对这种现象，我们应该告诉他们要认识到学习的意义，要保持对学习的兴趣，要有自觉主动的态度，①③④正确，故选C项。“要理解学习的苦与乐”说法正确但不适合劝导“氛围学子”，故②不合理，排除含有②ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题以学会学习、学习的意义为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2024七上·义乌月考）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，研究早期人类最重要的证据是（　　）
A．化石 B．电影 C．纪录片 D．文献
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，化石是遥远的地质历史时期各种生物的遗体或遗迹， 早期人类化石是研究早期人类的第一手资料，是最重要的证据，故选A项。
电影是艺术作品，属于二手资料，并非是最重要的证据，排除B项。
纪录片是指描写、记录实际世界影视作品，是二手资料，排除C项。
文献具有历史研究价值，但属于二手资料，并非最重要，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是史料价值。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握史料价值的相关知识。
17．（2024七上·义乌月考）“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（　　）
A．半坡人 B．北京人 C．元谋人 D．河姆渡人
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“云南”“我国境内已知的最早人类”，结合所学可知，云南元谋人，距今约170万年，是我国境内已知的最早古人类，故选C项。
半坡人距今约6000年，排除A项。
北京人距今约70万－20万年，排除B项。
河姆渡人距今约7000年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是云南元谋人，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
18．（2024七上·义乌月考）在一次历史知识竞赛中，主持人问道：“他是哪种远古人类？”大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。我们可以推测出，“他”是（　　）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“北京周口店”“会使用火，并会长时间保存火种”“保留了猿的某些特征”，结合所学可知，距今约70万－20万年的北京人，生活在北京周口店龙骨山上，发现了灰烬、烧石和烧骨，反映出北京人已经会使用火，并会长时间保存火种，据北京人头盖骨化石复原了北京人头像，可知北京人还保留了猿的某些特征。由此推测出，“他”是北京人，故选B项。
材料描绘的是北京人，与元谋人无关，排除A项。
材料描绘的是北京人，与山顶洞人无关，排除C项。
材料描绘的是北京人，与半坡村居民无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北京人，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于我国境内早期古人类的相关史实。
19．（2024七上·义乌月考）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解，正确的是（　　）
A．炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域
B．炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖”
C．以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族
D．华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成以成一族之形”，结合所学可知，我国流传着大量有关远古先民事迹的传说，最有名的是炎帝、黄帝。相传炎帝与黄帝部落结成炎黄联盟，打败了蚩尤部落，声势大增，逐渐深化为后来的华夏族，由此可知，材料说明华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的，故选D项。
炎帝、黄帝等部落频繁交往于黄河流域，排除A项。
炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖”，与材料叙述的华夏族形成过程不符，排除B项。
以炎帝、黄帝为首，形成炎黄联盟，与其他部落长期交融发展成为华夏族，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以华夏民族的形成为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
20．（2024七上·义乌月考）考古研究发现，陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。此外，陶器的发明客观上降低了人群流动性。这表明，陶器的使用（　　）
A．推动人类走向定居生活 B．加剧了社会贫富分化
C．提高了古人的审美意识 D．促进了民族间的交融
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围”“陶器的发明客观上降低了人群流动性”可知，材料表明陶器作为容器，属于炊煮器具，使人类食用范围扩大，客观上客观上降低了人群流动性，适应了农耕发展的需要，促使早期人类走向定居生活，故选A项。
据所学可知，生产力的发展，加剧了社会贫富分化，不符合题意，排除B项。
材料表明，陶器为人类定居生活创造了条件，并未体现古人的审美意识，排除C项。
材料表明，陶器为人类定居生活创造了条件，陶器使用与民族间交融无关联，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查陶器的使用。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的原始农业发展相关史实。
21．（2024七上·义乌月考）如图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，这一发现再次印证了（　　）
A．稻米是当时最主要的食物 B．水稻栽培起源于中国南方
C．南稻北粟局面已基本形成 D．使用耒耜提高了水稻产量
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米”，结合所学可知，目前已知，我国是世界上最早栽培水稻的国家，浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，印证了水稻栽培起源于中国南方，故选B项。
碳化稻米只能印证水稻的起源，并不能说明稻米是当时最主要的食物，排除A项。
材料只能得出水稻的起源，没有涉及南稻北粟的分布格局，排除C项。
耒耜是农业生产工具，与水稻产量没有直接关联，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是稻作农业。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握稻作农业的相关史实。
22．（2024七上·义乌月考）河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（　　）
A．中华文明的多元一体 B．文明起源具有多元性
C．民族交融趋势的加强 D．中华文明的源远流长
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统”“有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素”可知，永城王庄遗址属大汶口文化系统，但同时又有多个文化区域的因素，由此反映了中华文明多元一体的特征，故选A项。
材料强调的是中华文明的多元一体，并未突出文明起源具有多元性，排除B项。
材料强调的是中华文明的多元一体，没有体现民族交融趋势的加强，排除C项。
材料强调的是中华文明的多元一体，没有涉及中华文明的源远流长，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了中华文明的起源。要求学生结合“中华文明起源”的特征分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
23．（2024七上·义乌月考）从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是（　　）
