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(共29张PPT)
第十章复习
第十章　从粒子到宇宙
考点一　分子动理论
1. （2024·常州三模）吃粽子、挂艾蒿是端午节的传统习俗。我们闻到
艾蒿的清香味儿，说明分子在不停地做 运动；煮熟后，糯米
粒会粘在一起，说明分子间存在 。
无规则　
引力　
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2. 如图，向试管中注水50mL，然后注入酒精50mL至充满，封闭管口，
将试管反复翻转使水和酒精充分混合，观察到水和酒精混合后总体积减
小，说明分子间有 。若不将充满水和酒精的试管反复翻转，而
是密封静置一段时间， （能/不能）出现以上现象。
第2题
空隙　
能　
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3. 如图所示是2023年9月神舟十六号的航天员桂海潮在太空用水球打
“乒乓”的视频截图，水能形成一个球而不会散开，这说明（　C　）
A. 分子在做永不停息的无规则运动 B. 分子间存在斥力
C. 分子间存在引力 D. 分子间有空隙
第3题
C
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4. 对下列现象的解释正确的是（　B　）
A. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙
B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力
C. 春天柳絮飞扬，说明分子在不停地做无规则运动
D. “破镜难以重圆”说明破裂处的分子间没有作用力
B
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5. （2024·江西）如图所示是某物质的三种状态的分子微观模型。图甲
中的物质状态变成图乙中的物质状态的过程叫作（　B　）
第5题
A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
B
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考点二　静电现象
6. 用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一
些 （质子/中子/电子）转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于
带电体具有 的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。
电子　
吸引轻小物体　
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7. 如图所示，小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以
让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。下列对该现象的解释正确的是
（　D　）
A. 用摩擦的方法创造了电荷使两只气球带了电
B. 用摩擦的方法使气球分子发生了转移而带电
C. 两只气球因带了异种电荷而互相排斥
D. 这种现象与验电器的工作原理相同
第7题
D
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8. 甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙
和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断（　B　）
第8题
A. 甲带正电 B. 乙带正电
C. 乙不带电 D. 丙带负电
B
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9. 如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力
越弱，越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小
球A，发现它们相互排斥，下列说法中正确的是（　C　）
A. 小球A可能带负电也可能不带电
B. 丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子
C. 丝绸和石蜡摩擦起电过程中，丝绸会失去电子
D. 若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质小球A，则它们也一定会互相排斥
第9题
C
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10. 下列现象中，属于防止静电危害的是（　C　）
A. 静电除尘 B. 静电喷漆
C. 油罐车上常有一条铁链拖在地上 D. 静电复印机
C
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考点三　比分子更小的粒子
11. （2024·连云港二模）在卢瑟福的原子结构模型中，原子是由带
电的原子核和带 电的核外电子构成的，原子核是由
和中子构成的。
正　
负　
质子
12. （2024·常州期中）根据卢瑟福的原子结构模型理论，在原子中绕核
高速旋转的是（　B　）
A. 分子 B. 电子 C. 质子 D. 中子
B
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13. 按照人们探索微观世界形成的认识，下列微观粒子中，尺度最小的
是（　C　）
A. 分子 B. 原子 C. 电子 D. 原子核
C
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考点四　宇宙探秘
14. （2024·南京期中）在宇宙探索的过程中， （托勒玫/哥
白尼）创立了“日心说”。现代天文学研究表明，太阳 （是/
不是）宇宙的中心。天体之间相距很远，天文学常用 做长度单
位。如图所示，向粘有金属小颗粒的气球中打气时，任一金属小颗粒与
周围的其他小颗粒都相互远离。同理，我们观察到所有的星系正在远离
我们而去，我们就会得出宇宙正在 （膨胀/收缩）的结论。
第14题
哥白尼　
不是　
光年　
膨胀　
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15. 在太阳系中，距太阳最近和最远的行星分别是（　B　）
A. 火星、海王星 B. 水星、海王星
C. 地球、水星 D. 水星、天王星
B
