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2024年秋季学期七年级生物上册专项八
七年级生物组
1.目前已知的动物大约有150万种，这些动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是有无（ ）。
A.脊索 B.脊柱 C.脊椎 D.脊髓
2.下列属于无脊椎动物的是（ ）。
A.扁形动物 B.线形动物
C.节肢动物 D.以上都是
3.河蚌的身体柔软，有贝壳保护。河蚌属于（ ）。
A.刺胞动物 B.扁形动物
C.环节动物 D.软体动物
4.蛔虫、钩虫、蛲虫、绦虫等均是肠内寄生虫，它们的共同特征是（ ）。
A.体表有角质层
B.有口无肛门
C.生殖器官发达
D.消化管结构复杂
5.下列对动物类群特征的描述中错误的是（ ）。
A.刺胞动物——有口无肛门，身体呈辐射对称
B.扁形动物——有口有肛门，身体呈两侧对称
C.软体动物——身体柔软，表面有外套膜
D.节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
6. 下列关于鱼的叙述中错误的是（ ）。
A.鱼的体表常常有鳞片覆盖着，鳞片表面有滑滑的黏液
B.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型
C.在水中鱼的口总是一张一合，这是鱼在喝水
D.鱼的身体两侧有侧线，是鱼的感觉器官
7.下图为鱼鳃的结构图，据图回答下列问题：
（1）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是 色的，原因是鳃丝上布满了 。
（2）填写图中结构名称：[ ① ] 。
（3）填写图中结构名称：[ ② ] 。
（4）鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
2024年秋季学期七年级生物上册专项八（答案）
1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C
7.（1）鲜红，毛细血管（2）鳃盖（3）鳃丝（4）尾部，躯干部，鳍2024年秋季学期七年级生物上册专项二
七年级生物组
1.下列对于观察的描述中错误的是（ ）。
A.科学观察可以用肉眼，也可以借助仪器进行
B.科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的
C.观察要全面、细致和实事求是，并及时记录
D.对于需要较长时间观察的，可以根据自己的意愿随时观察
2.汉江两岸禾苗青青，麦浪滚滚；江水清澈，游鱼嬉戏，其中不属于生命现象的是（ ）。
A.禾苗青青 B.麦浪滚滚 C.江水清澈 D.游鱼嬉戏
3.大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。上述没有体现的生物特征是（ ）。
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应
4.在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向有水的土壤生长。这体现了（ ）。
A.生物能进行呼吸
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能排出体内废物
D.生物能对外界刺激作出反应
5.【跨学科.语文】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现了生物具有的特征是（ ）。
6.【学科素养.科学思维】【跨学科.语文】地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征，以下的诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征
①“种瓜得瓜,，种豆得豆”体现出生物特征是 。
②“一母生九子，九子各不同”体现出生物特征是 。
③“鸟为食亡”体现出生物特征是 。
④“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”体现出生物特征是 。
⑤“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出生物特征是 。
⑥“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出生物特征是 。
2024年秋季学期七年级生物上册专项二（答案）
1.D 2.C 3.C 4.D 5.C
6.①生物具有遗传的特征
②生物具有变异的特性
③生物的生活需要营养
④生物能生长和繁殖
⑤生物能对外界刺激作出反应
⑥生物能排出体内产生的废物2024年秋季学期七年级生物上册专项十三
七年级生物组
1.小西家放置时间较长的橘子发霉了，橘子皮上的“霉”实际上是（ ）。
A.一个细菌 B.一个霉菌
C.真菌的菌落 D.细菌的菌落
2.在培养细菌的过程中，小明同学发现了几种不同类型的菌落，下列属于细菌的菌落的是（ ）。
A.菌落小、表面光滑黏稠 B.菌落大，呈绒毛状
C菌落小，青绿色 D.菌落小，絮状
3.在培养基中加入琼脂的目的是（ ）。
A.使培养基闻起来更香，容易吸引细菌
B.使培养基变得很黏稠，有固化作用
C.为细菌等生物的生活过程提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
4.人的口腔中含有多种细菌，细菌在口腔中生长繁殖的适宜条件是（ ）。
