资源简介

(共24张PPT)
第3节　重　力
第七章　力
1. 踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受到 　重　力的作用，这个力的大小是 　0.1　N。（g取10N/kg）
（第1题）
重　
0.1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 如图所示为水平仪放置于某桌面上静止时的情形。水平仪所受重力的施力物体是 　地球　。根据图中铅垂线的情形可知，该桌面 　左　（填“左”或“右”）侧高。
（第2题）
地球　
左　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2024·揭阳惠来期末）一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点（如图所示），此过程中蚂蚁所受重力的大小和方向的变化情况是（　B　）
A. 大小和方向都改变
B. 大小和方向都不变
C. 大小改变，方向不变
D. 大小不变，方向改变
（第3题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一个物体，结果是（　A　）
A. 用天平称量的结果相同，用弹簧测力计称量得的结果不同
B. 用天平称量的结果不同，用弹簧测力计称量的结果相同
C. 用天平和弹簧测力计称量的结果都相同
D. 用天平和弹簧测力计称量的结果都不同
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （2024·兰州红古期末）在某地的戈壁滩上，于1990年初发现了一段怪坡，如图甲所示。在这段坡上驾驶机动车时，下坡要加大油门，否则难以行进；上坡要踩刹车，否则速度会自行加快。向坡面上倒水，水往“坡上方”流。科学家实地测量该怪坡时发现，怪坡的“坡顶”比“坡底”还要低。原来“怪坡”是人们受到周围参照物的影响产生的错觉。由此可见，科学测量才能弄清真相。如图乙所示，车轮在此怪坡上受到重力的方向应为 　OA　（填“OA”“OB”“OC”或“OD”）。
OA　
（第5题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 如图所示为将一铅球抛出后的情形，下列选项中，能正确反映“物体所受重力跟它所在高度的关系”的是（　B　）
A. 　 　B.
C. 　 　D.
B
（第6题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 月球对物体的吸引力约为地球对物体吸引力的，航天员在地球上最多能举起900N的物体，他在月球上
最多能举起物体的重力是（　A　）
A. 900N B. 150N
C. 5 400N D. 4 500N
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 病人在医院里输液时，药液一滴滴从玻璃瓶中滴下，在药液不断滴下的过程中，玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心将（　C　）
A. 一直下降 B. 一直上升
C. 先降后升 D. 先升后降
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2024·成都龙泉驿二模）小杰同学用铅垂线检查画是否已挂平，当铅垂线静止时，发现铅垂线与画的长边不重合，如图所示。为把画挂平，下列做法中，可行的是（　B　）
A. 把画框左边调高一些
B. 把画框右边调高一些
C. 换用质量较大的铅锤
D. 调整铅垂线，使线与画框底边垂直
（第9题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上。现从它们上部沿水平方向切去一部分，使剩余部分的体积相等，则甲、乙的剩余部分的重力G甲'和G乙'的大小关系为（　D　）
A. G甲'可能大于G乙 '
B. G甲'一定大于G乙'
C. G甲'可能小于G 乙'
D. G甲'一定小于G乙'
（第10题）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得
到下表数据，下列说法中，正确的是（　C　）
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
C
A. 实验中只能用质量相等的钩码进行实验
B. 实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力
C. 分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N
D. 分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. （2023·娄底）如图所示为一个用细绳系于地面飘飞的氢气球。请画出此时氢气球受到的重力的示意图。
（第12题）
（第12题答案）
（第12题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. ★一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，其左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4 750N、4 980N、4 040N、3 960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再于车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（　B　）
A. ∠AOC区域内 B. ∠AOD区域内
C. ∠BOC区域内 D. ∠BOD区域内
（第13题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
专题特训
类型一　弹力的示意图
1. （2024·济南二模）如图所示，用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置静止，在图中画出桌面对铅笔的弹力示意图。
（第1题）
（第1题答案）
（第1题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （2023·徐州）如图所示，请画出水坝上O点受到水的压力F的示意图。
（第2题）
（第2题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 如图甲所示，一男孩正在荡秋千，请在图乙中画出该男孩所受拉力的示意图。
