资源简介

(共28张PPT)
期末复习专题
专题(二)　压　强
考向一　压强
1. 下列实例中,属于减小压强的是 (　　)
A. 铁轨铺在枕木上
B. 破窗锤两端制成锥形
C. 篆刻刀刀刃很薄
D. 切蛋器有很细的钢丝
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A
2. 一普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近 (　　)
A. 50 N,103 Pa B. 50 N,105 Pa
C. 500 N,104 Pa D. 500 N,106 Pa
3. (2024·牡丹江)一辆质量为40 t的坦克,履带和地面接触的总面积为5 m2,静止时对水平地面的压强是　　　　Pa,宽大的履带是通过
　　的方法减小对地面的压强。(g取10 N/kg)
C
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增大受力面
积
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4. 如图所示,小明用三块完全相同的长方体砖块、一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1) 实验过程中,通过观察海绵的　　 　　来反映压力的作用效果。
(2) 根据甲、乙两图探究实验的自变量是　　 　　。
(3) 对比乙、丙、丁三张图,可以得到的结论是
　　　　　　　　　　　　 。
凹陷程度
受力面积相同时,压力越
受力面积
大,压力的作用效果越明显
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考向二　液体的压强
5. (2024·成都)在“探究液体内部的压强”实验中,实验现象如图所示,U形管内液面的高度差越大,表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法正确的是 (　　)
A. 比较甲、乙两图,可得出结论:在同种液体
中,深度越深,压强越大
B. 比较甲、丙两图,可得出结论:在不同液体
中,深度越深,压强越大
C. 比较乙、丙两图,可得出结论:液体密度越小,压强越大
D. 比较甲、丙两图,可得出结论:液体密度越大,压强越大
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6. 如图所示,两活塞面积S1∶S2=1∶5,则下列关于两活塞上受到的力F1、F2及活塞受到的液体的压强p1、p2的关系中,正确的是 (　　)
A. F1∶F2=5∶1
B. F1∶F2=1∶1
C. p1∶p2=1∶1
D. p1∶p2=1∶5
C
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7. 人们根据　　　　的原理修建了三峡船闸,干旱时期大坝开闸放水,水位降到100 m时,坝底所受水的压强是　　　　Pa。(g取10 N/kg)
8. 盛有水的容器中,A、B、C三点的位置如图所示,A处水的压强为
　　　　Pa,B处水的深度为　　　　m。C点所在的水平表面的面积为10 cm2,则该表面受到水的压力为　　　　N。(g取10 N/kg)
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连通器
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9. (2024·常州)如图所示,甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体,甲试管倾斜、乙试管竖直,两试管内液面相平。甲试管内的液体密度为ρ甲,液体对试管底部的压强为p甲,乙试管内的液体密度为ρ乙,液体对试管底部的压强为p乙,则ρ甲　　　　ρ乙,p甲　　　　p乙。
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解析:甲试管倾斜、乙试管竖直时液面相平,则甲试管液体体积大于乙试管液体体积。根据ρ=可知,质量相同时,液体密度与体积成反比,故甲试管液体密度小于乙试管液体密度。根据液体压强公式p=ρgh可知,深度相同时,试管底部所受压强与液体密度成正比,故甲试管液体压强小于乙试管液体压强。
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考向三　大气压强
10. 关于气体压强的物理知识,下列说法与实际不符的是 (　　)
A. 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
B. 大气压强随着海拔高度的增加而增大
C. 马德堡半球实验证明了大气压的存在
D. 托里拆利最早测出了大气压的值
B
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11. 如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法中正确的是 (　　)
A. 大气压变大时,甲装置中玻璃管内的液面会下降
B. 大气压变小时,乙装置中玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外
液面高度差变大
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
C
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考向四　流体压强与流速的关系
12. (2023·烟台)如图所示的实例中,不能用流体压强与流速的关系解释的是 (　　)
A. 图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起
B. 图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”
起来
C. 图丙,等候列车的乘客应站在安全线以外,否
则可能会被“吸”向列车
D. 图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上
D
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13. 如图所示,一水管左粗右细,a、b分别为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,关于气泡经过a、b两点时体积大小的比较,下列分析正确的是 (　　)
A. a点时大
B. b点时大
C. 一样大
D. 以上均有可能
B
第13题
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14. (2024·成都)物理与日常生活、工程实践密切相关,下列分析正确的是 (　　)
A. 用久的菜刀需要磨一磨,是为了减小压强
B. 人行盲道有凸起,是为了增大受力面积,减小压强
C. 有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外大气压变大
D. 飞机受到升力,是因为机翼上下表面空气的流速不同
D
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15. (2024·厦门翔安期中)如图所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥”使劲吹气时,你会发现 (　　)
A. “拱桥”被吹开较长的距离
B. “拱桥”紧贴桌面不动
C. “拱桥”被吹开较短的距离
D. “拱桥”被吹得上下跳动几下
B
第15题
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16. (2024·厦门翔安期中)如图所示,质量和底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲'、F乙'的大小关系正确的是 (　　)
A. F甲>F乙,F甲'>F乙'
B. F甲C. F甲=F乙,F甲'=F乙'
D. F甲=F乙,F甲'B
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解析:由题意可知,两液体的质量、深度以及两容器的质量和底面积相等,由图可知,甲液体的体积大于乙液体的体积,由ρ=可得,甲液体的密度小于乙液体的密度,由p=ρgh可知,甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强,由F=pS可知,F甲1
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17. (2024·黄山期中)如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有
8 cm、6 cm深的水,A、B之间用导管连接,若将阀门K打开,最后A、B两容器底部受到水的压强之比为 (　　)
A. 3∶4
B. 9∶7
C. 1∶2
D. 1∶1
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18. 一只饮料瓶,其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的水,如图所示。把饮料瓶放入装有酒精的杯子中(ρ水>ρ酒精),当瓶内、外液面相平时,拔出a、b两个小孔上的塞子,则 (　　)
A. a、b两个小孔均有酒精流入
B. a、b两个小孔均有水流出
C. 酒精从a小孔流入,水从b小孔流出
D. 水从a小孔流出,酒精从b小孔流入
B
第18题
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19. 如图(a),甲、乙两个实心物体静止在水平地面上,甲是底面积为
0.25 m2、高为3 m的均匀柱状体,乙为棱长为1 m的正方体。当沿水平方向截取不同高度的甲物体,并平放在乙物体正上方时,甲、乙对地面的压强p随截取的高度h的变化如图(b)所示。下列说法错误的是 (　　)
A. 甲、乙密度相同
B. h1=1.6 m
C. p1=1.6p0
D. p1∶p2=4∶5
C
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20. (2024·兰州)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压,排出里边的空气,用力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强　　　　(选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅提供一条可行的建议:　 。
21. (2024·哈尔滨)如图所示的容器是　　　　器。塞子拔出后各液面高低不同,以下现象中与其原理相同的是　　　　(选填序号:① 热气球在空中飘浮、② C919大客机在空中飞行、③ 中国空间站绕地球飞行)。
大于
在吸盘上戳一个小孔(答案合理即可)
连通
②
