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七上道法选择专练68题 （有答案解析）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下图的漫画告诉了我们，畅想未来（ ）
A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实
B．只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动
C．需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动
D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划
2．下图漫画启示我们（ ）

A．交友投分，切磨箴规 B．没有规矩，不成方圆
C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长
3．合理规划后，需要努力实现目标，“努力”有方法。下列方法错误的是（ ）
A．分清主次，合理规划和管理时间 B．劳逸结合，学会科学用脑
C．独立思考，拒绝讨论 D．学思并进，注重积累
4．习近平总书记说：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”作为中学生，我们应当（ ）
①编织人生梦想，付诸具体行动②积极应对挑战，把握新的机遇
③把准人生方向，积极追求进步④追求优异成绩，一心只顾学习
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是（ ）
A．小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B．班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C．小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D．小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
6．下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ）
2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？
①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯
③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ）
A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从
C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝
9．青春的我们，未来充满无限的希望。走在寻找自己、发现自己、完善自己的路上，我们应该（ ）
A．全心投入学习，不必关心其他事情 B．无视他人批评，只需认可自我评价
C．努力改正缺点，不断实现自我超越 D．激发自身潜能，仅仅发展个人爱好
10．“为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ）
A．不断克服自己的缺点 B．养成健康的生活方式
C．学会接纳和欣赏自己 D．重视他人的态度和评价
11．漫画带给我们的启示是（ ）
A．自信就是只看到自己的优点 B．我们要学会接纳和欣赏自己
C．做更好的自己不必在意他人的评价 D．做更好的自己一定要模仿优秀的人
12．从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为李聪一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好!”的标准，在训练过 程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入 选神舟十八号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ）
A．忽视不足，激发潜能 B．独立思考，追求独特
C．编织梦想，付诸行动 D．超越自我，积善成德
13．“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ）
A．指引人生方向 B．提升道德品质 C．增强生命韧性 D．磨砺坚强意志
14．九年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B．问渠那得清如许？为有源头活水来
C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
D．些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
15．九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉我们（ ）

①大胆尝试，规划有意义的人生 ②调整心态，坦然面对学习压力
③不断探索，树立终身学习理念 ④做好准备，理性进行职业选择
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
16．下面漫画《家风》告诉我们（ ）

A．用关爱传承美好的亲情 B．报国为民的重要基础
C．学会沟通解决家庭矛盾 D．立身做人的永恒主题
17．张某和李某结婚多年但是一直没有孩子。三年前，他们依法收养了一个名叫小欢的小女孩。这个家庭是由____结合成的亲属生活组织（ ）
A．婚姻关系、血缘关系 B．血缘关系、收养关系
C．婚姻关系、收养关系 D．婚姻关系、地缘关系
18．每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或是为了学习知识本领外出求学的“学生党”……在思乡之情的牵引与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡和家人团聚，其原因是（ ）
A．家是生命的居所，家人之间没有冲突
B．家里有亲人，家人之间都存在血缘关系
C．家只是一所房子，是吃饭睡觉的地方
D．家中有亲情，家让我们的心灵有所依托
19．父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学生娜娜和妈妈的下列要求合理的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
20．对漫画《训》（见下图）的理解正确的有（ ）
①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好 ②母亲有适应社会发展的教育观念
③母亲与孩子沟通时要控制好情绪 ④孩子对母亲的训诫应该一切照办
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（ ）
A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威
B．有利于培养个人的批判精神和勇气
C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦
D．是独立思考，有自己独到见解的表现
22．彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ）
A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言
B．在学校，学生看见老师不理不睬
C．老师批评某同学时，该同学不以为然
D．上课时，学生故意打断老师讲课
23．有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（ ）
①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦成友好
③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日待人以宽。”这句话所反映的友谊特质是（ ）
A．友谊是一种亲密的关系
B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇
D．友谊伴随我们成长
25．下列选项中的诗句与图片内涵一致的是（ ）
A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
26．下边漫画启示我们（ ）

A．在友谊面前要坚持原则 B．呵护友谊需要用心去关怀对方
C．呵护友谊需要正确处理冲突 D．呵护友谊需要尊重对方
27．真正的友谊，是人生最美好的无价之宝，需要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。下面漫画启示我们（ ）
①在真正的友谊中，我们能得到朋友的理解和帮助
②我们可以替朋友做决定
③朋友间要互相鼓励，互相劝勉，共同进步
④我们需要不加分辨地为朋友做任何事
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
28．2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己
C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性
29．集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ）
A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分
B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习
C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛
D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
30．面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（ ）
选项 困惑 做法
A 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉
B 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理
C 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学
D 未获得“优秀班级”称号 尽己所能，勇于担责
A．A B．B C．C D．D
31．在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
32．搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体要（ ）
A．凝聚共同愿景，善于分工协作
B．围绕共同目标，建立竞争机制
C．发挥自身才能，坚持个人主义
D．共同制定规则，保持团体稳定
33．小红和小飞是同班同学。小飞数学成绩不太理想，向小红请教。小红心想，教小飞会耗费自己的时间精力，况且他还可能会超过自己，就拒绝了。对此下列认识正确的是（ ）
A．集体不需要竞争 B．集体中需要合作
C．竞争会伤害凝聚力 D．友谊就是利益关系
34．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这告诉我们（ ）
A．生命来之不易 B．生命是短暂的 C．生命是可逆的 D．生命是独特的
35．下列对漫画内容认识正确的是（ ）
A．一代代个体生命实现了人类生命的接续
B．生命的接续体现在家谱上
C．生命的接续就是指身体上接续祖先的生命
D．我们可以改变生命的发展规律
36．从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ）
感动中国薪火相传 前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。
A．树立远大的志向，定能取得成功
B．讲好中国故事是敬畏生命的体现
C．生命的接续也体现在精神生命上
D．要善于学习，学习成就梦想
37．生命至上，人民至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。下列行为能够体现生命至上的是（ ）
①震后救援人员努力寻找生命迹象
②外科医生术后累倒在地上
③王辉同学为了不影响考试成绩，坚持带病学习
④消防员冒着生命危险抢救火灾中的被困群众
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
38．宁波出现“共享奶奶”，免费护送孩童放学；萌娃深夜独自骑车上路，热心群众报警……这是道德与法治课上李老师给同学们提供的一段视频，据此推断这节课的主要内容是（ ）
A．生命有接续 B．敬畏生命
C．平凡与伟大 D．爱护身体
39．每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（ ）
A．了解生命是来之不易的
B．理解公民在法律面前一律平等
C．增强法治意识，珍爱生命
D．明白生命是独特的、不可逆的
40．记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到（ ）
①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，树立规则意识
③加大处罚力度，提高安全意识 ④学会珍爱生命，自觉佩戴头盔
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
41．在社会生活中，总能看到各种各样的警示语：
以上警示语启示我们（ ）
①滋养心灵，提升境界 ②珍视生命，不要游泳
③遵守规则，敬畏生命 ④生命安全，共同守护
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
42．七年级学生小芳说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小芳（ ）
A．有很强的安全意识 B．多此一举，没有必要
C．提升自己的精神世界 D．能够正确认识自己
43．2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是（ ）
①上下学结伴而行，不走偏僻小道 ②发现有人触电，跑过去将他拉开