16. 从“神舟”到“天宫”，从“嫦娥”到“天问”，我国一代代科学
家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是（　C　）
A. 宇宙只包括太阳系和银河系
B. 宇宙的大小是固定的，不再改变
C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统
D. 太阳是宇宙的中心
C
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17. 中国航天从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲
和”追日，一步步迈进探索星辰大海的伟大征程。下列空间尺度最大的
是（　D　）
A. 太阳系 B. 地月系
C. 银河系 D. 宇宙
D
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18. （2024·苏州姑苏一模）古诗文中常常蕴含着各种物理知识，下列古
诗文划线字中能够说明分子不停地做无规则运动的是（　D　）
A. 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
B. 三月江城柳絮飞，五年游客送人归
C. 城阙辅三秦，风烟望五津
D. 遥知不是雪，为有暗香来
D
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19. 冬季得流感的人较多，流感病毒（如图）具有较强的传播与复制能
力，当人与人之间近距离交流时，飞沫可成为传播载体，外出尽量戴好
口罩，降低传播风险。下列说法正确的是（　C　）
A. 流感病毒的传播是因为分子在做无规则运动
B. 流感病毒的分子间是紧密排列的，没有空隙
C. 流感病毒的分子间既有引力也有斥力
D. 流感病毒的直径的数量级为10－10m
第19题
C
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20. （2024·南京秦淮二模）如图所示的现象中能给“分子间存在引力”
提供证据的是（　B　）
第20题
B
A. 图甲，红墨水在水中扩散
B. 图乙，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起
C. 图丙，水和酒精充分混合后总体积变小
D. 图丁，用手捋塑料细丝，细丝散开
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21. （2024·广元）“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食，凉面的口感、
香气深受人们喜欢，下列说法正确的是（　B　）
A. 油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B. 香气四溢，表明分子在不停地做热运动
C. 凉面条之间有空隙，说明分子间有空隙
D. 吃一口凉面，只有几个分子进入口中
B
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22. 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，发现微观
粒子具有一定的层次结构。下列说法错误的是（　B　）
A. 卢瑟福建立了类似于行星绕日的原子核式结构模型
B. 原子核由质子和电子组成，中子绕原子核做高速运动
C. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子构成
D. 汤姆孙发现了电子，从而说明原子是可以再分的
B
23. 下列微粒中，不显电性的是（　C　）
A. 原子、原子核 B. 电子、质子
C. 原子、中子 D. 质子、中子
C
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24. （2024·南通通州一模）在无风环境下，将带电棒靠近用绝缘绳悬挂
的一带正电的小球但不接触，出现如图所示的情形。根据原子核对核外
电子束缚能力强弱的情况分析，该带电棒可能是（　C　）
第24题
原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 塑料
C
A. 被毛皮摩擦过的金属棒 B. 被丝绸摩擦过的硬橡胶棒
C. 被纸摩擦过的玻璃棒 D. 被纸摩擦过的塑料棒
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25. 在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技
术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极
高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到
金属壳等都能导致其燃爆。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电
的是（　B　）
① 刀具触碰到金属壳。 ② 佩戴防静电腕带。③ 触摸导静电棒释放静电。
④ 必须穿防静电服。
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
B
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26. 下列关于宇宙及星体运动的说法中，正确的是（　C　）
A. 地球是宇宙的中心，太阳、月球及其他行星都绕地球运动
B. 太阳静止不动，地球和其他行星都绕太阳运动
C. 地球是绕太阳运动的一颗行星
D. “日心说”是完全正确的，“地心说”是错误的
C
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27. （2024·西安碑林校级段考）中国天文学发展历史非常悠久，如图是
陈列在大洋湾景区内的青铜制“浑天仪”，是中国古代天文学重要成就。时至今日，人类从未停止对宇宙的探索。下列说法正确的是
（　C　）
A. 太阳是银河系中数以亿计恒星中的一颗普通恒星，恒星的位
置是固定不变的
B. 我们认识到，宇宙是一个没有层次的天体结构系统
C. 银河系的直径大约为10万光年，可知光年是长度单位
D. 宇宙中天体在不停地运动，其中地球是宇宙真正的中心
第27题
C
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28. （2024·宿迁模拟）热熔胶是一种在常温下为固态的黏合剂，使用时
先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来黏合物体。用如图所示的一款热
熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是 现象。热熔
胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上，说明分子间存在 力。
第28题
扩散　
引　
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29. （2024·广州天河校级三模）甲、乙、丙三个轻质小球情况如图，已
知乙带负电，丙经过摩擦 （失去正电荷/失去负电荷/得到
电子）而带电。符合甲情况的是 （填序号）。
第29题
① 带负电 ② 带正电 ③ 不带电
得到电子　
②③　
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30. 如图所示分别为原子结构模型和太阳系，请写出两者之间相似和不
同之处：

（各写出一条即可）。
第30题
相似点：原子结构模型的中心是质量很大的原子核，太阳系的
中心是质量很大的太阳，不同点：原子结构模型的核外电子轨道不在一
个平面上，太阳系的行星轨道大致在一个平面上　
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31. 在银河系、宇宙、太阳系中，尺度最大的是 ；构成原子的
质子、中子、电子中质量最小的是 ；同种物质在固态、液态和
气态中，分子间作用力最大的是 。
宇宙　
电子　
固态　
32. 太阳系是一个完美无比的整体，它的核心就是太阳。我们的家园是
地球，离地球最近的一颗恒星是 。太阳是一个巨大的、炽热的
气体球。在那里不断释放氢核聚变产生的核能，它向太空稳定地辐射出
光和热，其中有 （绝大多数/部分/少数/极少数）到达地球，
成为地球上最基本、最重要的能量来源。
太阳　
极少数　
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32(共17张PPT)
四、 日心说与太阳系
第十章　从粒子到宇宙
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. （2024·柳州期末）在人类对宇宙的探索过程中，15世纪哥白尼提出
的“日心说”比托勒玫的“地心说”简洁、和谐。下列与“日心说”相
关的说法正确的是（　B　）
A. 哥白尼还发现了万有引力定律
B. “日心说”认为太阳是宇宙的中心
C. “日心说”是一个正确的科学理论
D. “地心说”解释不了任何天文现象
B
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2. 下列有关太阳系的叙述，正确的是（　C　）
A. 太阳系是宇宙的中心
B. 月球是地球上能看到的最亮的行星
C. 哈雷彗星是太阳系的成员之一
D. 地球是太阳系中最大的行星
C
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3. 天问一号探测器实施火星捕获，我国首次火星探测任务环绕火星成
功。火星属于（　B　）
A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星
B
4. 天问一号探测器抵达火星，为探索浩瀚宇宙做出了贡献。下列长度
最大的是（　D　）
A. 天问一号探测器高度 B. 火星半径
C. 地球半径 D. 太阳系半径
D
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8
5. 宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，有那么多惊人的相
似规律，如图所示是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒
星太阳运转，这与 （填科学家）的原子核式结构模型十分相
似，其中原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星，原子
核内部有带正电的 。
第5题
卢瑟福　
电子　
质子　
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7
8
6. （2024·新乡获嘉模拟）我国科技发展日新月异，取得了巨大成就，
时至今日，也从未停止对宇宙的探索。以下所述的航天器或星体中距离
地球最远的是（　A　）
A. 天眼探测到的太阳系外的脉冲星
B. 环月轨道飞行的鹊桥二号中继星
C. 嫦娥四号月球探测器
D. 在轨运行的天宫二号空间站
A
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8
7. （2024·无锡）如图所示是能在火星上飞行的直升机——机智号，其
质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400r，是地球上普通直升机
旋翼转速的8倍以上。地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得
相对气流，从而获得升力。下列说法中正确的是（火星表面g取4N/kg）
（　B　）
A. 火星表面没有气体
B. 火星表面有稀薄的气体
C. 机智号在火星上重为18N
D. 机智号从地球到火星质量减小
第7题
B
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7
8
8. 火星与地球邻近且环境最为相似，是人类走出地月系开展太空探测
的首选目标。火星的直径约为地球一半，自转轴倾角、自转方向、周期
均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表沙丘、砾
石遍布。下列推测正确的是（　A　）
A. 火星上有四季变化
B. 火星的一天比地球的一天约长一倍
C. 在火星上不能看到太阳东升西落
D. 火星表层的成分与地球上土壤成分相似
A
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8
五、 宇宙探秘
第十章　从粒子到宇宙
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 太阳是离我们最近的一颗（　B　）
A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 D. 彗星
B
2. 人类从未停止对宇宙的探索，下列说法正确的是（　D　）
A. 宇宙是一个没有层次的天体结构系统
B. 宇宙中的天体在不停运动，地球是宇宙真正的中心
C. 太阳是银河系中的一颗恒星，它的位置是固定不变的
D. 银河系的直径大约为10万光年，可知光年是长度单位
D
