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2024-2025学年第一学期七年级生物阶段性练习（三）
生 物 试 题
（满分：100分； 考试时间：60分钟）
★说明：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确的选项，请在答题卡的相应位置填涂）
1．下列属于生物的是
A．煮熟的鱼 B．冬眠的蛇 C．枯叶 D．珊瑚
2．地球上最大的生态系统是
A．海洋 B．生物圈 C．草原 D．森林
3．紫薇树又叫痒痒树，用手轻碰树干，树叶会动，这是体现生物的哪个特征
A．生长 B．繁殖 C．营养 D．应激性
4. 首次提出“生物学”名词的科学家是
A．达尔文 B．拉马克 C．沃森 D．哈维
5. 为了探究环境对鼠妇生活的影响，某同学设计了如图所示的实验装置，该实验装置可探究的问题是
A. 水分对鼠妇生活有影响吗？ B. 空气对鼠妇生活有影响吗？
C. 光线对鼠妇生活有影响吗？ D. 温度对鼠妇生活有影响吗？
6．在生物实验中，当观察到的实验现象与预期不一致时，下列做法错误的是
A. 分析原因，重做实验 B. 检查实验方案是否科学合理
C. 多次实验重复后，再修改实验预期 D. 修改实验现象，与预期一致
7．小华在用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本污点仍没有动，那么可以判断污点在
A．目镜 B．玻片标本 C．物镜 D．反光镜
8．图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为
A. 细胞分裂
B. 细胞分化
C. 细胞生长
D. 细胞死亡
9．下图表示使用显微镜的操作步骤，正确的顺序是
A．③→②→①→④ B．③→②→④→①
C．②→③→①→④ D．②→③→④→①
10．松鼠与松树在结构层次上的主要不同是松鼠具有
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
11．下列关于细胞的描述，错误的是
A．叶绿素在液泡中形成 B．线粒体存在细胞质中
C．病毒没有细胞结构 D．遗传物质主要在细胞核中
12．将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是
B. C. D.
13．关于“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，错误的是
A．光是光合作用合成淀粉的必要条件 B．酒精脱色脱去叶绿素
C．绿叶隔水加热的目的是杀死叶肉细胞 D．淀粉是光合作用的产物
14．下图是植物细胞分裂过程示意图，按发生分裂的先后顺序正确的是
a→c→d→b B．c→d→a→b
C．a→b→c→d D．a→d→b→c
15．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量。其道理是
A．限制了有机物向根部运输 B．限制了水分向茎叶运输
C．限制了有机物和无机物向根部运输 D．防止了害虫的侵害
16 下列实验中，实验器材与使用目的一致的是
选项 实验名称 实验器材 使用目的
A 制作蕃茄果肉细胞临时装片 解剖刀 挑取果肉
B 观察叶的结构 镊子 选取最薄的叶横切片
C 种子萌发时释放二氧化碳 浑浊的石灰水 验证二氧化碳
D 验证植物光合作用产生氧气 带火星的木条 验证氧气
显微镜下可观察到草履虫能完成一系列的生命活动。下列叙述错误的是
草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进
B. 通过表膜从水中获得氧气并排出二氧化碳
C. 利用口沟摄取食物，不能消化的食物残渣再由胞肛排出
D. 草履虫结构太简单，对外界的刺激无法作出相应的反应
18. 世界上首先证明光合作用需要光的科学家是
A. 比利时的海尔蒙特 B. 德国的萨克斯
C. 荷兰的英格豪斯 D. 英国的普利斯特利
19．在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，萝卜条长度将
A．变长 B．不变 C．变短 D．先变长后变短
20．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是
A．漱口→涂片→刮取→染色→盖片
B．漱口→刮取→涂片→盖片→染色
C．刮取→涂片→盖片→染色→漱口
D．涂片→刮取→漱口→盖片→染色
21．下图表示生物体的结构关系，表中选项与图示相符的是
选项 甲 乙 丙
A 茎 韧皮部 筛管
B 系统 器官 组织
C 细胞 细胞质 线粒体
D 叶片 叶肉 叶脉
