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专项05：标点符号（练习）
【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破
1.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应该注意的问题。
C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。
D.抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。
答案：A
解析：B 项中的三个问号应改为逗号。因为这是一个陈述句，主语部分不是疑问句；C 项中的第二个逗号应移至后引号的后面；D 项中的逗号应移至后括号的后面，因为这是一个句内括号。
2.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B.有一次，在一个很冷的清晨，“芦柴棒”害了急性的重伤风而躺在床上了（其实这是不能叫做床的）。
C.特种食品具有防病等医食两用功能，如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。
D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活—躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
答案：D
解析：A 项，当“×× 说”插入到所说的话中间时，“×× 说”后面应用逗号，否则前面的话就没有着落，因此 A 项中“张老师说”后面的冒号应改为逗号。B 项，括号里的内容应置于“床”与“上”之间。C.冒号取消，并把“智力食品”移到第二个“等”后面。“补脑营养粉”和“醒脑饮料”间逗号改为顿号。
3.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.“今天好热啊！——你什么时候去成都？”李明对刚进门的小吴说。
B.母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。
C.窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿，用以表明心中的悲愤和反抗。
D.辛弃疾的词是以善用典故出名的，他的《永遇乐 京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）
答案：A
解析：B 项，“老实”“本分”“善良”“勤劳”之间是并列关系，用顿号。C 项，引号之间不需要顿号。D 项，括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，在括号外加句号。
4.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。
B.王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”
C.某报刊登的《越来“粤”香还是越来越“湘”》一文这样写道：“喜欢吃辣的广州人越来越多，并且吃出了无辣不香的一族”。
D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
答案：A
解析：B 项，引号里的句子是倒装句，问号应用于句末，倒装成分之间用逗号。C项，引号内的内容属于原文引用，所以句末的句号应在引号内；D 项，概数中间不能用顿号。
5.依次填入下面一段话中序号处的标点，恰当的一组是（ ）
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》 的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③,让我们来看看这个评价是否恰当④
A.， ， 《 》 。 B.。 ； “ ” 。
C.， ； 《 》 ？ D.。 ， “ ” ？
答案：A
解析：“促织”是篇名，③处应该用书名号，排除BD项。②处停顿较小，用逗号更好。④处“让我们来看看”是祈使句句末不用问号。
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。
B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？
C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”
D.不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
答案：C
解析：A项，“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B 项，第一个问号应该改为句号。D 项，课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。
7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.曾登上维也纳金色大厅的中国著名歌唱家宋祖英所唱的歌，正如苏轼在《赤壁赋》里所写的那样，“余音袅袅，不绝如缕。”
B.深圳基础设施完善，服务体系到位，目前已走上了可持续发展的快车道，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
C.避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周， 成于秦，盛于唐宋”（ 陈垣《史讳举例·序》），学人对其起源进行探究，是很有意义的。
D.迎接新中国成立60周年重点国产影片：《铁人》《南京！南京！》《大河》《高考1977》《邓稼先》等，已陆续在各地公映。
答案：C
解析：A项，“不绝如缕”后面的句号，应该放在后引号外。B项，“奋发”后面的顿号应该改为逗号。D项，“重点国产影片”后面不用冒号。
8.下列各句中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.“黄金周”“小长假”，还有年假、双休日……节假日已成为居民消费需求释放的关键时点和旅游、文化、餐饮、购物等消费的需求旺季。
B.近日，中国作协把包括《驻村笔记》《经山海》《海边春秋》《乡村国是》《十八洞村的十八个故事》在内的16部以《决战脱贫攻坚，决胜全面小康》为题材的精品力作列入推荐书单。
C.20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲响了警钟。
D.《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
答案：A
解析：B项，有误，“决战脱贫攻坚，决胜全面小康”应该应引号。C 项，有误，把“环境恶化”后面的逗号去掉。D 项，有误，把冒号去掉。
9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.“别跑！小祖宗。”小刚的奶奶在后面一边着急地跟着，一边扯着嗓子大喊，“前面车多，危险啊！”
B.中国政府发展面临着双重压力：既要深化改革，从“放权让利”转向注重“产权”与“制度”；又要实现政府自身变革。
C.曼彻斯特大学的科学家研制出一种类似喷墨打印机的皮肤再造机。这种“打印机”所用的墨汁就是浸泡在营养液中的人体细胞。
D.两百年间，西方不同类型的文本中——其中包括游记、 史志、书简、通商指南、小说诗歌都出现有关契丹、蛮子的记述。
答案：B
解析：A项，“别跑”后应用逗号,“小祖宗”后用感叹号。C项，“墨汁”应该加双引号，表示特殊含义。D项，“小说诗歌”后面应该加上破折号。
10.下列各句中，标点使用正确的一项是（ ）
A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
B.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
C.语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
D.它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
答案：D
解析：A项，“工作人员”前说的是“奇怪现象”，已表述完整，后面应该用句号。B项，句内括号中的语句内部可以使用各种标点符号，但是语句末尾不能有句号，“分量”后面的句号应该去掉。C项，“不教”后面的句号应该放在后引号外。
11.下列各句中，标点符号使用正确的是（ ）
A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常备不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
答案：D
解析：A项，“好一派万紫千红的灿烂春光”一句是对前面三个分句的总括说明，因此应将“辉映”后面的逗号改为冒号。B项，句子中存在大小并列，“月考核、季评比、年结算制度”是一层，“能耗预测制度”是一层，“能源跟踪分析制度”又是一层；而“月考核、季评比、年结算”又构成小的并列。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。C项，“迷惘”后的逗号应改为冒号，表总起下文。
12.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一首赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？
