资源简介

(共23张PPT)
第1节　压　强
第1课时　压力　压强
第九章　压　强
一、 选择题（每小题8分，共40分）
1. 下列关于压力的说法，正确的是（　C　）
A. 压力的大小总是等于物体受到重力的大小
B. 放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
C. 压力的方向一定与受力面垂直
D. 压力的方向总是竖直向下的
C
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2. 引入物理量压强，其目的是比较（　B　）
A. 压力的大小
B. 压力的作用效果
C. 受力面积的大小
D. 接触面的软硬程度
B
3. 用50N的水平力把重40N的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（　C　）
A. 10N B. 40N C. 50N D. 90N
第3题
C
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4. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法正确的是（　C　）
A. 铅笔对左侧食指的压力较大
B. 铅笔对右侧食指的压力较大
C. 铅笔对右侧食指的压强较大
D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等
第4题
C
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5. ★叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图所示，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（　A　）
A. B. C. D.
第5题
A
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二、 填空题（每空4分，共40分）
6. 如图所示，物体受到的重力为50N，手的压力为70N，请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小。
第6题
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7. 小强的质量为48kg，每只脚与地面的接触面积为100cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为 　2.4×104　Pa，他走路时对水平地面的压强和站立时对水平地面的压强相比会 　变大　（填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
2.4×104　
变大　
8. ★如图所示，上下两手指均用力，将铅笔挤压在两手指间静止不动，上手指对笔尾的压力 　小于　下手指对笔尖的压力；上手指对笔尾的压强 　小于　下手指对笔尖的压强。
（填“大于”“小于”或“等于”）
第8题
小于　
小于　
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9. ★现将6个相同的正方体金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比
F甲∶F乙＝ 　1∶1　，压强之比p甲∶p乙＝ 　2∶3　。若将乙放置方式中右边3个金属块取走，则金属块对地面的压强将 　不变　（填“变大”
“变小”或“不变”）。
第9题
1∶1　
2∶3　
不变　
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三、 实验题（14分）
10. 如图所示，某同学利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。请仔细观察并回答下列问题。
第10题
（1） 该实验主要采用了 　控制变量　法和 　转换　法来完成实验探究。
控制变量　
转换　
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（2） 分析比较图 　甲　和图 　乙　的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越 　明显　（填“明显”或“不明显”）。
（3） 分析比较乙、丙的实验现象可得出：压力的作用效果还跟 　受力面积大小　有关；在物理学中压力的作用效果用 　压强　（填物理量的名称）来表示。
甲　
乙　
明显　
受力
面积大小　
压强　
第10题
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四、 计算题（6分）
11. ★某柏油路面能承受的压强不得超过7×104Pa，某四轮货车的质量为2t，每个轮胎与路面的接触面积为0.125m2。求：（g取10N/kg）
（1） 四轮货车静止在水平路面上时，对路面的压强。
解：（1） 四轮货车的重力G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，四轮货车对水平路面的压力F＝G＝2×104N，受力面积S＝4×0.125m2＝0.5m2，四轮货车对水平路面的压强p＝＝＝4×104Pa
（2） 柏油路面能承受四轮货车的最大压力。
解：（2） 柏油路面能承受四轮货车的最大压力
F'＝p'S＝7×104Pa×0.5m2＝3.5×104N
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第1节　压　强
第2课时　压强的应用
一、 选择题（每小题8分，共40分）
1. 下列实例中，属于增大压强的是（　A　）
A
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2. 孝敬老人是中华民族的传统美德。周末，小明在超市购买了水果和菜准备去爷爷奶奶家，如图所示，小明提着水果和菜感觉到手被勒得很疼。下列措施可以缓解手疼的是（　D　）
A. 将所有水果和菜放入一只塑料袋中
B. 将塑料袋的提手处拧成更窄的条形状
C. 只用一根手指提塑料袋
D. 用一块硬纸板垫在塑料袋的手提处
第2题
D
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3. 如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上，A、B对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别是pA和pB，下列关于它们的大小关系，正确的是（　B　）
