资源简介 (共52张PPT)第3讲 力学三大观点的综合运用角度1 动力学与能量综合角度2 动量与能量综合角度3 动力学、动量与能量综合解答规范跟踪训练备用习题一般来说,用动量观点和能量观点比用动力学的观点解题简便,因此在解题时优先选用这两种观点;但在涉及加速度问题时就必须用动力学的观点.有些问题,用到的观点不止一个,特别像高考中的一些综合题,常用动量观点和能量观点联合求解,或用动量观点与动力学观点联合求解,有时甚至三种观点都采用才能求解.力学三大观点 对应规律 表达式 选用原则动力学观点 牛顿第二定律 物体做匀变速直线运动,涉及运动细节匀变速直线运动 规律 等 能量观点 动能定理 涉及做功与能量转换机械能守恒定律 功能关系 等 能量守恒定律 力学三大观点 对应规律 表达式 选用原则动量观点 动量定理 只涉及初末速度、力、时间而不涉及位移、功动量守恒定律 只涉及初末速度而不涉及力、时间续表角度1 动力学与能量综合例1 [2021·全国甲卷] 如图所示,一倾角为的光滑斜面上有50个减速带(图中未完全画出),相邻减速带间的距离均为 ,减速带的宽度远小于;一质量为 的无动力小车(可视为质点)从距第一个减速带 处由静止释放.已知小车通过减速带损失的机械能与到达减速带时的速度有关.观察发现,小车通过第30个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同.小车通过第50个减速带后立刻进入与斜面平滑连接的水平地面,继续滑行距离后停下.已知小车与地面间的动摩擦因数为 ,重力加速度大小为 .(1) 求小车通过第30个减速带后,经过每一个减速带时损失的机械能;[答案][解析] 小车在光滑斜面上滑行时,根据牛顿第二定律有设小车通过第30个减速带后速度为 ,到达第31个减速带时的速度为 ,则有因为小车通过第30个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同,所以小车通过第30个减速带后,经过每一个减速带时损失的机械能联立解得(2) 求小车通过前30个减速带的过程中在每一个减速带上平均损失的机械能;[答案][解析] 由(1)知小车通过第50个减速带后的速度为 ,则小车在水平地面上减速时,根据动能定理有从小车开始下滑到通过第30个减速带,根据动能定理有联立解得故在每一个减速带上平均损失的机械能(3) 若小车在前30个减速带上平均每一个损失的机械能大于之后每一个减速带上损失的机械能,则 应满足什么条件?[答案][解析] 由题意可知即化简可得导思此题实际得分率非常低,原因有以下三点:①此题情景非常贴近生活,设问新颖,如减速带导致机械能损失是因为“碰撞”,但设问并不着眼于“碰撞”.②此题情景描述多,关键条件少而且还特别隐蔽,如 “在相邻减速带间的平均速度相同”,考生对于这样的条件缺乏敏感性,更不容易转化为有效的物理条件.③第三问设问不容易理解,而且容易产生误解,如已知小车通过减速带损失的机械能与通过减速带时的速度有关”.角度2 动量与能量综合例2 如图所示,光滑水平地面上有一固定的光滑圆弧轨道,轨道上 点切线沿水平方向,忽略点距地面的高度,轨道右侧有质量 的静止薄木板,上表面与点平齐.一质量 的小滑块(可视为质点)以初速度从右端滑上薄木板,重力加速度大小取 ,小滑块与薄木板之间的动摩擦因数为 .