A．财富多少 B．品行高尚 C．治水有功 D．家庭谱系
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“尧舜禹的‘禅让’”，结合所学可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当进实行禅让制，首领传位给贤德之人，由此可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是品行高尚，故选B项。
禅让传承的标准是品行高尚，不是财富多少，排除A项。
大禹治水有功，品行高尚，深受民众拥戴，排除C项。
禅让制的标准是贤德，不是家庭谱系，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是禅让制。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握禅让制的相关史实。
24．（2024七上·义乌月考）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（　　）
A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家
C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米”，结合所学可知，良渚古城遗址发现古城和复杂外围水利系统，工程总量巨大，反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，表明公共权力形成，印证了良渚古城已经出现早期国家，故选B项。
材料描述了良渚遗址的水利系统和工程问题，没有涉及物品交换，排除A项。
据所学可知，商周时期广泛使用青铜工具，材料没有相关信息，排除C项。
春秋战国时期，生产力进步，出现并推广了铁犁牛耕技术，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是良渚遗址，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
25．（2024七上·义乌月考）太阳系八大行星中火星邻居是（　　）
A．地球和金星 B．地球和木星 C．木星和土星 D．地球和水星
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，太阳系八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离由近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此，太阳系八大行星中火星邻居是地球和木星。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】 太阳系八大行星按照离太阳的距离由近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
26．（2024七上·义乌月考）地球表面温度适宜，主要原因是（　　）
A．太阳的质量和体积适宜 B．地球的质量和体积适宜
C．太阳和地球的距离适宜 D．地球与金星、火星距离适宜
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】太阳的质量和体积确实对太阳系内所有行星有影响，主要影响的是太阳的光照强度和辐射范围，A错误；
地球表面温度适宜不是由地球的质量和体积直接决定的，B错误；
地球表面温度适宜的主要原因是它与太阳的距离适宜，这使得地球能够接收到适量的太阳辐射，保持适宜的地表温度，C正确；
地球与金星、火星距离适宜，与地球表面温度没有直接关系，D错误。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】 地球上有生命存在的自身条件：①温度-地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为150C；②大气-地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层，生物的作用对大气成分的改造；③水-结晶水汽化，原始的大洋 。
27．（2024七上·义乌月考）任意两条相对的经线都组成一个经线圈，与本初子午线组成经线圈的经线是(　　)
A．0°经线 B．180°经线 C．90°W经线 D．160°E经线
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据题意， 任意两条相对的经线都组成一个经线圈。本初子午线的经度是0°，与本初子午线组成经线圈的经线是180°经线。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】东西经度的划分是以0°经线为界，向东向西各分了180°，以东的180°称东经，用符号“E”表示，以西的180°，称西经，用符号“W”表示，南北半球和南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号“N”表示，属于北半球，赤道以南的纬度称南纬，用符号“S”表示，属于南半球；在有经纬网的地图上判定方向，无论经、纬线如何弯曲，经线永远指示南北方向，纬线永远指示东西方向。
（2024七上·义乌月考）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在我国浙江省杭州市举行，杭州的地理坐标是(30°N，120°E)。读经纬网地图完成。
28．杭州的位置最接近图中的 (　　)
A．a点 B．b点 C．c点 D．d点
29．图中阴影区域甲和乙在地球上的实际范围大小关系是 (　　)
A．甲>乙 B．甲<乙 C．甲=乙 D．不确定
【答案】28．A
29．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点；在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线，各条经线的长度相等 。
28．根据题意，杭州的地理坐标是(30°N，120°E)。 向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经。因此，根据图中信息可知，杭州的位置最接近图中的a点。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
29．根据所学知识可知，所跨经纬度范围相同的情况下，纬度越低，实地面积越大；从两幅经纬网示意图可以看出，甲图所跨经纬度数为10°，乙图所跨经纬度数为10°，可见甲图所跨的范围小，实地面积小，乙图所跨的范围大，实地面积大。因此， 图中阴影区域甲和乙在地球上的实际范围大小关系是 甲<乙 。 ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
30．（2024七上·义乌月考）2024年6月2日至3日，我国嫦娥六号探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。探测器还搭载了欧洲空间局、法国、意大利、巴基斯坦的科研设备，协同开展科学探测任务。探测器搭载多国科研设备，协同开展科学探测，体现了（　　）
①大国担当精神
②共同发展理念
③开放包容态度
④共同富裕思想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】我国探测器搭载多国科研设备，协同开展科学探测，是我国大国担当的体现，表明了我国开放包容的态度，同时展现了我国与各国共同发展的理念；故①②③正确。协同开展科学探测，属于深空科学发展领域，与共同富裕思想关系不大。故④错误。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】 21世纪的世界存在着各种各样的矛盾和冲突，但和平与发展仍然是当今世界的主题；随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。各国各地区的经济联系越来越紧密，相互依赖，相互融合，并朝着经济全球化的方向发展。
31．（2024七上·义乌月考）初中三年是孩子的黄金期，也是人生重要的分岔口。某校七年级（3）班开展了一次以“初中三年规划”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
我的初中三年规划书 我的梦想：　 　 短期目标：　 　 中期目标：　 　 长远目标：　 　 为什么要学习：　 　