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3. 对于宇宙的认识，下列说法错误的是（　A　）
A. 太阳是宇宙的中心
B. 宇宙是一个有层次的天体结构系统
C. 宇宙是有起源的、膨胀的和演化的
D. 宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸
A
4. 若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离
（　B　）
A. 太阳系、银河系、地月系 B. 地月系、太阳系、银河系
C. 银河系、太阳系、地月系 D. 地月系、银河系、太阳系
B
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8
5. （2024·常州期末）关于宇宙，下列说法中正确的是（　D　）
A. 宇宙是指以地球为中心的地、月系统
B. 宇宙是指以太阳为中心的太阳系
C. 宇宙是指银河系
D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统
D
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8
6. 宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，大爆炸引起宇宙膨胀，并
认为（　A　）
A. 目前宇宙仍在不断膨胀
B. 目前宇宙膨胀已结束且开始收缩
C. 目前宇宙不膨胀也不收缩
D. 宇宙膨胀早已结束，目前处于静止状态
A
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5
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7
8
7. 为了形象地说明宇宙扩张学说，用一个粘有小颗粒的气球做演示实
验，如图所示，该实验中将粘有小颗粒的气球看成宇宙， 看
成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小颗粒周围的其他小颗粒都在离
它远去，这里主要运用的一种思维方法是 （等效法/类比法/
转换法）。
第7题
小颗粒　
类比法　
1
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4
5
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7
8
8. 宇宙从“大爆炸”中诞生并演化至今，其在大部分时间内基本上是
匀速膨胀的，但在近段天文时期内开始加速膨胀。
（1） “大爆炸宇宙论”在科学上属于 （填字母）。
A. 证据 B. 假说 C. 事实 D. 结论
（2） 根据以上观测结果推测宇宙半径R和宇宙年龄t的关系，大致的图
像是 （填字母）。
A B C D
B　
C　
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8(共16张PPT)
三、 探索更小的微粒
第十章　从粒子到宇宙
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法中错误的是
（　B　）
A. 原子是由原子核和电子组成的
B. 原子是由质子和中子组成的
C. 原子核位于原子的中心，核外电子绕原子核旋转
D. 原子的质量几乎全部集中在原子核上
B
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13
2. 20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。最
终卢瑟福通过α粒子散射实验验证了以下哪个原子结构模型（　C　）
A. 实心球模型 B. 西瓜模型
C. 原子核式结构模型 D. 分层绕核模型
C
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3. 人类对于宇宙的探索是在一次次挫折中不断向前发展的，比如俄罗
斯“福布斯－土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败
而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导
致程序出错。关于这种粒子的种类，下列首先可以排除的粒子是
（　C　）
A. 电子 B. 质子 C. 中子 D. 原子核
C
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4. 下列微粒的尺度最大的是（　D　）
A. 电子 B. 质子 C. 原子核 D. 原子
5. 下列科学家及其发现微粒对应的是（　D　）
A. 卢瑟福　电子 B. 盖尔曼　质子
C. 汤姆孙　夸克 D. 查德威克　中子
D
D
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6. 物理课上，老师让同学用塑料笔套在干燥的头发上摩擦几下，经证
实塑料笔套上带的是负电，下列说法中正确的是（　C　）
A. 塑料笔套在摩擦过程中失去了些质子
B. 塑料笔套在摩擦过程中得到了些中子
C. 塑料笔套在摩擦过程中得到了些电子
D. 塑料笔套在摩擦过程中创造了些电子
C
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13
7. 电子的发现说明 是可分的，质子和中子的发现说明
是可分的，科学家进一步提出质子和中子都是由被称为 的更小
的粒子构成的。摩擦起电现象的本质是 从一个物体转移到另一
个物体上了。
原子　
原子核
夸克　
电子　
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12
13
8. 如图所示为两个不同种类的物体A和B在摩擦时，原子之间电荷转移
情况的示意图，则物体A的原子核束缚电子的本领较 （强/弱），
物体A将 （带正电/不带电/带负电），由此可知摩擦起电的本
质是 （创造了电荷/电子的转移）。
第8题
弱　
带正电　
电子的转移　
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13
9. （2024·西安碑林校级期末）1911年，卢瑟福在“α粒子散射实验”的
基础上提出了原子的核式结构模型。已知α粒子是一种带正电且质量较
大的粒子，当用高速运动的α粒子轰击金箔时，出现了多条不同的运动
轨迹，a、b、c、d是其中的四条（如图），其中能推测出金的原子核带
正电且所带电荷量较大的是轨迹（　A　）
A. a B. b C. c D. d
第9题
A
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13
