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(共31张PPT)
2025新高考化学二轮重点专题
第20讲
无机小流程和有机小流程
contents
目录
01
考向分析
01
02
03
知识重构
重温经典
04
模型建构
考向分析
PART 01
01
考查频次及题型
省份 年份 高考涉及相关题型的省份 题型
2023年 河北、湖北、山东、浙江、湖南、辽宁、江苏 选择题
2024年 全国甲卷、新课标卷、北京、重庆、福建、广西、贵州、湖南、江西、甘肃、广东、吉林、浙江 选择题
由2023年的7套试题增加到2024年13套，其中福建、广西等省份出现2题及以上的选择题。
高考热点题型
试题考查范围
小流程题
无机小流程
有机小流程
主要考点分布
分离提纯等操作方法、
无机物的性质与转化、
方程式书写、
物质的量的相关计算、
工艺条件的选择……
分离提纯等方法的选择、
有机物的性质与转化、
方程式的书写、
反应类型、机理、条件、
有官能团的性质和简单计算、命名、同分异构体种类……
试题特点
2. 考点分布范围广。既涉及无机物，也涉及有机物，多角度考查学生无机、有机的基础必备知识和综合应用能力。
试题特点
1.“小流程题”是一种出题形式，它是将生产情境或实验过程简化后、将物质转化过程以流程图的形式再现。实现了在真实情境背景下进行知识和能力的考查，体现了化学学科的应用价值。也符合新高考的特点。
3. 多以选择题型考查，比二卷大流程题相对简单。
知识重构
PART 02
02
原料的预处理
碱煮水洗
酸浸
碱浸……
粉碎、研磨
去除表面油污
灼烧
除去有机物；高温下某些原料成分发生氧化反应
溶解能与酸反应的物质
溶解能与碱反应的物质
增大接触面积，加快反应速率
无机小流程
核心化学反应
1.杂质的去除
调高pH，除去Fe3+、Al3+
M2+ + 2HCO3- = MCO3↓ + CO2↑ + H2O；
Ca2+、Mg2+可形成CaF2、MgF2而除去。
调节溶液pH
加入沉淀剂
萃取与反萃取
离子交换树脂
……
加入萃取剂，实现水相及有机相的分离
加入某反应物发生化学反应实现反萃取
通过离子交换柱上交换离子，实现除杂
无机小流程
pH调到3左右
pH调到5左右
核心化学反应
2.产品的分离
过滤、分液、蒸馏、
萃取等基本操作
从母液中提取溶质
洗涤
干燥
重结晶
弄清各方法的适用对象、
各操作的注意事项
蒸发浓缩、冷却结晶、过滤
除去晶体表面杂质离子，
并减少晶体的溶解
常温干燥/减压干燥/高温干燥
提高产品的纯度
无机小流程
烃
烷烃
烯烃、炔烃
芳香烃
加成反应、加聚反应、氧化反应（酸性KMnO4褪色）
取代反应、不能使酸性高锰酸钾褪色
有机小流程
有机物知识重构
苯：取代反应（硝化、磺化、溴代）、
加成反应（只与H2）、
不氧化
苯的同系物：取代反应（邻对位的硝化、磺化、溴代）
加成反应（只与H2）
氧化反应（与苯环相连的C上有H，可被氧化成羧基）
烃的衍生物
卤代烃
酮
羧酸
醇
酚
醛
酯
酰胺
胺
羟基 —OH
羟基 —OH
醛基 —CHO
羰基—CO—
酯基 —COO—
羧基 —COOH
酰胺基 —CONH—
氨基 —NH2
碳卤键 —X
消去、水解
置换、燃烧、氧化、脱水、酯化等
弱酸性、取代、显色反应
加成、氧化（弱氧化剂和强氧化剂）
加成、氧化（仅燃烧）
酸的通性、酯化反应
水解反应（酸性、碱性环境下）
水解反应（酸性、碱性环境下）
具有碱性
有机小流程
有机物知识重构
重温经典
PART 03
03
重温经典，感悟高考