B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C.假如有这样一本书，能给“下海”或将要“下海”者以警示，告诉他们何处可能有陷阱，怎样才能达到金光灿烂的彼岸，那该多好！
D.东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，（斑斑，方言，即斑鸠）你看那树上的斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。”
答案：C
解析：A项，“真不知道”是在陈述一个事实，所领取的句子是陈述语气，句末不用问号。B项，“两句诗”后面的冒号应改为逗号。D项，“一窝斑斑”后的逗号应该移到“你看”之前。
13.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.根据改革方案的有关规定，国内航线票价将以现行在境内销售实际执行的票价（平均每客公里0.75元）为基准价，上浮不超过25%。下浮不超过45%。（据《北京晚报》）
B.今天接到学校通知，高中二三年级学生全部去看足球赛，你相信吗？你知道这是为什么吗？
C.《中学生导报》与深圳桃李科技开发公司联合举办《桃李杯》第一届全国中学生古典诗词大赛。报名时间：6月25日——7月10日，希望同学们积极参加。
D.“你们——放开我——让我进去——多救一个人——”救援队员小张情绪激动，哭喊着,用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。
答案：A
解析：B项，相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。“高中二三年级”应改为“高中二、三年级”。C项，“桃李杯”中的书名号应改为双引号，10日后用句号。D项，破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。要表示声音的断断续续，句中的破折号应改为省略号。
14.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.信访办的同志介绍说，信访办有个规定，两个工作日之内，必须把收到的来信转交到有关部门，这种高效率的作风值得提倡。
B.有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。
C.我厌倦了现在的生活，我开始醒悟，开始反思。我渴望回到我以前的生活状态——说自己想说的话，做自己想做的事。
D.郑板桥任潍县知县（今潍坊）有七年时间。当时潍县发生了百年不遇的大旱，他果断采取措施，开仓赈贷，救济灾民。
答案：C
解析：A项，“交到有关部门”后面的逗号应改为句号。B项，到“一类是发展型”已说完“民生”的类型，后面的分号应改为句号。D项，句内括号及其内容补充说明“潍县”，应放在“潍县”的后面。
15.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身” （《论语·学而》）和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁》）。一个人能做到这两条，就能重塑新我。
B.于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。”
C.就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月的时间恐怕弄不下来。
D.收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！
答案：A
解析：B项，“完成一种建设”后的句号应该放在引号外。C项，省略号后面不能加“等”。D项，“我数不清自己到底采访过多少人”有疑无问，不用问号，选择问只在句末用问号。
16.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
B.这样一个场面到了你眼前时，总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语，颇有点味儿不同罢？
C.再有一个例子：如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
D.如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
答案： A
解析：A选项中，“塞上风云”是影视名，应该用书名号。
17.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”
B.水生说:“我走了，你要不断进步、识字、生产。”
C.让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布:我很重要。
D.我们从小受到的教育都是——我不重要。
答案：A
解析：B项，并列词语作谓语，并列词语之间要用逗号。应改为“不断进步，识字，生产”；C项，“宣布”后面改为破折号，表示引出下文；D项，“我不重要”加双引号，表示强调。
18.下列各句中标点符号的使用，错误的一项是（ ）
A.这位老人，就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家、“杂交水稻之父”、“泥腿子院士”——袁隆平。
B.人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？
C.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……等等一一做了详尽记录。
D.他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。
答案：C
解析：省略号与“等等”重复。
19.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.对他俩说：“孙总师，罗总‘空中飞鲨’太棒了！感觉好极了！”
B.罗阳回了句：“有你总师在，我还有什么不放心的”！
C.“各部门注意：333号即将临空！”
D.你们俩一个总师，一个沈飞号研制现场总指挥，缺了谁都唱不成戏！
答案：C
解析：A项，“罗总”后面应加逗号。B项，句末的感叹号应放在后引号之内。D项，“总师”后的逗号应该改为顿号。
20.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A.如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
B.没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
C.那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来！”
D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说：也可以算得显出一点进步了。
答案：A
解析：B“新人”后应为逗号；C“拿来！”的感叹号应在引号外；D“我敢说”后面应为逗号。专项05：标点符号（练习）
【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破
1.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应该注意的问题。
C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。
D.抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。
2.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B.有一次，在一个很冷的清晨，“芦柴棒”害了急性的重伤风而躺在床上了（其实这是不能叫做床的）。
C.特种食品具有防病等医食两用功能，如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。
D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活—躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
3.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.“今天好热啊！——你什么时候去成都？”李明对刚进门的小吴说。
B.母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。
C.窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿，用以表明心中的悲愤和反抗。
D.辛弃疾的词是以善用典故出名的，他的《永遇乐 京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）
4.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。
B.王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”
C.某报刊登的《越来“粤”香还是越来越“湘”》一文这样写道：“喜欢吃辣的广州人越来越多，并且吃出了无辣不香的一族”。
D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
5.依次填入下面一段话中序号处的标点，恰当的一组是（ ）