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22. 如图所示,甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上,量筒内盛有不同种类的液体,两个量筒底部所受液体的压强相等。两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则ρ甲　　　　ρ乙;两液体内同一高度处A、B两点的液体压强分别为pA和pB,则pA　　　　pB。(选填“>”“<”或“=”)
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23. 如图所示,有一个两端开口的弯管形容器,从粗端向容器中灌水,在细端用一个横截面积为0.01 m2的活塞堵住。当H=30 cm,h=10 cm时,活塞的重为5 N,在活塞上放置一个重力为15 N的砝码,活塞静止。水对活塞的压强为　　　　Pa,活塞与细管间的摩擦力为　　　　N。(g取10 N/kg)
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解析:活塞下表面所处的深度h水=H-h=0.3 m-0.1 m=0.2 m,水对活塞下表面的压强p水=ρ水gh水=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=2×103 Pa;水对活塞下表面的压力F=p水S=2×103 Pa×0.01 m2=20 N,又因为G码+G塞=15 N
+5 N=20 N,即F=G码+G塞,活塞与细管间的摩擦力为0 N。
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24. (2024·扬州)如图甲所示,底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上,两容器中水的深度相等,水对容器底部的压强分别为pA和pB,则pA　
pB;已知B容器底面积为50 cm2,总重为8 N,B容器对桌面的压强为　 　Pa;将图乙压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部,压强计U形管两边液面的高度差分别为ΔhA和ΔhB,多次实验发现ΔhA均小于ΔhB,该现象产生的原因是　
　 。
=
1 600
将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部,橡皮管及橡皮膜在水中排开一定的水,由于A的底面积大,A中水上升的高度
小,A中水的深度小于B中水的深度,A容器底部水的压
强小于B容器中水的压强
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25. 图中平底茶壶的质量是0.4 kg,底面积是4×10-3 m2,内盛0.6 kg的开水,水面高度在图中已标出,放置在面积为1 m2的水平桌面中央,忽略壶壁厚度。求:(g取10 N/kg)
(1) 水对茶壶底产生的压力和压强。
(1) 水对茶壶底的压强p=ρgh=1×103 kg/m3×10 N/kg×
0.12 m=1.2×103 Pa;水对茶壶底的压力F=pS=1.2×103 Pa
×4×10-3 m2=4.8 N　
第25题
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(2) 茶壶对桌面的压力和压强。
(2) F'=G=(m壶+m水)g=(0.4 kg+0.6 kg)×10 N/kg=10 N,
p'===2 500 Pa
第25题
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期末复习专题
专题(六)　小粒子与大宇宙
考向一　走进微观
1. 原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世。如图所示为锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是 (　　)
A. 原子始终在做无规则的运动
B. 原子核的体积只占整个原子体积的很小部分
C. 构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力
D. 原子呈电中性
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A
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2. 一次性医用口罩是预防病毒传播的必备品,其中对病毒起过滤作用的是由直径在2 μm左右的极细纤维构成且带静电的内层过滤布——熔喷无纺布。把纤维、夸克、原子核、分子按照空间尺度由大到小排序正确的是 (　　)
A. 纤维、分子、原子核、夸克
B. 纤维、分子、夸克、原子核
C. 分子、原子核、纤维、夸克
D. 分子、原子核、夸克、纤维
A
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3. 科学家在探索物质结构的历程中,　　　　发现了电子;卢瑟福提出了原子　　　　结构模型。
4. 电子的发现说明　　　　是可分的,原子是由原子核和核外绕核高速旋转的　　　　构成的,原子核由　　　　和中子构成。
汤姆孙
核式
原子
电子
质子
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考向二　看不见的运动
5. 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是 (　　)
A. 秋天,树叶纷纷落下 B. 沸腾时水中气泡的运动
C. 端午节,闻到煮粽子的香味 D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞
6. (2024·盐城)将两个表面光滑的铅块相互挤压,它们会粘在一起,不容易拉开。这一现象说明 (　　)
A. 分子间有空隙 B. 分子在运动
C. 分子间有斥力 D. 分子间有引力
C
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7. (2024·广元)“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是 (　　)
A. 油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力
B. 香气四溢,表明分子在不停地做热运动
C. 凉面条之间有空隙,说明分子间有空隙
D. 吃一口凉面,只有几个分子进入口中
B
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8. 物质在不同状态下的分子模型如图所示,下列有关说法正确的是 (　　)
A. 图甲中的分子间距最近,不易被压缩,容易被拉伸
B. 图乙中的分子排列杂乱,分子间的作用力几乎为零
C. 图丙中的分子无固定排列,组成的物质具有流动性
D. 图甲中分子静止,乙、丙两图中分子在做热运动
C
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9. 某种病毒的颗粒直径约为100　　　　(选填“nm”“μm”或“mm”),病毒的传播主要依靠飞沫和飞沫核作为载体,在空气中漫无目的地飘浮,飞沫的运动　　　　(选填“是”或“不是”)分子运动。
nm
不是
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10. 如图甲实验现象说明 。
如图乙实验现象说明 。
如图丙实验现象说明 。
分子在做无规则运动
分子间存在引力
分子间有空隙
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考向三　探索宇宙
11. 地心说和日心说的区别在于 (　　)
A. 地心说认为地球围绕太阳旋转,日心说认为太阳围绕地球旋转
B. 地心说认为太阳围绕地球旋转,日心说认为地球围绕太阳旋转
C. 地心说因为不符合科学观测的结果,所以与教会的观点不合
D. 日心说一提出来就被广大人民接受,因为它是科学的
B
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12. 关于宇宙,下列认识正确的是 (　　)
A. 宇宙是以地球为中心的天体
B. 宇宙是指太空中的银河系
C. 宇宙只包括太阳系和银河系
D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统
D
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13. 关于太阳系的描述,下列说法正确的是 (　　)
A. 小行星带位于木星和土星之间
B. 除了太阳外,其他个别天体也能自身发光
C. 太阳是太阳系的中心天体
D. 太阳系是银河系的中心
C
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14. 小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,对地球的认识正确的是 (　　)
A. 地球是自然界中存在的最小粒子
B. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心
C. 恒星是绝对不动的
D. 地球是一颗行星
D
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15. 下列“宇宙层次结构”概念图,正确的是 (　　)
A
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16. 关于卢瑟福提出的原子核式结构模型,下列说法错误的是 (　　)
A. 原子由质子和中子构成
B. 原子由原子核和电子构成
C. 原子的质量几乎集中在原子核内
D. 原子核位于原子中心,核外电子绕原子核高速旋转
A
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17. 科学家在探索物质结构的历程中,相继发现原子核可以释放出质子和中子,这一发现说明 (　　)
A. 分子是可分的
B. 原子是可分的
C. 原子核是可分的
D. 质子和中子是可分的
18. 太空中的带电粒子会对航天器的机载计算机系统产生影响,从而导致程序出错,造成航天器不能正常工作。下列粒子中,不带电的是 (　　)
A. 电子 B. 原子核 C. 中子 D. 质子
C
C
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19. 已知某病毒直径大小在10-7 m左右,我们熟知的PM2.5指的是直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,下列按照空间尺度由大到小排序正确的是 (　　)
A. PM2.5→氧气分子→某病毒→电子
B. 氧气分子→PM2.5→电子→某病毒
C. 氧气分子→某病毒→PM2.5→电子
D. PM2.5→某病毒→氧气分子→电子
D
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20. 古诗文中常常蕴含着物理知识,下列古诗文加点字中能够说明分子不停地做无规则运动的是 (　　)
A. 芳草鲜美,落英缤纷
B. 零落成泥碾作尘,只有香如故
C. 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
D. 城阙辅三秦,风烟望五津
B
. . . .