A. FA＜FB，pA＜pB B. FA＞FB，pA＝pB
C. FA＞FB，pA＜pB D. FA＞FB，pA＞pB
第3题
B
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4. ★如图所示为甲、乙两种物质的重力和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的圆柱体A、B，把它们平放在水平地面上，则圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（　A　）
A. 3∶1 B. 4∶3 C. 2∶1 D. 3∶4
第4题
A
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5. ★★如图所示，一名重为500N的中学生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一个木箱。已知他一只鞋底的面积为200cm2，请你根据图中给出的信息，推算木箱对沙地的压强约为（　A　）
A. 20000Pa B. 10 000Pa
C. 2.5Pa D. 1.25Pa
第5题
A
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二、 填空题（每空4分，共36分）
6. 劳动课已成为大中小学的一门独立课程，小明同学积极参加家务劳动，利用周末时间学做菜，在切菜的过程中，如图所示，刀刃做得很锋利是为了增大 　压强　，而刀柄做得比较宽厚是通过增大 　受 力面积　来减小压强。
第6题
压强　
受力面积　
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7. 假期期间小亮乘坐公交车出去游玩，发现公交车车窗旁配有如图所示的破窗锤，在紧急情况下，乘客可以敲碎车窗逃生，破窗锤的锤头顶部做得比较尖，目的是 　增大压强　；已知锤头尖部面积是2.0mm2，若车窗能承受的最大压强是2×107Pa，则乘客敲击的力至少为 　 4N。
第7题
增大压强　
40　
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8. ★质地均匀的长方体重7N，放在足够大的水平桌面的中央，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 　700　Pa；若将长方体放在如图所示的位置，竖直切除该长方体右边的灰色部分，则剩余部分对桌面的压强会 　变小　（填“变大”“变小”或“不变”）。
第8题
700　
变小　
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9. 如图所示，A、B两个正方体质量相等，放在水平桌面上，它们的棱长之比为2∶1，则密度之比为 　1∶8　，对桌面的压强之比为 　1∶4　。现将B放在水平桌面上，再将A叠放在B的正上方，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为 　1∶2　。
第9题
1∶8　
1∶4　
1∶2　
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三、 计算题（24分）
10. 如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其质量为500kg，装有四条履带，每条履带与冰面的接触面积为0.1m2。（g取10N/kg）
（1） 机器人静止在水平冰面上对冰面的压强为多少？
解：（1） 机器人受到的重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N；机器人静止在冰面上对冰面的压强p＝＝＝＝1.25×104Pa
第10题
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（2） 若南极某处冰面能承受的最大压强为4×104Pa，机器人要安全通过该处，则所装载的物品最大的质量为多少？
解：（2） 冰面能承受的最大压力F最大＝p最大S＝4×104Pa×4×0.1m2＝1.6×104N，装载物品最大重力
G物＝F最大－G＝1.6×104N－5000N＝1.1×104N，
装载物品最大质量m最大＝＝＝1.1×103kg
第10题
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10(共26张PPT)
第2节　液体的压强
第1课时　液体压强的特点
第九章　压　强
一、 选择题（每小题8分，共32分）
1. 下列关于液体压强的说法中，不正确的是（　D　）
A. 液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性
B. 液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等
C. 潜水员潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大
D. 两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大
D
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2. 如图为节选自我国古代科技著作《天工开物》的情景——“没水采珠船”。水面下的采珠人下潜的过程中受到水的压强将（　A　）
A. 变大 B. 变小
C. 先变小后变大 D. 先变大后变小
第2题
A
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3. 如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（　A　）
A. pA＞pB＞pC B. pA＜pB＜pC
C. pA＝pB＝pC D. 无法确定
第3题
A
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4. 如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（　A　）
A. pA＝pB＞pC B. pA＞pB＝pC
C. pA＜pB＝pC D. pC＜pA＜pB
第4题
A
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二、 填空题（每空3分，共30分）
