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专项四 天气与气候
【复习目标】
1.区分并正确运用天气和气候的概念，能识别常用天气符号，能看懂简单的天气图；
2.运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温和降水的变化特点；
3.能够通过气温和降水分布图，说出世界气温和降水的分布特点；
4.运用气候类型分布图，明确世界主要气候类型的分布及影响因素；
5.结合实例，理解气候对人类生产生活的影响。
【达标检测】
天气与人类活动息息相关，影响工农业生产 交通 军事和人们的生活等 据此完成1-2题
1．2024年9月受台风“摩羯”的影响，我国广东、海南等许多省区发生强降雨，道路积水，交通受阻 这一事例说明( )
A．天气影响人们的日常生活 B．天气影响农业生产
C．天气影响交通 D．天气影响军事
2．“遛狗不见狗，狗绳提在手……”反映的天气符号最有可能是（ ）
A B C D
如图为小明验证影响气候的因素所做的实验，认真观察实验现象，完成3-4题
3．此实验验证了下列哪种因素对气温的影响( )
A．纬度因素 B．地形因素
C．海陆因素 D．季风因素
4．通过实验，小明得出的正确结论是( )
A．海拔越高，气温越低
B．陆地气温日较差大，海洋气温日较差小
C．纬度越高，气温越低
D．受季风影响大，降水多
下表是临沂市某月连续三天的天气预报资料表，据此，完成下面小题。
5. 能正确表示24日白天天气状况的天气符合是（ ）
A B C D
能对临沂市空气质量起到明显改善作用的天气是（ ）
A B C D
7. 下列措施中，有利于打赢“蓝天保卫战”，促进临沂市实现“临沂蓝”的有：（ ）
①周边村镇严禁焚烧农作物秸秆 ②大力发展公共交通，减少汽车尾气排放
③调整能源消费结构，禁止使用煤炭、石油等能源 ④倡导低碳生活，增强全民减排意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
根据下图所提供的信息完成下列问题。
8. 以上气温和降水图中，符合图中外国小朋友居住地所属的气候类型是（ ）
A B C D
9. 根据上面提供的信息，我们还能从中推测出（ ）
①这里多风沙②这里水资源缺乏③这里有大面积的沙漠④这里多尖顶屋
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
读南美洲某区域年降水量分布与年平均等温线分布图，完成下面小题。
10. 甲、丁两地气温差异的主要影响因素是( )
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形因素 D. 人类活动
11. 关于乙、丁两地降水及其原因的描述，正确的是( )
A. 乙地位于迎风坡，降水多
B. 乙地位于沿海地区，降水多
C. 丁地位于迎风坡，降水少
D. 丁地位于大陆东部，降水多
12. 丙地的气候类型为
A. 热带草原气候 B. 热带雨林气候
C. 热带沙漠气候 D. 热带季风气候
读世界古老文明区分布图，完成下面小题。
图中四大古老文明分布区的共同环境特征是（ ）
A. 全部位于低纬度
B. 位于河流附近的平原
C. 终年高温炎热
D. 气候湿热，降水丰富
14. 从黄河流域出发，沿者海上丝绸之路到达
美索不达米亚平原，可能会经过（ ）
苏伊士运河 B. 马六甲海峡
C. 白令海峡 D. 巴拿马运河
据印度媒体报道，2023年4月16日，在印度孟买
举行的一场群众集会上多人因为中暑送医。至当地时间4月17日上午为止，中暑引发的死亡人数已
达到11人，另有超过120人因在太阳下暴晒出现脱水等问题。读印度孟买的气温曲线和降水量柱状图，据此完成下面小题。
15. 由图可知孟买的气候类型（ ）
A. 热带雨林气候 B. 温带季风气候
C. 热带季风气候 D. 地中海气候
16. 群众集会期间，孟买的天气特点是（ ）
A. 高温多雨 B. 高温干燥
C. 低温多雨 D. 低温干燥
读某城市2月18～21日的天气资料，完成17～18题。
17.下面对这四天天气的描述，错误的是（　　） A.司机最需要注意交通安全的是21日 B.风力最强的是20日 C.吹偏南风的时候气温较低 D.气温日较差最大的是19日 18.若只考虑风力因素，2月19日这天适合的户外项目是（ ） A.放风筝 B.野外露营 C.冲浪 D.驾驶无动力帆船