A.适宜的温度 B.含有营养物质 C.充足的空气 D.三者均是
5.有些细菌在环境恶劣时形成的抵抗不良环境的结构是（ ）。
A.芽孢 B.荚膜 C.孢子 D.鞭毛
6.自制酸奶时,需在牛奶中加入带活菌种的酸奶。加人酸奶的主要目的是（ ）。
A.接种乳酸菌 B.制成培养基 C.防止变质 D.调节味道
7.下列生物中属于真核生物的是（ ）。
A.流感病毒 B.乳酸菌
C.香菇 D.肺炎双球菌
8.如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)图中是③ 集中的区域。
(2)是 ，它使细菌能够 。
(3) 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用的场所 。
(5)细菌的生殖方式是 为抵抗恶劣的环境，有些细菌还可以形成
体，叫 。
(6)细菌的营养方式是 ，大多数细菌靠分解现成的有机物生存，所以它们是生态系统中的 。
2024年秋季学期七年级生物上册专项十三（答案）
1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C
8.（1）③，DNA (2)①，鞭毛, 运动 (3)④
(4)液泡，叶绿体
(5)分裂生殖，休眠，芽孢
(6)异养，分解者2024年秋季学期七年级生物上册专项十二
七年级生物组
1.最早通过实验证明病毒存在的科学家是（ ）。
A.列文虎克 B.巴斯德 C.米勒 D.伊万诺夫斯基
2.下列属于病毒的分类的是（ ）。
A.真菌病毒、动物病毒和细菌病毒
B.原核病毒、真菌病毒和细菌病毒
C.植物病毒、动物病毒和噬菌体
D.生物病毒、微生物病毒和噬菌体病毒
3.2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。下列生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ）。
A.人类免疫缺陷病毒 B.破伤风杆菌
C.乳酸菌 D.衣藻
4.2023年12月1日是第36个“世界艾滋病日”。艾滋病病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，其原因是艾滋病病毒（ ）。
A.不是生命体 B.组成物质中没有蛋白质
C.没有细胞结构 D.组成物质中没有遗传物质
5.病毒的生殖方式为（ ）。
A.进行分裂生殖，制造出新的病毒
B.靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒
C.进行孢子生殖，制造出新的病毒
D.进行出芽生殖，制造出新的病毒
6.虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究和利用病毒的过程中，也取得了可喜的成果。下列有关叙述中错误的是（ ）。
A.病毒结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成
B.病毒个体很小，要借助电子显微镜才能观察到
C.病毒不能独立生活，须寄生在其他生物的细胞内
D.病毒经过人工处理后，可以作为接种的疫苗
7.下图是几种病毒的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)从分类上来看,A、B、C表示的病毒分别属于 病毒、 病毒和 病毒。
(2)图中的①是 ，②是 。
(3)病毒侵入活细胞内繁殖时,使用的遗传物质是 (填“寄主”或“自己”)的，繁殖新病毒利用的物质是 (填“寄主”或“自己”)的。
2024年秋季学期七年级生物上册专项十二（答案）
1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A
7.（1）植物，动物，细菌
（2）蛋白质外壳，遗传物质
（3）自己，寄主2024年秋季学期七年级生物上册专项一
七年级生物组
1.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ）。
A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖 D.生物都有遗传和变异的特性
2.【学科素养·科学思维】南宁是一座美丽的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述中错误的是（ ）。
A.大鱼吃小鱼——生物的生活需要营养。
B.手碰到含羞草的叶子，其叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应。
C.“岸边柳树发出嫩芽”——生物能够繁殖
D.“一母生九子，九子各不同”——生物有变异现象
3.在显微镜对光的过程中，能反射光线的结构是（ ）。
A.目镜 B.转换器 C反光镜 D.物镜
4.使用显微镜观察细胞时，在光线适宜条件下为了让物像更清晰，应调节的结构是（ ）。
A.遮光器 B.粗准焦螺旋 C.反光镜 D.细准焦螺旋
5.生物绘图时，下列做法中错误的是（ ）。
A.图一般稍偏左上方，以便在右边和下方注字和书写图名
B.可以用铅笔将细胞核涂成阴影
C.画细胞核的时候，用铅笔细点密集表示
D.图右侧用尺子引出平行线，标注文字
6.用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列结构最不容易看清楚的细胞结构是（ ）。
A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质