5. 在进行探究“液体压强的特点”实验时，小明做了如图所示的实验。在瓶的a、b（a、b在同一水平面上）处各扎一个小孔，并将小孔都封上，然后在瓶中注满水；再将小孔打开，可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急。这说明在同一深度，液体向 　不同方向　的压强都相等。同时可以观察到射出的水流越来越弱，这又说明液体内部压强随 　深度　的减小而减小。
不同方向　
深度　
第5题
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6. 如图所示，盐水的密度为1.03×103kg/m3，两杯中装有相同体积的液体，b、c的深度相等，则a、b、c三处的压强大小关系为
pa 　＜　pb 　＜　pc。
第6题
＜　
＜　
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7. ★用如图所示的装置来研究液体压强。当隔板左右两侧倒入不同液体后，橡皮膜没有向任何一侧凸起，则左侧液体密度 　大于　右侧液体密度，右侧液体对容器底部的压强 　小于　左侧液体对容器底部的压强。（填“大于”“小于”或“等于”）
第7题
大于　
小于　
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8. ★★密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上（如图甲所示），若把该容器倒放在水平桌面上（如图乙所示），则水对容器底的压强将 　变大　，容器对水平桌面的压强将 　变大　，水对容器底的压力将 　变小　，容器对水平桌面的压力将 　不变　。（填“变大”“变小”或“不变”）
第8题
变大　
变大　
变小　
不变　
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三、 实验与简答题（共38分）
9. ★（28分）实验小组的同学在探究“影响液体内部压强大小的因素”，他们进行了如图所示的实验。
第9题
（1） 本实验通过比较压强计U形管两侧液面的 　高度差　来反映液体内部压强的大小。这种物理研究方法是 　A　（填字母）。
A. 转换法 B. 控制变量法
高度差　
A　
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（2） 比较甲、乙、丙三次实验，可得出结论：同种液体同一深度，液体向各个方向的压强 　相等　（填“相等”或“不相等”）。
（3） 比较图丁、戊两次实验，可得出结论：液体的压强与液体的 　密度　有关。
相等　
密
度　
第9题
（4） 比较图 　乙、丁　两次实验，可知道拦河大坝做成上窄下宽形状的原因。
乙、丁　
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（5） 保持图丁中金属盒的位置不变，并将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，发现U形管两侧液面的高度差明显变大。小明得出在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？并说明原因： 　不可靠；利用控制变量法探究液体内部压强与液体密度的关系时，需要控制探头浸入液体中的深度相同。小明保持图丁中金属盒的位置不变，并将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，加入浓盐水后液面上升，没有控制探头在液体中的深度相同，因此小明的结论不可靠　。
不可靠；利用控制变量法探究液体内部压强与液体密度的
关系时，需要控制探头浸入液体中的深度相同。小明保持图丁中金属盒
的位置不变，并将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，加入浓盐水后液面上
升，没有控制探头在液体中的深度相同，因此小明的结论不可靠　
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10. （10分）如图所示为某水电站的水库大坝。请问：在符合工程设计要求的前提下，水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些？
第10题
解：因为水的深度越深，水产生的压强越大，所以水库大坝的上部可以设计成比下部窄些，而下部则要求较宽，这样可以承受更大的压强
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第2课时　液体压强的大小　连通器
一、 选择题（每小题8分，共40分）
1. 关于连通器的理解正确的是（　A　）
A. 连通器中至少有两个开口
B. 连通器中只有两个开口
C. 在连通器中倒入液体后，各液面一定相平
D. 底部互相连通的容器叫连通器
A
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2. 如图所示为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（　B　）
A. ρ甲＜ρ乙 B. ρ甲＞ρ乙
C. ρ甲＝ρ乙 D. 无法确定
第2题
B
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3. 船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图所示，上游一艘客轮准备通过船闸进入下游。客轮进入闸室前，应（　B　）
A. 关闭下游闸门D，打开下游阀门B
B. 关闭下游闸门D，打开上游阀门A
C. 打开下游闸门D，关闭下游阀门B
D. 打开下游闸门D，关闭上游阀门A
第3题
B
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4. ★如图所示，容器中盛有水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积S＝20cm2，水对容器顶的压强是（g取10N/kg）（　D　）
A. 10000Pa B. 2000Pa
C. 6000Pa D. 4000Pa
第4题
D
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5. ★★如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底杯子，分别装有深度相同的水。小明将两根完全相同的吸管放入两个杯中各吸一口水喝，若小明每一次吸入口中的水量相同，则（　B　）
A. 喝水前，两个杯子对桌面的压力：F甲1＝F乙1
B. 喝水前，两个杯子中水对容器底部的压力：F甲2＝F乙2