19. 案例探究：探究欧洲气候类型分布特点，归纳影响气候空间分布的主要因素。读“欧洲气候类型分布示意图”，回答下列问题。
案例一：欧洲地区气候的南北差异
（1）现象：图中①是____气候；②是____气候；③是寒带气候。
（2）小结：影响欧洲地区气候南北分布差异的主要因素是____。
案例二：欧洲地区气候的东西差异
（3）结合图例观察：大陆内部④是____气候，与②地气候差异较大。
（4）小结：影响欧洲地区气候的东西差异的主要因素是____。
案例三：高原山地气候的分布
⑤地是阿尔卑斯山地区，夏季气温比西部同纬度的欧洲西部平
原地区低很多。气象工作者在图中A处（200米）测得的气温是15℃，
则B处（1100米）的气温约是____℃。降水在迎风坡和背风坡也有很大差异，迎风坡降水____。
案例四：人类活动的影响
（6）造成全球气候变暖的主要原因是____。
A. 人口的不断增加 B. 火山等自然灾害频发
C. 人类排放大量的二氧化碳 D. 太阳辐射增强
20．地理环境各要素相互联系 相互影响 相互制约 读图，回答问题
（1）观察北半球气温分布图，分析
归纳北半球气温的分布规律
南半球的等温线比北半球的等
温线平直，请分析原因
A处气温数值可能为________
（大于0℃或者小于0℃），其影响
因素是__________
（4）④为__________气候，导致它与⑤气候差异的主要因素是__________
（5）某地气候资料图最可能为图示①②③④中的__________处，分析说明该气候类型名称及特点 该气候区植物叶片小且表面有“蜡质层”，其作用是什么
（6）降水对人类的生活和生产有着重要的影响，下列表达不正确的是（ ）
A．降雨是降水的主要形式 B．世界降水最多的地方是印度的乞拉朋齐
C．赤道附近地带降水多 D．中纬度内陆地区降水多
21. 探究与发现。
探究目标：影响气候的主要因素
材料一：
材料二：近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。
探究思考：
（1）读图甲，两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面积获得热量________（多或少）。图乙中实验证明，白天沙石气温比水高，夜晚沙石气温比水低。这是因为海陆热力性质不同，沙石（代表陆地）吸热快，散热也快；水（代表海洋）吸热慢，散热也慢。所以，同纬度陆地与海洋相比，夏季______（海洋或陆地）的气温高，冬季则相反。图丙中安第斯山脉南段西侧为茂密的森林，东侧为草原荒漠，这是因为安第斯山脉阻挡了西风，西侧位于迎风坡，降水_____（多或少）。
探究结论：
（2）根据实验和图文资料可知，影响气候的因素有哪些？
拓展应用：全球气候变暖，说明人类活动也能影响气候的变化。
（3）结合材料二，说明全球气候变暖的原因__________及危害__________（各写出一条即可）。
（4）应对气候变暖已成为全人类共同面对的问题，请你为减缓气候变暖献计献策。
30. 地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门学科，它不仅仅是一门独立的学科，与其他学科关系甚为密切。元旦期间，临沂某中学开展“深入探究北纬30°，感受学科融合魅力”研学实践活动。请阅读图文资料，回答下列问题。
【品读历史】
材料一：北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。
四大文明古国中，古巴比伦和古埃及（大部分）属于 气候，其气候特点是 ，古印度的气候特点是 。
【遇见生物】
材料二：长绒棉生长期长，喜高温、干燥、光照，最适宜的生长气温在14℃ 25℃左右。
(2)埃及长绒棉久负盛名，这得益于当地适宜的生长环境。古埃及和中国两国中，更适宜普遍种植长绒棉的国家是 。
【邂逅数学】
材料三：世界最高峰珠穆朗玛峰(8848.86m)，世界陆地最低点死海(-400m)都位于30°N附近。
(3)请计算，世界最高峰与世界陆地最低点之间的相对高度是 m。
【欣赏音乐】
材料四：“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼……”歌曲《青藏高原》。
(4)位于北纬30°附近青藏高原的喜马拉雅山脉至今依然在不断长高，请运用板块构造学说的知识解释这一现象？
【知识框架】

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