7.实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是（ ）。
A.细胞壁 B.细胞核 C.叶绿体 D.大液泡
8.细胞生活需要的有机物是（ ）。
①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥核酸
A.①②③④ B.①⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥
9.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。这说明细胞生活需要（ ）。A.水 B.维生素 C.无机物 D.物质和能量
10.课外活动中，某同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是（ ）。
A.山楂 B.红豆 C.琼脂 D.塑料袋
11.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ）。
A.细胞壁、细胞膜、叶绿体 B.细胞壁、细胞膜、线粒体
C.细胞膜、线粒体、细胞核 D.叶绿体、线粒体、细胞核
12.刚刚收货的水稻种子堆积久了会发热。水稻中完成能量转换的结构是（ ）。
A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体、线粒体 D.液泡
2024年秋季学期七年级生物上册专项一（答案）
1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C
7.B 8.D 9.D 10.D 11.C 12.B2024年秋季学期七年级生物上册专项十
七年级生物组
饵块是云南地方特色食品，放置时间久了，饵块上就会长出红色、黑色、黄色等不同颜色的“斑点”，这些“斑点”是（ ）。
A.一个细菌 B.一个真菌 C.细菌菌落 D.霉菌菌落
2.检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。下列关于培养细菌、真菌的科学流程，其中正确的是（ ）。
A.配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养
B.高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养
C.配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养
D.接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌
3.细菌和真菌的生活需要一定的条件。下列属于细菌和真菌生活必需条件的是（ ）。
①光照 ②有机物 ③空气 ④水分 ⑤适宜的温度
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
4.细菌分布广泛的主要原因不包括（ ）。
A.繁殖速度快
B.结构简单，没有细胞结构
C.个体微小
D.能形成芽孢，抵抗不良环境的能力强
5.有些生物的细胞中虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这类生物是（ ）。
A.细菌 B.真菌 C.植物 D.动物
6.直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的，因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵机心矛个境。细菌形成的休眠体是（ ）。
A.孢子 B.芽体 C.芽孢 D.荚膜
7.破伤风杆菌可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体，若伤口较深，又有坏死组织，局部缺血，就形成了适合该细菌生长繁殖的环境。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（ ）。
A.自养、不需氧 B.异养、不需氧 C.异养、需氧 D.自养、需氧
8.根据真菌的结构图（见下图)，回答下列问题：
（1）菌丝能够吸收 和 。
（2）真菌的生殖方式是 生殖。
（3）真菌细胞内没有 ，只能利用现成的有机物生活。
2024年秋季学期七年级生物上册专项十（答案）
1.D 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B
8.（1）水，有机物 （2）孢子 （3）叶绿体2024年秋季学期七年级生物上册专项九
七年级生物组
1.青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）。
A.前肢游泳，后肢支撑身体
B.前肢游泳，后肢跳跃
C.前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳
D.前肢支撑身体，后肢跳跃
2.青蛙是农业害虫的天敌，其呼吸器官是（ ）。
A.鳃 B.肺 C.皮肤 D.肺和皮肤
3.乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括（ ）。
A.乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸
B.乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片
C.乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行
