资源简介

2024—2025 学年第一学期期末学情调研
七年级生物
本试卷包括选择题和综合题两部分，共6页，满分50分。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.保持答题卡卡面清洁，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带； 在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：(本题包括20 道小题，每小题只有一个正确答案，每题1分，共20 分)
1.国家逐渐关注和重视我国青少年的视力健康，要了解导致我省青少年近视的原因，最好采用
A.观察法 B.调查法 C.资料分析法 D.实验法
2. 人的肌肉细胞和月季的叶肉细胞相比，肌肉细胞中没有
A. 细胞壁叶绿体线粒体 B. 细胞壁叶绿体液泡
C. 细胞壁线粒体液泡 D. 液泡叶绿体线粒体
3. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体、染色用的液体分别是
A. 生理盐水、碘液 B. 碘液、石灰水 C. 清水、碘液 D. 自来水、碘液
4. 移栽树木的过程中，有时会以输液的方式给树木补充营养。输液时针头应插入树木的
A. 薄壁组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 输导组织
5. 细胞生活需要的主要有机物是
①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧气
A. ①⑤⑥ B. ②③⑤ C.②③④ D .①②⑥
6. 在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是
A. 用红笔图阴影 B. 用铅笔涂黑
C. 用圆珠笔涂黑 D. 用铅笔点细点
7. 如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是
A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙
8. 地球上生物种类繁多，可以根据结构特征加以区分。下列生物及其主要特征对应错误的是
A. 水绵——有根、茎、叶的分化 B. 苏铁——有种子，无果实
C. 花生——有真正的花和果实 D. 葫芦藓——有茎和叶的分化
9. 如图表示玉米种子结构，下列描述正确的是
A. ①是胚乳 B. ③是子叶, 有两片C. ③④⑤共同组成胚D. ②处滴碘液，会被染成蓝色
10. 向日葵、银杏、月季、红豆杉、海棠花，按照下列哪项标准可以把这些植物分为两大类
A. 种子外面是否有果皮包被 B. 是否能产生种子
C. 是否有输导组织 D. 按生活环境分水生、陆生
11.下列动物结构与功能对应错误的一组是
A.水螅—刺细胞—捕食、防御 B.蝙蝠一肺一呼吸
C.蛔虫一角质层一保护 D.家鸽一气囊一气体交换
12. 对青蛙、蛇、燕子、田鼠四种动物进行了如图分类，下列有关分析正确的是
A. 甲是燕子，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 B. 乙是田鼠，体表被毛、体温恒定
C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，卵生，终生生活在水中
13.用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，下列关于他们的说法，错误的是
A.种子都有果皮保护 B.都有根、茎、叶的分化
C.繁殖过程都不依赖水环境 D.都有输导组织
14. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是
A. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
B. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
C. ②可以用于酿酒
D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
15. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶瓶口竖直向上，乙瓶瓶口拉长呈S形曲颈。将两个烧瓶内的肉汤煮沸冷却，放置一段时间，观察肉汤变化。本实验的变量是
A. 氧气的有无 B. 烧瓶放置时间的长短 C. 微生物的有无 D. 烧瓶容量的大小
16. 秋冬季是流感高发季，流感是病毒引起的传染病，下列关于病毒的叙述正确的是
A. 病毒可以独立生活 B. 病毒非常微小，需用电子显微镜观察
C. 病毒结构简单，只有细胞核 D. 患了流感可以服用抗生素进行治疗
17. 下列微生物与食品制作的对应关系错误的是
A. 乳酸菌——制作泡菜 B. 青霉——制作腐乳、酱油
C. 醋酸杆菌——制作米醋 D. 酵母菌——馒头、面包
18在生物分类单位中，等级最高和最低的分类单位分别是
A.界、科 B.门、科 C.界、种 D.门、种
19.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对其描述正确的是
A.用孢子繁殖 B.自己制造有机物 C.是多细胞生物 D.无成形的细胞核
20. 下列实验材料用具与使用目的相匹配的是
A. 望远镜——观察校园鸟类 B. 光学显微镜——观察病毒
C. 放大镜——观察草履虫的细胞结构 D. 碘液——对蛋白质进行染色
