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(共30张PPT)
第七章　力与运动
本章整合提升
考点一　牛顿第一定律
1. (2024·商丘梁园期中)下列关于牛顿第一定律的看法中正确的是 (　　)
A. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
B. 牛顿第一定律是以实验为基础,通过推理得出的
C. 世上没有真正不受力的物体,所以牛顿第一定律是不可能实现的定律
D. 牛顿第一定律又称惯性定律,说明物体的惯性和牛顿第一定律讲的是一回事
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B
2. (2024·南阳新野期末)如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),当实心球运动到最高点Q时,所受的外力全部消失,实心球将　　　 　　(选填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动”),你判断的依据是　　 　　　　。
沿a方向运动
牛顿第一定律
第2题
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考点二　惯性
3. (2024·洛阳汝阳期末)下列有关惯性的说法正确的是 (　　)
A. 速度越大的物体惯性也越大
B. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩
C. 标枪投掷出去后能继续飞行是因为标枪受到惯性的作用
D. 短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现
D
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4. (2024·山西)如图所示,一辆公交车正在水平路面上匀速向右行驶,遇到突发情况紧急刹车时,下列能正确表示车内拉环情形的是 (　　)
A
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5. (2024·三门峡陕州期中)如图所示,用力击打一摞棋子中的一个,这个棋子飞了出去,上面的棋子由于　 　　　而保持静止状态,在　　　　力的作用下落在桌子上。若飞出去的棋子所受外力突然消失,它将保持
　　　　　　状态。
具有惯性
重
匀速直线运动
第5题
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考点三　力的合成
6. 关于同一直线上两个力的合力,下列说法正确的是 (　　)
A. 合力可能为零
B. 合力一定等于这两个力之和
C. 合力一定大于其中任何一个力
D. 合力一定小于其中任何一个力
A
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7. 一个篮球重为100 N,受到的空气阻力大小为10 N,下列说法正确的是 (　　)
① 当篮球竖直向上运动时,合力大小是110 N,合力的方向竖直向下。
② 当篮球竖直向上运动时,合力大小是90 N,合力的方向竖直向下。
③ 当篮球竖直向下运动时,合力大小是90 N,合力的方向竖直向下。
④ 当篮球竖直向下运动时,合力大小是110 N,合力的方向竖直向下。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
A
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8. (2024·内江)某同学练习排球垫球时,排球离开胳膊后能够继续向上运动,是因为排球有　　　　。排球的重力为2.7 N,在竖直上升的过程中,某时刻所受空气阻力大小为0.5 N,方向竖直向下,此时排球所受合力大小为
　　　　N。
惯性
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考点四　二力平衡
9. (2024·济南长清期末)茶杯静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是 (　　)
A. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
D
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10. 如图,已知物体A的重力为10 N,物体B的重力为2 N,滑轮与绳子间的摩擦忽略不计。回答下列问题:
(1) 如图甲,在物体B的作用下,物体A水平向右做匀速直线运动,此时物体A受到摩擦力的方向是　　 　　。
(2) 如图乙,若给A施加一个水平向左的拉力,使A向左做匀速直线运动,则拉力F的大小为　　　　N。
水平向左
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11. 如图,用8 N的力握住重为5 N的瓶子,使瓶子在竖直方向上保持静止状态,此时瓶子受到的摩擦力大小为　　　　N,方向为　　 　　(选填“竖直向上”或“竖直向下”);若增大手对瓶子的握力,则该瓶子受到的摩擦力将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
5
不变
竖直向上
第11题
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考点五　力与运动的关系
12. 下列关于力与运动的说法正确的是 (　　)
A. 物体受到力的作用时,运动状态一定会改变
B. 物体的运动快慢保持不变时,一定没有受到力的作用
C. 不受到力的作用的物体,也可以处于运动状态
D. 处于静止状态的物体,不可能受到力的作用
C
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13. 如图甲所示,水平向右的推力F将重为5 N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上,墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,则 (　　)
A. 在0~4 s时间内,物体做加速运动
B. 当t=1 s时,物体受到的摩擦力为12 N
C. 物体在t=1 s时与t=5 s时受到的摩擦
力大小相等
D. 在2~6 s时间内,物体受到的滑动摩擦力大小相等
C
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14. 关于牛顿第一定律和惯性,下列说法正确的是 (　　)
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
B. 一切物体都具有惯性
C. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
D. 小轿车行车时司机和乘客系安全带是为了减小惯性
15. (2024·河南)乘客乘坐汽车时系好安全带,可以防止急刹车时,由于什么的惯性而受到伤害 (　　)
A. 汽车 B. 安全带 C. 乘客 D. 座椅
B
C
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16. (2024·无锡)如图所示,小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上,小华用力向前推小明后,下列说法中正确的是 (　　)