③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水 ④传染病多发季，戴口罩、勤洗手
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
44．每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。航空领域著名的“海恩法则”提醒我们，事故的发生必然是以往的不安全行为积累到一定程度的结果。这给人们的启示是（ ）
A．自强不息，让青春飞扬 B．发掘潜力，与命运抗争
C．预判危险，防患于未然 D．认清犯罪危害，远离犯罪
45．在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ）
A．守护生命要尊重生命的独特性 B．守护生命要善待他人生命
C．守护生命首先要关注自己的身体 D．守护生命要关注自己的精神发育
46．关于生命的思考，我们从未停止。下列微点评正确的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 看到老人摔倒，远远避开 具有自我保护意识
② 主动扶腿受伤的同学上下楼梯 关爱生命，善待他人
③ 与好友相约去图书馆看书、去博物馆参观 滋养心灵，丰富精神
④ 感冒了，自己在家大剂量服用感冒药和消炎药 爱护身体，珍爱生命
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
47．近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（ ）
①家校配合，时刻关注学生的心理动态
②调控情绪，保持积极乐观的良好心态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④热爱生活，有人生目标和社会责任感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
48．下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（ ）
序号 行为 评价
① 小道上课认真听讲，积极回答问题 自觉、主动的学习态度
② 小德帮助生病的同学从餐厅打饭 增进同学间的友谊
③ 小法上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣
④ 小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课 挫而不折，坚持学习
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
49．成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞，这就需要我们增强生命的韧性。下列做法有助于增强生命的韧性的有（ ）
①眼光放长远②拒绝他人的支持帮助
③培养兴趣爱好④说服自己接纳挫折
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
50．保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心灵。下列选项体现滋养心灵的有（ ）
①日常生活中注意规律作息，适当锻炼
②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能
④参加“书香中国——宜州阅读季”主题活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
51．保持身心健康是一个永恒的话题，下列行为同时体现“爱护身体”和“滋养心灵”的是（ ）
A．自强不息，努力学习到深夜
B．积极参加经典诵读活动
C．早睡早起，积极参加社会实践活动
D．生病不请假，不能落下一节课
52．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ）
①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标
③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
53．对下图理解不正确的是（ ）
A．青春成长需要树立近期的人生目标
B．青春成长需要树立长远的人生目标
C．人生目标的实现只需完成近期目标
D．所有近期目标都是围绕长远目标展开的
54．北京冬奥会赛会志愿者共1．9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（ ）
A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力
C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀
55．小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ）
A．学习成绩 B．性格特征
C．知识能力 D．家庭环境
56．桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤，成为了一位高位截瘫的残疾人，但她依然“著名”。让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。一位作家问过：永远有多远？桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远、微笑永远……桑兰的故事告诉我们，要不断战胜挫折，就应该（ ）
①秉持积极人生态度 ②培养良好的人格品质 ③坚持培养坚强意志 ④变换目标以寻求帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
57．2023年11月16日下午，第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了（ ）
A．全力以赴、关爱他人的人生态度
B．推己及人、和而不同的处世之道
C．诚信守法、见利思义的高尚情操
D．认真务实、精益求精的人生态度
58．下图漫画《座右铭》启示我们（ ）
A．生命虽然平凡，但也能创造伟大
B．人生难免有逆境，逆境越多越有利于成长
C．逆境是把双刃剑，生活中要正确面对逆境
D．生命是坚强的，我们要学会敬畏生命
59．对下面漫画理解正确的是（ ）
A．滋养心灵要保持心理健康
B．生命的时光是一去不复返的
C．每个人的命运是无法改变的
D．面对挫折和困难要增强生命的韧性
60．4月21日，在陕西西安进行的2024世界泳联跳水世界杯总决赛女子10米跳台决赛中，中国选手陈芋汐在前两跳落后的情况下，第三跳逆转发挥，最终夺冠。这说明（ ）
A．逆境可以转化为顺境
B．战胜挫折就一定能取得胜利
C．顺境和逆境不可转换
D．身处逆境更容易实现目标
61．普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ）
①一线劳动者都能够创造奇迹
②劳动者是值得我们尊重和学习的
③掌握劳动技能必定走向成功
④要在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