D.乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧卵壳
4.下列关于两栖动物和爬行动物的说法中错误的是（ ）。
A.蟾蜍俗称癞蛤蟆，其身体上有大型毒腺，毒液可以制成中药
B.目前，两栖动物的种类和数量正在减少，我们应加大保护力度
C.变色龙头部后面有颈，可以灵活地转动，便于捕食危害林木的昆虫
D.蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换
5.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。关于鸟类适于飞行的特点，下列叙述中错误的是（ ）。
A.身体呈流线型——减小飞行阻力
B.体内有许多气囊——进行气体交换
C.骨骼轻、薄——可以减轻体重
D.胸肌发达——牵动两翼完成飞行
6.牦牛生活在青藏高原3000 — 5000米海拔的高寒地带。下列有关牦牛的叙述中错误的是（ ）。
A.牦牛属于哺乳动物 B.牦牛以胎生方式产生后代
C.牦牛体表被毛有很好的保温作用 D.牦牛有门齿、犬齿和臼齿的分化
7.下图为哺乳动物牙齿的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中①和③的结构是 ，它的作用是： 。
（2）图中②和⑤的结构是 ，它的作用是： 。
（3）图中④的结构是 ，它的作用是： 。
（4）图 是食草动物，图 是食肉动物。
2024年秋季学期七年级生物上册专项九（答案）
1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D
7.（1）门齿，切断
（2）臼齿，咀嚼
（3）犬齿，撕咬
（4）乙，丙2024年秋季学期七年级生物上册专项十一
七年级生物组
1.成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（ ）。
A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.种子生殖
2.真菌被称为真核生物是因为（ ）。
A.有细胞壁 B.进行孢子生殖
C.有真正成形的细胞核 D.种类多，分布广
3.夏天，受潮的衣物、皮鞋常常发霉长毛，这是由于（ ）。
A.细菌大量分裂生殖的结果
B.真菌大量分裂生殖的结果
C.细菌产生的孢子萌发并生长的结果
D.真菌产生的孢子萌发并生长的结果
4.下列关于青霉的叙述中错误的是（ ）。
A.细胞内有成形的细胞核
B.菌体由许多菌丝构成
C.能产生青霉素
D.通过叶绿体制造有机物
5.下列中药材中不属于真菌的是（ ）。
A.灵芝 B.人参 C.银耳 D.猴头菇
6. 下列属于单细胞真菌的是（ ）。
A.酵母菌 B.醋酸杆菌 C.链球菌 D.青霉菌
7.如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题∶
（1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液呈 _色。显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是 ，酵母菌细胞中被染上颜色的细胞结构是[ ] 。
（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈 。
用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[ ] 的颜色。
（3）甲图的酵母菌正在进行 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 进行。
2024年秋季学期七年级生物上册专项十一（答案）
A 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A
7.（1）黄，碘液；4，细胞核（2）青绿色，7孢子（3）出芽，孢子2024年秋季学期七年级生物上册专项四
七年级生物组
1.下列属于细胞生活所需的有机物的是（ ）。
A.氧、水、无机盐 B.糖类、脂质、蛋白质
C.核酸、糖类、氧 D.水、核酸、蛋白质
2.在用玉米秸秤做燃料时，燃烧掉的成分和剩下的分别是（ ）。
A.有机物、水 B.有机物、无机盐
C.无机物、无机物 D.有机物、二氧化碳
3.近期流行的支原体、合胞病毒、流感病等，导致医院爆满。危重病人会进入急诊重症监护室，医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（ ）。
A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞膜 D.线粒体
4.细胞的生活需要物质和能量。下列有关细胞的叙述中正确的是（ ）。
A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B.植物所有细胞都含有合成有机物的叶绿体
C.叶绿体是能量转换器，能把光能转化为化学能
D.细胞所需要的物质都是由细胞自己制造的
5.人造皮肤的研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述中错误的是（ ）。
A.培养细胞时需添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质
B.所有的物质都可以自由通过细胞膜
C.皮肤细胞中为其生长提供能量的主要是线粒体
D.细胞的各种结构协调配合，共同完成细胞的生命活动
