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阳新县富川中学教联体 2024-2025 学年九年级上学期期末模拟考试
化学试题卷
可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 K：39 Cl：35.5 Mn：55
一、选择题（共 13 题，共 18 分，1~8 题每题 1 分；9~13 题每题 2 分，在每题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求）
1.中国古代工艺品制作工艺精湛。下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是
A．彩陶烧制 B．丝绸刺绣 C．玉器雕琢 D．龟甲刻字
2.下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是( )
A.硫 B.木炭 C.红磷 D.铁
3.科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹
而不能通过，独立的水分子却能通过。这种海水淡化的方法属于
A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．消毒
4.如图是某同学在实验室制取氧气并进行其性质实验时的部分操作，其中错误的是
A．倾倒过氧化氢溶液 B．排空气法收集氧气
C．检验氧气 D．铁丝在氧气中燃烧
5．酸雨的形成主要是由于
A．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡 B．工业上大量燃烧含硫燃料
C．汽车排出大量尾气 D．大气中二氧化碳含量增多
6.小雨为妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，她不
能选的试剂是（ ）
A．AlCl3溶液 B．Cu（NO3）3溶液
C．稀硫酸 D．AgNO3溶液
7.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是
A．用蘸有澄清石灰水的烧杯 B．闻气体的气味
C．分别将带火星的小木条伸入三瓶气体中 D．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
8.中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成
的，实现了循环利用。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．乙和丁中氢元素的化合价相同
B．参加反应的甲和乙分子个数比为 1:1
C．参加反应的甲和生成的丙元素组成相同
D．以上反应涉及三种化合物和一种单质
9．下列选项中，X、Y符合如图所示关系的是
A．X是化合反应，Y 是氧化反应 B．X 是化合反应，Y 是分解反应
C．X是化合物，Y是纯净物 D．X 是气体，Y 是稀有气体
10.下列实验方案的设计，其中正确的是
实验目的 实验药品与设计
A 检验 N2中混有的少量 O2 将带火星的木条伸入待测集气瓶内，观察现象
B 鉴别 CH4和 H2 分别点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
除去锰酸钾中的少量高锰
C 将混合固体充分加热
酸钾
向盛满 CO2的软塑料瓶里注入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，
D 探究二氧化碳的溶解性
观察现象
A. A B. B C. C D. D
11.“对比法”是一种常用的科学探究方法。以下铁钉生锈实验的设计、结论错误的是（ ）
A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D．对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加
12.逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是
A. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡的成分里一定有碳、氢元素
B. 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素 物质都是氧化物
C. 活泼金属与盐酸反应有气体产生，所以与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
D. 燃烧放出热量，所以放出热量的反应都是燃烧
13.小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是
A．实验 1 中白瓷板表面有黑色固体颗粒
B．实验 2 的目的是探究石蜡燃烧有水生成
C．实验 3 点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒
D．实验 4 中与内焰接触的 c 处最先变黑
二、非选择题（共 7 小题，计 32 分）
14.金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验。其应用推动了社会的发展。
（1）金属的性质：黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下刻度，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度 （填
“大”或“小”）。
（2）金属的冶炼：在高温条件下，利用一氧化碳将铁从赤铁矿石（主要成分为氧化铁）里还原出来，该
反应的化学方程式为 。
（3）金属材料的应用：形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，用 形状记忆合金做人造卫星的
天线。
（4）金属资源的保护：下列保护金属资源的做法正确的是 （填字母）。
A．寻找金属代用品
B．任意开采金属矿物
C．回收利用废旧金属
15.甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，分别由 、 、 中的一种或几种元素组成。这些物质之
间的转化关系如图所示 “ ”表示某一物质转化为另一物质，“ ”表示连接两物质之间能反应，部分反
应物、生成物及反应条件已略去 。
若丁能使带火星木条复燃，则丁是_________ 填化学式 ；反应丙 乙的化学方程式是
________________________。
若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是_______ 填化学式 ；若戊是天然气的主要成分，则反应戊 丁的
化学方程式为__________________________________________。
16.化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请回答相关问题：