【答案】成为知名设计师，做全面发展的人。；将数学成绩提到小组前三，体育测试达到优秀。；期末名次100名之前，美术作品获奖。；考上好的高中！；①学习是立身做人的永恒主题，也是报国卫民的重要基础②学习是我们现阶段基本任务业是我们成就梦想的重要途径③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题为开放性的问题，我的梦想和目标，言之有理，符合题意即可，为什么要学习可以从 学习是立身做人的永恒主题，也是报国卫民的重要基础，是成就梦想的重要途径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 ，学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展等方面回答即可。
【点评】本题考查对规划初中生活和学习的意义等相关知识的理解和运用，我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
32．（2024七上·义乌月考）以下是2024年巴黎奥运会体育健儿的奋斗素材，请你阅读并完成相关任务。
素材一：2024年8月4日，巴黎奥运会乒乓球男单决赛，樊振东夺得冠军，成为 世界乒坛第11位“大满贯”选手，终于实现了那个“长远的，不会改变的，像一 个灯塔”的梦想。回想起3年前在东京奥运会男单决赛上失利的场景，樊振东认 为正是那段挫折让自己变得成熟，他认为如果没有东京的那次失败，恐怕也没有 今天的突破和成长。
素材二：2024年8月1日，19岁小伙潘展乐打破自己创造的世界纪录，以46秒4 0的成绩斩获巴黎奥运会男子100米自由泳金牌。而面对不少西方媒体的质疑，潘 展乐在接力比赛中游出了45秒92的分段成绩。尽管不是个人单项比赛的成绩， 但这一速度足以用实力狠狠打脸质疑者。
素材三：21岁的郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运会 网球女单决赛中勇夺金牌，创造了中国运动员的新历史。在奥运赛场上，她挥洒 汗水，面对强敌毫不畏惧，凭借顽强的毅力和精湛的技术一路拼搏，最终站在了 最高的领奖台上。
从上述素材中，你明白了哪些道理？
材料一道理　 　。
材料二道理　 　。
材料三道理：　 　。
【答案】做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。樊振东勇于面对失败挫折，不断突破和成长，弥补自己的不足，做到不断完善自己。；学会接纳自己。面对西方媒体的质疑，潘展乐没有怀疑自己，而是接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。；郑钦文为国家荣誉而战，说明做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】樊振东认为正是那段挫折让自己变得成熟，他认为如果没有东京的那次失败，恐怕也没有今天的突破和成长。这说明做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，做到不断完善自己。面对不少西方媒体的质疑，潘展乐在接力比赛中游出了45秒92的分段成绩。这告诉我们要学会 接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运会网球女单决赛中勇夺金牌，创造了中国运动员的新历史，这说明 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【点评】本题考查对做更好的自己，接纳和欣赏自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己需要不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
33．（2024七上·义乌月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1929年12月，在北京房山周口店龙骨山，我国考古工作者发现了北京人的第一个头盖骨化石，后来又发现了5个比较完整的头盖骨化石和200多块骨化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。
材料二：
打制石器 磨制石器
材料三：
“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。”
——郭沫若
材料四 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（1）材料一运用的是历史研究中的哪一重要手段？材料中的“动物化石”说明了北京人是如何获取食物的？从材料中“灰烬”可以得到的信息是？
（2）根据材料二，说出北京人和山顶洞人分别使用的石器是什么？哪种石器更利于远古人类的生活和生产？请说明原因。
（3）材料三咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？
（4）材料四中的“轩辕”指哪位传说中的人物？平定蚩尤乱指的是哪次战役？
【答案】（1）考古发现；通过狩猎获取食物；北京人会使用火
（2）打制石器和磨制石器；磨制石器更有利于生活生产；原因：结合所学知识，磨制石器光滑平整，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。
（3）半坡遗址；粟
（4）黄帝；涿鹿之战
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“在北京房山周口店龙骨山，我国考古工作者发现了北京人的第一个头盖骨化石……”可知，材料一运用的是历史研究中的考古发现。据材料一“还有大量的打制石器、动物化石和灰烬”并结合所学可知，北京人会制作石器，用这些石器猎取食物，采取果实。“灰烬”印证了北京人会使用火。
（2）据材料二“打制石器”“磨制石器”并结合所学可知，北京人和山顶洞人分别使用的石器是打制石器和磨制石器。结合所学知识，磨制石器光滑平整，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。故磨制石器更有利于生活生产。
（3）据材料三“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼……”并结合所学在，材料三描述的是半坡遗址发现的人面鱼纹彩陶盆。据材料三“农耕既普及，人群已聚居”并结合所学可知，半坡居民进入农耕朝代，从事农业生产，主要“普及”的主要农作物是粟。、
（4）据材料四“中华开国五千年，神州轩辕自古传”并结合所学可知，黄帝，名轩辕，是传说时代黄河流域的部落联盟首领，中华民族的人文初祖之一。据材料四“创造指南针，平定蚩尤乱”并结合所学可知，远古传说时代，黄河流域的炎黄联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败。
故答案为：（1）考古发现；通过狩猎获取食物；北京人会使用火。（2）打制石器和磨制石器；磨制石器更有利于生活生产；原因：结合所学知识，磨制石器光滑平整，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。（3）半坡遗址；粟。（4）黄帝；涿鹿之战。
【点评】（1）本题主要知识考点是北京人遗址。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记北京人遗址的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是北京人和山顶洞人。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北京人和山顶洞人的相关史实。
（3）本题主要知识考点是半坡遗址，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
（4）本题主要知识考点是远古历史传说，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于远古历史传说的相关史实。
34．（2024七上·义乌月考）读地球局部地区的经纬网图，完成下列各题。
（1）A点的经纬度是　 　B点的经纬度是
（2）就半球而言，A，B，C三点全部位于　 　（填南或北）半球，C点位于　 　（填东或西）　 　半球
（3）从低、中、高纬度地区看，A点位于　 　纬度地区；C点位于B点的　 　方向。
（4）①，②，③地中你认为　 　地的面积最大
【答案】（1）60°W，45°N
（2）北；东；东
（3）中；西北
（4）①
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经。A点的经纬度是60°W，B点的经纬度是（15°N，15°E）
(2)、根据所学知识可知，就半球而言，A，B，C三点全部位于北（填南或北）半球，C点位于东（填东或西）B点位于东半球
(3)、从低、中、高纬度地区看，A点位于中纬度地区；C点位于B点的西北方向。
(4)、根据所学知识可知， 在地球仪上，纬线圈从赤道向两极逐渐缩小，在跨经纬度相同的情况下，越靠近赤道的地区实际面积越大。①，②，③地中你认为 ① 地的面积最大。