二、非选择题：(本题包括5 道小题，每空1分，共30分)
21.(5分)在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了草履虫、衣藻和酵母菌三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜的组合，图丙为三种单细胞生物结构示意图。据图回答问题：
(1) 图甲中的操作步骤，正确顺序是 (填序号)。
(2)制作草履虫临时装片，在 下(填“低倍镜”或“高倍镜”)观察草履虫的形态和运动。
(3) 要在显微镜视野中观察到细胞的数目最多，应选图乙中的目镜和物镜的组合是 (填字母)。
(4) 在显微镜下，看到图丙中三种生物都有细胞核，因此它们都属于 生物。三者细胞结构中没有细胞壁的是 。
22.(6分) 酸奶是一种健康的发酵食品，针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示：
(1) 制作酸奶需要的微生物是 ，它只能在 的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。
(2) 制作酸奶时牛奶要煮沸、，目的是 。向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤。
(3) 本实验的变量是 。
(4) 根据实验结果，得出的结论是： 。
23.(6分)自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答：
(1)苔藓植物虽然生活在陆地上，但是它们的 过程仍离不开水环境。
(2)银杏结的“白果”实际上是它的种子，种子结构中发育成新植物幼体的是 。
(3)金鱼的生殖方式是 。
(4)央视《国家宝藏》现场吹响了8700 多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是 。
A. 仙鹤 B. 鹫鹰 C. 大雁 D. 乌龟
(5)青霉属于多细胞真菌，菌体是由 构成的。细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有 。
24.(6分).《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)将于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标(图1)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
(1)康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2 所示。①表示的分类依据是动物体内有无 。F表示的动物名称是 ，其生殖和发育的特点是 ，可以提高后代的成活率。
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 两大类群，其中后一类群因为 和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(3) E表示的动物适应环境的特点是 。(写出一点即可)
25.(7分) 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何呼吸的，在生物综选课上，对几种动物进行观察和探究，请分析并回答下列问题：
(1) 观察图甲时，要经常用湿棉球轻擦其体表，原因是该动物利用 进行呼吸。
(2)取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管1中蝗虫的头浸没在水中，试管2中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图乙所示)。一段时间后，试管2中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户—— 位于胸腹部。蝗虫适应陆地生活还与其保护和防止体内水分蒸发的结构 有关。
(3) 鱼是如何在水中完成呼吸的 同学们利用BTB指示剂(该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色) 进行了实验，在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的 的含量增加。由此可知鱼是用 呼吸。
(4) 观察图丁发现其具有完善的呼吸系统，身体里有发达的[②] 与肺相通，每呼吸一次，在 (填序号) 里进行两次气体交换。2024-2025学年度第一学期期末学情调研
七年级生物答案
一、选择题（每小题1分，共20分)
1
2
3
5
6
8
9
10
B
B
A
D
D
C
A
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
B
C
B
B
A
二、
非选择题（每空1分，共30分）
21.(1)①③②
(2)低倍镜
(3)A
(4)真核；草履虫
22(1)乳酸菌；
无氧
(2)高温灭菌；
接种
(3)温度
(4)制作酸奶的适宜温度是40℃
23(1)繁殖
(2)胚
(3)卵生
(4)D
(5)菌丝；
成形的细胞核
24(1)脊柱；
大熊猫；
胎生、哺乳
(2)爬行动物；
生殖
(3)用鳃呼吸；
身体呈流线型；用鳍游泳（写出一点即可）
25（1)湿润的体壁
(2)气门：
外骨骼
(3)二氧化碳；
鳃
(4)气囊；
③

展开更多......

收起↑