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》 的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③,让我们来看看这个评价是否恰当④
A.， ， 《 》 。 B.。 ； “ ” 。
C.， ； 《 》 ？ D.。 ， “ ” ？
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。
B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？
C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”
D.不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.曾登上维也纳金色大厅的中国著名歌唱家宋祖英所唱的歌，正如苏轼在《赤壁赋》里所写的那样，“余音袅袅，不绝如缕。”
B.深圳基础设施完善，服务体系到位，目前已走上了可持续发展的快车道，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
C.避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周， 成于秦，盛于唐宋”（ 陈垣《史讳举例·序》），学人对其起源进行探究，是很有意义的。
D.迎接新中国成立60周年重点国产影片：《铁人》《南京！南京！》《大河》《高考1977》《邓稼先》等，已陆续在各地公映。
8.下列各句中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.“黄金周”“小长假”，还有年假、双休日……节假日已成为居民消费需求释放的关键时点和旅游、文化、餐饮、购物等消费的需求旺季。
B.近日，中国作协把包括《驻村笔记》《经山海》《海边春秋》《乡村国是》《十八洞村的十八个故事》在内的16部以《决战脱贫攻坚，决胜全面小康》为题材的精品力作列入推荐书单。
C.20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲响了警钟。
D.《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.“别跑！小祖宗。”小刚的奶奶在后面一边着急地跟着，一边扯着嗓子大喊，“前面车多，危险啊！”
B.中国政府发展面临着双重压力：既要深化改革，从“放权让利”转向注重“产权”与“制度”；又要实现政府自身变革。
C.曼彻斯特大学的科学家研制出一种类似喷墨打印机的皮肤再造机。这种“打印机”所用的墨汁就是浸泡在营养液中的人体细胞。
D.两百年间，西方不同类型的文本中——其中包括游记、 史志、书简、通商指南、小说诗歌都出现有关契丹、蛮子的记述。
10.下列各句中，标点使用正确的一项是（ ）
A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
B.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
C.语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
D.它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
11.下列各句中，标点符号使用正确的是（ ）
A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常备不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
12.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一首赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？
B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C.假如有这样一本书，能给“下海”或将要“下海”者以警示，告诉他们何处可能有陷阱，怎样才能达到金光灿烂的彼岸，那该多好！
D.东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，（斑斑，方言，即斑鸠）你看那树上的斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。”
13.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.根据改革方案的有关规定，国内航线票价将以现行在境内销售实际执行的票价（平均每客公里0.75元）为基准价，上浮不超过25%。下浮不超过45%。（据《北京晚报》）
B.今天接到学校通知，高中二三年级学生全部去看足球赛，你相信吗？你知道这是为什么吗？
C.《中学生导报》与深圳桃李科技开发公司联合举办《桃李杯》第一届全国中学生古典诗词大赛。报名时间：6月25日——7月10日，希望同学们积极参加。
D.“你们——放开我——让我进去——多救一个人——”救援队员小张情绪激动，哭喊着,用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。
14.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.信访办的同志介绍说，信访办有个规定，两个工作日之内，必须把收到的来信转交到有关部门，这种高效率的作风值得提倡。
B.有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。
C.我厌倦了现在的生活，我开始醒悟，开始反思。我渴望回到我以前的生活状态——说自己想说的话，做自己想做的事。
D.郑板桥任潍县知县（今潍坊）有七年时间。当时潍县发生了百年不遇的大旱，他果断采取措施，开仓赈贷，救济灾民。
15.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身” （《论语·学而》）和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁》）。一个人能做到这两条，就能重塑新我。
B.于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。”
C.就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月的时间恐怕弄不下来。
D.收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！
16.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
B.这样一个场面到了你眼前时，总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语，颇有点味儿不同罢？
C.再有一个例子：如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
D.如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
17.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”
B.水生说:“我走了，你要不断进步、识字、生产。”
C.让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布:我很重要。
D.我们从小受到的教育都是——我不重要。
18.下列各句中标点符号的使用，错误的一项是（ ）
A.这位老人，就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家、“杂交水稻之父”、“泥腿子院士”——袁隆平。
B.人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？
C.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……等等一一做了详尽记录。
D.他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。
19.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.对他俩说：“孙总师，罗总‘空中飞鲨’太棒了！感觉好极了！”
B.罗阳回了句：“有你总师在，我还有什么不放心的”！
C.“各部门注意：333号即将临空！”
D.你们俩一个总师，一个沈飞号研制现场总指挥，缺了谁都唱不成戏！
20.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A.如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
B.没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
C.那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来！”
D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说：也可以算得显出一点进步了。

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