【点评】南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。高中低纬度的划分是以30度和60度为界，0°--30°是低纬度，30°--60°是中纬度，60°--90°是高纬度。热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S。
1 / 1浙江省金华市义乌市2024-2025学年七年级上学期社会法治10月月考试卷
1．（2024七上·义乌月考）2024年9月1日，升入七年级的我们正式成为一名初中学生，开始了初中生活。初中阶段的生活 (　　)
①是人生最初始的阶段
②为我们打开认识社会的大门
③使我们初步形成世界观、人生观、价值观
④对我们的一生起决定性作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．（2024七上·义乌月考）金秋九月，我们满怀希望跨进初中校园。初中生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在新的起点上要 (　　)
①从小事做起，我行我素
②珍视当下，把握机遇
③从点滴做起，不懈努力
④忘记过去，塑造新我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024七上·义乌月考）转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划(　　)
①应当先确定个人发展目标
②要明确实施细节，列出时间表
③要先束之高阁，以后再实施
④可以帮助我们更好地度过初中阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024七上·义乌月考）“腹有诗书气自华。”在每年的4月23日“世界读书日”来临之际，各单位、各学校积极组织读书学习活动。这是因为学习 (　　)
①是我们成就梦想的重要路径
②可以提升我们的思想品德和精神境界
③让我们拥有实现梦想的持续力量
④带来了更多选择，一定能让我们取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七上·义乌月考）七年级(1)班班长小虎学习成绩优秀，工作负责，但在第一学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况后，发现同学们都认为他说话刻薄、态度专横。小虎在第二学期改变了自己的态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎的经历启示我们 (　　)
①他人的评价有利于客观地认识自己 　
②对于他人的评价必须要言听计从
③正确认识自己有助于促进与他人的交往 　
④正确认识自己就一定能取得成功
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
6．（2024七上·义乌月考）进入初中，我们越来越关注自我：“我是怎样的一个人 ”“我将来会成为一个怎样的人 ”“我对他人、对社会有什么意义 ”……探寻这些问题的意义在于 (　　)
①有助于促进自我发展
②有助于超越他人
③有助于促进与他人的交往 　
④有助于引人关注
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024七上·义乌月考）获得了校“三好学生”荣誉称号的初中学生旭旭，总会定期总结自己在学习和成长中的收获和不足，同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向。可见旭旭 (　　)
①借助他人评价来客观认识自己
②通过与他人比较来认识自己
③通过对自我的全面分析来正确认识自己 　
④具有接纳自己的勇气和智慧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024七上·义乌月考）不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程，闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们 (　　)
A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我
C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我
9．（2024七上·义乌月考）自从1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列对材料点评合理的是 (　　)
①学习就是接受和掌握，并不包括探究、思考
②学习就是阅读
③学习增强能力、增长智慧，为我们带来更多的选择
④在学习中，我们分享生命经验，获得成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024七上·义乌月考）曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮，以637分的好成绩考入北京大学。他认为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，在这个过程中成为更好的自己。这启示我们 (　　)
A．正确认识自己，可以考上名校
B．做更好的自己，需要主动改正自身的缺点
C．正确认识自己，有助于促进与他人的交往
D．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
11．（2024七上·义乌月考）不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是 (　　)
甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 乙：美好的梦想即使实现不了，也能引领方向。
①梦想应当紧扣时代脉搏
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③梦想的实现需要坚持不懈
④梦想只有从小努力才能实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024七上·义乌月考）“世事洞明皆学问，人情练达即文”可见，学习 (　　)
①并不局限在学校 　
②不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③应该到社会大课堂中读好“无字之书”
④就是读书写文章才思泉涌
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024七上·义乌月考）2023年9月26日，北京市教委发布最新中考改革政策。本次改革主要聚焦某些学科为追求满分，让学生反复刷题、负担过重的问题，要求坚持五育并举，培养学生的学习兴趣和思维品质，成为身心健康、乐学爱学的好少年。面对改革，我们中学生应该 (　　)
①牺牲休息时间学习　
②提升学习兴趣　
③合理规划、劳逸结合　
④坚持题海战术
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024七上·义乌月考）“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。”这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。材料启示我们 (　　)
①学习改变命运，收获极大的名利
②学习增强能力，增长智慧
③学习带来机会，过上悠闲的生活
④学习成就梦想，打开生命的视窗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024七上·义乌月考）“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学习刻苦，但实际上他手拿书本眼看字，心里想着别的事。以下对于“氛围学子”的建议，合理的有(　　)
①要认识到学习的意义
②要理解学习的苦与乐
③要保持对学习的兴趣
④要有自觉、主动的态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024七上·义乌月考）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，研究早期人类最重要的证据是（　　）
A．化石 B．电影 C．纪录片 D．文献
17．（2024七上·义乌月考）“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（　　）
A．半坡人 B．北京人 C．元谋人 D．河姆渡人
18．（2024七上·义乌月考）在一次历史知识竞赛中，主持人问道：“他是哪种远古人类？”大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。我们可以推测出，“他”是（　　）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民