C. 喝水后，两个杯子对桌面的压强：p甲1＝p乙1
D. 喝水后，两个杯子中水对容器底部的压强：p甲2＝p乙2
第5题
B
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二、 填空题（每空5分，共40分）
6. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一。如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个 　连通器　；当水不流动时，水对 　B　（填“A”或“B”）处的压强较大。
　第6题
连通器　
B　
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7. ★著名的“木桶理论”告诉我们：一个木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶内部底面积为4×10－2m2，桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为 　2000　Pa，桶底受到水的压力F与桶中水的重力G的大小关系为F 　＜　（填“＞”“＜”或“＝”）G。（g取10N/kg）
2000　
＜　
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11
8. ★如图所示，A点受到的液体压强为2352Pa，该液体的密度为 　0.8×103　kg/m3，液体对容器底部的压强为 　3920　Pa。
第8题
0.8×103　
3920　
9. 如图所示，甲、乙两容器中都装有水且液面相平，打开阀门K后，水 　不会　（填“会”或“不会”）在甲、乙容器间流动，此时这两个容器构成了一个连通器。请从生活用具或设备中列举一个连通器的实例： 　茶壶　。
第9题
不会　
茶壶　
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三、 计算题（共20分）
10. ★（8分）如图所示，两端开口的玻璃管，下端管口用塑料片挡住后插入水中，塑料片并不下沉，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3。
（1） 若h＝20cm，则塑料片受到水的压强为多大？
解：（1） 塑料片受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa
第10题
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（2） 不计塑料片本身重，向管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脱落时酒精柱的高度。
解：（2） 塑料片恰好脱落时，塑料片受到水向上的压强和酒精向下的压强相等，即p'＝ρ酒精gh酒精＝2×103Pa，则
h酒精＝＝＝0.25m＝25cm
第10题
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11. ★★（12分）质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则：（g取10N/kg）
（1） 水对容器底部的压强为多少？
解：（1） 水对容器底部的压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa
第11题
（2） 水对容器底部的压力为多少？
解：（2） 由p＝可得，水对容器底部的压力F＝pS＝2000Pa×20×10－4m2＝4N
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11
（3） 容器底部对地面的压强为多少？
解：（3） 容器底部对地面的压力F'＝G总＝（m水＋m容）g＝（0.5kg＋0.1kg）×10N/kg＝6N，容器底部对地面的压强p'＝＝＝3000Pa
第11题
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11(共25张PPT)
第3节　大气压强
第九章　压　强
一、 选择题（每小题6分，共42分）
1. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量。以下事例，与大气压无关的是（　B　）
A. 用吸管喝饮料 B. 用注射器注射
C. 马德堡半球实验 D. 用橡胶吸盘挂钩
B
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2. 如图所示，小关在课外探究活动中将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（　A　）
A. 大气压力
B. 易拉罐的重力
C. 易拉罐对地面的压力
D. 地面对易拉罐的支持力
第2题
A
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3. 如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　A　）
A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C. 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
第3题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. ★如图甲和乙是战国时期的青铜汲酒器取酒要经历的过程，要完成这两个过程，手指的操作分别是（　B　）
A. 甲摁住方孔，乙摁住方孔
B. 甲摁住方孔，乙松开方孔
C. 甲松开方孔，乙摁住方孔
D. 甲松开方孔，乙松开方孔
第4题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 关于大气压的变化，下列说法中正确的是（　B　）
A. 大气压随高度的增加而增大
B. 大气压随高度的增加而减小
C. 大气压随高度的增加先增大后减小
D. 大气压与高度无关
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影响糖质。为此，你建议采取的措施是（　D　）
A. 用“文火”给糖汁缓慢加热
B. 用“武火”快速加热，缩短加热时间
C. 设法增大糖汁液面上的气压
D. 设法减小糖汁液面上的气压
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. ★★如图所示，将水银槽置于天平左盘中，玻璃管被支架固定，右盘中放入适量砝码，天平平衡。若大气压增大，则下列说法正确的是（　B　）