A. 小明和小华由于具有惯性都保持静止
B. 小明和小华因为受力一起向前运动
C. 小明受力向前运动,小华受力向后运动
D. 小明受力向前运动,小华由于具有惯性保持静止
C
第16题
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17. 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向对其施加水平力F1、F2,木块处于静止状态,其中F1=8 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块在水平方向受到的合力为 (　　)
A. 8 N,方向水平向左
B. 6 N,方向水平向右
C. 2 N,方向水平向左
D. 0
D
第17题
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18. (2023·苏州)两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状态(如图甲)。手握管子突然　　　　(选填“向上”或“向下”)运动时,气球突然变大(如图乙),此时手对管子竖直向上的力
(选填“大于”“小于”或“等于”)管子总重,该现象的产生是由于　　　　具有惯性。
向上
大于
水
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19. 小军去超市购物,他用30 N的力推着重为100 N的小车在水平地面上向右匀速前进,此时小车所受合力为　　　　N;他突然看见一个小孩在前方,急忙用20 N的力使小车减速,此时小车所受合力为　　　　N,摩擦力方向　　　　(选填“向左”或“向右”)。
20. (2024·遂宁)小芳用如图所示的装置进行实验探究(不
计弹簧测力计的重力)。当水平向左的拉力F=10 N时,物
体B水平向左匀速运动(B足够长),弹簧测力计示数为4 N
且保持不变,此时物体A受到的摩擦力大小为　　　　N,物体B对地面的摩擦力大小为　　　　N。
0
50
向左
第20题
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21. (2024·凉山)如图甲所示,置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用,其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知10~15 s内物体做　　　　直线运动,t=8 s时物体受到的摩擦力为　　　　N。
第21题
匀速
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22. (2024·福建)在图中,画出静止在水平冰面上冰壶的受力示意图。
第22题
如图所示
第22题
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23. (2024·临沂)图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景,图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心O上)。
第23题
如图所示
第23题
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重点实验突破
类型一　探究阻力对物体运动的影响
1. (2024·黄山期中)如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,小车从斜面上A点处滑下,分别在棉布、木板和玻璃板上水平运动,记下小车停下的位置。
(1) 实验中每次让小车从斜面上A点处由静止下滑的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时,　　　　大小相等。
1
2
3
速度
(2) 观察发现:支持面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越
　　　　。
(3) 如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,那么它将做
　　　　运动。
(4) 牛顿第一定律是建立在　　　　。
A. 日常生活经验的基础上
B. 科学家猜想的基础上
C. 直接实验结果的基础上
D. 实验和科学推理相结合的基础上
大
匀速直线
D
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类型二　探究同一直线二力合成规律
2. 某中学八年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论。
1
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3
(1) 在(a)(b)和(c)三次实验中,都将弹簧拉伸到B位置,目的是使每次实验中力产生的　　　　相同。
(2) 分析比较图中(a)(b)两次实验拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上,方向相同的两个力的合力大小等于
　　　。
(3) 分析比较图中(a)(c)两次实验中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上,方向相反的两个力的合力大小等于
　　　　　　,合力的方向与　　　　(选填“F3”或“F4”)的方向相同。
效果
之和
这两个分力
力大小之差
这两个分
F3
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3
类型三　探究二力平衡条件
3. (2024·合肥庐江期中)如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
(1) 把小车放在水平桌面上,用手按住小车,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力　　　 　。
大小相等
1
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(2) 把小车放在水平桌面上,保持两托盘砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车转回到原来位置,这说明相互平衡的两个力　　　　　　 　　。
(3) 为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较　　　　的砝码进行实验。
作用在同一直线上
大
1
2
3(共32张PPT)
第七章　力与运动
第三节　二力平衡
第1课时　平衡状态与二力平衡的条件
1. 以下对比赛情景的描述中,运动员受平衡力作用的是 (　　)
A. 游泳运动员全力划水加速冲向终点
B. 滑冰运动员正在弯道上匀速滑行
C. 跳远运动员起跳后身体腾空而起
D. 体操运动员单脚静立在平衡木上
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D
2. (2024·宁夏)下列受力示意图中,F1和F2是物体所受的两个力,其中受力情况属于二力平衡的是 (　　)
C
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3. (2024·天津河东一模)水平桌面上放有一本物理书,处于静止状态。关于书和桌面的受力情况,下列说法正确的是 (　　)