19．（2024七上·义乌月考）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解，正确的是（　　）
A．炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域
B．炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖”
C．以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族
D．华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的
20．（2024七上·义乌月考）考古研究发现，陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。此外，陶器的发明客观上降低了人群流动性。这表明，陶器的使用（　　）
A．推动人类走向定居生活 B．加剧了社会贫富分化
C．提高了古人的审美意识 D．促进了民族间的交融
21．（2024七上·义乌月考）如图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，这一发现再次印证了（　　）
A．稻米是当时最主要的食物 B．水稻栽培起源于中国南方
C．南稻北粟局面已基本形成 D．使用耒耜提高了水稻产量
22．（2024七上·义乌月考）河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（　　）
A．中华文明的多元一体 B．文明起源具有多元性
C．民族交融趋势的加强 D．中华文明的源远流长
23．（2024七上·义乌月考）从尧舜禹的“禅让”可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是（　　）
A．财富多少 B．品行高尚 C．治水有功 D．家庭谱系
24．（2024七上·义乌月考）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（　　）
A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家
C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术
25．（2024七上·义乌月考）太阳系八大行星中火星邻居是（　　）
A．地球和金星 B．地球和木星 C．木星和土星 D．地球和水星
26．（2024七上·义乌月考）地球表面温度适宜，主要原因是（　　）
A．太阳的质量和体积适宜 B．地球的质量和体积适宜
C．太阳和地球的距离适宜 D．地球与金星、火星距离适宜
27．（2024七上·义乌月考）任意两条相对的经线都组成一个经线圈，与本初子午线组成经线圈的经线是(　　)
A．0°经线 B．180°经线 C．90°W经线 D．160°E经线
（2024七上·义乌月考）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在我国浙江省杭州市举行，杭州的地理坐标是(30°N，120°E)。读经纬网地图完成。
28．杭州的位置最接近图中的 (　　)
A．a点 B．b点 C．c点 D．d点
29．图中阴影区域甲和乙在地球上的实际范围大小关系是 (　　)
A．甲>乙 B．甲<乙 C．甲=乙 D．不确定
30．（2024七上·义乌月考）2024年6月2日至3日，我国嫦娥六号探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。探测器还搭载了欧洲空间局、法国、意大利、巴基斯坦的科研设备，协同开展科学探测任务。探测器搭载多国科研设备，协同开展科学探测，体现了（　　）
①大国担当精神
②共同发展理念
③开放包容态度
④共同富裕思想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
31．（2024七上·义乌月考）初中三年是孩子的黄金期，也是人生重要的分岔口。某校七年级（3）班开展了一次以“初中三年规划”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
我的初中三年规划书 我的梦想：　 　 短期目标：　 　 中期目标：　 　 长远目标：　 　 为什么要学习：　 　
32．（2024七上·义乌月考）以下是2024年巴黎奥运会体育健儿的奋斗素材，请你阅读并完成相关任务。
素材一：2024年8月4日，巴黎奥运会乒乓球男单决赛，樊振东夺得冠军，成为 世界乒坛第11位“大满贯”选手，终于实现了那个“长远的，不会改变的，像一 个灯塔”的梦想。回想起3年前在东京奥运会男单决赛上失利的场景，樊振东认 为正是那段挫折让自己变得成熟，他认为如果没有东京的那次失败，恐怕也没有 今天的突破和成长。
素材二：2024年8月1日，19岁小伙潘展乐打破自己创造的世界纪录，以46秒4 0的成绩斩获巴黎奥运会男子100米自由泳金牌。而面对不少西方媒体的质疑，潘 展乐在接力比赛中游出了45秒92的分段成绩。尽管不是个人单项比赛的成绩， 但这一速度足以用实力狠狠打脸质疑者。
素材三：21岁的郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运会 网球女单决赛中勇夺金牌，创造了中国运动员的新历史。在奥运赛场上，她挥洒 汗水，面对强敌毫不畏惧，凭借顽强的毅力和精湛的技术一路拼搏，最终站在了 最高的领奖台上。
从上述素材中，你明白了哪些道理？
材料一道理　 　。
材料二道理　 　。
材料三道理：　 　。
33．（2024七上·义乌月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1929年12月，在北京房山周口店龙骨山，我国考古工作者发现了北京人的第一个头盖骨化石，后来又发现了5个比较完整的头盖骨化石和200多块骨化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。
材料二：
打制石器 磨制石器
材料三：
“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。”
——郭沫若
材料四 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（1）材料一运用的是历史研究中的哪一重要手段？材料中的“动物化石”说明了北京人是如何获取食物的？从材料中“灰烬”可以得到的信息是？
（2）根据材料二，说出北京人和山顶洞人分别使用的石器是什么？哪种石器更利于远古人类的生活和生产？请说明原因。
（3）材料三咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？
（4）材料四中的“轩辕”指哪位传说中的人物？平定蚩尤乱指的是哪次战役？
34．（2024七上·义乌月考）读地球局部地区的经纬网图，完成下列各题。
（1）A点的经纬度是　 　B点的经纬度是
（2）就半球而言，A，B，C三点全部位于　 　（填南或北）半球，C点位于　 　（填东或西）　 　半球
（3）从低、中、高纬度地区看，A点位于　 　纬度地区；C点位于B点的　 　方向。
（4）①，②，③地中你认为　 　地的面积最大
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。所以②③正确。
①错误，初中阶段之前还有小学阶段，初中初阶不是最初始的阶段。
④错误，选项观点夸大了初中阶段的作用，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
2．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，从点滴做起，不懈努力，所以②③正确。
①错误，我们要学会合作，我行我素的做法不可取。
④错误，我们要总结过去，展望未来，忘记过去的观点错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。同时也对我们的成长提出了新的要求。我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
3．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行， 所以①②④正确。
③错误，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
故答案为：B。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量，所以①②③正确。
④错误，一定能让我们取得成功的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