A. 天平仍保持平衡
B. 天平不再平衡，若要恢复平衡，需在右盘中减去适量砝码
C. 天平不再平衡，若要恢复平衡，需在右盘中增加适量砝码
D. 无法确定
第7题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 填空题（每空4分，共40分）
8. 　马德堡半球　实验证明了大气压强存在且很大。 　托里拆利　实验首先测出了大气压强的值。若标准大气压约为1.01×105Pa，它的含义是每平方米面积上受到大气的 　压力　约为1.01×105N。
马德堡半球　
托里拆利　
压力　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 如图所示是李老师在课堂上给学生演示的实验。真空罩的内、外两侧分别吸着一个吸盘，用抽气机慢慢抽掉真空罩内的空气，可以观察到真空罩 　内侧　（填“内侧”或“外侧”）的吸盘脱落，由此可知，吸盘能吸在真空罩上是因为 　大气压　的作用。
第9题
内侧　
大气压　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图 　乙　（填“甲”或“乙”）是气压计；将气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将 　升高　（填“升高”或“降低”）。
第10题
乙　
升高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 小明暑假里到西藏去旅游，出现了“高原反应”，这主要是因为那里的大气压强比平原地区 　小　（填“大”或“小”）得多，他若想测量当地的大气压，可借助的测量工具叫 　气压计　，他还发现藏族同胞常常用高压锅来煮饭，这是因为普通锅的密封性能较差，受高原上大气压的影响，水的沸点 　低于　（填“高于”或“低于”）100℃，很难把饭煮熟。
小　
气压计　
低于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 实验探究题（18分）
12. ★★某物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值，实验器材有一个弹簧测力计、三种规格的注射器和一把刻度尺。
第12题
（1） 本实验的原理是二力平衡和压强的定义式，实验中研究的是大气对 　活塞　（填“活塞”或“注射器筒”）的压力。
活塞　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器 　C　（填“A”“B”或“C”）来进行实验。
C　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 实验步骤如下：
① 首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器 　有刻度部分的长度　为L。
② 水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F。
③ 则测出的大气压值p＝ 　　（用所给的字母表示）。
有刻度部分的长
度　
　
（4） 小花发现，此时测得的大气压值误差较大，请你帮助小花分析使测量值小于真实值的可能原因是 　注射器筒内有空气（或活塞与注射器筒壁不完全密封）　。
注射器筒内有空气（或活塞与注射器
筒壁不完全密封）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
跨学科实践：制作简易活塞式抽水机
第九章　压　强
一、 选择题（每小题10分，共50分）
1. 如图是汽车车身凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘能紧贴在车身上，是因为（　A　）
A. 大气压的作用
B. 人对吸盘的压力
C. 人对吸盘的拉力
D. 吸盘任何情况下都有吸力
第1题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
2. 下列情形不属于利用大气压的是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
3. 如图所示，活塞式抽水机能把水抽上来，以下叙述中正确的是（　B　）
A. 水是被活塞抽上来的
B. 水是被大气压压上来的
C. 活塞向上提起时对水有吸引力
D. 抽水机能把水抽到任意高度
第3题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
4. ★如图是活塞式抽水机工作的示意图，下列说法错误的是（　B　）
A. 抽水机是利用大气压来工作的
B. 在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点受到的作用力竖直向上
C. 在图乙中，在Q点向上抬手柄PQ时，阀门B由于受液体压力而关闭，水被阻不能向下流动
D. 这样的抽水机提升水
的最大高度约为10m
B
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
5. ★★在物理创新学具制作大赛上，正昊同学用塑料瓶和两端开口的两根塑料饮管制作了一个可以控制水流快慢的容器，如图甲所示，图乙为它的结构示意图。A管与瓶盖间密闭但能上下滑动，用热熔胶将B管水平固定在瓶体中间部分。下列说法正确的是（　D　）
第5题
D
A. A管下端低于B管右端时，水开始流出
B. A管下端与B管右端相平时，水开始流出
C. A管插入水中越深，B管的水流速度越快
D. A管插入水中越浅，B管的水流速度越快
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空题（每空5分，共30分）
6. 请根据活塞式抽水机的示意图，说明其工作原理。
答：活塞跟筒壁紧密接触可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，提起活塞时，阀门A受到 　大气压　的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压 　小于　（填“大于”或“小于”）外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门 　B　进入圆筒。当压下活塞时，阀门B受水的压力而关闭，水不能向下流，于是就冲开阀门 　 A　进入圆筒的上部。再提起活塞时，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。
大气压　
小于　
B　
A　
第6题
1
2
3
4
5
6
7