A. 书所受重力与书对桌面的压力是同一个力
B. 书所受重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D. 书所受重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力
B
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4. 在平直的路面上,一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重为150 N的小车匀速向西运动,则小车所受阻力的大小和方向分别为 (　　)
A. 20 N,向西 B. 20 N,向东
C. 150 N,向西 D. 150 N,向东
5. 吊车以2 m/s的速度将1×104 N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是　　　　N,若吊车改为2 m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小　　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)1×104 N,若吊车改为4 m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力　　　 (选填“大于”“小于”或“等于”)1×104 N。(不计空气阻力)
B
1×104
等于
等于
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6. 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,
把小卡片两端的细线绕过滑轮,并在两个小盘中放入砝码。
(1) 实验中选择小卡片的目的是　　 　　(选填“考虑”或“不
考虑”)小卡片的重力对实验的影响。
(2) 为了探究相互平衡的两个力是否在同一条直线上,进行如下操作:
　　　　(选填“下拉”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
(3) 为了探究相互平衡的两个力是否在同一物体上,进行如下操作:　
小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
不考虑
旋转
剪开
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7. 关于平衡力,下列说法正确的是 (　　)
A. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
C. 物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D. 运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态
D
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8. (2024·南通通州期中)下列受力示意图中,能正确表示静止的雨伞受力情况的是 (　　)
C
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9. 人沿水平方向推装满沙子的车,如图,但没有推动,下列说法正确的是 (　　)
第9题
A. 人对车的作用力小于车对人的作用力
B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
C
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10. 粗糙水平面上一木箱重为200 N,用100 N的水平推力推木箱时,木箱恰能做匀速直线运动;当用150 N的水平推力推木箱滑动时,木箱受到水平方向的摩擦力为　　　　N。
11. (2024·哈尔滨)请在图中画出重锤静止时受力的示意图(以“O”点为力的作用点)。
100
如图所示
第11题
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12. (2024·天津和平期中)如图所示,在图中作出静止在斜面上物体的受力示意图。
如图所示
第12题
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13. 在“探究二力平衡的条件”实验中,小宇采用的实验装置如图甲所示,包括两端装有定滑轮的桌面,5 g、10 g、50 g钩码若干,100 g的木块和小车各一个(两端都系有挂钩码的棉线)。
(1) 实验中通过调整　　 　　来改变F1和F2的大小。
钩码个数
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(2) 小宇利用图甲所示的装置进行实验时,发现左侧钩码质量为15 g、右侧钩码质量为20 g时木块仍静止,此时木块所受合力为　　　　N。
(3) 若希望将图甲装置进行改进后再进一步实验,则需要把木块换成
　　　　。
(4) 该实验中,我们判断物体是否平衡的依据是　　　　。
A. 看物体是否做匀速直线运动
B. 两侧所加钩码质量是否相等
C. 看物体是不是处于静止状态
0
小车
C
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(5) 小宇认为前期实验未能达到预期,于是对实验进行了如下改进:他找来铁架台,把木块悬挂起来,两侧各挂上两个50 g钩码,手拿着木块让它左右两侧所受拉力在同一直线上,如图乙所示。当小宇松手后木块会　　 。
A. 向左运动 B. 向右运动
C. 向下运动 D. 静止不动
C
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14. (2024·亳州蒙城期中)物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体放在水平桌面上静止。
(1) 画出物体所受各力的示意图。
(1) 如图所示
第14题
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(2) 试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
(2) 由于物体静止(即处于平衡状态),所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等,即G=F支。由于支持力和压力是一对相互作用力,所以桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等,即F支=F压;因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等,即F压=G
1
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第2课时　二力平衡知识的应用
1. 下列各种动作中,在水平地面上无法保持的是 (　　)
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10
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B
15