5．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】题干材料中的小虎分析他人对自己的评价，正确认识自己，改变了自己的态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部，这启示我们，他人的评价有利于客观地认识自己，正确认识自己有助于促进与他人的交往，所以①③正确。
②错误，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
④错误，就一定能取得成功的观点太绝对，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义和认识自己的途径及意义的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
6．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】题干材料中关注自我的做法，可以准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，正确认识自己，促进自我发展，促进与他人的交往，所以①③正确。
②④错误，我们越来越关注自我，是为了正确认识自己，促进自我发展，而不是为了 超越他人 ，引人关注。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
7．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】初中学生旭旭，总会定期总结自己在学习和成长中的收获和不足，这体现旭旭 具有接纳自己的勇气和智慧，通过对自我的全面分析来正确认识自己。同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向，这说明旭旭通过与他人比较来认识自己，所以②③④ 正确。
①不符合题意，题干材料没有体现借助他人评价来客观认识自己。
故答案为：D。
【点评】本题考查对认识自己的途径及意义，学会接纳自己的认识， 对自我的全面分析 ，我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
8．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】不同年龄有不同年龄的神韵，这说明每个人都有自己的独特性，启示我们学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，接纳自己，不断完善自己，所以C正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
B错误，“放大自身优 “这是不能正确认识自己的表现，会导致自负，不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学会接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
9．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，学习增强能力、增长智慧，为我们带来更多的选择，所以读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，因此，③④正确。
①错误，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②错误，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
10．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“敬礼娃娃”郎铮，认为自己比较适合报考国际政治相关的专业，未来想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，这启示我们，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 所以D正确。
A错误，正确认识自己，可以考上名校的观点太绝对，应排除。
BC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己要学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。
11．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现，这告诉我们梦想的实现需要坚持不懈。美好的梦想即使实现不了，也能引领方向，这说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，所以②③正确。
①不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
④错误，只有从小努力才能实现的观点太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
12．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】世事洞明皆学问，人情练达即文章。意思说的是：把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章。这告诉我们学习并不局限在学校，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，学习需要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，所以①②③正确。
④错误，学习的内容和方式很多，不限于读书写文章。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
13．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】北京市教委发布最新中考改革政策，要求坚持五育并举，培养学生的学习兴趣和思维品质，为此，我们中学生应该提升学习兴趣，合理规划、劳逸结合，所以②③正确。
①④错误，我们要注意 劳逸结合，提高学习效率。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
14．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】神舟十六号航天员桂海潮，“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国航天员。”让我们看到了被读书照亮的人生，这启示我们，学习增强能力，增长智慧，学习成就梦想，打开生命的视窗，所以②④正确。
①③错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
15．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】据题干“氛围学子”“凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生”“实际上他手拿书本眼看字，心里想着别的事”可知，“氛围学子”是你觉得他学得好刻苦，但实际上他学习并不认真，针对这种现象，我们应该告诉他们要认识到学习的意义，要保持对学习的兴趣，要有自觉主动的态度，①③④正确，故选C项。“要理解学习的苦与乐”说法正确但不适合劝导“氛围学子”，故②不合理，排除含有②ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题以学会学习、学习的意义为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，化石是遥远的地质历史时期各种生物的遗体或遗迹， 早期人类化石是研究早期人类的第一手资料，是最重要的证据，故选A项。
电影是艺术作品，属于二手资料，并非是最重要的证据，排除B项。
纪录片是指描写、记录实际世界影视作品，是二手资料，排除C项。
文献具有历史研究价值，但属于二手资料，并非最重要，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是史料价值。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握史料价值的相关知识。
17．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“云南”“我国境内已知的最早人类”，结合所学可知，云南元谋人，距今约170万年，是我国境内已知的最早古人类，故选C项。
半坡人距今约6000年，排除A项。
北京人距今约70万－20万年，排除B项。
河姆渡人距今约7000年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是云南元谋人，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