62．某校开展劳动周主题海报征集活动，下面是某张海报上的一组宣传图，其意在说明（ ）
A．人们通过劳动创造物质财富
B．劳动成就今天的美好生活
C．知识岗位的劳动更有价值
D．体力劳动能够改变生活
63．关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（ ）
命运是一张支票，其中的价值由自己撰写
①积极做好人生规划
②不受限制活出精彩
③努力实现自我价值
④ 全心追逐货币财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
64．2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（ ）
①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分
③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
65．时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ）
A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩
C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值
66．设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（ ）
①职业没有贵与贱，平凡工作有意义
②成才道路有多条，苦练本领很重要
③各种人才都是宝，社会发展少不了
④职业选择有多种，生涯规划父母定
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
67．若要报道以下这一事迹，最适合的标题是（ ）
标题：____ 一名孕妇因大出血急需送医，但却碰上晚高峰“车多缓行”心急如焚的家人选择求助交警。交警接警后立即出动，指挥路上车辆让出“生命通道”仅用十几分钟，就将孕妇顺利送入医院急诊室救治。
A．直面挫折，发掘生命力量
B．养护精神，充盈精神世界
C．关爱他人，书写生命价值
D．自救自护，确保自我安全
68．“时代楷模”宝塔消防救援站，在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民广泛赞誉。他们（ ）
①为国为民，彰显敬业品格
②直面挫折，与苦难作斗争
③奉献社会，绽放人生光彩
④勇于担当，实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C A D C B C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A C B A C D B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A A B D B A B D C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A A B B A C C B C B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 D A C C C C D B B C
题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C A C B D A D C D A
题号 61 62 63 64 65 66 67 68
答案 C B B B D B C C
1．C
【详解】本题考查实现梦想的途径。
C：仔细观察漫画内容，在追求梦想的过程中，我们要脚踏实地，故C说法正确；
A：努力不是实现梦想的唯一途径，故A说法错误；
B：梦想的实现需要努力，故B说法错误；
D：我们需要对人生作出规划，故D说法错误；
故本题选C。
2．C
【详解】本题考查实现梦想的途径。
C：分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，结合所学知识可知，这告诉我们千里之行，始于足下，故C说法正确；
A：强调了交友的重要性，故A不符合题意；
B：强调规则的重要性；故B不符合题意；
D：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，故D不符合题意；
故本题选C。
3．C
【详解】本题考查努力的方法。
C：要做到学思并进，珍视团队合作，不能“拒绝讨论”，故C说法错误；
ABD：“努力”有方法，要做到：分清主次、合理规划和管理时间，劳逸结合、学会科学用脑，“不积跬步，无以至千里”、每天进步一点点，“学而不思则罔，思而不学则殆”、学思并进、注重积累，珍视团队合作，故ABD说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
4．A
【详解】本题考查积极应对初中生活面临的机会与挑战的相关知识。
①②③：依据教材知识，中学阶段是价值观形成的关键时期，我们应当编织人生梦想，付诸具体行动；积极应对挑战，把握新的机遇；珍惜新的起点，奠定人生基础，故①②③符合题意；
④：中学生要全面发展，故④说法错误；
故本题选A。
5．D
【详解】本题考查改正缺点。
ABC：依据题文描述，我们要善于改正自己的不足，这是完善自我的过程。选项中，小彤改变不合理的饮食、小珊改变不按时完成作业的习惯、小秦改掉书写潦草的毛病，这都是不断完善自我的表现，故ABC说法正确；
D：小庆在与他人比较的过程中发现和总结他人不足与缺点，不是自己主动改正缺点，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
6．C
【详解】本题考查正确认识自己。
②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确；
①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误；
③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误；
故本题选C。
7．B
【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。
①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意；
②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误；
④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意；
故本题选B。
8．C
【详解】本题考查正确对待他人评价。
C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故C正确；
A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误；
B：不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误；
D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D 错误；
故本题选C。
9．C
【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。