【例1】（2024广西卷）12. 实验小组用如下流程探究含氮化合物的转化。为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）
A. “反应1”中，每消耗0.1molNH4Cl，在25℃、101kPa下得到2.24LNH3
B. “反应2”中，每生成0.1molNO，转移电子数为0.5NA
C. 在密闭容器中进行“反应3”，0.1molNO充分反应后体系中有0.1NA个NO2
D. “反应4”中，为使0.1molNO2完全转化成HNO3，至少需要0.02NA个O2
B
无机小流程
反应2: 4NH3+5O2 = 4NO+6H2O~20e-
反应3: 2NO+O2 = 2NO2 2NO2 N2O4
反应4: 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
0.025NA个O2
无机推断类
重温经典，感悟高考
【例2】（2024全国甲卷）4. 四瓶无色溶液 ， ，它们之间的反应关系如图所示。其中a、b、c、d代表四种溶液，e和g为无色气体，f为白色沉淀。下列叙述正确的是（ ）
A. a呈弱碱性 B. f可溶于过量的b中
C. c中通入过量的e可得到无色溶液 D. b和d反应生成的沉淀不溶于稀硝酸
B
无机小流程
NH3
CO2
NH4NO3
Ba(OH)2
a
b
AlCl3
d
c
Na2CO3
Al(OH)3
无机推断类
重温经典，感悟高考
【例3】（2024重庆卷）8. 单质M的相关转化如下所示。下列说法错误的是（ ）
A. a可使灼热的铜变黑 B. b可与红热的铁产生气体
C. c可使燃烧的镁条熄灭 D. d可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
C
无机小流程
无机推断类
Cl2
NaOH
CO2
Na2CO3
Na
H2O
H2O
Na2O
O2
2Mg + CO2 = 2MgO + C
Cl2 + 2KI = 2KCl + I2
CuO
H2
“无机推断类”小结:
① 推导是关键! 基础必备知识必须烂熟于心,方能将知识转变成快速解题能力.
②从小流程中找准“熟悉点”切入,然后势如破竹、迎刃而解.
重温经典，感悟高考
【例4】（2024北京卷）7. 硫酸是重要化工原料，工业生产制取硫酸的原理示意图如下。
下列说法不正确的是（ ）
A. I 的化学方程式：
B. Ⅱ中的反应条件都是为了提高平衡转化率
C. 将黄铁矿换成硫黄可以减少废渣的产生
D. 生产过程中产生的尾气可用碱液吸收
B
无机小流程
工艺流程类
反应II: 2SO2+O2 2SO3 , 正反应放热,升温平衡逆移,是为了加快化学反应速率,
SO2、SO3
【例5】（2024福建卷）5. 从废线路板(主要成分为铜，含少量铅锡合金、铝、锌和铁)中
提取铜的流程如下：
已知“滤液2”主要含SnO32-和HPbO2-。下列说法正确的是（ ）
A. “机械粉碎”将铅锡合金转变为铅和锡单质
B. “酸溶”时产生Al3+、Fe3+ 和 Zn2+ 离子
C. “碱溶”时存在反应：
D. “电解精炼”时，粗铜在阴极发生还原反应
重温经典，感悟高考
C
无机小流程
工艺流程类
Cu (Pb、Sn、Al、Zn、Fe)
阳极,氧化反应
增大接触面积,加快反应速率.
重温经典，感悟高考
【例6】（2024湖南卷）11.中和法生产 的工艺流程如下：
已知：① 的电离常数
② 易风化。
下列说法错误的是( )
A. “中和”工序若在铁质容器中进行，应先加入 溶液
B. “调pH”工序中X为 或
C. “结晶”工序中溶液显酸性
D. “干燥”工序需在低温下进行
C
无机小流程
工艺流程类
水解 > 电离
显碱性
防止产物风化失去结晶水.