8
7. 病人在输液时，考虑到静脉的血压，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口朝上“敞开”在空气中，如图所示。这是利用 　大气压　让药液顺利进入静脉，同时还要保证药水瓶相对针管有一定的高度，血液才不会流到输液管内，说明病人静脉的血压 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）大气压强。
大气压　
大于　
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 解答题（20分）
8. ★★在我们的日常生活中，经常用到按压式洗手液洗手、洗发液洗头，那么你知道它的工作原理吗？知道液体是怎么吸上来的吗？原来洗手液瓶中有个按压式吸液结构（如图乙），它的工作原理和活塞式抽水机原理相同，利用活塞的移动来排出储液筒里的空气，造成内外气压差，而使液体在气压作用下上升从出液管里排出管外。取液时，按压手柄，少量洗手液从出液管溢出；松手后，手柄弹回原位，洗手液又充满储液筒。
（1） 当活塞被下压时，出液阀
门 　打开　，进液阀
门 　关闭　。（填“打开”
或“关闭”）
打开　
关闭　
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 弹簧被下压后开始向上回弹，筒内气压为9.1×104Pa，进液阀门横截面积约为0.55cm2，则进液的通道所受到的压力是多少？（标准大气压取1.01×105Pa）
第8题
解：筒内气压为9.1×104Pa，内外压强差Δp＝1.01×105Pa－9.1×104Pa＝0.1×105Pa；进液阀门横截面积S＝0.55cm2，压力
F＝ΔpS＝0.1×105Pa×0.55×10－4m2＝0.55N
1
2
3
4
5
6
7
8(共38张PPT)
第5节　流体压强与流速的关系
第九章　压　强
一、 选择题（每小题10分，共40分）
1. 下列关于流体压强与流速关系的说法，正确的是（　D　）
A. 气体压强的大小与流速无关
B. 在气体中，流速越大的位置压强越大
C. 在气体中，压强小的位置气体的流速一定大
D. 在气体中，流速越大的位置压强越小
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体（　A　）
A. 流速大，压强小
B. 流速大，压强大
C. 流速小，压强小
D. 流速小，压强大
第2题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （乐山中考）乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（　B　）
A B C D
　第4题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （威海中考）如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装有哪种液体？若想让活塞向左侧移动，可以在什么位置水平吹气？下列选项正确的是（ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精）（　C　）
A. 水　a处 B. 水　b处
C. 酒精　a处 D. 酒精　b处
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空题（每空3分，共36分）
5. 2024年3月31日凌晨，江西南昌发生强对流天气，一小区玻璃破碎，大风将3人从高楼卷下，导致3人死亡。根本原因是窗户外空气流速 　变大　，使其附近的气压 　变小　导致玻璃内外的压强差压碎玻璃将人吸出而造成悲剧，建议强对流天气一定要远离窗户。（填“变大”“变小”或“不变”）
变
大　
变小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 如图甲所示为滑雪运动员参加自由式滑雪比赛中的情景，她滑雪时脚穿宽大的滑雪板，这是为了在松软的雪面上滑行时 　减小压强　；她从雪面上急速滑过时（如图乙），滑雪板附近扬起的雪片将飘向 　 C　（填“A”“B”或“C”）。
减小压强　
C　
第6题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入普通家庭，如图所示为小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶的过程中，车上方空气的流速 　大于　车下方空气的流速，因而车上方气体的压强 　小于　车下方气体的压强，从而使得车对地面的压力 　小于　车的重力。（填“大于”“小于”或“等于”）
　第7题
大于　
小于　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. ★某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，大缸内水深1m，在距缸底30cm处水的压强是 　7000　Pa。打开A阀门，关闭B阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度 　等于　（填“高于”“低于”或“等于”）b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度 　高于　（填“高于”“低于”或“等于”）b管液面高度。
（g取10N/kg）
第8题
7000　
等于　
高于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. ★随着城市化的推进，很多大中城市为解决地下通道“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了甲、乙两种方案。弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案 　甲　，原因是 　图乙过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，气压相同，无法促进过道中空气流动，故乙方案无效　。
第9题
甲　
图乙过道上下两端的通
风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，气压相
同，无法促进过道中空气流动，故乙方案无效　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 实验题（24分）
10. ★★小帅在观看了央视科教频道关于风洞实验的节目，了解到很多飞行器的外形设计都要以风洞实验的结果为依据。受此启发他用电扇和电子秤组装起来模拟风洞装置（如图甲所示），并用塑料瓶、木板等材料制作了两个形状不同的机翼模型（如图乙所示），用来比较不同形状的机翼模型所受到的升力大小。请你回答下列问题：