C：在青春时代，我们在完善自己的路上要努力改正缺点，不断实现自我超越，故C符合题意；
A：在学习之余，也要关心其他的事情，故A说法错误；
B：我们要正确对待他人的评价，故B说法错误；
D：在完善自己的道路上要积极发展个人爱好，但不能局限于自己的个人爱好，故D说法错误；
故本题选C。
10．C
【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。
A：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺点，故A不符合题意；
B：题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦恼，故B不符合题意；
C：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意；
D：重视他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意；
故本题选C。
11．B
【详解】本题考查学会接纳和欣赏自己、正确对待他人的态度与评价、做更好的自己。
B：漫画中的女孩既接纳自己的不完美，也能看到自己的优点，启示我们要学会接纳和欣赏自己，故B符合题意；
A：自信就是对自身能力的确信，相信自己一定能做成某件事，并不是只看到自己的优点，故A说法错误；
C：他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要重视他人的态度和评价，故C说法错误；
D：做更好的自己要善于向优秀的人学习，但不是一定要模仿别人，故D说法错误；
故本题选B。
12．C
【详解】本题考查实现少年梦想。
C：李聪为成为航天员努力奋斗的事迹启示我们要编织梦想，付诸行动，C符合题意；
A：我们不能忽视不足，而是要弥补不足，故A说法错误；
B：我们不能一味追求独特，故B说法错误；
D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意；
故本题选C。
13．A
【详解】本题考查梦想的意义。
A：分析题文，题干中提到“执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤”，这表明梦想在指引人们前进的方向，给人们以目标和动力。因此，梦想的力量在于指引人生方向，故A符合题意；
BCD：提升道德品质、增强生命韧性、磨砺坚强意志都与题干主旨无关，故BCD不符合题意；
故本题选A。
14．C
【详解】本题考查学习的相关知识。
C：题干中要求珍惜时间，努力奋斗。分析选项，“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”意思是专心读书，不知不觉春天已经快过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。体现了珍惜光阴、勤奋读书的内涵，与 “勤奋学习不负韶华” 的主题吻合，用来激励同学们珍惜时间努力学习，故C符合题意；
A：选项的意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。主要是描绘了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象，以及戍边士兵的怀乡之情，与 “勤奋学习不负韶华” 的主题无关，故A不符合题意；
B：选项的意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。强调的是知识不断更新、不断学习新知识对于保持清醒头脑和进步的重要性，侧重于知识获取的途径等方面，并非直接表达珍惜时光勤奋学习的意思，故B不符合题意；
D：选项的意思是我们只是小小的州县官吏，百姓的每一件小事都牵动着我们的心。表达的是作者身为基层官吏对百姓疾苦的关心，与学习和珍惜时光的主题毫无关联，故D不符合题意；
故本题选C。
15．B
【详解】本题考查对学习的认识、正确对待学习压力。
②：面对中考感到紧张，但会提醒自己，给自己打气，说明我们要调整心态，坦然面对学习压力，故②符合题意；
③：不论身在何处，我们都不要停止学习的步伐，体现了我们要不断探索，要树立终身学习的理念，故③符合题意；
①④：材料中未体现规划人生和做好职业选择，故①④不符合题意；
故本题选B。
16．A
【详解】本题考查对家风、亲情的认识。
A：漫画中妈妈给奶奶洗脚，女儿给妈妈扇扇，体现了孝亲敬长的良好家风，启示我们要弘扬良好家风，用关爱传承美好亲情，故A说法符合题意；
BD：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，故BD说法错误；
C：体现的是解决家庭矛盾的方法，漫画中没有体现，故C说法与题不符；
故本题选A。
17．C
【详解】本题考查家庭结构的类型。
ABCD：依据教材知识，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。据此，张某和李某结婚组成的家庭，属于婚姻关系组成的家庭；依法收养小女孩，是通过收养关系组成的家庭，故ABD说法错误，C说法正确；
故本题选C。
18．D
【详解】本题考查家的内涵与功能。
D：漂泊在外的游子由于思乡之情和家人的期盼选择回家，原因是家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故D符合题意；
A：家人之间也会有冲突，故A说法错误；
B：家人之间不一定都存在血缘关系，故B说法错误；
C：家不只是一所房子，不只是吃饭睡觉的地方，故C说法错误；
故本题选D。
19．B
【详解】本题考查与父母沟通的方法。
A：日记是孩子的隐私，父母不应该查看，故A说法错误；
B：孩子可以有自己的私人空间，父母应该尊重孩子，进入孩子的房间应该先敲门，故B说法正确；
C：应该合理的使用手机、电脑和电视，故C说法错误；
D：我们要积极承担力所能及的家务，为构建和谐家庭做贡献，故D说法错误；
故本题选B。
20．B
【详解】本题考查对亲情的表现形式、亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧的认识和理解。
①③：依据教材知识并分析题干可知，漫画《训》中母亲的教育未能做到平等交流和科学指导，这表明母亲与孩子沟通时要控制好情绪；同时母亲要正确培养孩子的兴趣爱好，故①③说法正确；
②：母亲没有适应社会发展的教育观念，我们学习的知识不仅仅局限于课本知识，课本外知识也是学习的一部分，故②说法错误；
④：孩子不应该无条件地遵循母亲的训诫，孩子需要学会独立思考和判断，而不是盲目服从，故④说法错误；
故本题选B。
21．C
【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。
C：依据教材知识，如果与父母有冲突，我们要选择不伤害父母感情的处理方式。题干中小光的言行伤害了母子的感情，影响家庭的和睦，故C符合题意；
ABD：三项均是对小光言行的错误认识，故ABD说法错误；
故本题选C。
22．A
【详解】本题考查尊重老师。
A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意；
BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误；
故本题选A。
23．A
【详解】本题考查师生交往。