2. (2024·济南市中期末)如图所示,一个重为0.2 N的磁性黑板擦在8 N的水平磁力作用下,吸在竖直的磁性黑板上保持静止状态,则黑板擦受到的摩擦力是 (　　)
A. 7.8 N,方向竖直向上
B. 8 N,方向竖直向下
C. 0.2 N,方向竖直向下
D. 0.2 N,方向竖直向上
D
第2题
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3. 质量为60 kg的小华提着10 kg的大米乘电梯上楼,当电梯匀速向上运动时,电梯对小华的支持力为　　　　N。(g取10 N/kg)
4. 如图(a)所示,物体甲重为40 N,被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(b)所示,物体乙重为60 N,在35 N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受到的摩擦力f甲=　　　　N,物体乙受到的摩擦力f乙=　　　　N。
700
40
35
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15
5. 如图所示,当用手握住玻璃杯时,手和玻璃杯在空中都保持静止状态,且玻璃杯底所在平面是水平的。若增大手对玻璃杯的握力,则玻璃杯所受的摩擦力将　　　　;若将杯中水抽出一部分,则玻璃杯所受的摩擦力将　　　　。(选填“增大”“减小”或“不变”)
不变
减小
1
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6. (2024·黄山期中)如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12 N的水平拉力F1的作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为　　 　N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动(如图乙所示),则推力F2的大小为　 　N。
0
12
第6题
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7. (2024·合肥庐阳期中)质量为2 t的汽车,在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02,则:(g取10 N/kg)
(1) 汽车受到的支持力大小为多少
(2) 匀速行驶在水平公路上时汽车发动机提供的牵引力为多少
(1) 竖直方向上汽车受到的支持力和重力是一对平衡力,支持力F支=G=
mg=2×103 kg×10 N/kg=2×104 N　
(2) 汽车做匀速直线运动,水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以,匀速行驶在水平公路上时汽车发动机提供的牵引力F=f=0.02G=
0.02×2×104 N=4×102 N
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15
8. 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到水平向右的力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示,则 (　　)
A. 0~4 s内物体所受摩擦力大小为0
B. 4~6 s内物体所受摩擦力大小为8 N
C. 6~10 s内物体所受摩擦力大小为6 N
D. 6~10 s内物体所受摩擦力大小为8 N
C
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15
9. 三个相同的磁环a、b、c(质量均为m)套在有木质底座的光滑木杆上,由于磁极间的相互作用,上面两个磁环都悬在空中,如图所示。下列说法正确的是 (　　)
A. a对b的磁力和a的重力是一对平衡力
B. b对c的磁力小于c对b的磁力
C. c受到b的磁力大小为2mg
D. c对底座的压力大小为mg
C
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10. (2024·合肥三模)如图所示,某消防员匀速爬杆时受到的摩擦力为f杆,匀速爬绳时受到的摩擦力为f绳。已知绳比杆粗糙,爬杆时手握杆的压力较大,则下列说法正确的是(忽略空气阻力) (　　)
A. 因为爬杆时手握杆的压力较大,所以f杆>f绳
B. 因为绳比杆粗糙,所以f杆C. 匀速爬绳和匀速爬杆时,消防员受到的摩擦力大小相同
D. 匀速爬绳和匀速爬杆时,消防员受到的摩擦力方向相反
C
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11. 载人飞船返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是 (　　)
A. f+F=G1+G2
B. f+F=G2
C. F=G1+G2+f
D. F=G2+f
B
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12. (2024·安徽)如图所示,一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端,一只质量为10 kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子相对地面高度一直保持不变,g取10 N/kg,则该过程中猴子所受摩擦力的大小为　　　　N。
100
第12题
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13. 联欢会上,小明请大家做一个游戏:左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止(如图),然后右脚抬离地面,若能使身体仍然保持静止不动者获胜,你认为抬起右脚后,人　　　　(选填“能”或“不能”)保持静止不动,原因是　
　　　　　　　　　　　　。
不能
重力
和支持力不在同一直线上
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14. (2024·洛阳汝阳期末)如图所示,物块A在水平传送带上,与传送带一起以速度v向右匀速运动,请画出物块A的受力示意图。
如图所示
第14题
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15. 如图,当右端挂一个重为10 N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动,则应在物体B上施加一个水平向　　　　、大小为　　　　N的拉力。
左
20
第15题
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15(共31张PPT)
第七章　力与运动
第一节　牛顿第一定律
第1课时　牛顿第一定律
1. 物理学改变了人类的生产、生活方式,因此学好物理很重要。在大量经验事实的基础上,通过抽象概括总结出:一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,从而揭示了力与运动的关系的物理学家是 (　　)
A. 牛顿 B. 阿基米德
C. 亚里士多德 D. 伽利略
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13
A
2. (2024·三明二模)关于牛顿第一定律,下列说法正确的是 (　　)