18．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“北京周口店”“会使用火，并会长时间保存火种”“保留了猿的某些特征”，结合所学可知，距今约70万－20万年的北京人，生活在北京周口店龙骨山上，发现了灰烬、烧石和烧骨，反映出北京人已经会使用火，并会长时间保存火种，据北京人头盖骨化石复原了北京人头像，可知北京人还保留了猿的某些特征。由此推测出，“他”是北京人，故选B项。
材料描绘的是北京人，与元谋人无关，排除A项。
材料描绘的是北京人，与山顶洞人无关，排除C项。
材料描绘的是北京人，与半坡村居民无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北京人，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于我国境内早期古人类的相关史实。
19．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成以成一族之形”，结合所学可知，我国流传着大量有关远古先民事迹的传说，最有名的是炎帝、黄帝。相传炎帝与黄帝部落结成炎黄联盟，打败了蚩尤部落，声势大增，逐渐深化为后来的华夏族，由此可知，材料说明华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的，故选D项。
炎帝、黄帝等部落频繁交往于黄河流域，排除A项。
炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖”，与材料叙述的华夏族形成过程不符，排除B项。
以炎帝、黄帝为首，形成炎黄联盟，与其他部落长期交融发展成为华夏族，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以华夏民族的形成为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
20．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围”“陶器的发明客观上降低了人群流动性”可知，材料表明陶器作为容器，属于炊煮器具，使人类食用范围扩大，客观上客观上降低了人群流动性，适应了农耕发展的需要，促使早期人类走向定居生活，故选A项。
据所学可知，生产力的发展，加剧了社会贫富分化，不符合题意，排除B项。
材料表明，陶器为人类定居生活创造了条件，并未体现古人的审美意识，排除C项。
材料表明，陶器为人类定居生活创造了条件，陶器使用与民族间交融无关联，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查陶器的使用。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的原始农业发展相关史实。
21．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米”，结合所学可知，目前已知，我国是世界上最早栽培水稻的国家，浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米，印证了水稻栽培起源于中国南方，故选B项。
碳化稻米只能印证水稻的起源，并不能说明稻米是当时最主要的食物，排除A项。
材料只能得出水稻的起源，没有涉及南稻北粟的分布格局，排除C项。
耒耜是农业生产工具，与水稻产量没有直接关联，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是稻作农业。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握稻作农业的相关史实。
22．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统”“有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素”可知，永城王庄遗址属大汶口文化系统，但同时又有多个文化区域的因素，由此反映了中华文明多元一体的特征，故选A项。
材料强调的是中华文明的多元一体，并未突出文明起源具有多元性，排除B项。
材料强调的是中华文明的多元一体，没有体现民族交融趋势的加强，排除C项。
材料强调的是中华文明的多元一体，没有涉及中华文明的源远流长，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了中华文明的起源。要求学生结合“中华文明起源”的特征分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
23．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“尧舜禹的‘禅让’”，结合所学可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当进实行禅让制，首领传位给贤德之人，由此可以看出，当时推举部落联盟首领的标准是品行高尚，故选B项。
禅让传承的标准是品行高尚，不是财富多少，排除A项。
大禹治水有功，品行高尚，深受民众拥戴，排除C项。
禅让制的标准是贤德，不是家庭谱系，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是禅让制。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握禅让制的相关史实。
24．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米”，结合所学可知，良渚古城遗址发现古城和复杂外围水利系统，工程总量巨大，反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，表明公共权力形成，印证了良渚古城已经出现早期国家，故选B项。
材料描述了良渚遗址的水利系统和工程问题，没有涉及物品交换，排除A项。
据所学可知，商周时期广泛使用青铜工具，材料没有相关信息，排除C项。
春秋战国时期，生产力进步，出现并推广了铁犁牛耕技术，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是良渚遗址，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
25．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，太阳系八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离由近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此，太阳系八大行星中火星邻居是地球和木星。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】 太阳系八大行星按照离太阳的距离由近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
26．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】太阳的质量和体积确实对太阳系内所有行星有影响，主要影响的是太阳的光照强度和辐射范围，A错误；
地球表面温度适宜不是由地球的质量和体积直接决定的，B错误；
地球表面温度适宜的主要原因是它与太阳的距离适宜，这使得地球能够接收到适量的太阳辐射，保持适宜的地表温度，C正确；
地球与金星、火星距离适宜，与地球表面温度没有直接关系，D错误。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】 地球上有生命存在的自身条件：①温度-地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为150C；②大气-地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层，生物的作用对大气成分的改造；③水-结晶水汽化，原始的大洋 。
27．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据题意， 任意两条相对的经线都组成一个经线圈。本初子午线的经度是0°，与本初子午线组成经线圈的经线是180°经线。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】东西经度的划分是以0°经线为界，向东向西各分了180°，以东的180°称东经，用符号“E”表示，以西的180°，称西经，用符号“W”表示，南北半球和南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号“N”表示，属于北半球，赤道以南的纬度称南纬，用符号“S”表示，属于南半球；在有经纬网的地图上判定方向，无论经、纬线如何弯曲，经线永远指示南北方向，纬线永远指示东西方向。