. . .
. . .
. . . . .
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21. 做完广播体操后,来到餐厅,妈妈为你端上香喷喷的早餐,如图所示。关于人能闻到食物的香味,下列说法不正确的是 (　　)
A. 这是一种扩散现象
B. 这是由分子不停地做无规则运动产生的
C. 温度越高,香味越浓
D. 温度越高,香味越淡
D
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22. 如图所示,利用热熔法连接PPR管时,用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层,然后把细管推进粗管,冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了,这个现象说明 (　　)
A. 分子是由原子构成的
B. 分子是运动的
C. 分子间存在引力
D. 分子间存在斥力
C
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23. 为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索,下列说法错误的是 (　　)
A. 哥白尼的“日心说”否定了影响人类达千年之久的“地心说”,有力推动了人类文明的进步
B. 卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型
C. 在下列微观粒子中,空间尺度从大到小的排列顺序是原子、原子核、夸克、质子
D. 目前,人类观测到的最远的天体距离我们约137亿光年
C
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24. (2023·枣庄一模)如图所示为由微颗粒(直径为1~50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的表面,细菌无法停留且“油水不沾”,下列与此现象有关的说法正确的是 (　　)
A. “油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子
间没有空隙
B. 组成“纳米纸”的分子间有引力,也有斥力
C. 细菌的无规则运动属于分子热运动
D. 组成“纳米纸”的分子是静止不动的
B
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25. 中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈,航天员王亚平用一个圆形金属环制成了一个大水球(如图),太空中,水能聚成球形是由于分子间有　　　　;接着她又往水球中注入适量蓝颜料,很快,水球整个就变蓝了,这是由于分子　 ,属于　　　　现象。
引力
在不停地做无规则运动
扩散
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26. 在探索微观世界的过程中,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。在如图所示的A、B两种模型中,　　　　(选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子结构模型,原子中心的原子核是由带　 (选填“正”或“负”)电荷的质子和不带电的中子组成,原子核周围有带负电荷的
绕核运动。
B
正
电子
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27. 太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻,人类对它们的探索永无止境。太阳是一个由炽热　　　　(选填“固体”“液体”或“气体”)组成的球体,每天东升西落,温暖着地球。如图所示为太阳系示意图,行星们在各自的固定轨道上围绕太阳运转,这与　　　　(选填人名)的核式结构模型十分相似。
气体
卢瑟福
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28. 在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是　　　　,组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是　　　　。同种物质在固态、液态和气态中,分子间作用力最大的是　　　　。
宇宙
电子
固态
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29. 请你观察如图所示的五幅小实验,按要求填空。
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(1) 图甲中,A集气瓶中应该装空气,这样做的目的是避免　　　　对实验造成影响。
(2) 图乙中,红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明分子运动的剧烈程度与 有关。
(3) 图丙中,将两个铅柱压在一起,下面能够悬挂一个钩码,说明分子之间存在　　　　力。
(4) 图丁中,在注射器里装入一些空气,用手可以推动活塞将空气压缩,说明分子之间有　　　　。
(5) 图戊中,酒精和水混合后总体积变小,表明分子间有　　　　。
重力
温度
引
空隙
空隙
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期末复习专题
专题(四)　功与机械能
考向一　功
1. 如图所示的四个情境中,有关力做功的说法中正确的是 (　　)
A. 图甲中,把水桶从地面上提起来,人
对水桶的拉力没有做功
B. 图乙中,推着购物车沿着水平路面
匀速前进,推车的力做了功
C. 图丙中,茶杯静止在水平桌面上,茶杯受到的支持力做了功
D. 图丁中,挂钩上的毛巾静止时,毛巾受到的重力做了功
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B
甲　 乙　 丙 丁
第1题
2. 如图所示为甲、乙两名同学对不同物体做功的情况,下列说法正确的是 (　　)
A. 甲做功为500 J,乙做功为1 500 J
B. 甲做功为500 J,乙做功为1000 J
C. 甲做功为零,乙做功为零
D. 甲做功为零,乙做功为500 J
3. 一名同学从地上捡起物理书放到课桌上,此过程中他对书做的功约为 (　　)
A. 0.2 J B. 2 J C. 20 J D. 200 J
D
B
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考向二　功率
4. 国庆节期间,体重相同的小明和小刚进行了一次登山比赛。两人从山脚下沿同一路线登上山,小明是快跑上去的,而小刚是慢跑上去的,则 (　　)
A. 两人登山做的功相同,但小刚功率大
B. 小明登山所做功比小刚多,但功率小
C. 两人登山做的功相同,但小明功率大
D. 小明登山所做功比小刚少,但功率大
C
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5. 放学后,体重为500 N的小明同学背着重为40 N的书包沿水平路面走了200 m,又登上大约10 m高的四楼才回到家,上楼时用了80 s,则他在回家的过程中对书包所做的功约为　　　　J,对书包所做功的功率约为　　W。
6. 如图,两名运动员在相同时间内举起相同质量的杠铃。由示意图可知,
　　　　做的功多,　　　　做功快。(选填“甲”或“乙”)
400
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甲
甲
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7. (2024·云南)AI机器人逐渐改变了我们的生活,我国自主研发的某款人形机器人身高为1.65 m,质量为55 kg。某次测试中该机器人用100 N竖直向上的力将箱子在2 s内匀速抬高1 m。求:(g取10 N/kg)
(1) 机器人所受的重力。
(2) 2 s内机器人对箱子所做的功。
(3) 2 s内机器人对箱子做功的功率。
(1) 机器人所受的重力G=mg=55 kg×10 N/kg=550 N　
(2) 2 s内机器人对箱子所做的功W=Fs=100 N×1 m=100 J　
(3) 2 s内机器人对箱子做功的功率P===50 W
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考向三　动能、势能及其相互转化
8. 飞机在农田上空喷洒农药,当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,飞机的 (　　)
A. 动能增大,重力势能减小
B. 动能减小,重力势能增大
C. 动能不变,重力势能不变
D. 动能减小,重力势能减小
D
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9. 小明用如图所示装置探究“重力势能大小与质量的关系”,下列说法正确的是 (　　)
A. 实验的研究对象是三脚小桌
B. 让同一木块从三个不同的高度由静止下落
C. 让质量不同的木块从不同的高度由静止下落
D. 用三脚小桌下陷的深度来反映木块重力势能的大小
D
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10. 我国运动员在2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中夺得金牌。如图所示为运动员在空中运动的轨迹,图中a、c两处等高,若不计空气阻力,下列说法正确的是 (　　)
A. 运动员从a处到b处,重力势能转化为动能
B. 运动员在a处和c处的重力势能相等
C. 运动员在b处时的机械能最大
D. 运动员从b处到d处,速度逐渐减小
B
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11. 2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,飞船入轨后,按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接。火箭加速升空过程中,动能　 　,机械能　　　　。
增加
增加
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12. 如图,弹簧左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a是压缩弹簧后小球由静止释放的位置,b是弹簧原长时小球的位置,c是小球到达最右端的位置。小球从a运动到c的过程中,在　 　(选填“a”“b”或“c”)位置动能最大;从b到c的过程中,小球的动能转化为弹簧的　　　 　,小球从a运动到b的过程中机械能总量　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
b