10. 植物和花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带
电。如图，当蜜蜂落在花朵上时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，所以
蜜蜂能更好地附着在上面，也能更好地转移花粉。蜜蜂（　B　）
A. 带正电，束缚电子的本领比空气强
B. 带正电，束缚电子的本领比空气弱
C. 带负电，束缚电子的本领比空气强
D. 带负电，束缚电子的本领比空气弱
第10题
B
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13
11. 如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是
（　C　）
A. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部
转移到金属箔上
B. 若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部
转移到金属箔上
C. 若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D. 若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
第11题
C
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12. （2024·西安碑林校级段考）下表是探究摩擦起电时得出的物体带电
次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的
带负电。
研究材料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 橡胶
研究材料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂
（1） 由表可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃 电子，将带
电荷。
（2） 羊毛的原子核对核外电子的束缚能力要比木棉 （强/弱）。
（3） 玻璃和尼龙摩擦后，尼龙将带 电荷。
得到　
负　
弱　
负　
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13
13. 人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自汤姆孙发
现电子后，著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构，在用一束
带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：① 大
多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；② 一小部分α粒子改
变了原来的运动方向；③ 有极少数α粒子被反弹回来。
第13题
1
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13
（1） 卢瑟福在分析实验结果的基础上，提出了类似行星绕日的核式结
构模型，如图所示，卢瑟福的这一研究过程是一个 （填字母）。
A. 建立模型的过程 B. 得出结论的过程
C. 提出问题的过程 D. 验证证据的过程
A　
第13题
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13
（2） 原子结构的行星绕日模型中，原子核位于原子的 ，虽然
占有的体积很 ，但是它几乎占据了原子的全部质量。
（3） 卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进
一步的研究发现，这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某
种粒子而返回的，这种粒子最可能的是 （填字母）。
A. 核外电子 B. 原子核
C. 原子核或核外电子 D. 夸克
中央　
小　
B　
第13题
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13(共18张PPT)
二、 静电现象
第十章　从粒子到宇宙
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 某书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引
草屑的现象，这是因为（　D　）
A. 异种电荷间存在吸引力 B. 分子之间存在着吸引力
C. 同种电荷间存在吸引力 D. 带电体能吸引轻小物体
D
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17
2. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所
示。若丙带正电，则甲（　B　）
第2题
A. 一定带正电 B. 一定带负电
C. 一定不带电 D. 可能带正电
B
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17
3. 如图所示为用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形，则气球
（　C　）
A. 不带电 B. 带正电
C. 带负电 D. 无法判断
第3题
C
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17
4. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳
有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由
转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒
去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是
（　D　）
A. 吸管两端都带负电
B. 吸管两端都带正电
C. 吸管的一端带正电，一端不带电
D. 吸管的一端带负电，一端不带电
第4题
D
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17
5. （2024·西安碑林校级期中）如图，用带电棒接触原来不带电的验电
器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（　D　）