“不引入新杂质”
重温经典，感悟高考
【例7】（2024辽宁卷）13. 某工厂利用铜屑脱除锌浸出液中的 并制备 ，流程如下，“脱氯”步骤仅Cu元素化合价发生改变。下列说法正确的是( )
锌浸出液中相关成分(其他成分无干扰)
A.“浸铜”时应加入足量 ，确保铜屑溶解完全
B.“浸铜”反应：
C.“脱氯”反应：
D. 脱氯液净化后电解，可在阳极得到Zn
离子 Zn2+ Cu2+ Cl-
浓度 145 0.03 1
C
无机小流程
工艺流程类
阴极
重温经典，感悟高考
【例8】（2023河北卷）10. 一种以锰尘(主要成分为 Mn3O4 ，杂质为铝、镁、钙、铁的氧化物)为原料制备高纯 MnCO3 的 清洁生产新工艺流程如下:
已知：室温下相关物质的 Ksp 如下表。
下列说法错误的是（ ）
A.酸浸工序中产生的气体①为氯气
B.滤渣①主要成分为 Al(OH)3 和 Fe(OH)3
C. 除杂②工序中逐渐加入 NaF 溶液时，若 Ca2+ 、Mg2+浓度接近，则 CaF2先析出
D.沉淀工序中发生反应的离子方程式为 Mn2+ + 2HCO3-＝MnCO3 ↓+ CO2 ↑ + H2O
C
MnO·Mn2O3
Cl2
Al(OH)3、Fe(OH)3
MgF2、CaF2
CO2
6
3
Ksp小的先析出
无机小流程
工艺流程类
重温经典，感悟高考
【例9】（2024江西卷）8. 从CPU针脚(含有铜、镍和钴等金属)中回收金实验步骤如图。下列说法错误的是（ ）
A. 将CPU针脚粉碎可加速溶解 B. 除杂和溶金步骤需在通风橱中进行
C. 富集后，K[AuBr4]主要存在于滤液中 D. 还原步骤中有 生成
无机小流程
无机实验类
C
滤渣
焦亚硫酸钠, +4价S
产生氮氧化物有毒气体
重温经典，感悟高考
【例10】（2023浙江）12. 苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组设计粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提纯方案如下：
下列说法不正确的是 ( )
A．操作I中依据苯甲酸的溶解度估算加水量
B．操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaCl
C．操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹
D．操作IV可用冷水洗涤晶体
B
有机小流程
有机实验类
2024广东卷
苯甲酸:微溶于冷水、易溶于热水
减少能耗、减少苯甲酸的溶解损失
除去泥沙、防止苯甲酸结晶析出.
缓慢结晶,形成较大的苯甲酸晶体颗粒,同时减少杂质包裹.
【例11】（2024福建卷）2. 药物X与病毒蛋白对接的原理如图。下列说法错误的是（ ）
A. Ⅰ为加成反应 B. X中参与反应的官能团为醛基
C. Y无手性碳原子 D. Z中虚框内所有原子可能共平面
重温经典，感悟高考
C
有机小流程
有机合成类
重温经典，感悟高考
【例12】（2024全国甲卷）3. 我国化学工作者开发了一种回收利用聚乳酸(PLA)高分子材料的方法，其转化路线如下所示。
下列叙述错误的是（ ）
A. PLA在碱性条件下可发生降解反应
B. MP的化学名称是丙酸甲酯
C. MP的同分异构体中含羧基的有3种
D MMA可加聚生成高分子
C
有机小流程
有机合成类
C4H8O2, 即C3H7COOH, 2种.
重温经典，感悟高考
【例13】（2024北京卷）11.CO2的资源化利用有利于实现“碳中和”。利用CO2为原料可以合成新型可降解高分子P，其合成路线如下。
已知：反应①中无其他产物生成。下列说法不正确的是( )
A. CO2与X的化学计量比为1:2
B. P完全水解得到的产物的分子式和Y的分子式相同
C. P可以利用碳碳双键进一步交联形成网状结构
D. Y通过碳碳双键的加聚反应生成的高分子难以降解
B
有机小流程
有机合成类
酯基水解: 得到羧基和羟基.
Y形成的聚酯类高分子主链上含有大量酯基，易水解,Y通过碳碳双键加聚得到的高分子,主链主要为长碳链.
