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1.1　静电现象
1.(2023·江苏学业考试)关于元电荷,下列说法正确的是(　　)
A.物体所带的电荷量叫作元电荷
B.任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍
C.元电荷是电荷量的基本单位,其大小为1 C
D.元电荷实质上指电子和质子本身
2.(2024·江苏学业考试)原来不带电的两个物体M和N相互摩擦后分开,M带上了 1.0×10-8 C的负电荷,则N(　　)
A.带1.0×10-8 C的负电荷
B.带1.0×10-8 C的正电荷
C.可能不带电
D.带2.0×10-8 C的正电荷
3.用带负电的物体接触验电器的金属球,使验电器的两箔片张开.此时两箔片的带电情况是(　　)
A.均带正电 B.均带负电
C.均不带电 D.带等量异种电荷
4.(2024·北京丰台期末)用绝缘柱支撑且彼此接触的导体A和B起初不带电,贴在下部的两片金属箔闭合.如图所示,把带正电荷的带电体C移近导体A,导体A、B下部的金属箔都会张开.下列说法正确的是(　　)
A.导体A所带的电荷量小于导体B所带的电荷量
B.导体A所带的电荷量大于导体B所带的电荷量
C.导体A下部的金属箔带负电,导体B下部的金属箔带正电
D.导体A下部的金属箔带正电,导体B下部的金属箔带负电
5.导体A带电荷量为5q,另一完全相同的导体B带电荷量为-q,两导体接触后再分开,则导体B带的电荷量为(　　)
A.-q B.q C.2q D.4q
6.(2023·山西学业考试)(多选)已知元电荷e的值是1.6×10-19 C,那么一带电体的电荷量可能为(　　)
A.2e B.1.6×10-19 C
C.1.9×10-16 C D.1.6 C
1.B　元电荷是最小的电荷量,故A错误;任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍,故B正确;元电荷是最小的电荷量,其大小约为1.60×10-19 C,电荷量的单位是C,故C错误;电子和质子所带的电荷量等于元电荷,故D错误.
2.B　物体相互摩擦后会带电,这就是摩擦起电,在摩擦起电过程中,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电;摩擦起电过程中,电荷是守恒的,两个物体带等量异种电荷,所以N带1.0×10-8 C的正电荷.
3.B　用带负电的物体接触验电器的金属球,使验电器的两箔片张开,属于起电方式中的接触起电,此过程中会有负电荷从带电物体转移到验电器的两箔片上,所以两箔片此时均带负电.
4.C　根据静电感应原理,导体A下部的金属箔带负电,导体B下部的金属箔带正电,故C正确,D错误;根据静电感应,导体A所带的负电荷与B所带正电荷数量相等,故A、B错误.
5.C　带异种电荷的相同导体,接触后再分开,电荷先中和,剩余的再平分,故分开后各带电荷量为2q,A、B、D错误,C正确.
6.ABD　元电荷是指最小的电荷量,任何带电体的带电荷量都是元电荷的整数倍,=2,带电体的带电荷量与元电荷之比为整数,故A正确;=1,带电体的带电荷量与元电荷之比为整数,故B正确;=1.187 5,带电体的带电荷量与元电荷之比不是整数,故C错误;=1019,带电体的带电荷量与元电荷之比为整数,故D正确.1.1　静电现象
各种起电方式　元电荷
一、各种起电方式
1.摩擦起电:用　　　　的方法使物体带电的过程叫作摩擦起电.相互摩擦的两个物体一般选择不同的材料,比如丝绸和玻璃棒、毛皮和硬橡胶棒等.
2.接触起电:通过传导,使电荷不断传递而带电的过程叫作接触起电.
3.静电感应:由于受附近带电体影响而引起导体中正负电荷重新分布的现象叫作静电感应.
二、元电荷
1.电荷量
物体所带　　　　数量的多少叫作电荷量,简称电量.在国际单位制中,它的单位是　　　　,简称库,符号是 C.
2.两种电荷
自然界只存在两种电荷:　　　　电荷和　　　　电荷.
3.元电荷
(1)一个电子(或质子)所带电量的绝对值叫作元电荷,用e表示.
(2)任何带电体所带的电量都是元电荷e的　　　　倍.
(3)电子的电量最早是由美国物理学家　　　　通过油滴实验测定的.
(4)元电荷电量在通常的计算中,可取e=1.60×10-19 C.
4.电子的比荷
电子的电量e与电子的质量me之比,叫作电子的比荷.电子的比荷=1.76×1011 C/kg.
【典例突破】
[典例1] (2024·福建学业考试)冬天人穿毛衣时很容易产生静电,这种产生静电的方式属于(　　)
A.感应起电 B.接触起电
C.摩擦起电
[典例2] 如图所示,科技馆里,某同学站到绝缘台上,用手触碰高压静电球;工作人员按下电源开关后,看到该同学的头发竖起散开,则头发带(　　)
A.同种电荷,相互吸引
B.异种电荷,相互吸引
C.同种电荷,相互排斥
D.异种电荷,相互排斥
[典例3] 将带正电荷的小球靠近绝缘柱上不带电的导体,导体表面感应电荷分布大致为(　　)
[典例4] (多选)下列关于电荷的说法正确的是(　　)
A.自然界中只有正电荷
B.物体所带电荷数量的多少叫作电荷量
C.电荷量很小的电荷就是元电荷
D.物体所带电荷量不是任意的
电荷守恒定律　静电现象的解释
一、电荷守恒定律
1.物质的微观结构
(1)原子结构.
