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高二年级上学期期未考试膜拟卷
生物学试卷
(75分钟100分)
考试范围：人教版必修1、必修2、选择性必修1第1、2章占20%十选择性必修1第3~5章占80%
第I卷（选择题共48分）
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
弥
一个选项符合题目要求。)
1.血浆是机体内环境的重要组成部分，在沟通机体内外环境中占有重要的地位。下列
关于人体内血浆的叙述，正确的是
A.血浆中含有胰岛素、呼吸酶、尿素、维生素等物质
B.血浆的理化特性保持不变是内环境稳态的首要表现
C.血浆中的酸碱缓冲对直接参与胃液中pH的调节
D.血管壁通透性改变可能会导致血浆渗透压降低，从而引起组织液增多
封
2.人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”。该反应属于
A.体液调节
B.应激反应
C.条件反射
D.大脑皮层控制的反应
3.莱莉酸是一种可抑制种子萌发的植物激素。AOC是莱莉酸合成途径的关键基因，
转录因子bZIP72与AOC结合可促进AOC基因转录，脱落酸使转录因子bZP72
磷酸化，使其作用增强。下列说法不正确的是
线
A.茉莉酸和赤霉素通过协同作用调节种子的萌发
B.种子的萌发过程是基因选择性表达的过程
C.脱落酸通过促进茉莉酸的合成来抑制种子萌发
D.高温多雨后出现谷穗上发芽的现象与脱落酸有关
4.植物激素是植物自身产生的某些有机物，其在植物体内的量很少，但在植物一生中
的新陈代谢、生长发育等生理过程中起重要的调节作用。下列有关植物激素及植物
生长调节剂在生产实践中的应用的叙述，正确的是
A乙烯的合成部位是果实，其作用是促进果实成熟
·1·
B.植物生长调节剂只调节植物的生理活动，人类可以放心使用
C.不同浓度的生长素类调节剂促进插条生根的效果有可能相同
D.水稻在开花期遇雨，可以喷酒适宜浓度的生长素类调节剂来避免减或产：
5.由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.促甲状腺激素和生长激素
C.肾上腺素和促胰液素
D.甲状腺激索和促甲状腺激素
6.内分泌系统是人体重要的机能调节系统，其能分泌多种激素参与生命活动的调节。
下列有关叙述正确的是
A垂体、甲状腺、汗腺、胸腺、肾上腺等属于内分泌系统
B.运动时，肾上腺素水平升高，其可作为高能化合物使心率加快
C.缺碘导致甲状腺激素合成减少和下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌减少
D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
7.体温的相对恒定是人体内环境稳态的重要体现之一，人体通过多种调节机制保持体
温的相对恒定。下列说法正确的是
A.炎热环境下，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，从而增加散热
B.炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境pH
下降
C.寒冷环境下，冷觉感受器兴奋并将兴奋传递到下丘脑，下丘脑形成冷觉
D.寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加
8.免疫系统是机体执行免疫应答及免疫功能的重要系统，主要由免疫器官、免疫细胞
和免疫活性物质组成。下列有关叙述错误的是
A.免疫器官主要由淋巴组织构成，扁桃体属于免疫器官
B.淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞都是执行免疫功能的细胞
C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
D.正常情况下，同一人体内的T细胞和B细胞的核遗传物质相同
◆·2·高二年级上学期期末考试模拟卷
生物学参考答案
1.D解析：呼吸酶不属于内环境，A项错误：内环境的稳态是一个动态的平衡状态，内环境的
理化性质会在一定范围内波动，B顶错误；胃液属于外界环境，血浆中的酸碱缓冲对不会直接
参与其pH的调节，C项错误：血管壁通透性改变可能会导致血浆蛋白外渗，从而使血浆渗透
压降低，引起组织液增多，D项正确。
2.B解析：“鸡皮疙瘩”是在寒冷环境中，通过神经调节做出的反应，没有体液调节，A项不符
合题意；“鸡皮疙瘩”是由较低级的神经中枢完成的非条件反射，属于应激反应，不是条件反
射，不受大脑皮层控制，B项符合题意，C、D两项不符合题意。
3.A解析：茉莉酸抑制种子萌发，而赤霉素促进种子萌发，两者表现为拮抗关系，A项不正确：
种子的萌发过程在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果，B项正确：根
据分析可知，脱落酸是通过促进茉莉酸的合成来抑制种子萌发的，C项正确：高温多雨后出现
谷穗上发芽的现象与脱落酸被分解有关，D项正确。
4.C解析：本题考查植物激素的作用。乙烯在植物体的各个部位合成，A顶错误；有些植物生
长调节剂也对人体健康有危害，如残留在蔬菜上的青鲜素对人体有致癌作用，B项错误：生长
素类调节剂对扦插枝条的生根具有两重性，则不同浓度的生长素类调节剂促进插条生根的效
果有可能相同，C项正确；水稻在开花期遇雨，喷洒适宜浓度的生长素类调节剂并不能获得水
稻种子，不能避免减产，D项借误。
5.A解析：胰岛素能降低血糖，而胰高血糖素能升高血糖，二者对血糖的调节作用效果相反，
且均由胰岛分泌，A项符合题意；促甲状腺激素和生长激素虽均由垂体分泌，但二者生物效应
没有相反的关系，B项不符合题意：肾上腺素是肾上腺分泌的，能升高血糖浓度，加快心率，促
胰液素促进胰腺分泌胰液，两者作用没有相反的关系，C项不符合题意；甲状腺激素是甲状腺
分泌的，能促进代谢，促进幼小的动物的生长发育，促甲状腺激素是垂体分泌的，主要促进甲
状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，两者作用没有相反的关系，D项不符合题意。
6.D解析：本题考查内分泌系统及激素调节等。汗腺分泌的汗液直接排到体外，不属于内分
泌系统，A项错误；肾上腺素不是高能化合物，而是信息分子，B项错误：碘是构成甲状腺激素
的元素之一，故缺碘会导致甲状腺激素合成减少，为了使甲状腺激素的分泌量上升，下丘脑促
甲状腺激素释放激素分泌量会增加，C项错误：青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素
随体液运输到靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D项
正确。
7.A解析：炎热环境下，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，从而增加散热，A项正确：炎热环境下，
若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，CO2呼出增多，可导致内环境pH上升，B项错
误；冷觉是大脑皮层形成的，C顶错误；肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素，D项错误。
8.C解析：免疫器官主要由淋巴组织构成，扁桃体属于免疫器官，A项正确：免疫细胞是指淋
巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等发挥免疫作用的细胞，B项正确：免疫活性物质不一定是免
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