(1) 若薄木板左端与点间的距离足够长,薄木板长度 ,薄木板与轨道端碰后立即静止,求小滑块离开薄木板运动到轨道上 点时的速度 ;[答案][解析] 因薄木板左端与点间的距离足够大,则小滑块与薄木板共速后才和轨道 发生碰撞,设小滑块和薄木板达到的共同速度为 ,根据动量守恒定律有解得设此过程中小滑块与薄木板的相对位移为 ,对滑块、薄木板组成的系统,由功能关系有解得薄木板与轨道 碰后立即静止,小滑块继续做匀减速运动,直到运动至轨道上 点,由运动学公式有解得(2) 在(1)中,小滑块继续沿圆弧轨道运动至 点沿切线方向飞出,最后落回水平地面,不计空气阻力,点与地面间的高度差 保持不变,圆弧对应的圆心角 可调,求小滑块的最大水平射程 及对应的圆心角 ;[答案] ;[解析] 小滑块由点到 点的过程中,根据机械能守恒定律有解得设小滑块落地时速度大小为,落地时速度方向与水平方向夹角为 ,根据机械能守恒定律知画出速度矢量关系如图所示设从点飞出到落至地面所用时间为 ,则小滑块水平位移为由几何关系可知,矢量三角形的面积为由此可知,当矢量三角形面积最大时,水平位移最大.该三角形中与的大小恒定,当与 垂直时,三角形面积最大,为,所以最大水平位移此时满足的条件为即,则(3) 若薄木板长度足够长,薄木板与轨道 端碰后立即以原速率弹回,调节初始状态薄木板左端与点间的距离,使得薄木板与轨道 端只能碰撞2次,求 应满足的条件.[答案][解析] 若小滑块与薄木板共速时恰好和轨道 第1次发生碰撞,则碰后小滑块与薄木板同时减速为零,此情形下薄木板和轨道 恰好碰1次.薄木板的加速度大小为此情形下等于薄木板达到共速时的位移,即若小滑块与薄木板共速时恰好和轨道 第2次发生碰撞,则碰后小滑块与薄木板同时减速为零,此情形下薄木板和轨道 恰好碰2次.薄木板和轨道第1次碰撞前的速度大小设此时小滑块速度为,由动量守恒定律得薄木板和轨道 第1次碰撞后以原速率反弹,之后在摩擦力作用下先减速向右运动,后加速后向左运动,当薄木板与小滑块共速时恰好和轨道第2次碰撞,由动量守恒定律得联立解得综上可知,应满足的条件为角度3 动力学、动量与能量综合解答规范例3 [2023·浙江6月选考] 为了探究物体间碰撞特性,设计了如图所示的实验装置.水平直轨道、 和水平传送带平滑无缝连接,两半径均为的四分之一圆周组成的竖直细圆弧管道与轨道 和足够长的水平直轨道平滑相切连接.质量为的滑块与质量为的滑块 用劲度系数的轻质弹簧连接,静置于轨道 上.现有质量的滑块以初速度从处进入,经 管道后,与上的滑块碰撞(时间极短).已知传送带长,以 的速率顺时针转动,滑块与传送带间的动摩擦因数 ,其他摩擦和阻力均不计,各滑块均可视为质点,弹簧的弹性势能为形变量 .(1) 求滑块到达圆弧管道最低点时速度大小和所受支持力大小 ;[答案] ;[解析] 滑块从处进入,经 管道后到达最低点的过程,由动能定理得 (1分)解得在最低点 由牛顿第二定律得(1分)解得 (1分)(2) 若滑块碰后返回到点时速度,求滑块、 碰撞过程中损失的机械能 ;[答案] 0[解析] 若滑块碰后返回到 点时速度,设碰后滑块的速度为 ,则由动能定理有(1分)解得滑块、 碰撞过程中由动量守恒定律得(1分)解得滑块、 碰撞过程中损失的机械能(1分)解得 (1分)(3) 若滑块碰到滑块 立即被粘住,求碰撞后弹簧最大长度与最小长度之差 .[答案][解析] 若滑块碰到滑块 立即被粘住,设碰撞后、 的共同速度为 ,由动量守恒定律得(1分)当弹簧最长或最短时,、与均达到共速,设为 ,由动量守恒定律得(1分)弹簧的最大弹性势能(1分)又弹簧最大长度与最小长度之差联立解得 (1分)规范答题区 自评项目(共100分) 自评得分书写工整无涂抹(20分)有必要的文字说明(20分)使用原始表达式、无代数过程(30分)有据①②得③等说明(10分)结果为数字的带有单位,求矢量的有方 向说明(20分)1.