弹性势能
变大
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13. (2024·福州仓山期末)如图甲所示是“探究动能的大小与什么因素有关”的实验装置。实验中,让实心铁球A从斜面上由静止下滑,碰撞静置在水平面上的物块B。
第13题
(1) 在图甲实验中,通过观察　　　　 　　来比较小球A动能的大小。
(2) 如图甲、乙实验是为了探究动能的大小与　　　　的关系。
物块B移动的距离
质量
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(3) 为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量　　　　的小球,从斜面　　　　的位置由静止释放。(选填“相同”或“不同”)
(4) 实验过程中,发现物块B移动的距离较短而不易进行观察和比较,对此请写出一条改进措施:　 。
相同
不同
换用质量更大的铁球
1
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14. 在非洲的旱季,人们常用一种中间有转轴的塑料桶运水。某人用背、抱、平拉、水平滚拉的方式运送同样的一桶水,在相同的水平地面上匀速行走相同路程的过程中,对这桶水做功最多的是 (　　)
C
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15. 一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动,其s-t图像如图所示,下列说法正确的是 (　　)
A. 物体20 s时的速度大于8 s时的速度
B. 0~12 s内物体所受的拉力大于12~24 s内物体所
受的拉力
C. 0~12 s内拉力做的功大于12~24 s内拉力做的功
D. 0~12 s内拉力做功的功率小于12~24 s内拉力做
功的功率
C
1
2
3
4
5
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16. 某八年级学生家住5楼。一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里。在此过程中,下列估算不合理的是 (　　)
A. 他提鸡蛋的力做的功约为200 J
B. 他提鸡蛋的力做功的功率约为3 W
C. 他爬楼做的功约为6×103 J
D. 他爬楼做功的功率约为1×103 W
D
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17. 蹦床运动是奥运会比赛项目。运动员比赛开始前直立在蹦床中央,比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起,离开蹦床时成直立状态并一直保持,到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立。再次被蹦床弹起,到达更高点。忽略空气阻力,以下说法正确的选项是 (　　)
A. 在此整个过程中,运动员的机械能守恒
B. 在此整个过程中,运动员的机械能一直在增加
C. 从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,运动员的机械能守恒
D. 从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员的机械能守恒
C
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18. (2024·潍坊)(多选题)弹簧置于光滑管内,下端固定在水平面上,上端与管口平齐。如图所示,将一直径略小于管的小球放在弹簧上端,先后两次向下按压弹簧到不同位置后释放小球,小球沿竖直方向运动,第一次小球到达的最高点为a,第二次小球到达的最高点为b,c为小球运动路径上的一点,小球所受空气阻力忽略不计,则先后两次 (　　)
A. 第一次释放小球时,弹簧的弹性势能大
B. 小球由c到b过程中,弹性势能转化为重力势能
C. 小球上升过程中,经过c点时的重力势能相等
D. 小球上升过程中,经过c点时的机械能相等
AC
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19. 如图甲所示,一个重为8 N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上的拉力F=12 N的作用下向上运动,铁块的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示,则铁块所受摩擦力为　　　　N,8 s内拉力做功　　　　J,拉力F的功率为　　　　W。
4
19.2
2.4
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20. 如图所示为“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1) 小车的动能大小是通过　　　　 　　　　　　来反映的。
(2) 小车从粗糙斜面向下运动的过程中,它的　　 　　主要转化为动能,机械能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
木块被撞击后移动的距离
重力势能
减小
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(3) 物体的动能可能与运动的速度和质量有关。请你利用以上装置设计实验,探究同一辆小车的动能大小与速度是否有关。
① 实验步骤:

　 。
② 得出结论:
　 。
让同一辆小车先后在斜面的不同高度由静止开始向下运动,
使小车到达水平面的速度不同,对比前后两次实验中木块被撞击后移动
的距离
物体的动能与物体运动的速度有关,在质量一定时,速度越
大,动能越大
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21. 如图所示为某实验小组“探究动能的大小与什么因素有关”的实验装置。实验中,用力将钢球推出,让钢球瞬间获得速度并向右运动,钢球跟弹簧碰撞后把弹簧压缩。
(1) 本实验是通过观察　　　　 　　　　来比较钢球动能的大小的。
(2) 保持钢球的质量不变,推出钢球的速度越大,弹簧被压缩的程度也越大。这表明物体的动能大小与　　　　有关。
弹簧被压缩的程度
速度
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(3) 换不同质量的钢球,以相同的速度推出,钢球的质量越大,弹簧被压缩的程度也越大。这表明物体的动能大小与　　　　有关。
(4) 本实验中用到的研究方法是　　　　 　　　　　　(写一种即可)。
质量
控制变量法(或转换法)
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22. (2024·合肥二模)一辆质量为2 t的汽车,在平直公路上以100 kW的额定功率从静止开始运动,经15 s运动200 m恰好达到最大速度,接着匀速运动20 s关闭发动机,滑行156.25 m停下。其v-t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2,求:(g取10 N/kg)
(1) 整个过程中发动机所做的功的大小。
(1) 整个过程中发动机所做的功W=P额t=100×103 W×
35 s=3.5×106 J
第22题
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(2) 汽车运动的最大速度vm。
(2) 汽车匀速直线运动时,汽车的牵引力F牵=f=0.2G=
0.2mg=0.2×2×103 kg×10 N/kg=4×103 N;根据P=Fv
可知,汽车的最大速度vm===25 m/s　
第22题
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(3) 整个过程中克服阻力所做的功的大小。
(3) 汽车在运动过程中受到的阻力f=F牵=4×103 N;由v=
可知,汽车在15~35 s行驶的路程s'=vmt'=25 m/s×(35 s-
15 s)=500 m;整个过程汽车行驶的路程s=200 m+500 m+
156.25 m=856.25 m;整个过程中克服阻力所做的功W'=
fs=4×103 N×856.25 m=3.425×106 J
第22题
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22(共29张PPT)
期末复习专题
专题(三)　浮　力
考向一　浮力的成因及其影响因素
1. (2024·合肥庐阳期中)如图所示,一个棱长为10 cm的正方体木块静止在液体中,静止时露出液体表面的高度为2 cm,此时下表面受到液体的压强为640 Pa。则木块受到的浮力为　　　　N。
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6.4
2. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A. 可能跟物体浸入液体的深度有关。
B. 可能跟物体的密度有关。
C. 可能跟物体浸入液体的体积有关。
D. 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明做了如图所示的实
验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次缓
缓地浸入水中不同位置。
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(1) 本实验中,铁块浸没在水中受到的浮力是　　　　N。
(2) 铁块从实验b到c的过程中,弹簧测力计的示数减小,说明铁块受到的浮力　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”),可以验证猜想　　　　(选填字母)是正确的;从实验c到d的过程中,弹簧测力计的示数不变,可以验证猜想A是　　　　(选填“正确”或“错误”)的。
(3) 分析比较实验a、d、e,可以说明物体受到的浮力跟　　　 　　有关。
(4) 要想探究猜想B,你还需要增加的器材是　　　　　　 　　　　(选填“质量与铁块相同的铝块”“体积与铁块相同的铜块”或“体积比铁块大的铅块”)。
1
增大
C
错误
液体的密度
体积与铁块相同的铜块
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考向二　阿基米德原理
3. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中,放手后发现:实心球沉入水底,而乒乓球浮出水面,如图所示。比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小,则 (　　)
A. 实心球受到的浮力大
B. 乒乓球受到的浮力大
C. 它们受到的浮力一样大
D. 不能确定
A
第3题