6.【学科素养·探究实践】实践出真知,知识源于生活。
学习了“细胞的生活”一节后，王明同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣，他想通过实验探究活细胞的细胞膜是否具有控制物质进出的功能，请你帮助他完成实验。
【实验材料】
1000mL大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜等。
【提出问题】
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗
【作出假设】
。
【实验方案】
①取 的大烧杯，编号为甲、乙；
②在甲、乙两烧杯中加入 的清水,并把甲烧杯放到铁架台上，用 加热，直到沸腾，乙烧杯 留作对照；③把 的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中；④观察两烧杯中颜色的变化。
【现象分析】
甲烧杯中的水变成红色，乙烧杯中的水没有变成红色。推测其中的原因：
【实验结论】
活细胞的细胞膜 。
2024年秋季学期七年级生物上册专项四（答案）
1.B 2.B 3.D 4.A 5.B
6.【作出假设】活细胞的细胞膜具有（或不具有) 控制物质进出的功能
【实验方案】①两个相同 ②等量 酒精灯 不进行处理 ③等量相同
【现象分析】甲烧杯中的苋菜细胞膜被破坏，乙烧杯中的细胞膜完好
【实验结论】具有控制物质进出的功能2024年秋季学期七年级生物上册专项三
七年级生物组
1.要用显微镜观察一滴血液，应把它的玻片标本是（ ）。
涂片 B.切片 C. 装片 D.载玻片
2.在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，下列操作中正确的是（ ）。
A.在载玻片中央滴一滴生理盐水
B. 盖盖玻片时，将盖玻片缓缓平放在载玻片上
C. 对光时用低倍物镜对准通光孔
D.取材时，要撕取的材料要大
3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ）。
A.不易污染物镜 B.易于将观察材料进行染色
C. 能让光线透过，便于观察 D.便于盖上盖玻片
4.乌米饭是用乌饭树叶取汁、浸泡糯米后制成的一种紫黑色糯米饭，其味清香可口。乌饭树叶中富含多酚等活性成分，储存这些成分的细胞结构是（ ）。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
5.【学科素养·探究实践】关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”的实验，下列叙述中错误的是（ ）。
A.在载玻片中央滴加清水，是因为洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞液浓度和清水相同
B.盖盖玻片时用镊子夹住一侧,将另一侧先接触水滴再缓缓盖下，可避免出现气泡
C.若在低倍镜下已看到清晰的物像,换成高倍镜后物像变模糊，可微调细准焦螺旋
D.调节粗、细准焦螺旋后视野内的细胞仍不清晰，可是薄膜未展平而使细胞重叠
6. 【学科素养·生命观念】下图为植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）填出图中标号所指结构名称：[ ① ] ;[ ③ ] 。
（2）图中标号[ ② ]所指结构是 ，它是细胞的控制中心。
（3）图中标号[ ⑤ ]所指结构是 ，它是紧贴着[ ]内侧的一层非常薄的膜，能够控制物质的进出。
（4）标号[ ⑥ ]所指结构是 ，它内部的细胞液中溶解着多种物质。
（5）标号[ ⑦ ]所指结构是 ，它能将有机物分解并释放能量。
2024年秋季学期七年级生物上册专项三（答案）
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B
6.（1）细胞质 ，叶绿体
（2）细胞核
（3）细胞膜，④
（4）液泡
（5）线粒体2024年秋季学期七年级生物上册专项七
七年级生物组
1.下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）。
①疟原虫 ②痢疾内变形虫 ③草履虫 ④眼虫
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
2.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）。
A.食物泡 B.伸缩泡 C液泡 D.细胞核
3.用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（ ）。
A.旋转着前进 B.像蚯蚓一样蠕动
C.跳跃着前进 D.像鼠妇一样爬动
4.【学科素养·探究实践】对教材中“探究草履虫趋性”的实验，下列相关说法中错误的是（ ）。
A.实验主要运用的科学探究方法是实验法
B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C.该实验能够说明草履虫具有应激性
D.将实验动物换成一种多细胞水生动物，一样能达到实验目的
5.下列植物中，常作为空气监测指示植物的是（ ）。
A.苔藓植物 B.藻类植物
C.蕨类植物 D.种子植物
6.蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是（ ）。
A.蕨类植物依靠孢子繁殖
B.根茎叶中都有输导组织
C.大多生活在潮湿环境中
D.对有害气体反应不敏感