重温经典，感悟高考
【例14】（2024新课标全国甲卷）2. 一种点击化学方法合成聚硫酸酯(W)的路线如下所示：
下列说法正确的是（ ）
A. 双酚A是苯酚的同系物，可与甲醛发生聚合反应
B. 催化聚合也可生成W
C. 生成W的反应③为缩聚反应，同时生成
D. 在碱性条件下，W比聚苯乙烯更难降解
有机小流程
有机合成类
B
模型建构
PART 04
04
模型建构
小流程题
无机小流程
有机小流程
无机推断类
工艺流程类
无机实验类
有机实验类
有机合成类
原料的预处理
核心化学反应
产品的处理
粉碎研磨、灼烧、酸浸、碱浸等操作。
一般两条线：
杂质的去除、产品的分离。
产品纯度、产率等计算。
工艺流程三大环节
熟悉常见操作及其目的，降低陌生感！
重在运用所学化学反应的理论知识进行定量分析，是难点！
涉及产品元素发生的化学反应，同时考查实验操作。对化学基础必备知识要求高!
模型建构
题引
题干
选项
模型建构
文字信息
框图信息
信息提示
思维模型
提取信息
获取证据
找到“题眼”迎刃而解!
已有经验:
特征性质、
特殊现象
……
必备知识:
物质性质、
转化关系
……第20讲无机小流程和有机小流程
一、考向分析
1.考查频次及题型
年份 省份份 高考涉及相关题型的省份 题型
2023 河北、湖北、山东、浙江、湖南、辽宁、江苏 选择题
2024 全国甲卷、新课标卷、北京、重庆、福建、广西、贵州、湖南、江西、甘肃、广东、吉林、浙江 选择题
2.考查范围
（1）无机小流程题:考查分离提纯等操作方法、无机物的性质与转化、方程式书写、物质的量的相关计算工艺条件的选择等等.
（2）有机小流程题:考查分离提纯等方法的选择、有机物的性质与转化、方程式的书写、反应类型、机理、条件、官能团的性质和简单计算、命名、同分异构体种类等等.
3.试题特点
（1）“小流程题”只是一种出题形式，它是将生产情境或实验过程简化后、将物质转化过程以流程图的形式再现。实现了在真实情境背景下进行知识和能力的考查，体现了化学学科的应用价值。也符合新高考的特点。
（2）考点分布范围广。既涉及无机物，也涉及有机物，多角度考查学生无机、有机的基础必备知识和综合应用能力。
（3）多以选择题型考查，比二卷大流程题相对简单。
二、知识重构
1.无机小流程:工艺流程三大环节:
(1) 原料预处理
操作 目的
粉碎、研磨 增大接触面积，加快反应速率
碱煮水洗 去除表面油污
灼烧 除去有机物；高温下某些原料成分发生氧化反应
酸浸 溶解能与酸反应的物质
碱浸…… 溶解能与碱反应的物质
(2) 核心化学反应
环节 操作 常用方法及目的
杂质的去除 调节溶液pH 调高pH，除去Fe3+、Al3+
加入沉淀剂 M2+ + 2HCO3- = MCO3↓ + CO2↑ + H2O； Ca2+、Mg2+可形成CaF2、MgF2而除去。
萃取与反萃取 加入萃取剂，实现水相及有机相的分离;加入某反应物发生化学反应实现反萃取.
离子交换树脂 …… 通过离子交换柱上交换离子，实现除杂
产品的分离 过滤、分液、蒸馏、 萃取等基本操作 利用物质性质的差异,实现固液、液液等的分离,
从母液中提取溶质 蒸发浓缩、冷却结晶、过滤
洗涤 除去晶体表面杂质离子， 并减少晶体的溶解
干燥 常温干燥/减压干燥/高温干燥
重结晶 提高产品的纯度
(3) 产品的处理
2.有机小流程:烃和烃的衍生物知识梳理
类别 性质
烃 烷烃 取代反应、不能使酸性高锰酸钾褪色
烯烃、炔烃 加成反应、加聚反应、氧化反应（酸性KMnO4褪色）
芳香烃 苯： 取代反应（硝化、磺化、溴代）; 加成反应（只与H2）; 难氧化(不被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液氧化,但是可以燃烧).
苯的同系物 取代反应（邻对位的硝化、磺化、溴代）; 加成反应（只与H2）; 氧化反应（与苯环相连的C上有H，则可被酸性高锰酸钾溶液氧化成羧基;可燃烧）.