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4. 浸没于水中的钢球,在继续下沉的过程中,它受到的 (　　)
A. 浮力不变,压强变大
B. 浮力不变,压强不变
C. 浮力变小,压强变大
D. 浮力变小,压强变小
5. 将金属块挂在弹簧测力计下端,浸没在水中静止时弹簧测力计的示数为2 N;浸没在酒精(ρ酒精=0.8 g/cm3)中静止时弹簧测力计的示数为3.6 N,则金属块的体积为(g取10 N/kg)　 (　　)
A. 160 cm3 B. 200 cm3 C. 280 cm3 D. 800 cm3
A
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6. 如图是小明同学利用水、弹簧测力计和金属块测量某液体密度的情景。
根据图中信息可知,金属块在水中受到的浮力是　　　　N,金属块排开水的质量　　　　kg,待测液体的密度是　　　 　kg/m3。(g取10 N/kg)
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0.2
1.2×103
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考向三　物体的浮沉条件
7. (2024·济南章丘一模)如图所示,某些鱼的浮沉靠鳔的胀缩实现,下列说法正确的是 (　　)
A. 当鳔膨胀时,鱼会上浮
B. 当鳔收缩时,鱼的浮力不变
C. 鱼的浮沉是通过改变自身重力实现的
D. 当鳔膨胀时,鱼排开水的重力变小
A
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8. 三个完全相同的圆柱形容器,内装质量相等的水。将体积相同、材料不同的正方体物体a、b、c分别放入三个容器的水中,静止后如图所示(无水溢出)。对下列各物理量关系判断正确的是 (　　)
A. 三个物体的密度:ρa>ρb>ρc
B. 三个物体受到水的浮力:Fa=Fb=Fc
C. 三个容器底部受到水的压强:paD. 三个容器对水平桌面的压强:pa'=pb'=pc'
C
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9. 一个物体所受的重力为10 N,将其全部浸没在水中时,它所排开的水所受的重力为20 N,此时它所受到的浮力为　　 　N,放手后物体将
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),物体静止时所受到的浮力为　　　　N。
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上浮
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考向四　物体浮沉条件的应用
10. (2024·福州仓山期末)取一根木棒,在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一支简易密度计,将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中,它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙,两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则 (　　)
A. F甲>F乙
B. F甲C. ρ甲>ρ乙
D. ρ甲<ρ乙
C
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11. 如图所示,当潜水器在海面上漂浮时,若要使潜水器下潜,则应对水舱
　　　　(选填“注水”或“排水”);在海面以下的下潜过程中,海水对潜水器上下表面的压力差　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。(不考虑水的密度和潜水器体积的变化)
注水
不变
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12. (2024·广安邻水期末)热气球能够升空是因为热气球内部气体的密度
　　　　其外部气体的密度。春天是播种的季节,农民常常利用盐水来选择种子(如图)。盐水选种是浮力知识在生产中的应用,其具体做法是配制适当密度的盐水,将需要选择的农作物种子倒入盐水中即可分离出不饱满和饱满的种子。饱满的种子因受到的浮力　　　　重力会沉入水底。(选填“大于”“小于”或“等于”)
小于
小于
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13. 如图所示,Q为铜制零件,其上部为棱长l1=0.2 m的立方体,下部为棱长l2=0.1 m的立方体。Q的下表面与容器底部贴合,且水面恰好与Q上表面相平,则零件所受的浮力为(g取10 N/kg) (　　)
A. 0 N
B. 20 N
C. 60 N
D. 80 N
C
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解析:由于Q的下表面与容器底部贴合,V排=(-)×l1=[(0.2 m)2-
(0.1 m)2]×0.2 m=6×10-3 m3,所以F浮=ρ水gV排=103 kg/m3×10 N/kg×
6×10-3 m3=60 N。
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14. (2024·秦皇岛海港期末)将一石块和木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石块却沉入水中。就此现象,下列分析正确的是 (　　)
A. 木块受到浮力,石块不受浮力
B. 石块沉入水中,所受浮力小于自身重力
C. 木块浮在水面上,所受浮力大于自身重力
D. 木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力
B
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15. (2024·泉州南安期中)皮囊,又名浑脱,是我国古代重要的渡河工具。它由整羊、牛皮充气而成,如图所示。使用时,先向皮囊吹气,接着扎紧充气孔,便可以单独作为浮具。下列有关说法正确的是 (　　)
A. 皮囊漂浮在水面上时受到的重力小于浮力
B. 给皮囊充气是为了使其浸没在水中时受到的浮力增大
C. 皮囊压入水中静止时受到的浮力等于重力
D. 充气后整个皮囊的密度大于水的密度
B
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16. 如图所示,水平桌面上有一个装有水的圆柱形容器,水面漂浮着一个放有铁球的烧杯(ρ铁>ρ水);若将铁球从烧杯中取出缓缓放入水中,烧杯仍竖直浮在水面上,则下列说法正确的是 (　　)
A. 容器底受到水的压强不变
B. 容器对桌面的压强会变小
C. 容器中的水面会下降一些
D. 烧杯下表面受到水的压强不变
C
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17. 如图所示,质量相同的A、B两实心物块放入水中,物块A漂浮,有的体积浸入水中,则物块A的密度是　　 　　kg/m3。物块B恰好悬浮,则A、B下表面受到水的压力的大小关系是FA　　　　(选填“>”“<”或“=”)FB。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
0.2×103
<
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18. 如图所示,圆柱形容器内装有一定量的水,棱长为10 cm的正方体木块漂浮在水面上,木块的下表面距离水面5 cm,则木块下表面受到水的压力大小为　　　 N;该木块所排开的水的质量为　　　　kg。(g取10 N/kg)
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19. 如图,水平桌面上放置两个溢水杯,分别装满甲、乙两种液体。将一个密度为ρ0的小球放入甲液体中,小球静止时,溢出液体的质量为m甲;再将小球放入乙液体中,小球静止时,溢出液体的质量为m乙,则m甲　　　　(选填
“>”“<”或“=”)m乙;乙液体的密度ρ乙=　　　　(用已知条件所给的字母表
示)。
>
ρ0
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20. (2024·济南莱芜期末)在江心屿玩耍的小科突发奇想,如果地球对所有物体的引力都突然减小一半,水上轮船所受的浮力和浮沉情况会怎样变化呢 你的看法是这艘轮船的浮力将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”),它的位置将　　　　(选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”)。
变小
不变
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21. (2024·三明二模)如图,水平桌面上放置着装有酒精和水的相同薄壁柱状容器和一小球,容器底面积均为100 cm2。现将小球先后放入酒精和水中,小球静止时,排开酒精和水的质量分别为80 g和90 g,则小球在酒精中静止时处于　　　　(选填“漂浮”“沉底”或“悬浮”)状态。放入小球后,水对容器底部的压强变化了　　　　Pa。(g取10 N/kg,ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
沉底
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解析:由ρ=可知,小球排开水的体积V排水===90 cm3,排开酒精的体积V排酒精===100 cm3,即V排酒精>V排水,且V排酒精∶V排水=
10∶9;若小球在两种液体中均浸没,则小球排开液体的体积均等于小球的体积,即V排酒精'∶V排水'=1∶1,不符合题意;小球在酒精中受到的浮力
F浮酒精=G排酒精=m排酒精g=80×10-3 kg×10 N/kg=0.8 N,小球在水中受到的浮力F浮水=G排水=m排水g=90×10-3 kg×10 N/kg=0.9 N,若小球在两种液体中均漂浮,则小球受到的浮力均等于小球的重力,即小球在两种液体中受到的浮力相等,不符合题意;所以小球浸没在酒精中,漂浮在水中,G球=
F浮水=0.9 N,F浮酒精=ρ水gΔh=1×103 kg/m3×10 N/kg×9×10-3 m=90 Pa。
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22. 一个底面积S1=0.01 m2的不吸水的圆柱体用细线拴在容器底部,长方体容器内部底面积S2=0.1 m2,水面与圆柱体上表面恰好相平,如图甲所示。现将水缓慢放出,圆柱体底部受到的液体压强p随着容器中水的深度h变化的图像如图乙所示,则:(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