　 　
（第3题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
类型二　重力的示意图
4. （2024·济南莱芜校级模拟）如图所示，重5N的小球沿轨道自由滚下。请在图中画出其所受重力的示意图。
（第4题）
（第4题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. 如图所示，体操运动员静止站在平衡木上，画出她受到重力的示意图（O点为重心）。
（第5题）
（第5题答案）
（第5题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. 如图所示为一块质量分布均匀的半圆形塑料板，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图的方法找到其重心O点的位置。（A点是圆心，保留作图痕迹）
（第6题）
（第6题答案）
（第6题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
类型三　物体所受力的示意图
7. （2024·长沙期中）水平冰面上一重为200N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。请在图中画出雪橇所受到的拉力的示意图。
（第7题）
（第7题答案）
（第7题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. （2024·开封期末）如图甲所示为一名运动员拉着绳子在峭壁上攀岩的场景。如图乙所示为这一时刻的简化图（O为运动员的重心）。请在图乙中画出运动员所受的重力和绳子对运动员拉力的示意图。
　
（第8题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 如图所示，小球从A点经过B点到达C点，作出小球经过B点时所受重力和支持力的示意图。
（第9题）
（第9题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共30张PPT)
第七章复习
第七章　力
考点一　力的概念、力作用的相互性
典例1　下列关于力的说法，正确的是（　D　）
A. 只有相互接触的物体间才能有力的作用
B. 有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C. 较大的力对物体的作用效果一定较大
D. 不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体
D
跟踪训练
1. 关于力的概念，下列说法中错误的是（　B　）
A. 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在
B. 从空中下降的雨滴不受力的作用
C. 马拉车向前运动，同时车也用同样大小的力向后拉马
D. 一个物体受力，一定有另一个物体对它施加力的作用
B
考点二　力的作用效果、力的三要素
典例2　如图（a）所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小、方向不同的力作用在弹簧的不同位置，实验现象如图（b）（c）（d）（e）所示。
（典例2图）
（1） 分析并比较图 　（a）（b）和（c）　可知：当力的 　方向和作用点　相同时，力越大，力的作用效果越显著。
（2） 分析并比较图（a）（c）和（d）可知： 　当力的大小和方向相同时，力的作用点不同，力的作用效果不同　。
（a）（b）和（c）　
方向和作
用点　
当力的大小和方向相同
时，力的作用点不同，力的作用效果不同　
跟踪训练
2. （2024·长沙期中）下列选项中，其中一个力与其他三个力作用效果不同的是（　A　）
A
考点三　 弹力、弹簧测力计
典例3　小明用正确调零的弹簧测力计，以如图所示方法测甲、乙物体受到的重力。下列说法中，正确的是（　C　）
　
（典例3图）
C
A. 甲、乙物体受到的重力都是2N
B. 甲物体受到的重力是2N，乙物体受到的重力大于2N
C. 甲物体受到的重力是2N，乙物体受到的重力小于2N
D. 甲物体受到的重力小于2N，乙物体受到的重力等于2N
跟踪训练
3. （2024·巴中期末）下列各图中，A、B两球之间一定有弹力作用的是（　B　）
B
考点四　 重力、重心
典例4　如图甲所示为“探究重力方向”的实验装置，现逐渐增大木板与水平桌面的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角 　不变　（填“增大”“减小”或“不变”），通过实验可知，重力方向是 　竖直向下的　；如图乙所示为建筑工人经常使用的一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面偏 　高　（填“高”或“低”）。
（典例4图）
不变　
竖直向下
的　
高　
跟踪训练
4. 某同学用夹子把小刀和勺子固定成“八”字后，将牙签插到“八”的中间位置，再把牙签的中间部分搭在水杯口的边缘上。这时，在没有其他外力的作用下，小刀和勺子竟然在牙签上保持了平衡。如果把夹子、小刀、勺子和牙签视为整体，牙签与杯口接触点为支点，那么下列说法中，正确的是（　A　）
A
A. 整体重心位于支点的正下方
B. 整体重心位于靠近小刀的一侧
C. 整体重心位于靠近勺子的一侧
D. 整体重心位于靠近杯口中心处
　（第4题）
考点五　重力的计算
典例5　中国探月工程已经取得巨大进展。毛泽东主席“可上九天揽月”的愿望成为现实。已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名质量为70kg的航天员在地球上最多能举起1200N的重物，登上月球后，该航天员的质量为 　70　kg，在月球表面他最多能举起在地球上重 　7200　N的重物。
70　
7200　
跟踪训练
5. 在探究重力的大小跟什么因素有关的实验中，如图甲所示，把50g的钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，如图乙所示为其中三次实验的数据在坐标系中的描点及连线。下列说法中，不正确的是（　C　）
　
C
（第5题）
A. 实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零
B. 图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的
C. 本实验可以得出的结论是物体的质量与其所
受重力成正比
D. 由实验结论可判断，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N