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平凸型 凹凸型
不吹风 470g 380g
吹风（低速挡） 455g 362g
吹风（高速挡） 436g 331g
（1） 开启电扇向右吹风过程中，模型相对于空气向 　左　（填“左”或“右”）运动。
左　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 实验中发现电扇开启后模型会向右倒。为解决上述问题，你的办法是 　增大底座的质量（或增加底座的支撑面积）　。
（3） 小帅将两个模型在不同风速下电子秤的示数记录到表格中。根据表格中的数据，对同一机翼模型，风速越大，模型受到的升力越 　大　。
增大底座的质量（或增加底座的支撑面积）　
大　
（4） 在比较不同形状机翼的升力时，小帅依据实验数据得到结论：平凸型机翼模型受到的升力比凹凸型机翼模型小。你认为应该给该结论加上的条件是 　在相同风速下　。
在相同风速下　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（5） 为了更直接地测量升力的大小，小美建议将本实验的电子秤改成弹簧测力计。采用如图丙的方式将机翼模型悬吊起来，通过测力计示数的差值来反映升力大小。再进行上述实验。请你评估该方案是否合理，并说明理由： 　不合理；流动的空气在水平方向对模型有力的作用，使得弹簧与外壳之间产生摩擦力，不能准确测量　。
不合理；流动的空气在水平方向对模型有力的作用，使
得弹簧与外壳之间产生摩擦力，不能准确测量　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
小测
一、 选择题（每小题8分，共32分）
1. 如图所示是人们在购物时偶尔会用到的一种小提手，它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。则使用这种小提手提塑料袋能（　A　）
A. 减小对手的压强 B. 增大对手的压强
C. 减小对手的压力 D. 增大对手的压力
第1题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
2. （南通中考）公元前4世纪，亚里士多德提出“自然界厌恶真空”的观点，即自然界不存在真空，如果有真空的话，就有水、气来填补。17世纪托里拆利提出大气受到重力作用存在压强的观点。下列现象可分别佐证亚里士多德和托里拆利观点的是（　C　）
C
① 用吸管“吸”饮料；
② 两船并行相“吸”碰撞；
③ 两光滑铅块压紧后“吸”住；
④ 抽水机只能将水“吸”到约10米高。
A. ①和②④ B. ④和②③
C. ①和①④ D. ④和①③
1
2
3
4
5
6
7
8
3. ★陕西历史博物馆中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壶（如图甲），它的壶盖与壶身浑然一体，无法打开，而壶底却有一个小洞（如图乙）。它该如何使用呢？考古学家对它进行了X光“透视”，终于揭开了它的奥秘。此壶就是传说中的倒灌壶，使用时需将壶倒转过来（如图丙），水由壶底的小洞注入壶中，注满水后，将壶放正（如图丁）。下列说法错误的是（　D　）
D
A. 注水时，倒灌壶的整体结构属于连通器模型
B. 倒灌壶能够装水的多少是由隔水管B决定的
C. 注水结束（如图丁），倒转回正过程中，为
了尽量减少水漏出，应沿逆时针旋转
D. 往外倒水过程中，会因为壶内气压变小而导致水流不畅
第3题
1
2
3
4
5
6
7
8
4. ★（广州中考）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（g取10N/kg）（　D　）
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
第4题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空题（每空5分，共30分）
5. 有一尊制作精美、材质均匀、实心的“秦将军俑”的质量为4.0×103kg，密度为2×103kg/m3，与水平地面的接触面积为0.8m2，该“秦俑”所受的重力是 　4×104　N，体积是 　2　m3，对地面的压强是 　5×104　Pa。（g取10N/kg）
4×104　
2　
5×104　
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 如图所示是两个壶身相同的茶壶， 　甲　（填“甲”或“乙”）茶壶能装更多的水。乙茶壶加满水后，水对壶底的压强是 　1×103　Pa，壶盖密封性良好，若按住小孔，则壶中的水 　不能　（填“能”或“不能”）顺利倒出。（ρ水＝1×103kg/m3；g取10N/kg）
第6题
甲　
1×103　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 实验题（30分）
7. ★（乐山中考）如图所示，探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作：
第7题
（1） 组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性 　差　（填“好”或“差”）。
差　
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 调整好器材后，液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面高度差来判断，这种研究问题的方法是 　转换法　。
（3） 比较 　甲、乙　两图可知，液体压强与液体深度有关。
转换法　
甲、乙　
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
（4） 比较甲、丙两图可知，液体压强与液体 　密度　有关。
（5） 根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示可判断出A杯中盛有 　水　（填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向 　上　（填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。
密度　
水　
上　
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
四、 计算题（8分）