(1) 由图乙分析,水的深度为h1、h2、h3中哪一个时,绳子的拉力恰好变为0
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(1) 由图乙可知,在容器中水的深度由h3下降到h2的过程中,圆柱体的底部受到的液体压强不断减小,由p=ρgh可知,圆柱体浸在水中的深度不断减小,由V排=S1h排可知,圆柱体排开水的体积不断减小,由F浮=ρ液gV排可知,该过程中圆柱体受到的浮力不断减小;在容器中水的深度由h2下降到h1的过程中,圆柱体底部受到的压强不变,由p=ρgh可知,圆柱体浸在水中的深度不变,圆柱体排开水的体积不变,由F浮=ρ液gV排可知,该过程中圆柱体受到的浮力保持不变;在容器中水的深度由h1下降到0的过程中,圆柱体的底部受到的液体压强不断减小,由p=ρgh可知,圆柱体浸在水中的深度不断减小,由V排=S1h排可知,圆柱体排开水的体积不断减小,由F浮= ρ液gV排可知,该过程中圆柱体受到的浮力不断减小;由以上分析可知,当容器中水的深度由h2下降到h1的过程中,圆柱体受到的浮力保持不变,说明该过程中圆柱体处于漂浮状态,因此水的深度为h2时,绳子的拉力恰好变为0
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(2) 求圆柱体的重力G和密度ρ物。
(2) 在容器中水的深度由h2下降到h1的过程中,圆柱体处于漂浮状态,圆柱体只受到重力G和浮力F浮1,由p=可知,圆柱体下表面受到的压力F1=p1S1
=900 Pa×0.01 m2=9 N,由浮力产生的原因可知,此时圆柱体受到的浮力
F浮1=F1=9 N,由物体的漂浮条件可知,圆柱体的重力G=F浮1=9 N;由G=mg可知,圆柱体的质量m===0.9 kg,当容器中水的深度为h3时,圆柱体刚好浸没水中,由浮力产生的原因和p=可知,此时圆柱体受到的浮力F浮2
=F2=p2S1=1 500 Pa×0.01 m2=15 N,由F浮=ρ液gV排可知,圆柱体的体积V= V排2===1.5×10-3 m3,则圆柱体密度ρ物==
=0.6×103 kg/m3
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(3) 若不将水放出,只剪断细线,圆柱体静止后,与剪断细线前相比,液体对容器底部压强减少了多少
(3) 因为圆柱体的密度小于水的密度,所以剪断细线稳定后,圆柱体漂浮在水中,由物体的漂浮条件可知,圆柱体受到的浮力F浮3=G=9 N,则此时圆柱体排开水的体积V排3===0.9×10-3 m3,则液面下降的高度Δh===6×10-3 m,则液体对容器底部压强减少量Δp=ρ水gΔh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6×10-3 m=60 Pa
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22(共30张PPT)
期末复习专题
专题(五)　简单机械
考向一　杠杆及其平衡条件
1. 下列用品中,属于省力杠杆的是 (　　)
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B
2. (2024·合肥庐江期末)如图所示,木杆在水平力F作用下偏离竖直方向θ角而处于平衡状态,现保持θ角不变而使力F的方向由水平向右逐渐变为竖直向上,而木杆始终处于静止状态,则在此过程中,力F的大小变化情况是 (　　)
A. 一直变大
B. 一直变小
C. 先变小,后变大
D. 先变大,后变小
C
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3. 如图所示,某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹。对肩膀压力更大的是方式　　　　。在方式甲中他采用了　　 　　　的方法使其用的力更小。
乙
减小阻力臂
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4. 如图所示,有一根均匀铁棒,长度为L,OA=,重力G=600 N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为　　　　N;若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,则所需外力F应为　　　　N。
200
300
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5. (2024·郑州二模)如图甲所示的多功能碗夹,使用时和钳子类似,其中AOB可以看成一个杠杆,其简化示意图如图乙所示,请在图乙中画出使用该碗夹取餐时:
(1) B点受到阻力F2的力臂l2。
(2) 作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。
第5题
如图所示
第5题
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考向二　滑轮
6. (2024·合肥庐江期末)如图所示,小明组装了滑轮,用来提升同一物体,
G物=200 N(不计绳重、滑轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升2 m,则F=
　　　　N,绳子自由端向上移动　　　　m。
100
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7. 如图所示,用甲、乙、丙三种装置分别拉同一个重为10 N的物体,每个滑轮重均为1 N,不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦,使用甲装置的好处是　　　　　 　　　;使用乙装置水平匀速拉物体移动1 m,则绳子自由端移动　　　　m;使用丙装置沿直线匀速拉动该物体,此时拉力F3=
　　　　N。
可以改变力的方向
2
5.5
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8. 用滑轮组提升物体,根据图中的省力要求,画出滑轮组绳子的绕法(忽略动滑轮自重、绳重和摩擦)。
如图所示
第8题
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考向三　机械效率
9. (2024·重庆奉节期末)如图所示是古人用脚踏碓舂米(将稻米去皮)的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠,木杠绕着O点能够上、下转动,木杠的前端装有锥形石头,不断用脚踩踏木杠后端,就可以舂米。下列分析正确的是 (　　)
A. 脚踏碓相当于省力杠杆
B. 石头重力做的功是额外功
C. 使用这种杠杆可以省功
D. 人对脚踏碓做的功是总功
D
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10. (2024·合肥肥西期末)关于功、功率及机械效率,下列说法正确的是 (　　)
A. 做功越多的机械,机械效率一定越高
B. 功率越大的机械,做功时间一定越短
C. 功率越大的机械,做功就一定会越快
D. 机械效率越高的机械,功率一定越大
C
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11. 建筑工地上起重机把重为1×104 N的建筑材料匀速提升了9 m,起重机做的有用功为　　　　J,如果起重机的机械效率为45%,那么做的总功为　　　　J。
12. (2024·合肥庐江模拟)如图,斜面的长为4 m,高为1 m,沿斜面向上用
20 N的拉力将一重为60 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端,斜面的机械效率为　　　　。
9×104
2×105
75%
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13. 质量为60 kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙,机械中的摩擦力及绳重忽略不计。(g取10 N/kg)
第13题
(1) 影响滑轮组的机械效率的因素之一是　　　 　。
物重(或动滑轮重)
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(2) 若工人在1 min内将货物匀速向上升高了6 m,作用在钢绳上的拉力为400 N,求拉力的功率。
(2) 由图可知,n=3,则绳端移动的距离s=nh=3×6 m=18 m,拉力做的功W=
Fs=400 N×18 m=7 200 J,则拉力的功率P===120 W　
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(3) 求动滑轮受到的重力。
(3) 由图乙可知,物重G=300 N时,滑轮组的机械效率η=60%,因机械中的摩擦力及绳重忽略不计,克服物重做的功为有用功,克服动滑轮重力和物重做的功为总功,所以,滑轮组的机械效率η=×100%=×
100%=×100%=×100%=60%,解得动滑轮受到的重力G动=200 N
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14. 如图,轻质杠杆OA的中点通过细线悬挂一个重力为60 N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,下列有关说法正确的是 (　　)
A. 使杠杆逆时针转动的力是物体的重力
B. 此杠杆为费力杠杆
C. 杠杆处于水平位置平衡时拉力F的大小为30 N
D. 保持F的方向竖直向上不变,将杠杆从A位置匀
速提升到B位置的过程中,力F将增大
C
第14题
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15. 如图所示,用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块P,若撬棒C点受到石块P的压力是1 500 N,且AB=1 m,AD=0.5 m,CD=0.3 m,则要撬动石块P所用的最小的力是 (　　)
A. 900 N
B. 750 N
C. 300 N
D. 150 N
C
第15题
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16. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为150 N的物体匀速提升1 m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%。下列说法错误的是 (　　)
A. 有用功一定是150 J
B. 总功一定是250 J
C. 拉力大小一定是125 N
D. 动滑轮重一定是100 N
C
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17. 用完全相同的滑轮,组装成如图所示的两套装置,工人用甲、乙装置在相同的时间内分别将重物G1和G2提升相同的高度,滑轮组的机械效率分别为η1和η2,不计绳重和摩擦,下列判断错误的是 (　　)