A. 该定律可以通过实验直接证明
B. 该定律说明物体的运动需要力来维持
C. 该定律说明物体不受力时一定保持静止
D. 该定律是在实验基础上通过科学推理概括得到的
D
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3. (2024·龙岩漳平期末)一个物体做匀速直线运动,当所受到的外力突然消失,物体 (　　)
A. 立即停下来
B. 运动速度越来越快
C. 速度逐渐减慢,最后停止
D. 保持原来的速度做匀速直线运动
4. 放在课桌上的书本,如果突然撤去所有外力,它将 (　　)
A. 掉在地上 B. 静止不动
C. 匀速下落 D. 做匀速直线运动
D
B
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5. 作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是　　　 　　　　　的原因;英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出著名的牛顿第一定律,使人们进一步明确了力与运动的关系。由此,一个正在运动的物体,若撤掉所有外力,则它　　　　　　　　　　　　。
改变物体运动状态
将做匀速直线运动
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6. (2024·合肥庐江期中)逐梦小组在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,实验装置如图所示。
(1) 实验前,为了更准确地测量小车在水平面上滑行的距离,还需要补充的实验器材是　　　　。
刻度尺
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(2) 实验过程中,让同一小车从斜面的同一高度自由滑下,其目的是使小车进入水平面时的　　　　相同。
(3) 让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动,最终小车静止时的位置如图所示,测得小车在水平面上滑行的距离如表所示,分析表中内容可知:小车受到的阻力越　　　　,速度减小越慢,向前运动的距离越远。
速度
小
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到阻力大小 大 较大 小
小车运动的距离s/cm 10.30 16.83 26.62
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(4) 实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力不是维持运动的原因,力可以改变物体的　　 　　。
运动状态
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7. 下列说法正确的是 (　　)
A. 有力作用在物体上,物体才会运动
B. 物体做曲线运动时,一定受到了力的作用
C. 有力作用在物体上,物体运动状态一定发生改变
D. 没有力作用在物体上,运动的物体就会慢慢停下来
B
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8. (2024·合肥庐阳期中)如图所示,虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹,当皮球运动到最高点A时,若它所受外力突然全部消失,则皮球将 (　　)
A. 保持静止
B. 沿水平方向做匀速直线运动
C. 竖直向上做匀速直线运动
D. 竖直向下做匀速直线运动
第8题
B
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13
9. 将小球竖直向上抛出后,每隔0.1 s的位置如图所示。假设小球运动至甲处时,所受所有外力都消失,则推测小球从甲处开始,其运动情况及每隔0.1 s的位置正确的是 (　　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
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10. 伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图所示为伽利略的理想实验示意图,将小球从斜面AO上某处由静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验程序内容如下:
(1) 减小第二个斜面OB的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度,但这时它要运动得远些。
(2) 两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
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(3) 如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度。
(4) 继续减小斜面OB的倾角,小球到达同一高度时就会离得更远,最后使斜面OB处于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是 (　　)
A. 事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4)
B. 事实(2)→推论(1)→推论(3)→推论(4)
C. 事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4)
D. 事实(2)→事实(1)→推论(4)→推论(3)
C
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11. (2024·洛阳汝阳期末)如图所示,将摆球从A点由静止释放,使小球在A、C两点间来回摆动,B点为最低点,不计空气阻力。当小球摆动到B点时,若绳子断开且小球所受的力都消失,则小球将　 ;当小球摆动到C点时,若绳子断开且小球所受的力都消失,则小球将　　　　。(选填“静止”或“做匀速直线运动”)
做匀速直线运动
静止
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12. 如图所示,将一小球从A点由静止释放,沿光滑的弧形轨道运动到B点,若此时小球所受外力突然全部消失,则小球将沿着图中的　　　　(选填“a”“b”“c”或“d”)轨迹运动。
c
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13. 如图,一个小球沿粗糙的斜面向上滚动,若滚到斜面顶端时速度为v,这时重力突然消失,请判断小球的运动情况:　　　 　　　　　;你的理由:
　
　 。
第13题
做匀速直线运动
小球与斜面之间的压力为0,摩擦力为0,支持力为0,小球没有受到力的作
用
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第2课时　惯　性
1. (2024·合肥庐阳期中)下列关于惯性的说法,正确的是 (　　)
A. 静止在草坪上的足球没有惯性
B. 高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大,惯性越大
C. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用
D. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱以减小惯性
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D
2. 如图所示,公交车上的乘客都拉好了扶手,当车的运动状态突然发生改变时,乘客都向东倾,产生此现象的原因可能是 (　　)
A. 车由静止突然向东启动
B. 车匀速前行时突然加速
C. 车匀速前行时突然减速
D. 匀速倒车时突然减速
C
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3. 公交公司为了宣传乘车安全,向社会征集用于贴在公交车上的友情提示语。下面为征集到的其中几条,你认为对惯性的理解正确的是 (　　)
A. 站稳扶好,克服惯性
B. 稳步慢行,避免惯性
C. 当心急刹,失去惯性
D. 谨防意外,惯性恒在
D
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4. (2024·重庆潼南期中)下列现象中,不属于利用惯性现象的是 (　　)
(1) 骑自行车时为了减速捏刹车闸。
(2) 禁止大货车在公路上超重行驶。
(3) 运动员采用助跑跳远。
(4) 拍打身上的灰尘。
(5) 驾驶员行车要系安全带。
(6) 雨雪天,减速慢行。
(7) 足球离开脚后,继续往前滚动。
(8) 鸭子抖动身体,水珠四溅。
A. (3)(4)(7)(8) B. (1)(4)(5)(7) C. (1)(2)(5)(6) D. (5)(6)(7)(8)
C
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5. (2024·济南历城期末)车辆在左转弯时车内乘客容易向右侧倾倒,小军用了四句话解释了这一现象:① 汽车左转弯时,乘客的下半身随车改变了运动方向;② 乘客和汽车同时向前运动;③ 乘客就会向右侧倾倒;④ 乘客的上半身由于具有惯性继续保持向前运动的状态;以上这四句话的正确排列顺序是 (　　)
A. ②①④③ B. ③②①④
C. ①②④③ D. ④②①③
A
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6. 如图所示,抛石机是古人常用的重型攻城武器之一,抛石机将石块“炮弹”抛出,“炮弹”离开抛石机后仍能向前运动一段距离,这是因为“炮弹”具有
　　　　。
　
　　
7. 锤子的锤头变松了,人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,如图所示。这是因为　　　　突然停止时,锤头由于具有惯性仍然
　 　　　,所以紧套在锤柄上。
惯性
锤柄
向下运动
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8. (2024·六安金寨一模)如图甲所示,汽车上配有安全带和头枕,图乙是某种情况下弹出的气囊,行驶时司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车或撞车这三种状况时,对乘车人员起主要保护作用的分别是 (　　)
A. 头枕、安全带、气囊
B. 气囊、安全带、安全带
C. 头枕、气囊、安全带
D. 头枕、头枕、气囊
A
第8题
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9. 一名旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这名旅客的落地点(不计空气阻力)　 (　　)
A. 在起跳点之后 B. 在起跳点之前
C. 仍在起跳点 D. 无法确定
C
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10. 如图所示,玩具车一直沿水平向右方向做匀速直线运动,车上有A、B、C三个洞,某一时刻从车上的B洞(洞口足够大且朝上)沿竖直向上方向发射一个小球,忽略空气阻力,小球最终将 (　　)
A. 落在车上的A洞
B. 落在车上的B洞
C. 落在车上的C洞
D. 以上都有可能
第10题
B
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11. 气泡水平仪是常见的检查物体表面是否水平的装置,如图甲所示是水平仪的俯视图,当水平仪左右相平时,液体中的气泡恰好位于正中央。若某时刻气泡的位置如图乙所示,则可能的原因是 (　　)
A. 图乙平面的左侧高于乙的右侧
B. 图乙平面的上侧高于乙的下侧
C. 静止的水平仪,在水平桌面上开始
向左加速运动
D. 运动的水平仪,在水平桌面上开始向左减速运动
D
第11题
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12. 在较光滑的桌面上铺有桌布,桌布上放一盛水的玻璃杯,如图。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的玻璃杯不会随之运动,这是由于玻璃杯具有　　　　,仍然要保持原来的　　　　状态。
惯性
静止
第12题
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13. 小东在楼道中和同学追逐打闹,不慎被旁边一位同学伸出的脚绊倒撞在楼梯上受伤。学校明确规定:不得在楼道和楼梯上追逐打闹。
(1) 造成小东被绊倒的物理原因是什么
(2) 这与他下楼梯时踩到香蕉皮滑倒有什么不同
(1) 小东在奔跑中被绊倒时,下半身停止运动,但上半身由于具有惯性会继续保持向前运动,所以他的身体会向前趴倒撞到楼梯而受伤　
(2) 如果他在下楼梯途中踩到香蕉皮,下半身由于脚受到的摩擦力减小而加速向前,上半身由于具有惯性还来不及改变之前的运动状态,就会向后躺倒,可能会导致后脑部受伤
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14. 小明暑假外出旅游时,列车在平直轨道上向西行驶,小明发
现桌上茶杯中的水面突然变为如图所示情形,此时茶杯受到的
摩擦力方向　　　。
向西
解析:列车在平直轨道上向西行驶,看到茶杯中水面向东倾斜,说明列车在向西加速运动,因为茶杯随列车加速,水由于具有惯性还将保持原来的状态,所以此时水面会向东倾斜;茶杯随列车加速向西,水平方向只受一个摩擦力作用,所以摩擦力方向向西。
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14(共30张PPT)
第七章　力与运动
第二节　力的合成
1. (2024·黄山期中)下列说法错误的是 (　　)
A. 两个分力的合力大小,可能小于一个分力的大小
B. 合力的作用效果和分力共同作用的效果是一样的
C. 考虑合力时,就不要考虑分力了
D. 合力和分力同时作用在物体上
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D
2. 如图所示,两个人分别用F1=100 N和F2=80 N的力推车和拉车,并且两力在同一水平直线上,则车受到推力和拉力的合力是 (　　)
A. 180 N,方向向右
B. 180 N,方向向左
C. 20 N,方向向右
D. 20 N,方向向左
A
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3. 一个人用100 N的力竖直向上提起一个重为40 N的水桶,则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是 (　　)