烃的 衍生物 类别 官能团 性质
卤代烃 碳卤键 —X 消去、水解
醇 羟基 —OH 置换、燃烧、氧化、脱水、酯化等
酚 羟基 —OH 弱酸性、取代、显色反应
醛 醛基 —CHO 加成、氧化（弱氧化剂和强氧化剂）
酮 羰基 —CO— 加成、氧化（仅燃烧）
羧酸 羧基 —COOH 酸的通性、酯化反应
酯 酯基—COO— 水解反应（酸性、碱性环境下）
酰胺 酰胺基—CONH— 水解反应（酸性、碱性环境下）
胺 氨基 —NH2 具有碱性
三、重温经典
【例1】（2024年广西卷12题）实验小组用如下流程探究含氮化合物的转化。为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 ( )
A. “反应1”中，每消耗，在下得到
B. “反应2”中，每生成0.1molNO，转移电子数为
C. 在密闭容器中进行“反应3”，充分反应后体系中有个
D. “反应4”中，为使完全转化成，至少需要个
【答案】B
【解析】反应1为实验室制备氨气的反应，方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O，反应2是氨气的催化氧化，方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，反应3为一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，方程式为：2NO+O =2NO ，反应4为二氧化氮，氧气和水反应生成硝酸，4NO2+2H2O+O2=4HNO3 ，以此解题。A．根据分析可知，每消耗0.1molNH4Cl，生成0.1mol氨气，但是由于不是标准状况，则气体不是2.24L，A错误；B．根据分析可知，反应2方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O ~ 20e-，则每生成0.1molNO，转移电子数为，B正确；C．根据反应3，充分反应后生成个，但是体系中存在2NO2 N2O4，则最终二氧化氮数目小于，C错误；D．根据反应4可知，使完全转化成，至少需要个O2，D错误；
【例2】（2024全国甲卷4题）四瓶无色溶液，它们之间的反应关系如图所示。其中a、b、c、d代表四种溶液，e和g为无色气体，f为白色沉淀。下列叙述正确的是 ( )
A. a呈弱碱性 B. f可溶于过量的b中
C. c中通入过量的e可得到无色溶液 D. b和d反应生成的沉淀不溶于稀硝酸
【答案】B
【解析】由题意及关系图可知，a与b反应需要加热，且产生的e为无色气体，则a和b分别为和的一种，产生的气体e为；又由于b和c反应生成白色沉淀f，不会与其他三种溶液产生沉淀，故b为，a为；又由于c既能与b产生沉淀f，又能与d反应产生沉淀f，故c为，d为，生成的白色沉淀为，无色气体g为。综上所述，a为溶液，b为溶液，c为溶液，d为溶液，e为，f为，g为。A．由分析可知，a为溶液，为强酸弱碱盐的溶液，水解显酸性，故a显弱酸性，A项错误B．由分析可知，f为，b为溶液，为两性氢氧化物，可溶液强碱，故f可溶于过量的b中，B项正确；C．由分析可知，c为溶液，e为，溶液通入会生成沉淀，不溶于弱碱，继续通入不能得到无色溶液，C项错误；D．由分析可知，b为 ，d为，二者反应生成沉淀，可溶与稀硝酸，D项错误；故选B。
【例3】（2024重庆卷8题）单质M的相关转化如下所示。下列说法错误的是 ( )
A. a可使灼热的铜变黑 B. b可与红热的铁产生气体
C. c可使燃烧的镁条熄灭 D. d可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
【答案】C
【解析】碱溶液与单质d反应生成漂白液，故单质d为Cl2，碱溶液是NaOH；碱溶液NaOH与氧化物c（适量）反应得纯碱溶液，故氧化物c为CO2；单质Ｍ与氧化物b反应得碱溶液，故单质M为Na，氧化物b为H2O；Na与单质a反应得氧化物，因此单质a为O2，据此回答。A．a为O2，O2可与灼热的铜反应生成黑色的氧化铜，A正确;B．b为H2O，水蒸气可与红热的铁在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，B正确；C．c为CO2，镁条在CO2中燃烧生成氧化镁和碳，燃烧的镁条不熄灭，C错误;D．d为Cl2，Cl2可与碘化钾反应生成碘单质，碘单质能使湿润的淀粉试纸变蓝，D正确；答案选C。