A. 带电棒一定带正电
B. 带电棒一定带负电
C. 两片金属箔一定带异种电荷
D. 两片金属箔一定带同种电荷
第5题
D
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17
6. 下列四幅图均是与静电现象相关实际应用的例子，属于防止静电危
害的是（　C　）
A. 静电除尘 B. 静电植绒
C. 静电带放电 D. 静电喷涂
C
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17
7. 将一种具有摩擦起电功能的材料用于制造医学口罩，能更有效地过滤
空气中的病毒、细菌和尘埃，这是因为物体带电后具有
的性质，摩擦起电的两个物体一定带 种电荷。
吸引轻小物体
异　
8. （2024·亳州二模）用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，你会发现越
梳头发越蓬松，这是因为 ；同时头发还会随梳子
飘起来，这是因为 。
同种电荷相互排斥　
异种电荷相互吸引　
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17
9. （2024·镇江润州二模）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个
小球相互靠近（未接触）都相互吸引。由此可判断（　C　）
A. 两个球带负电，一个球带正电
B. 两个球带正电，一个球带负电
C. 一个球带正电，一个球带负电，一个球不带电
D. 一个球带电，两个球不带电
C
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17
10. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄，不能直接拿
取，正确的方法是用羽毛轻轻摩擦干燥的纸垫，随后让羽毛靠近金箔，
金箔被吸起，如图所示，以下说法正确的是（　D　）
第10题
A. 羽毛和纸垫摩擦创造了电荷
B. 正电荷在羽毛和纸垫间转移
C. 羽毛和纸垫带上了同种电荷
D. 羽毛带电从而吸引轻小物体
D
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17
11. 如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排
斥，但被物件吸引，则（　D　）
A. 物件一定带负电 B. 物件一定不带电
C. 小液滴可能不带电 D. 小液滴一定带同种电荷
第11题
D
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17
12. 如图，加油站工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”，这是为了（　C　）
A. 清除手上灰尘 B. 消除身体磁性
C. 消除身体静电 D. 使手变干燥
第12题
C
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17
13. 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负
电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（　B　）
A. 若相互吸引，则泡沫球带正电
B. 若相互吸引，则泡沫球不带电
C. 若相互排斥，则泡沫球带正电
D. 若相互排斥，则泡沫球不带电
第13题
B
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17
14. 生活中的静电，有的可以利用，有的需要防止，下列选项属于利用
静电的是（　C　）
A. 油罐车的尾部通常拖一条铁链
B. 地毯中编织了一些细小的钢丝
C. 复印时，让硒鼓带电吸引墨粉
D. 高层楼房顶部都安装上避雷针
C
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17
15. 如图所示，将玻璃板架在两本书之间，下方放一些小纸屑，用丝绸
在玻璃板上反复摩擦，小纸屑就会上下飞舞、跳跃不停。这是因为摩擦
后的玻璃板带上电荷，能 小纸屑，小纸屑与玻璃板接触后，带
上 （同种/异种）电荷，又互相排斥。这一实验适宜在
（干燥/潮湿）的环境下进行。
第15题
吸引　
同种　
干燥
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17
16. 将a、b、c三个轻质小球悬挂起来，相互作用情况如图所示，已知a
球带正电，则c球的具体带电情况是 ；用毛皮摩擦
过的橡胶棒靠近a球，二者将互相 （吸引/排斥）。
第16题
带负电或不带电　
吸引　
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17
17. 有一款可以戴在手腕上的空气净化器，其原理为将含有颗粒物的空
气吸入，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网时会被快速吸引，这是因
为带电体具有吸引 的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网
后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯吸附住，这是因为
，最后把不含颗粒物的空气释放出去。
轻小物体　
异种
电荷相互吸引　
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16
17(共16张PPT)
一、 走进分子世界
第十章　从粒子到宇宙
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. （2024·连云港赣榆二模）下列现象能说明分子做无规则运动的是
（　A　）
A. 花香四溢 B. 雾漫山野
C. 柳絮飞扬 D. 大雪纷飞
A
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14
2. （2024·盐城盐都三模）以下实验能说明分子间存在空隙的是
（　B　）
A. 用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙
B. 酒精和水混合后总体积变小
C. 铁块放在冲压机下，发现铁块很难被压缩
D. 用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙
B
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14