A. 合力大小为60 N,合力方向竖直向上
B. 合力大小为60 N,合力方向竖直向下
C. 合力大小为140 N,合力方向竖直向上
D. 合力大小为140 N,合力方向竖直向下
A
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4. 关于作用在某个物体上同一直线上两个力的合成,下列说法中正确的是 (　　)
A. 这两个力的合力有可能为零
B. 这两个力的合力,不可能大于其中任何一个力
C. 这两个力的合力,一定大于其中任何一个力
D. 求这两个力的合力大小,就是把这两个力大小相加
A
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5. 水桶(包括其中的水)重力为50 N。
(1) 两小孩提着水桶静止时,一个小孩竖直向上提起水桶的力为30 N,另一个小孩竖直上提的力应为　　　　N。
(2) 两个小孩能提起一桶水,一个大人同样能提起这桶水。该现象表明

　 。
20
一个大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同,一个大人施加的力
是两个小孩的力的合力
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6. 物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成,实验装置如图所示,甲情况中,橡皮筋原长为AE,在力F1、F2的共同作用下伸长到AE'。
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(1) 该实验应用了力能使物体　　 　　的原理,图中EE'表示橡皮筋
　　　　的长度。
(2) 实验中,老师每次均将橡皮筋右端拉至E'点,这样做的目的是　
　。
(3) 通过比较图中　　　　两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之　　　　,方向跟这两个力的方向相同。
(4) 通过比较图中乙、丙两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之　　　　,方向跟　　　　(选填“较大”或“较小”)的那个力的方向相同。
发生形变
伸长
控制力
的作用效果相同
甲、丙
和
差
较大
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7. 如图甲所示,光滑水平面上A物体受到水平向右的推力F1=6 N、拉力F2=8 N作用;如图乙所示,B物体重为50 N,现用竖直向上F3=50 N的力拉,则A、B两物体受到的合力分别是 (　　)
A. 14 N、100 N
B. 14 N、0
C. 2 N、0
D. 2 N、100 N
A
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8. 同一直线上两个力F1和F2作用在同一物体上,已知F1=20 N,F2=30 N,它们的合力可能 (　　)
A. 大小为10 N,方向与F1相同
B. 大小为10 N,方向与F2相同
C. 大小为50 N,方向与F1相反
D. 大小为50 N,方向与F2相反
B
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9. 在“探究二力合成”的实验中,橡皮筋原长为AE,先将F1作用在橡皮筋上,使橡皮筋从E点伸长到E',如图甲;然后撤去F1,将互成一定角度的力F2和F3共同作用在橡皮筋上,同样使橡皮筋从E点伸长到E',如图乙,每个钩码重为0.5 N。据此推测,若将F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上时,这三个力的合力大小为 (　　)
A. 4.5 N
B. 3 N
C. 1.5 N
D. 0
第9题
B
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10. 两个力的大小分别是F1=4 N、F2=6 N,则它们合力的最小值是　　 N,最大值是　　　　N。
11. 物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向水平向东,大小为20 N。已知其中一个力的大小为60 N,方向水平向西,则另一个力的大小为　　　　N,方向　　 　　。
12. 如图所示,物体在水平拉力F的作用下向右运动,此时的合
力为20 N,则物体所受的摩擦力为　　　 N,方向　　 　　;
若在某一时刻拉力F突然反向,则拉力F反向的瞬间物体的合
力为　　　　N,方向　　 　　。
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第12题
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水平向东
30
水平向左
30
水平向左
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13. (2024·上海杨浦期末)将一个重力为4 N的篮球竖直向上抛出,篮球在运动过程中受到重力,还受到与其运动方向相反的空气阻力作用,且阻力的大小始终为0.1 N。求:
(1) 篮球在上升过程中所受的合力F的大小及方向。
(2) 篮球在下落过程中所受的合力F'的大小及方向。
(1) 4.1 N　方向竖直向下　
(2) 3.9 N　方向竖直向下
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14. 如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间t的变化如图乙所示,则下列分析正确的是 (　　)
A. 在0~t1时间内,物体所受的合力先变大后
变小,合力的方向始终与F2相同
B. 在0~t1时间内,物体所受的合力先变小后
变大,合力的方向始终与F2相同
C. 在0~t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反
D. 在0~t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反
C
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力与运动的关系
类型一　根据物体的受力情况判断其运动状态
1. (2024·阜阳临泉期中)正在空中飞行的足球所受一切外力突然消失,关于足球的运动情况,下列判断正确的是 (　　)
A. 做曲线运动 B. 停在空中静止不动
C. 做匀速直线运动 D. 竖直下落
2. 一气球只受到竖直方向上一对平衡力的作用,则气球 (　　)
A. 一定静止 B. 一定匀速向上运动
C. 可能加速向下运动 D. 可能匀速向右运动
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C
D
3. 忽略一切阻力,静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击后,大石头的运动情况是 (　　)
A. 始终静止不动
B. 动了一点点后很快停下来
C. 撞击时开始运动,然后慢慢停下来
D. 撞击时开始运动,然后做匀速直线运动
D