1. （2024·鄂州期末）下列场景中，力的作用效果与其他不同的是（　B　）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2024·无锡锡山期末）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至B位置（已知OA＝OB），由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小的说法，正确的是（　A　）
A. 从B→O，向左、逐渐减小
B. 从B→O，向右、逐渐增大
C. 从O→A，向右、逐渐减小
D. 从O→A，向左、逐渐增大
（第2题）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （2024·盐城盐都期末）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下列做法中，最合理的是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. （2024·廊坊期末）2022年3月23日，“天宫课堂”授课互动提问环节，地面上的同学提出了这样一个有趣的问题：“在空间站里流眼泪是什么样的？”请同学们思考一下，空间站里流泪时不能用以下成语描述的是（　C　）
A. 热泪盈眶 B. 眼泪汪汪
C. 泪如雨下 D. 泪眼蒙眬
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 用同种金属制成的体积相等的甲、乙两种金属球，其中有一种是实心的，有一种是空心的。在调节好的天平左盘放3个甲球，在天平的右盘放5个乙球，天平恰好平衡。下列说法中，错误的是（　C　）
A. 乙金属球是空心的
B. 甲、乙两种金属球所受重力的大小之比为5∶3
C. 空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2∶3
D. 空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2∶5
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （2023·金昌）2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程中说明力可以改变物体的 　运动状态　，航天员受到的重力 　不变　（填“变大”“变小”或“不变”）。
运
动状态　
不变　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2024·南通启东校级段考）科学家探测发现，同一个物体在月球表面受到的吸引力大约是在地球表面受到的吸引力的，如果一个质量为60kg的航天员到达月球，那么他的质量为 　60　kg，其重力大小为 　100　N。如图所示为一只小狗在太阳系不同行星上所受重力大小的统计图。根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 　191.25　N。（g地取10N/kg）
60　
100　
191.25　
（第7题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 如图所示，在O点画出被压缩的弹簧对木块的弹力与木块受到重力的示意图。
（第8题）
（第8题答案）
（第8题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 科学家发现：相互作用的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
（1） 图甲中已画出了月球对地球的吸引力F1，请在图中画出地球对月球的吸引力F2。
（第9题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 实验室的弹簧测力计A能正常使用。通过正确操作，小明测出图乙中物体所受重力G的大小。
① G＝ 　1.2　N。
② 实验室中还有一把老旧的弹簧测力计B，量程与分度值与A相同。为了检测它的测量值是否准确，请用上述仅有的器材，设计实验去检测。实验步骤： 　用A、B两个弹簧测力计测量相同物体的重力，观察弹簧测力计的示数是否相等　，写出你判断的过程： 　若A、B两个弹簧测力计示数相等说明老旧测力计的测量值依然准确，若两个测力计示数不相等说明老旧测力计的测量值不准确　。
1.2　
用A、B两个弹簧测力计测量相同物体的重力，观察弹簧
测力计的示数是否相等　
若A、B两个弹簧测
力计示数相等说明老旧测力计的测量值依然准确，若两个测力计示数不
相等说明老旧测力计的测量值不准确　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 在“探究重力大小跟质量的关系”的实验中，某小组得到如表所示的实验数据：
（第10题）
序　号 物体的 质量/kg 物体的 重力/N 重力与质量之
比/（N·kg－1）
1 0.1 0.99 9.9
2 0.3 2.91 9.7
3 0.5 4.90 9.8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
实验数据对应的G－m图像应是图线 　①　（填序号），从而得出结论： 　物体的重力与其质量成正比　；另一组同学在测量前忘记将弹簧测力计调零，指针指在0.2N刻度处就开始了实验，则描绘的图线应是图线 　②　（填序号）。
①　
物体的重力与其质量成正比　
②　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 元旦放假期间，小明和妈妈到西郊壶业市场买了一把容量为330mL的宜兴茶壶，如图所示。他听说这种提梁壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g。
（1） 请你帮小明算出这种材料的密度。
（第11题）
解：（1） 壶盖的体积V盖＝V水排＝＝＝14.8cm3；这种材料的密度ρ＝＝＝3g/cm3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 若测得整个空提梁壶的质量为168g，则该壶所用材料的体积为多大？
解：（2） 该茶壶所用材料的体积V壶＝＝＝56cm3
（3） 将该壶装满水后，壶与水的总重力是多少？（g取10N/kg）