3. （2024·无锡梁溪一模）如图所示，将两块透明板上的水球接触后粘
在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”。该现象主要说明了
（　B　）
A. 水分子间存在斥力 B. 水分子间存在引力
C. 水分子间存在空隙 D. 水分子在做无规则运动
第3题
B
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14
4. （2024·常州二模）如图是在电子显微镜下拍摄到的某种病毒，该病
毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播，下列说法中正确的是（　C　）
A. 病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到
B. 病毒能传播是因为病毒的分子做永不停息的无规则运动
C. 病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力
D. 戴口罩可预防病毒，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙
第4题
C
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14
5. 关于分子热运动，下列说法正确的是（　A　）
A. 液体很难被压缩，说明分子间有斥力
B. 手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
C. 扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D. 扩散现象不能在固体中发生
A
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14
6. （2024·连云港海州一模）根据如图所示的研究分子动理论的两个相
关实验情景，回答问题。
第6题
（1） 如图（a）所示，将一滴红墨水滴入清水中，红墨水逐渐散开。像
这样不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫作 ，该
现象说明 。
扩散　
分子在永不停息地做无规则运动　
（2） 如图（b）所示，紧压在一起的两铅柱下能悬挂大钩码而不分开，
说明 。
分子之间存在引力　
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14
7. 在下列生活经验中，能说明分子间有空隙的实例是（　A　）
A. 固体的热胀冷缩现象 B. 海绵能吸水
C. 防水性不好的车库会渗水 D. 棉纺制品的衣服透气性好
A
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14
8. “破镜不能重圆”是指打破的镜子不能再重新变成一面完整的镜
子，其原因是（　C　）
A. 断面处分子间的距离太大，分子间斥力大于引力
B. 断面处分子间的引力和斥力相等，互相抵消
C. 断面处分子间距离太大，分子间几乎没有作用力
D. 断面处分子间只有斥力，没有引力
C
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9. （2024·南京鼓楼校级模拟）如图所示是由微颗粒（直径为1～50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”。下列与此现象有关的判断中正确的是（　C　）
A. “纳米纸”的分子是静止的
B. “油水不沾”的原因是两种分子间只有斥力
C. 油分子与“纳米纸”分子间既有斥力，又有引力
D. “油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间
没有空隙
第9题
C
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14
10. 某病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式
（相同/不同）。流感期间，同学们走进教学楼就会闻到消毒液的
气味，这是 现象。消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子之
间存在着 力。
不
同　
扩散　
排斥　
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14
11. （2024·苏州一模）如图，青团是江南特色小吃，是用艾草汁拌进糯
米粉里，再包裹馅料后蒸制而成，蒸熟的青团会散发出清香味，是因为
分子在 ；筷子夹起时黏性十足，是由于分
子间存在着 。
第11题
做永不停息的无规则运动　
引力　
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12. 如图所示为探究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有无色的空
气和红棕色的二氧化氮气体，其中空气的密度小于二氧化氮气体的密
度。那么，为了增加实验的可信度，B瓶里装的气体应是 。实验中你观察到的现象是 。此实
验说明 。
第12题
二氧化氮
上面瓶子内的气体也变成了红棕色
分子在不停地做无规则运动　
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13. 实践小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了如图所示三种不
同的容器：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃
管。在进行实验时，都应先注入一半体积的 ，然后将另外一种液
体注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液
面降低，这说明了 。此现象 （能/不能）说
明分子在永不停息地做无规则运动。通过比较你觉得图 （甲/乙/
丙）所示装置的实验效果更好。
第13题
水　
分子间有间隙　
不能　
乙　
1
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14
14. （2024·西安碑林校级一模）如图所示是物质三种状态下的物理模
型，图丙的物质处于 状态，物质由图甲状态变成图乙状态的物
态变化名称是 。
第14题
气体　
熔化　
1
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展开更多......

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