下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是
A．降低大气湿度
B．降低植物体的温度
C．促进植物体对水的吸收
D．促进植物体对水分和无机盐的运输
23．以下是某同学画的四种人体细胞简笔画，其中能传导兴奋的是
A. B.
C. D.
24．经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．气孔关闭，影响呼吸作用 D．土壤缺少氧气，影响呼吸作用
25．右图中甲、乙分别表示叶肉细胞中不同的生理过程，①②③表示有关物质，下列叙述正确的是
A．甲过程需要的能量转化器是线粒体
B．乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，
①表示的物质是水
C．绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，
又可以通过甲固定二氧化碳。
③是参与甲过程的原料，它由根部吸收
并通过筛管运输
二、非选择题：（共50分）请将答案填入答题卡中，[ ]内填图中序号。
26. （4分）下列有关细胞分裂描述，请判断（对的打“√”，错的打“×”）
( ) (1) 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质先经过复制而数量倍增
( ) (2) 通过细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞体积相同
( ) (3) 动物和植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
( ) (4) 动物和植物细胞分裂遵循一定的规律
27. （8分）为研究植物细胞的结构特点，小华用显微镜观察自制的临时装片，右图是她使用的显微镜及绘制的洋葱表皮细胞结构图。请分析：
(1) 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装
片时，在擦拭干净的载玻片中央滴一
滴 ，在盖盖玻片时，用镊子
夹起使其一边先接触载玻片上的液滴，
然后缓缓放下，目的是 。
为使观察效果更好，应使用
进行染色。
选择甲图中标有 的物镜，
可观察到更多的洋葱表皮细胞；调节[ ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。细胞生命活动的控制中心是 。
小华绘制的乙图中时出现了错误，少画了 ，
多画了 。
（6分）如图为人体的结构层次示意图，①~④表示生理过程，a~d表示不同的组织，请据如图回答问题：
（1） 人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是 。
（2） 图中过程①②③表示细胞的 ，过程④的结果是 。
（3） 胃能分泌胃液主要与[d] 组织的功能有关，胃所属的结构层次是 。
（4） 图中[a]肌肉组织具有 功能。
29. （8分）阅读资料，回答问题
顺昌华阳山为4A级旅游区：华阳山风景迷人，核心区以华阳三峰为中心，①有瀑布景区、石景区等100多处景点，而且动植物资源丰富。森林覆盖率达95%。山内有各类树木150余种，苔鲜类250种以上，中草药材类超过200种。华阳山的藤最有特色：②有木质藤、草质藤、蔓生藤、攀缘藤、缠绕藤等5类100多种，被人们称为“中华藤园”；还有许多野生动物如：大灵猫、狐、鹿、狸、白鹇、大鲵（娃娃鱼）、蟒蛇、獭、猴、和老虎等。
①划线部分内容体现了生物的 多样性，其中②划线部分内容体现了生物的 多样性。
华阳山的土壤能为中草药植物提供它们所需的无机盐，主要是含 氮、 、 三种无机盐。
苔鲜类和蟒蛇的结构与功能的基本单位是 。
某生物兴趣小组想了解“中华藤园”中木质藤的葡萄的分类地位，查阅相关资料后得到葡萄的分类等级示意图如下：
植物界-被子植物门-双子叶植物纲-鼠李目-葡萄科-葡萄属-葡萄
① 以上分类单位的基本单位是 ，被称为“分类学之父”的科学家是 。
② 界和科两个分类单位， 单位的生物种类最多。
30. （6分）建阳小湖镇祝中村是“红糖第一村”，红糖用甘蔗通过古法榨糖技 艺熬制而成。请从生物学角度分析：
（1） 甘蔗可食用的部分是 ，
这可食用部分属于 器官。
熬制而成的红糖等有机物主要 是在甘蔗的 （器官）上进行光合作用制造的。甘蔗根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 。
甘蔗吃剩下的渣主要属于 组织。在甘蔗的种植技术上， 为提高光能利用效率可进行 。
（6分）下图为探究植物生理活动实验装置图。请回答问题。(注：甲钟罩 内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