如图,质量为M的匀质凹槽放在光滑水平地面上,凹槽内有一个半椭圆形的光滑轨道,椭圆的半长轴和半短轴分别为a和b,长轴水平,短轴竖直.质量为m的小球,初始时刻从椭圆轨道长轴的右端点由静止开始下滑.以初始时刻椭圆中心的位置为坐标原点,在竖直平面内建立固定于地面的直角坐标系xOy,椭圆长轴位于x轴上.整个过程凹槽不翻转,重力加速度为g.(1)小球第一次运动到轨道最低点时,求凹槽的速度大小以及凹槽相对于初始时刻运动的距离;[答案] a[解析] 小球运动到最低点的过程中系统在水平方向上动量守恒,取向左为正方向,则有0=mv1-Mv2小球运动到最低点的过程中系统机械能守恒,则有mgb=mM联立解得v2=因任何时候在水平方向都动量守恒,则有0=m-M两边同时乘t可得mx1=Mx2由几何关系可知x1+x2=a联立解得x2=a.(2)在平面直角坐标系xOy中,求出小球运动的轨迹方程;[答案] =1[解析] 小球向左运动过程中凹槽向右运动,当小球的坐标为(x,y)时,设此时凹槽水平向右运动的位移为Δx根据上式有m(a-x)=M·Δx小球相对凹槽的运动轨迹为椭圆的一部分,根据数学知识可知此时的椭圆方程为=1整理得=1.[答案] 2b(3)若,求小球下降h=高度时,小球相对于地面的速度大小(结果用a、b及g表示).[解析] 将代入小球的轨迹方程化简可得[x-(a-b)]2+y2=b2,即此时小球的轨迹为以(a-b ,0)为圆心、b为半径的圆,当小球下降的高度为时,如图所示,由几何关系可知此时速度方向和水平方向的夹角为60°,小球下降的过程中,根据系统水平方向动量守恒得0=mv3cos 60°-Mv4根据系统机械能守恒得mgmM联立解得v3==2b.2. 如图甲所示,平台ON上有一轻质弹簧,其左端固定于竖直挡板上,右端与质量m=0.50 kg、可看作质点的物块A相接触(不粘连),OP段粗糙且长度等于弹簧原长.PN段光滑,上面有静止的小滑块B、C,mB=1.5 kg,mC=0.5 kg,滑块B、C之间有一段轻弹簧刚好处于原长,B与轻弹簧连接,滑块C未连接弹簧,两滑块离N点足够远.物块A开始静止于P点,现对物块A施加一个水平向左的外力F,大小随位移x变化关系如图乙所示.物块A向左运动x=0.40 m后撤去外力F,此后物块A向右运动到离开P点时的速度为v0=4 m/s,A与B碰撞后粘合在一起,碰撞时间极短.滑块C脱离弹簧后滑上倾角θ=37°的传送带,并刚好到达传送带顶端.已知滑块C与传送带之间的动摩擦因数μ=0.50,水平面MN右端N处与倾斜传送带理想连接,传送带以恒定速度v=1 m/s顺时针转动,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)物块A与滑块B碰撞前克服摩擦力做的功;[答案] 2 J [解析] 根据F-x图像可以求外力F做功为WF=×0.2 J+18×0.2 J=6 J物块A从开始运动M点的过程中WF-Wf=m解得Wf=2 J(2)滑块C刚滑上传送带时的速度大小;[答案]1.6 m/s [解析] A与B碰撞,根据动量守恒定律得mv0=(m+mB)v1解得v1=1 m/sA、B碰撞后,到弹簧恢复原长时,根据动量守恒和机械能守恒得(m+mB)v1=(m+mB)vB+mCvC(m+mB)(m+mB)mC解得vB=0.6 m/svC=1.6 m/s(3)滑块C滑上传送带到达顶端的过程中,滑块C与传送带之间摩擦产生的热量.