【答案】28．A
29．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点；在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线，各条经线的长度相等 。
28．根据题意，杭州的地理坐标是(30°N，120°E)。 向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经。因此，根据图中信息可知，杭州的位置最接近图中的a点。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
29．根据所学知识可知，所跨经纬度范围相同的情况下，纬度越低，实地面积越大；从两幅经纬网示意图可以看出，甲图所跨经纬度数为10°，乙图所跨经纬度数为10°，可见甲图所跨的范围小，实地面积小，乙图所跨的范围大，实地面积大。因此， 图中阴影区域甲和乙在地球上的实际范围大小关系是 甲<乙 。 ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
30．【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】我国探测器搭载多国科研设备，协同开展科学探测，是我国大国担当的体现，表明了我国开放包容的态度，同时展现了我国与各国共同发展的理念；故①②③正确。协同开展科学探测，属于深空科学发展领域，与共同富裕思想关系不大。故④错误。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】 21世纪的世界存在着各种各样的矛盾和冲突，但和平与发展仍然是当今世界的主题；随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。各国各地区的经济联系越来越紧密，相互依赖，相互融合，并朝着经济全球化的方向发展。
31．【答案】成为知名设计师，做全面发展的人。；将数学成绩提到小组前三，体育测试达到优秀。；期末名次100名之前，美术作品获奖。；考上好的高中！；①学习是立身做人的永恒主题，也是报国卫民的重要基础②学习是我们现阶段基本任务业是我们成就梦想的重要途径③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题为开放性的问题，我的梦想和目标，言之有理，符合题意即可，为什么要学习可以从 学习是立身做人的永恒主题，也是报国卫民的重要基础，是成就梦想的重要途径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 ，学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展等方面回答即可。
【点评】本题考查对规划初中生活和学习的意义等相关知识的理解和运用，我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
32．【答案】做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。樊振东勇于面对失败挫折，不断突破和成长，弥补自己的不足，做到不断完善自己。；学会接纳自己。面对西方媒体的质疑，潘展乐没有怀疑自己，而是接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。；郑钦文为国家荣誉而战，说明做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】樊振东认为正是那段挫折让自己变得成熟，他认为如果没有东京的那次失败，恐怕也没有今天的突破和成长。这说明做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，做到不断完善自己。面对不少西方媒体的质疑，潘展乐在接力比赛中游出了45秒92的分段成绩。这告诉我们要学会 接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运会网球女单决赛中勇夺金牌，创造了中国运动员的新历史，这说明 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【点评】本题考查对做更好的自己，接纳和欣赏自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己需要不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
33．【答案】（1）考古发现；通过狩猎获取食物；北京人会使用火
（2）打制石器和磨制石器；磨制石器更有利于生活生产；原因：结合所学知识，磨制石器光滑平整，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。
（3）半坡遗址；粟
（4）黄帝；涿鹿之战
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“在北京房山周口店龙骨山，我国考古工作者发现了北京人的第一个头盖骨化石……”可知，材料一运用的是历史研究中的考古发现。据材料一“还有大量的打制石器、动物化石和灰烬”并结合所学可知，北京人会制作石器，用这些石器猎取食物，采取果实。“灰烬”印证了北京人会使用火。
（2）据材料二“打制石器”“磨制石器”并结合所学可知，北京人和山顶洞人分别使用的石器是打制石器和磨制石器。结合所学知识，磨制石器光滑平整，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。故磨制石器更有利于生活生产。
（3）据材料三“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼……”并结合所学在，材料三描述的是半坡遗址发现的人面鱼纹彩陶盆。据材料三“农耕既普及，人群已聚居”并结合所学可知，半坡居民进入农耕朝代，从事农业生产，主要“普及”的主要农作物是粟。、
（4）据材料四“中华开国五千年，神州轩辕自古传”并结合所学可知，黄帝，名轩辕，是传说时代黄河流域的部落联盟首领，中华民族的人文初祖之一。据材料四“创造指南针，平定蚩尤乱”并结合所学可知，远古传说时代，黄河流域的炎黄联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败。
故答案为：（1）考古发现；通过狩猎获取食物；北京人会使用火。（2）打制石器和磨制石器；磨制石器更有利于生活生产；原因：结合所学知识，磨制石器光滑平整，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。（3）半坡遗址；粟。（4）黄帝；涿鹿之战。
【点评】（1）本题主要知识考点是北京人遗址。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记北京人遗址的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是北京人和山顶洞人。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北京人和山顶洞人的相关史实。
（3）本题主要知识考点是半坡遗址，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
（4）本题主要知识考点是远古历史传说，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于远古历史传说的相关史实。
34．【答案】（1）60°W，45°N
（2）北；东；东
（3）中；西北
（4）①
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经。A点的经纬度是60°W，B点的经纬度是（15°N，15°E）
(2)、根据所学知识可知，就半球而言，A，B，C三点全部位于北（填南或北）半球，C点位于东（填东或西）B点位于东半球
(3)、从低、中、高纬度地区看，A点位于中纬度地区；C点位于B点的西北方向。
(4)、根据所学知识可知， 在地球仪上，纬线圈从赤道向两极逐渐缩小，在跨经纬度相同的情况下，越靠近赤道的地区实际面积越大。①，②，③地中你认为 ① 地的面积最大。
【点评】南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。高中低纬度的划分是以30度和60度为界，0°--30°是低纬度，30°--60°是中纬度，60°--90°是高纬度。热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S。
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