甲装置经过一昼夜暗处理的目的是 。
光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠，小水珠形成的主要原因是植物进行了 作用，该作用是通过叶片的 来完成的。
将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要 气体。
乙图是探究种子在适宜的条件下实验装置，种子萌发一段时间后，打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变 ，说明了种子萌发时释放 。
32. （5分）阅读资料，回答问题。
资料一 2018年5月闽北日报报道：在武夷星茶业有限公司生态茶园示范基地茶山套种绿化树，吸引众多鸟类前来栖息。鸟儿不仅给茶叶捉虫，还能给茶山带来天然肥料。
资料二 南平素有“绿色金库”之称，其森林覆盖率达77.99%，据统计，1公顷的阔叶林在生长季节，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0.73吨。同时植物体每吸收1kg水，只有10g左右保存在体内，其余的水则以水蒸气的形式散失到体外。
资料一中岩茶基地的所有生物及其生活环境共同构成 ， 其中资料一中说明植物是虫的 来源，因此植物在生物圈中具有 作用。
资料二说明了绿色植物不仅对维持大气中的 平衡起着重要的作用，而且也促进了生物圈的 循环。
（7分）无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，无土栽培的核心是营养液。为了探究不同营养液对植物叶绿素含量的影响，选择长势均匀的30株苣苔幼苗，随机分成3组，每组10株，栽植在10cm×15cm塑料盆中，缓苗2周后用世界通用的3种营养液进行浇灌，以后每7天浇灌1次。实验记录数据如下表所示：
3种营养液对苣苔中叶绿素含量的影响（以下数据由叶绿素仪测量）
营养液 苣苔叶绿素含量
8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月
配方1 39.5 47.4 59.4 61.3 65.6 70.5 70.7
配方2 40.5 47.4 53.7 58.3 63.2 67.6 68.1
配方3 39.2 49.4 54.3 58.6 61.4 67.2 67.1
根据上述实验，分析并回答下列问题：
苣苔需放在 下栽培，因为叶绿体中的叶绿素只有在此条件下才能形成。
营养液配方均根据苣苔生活所需要的无机盐 、数量和比例配制。
本实验探究的问题是 ？实验变量是 。
选择长势均匀的苣苔幼苗目的是 。
通过上表数据可知，在整个生长期表现较好的营养液是 。
实验的结论是 。2024—2025学年第一学期阶段性练习（三）参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B D B A D C B C D A D C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A A D D C C B D A B D C
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.（4分）(1) √ (2) × (3) × (4) √
27.（8分）(1) 清水 防止（避免）出现气泡 碘液
(2) 10X ② (3)细胞核 (4)细胞壁 叶绿体
28.（6分）(1) 受精卵 (2) 分裂 形成组织 (3) 上皮 器官
(4) 收缩和舒张（两个写出来才有分）
29．（8分）(1) 生态系统 物种 (2) 磷 钾
(3) 细胞 (4) ① 种 林奈 ② 界
30. （6分）(1) 茎 营养 (2) 叶 根毛区（或“成熟区”）
(3) 输导 合理密植
31．（6分）(1) 运走或消耗叶片中原有的淀粉 (2) 蒸腾 气孔
(3) 二氧化碳（或“CO2”)(写成“CO2”不得分）
(4) 浑浊 二氧化碳（或“CO2”)(写成“CO2”不得分）
32.（5分）(1) 生态系统 食物 生产者
(2) 碳-氧（或“二氧化碳和氧气”） 水
33. （7分）(1) 光 (2) 种类
(3) 不同营养液对植物叶绿素含量有影响吗？
不同营养液（或“营养液种类”）
控制单一变量（或“控制无关变量”）
配方1
（不同）营养液能够增加植物叶绿素含量（或“在不同营养液的培育下随着时间的增加，植物叶绿素含量也随着增加）（答合理即可）
（但答“营养液对植物叶绿素含量有影响”不得分）

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