A. 两滑轮组所做的额外功相同
B. 若G1=G2,则两滑轮组的拉力的功率相同
C. 若G1>G2,则甲滑轮组的机械效率一定大于乙滑轮
组的机械效率
D. 若F1>F2,则甲滑轮组的机械效率一定大于乙滑轮
组的机械效率
D
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18. 如图所示,OA为质量分布均匀的金属杆,O端通过铰链固定在墙上,金属杆可以绕O点无摩擦转动,C点为金属杆OA的中点,D点为CA段的中点,将一个重物G悬挂于C点,在A端施加竖直向上的力,使金属杆绕O点缓慢向上转动一小段距离,该过程中,机械效率为80%;若将重物悬挂于D点,仍然在A端施加竖直向上的力,使金属杆绕O点缓慢向上转动同样的距离,则金属杆的机械效率约为 (　　)
A. 75% B. 80%
C. 85.7% D. 88.2%
C
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19. 如图是一座吊桥的结构示意图,图中定滑轮的作用是　 。
吊桥可以看作杠杆,钢索对它的拉力F是动力,吊桥的重力是阻力,不计绳重及摩擦,将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中,阻力臂大小将变
　　　　,拉力F将变　　　　。
改变力的方向
小
小
第19题
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20. (2024·安徽亳州蒙城段考)如图所示,利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300 N的A物体,使A物体在10 s内向右移动了2 m,若A物体受到的摩擦力大小为20 N,拉力F大小为50 N,则滑轮的机械效率为　　　　。
80%
第20题
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21. 如图,小军用沿斜面向上80 N的推力,将总重为200 N的箱子匀速推到斜面顶端,用时10 s。已知斜面高1.5 m,长5 m。此过程中,小军做的功为
　　　　J,该斜面的机械效率为　　　　%。若仅增大推的箱子的重力,该斜面的机械效率　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
400
75
不变
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22. 如图甲所示为一个拔草神器。拔草时,可以将它看成一个杠杆。图乙为其简化的示意图。请在图乙中画出:
(1) A点受到的阻力F2的力臂l2。
(2) 作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。
如图所示
第22题
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23. (2024·开封龙亭期末)在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1) 如图甲所示,安装杠杆时,为了使杠杆在水平位置平衡,应调节杠杆右端的平衡螺母向　　　　移动。
第23题
(2) 如图乙所示,杠杆上每一格的长度为5 cm,在杠杆左边挂钩码,弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是动力,则动力臂为　　　　cm。
右
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(3) 如果要用弹簧测力计向上拉,需要对图乙所示的实验设计进行的调整是 　 。
(4) 如图丙所示,在杠杆上A处用三个方向不同的力F1、F2、F3均使杠杆在水平位置平衡,则所用力最小的为　　　　,请简述原因:　
　　　　　 　　　　　　　。
将弹簧测力计移到左端距离O点第5格处
F2
阻力和阻力
臂不变,由杠杆平衡条件可知动力臂越大,动力越小,所以F2最小
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24. 如图甲所示,用电动机和滑轮组把密度为3×103 kg/m3、体积为1 m3的矿石,从水底匀速竖直打捞起来,g取10 N/kg,水的密度为1.0×103 kg/m3。
(1) 求矿石的重力。
(1) 由ρ=可得矿石的质量m=ρV=3×103 kg/m3×1 m3=3000 kg;矿石的重力G=mg=3000 kg×10 N/kg=3×104 N
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(2) 求矿石浸没在水中受到的浮力。
(2) 因为矿石浸没在水中,所以矿石排开水的体积V排=V=1 m3,由阿基米德原理可得矿石受到的浮力F浮=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×1 m3×
10 N/kg=1×104 N　
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(3) 矿石露出水面前,电动机对绳子拉力的功率为2.5 kW,矿石上升过程中的s-t图像如图乙所示,求滑轮组的机械效率。
(3) 由图乙可知,矿石在20 s内上升了2 m,则矿石匀速上升的速度v矿石=
==0.1 m/s,由图甲可知,使用的滑轮组中n=2,则拉力端移动的速度v=2v矿石=2×0.1 m/s=0.2 m/s,由P===Fv可得电动机对绳子拉力F==
=1.25×104 N;滑轮组的机械效率η=×100%=×
100%=×100%=×100%=×100%=80%
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24(共29张PPT)
期末复习专题
专题(一)　力与运动
考向一　牛顿第一定律
1. 关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是 (　　)
A. 牛顿第一定律不能用实验直接验证
B. 物体的运动需要力来维持
C. 物体受到力的作用,运动状态就一定会改变
D. 静止的物体一定不受力
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27
A
2. (2024·亳州蒙城期中)向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示,当篮球达到最高点时,如果外力突然消失,篮球将　　 　　　　(选填“静止”或“做匀速直线运动”)。
做匀速直线运动
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考向二　惯性
3. 小明和爸爸周末乘车到黄河口湿地风景区去游玩,下列有关惯性的说法正确的是 (　　)
A. 小明和爸爸都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 驾驶员踩刹车后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车受到惯性的作用
C. 汽车紧急刹车时,小明向前倾,是由于小明具有惯性
D. 高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大
C
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4. (2024·牡丹江)下列运动场景中属于利用惯性的是 (　　)
A. 举重运动员用力将杠铃举起
B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地
C. 标枪运动员投掷前向前助跑
D. 百米运动员到达终点后不能立刻停下来
C
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5. (2024·阜阳临泉期中)如图所示的漫画中,坐在行驶的汽车里的乘客向前倾倒,原因可能是汽车正在　　　　,驾驶员坐垫后方的头枕作用是防止汽车在　　　　时造成的伤害。(选填“加速”或“刹车”)
刹车
加速
1
2
3
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考向三　二力合成
6. (2024·临沂郯城期中)(多选题)同一直线上两个力的合力F为50 N,其中一个力F1为30 N,那么另一个力F2的大小可能是 (　　)
A. 10 N B. 20 N
C. 50 N D. 80 N
7. 一个体重为650 N的高空跳伞运动员,从飞机上跳下。打开降落伞前,此时所受的空气阻力为300 N,运动员受到的合力的大小是　　　　N;打开降落伞后,某时刻跳伞运动员以2 m/s的速度匀速下落,此时运动员受到的合力大小是　　　　N。
BD
350
0
1
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3
4
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考向四　二力平衡
8. 如图所示,人坐在吊椅(椅面水平)上静止时,下列说法正确的是 (　　)
A. 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B. 人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C. 吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D. 人所受重力和人对吊椅的压力是同一个力
B
1
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27
9. 如图所示,物体A在水平方向的力F的作用下,静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时下列对于物体A的描述正确的是 (　　)
A. 其所受摩擦力的大小和原来一样
B. 其摩擦力方向竖直向下
C. 其所受摩擦力为原来的
D. 其所受摩擦力为原来的
第9题
A
1
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10. 如图,滑块重为4G,小桶和沙子的总重为G,不计绳重及滑轮的摩擦,滑块恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动,则滑块受到的摩擦力与滑块对水平桌面的压力的比为　　　　;若要使滑块向左做匀速直线运动,可在滑块上再施加一个水平向左的拉力,则其大小为　　　　。
1∶4
2G
1
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3
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27
11. 如图所示,一个玩偶静止在水平桌面上,请画出玩偶受力的示意图。