解：（3） 壶的容积V＝330mL＝330cm3；将该壶装满水后，壶中水的质量m水＝ρ水V水＝ρ水V＝1g/cm3×330cm3＝330g；将该壶装满水后，壶与水的总重力G＝（m壶＋m水）g＝（168g＋330g）×10N/kg＝498g×10N/kg＝0.498kg×10N/kg＝4.98N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. （2024·徐州期中）淮海战役烈士纪念塔是徐州的标志性建筑，塔壁外部镶贴有暖灰白色花岗石，总体积约450m3，某兴趣小组想要测量该花岗石的总质量，取一小块该花岗石样品，测出其质量是135g。用量筒测量样品体积的过程中，在量筒内装了100mL水，将样品浸没在水中，水面上升到量筒的150mL处。求：（g取10N/kg）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
解：（1） 已知样品的质量m＝135g，根据题意可知样品的体积V＝150mL－100mL＝50mL＝50cm3，则花岗石的密度ρ＝＝＝2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3
（2） 花岗石的总重力。
解：（2） 花岗石的总重力G＝m'g＝ρV'g＝2.7×103kg/m3×450m3×10N/kg＝1.215×107N
（1） 花岗石的密度。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共28张PPT)
第1节　力
第七章　力
1. （2024·扬州宝应期末）如图所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是 　相互　的；用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的 　形状　。
（第1题）
相互　
形状　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力的作用效果与力的 　方向　有关；用图乙中的扳手拧螺丝时，手作用在 　B　（填“A”或“B”）处时更容易将螺丝拧紧。
　
（第2题）
方向　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2024·怀化通道期末）如图所示，人坐在小船上，用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　D　）
A. 物体间力的作用是相互的
B. 施力物体同时又是受力物体
C. 力能改变物体的运动状态
D. 力的作用效果与力的作用点有关
（第3题）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2024·重庆忠县期末）书法是中华民族优秀传统文化之一。关于某次书法课上小明同学练习书法的情境，下列说法中错误的是（　B　）
A. 压笔力度不同，笔尖形变程度不同，说明力的作用效果和力的大小有关
B. 用力握笔时，发现笔杆形状没有变化，说明笔杆未发生形变
C. 用力握笔时，手给笔一个力，笔也给手一个力
D. 用力运笔，使运笔速度变化，说明力使笔的运动状态发生了改变
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （2024·淮安期末）划船时，桨向 　后　（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 　相互的　，还说明力可以改变物体的 　运动状态　。如图所示，为了使船头向右转，请写出一种可行的操作方法： 　将左桨向后划水，右桨向前划水　。
（第5题）
后　
相互的　
运动状态　
将左桨向后划水，右桨向前划水　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2024·张家界期末）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一辆简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向右喷气，同时小车会向左运动，说明力能改变物体的 　运动状态　，使小车前进的力的施力物体是 　喷出的气体　。
（第6题）
运动状态　
喷出的气体　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 下列关于力的说法，正确的是（　D　）
① 力不能离开物体而存在。② 有受力物体时，一定有施力物体。③ 两个物体只要相互接触就一定产生力的作用。④ 两个物体不接触就不能产生力的作用。⑤ 物体形状改变一定受到了力。⑥ 力作用在物体上一定能改变其运动状态。
A. ①②④ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ①②⑤
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 用同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出不同运动路线的球（如图所示），说明影响力的作用效果因素之一是（　A　）
A. 力的作用点 B. 力的大小
C. 力的方向 D. 施力物体
（第8题）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2024·扬州江都期末）下列四幅图中的力作用效果与其他三个不同的是（　D　）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. ★链球是田径运动中投掷项目之一，所投掷的链球，球体用铁或铜制成，上面装有链条和把手。如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感觉受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　B　）
A. 运动员的手 B. 链球的把手
C. 链球的链条 D. 地球
（第10题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 如图所示，斜面上的一辆小车，受到沿斜面向上的牵引力F为40N，请在图中画出。
（第11题）
（第11题答案）
（第11题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如图所示为小明同学设计的一种蒸汽船的原理图，从图中可以看出，促使该船前进的力的施力物体是什么？船能前进的原理是什么？
（第12题）