7.观察下图所示的菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题。（说明：[ ]填写相应数字）
（1）图中的[ ]是 ，它有 里面幼嫩的胚的作用。
（2）图中的[ ]和[ ]都是胚根，将来发育成植物体的 。
（3）种子中的 将发育成新植株的幼体，它是由 发育而成的。
（4）玉米种子的 和 紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒应称为果实。
（5）遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米种子的[ ]遇碘变蓝，说明它含有淀粉等营养物质。
2024年秋季学期七年级生物上册专项七（答案）
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B
7.（1）种皮，保护
（2）[ 2 ][ 9 ]，根
（3）胚，受精卵
（4）果皮，种皮
（5）102024年秋季学期七年级生物上册专项五
七年级生物组
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，无论是白鹭、鳜鱼，还是桃树，它们的细胞体积一般都较小。这是因为体积牧小的细胞（ ）。
A.表面积相对较大，有利于与外界进行物质交换
B.表面积相对较大，不利于与外界进行物质交换
C.表面积相对较小，有利于与外界进行物质交换
D.表面积相对较小，不利于与外界进行物质交换
2.下列关于细胞生长的说法中错误的是（ ）。
A.需要吸收营养物质
B.细胞的体积变大
C.细胞中的遗传物质不会改变
D.细胞可以无限生长
3.植物细胞分裂过程中，下列结构变化最明显的是（ ）。
A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.细胞质
4.植物细胞分裂的顺序是（ ）。
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
②细胞核由一个分成两个
③在细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁
①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
5.某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂讨程中，染色体的数目变化情况是（ ）。
A.X→X→X B.X→2X→2x
C. X→2X→X D.2X→2X→X
6.动物细胞分裂过程中不会发生的变化是 （ ）。
A.细胞核一分为二
B.细胞膜向内凹陷、缢裂
C.细胞质分成两份
D.形成的新细胞中染色体数目减半
7.下图为细胞分裂图，据图回答问题：
①由图可知细胞分裂先是 分裂，再是 分裂。
②在细胞分裂时[ b ]中 变化最明显会先进行 ，再均分成两份分别进入新细胞。这样使得产生的新细胞与原细胞的遗传物质 。
③动物细胞与植物细胞在分裂过程中有显著区别的是 。
2024年秋季学期七年级生物上册专项五（答案）
1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D
7.①细胞核，细胞质
②染色体，复制，相同
③动物细胞没有细胞壁2024年秋季学期七年级生物上册专项六
七年级生物组
1.正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（ ）。
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞衰老
2.下列结构不属于器官的是（ ）。
A.皮肤 B.胃 C.肺 D.小肠腺上皮
3.下列关于人体上皮组织的叙述中正确的是（ ）。
A.只是细胞分裂的结果 B.主要分布在心脏
C.具有保护功能 D.由血细胞构成
4.下列人体结构与其主要构成组织的对应关系错误的是（ ）。
A.皮肤表皮—上皮组织
B.心肌—肌肉组织
C.脂肪组织—结缔组织
D.韧带—神经组织
5.【学科素养·科学思维】下列人体的结构与其所属结构层次搭配错误的是（ ）。
A.大脑—神经组织
B.血液一结缔组织
C肝脏—器官
D.肾脏—系统
6.【学科素养·科学思维】下列关于组织、器官、系统形成的相关说法中正确的是（ ）。
A.细胞分化产生了不同的细胞群
B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成的
C.一种组织的细胞形态相似，结构、功能不相同
D.不同的系统按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官
7.【学科素养·科学思维】下图表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
（1）整个人体都是由A发育而成的，则A是 。
（2）图中[ ① ][ ② ][ ③ ]表示 （填细胞的生理活动）。
（3）图中[ ④ ]表示 （填细胞的生理活动）。
（4）图中丙的结构层次是 。
（5）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构成的。
2024年秋季学期七年级生物上册专项六（答案）
1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A
7.（1）受精卵（2）细胞分裂（3）细胞分化（4）组织（5）器官

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