【例4】（2024福建卷5题）从废线路板(主要成分为铜，含少量铅锡合金、铝、锌和铁)中提取铜的流程如下：
已知“滤液2”主要含和。下列说法正确的是 ( )
A. “机械粉碎”将铅锡合金转变为铅和锡单质
B. “酸溶”时产生和离子
C. “碱溶”时存在反应：
D. “电解精炼”时，粗铜在阴极发生还原反应
【答案】C
【解析】废线路板先机械粉碎，可以增加其反应的接触面积，加入稀盐酸后铝、锌、铁溶解，进入滤液，通入氧气和加氢氧化钠，可以溶解锡和铅，最后电解精炼得到铜。A．机械粉碎的目的是增大接触面积，加快反应速率，A错误；B．酸溶的过程中Al、Zn、Fe转化为对应的和离子，B错误；C．“碱溶”时根据产物中，存在反应：，故C正确；D．电解精炼时粗铜在阳极发生氧化反应，逐步溶解，故D错误；故选C。
【例5】（2024北京卷7题）硫酸是重要化工原料，工业生产制取硫酸的原理示意图如下。
下列说法不正确的是 ( )
A. I的化学方程式：
B. Ⅱ中的反应条件都是为了提高平衡转化率
C. 将黄铁矿换成硫黄可以减少废渣的产生
D. 生产过程中产生的尾气可用碱液吸收
【答案】B
【解析】黄铁矿和空气中的O2在加热条件下发生反应，生成SO2和Fe3O4，SO2和空气中的O2在400~500℃、常压、催化剂的作用下发生反应得到SO3，用98.3%的浓硫酸吸收SO3，得到H2SO4。A．反应I是黄铁矿和空气中的O2在加热条件下发生反应，生成SO2和Fe3O4，化学方程式：，故A正确；B．反应Ⅱ条件要兼顾平衡转化率和反应速率，还要考虑生产成本，如Ⅱ中“常压、催化剂”不是为了提高平衡转化率，故B错误；C．将黄铁矿换成硫黄，则不再产生，即可以减少废渣产生，故C正确；D．硫酸工业产生的尾气为、，可以用碱液吸收，故D正确；故选B
【例6】（2024北京卷11题）的资源化利用有利于实现“碳中和”。利用为原料可以合成新型可降解高分子P，其合成路线如下。
已知：反应①中无其他产物生成。下列说法不正确的是 ( )
A. 与X的化学计量比为
B. P完全水解得到的产物的分子式和Y的分子式相同
C. P可以利用碳碳双键进一步交联形成网状结构
D. Y通过碳碳双键的加聚反应生成的高分子难以降解
【答案】B
【解析】A．结合已知信息，通过对比X、Y的结构可知与X的化学计量比为，A正确；B．P完全水解得到的产物结构简式为，分子式为，Y的分子式为，二者分子式不相同，B错误；C．P的支链上有碳碳双键，可进一步交联形成网状结构，C正确；D．Y形成的聚酯类高分子主链上含有大量酯基，易水解，而Y通过碳碳双键加聚得到的高分子主链主要为长碳链，与聚酯类高分子相比难以降解，D正确；故选B。
【例7】（2024新课标全国甲卷2题）一种点击化学方法合成聚硫酸酯(W)的路线如下所示：
下列说法正确的是 ( )
A. 双酚A是苯酚的同系物，可与甲醛发生聚合反应
B. 催化聚合也可生成W
C. 生成W的反应③为缩聚反应，同时生成
D. 在碱性条件下，W比聚苯乙烯更难降解
【答案】B
【解析】Ａ．同系物之间的官能团的种类与数目均相同，双酚A有2个羟基，故其不是苯酚的同系物，A不正确；B．题干中两种有机物之间通过缩聚反应生成W，根据题干中的反应机理可知， 也可以通过缩聚反应生成W，B正确；
C．生成W的反应③为缩聚反应，同时生成，C不正确；D．W为聚硫酸酯，酯类物质在碱性条件下可以发生水解反应，因此，在碱性条件下，W比聚苯乙烯易降解，D不正确；综上所述，本题选B
【例8】（2024全国甲卷3题）我国化学工作者开发了一种回收利用聚乳酸(PLA)高分子材料的方法，其转化路线如下所示。
下列叙述错误的是 ( )
A. PLA在碱性条件下可发生降解反应
B. MP的化学名称是丙酸甲酯
C. MP的同分异构体中含羧基的有3种
D MMA可加聚生成高分子
【答案】C
【解析】A．根据PLA的结构简式，聚乳酸是其分子中的羧基与另一分子中的羟基发生反应聚合得到的，含有酯基结构，可以在碱性条件下发生降解反应，A正确；B．根据MP的结果，MP可视为丙酸和甲醇发生酯化反应得到的，因此其化学名称为丙酸甲酯，B正确；C．MP的同分异构体中，含有羧基的有2种，分别为正丁酸和异丁酸，C错误；D．MMA中含有双键结构，可以发生加聚反应生成高分子，D正确；故答案选C.