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4. 如图所示,用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后,气球在轨道上以起点A向右冲出,最后停在B点,下列关于气球整个运动过程的说法正确的是 (　　)
A. 一直做加速运动
B. 先加速后减速
C. 做匀速直线运动
D. 先减速后加速
B
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5. 如图所示,一重为G的物体,用一水平压力F=kt(k为大于0的常数,t为作用时间)压在足够长的平整竖直粗糙墙面上,则物体的运动情况是 (　　)
A. 始终静止
B. 速度先增加后不变
C. 速度先增大,后减小,最终静止
D. 速度始终增大
C
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6. 如果一个物体在光滑的水平面上做匀速直线运动,并且在水平方向上只受两个力的作用,则下列说法中正确的是 (　　)
A. 如果撤去其中的一个力,物体的运动速度将变得越来越慢
B. 如果撤去其中一个力,物体的运动速度必将变得越来越快
C. 如果在水平方向上再施加一个力,物体的运动状态必将发生改变
D. 如果在水平方向上再施加一个力,物体的运动状态可能不发生改变
C
解析:若撤去一个力,则物体受力不再平衡,物体的运动状态将会发生改变,但具体是速度变大还是变小,取决于撤去的力的方向。因此A、B均错误;如果在水平方向上再施加一个力,原有的平衡将被打破,物体运动状态一定改变。选项C正确,选项D错误。
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7. 如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来使橡皮绕手做匀速圆周运动,则此过程中橡皮处于　　　　(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若不计空气阻力,松手后橡皮　　　　(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
非平衡
不是
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8. 甲、乙两物体直立在小车上,随小车一起向右做匀速直线运动,如图,甲物体与车板间光滑,乙物体与车板间粗糙,当小车突然停止时,可能看到甲　　　　　　　　　　 　　　　　,乙　 　　　。(选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持原来的直立状态匀速向前滑动”)
保持原来的直立状态匀速向前滑动
向右倾倒
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类型二　根据物体的运动状态判断其受力情况
9. (2024·上海杨浦期末)用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)小球在不同运动状态下的照片,其中小球受到的合力为零的是 (　　)
A
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10. (2024·安徽模拟)探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,采用如图所示的实验装置。用弹簧测力计缓慢拉着木块使放置在木块上表面的砝码随木块一起沿水平地面做匀速直线运动,不计空气阻力,下列说法正确的是 (　　)
A. 木块所受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块所受到的弹簧测力计拉力与地面对木块的摩擦力是一对平衡力
C. 木块对砝码的摩擦力方向水平向左
D. 木块对地面的压力大小等于木块的重力
B
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11. 跳伞运动员从飞机上跳下,在降落伞打开前速度越来越大,原因是运动员(包括伞)所受的重力　　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)空气的阻力;降落伞打开一段时间后会匀速降落,此时运动员(包括伞)的重力　
(选填“大于”“小于”或“等于”)空气阻力;接近地面时运动员减速降落,此时空气阻力与之前相比　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
大于
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变大
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12. 如图甲所示,小丽站在商场的电梯上,随电梯匀速上楼。请在图乙中画出小丽的受力示意图(圆形代表小丽)。
第12题
如图所示
第12题
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13. 如图所示,重5 N的A物体放置在竖直墙壁上,在大小为3 N的力F作用下静止不动。请用示意图画出A物体所受摩擦力f,并标出其大小。
如图所示
第13题
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14. 物体在流体(气体或液体)中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;流体阻力大小还跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;此外,流体阻力跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小。物体(例如雨滴)从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度。
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(1) 雨滴在高空形成后从静止开始下落后,速度越来越大是由于重力　 (选填“大于”“小于”或“等于”)阻力;此过程中若雨滴受到的力全部消失,雨滴将　　　　　　　　(选填“静止”“做加速直线运动”或“做匀速直线运动”)。
(2) 雨滴下落过程中随着雨滴速度的不断增大,受到的重力　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”),受到的阻力　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”);当雨滴受到的阻力　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)重力时,雨滴开始匀速直线下落。
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做匀速直线运动
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(3) 假设雨滴下落时受到的阻力与雨滴速度的平方成正比,即F阻=kv2,其中k=1×10-4 N/(m·s-1)2,则一滴质量为0.25 g的雨滴下落时的收尾速度为
　　　　m/s。(g取10 N/kg)
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