8. 如图所示，质量为1.6t的大象，每一只脚的触地面积为400cm2。一位女士的重力为540N，每只高跟鞋的触地面积为12cm2。g取10N/kg，当大象和该女士都静止站立在同样松软的泥地上时，则：
（1） 大象重力为多少？
解：（1） 大象的重力G大象＝m大象g＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 大象与该女士谁会在泥地上陷得更深？
解：（2） 因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，大象对泥地的压强p大象＝＝＝＝1×105Pa；人对泥地的压强p人＝＝＝＝2.25×105Pa，由p大象＜p人可知，人在泥地上陷得更深
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
固体和液体压强的分析与计算
一、 选择题（每小题8分，共48分）
1. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　B　）
A. 液体的密度ρA＞ρB＞ρC
B. 液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC
C. 液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC
D. 容器对桌面的压力F乙＜F甲＜F丙
第1题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止放在水平地面上，它们对地面的压强相同，则下列判断正确的是（　D　）
A. 甲的密度大，甲受到的重力大
B. 甲的密度小，甲受到的重力小
C. 甲的密度大，甲受到的重力小
D. 甲的密度小，甲受到的重力大
第2题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 如图所示，A、B两个容器中分别盛有相同质量的盐水和酒精，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（　C　）
A. pA＝pB，FA＝FB B. pA＝pB，FA＜FB
C. pA＜pB，FA＝FB D. pA＞pB，FA＞FB
第3题
C
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4. ★甲、乙两圆柱形容器的底面积之比为2∶1，内装质量相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为（　D　）
A. 2∶1，1∶2
B. 1∶2，1∶2
C. 1∶2，2∶1
D. 1∶2，1∶1
D
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5. ★★如图甲所示，一质地均匀的长方体木块放在水平地面上。现将木块斜切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时木块对地面的压强为600Pa；如图丙所示将图乙中的木块倒置后，此时木块对地面的压强为1000Pa。则图甲中木块对水平地面的压强为（　A　）
A. 750Pa B. 800Pa C. 850Pa D. 900Pa
第5题
A
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6. ★★如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（　A　）
A. p甲＜p乙 B. p甲＞p乙
C. p甲＝p乙 D. 条件不足，无法判断
第6题
A
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二、 填空题（每空4分，共20分）
7. 如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10－3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为 　2×103　Pa，A对桌面的压强 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）B对桌面的压强。若在A、B两容器中同一高度处水的压强分别为pA、pB，则pA 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）pB。
2×103　
大于　
大于　
第7题
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8. ★如图所示，在茶壶中装水至虚线处，水面距壶底0.1m，水对茶壶底部的压强为 　1000　Pa，若从茶壶中倒出2N重的水，水对壶底减小的压力 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）2N。（g取10N/kg）
第8题
1000　
大于　
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第9题
三、 计算题（32分）
9. ★★蛟龙号是我国自主设计和制造的首台深海载人潜水器。在某次科考试验中，蛟龙号深海悬停时，上表面距海面7 000m，所受总重力为2.2×105N。
（1） 蛟龙号上表面在此处承受的压强p很大，相当于用手
掌托住重为7×105N的卡车时手掌承受的压强，若受力面积
为0.01m2，求p的估算值。
解：（1） 蛟龙号受到海水的压强p＝＝＝7×107Pa
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（2） 设想有高度为h、密度为ρ液的液柱压在手掌上，如图所示。根据压强的定义，推导出液柱对手掌产生的压强p液＝ρ液gh。
解：（2） 设液柱的底面积为S，高度为h，则液柱的体积V＝Sh，液柱的质量m＝ρ液V＝ρ液Sh，液柱对手掌的压力F＝G＝mg＝ρ液Shg，则液柱产生的压强p液＝＝＝ρ液gh
第9题
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（3） 资料显示，蛟龙号上方海水密度随深度增大而增大。当蛟龙号深海悬停时，上表面处深度为h'、海水密度为ρ'，判断能否据此得出海水对蛟龙号上表面的实际压强值p'＝ρ'gh'，并说明理由。
解：（3） 蛟龙号上表面受到海水的压力等于其上方海水的重力，这个重力大小为ρgV，此处的密度应为上方海水的平均密度，而不是上表面海水的密度，所以不能说明p'＝ρ'gh'
第9题
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