(1)从宏观角度看，氧化汞由 组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由分子直接构成
的物质是 。
(2)如图 1 所示是五种粒子的结构示意图。
①五种粒子中属于离子的是 (填字母)；
②微粒 A和微粒 E分别表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原
因是 ，氯气与水反应的微观示意图如下图所示，写出该反应中涉及的氧化物的化学式： 。
17.实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含碳酸钙 80%的石灰石 12.5g 和 94.4g 稀盐酸恰好完全
反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．求：
①生成二氧化碳的质量；
②恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．
18.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧
化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该
装置气密性良好，B 中氢氧化钠溶液足量）。
实验过程中，先打开 K通入一氧化碳再加热；装置 A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置 A 冷却到
室温后关闭 K，实验测得装置 A中固体质量减少了 ag，装置 B 中液体质量增加了 bg。
回答下列问题：
（1）仪器①的名称是_______；
（2）写出装置 A 中发生的一个反应的化学方程式_________；
（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置 B 吸收的依据是：装置 B 的质量增加且________；
（4）若生成的二氧化碳全部被装置 B 吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则 a_____b
（填“＞”“=”或“＜”）；
（5）D 处为收集尾气的装置，应选择________装置（填“甲”“乙”或“丙”）。
19.化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实
验室。
(1)仪器 B 的名称是 ，仪器 D 的名称是 。
(2)在仪器 A 中读取液体体积时，视线要与量筒内液体 保持水平。仪器 G 的主要用
途是 。
(3)量取 6mL 的水需要用到的仪器是（填写相应的序号） 。
(4)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是
__________。（填序号）
A． B．
C． D．
20.家用燃料的变迁反映了社会的发展。化学实践小组的同学们对家用燃料的变迁与合理使用产生了兴趣,
开启了项目化学习之旅。
任务一:调查家用燃料
【走访调研】我县部分农村居民目前家用燃料主要有煤炭、柴草、液化石油气、天然气,少数农户使用沼
气;城区居民家用燃料主要为管道天然气。从物质分类角度分析,煤、天然气均为 ,它们属于
(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
任务二:了解家用燃料的变迁
【搜集资料】我国城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程(括号内表示主要成分)。
【小组交流】小组同学就相关问题进行了交流。
(1)在使用柴草时,为使其燃烧得更旺,可采取的措施是 。
(2)20 世纪 80 年代前后,居民家中主要以蜂窝煤作燃料(如图 1 所示)。
图 1 图 2
①将煤制成蜂窝状的目的是 。
②在引燃蜂窝煤炉时,先在炉膛中自下而上依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤(如图 2 所示),然后将进风口
打开,点燃废报纸,打开进风口的目的是 ,先点燃废报纸是因
为 ;使用煤炉时,使用不当易引起煤气中毒,其原因是煤不完全燃烧产
生的 与人体中的血红蛋白结合,导致人体组织器官缺氧。请你提出一条避免煤气中毒的建
议: 。
③用煤作燃料是造成雾霾的原因之一,雾霾天气时对人体危害最大的大气污染物是 。
(3)丙烷燃烧的微观示意图如下图所示:该反应的化学方程式为 ,反应前后不变的微粒
是 。
(4) 已知在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,则 10 L 丙烷充分燃烧消耗 O2的体
积可能是 ;欲将一燃烧液化石油气的气灶改为燃烧天然气,则需要
(选填“开大”或“关小”)进风口。
【联系实际】为防止燃气泄漏造成危险,使用天然气的家庭将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上
方,这是基于天然气具有 的性质。
任务三:展望未来家用燃料
【展望未来】氢能源被认为是“未来能源”的代表,如果“ ”处是氢气,则获取氢气的理想途径为
(填字母)。
A.以焦炭和水制取水煤气后分离出氢气
B.利用高效催化剂和太阳能分解海水产生氢气
C.由火力发电厂提供电力电解水产生氢气
参考答案：
1.A2.C3.A4.B5.B6.A7.D8.D9.A10.D11.B12.A13.D
14.（1）大；
（2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；
（3）钛镍；
（4）AC。
15. ； ；
；
16.(1) 汞元素和氧元素/Hg 和 O 氯气/Cl2
(2) C 最外层电子数相同 H2O
17.解：石灰石中碳酸钙的质量为 12.5g×80%=10g．
设生成二氧化碳的质量为 x，生成氯化钙的质量为 y，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
10g y x
① x=4.4g；
② y=11.1g；
恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为 ×100%=11.1%．
答：①生成二氧化碳的质量为 4.4g；②恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为 11.1%．
18.（1）酒精灯 （2） 或
（3）C 中澄清的石灰水不变浑浊 （4）＜ （5）乙
19.(1) 试管 烧杯
(2) 凹液面的最低处 收集和贮存少量气体
(3)AF
(4)C
20.任务一:
【走访调查】混合物 不可再生
任务二:
【小组交流】(1)将柴草架空(合理即可)
(2)①增大煤与空气的接触面积,使其燃烧得更充分
②提供充足的氧气 废报纸的着火点较低,易被点燃 一氧化碳 促进煤完全燃烧,保持通风良好(合理即
可)
③可吸入颗粒物
(3)C3H8+5O2 3CO2+4H2O 原子(或碳原子,或氢原子,或氧原子)
(4)50 L 关小
【联系实际】密度比空气小
任务三:
【展望未来】B

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