①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题意；
④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误；
故本题选A。
24．B
【详解】本题考查友谊的特质。
B：分析题文，谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽，题文中反映的是要想得到他人的援助，就应该在平时宽以待人，体现了在交友的时候，友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担，故B符合题意；
ACD：说法虽正确，但题文中没有体现，故ACD不符合题意；
故本题选B。
25．D
【详解】本题考查友谊的力量。
A：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，意思是我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时，与友谊无关，故A不符合题意；
B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦，与友谊无关，故B不符合题意；
C：等闲识得东风面，万紫千红总是春，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致，与友谊无关，故C不符合题意；
D：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达的是友情，故D符合题意；
故本题选D。
26．B
【详解】本题考查呵护友谊。
B：分析漫画，你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友；这启示我们呵护友谊需要用心去关怀对方，故B正确；
ACD：坚持原则、正确处理冲突、尊重对方都不能在图片体现出来，故ACD不符合题意；
故本题选B。
27．A
【详解】本题考查对友谊的认识。
①③：漫画中竞争对手之间相互祝贺，启示我们在真正的友谊中，我们能得到朋友的理解和帮助，朋友间要互相鼓励，互相劝勉，共同进步，①③说法正确；
②：朋友之间要相互尊重，我们不能替朋友做决定，故②说法错误；
④：交友讲究原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事情，故④说法错误；
故本题选A。
28．B
【详解】本题考查集体生活的作用。
B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意；
A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意；
C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误；
D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意；
故本题选B。
29．D
【详解】本题考查集体生活成就我的内容。
D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确；
A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误；
B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误；
C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误；
故本题选D。
30．C
【详解】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。
A：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心失望，再接再厉，故A说法正确；
B：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵守“禁止学生染发”的规则，故B说法正确；
C：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故C说法错误；
D：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级”称号，我们应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故选C。
31．A
【详解】本题考查在集体中尽责。
A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确；
B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误；
C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误；
D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误；
故本题选A。
32．A
【详解】本题考查建设美好集体。
A：题干中长征七号遥七运载火箭成功发射的背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体需要凝聚共同愿景，善于合作分工，故A说法正确；
B：题干未涉及建立竞争机制，故B不符合题意；
C：我们要坚持集体主义，故C说法错误；
D：题干未涉及制定规则，故D不符合题意；
故本题选A。
33．B
【详解】本题考查正确对待竞争与合作。
B：根据题干描述可知，小红的想法是错误的，因为集体中需要合作，我们应该积极帮助同学，故B说法正确；
A：集体中有竞争也有合作，故A说法错误；
C：集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，竞争并不必然伤害凝聚力，故C说法错误；
D：友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，而不是利益关系，故D说法错误；
故本题选B。
34．B
【详解】本题考查生命的特点。
B：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了，体现了生命是短暂的，故B说法正确；
AD：题干未涉及生命来之不易、生命是独特的，故AD不符合题意；
C：生命是不可逆的，故C说法错误；
故本题选B。
35．A
【详解】本题考查对生命的接续的认识。
A：“我们去看家谱”体现出生命有接续，一代代个体生命实现了人类生命的接续，A说法正确；
B：生命的接续并不是体现在家谱上，B错误；
C：生命的接续，不仅仅是指身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，C错误；
D：我们不能改变生命的发展规律，D错误；
故本题选A。
36．C
【详解】本题考查生命有接续。
C：前有杂交水稻之父袁隆平，今有非农业专家杨华德等模范人物，体现出民族精神的传承，说明生命的接续也体现在精神信念上，故C说法正确；
A：“定能”说法太绝对，夸大了志向的作用，故A说法错误；
B：说法正确但题干没有体现敬畏生命，故B不符合题意；
D：说法正确但题干没有体现学习和梦想的关系，故D不符合题意；