解：促使该船前进的力的施力物体是水蒸气。船能前进的原理是物体间力的作用是相互的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 如图甲所示，将一个去顶易拉罐的上端用细线吊在横杆上，在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两个小孔中喷出，俯视时喷水方向如图乙所示，罐子将沿 　顺　（填“顺”或“逆”）时针方向转动。上述现象产生的物理学原理是 　物体间力的作用是相互的　。
顺　
物体间力的作
用是相互的　
　　
（第13题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第2节　弹　力
第七章　力
1. 如图甲所示为同一根弹簧两次受力的情景，说明力的作用效果与力的 　方向　有关；在一定范围内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的 　伸长量　（填“长度”或“伸长量”）就越大，弹簧测力计就是利用这一原理制成的。如图乙所示，弹簧测力计的读数为 　2.8　N。
方向　
伸
长量　
2.8　
　　　
（第1题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 有一根弹簧，在它的弹性范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm；如果受到5N的拉力，弹簧的长度为26cm。当不受任何力时，弹簧的长度是 　21cm　。
21cm　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （2024·成都武侯期末）把一个足球放在一块长薄木板上，如图所示，下列说法中，正确的是（　C　）
A. 木板被压弯是木板产生弹力造成的
B. 足球发生形变是足球对木板的压力造成的
C. 足球受支持力作用是因为木板发生了弹性形变
D. 木板产生的弹力就是足球对木板的压力
（第3题）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙面上，小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变，长度变长。此时，“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是（　D　）
（第4题）
① 手对弹簧施加的力。② 弹簧对手施加的力。
③ 墙对弹簧施加的力。④ 弹簧对墙施加的力。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 某学校科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试，绘出如图所示的图像。若要制作精确程度较高的橡皮筋测力计，则应选用橡皮筋 　甲　；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，则应选用橡皮筋 　乙　。（填“甲”或“乙”）
（第5题）
甲　
乙　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （2024·苏州期末）用手压弹簧，下列表示弹簧形变而产生的弹力示意图正确的是（　B　）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 弹簧测力计的弹簧一端断了一小段，将剩下的弹簧修复后重新调零。用这个修复的弹簧测力计测量力的大小，测量值与没有损坏前的弹簧测力计测量值相比，会出现的情况是（　C　）
A. 读数变大
B. 读数不变
C. 读数变小
D. 上述三种情况都可能出现
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：① 调整弹簧测力计指针位置；② 轻轻来回拉动两次挂钩；③ 待指针稳定后读数；④ 把待测力加在挂钩上；⑤ 观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛。上述操作正确的顺序是（　A　）
A. ⑤①②④③ B. ②①⑤④③
C. ④①②⑤③ D. ①②④⑤③
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，用一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点由静止释放后所能达到的最低点。下列关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（　B　）
A. 从A点下落到B点的过程中，小石块受到向下的弹力
B. 从B点下落到C点的过程中，小石块受到向上的弹力
C. 从B点下落到C点的过程中，小石块受到的弹力变小
D. 小石块下落到C点时，受到的弹力最小
（第9题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. （2024·无锡江阴期中）当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx（Δx＝L－L0）成正比，即F＝kΔx，k叫作弹簧的劲度系数，如图所示为某次实验
（第10题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
① 弹簧的原长L0是10cm。
② 弹簧的劲度系数是40N/m。
③ 当受到的力F为1N时，弹簧可能伸长了2.5cm。
④ 当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到的力F为2N。
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，请你根据图像判断，下列说法中，正确的是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. （2024·南京秦淮校级段考）图中木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。
（第11题）
（第11题答案）
（第11题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. ★如图所示，甲、乙两根相同的轻弹簧，分别与物块的上下表面相连，乙弹簧的下端与地面连接。起初甲弹簧处于自由长度，乙弹簧的压缩长度为ΔL。现用手将甲弹簧缓慢上提，使乙弹簧承受物重G的，乙弹簧仍处于压缩状态，那么，甲弹簧的A端应向上提起的距离为 　ΔL　。
ΔL　
（第12题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

展开更多......

收起↑