资源简介 (共31张PPT)八年级下册第三单元 人民当家作主5.3基本经济制度义务教育教科书《道德与法治》第三单元 人民当家作主基本经济制度总议题：从山东曹县大集镇汉服企业看我国的基本经济制度结合教材和材料，完成导学案的相关内容自主学习党的十九届四中全会指出：“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。”公有制为主体、多种所有制经济共同发展壹议题一：从企业总览中看我国的所有制结构议题一：从企业总览中看我国的所有制结构决定我国的国家性质：我国是社会主义国家以公有制为主体、多种所有制经济共同发展制定依据：我国正处于社会主义初级阶段生产资料全体人民或一部分劳动者共同所有生产资料私人所有我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段决定国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济议学情境一乡村振兴、带动就业、增加收入……非公有制经济私营经济个体经济议学情境一材料一：结合国有企业的行业分布特点，分析我国国有经济的地位关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域议学情境一材料一：结合国有企业的行业分布特点，分析我国国有经济的地位在我国，国有经济是国民经济的主导力量民营经济议学结论民营经济是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 （作用）议学结论时政播报毫不动摇巩固和发展公有制经济毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展按劳分配为主体、多种分配方式并存贰议题二：从员工收入看我国的分配制度前提：基本内容和要求：按劳分配生产资料公有制有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。议题二：从员工收入看我国的分配制度让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。按生产要素分配非公有制经济中的分配方式议题二：从员工收入看我国的分配制度公司股东年收入40万元公司管理人员年收入30万元汉服设计人员车间工作人员电商网站数据分析人员专利分红 年收入25万元年收入7万元年收入12万元房东土地租金年收入9万元123456民营企业，集设计、研发、生产、销售于一体，现有员工200余人，共开发产品560余件，申报专利68项。议学情境二公司股东年收入40万元公司管理人员年收入30万元汉服设计人员车间工作人员电商网站数据分析人员专利分红 年收入25万元年收入7万元年收入12万元房东土地租金年收入9万元123456议学活动按管理要素分配按生产要素分配按资本要素分配按技术要素分配按劳动要素分配按数据要素分配按土地要素分配让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。国企职工的工资、奖金、津贴“按劳分配”与“按劳动要素分配”存在公有制经济中“劳动”属于生产要素存在于非公有制经济中私营企业职工的工资、奖金、津贴议题二：从员工收入看我国的分配制度让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。按生产要素分配非公有制经济中的分配方式激发各种生产要素活力、激发劳动者积极性、创造性、促进经济发展……议题二：从员工收入看我国的分配制度分配制度按劳分配多种分配方式并存按生产要素分配社会保障分配社会保障收入、公益事业帮助等议题二：从员工收入看我国的分配制度分配制度按劳分配多种分配方式并存按生产要素分配社会保障分配议学结论共享发展成果维护社会公平实现共同富裕社会主义市场经济体制叁议题三：从企业发展看社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。议题三：从从企业发展看社会主义市场经济体制议学情境三材料一：曹县大集镇原为传统农业乡镇，2009年大集镇一位村民抓住“网购”热潮机遇，创建了大集镇首个“淘宝村”售卖影楼服饰，销售火爆，迅速吸引了全村人做电商，使得大集镇电商规模越来越大。2020年疫情刚暴发时演出服市场收缩，不少电商转向汉服，为了撬开市场，曹县汉服商家将切口选择在价格上，平价汉服为曹县赢得来自全国各地的大量订单，使其迅速占领全国市场较大份额。材料二：在对外销售和推广汉服的过程中，当地曾面临同质化竞争的困局，意识到问题后，当地政府制定行业规范标准，帮助企业对接先进设备、设计资源、打造“e裳之都·曹县汉服”区域品牌等，支撑汉服产业转型升级。此外，大集镇政府投资建立产业园区，鼓励电商企业向园区聚集，推动电商商户向规模化、现代化的电商企业发展。通过加大政策和资金扶持、完善配套设施等积极为电商产业发展提供优良外部环境。议学活动：分析材料中的经济现象，分别说明在曹县大集镇汉服产业发展过程中市场和政府发挥的作用。深度思考，谈一谈我国实行社会主义市场经济体制的优越性。议学情境三材料一：曹县大集镇原为传统农业乡镇，2009年大集镇一位村民抓住“网购”热潮机遇，创建了大集镇首个“淘宝村”售卖影楼服饰，销售火爆，迅速吸引了全村人做电商，使得大集镇电商规模越来越大。2020年疫情刚暴发时演出服市场收缩，不少电商转向汉服，为了撬开市场，曹县汉服商家将切口选择在价格上，平价汉服为曹县赢得来自全国各地的大量订单，使其迅速占领全国市场较大份额。市场在资源配置中起决定性作用供求竞争价格市场在资源配置中起决定性作用在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定作用。议学结论材料二：在对外销售和推广汉服的过程中，当地曾面临同质化竞争的困局，意识到问题后，当地政府制定行业规范标准，帮助企业对接先进设备、设计资源、打造“e裳之都·曹县汉服”区域品牌等，支撑汉服产业转型升级。此外，大集镇政府投资建立产业园区，鼓励电商企业向园区聚集，推动电商商户向规模化、现代化的电商企业发展。通过加大政策和资金扶持、完善配套设施等积极为电商产业发展提供优良外部环境。国家宏观调控“看得见的手”议学情境三立足新发展阶段贯彻新发展理念构建新发展格局推进高质量发展议学结论课堂小结基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展（生产资料所有制）按劳分配为主体、多种分配方式并存（分配制度）社会主义市场经济体制（经济体制）社会主义初级阶段相互联系决定相互促进有机整体共同富裕人民当家作主高质量发展作业设置调查本地一家企业的发展现状要求：小组合作、实地调查，围绕本课内容设计问题，撰写调查报告并在班级分享交流。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.3 《基本经济制度》.pptx 《基本经济制度》导入视频（第2页PPT）.mp4 《基本经济制度》授课视频（第10页PPT）.mp4
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