故本题选C。
37．C
【详解】本题考查生命至上。
①②④：据所学知识可知，生命至上，并不意味着只看到自己的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。震后救援人员、外科医生和消防员的行为都是生命至上的体现，故①②④符合题意；
③；生病要及时就医，王辉同学的做法不提倡，故③说法错误；
故本题选C。
38．B
【详解】本题考查敬畏生命。
B：题干中指出宁波出现“共享奶奶”，免费护送孩童放学；萌娃深夜独自骑车上路，热心群众报警，这些均是敬畏生命，关心他人生命安全，坚持生命至上的做法，故B符合题意；
ACD：题干材料主要体现的是关爱他人生命，没有体现生命有接续、平凡与伟大，爱护身体等内容，故ACD不符合题意；
故本题选B。
39．C
【详解】本题考查增强法治意识、珍爱生命。
C：毒品是不良诱惑，我们要远离。题干中，开展全民禁毒宣传月活动有助于增强法治意识，珍爱生命，故C符合题意；
ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意；
故本题选C。
40．B
【详解】本题考查树立规则意识、增强风险意识。
①④：分析题文，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%，启发我们青少年应该学会珍爱生命，自觉佩戴头盔，遵守社会规则，增强风险意识，自觉遵守交通规则，故①④符合题意；
②③：制定相关法律，加大处罚力度，是国家角度的做法，不是中学生角度，故②③不符合题意；
故本题选B。
41．D
【详解】本题考查敬畏生命、爱护身体。
①：滋养心灵，在题文中没有体现，故①不符合题意；
②：珍视生命，不要在危险水域游泳，故②说法错误；
③④：题文中的警示语，启示我们要遵守规则，敬畏生命，增强安全意识，共同守护生命，故③④说法正确；
故本题选D。
42．A
【详解】本题考查守护生命，增强安全意识。
A：根据所学知识，分析小芳的说法是正确的，这是安全意识强的表现，A符合题意；
B：“多此一举，没有必要”说法错误，缺乏安全意识表现，故B说法错误；
CD：小芳的做法是具有安全意识表现，与提升自己的精神世界和正确认识自己无关，CD说法不符合题意；
故本题选A。
43．C
【详解】本题考查自护自救的方法。
①④：依据教材知识可知，上下学结伴而行，不走偏僻小道有利于防范别人的不法侵害；传染病多发季，戴口罩，勤洗手有利于减少疾病传染，有利于自身安全；①④正确；
②：发现有人触电，跑过去将他拉开的做法容易导致自己触电，危机生命和身体健康；②错误；
③：炒菜油锅起火，立即往锅里浇水极易引发火灾事故；③错误；
故本题选C。
44．C
【详解】本题考查守护生命。
C：预判危险，防患于未然，这句话意味着在事情发生前就采取预防措施，以避免潜在的问题或危险变成实际的损害，这体现了海恩法则的精神，即事故往往是累积的不安全行为导致的，因此要提前预防，减少事故的可能性，故C符合题意；
A：自强不息，让青春飞扬，强调了积极向上的精神状态，与事故预防无直接关联，故A不符合题意；
B：发掘潜力，与命运抗争，强调了个人潜能的开发和对命运的挑战，与事故预防无直接关联，故B不符合题意；
D：认清犯罪危害，远离犯罪，强调了对犯罪的认识和防范，与事故预防无直接关联，故D不符合题意；
故本题选C。
45．C
【详解】本题考查爱护身体。
C：分析题文，合理膳食、适量运动、保护视力，这些行为都是在关注和维护我们自己身体的健康；这些图片给我们的共同启示是守护生命首先要关注自己的身体；故C符合题意；
A：图片中的内容主要强调的是对自身身体的养护，而非生命的独特性；故A不符合题意；
B：图片体现的是对自身的关注，而非善待他人生命；故B不符合题意；
D：这里的合理膳食、适量运动、保护视力主要针对的是身体方面，而非精神发育；故D不符合题意；
故本题选C。
46．C
【详解】本题考查敬畏生命的价值、守护生命的相关知识。
①：看到老人摔倒，远远避开是漠视生命的行为，故①说法错误；
②：在学校主动扶腿受伤的同学上下楼梯是关爱生命、休戚与共的表现，故②说法正确；
③：与好友相约去图书馆看书，去博物馆参观是滋养心灵，丰富精神的表现，故③说法正确；
④：感冒了，自己在家大剂量服用感冒药和消炎药没有做到爱护身体，守护生命，故④说法错误；
故本题选C。
47．D
【详解】本题考查学会调控情绪。
②③④：面对中小学生出现的各种心理健康问题和精神疾病、情绪障碍等，采取积极措施加以解决十分必要。保持心理健康，青少年要调控情绪，保持积极乐观的良好心态；敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；热爱生活，有人生目标和社会责任感，故②③④说法正确；
①：题干中设问的主体是青少年，而①是家庭和学校的做法，故①不符合题意；
故本题选D。
48．B
【详解】本题考查学习态度、呵护友谊、增强生命韧性。
①：小道上课认真听讲，积极回答问题，是自觉、主动的学习态度的表现，①说法正确；
②：小德帮助生病的同学从餐厅打饭是以实际行动向朋友表达关心和支持，是呵护友谊表现，有利于增进同学间的友谊，②说法正确；
③：小法上数学课时偷偷看小说，是不尊重老师、违反课堂纪律的表现，③说法错误；
④：小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课，是正确对待生活中挫折表现，说明小治挫而不折，坚持学习，④说法正确；
故本题选B。
49．B
【详解】本题考查增强生命韧性的方法。
①③④：依据教材知识，说服自己接纳挫折、培养幽默感、积极寻求帮助、培养兴趣爱好、眼光放长远、关心帮助他人都是增强生命韧性的方法。故①③④说法正确；
②：要学会寻求他人的帮助，故②说法错误；
故本题选B。
50．C
【详解】本题考查滋养心灵。
②④：滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界。在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，参加“书香中国——宜州阅读季”主题活动都有利于我们滋养心灵，②④说法正确；
①③：说法是爱护身体的表现，①③与题意不符；
故本题选C。
51．C
【详解】本题考查身心健康。
A：努力学习到深夜不利于爱护身体，故A说法错误；
B：属于滋养心灵的做法，没有体现爱护身体，故B不符合题意：
C：早睡早起体现爱护身体，积极参加社会实践活动体现滋养心灵，故C符合题意；
D：为了不落下课，生病不请假，不利于爱护身体，故D说法错误；
故本题选C。
52．A
【详解】本题考查青春自信、做更好的自己。
①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确；
③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误；
④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意；
故本题选A。
53．C
【详解】本题考查树立人生目标。
ABD：题干图示说明青春成长需要树立近期的人生目标，青春成长需要树立长远的人生目标，所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故ABD说法正确；
C：实现人生目标既要完成近期目标，也要完成远期目标，故C说法错误；
本题属于逆向选择，故本题选C。
54．B