第11题
如图所示
1
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5
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12. 在“探究二力平衡的条件”实验中,小聪同学采用的实验装置如图甲所示,小明同学采用的实验装置如图乙所示。
(1) 老师指出图乙的装置更科学,原因是选用小车可以减小　　　　对实验结果的影响。
(2) 实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持　　　　(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
摩擦力
静止
1
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(3) 左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止。向左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小　　　　。
(4) 小车静止后,保持F3与F4的大小不变,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在　　 　　　上。
相等
同一条直线
1
2
3
4
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27
考向五　力与运动的关系
13. 关于力和运动的关系,下列说法正确的是 (　　)
A. 物体运动状态改变,一定受到力的作用
B. 物体受到了力的作用,运动状态一定改变
C. 没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
D. 物体在平衡力作用下,一定处于匀速直线运动状态
A
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27
14. 在光滑水平面上有一物块受水平力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,在物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列说法正确的是 (　　)
A. 物块接触弹簧后即做减速运动
B. 物块接触弹簧后先加速后减速
C. 当物块的速度最大时,它受非平衡力
D. 当物块速度为零时,将保持静止
B
1
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6
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27
15. 关于牛顿第一定律和惯性,下列说法错误的是 (　　)
A. 牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B. 牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上,是利用锤头的惯性
D. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
D
1
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27
16. 小明同学坐在直线行驶的动车上,某时刻他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落,这包餐巾纸掉落在小明后排的乘客上,在此过程中动车行驶的速度 (　　)
A. 增大 B. 减小
C. 不变 D. 无法判断
A
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27
17. 《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后,成为了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢。当乌龟驮着兔子在水平地面上准备过河时,下列说法中正确的是 (　　)
A. 乌龟受到的重力和地面对乌龟的支持力是一对平衡力
B. 兔子受到的重力和兔子对乌龟的压力是一对相互作用力
C. 兔子受到的重力和乌龟对兔子的支持力是一对平衡力
D. 乌龟对地面的压力和地面对乌龟的支持力是一对平衡力
C
1
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6
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27
18. 如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是 (　　)
A. 甲、乙两图中物体A所受的摩擦力大小均为F
B. 甲、乙两图中物体B受到地面对它的摩擦力均为F
C. 图甲中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为F
D. 图乙中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F
B
1
2
3
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27
19. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知,下列说法正确的是 (　　)
A. 他受到的重力为850 N
B. 他在t2时刻达到最高点
C. 他在t3时刻速度达到最大值
D. 他在t4时刻所受合力为0
C
1
2
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4
5
6
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20. 加速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石块,当绳子突然断了以后,如果小石块受到的一切外力同时消失,那么它将 (　　)
A. 竖直向上做匀速直线运动
B. 先减速上升,后加速下降
C. 立刻停在空中静止不动
D. 立刻向下加速运动
A
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6
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21. (2024·眉山)如图所示,用力击打一摞棋子中间的一个,棋子飞出,说明力可以改变物体的　　　 　;上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有　　　　。
运动状态
惯性
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2
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22. 如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮在水平面绕手做匀速圆周运动。橡皮此时处于　　　　(选填“平衡”或“非平衡”)状态。若某时刻橡皮受到的所有力突然消失,则橡皮将
(选填“继续做匀速圆周运动”“沿水平方向做匀速直线运动”或“斜向下落下”)。
非平衡
沿水平方向做匀速直线运
动
1
2
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23. 小蕊同学用150 N的力,欲竖直向上搬起质量为20 kg的石块,则这两个力的合力为　　　　N,石块所受力的合力为　　　　N。(g取10 N/kg)
24. (2024·合肥三模)如图所示,三个完全相同物体A、B、C,用细绳a、b相连置于粗糙水平地面上,现用大小为30 N的力F作用于A上,使A、B、C一
起在水平面上做匀速直线运动,则此时细绳a对物体B的拉力为　　　N。
50
0
20
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3
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9
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27
25. 如图所示,物块正在光滑的水平面上向左滑动,并压缩弹簧,画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
如图所示
第25题
1
2
3
4
5
6
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8
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26. (2024·三门峡陕州期中)如图,A、B两个物体重叠放在水平桌面上,若A在水平向右的推力的作用下使得A、B一起做匀速直线运动,作出B物体受到的力的示意图。
如图所示
第26题
1
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27. (2024·亳州蒙城期中)如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。
(1) 实验中每次均让同一辆小车从斜面顶端由静止下滑的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小　　　　(选填“相等”或“不相等”)。
相等
1
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3
4
5
6
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(2) 实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变　 　　　　　　　来实现的。
(3) 实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越　　　　(选填“快”或“慢”)。
(4) 推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做　　　 　　　。
(5) 在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律,牛顿第一定律告诉了我们物体的运动　　　　(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
水平面的粗糙程度
慢
匀速直线运动
不需要
1
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3
4
5
6
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