[答案] 0.536 J[解析] C在传送带上减速至与传送带共速过程中mCgsin θ+μmCgcos θ=mCa1解得a1=10 m/s2则t1=C与传送带之间的相对位移是 Δx1=t1-vt1解得Δx1=0.018 mQ1=μmgcos θ·Δx1=0.036 JC与传送带共速后,继续减速滑到顶端mCgsin θ-μmCgcos θ=mCa2解得a2=2 m/s2t2=C与传送带之间的相对位移是 Δx2=vt2-t2解得Δx2=0.25 m则Q2=μmgcos θ·Δx2=0.5 J摩擦产生的总热量为 Q=Q1+Q2=0.536 J1.如图所示,水平直轨道、 与水平传送带平滑无缝连接,半径 的竖直半圆轨道与 平滑相切连接.质量的物块以 的速度从 点进入传送带,离开传送带后与静止在上的质量为的物块发生碰撞. 已知传送带长,以的速率顺时针转动,物块与传送带间的动摩擦因数为 ,其他摩擦不计,两物块均可视为质点,重力加速度取 .(1) 求物块刚离开传送带时的速度大小及在传送带上运动的时间 ;[答案] ;[解析] 假设物块 匀减速滑过传送带,根据动能定理得解得由于,即物块 刚离开传送带时的速度大于传送带的速度,故假设成立物块 在传送带上运动的时间(2) 若、碰撞后粘为一体,则取何值时,、 一起经过圆轨道最低点 时对轨道的压力最小 [答案][解析] 、 碰撞后粘为一体,由动量守恒定律可得在点时,有由牛顿第三定律可得,、 一起经过圆轨道最低点 时对轨道的压力大小为联立可得当,即 时,压力 最小.(3) 若、发生弹性正碰,且碰后从圆轨道最高点离开,设 在圆轨道上到达的最高点离点的高度为,仅考虑这一种情况,求与 的关系.[答案] ,其中[解析] 、 发生弹性正碰,根据动量守恒定律有根据机械能守恒定律有联立解得 ,当恰能运动到 点时,仅由重力提供向心力,有从运动到 过程中,由机械能守恒定律有联立解得当 恰到圆轨道圆心等高处时,由机械能守恒定律有解得即 取值范围为在圆心等高处下方减速至零,从 到速度减为零的过程,由机械能守恒定律有解得2.[2023·浙江1月选考] 一游戏装置竖直截面如图所示,该装置由固定在水平地面上倾角 的直轨道、螺旋圆形轨道、倾角的直轨道、水平直轨道组成,除 段外各段轨道均光滑,且各处平滑连接.螺旋圆形轨道与轨道、相切于处.凹槽底面 水平光滑,上面放有一无动力摆渡车,并紧靠在竖直侧壁 处,摆渡车上表面与直轨道、平台 位于同一水平面.已知螺旋圆形轨道半径,点高度为,长度,长度 ,摆渡车长度、质量.将一质量也为的滑块从倾斜轨道 上高度处静止释放,滑块在 段运动时的阻力为其重力的0.2倍.(摆渡车碰到竖直侧壁 立即静止,滑块视为质点,不计空气阻力,重力加速度取,, )(1) 求滑块过点的速度大小和轨道对滑块的作用力大小 ;[答案][解析] 根据机械能守恒定律可得解得在最高点 ,根据牛顿第二定律得解得(2) 摆渡车碰到 前,滑块恰好不脱离摆渡车,求滑块与摆渡车之间的动摩擦因数 ;[答案] 0.3[解析] 根据动能定理可得设达到共速时的速度为 ,根据动量守恒定律得根据功能关系可得解得(3) 在(2)的条件下,求滑块从到所用的时间 .[答案][解析] 滑块滑上摆渡车到共速的时间为共速后继续向右匀速运动的时间为所以滑块从到所用的时间 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