【例9】（2024湖南卷11题）中和法生产的工艺流程如下：
已知：①的电离常数：，，
②易风化。
下列说法错误的是 ( )
A. “中和”工序若在铁质容器中进行，应先加入溶液
B. “调pH”工序中X为或
C. “结晶”工序中溶液显酸性
D. “干燥”工序需在低温下进行
【答案】C
【解析】【分析】和先发生反应，通过加入X调节pH，使产物完全转化为，通过结晶、过滤、干燥，最终得到成品。A．铁是较活泼金属，可与反应生成氢气，故“中和”工序若在铁质容器中进行，应先加入溶液，A项正确；B．若“中和”工序加入过量，则需要加入酸性物质来调节pH，为了不引入新杂质，可加入；若“中和”工序加入过量，则需要加入碱性物质来调节pH，为了不引入新杂质，可加入NaOH，所以“调pH”工序中X为NaOH或，B项正确；C．“结晶”工序中的溶液为饱和溶液，由已知可知的，，则的水解常数，由于，则的水解程度大于电离程度，溶液显碱性，C项错误；D．由于易风化失去结晶水，故“干燥”工序需要在低温下进行，D项正确；故选C。
【例10】（2024吉林卷13题）某工厂利用铜屑脱除锌浸出液中的并制备，流程如下“脱氯”步骤仅元素化合价发生改变。下列说法正确的是 ( )
锌浸出液中相关成分(其他成分无干扰)
离子
浓度 145 0.03 1
A. “浸铜”时应加入足量，确保铜屑溶解完全
B “浸铜”反应：
C. “脱氯”反应：
D. 脱氯液净化后电解，可在阳极得到
【答案】C
【解析】铜屑中加入H2SO4和H2O2得到Cu2+，反应的离子方程式为：，再加入锌浸出液进行“脱氯”，“脱氯”步骤中仅Cu元素的化合价发生改变，得到CuCl固体，可知“脱氯”步骤发生反应的化学方程式为：，过滤得到脱氯液，脱氯液净化后电解，Zn2+可在阴极得到电子生成Zn。A．由分析得，“浸铜”时，铜屑不能溶解完全，Cu在“脱氯”步骤还需要充当还原剂，故A错误；B．“浸铜”时，铜屑中加入H2SO4和H2O2得到Cu2+，反应的离子方程式为：，故B错误；C．“脱氯”步骤中仅Cu元素的化合价发生改变，得到CuCl固体，即Cu的化合价升高，Cu2+的化合价降低，发生归中反应，化学方程式为：，故C正确；D．脱氯液净化后电解，Zn2+应在阴极得到电子变为Zn，故D错误；故选C。
【例11】（2024江西卷8题）从CPU针脚(含有铜、镍和钴等金属)中回收金实验步骤如图。下列说法错误的是 ( )
A. 将CPU针脚粉碎可加速溶解
B. 除杂和溶金步骤需在通风橱中进行
C. 富集后，K[AuBr4]主要存在于滤液中
D. 还原步骤中有生成
【答案】C
【解析】A．将CPU针脚粉碎，增大与硝酸和水的接触面积，可加速溶解，故A正确；B．除杂和溶金步骤中会生成污染性气体二氧化氮、一氧化氮，需在通风橱中进行，故B正确；C．图示可知，富集后，K[AuBr4]主要存在于滤渣中，故C错误；D．还原步骤中Na2S2O5做还原剂得到金属单质金，硫元素化合价升高，反应过程中有生成，故D正确；故选C。
四、模型建构
1.题型归类
2.思维模型建构

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