【详解】该题考查个人与社会的关系。
B：题文材料中，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩；结合所学知识可知，这体现了个人与社会的关系，社会进步离不开每个人的努力；B符合题意；
A：不符合题意，材料没有体现服务社会需要掌握过硬的本领；
C：不符合题意，材料没有体现奉献社会需要讲究策略和方法；
D：不符合题意，材料没有体现志愿服务给人以精神上的关怀；
故本题选B。
55．D
【详解】本题考查树立人生目标。
D：题干中，小明因父亲是警察，他树立人生目标是长大也要当警察，说明影响小明树立人生目标的因素是家庭环境，D说法正确；
ABC：说法与题干影响小明树立人生目标的因素无关，ABC说法不符合题意；
故本题选D。
56．A
【详解】本题考查增强生命的韧性。
①②③：让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑，说明不断战胜挫折，就应该秉持积极人生态度，培养良好的人格品质，①②③说法正确；
④：应坚定目标，④错误；
故本题选A。
57．D
【详解】本题考查拥有积极的人生态度。
D：题干中，第七届云岭工匠年度人物身上闪耀着执着专注、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，体现了认真务实、精益求精的人生态度，故D符合题意；
ABC：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意；
故本题选D。
58．C
【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。
C：“它刺穿了你的身体却成为你一生的脊梁”说明逆境具有双重作用，我们要正确面逆境，做到逆境不馁、在逆境中前行，故C说法正确；
AD：漫画主要启示我们要正确面对逆境，并未体现“生命虽然平凡，但也能创造伟大”、“学会敬畏生命”，故AD不符合题意；
B：逆境对人生的作用是双重的，并不是“越多越有利于成长”，故B说法错误；
故本题选C。
59．D
【详解】本题考查增强生命的韧性。
AB：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故AB不符合题意；
C：每个人的命运都掌握在自己手中，通过努力是可以改变的，故C说法错误；
D：漫画中的观点强调了面对挫折，我们要增强生命的韧性，敢于面对挫折，勇于挑战挫折，故D说法正确；
故本题选D。
60．A
【详解】本题考查逆境和顺境的关系。
A：题干中，中国选手陈芋汐在前两跳落后的情况下，第三跳逆转发挥，最终夺冠，说明受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境可以转化为顺境，故A符合题意；
B：“一定”说法太绝对，夸大了战胜挫折的作用，故B说法错误；
C：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，故C说法错误；
D：说法太绝对，逆境的作用是双重的，关键是以何种态度对待认识的境遇，故D说法错误；
故本题选A。
61．C
【详解】本题考查尊重劳动的要求。
②④：题干材料通过普通劳动者的事迹材料，向我们说明了劳动者是值得我们尊重和学习的，要在踏实奋进中绽放人生的光彩，故②④符合题意；
①：“都能”说法太绝对，并不是一线劳动者都能够创造奇迹，故①说法错误；
③：“必定”说法太绝对，掌握劳动技不一定能走向成功，故③说法错误；
故本题选C。
62．B
【详解】本题考查劳动创造价值。
B：题文中，增产增收、守护“动脉”、智慧创新、守护生命，表明劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，体现了各行各业的劳动者通过劳动成就了美好的生活，故B说法正确；
A：人们通过劳动创造物质财富和精神财富，A说法错误；
C：无论从事什么岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故C说法错误；
D：无论是脑力劳动还是体力劳动，都能够改变生活，故D说法错误；
故本题选B。
63．B
【详解】本题考查规划人生，实现人生价值。
①③：漫画中“其中的价值由自己撰写”启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生责任，活出自己生命的精彩、努力实现自我价值，故①③说法正确；
②：我们要遵守道德和法律、遵守规则，不能“不受限制”，故②说法错误；
④：我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能“全心追逐货币财富”，故④说法错误；
故本题选B。
64．B
【详解】本题考查劳动的重要性、人生价值的判定标准。
①③：人们通过“工程师、一线工人、医生、快递员”等不同的劳动为社会作贡献，人们的职业不同、岗位有别，不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故①③说法正确；
②：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故②说法错误；
④：“贡献最大”说法过于绝对，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故④说法错误；
故本题选B。
65．D
【详解】本题考查奉献社会、生命的价值。
A：平凡的人也能创造不平凡的社会价值，并非只有伟人才能做到，故A错误；
B：仅仅关注自己的发展不能活出生命的精彩，还要关心他人、奉献社会，故B错误；
C：人生价值的体现不在于职业的收入高低，而在于对社会的贡献，故C错误；
D：分析题文，鲍卫忠24年如一日为民服务，体现了做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，故D正确；
故本题选D。
66．B
【详解】本题考查正确认识不同职业的价值。
①②③：题干中职业学校学生的光明前景，说明职业没有贵与贱，平凡工作有意义；成才道路有多条，苦练本领很重要；各种人才都是宝，社会发展少不了，故①②③符合题意；
④：生涯规划靠自己，可请父母来帮忙，故④说法错误；
故本题选B。
67．C
【详解】本题考查关爱他人、实现生命的价值。
C：结合题干材料内容，交警指挥路上车辆让出“生命通道”，将孕妇顺利送入医院急诊室救治，若要报道这一事迹，最适合的标题是关切他人生命，书写生命价值，C符合题意；
A：题干材料涉及直面挫折等内容，A与题意不符；
B：题干材料没有涉及养护精神，B与题意不符；
D：题干强调的是关爱他人生命，D与题意不符；
故本题选C。
68．C
【详解】本题考查奉献社会、在劳动和奉献中实现人生价值的相关知识。
①③④：宝塔消防救援站解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民广泛赞誉，说明他们为民服务，彰显敬业品格；在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，说明他们奉献社会，勇于担当，实现人生价值，绽放人生光彩，故①③④说法正确；
②：“直面挫折，与苦难作斗争”在材料中未体现相关内容，故②不符合题意；
故本题选C。
答案第1页，共2页
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