原子
(2)原子电性.
原子核的正电荷数与核外电子的负电荷数　　　　,所以整个原子呈电中性.
2.电荷守恒定律内容
电荷既不能被　　　　,也不能被消灭,它们只能从一个物体　　　　到其他物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.在任何转移的过程中,电荷的　　　　保持不变.这个规律叫作电荷守恒定律.
二、静电现象的解释
项目 摩擦起电 静电感应 接触起电
现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷 导体带上与带电体电性相同的电荷
原因 不同物质原子核对电子的束缚能力不同,束缚能力强的得电子,带负电;束缚能力弱的失电子,带正电 电子在电荷间的相互作用下发生转移,近端带异种电荷,远端带同种电荷 在电荷间的相互作用下,电子从一个物体转移到另一个物体上
实质 电荷在物体之间或物体内部的转移,遵循电荷守恒定律
说明 无论哪种起电方式,发生转移的都是电子,正电荷不发生转移
三、接触起电现象中电荷量的分配
1.导体接触起电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关.完全相同的金属球接触时,电荷量平均分配;形状、大小不同的导体接触时电荷量不能平均分配.无论哪种情况,接触前后电荷总量不变.
2.完全相同的带电金属球接触时电荷量的分配情况
若两个完全相同的金属小球的带电荷量分别为Q1、Q2,则它们接触后再分开都带有的电荷量,式中电荷量Q1、Q2均包含它们的正负号.
【典例突破】
[典例5] 以下关于摩擦起电、接触起电、感应起电这三种起电方式的说法正确的是(　　)
A.摩擦起电、接触起电符合电荷守恒定律,感应起电不符合电荷守恒定律
B.三种起电方式都符合电荷守恒定律,是因为过程中生成的正、负电荷数是等量的
C.三种起电方式都符合电荷守恒定律,实质都是电子的转移
D.电荷的代数和不变只适合于接触起电
[典例6] 丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,这个现象表明(　　)
A.摩擦后丝绸依然不带电
B.摩擦后丝绸也带正电
C.摩擦过程创造了电荷
D.摩擦时玻璃棒将部分电子转移给了丝绸
[典例7] (2024年第一次广东合格性考试)如图所示,将一对不带电导体A、B用两绝缘柱支撑,A、B彼此接触.使一带正电的小球C靠近导体A,但不接触A,此后将导体A、B分开,再移走C.关于A、B所带电量QA、QB的大小关系,正确的是(　　)
A.QA>QB　　　B.QA[典例8] 有两个完全相同的金属小球A、B,其中A带的电荷量为Q,B不带电.若将两个小球接触后再分开,A带的电荷量变为(　　)
A.0 B. C.Q D.2Q
知识分点突破
知识点1
一、1.摩擦
二、1.电荷　库仑　2.正　负　3.(2)整数　(3)密立根
典例突破
[典例1] C　感应起电的实质是电荷从物体的一部分转移到另一部分,摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,毛衣本身不带电,而穿毛衣时很容易产生静电,这种产生静电的方式是由于摩擦引起的,属于摩擦起电.
[典例2] C　该同学用手触碰高压静电球,她的每根头发都带上跟高压静电球相同电性的电荷,每根头发带同种电荷,会相互排斥,所以头发才会散开.
[典例3] A　带正电荷的小球靠近绝缘柱上不带电的导体,因为同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,导体内部负电荷向左移动,导致导体左端聚集负电荷而带负电,右端因失去负电荷而带正电,故A正确,B、C、D错误.
[典例4] BD　自然界中有正电荷和负电荷两种,故A错误;物体所带电荷数量的多少叫作电荷量,故B正确;元电荷是电荷量的最小单元,不是很小的电荷,故C错误;物体所带电荷量只能是元电荷的整数倍,故D正确.
知识点2
一、1.(1)正电　负电　(2)相等　2.创造　转移　总量
典例突破
[典例5] C　电荷既不能被创造,也不能被消灭,这三种方式都没有产生电荷,这三种方式都符合电荷守恒定律,故A、D错误;摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式,但实质是一样的,都是电子的转移,这三种方式都符合电荷守恒定律,故B错误,C正确.
[典例6] D　丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,玻璃棒失去电子,玻璃棒将部分电子转移给了丝绸,丝绸得到电子,丝绸带负电,摩擦起电不是创造电荷,而是电荷的转移.
[典例7] C　带正电的小球C靠近导体A,由于静电感应,A带负电,B带正电,且电荷量相等,将导体A、B分开,再移走C,仍有QA=QB.
[典例8] B　由题意知A带的电荷量为Q,B不带电,接触时满足均分原理,可得两个小球接触后再分开,A带的电荷量变为,故B正确,A、C、D错误.

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