资源简介

杭州市景汇中学2024学年第一学期七年级期中学习质量调研
社 会 试 题 卷
考生须知：
1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，必须在答题卷的指定区域内填涂班级、姓名和考号。
3.所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。考试结束后，只需上交答题卷。
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”）
1.认识自己是一个不断探索和发现的过程，全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价。
2.孝亲敬老是每个公民的法定义务，同时也彰显了中华民族的传统美德。
3.真正的好朋友之间需要坦诚相待，毫无保留。
4.建设美好集体，既需要我们敢于竞争，也需要我们善于合作 。
5.北京人在继续使用打制石器的同时，也掌握了磨光和钻孔技术。
6.河姆渡居民因生活在长江流域，因此其居住在干栏式房屋里。
7.夏朝是我国历史上第一个封建制王朝。
8.都江堰是由秦朝蜀郡郡守李冰主持修建的。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分）
9.漫画《规划与毅力》启示我们，做好初中规划应该（ ）
①有坚定的信念
②完全依赖他人的督促
③将“努力”落实到具体行动当中
④合理规划和利用时间
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.根据下图，面对小江的回答，作为好友的小刚应（ ）
A.持续行动，继续追问 B.保持冷静，结束友谊 C.不辨是非，指责埋怨 D. 尊重对方，给予空间
11.如图所示为亲子关系随年龄变化示意图。从群体平均趋势的走向可以看出，在青少年阶段亲子关系较为紧张。据此，对中学生来说，下列做法不合适的是（ ）
A.承认代沟的存在，积极与父母沟通
B.试着去接纳父母的做法，理解父母
C.拒绝父母的教导，坚持自己的个性
D.保持良好心态，积极主动化解冲突
12.下列对图中句子理解不正确的是（ ）
A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同
B.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善自己
C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”
13.2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神州十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ）
A.共同制定规则，保持团队稳定 B.发挥自身才能，坚持个人主义
C.围绕共同目标，善于分工合作 D.凝聚共同愿景，建立竞争机制
14.以国学大师钱穆等多位代表的钱家人形成的家风，就是好读书、重教育。这种好读书的家风渊源相传至今，众多钱氏后代都是勤奋好学的典范。从生命的角度看，这说明（ ）
A.生命不可逆 B.生命是有限的 C.生命很独特 D.生命有接续
15.2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布了第二批1000所全国学校急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（ ）
①能保障全体学生的生命安全 ②有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命
③有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命 ④能提高学生的学业水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的有（ ）
①上下学结伴而行，不走偏僻小道 ②发现有人触电，跑过去将他拉开
③炒菜油锅而起，立即往锅里浇水 ④流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.为推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，某学校开设茶艺、京剧、书法、绘画等课程。此举（ ）
①有利于学生养成健康的生活方式 ②有利于学生增强安全意识，掌握自救自护方法
③有利于学生滋养心灵，传承中华优秀传统文化 ④旨在用中华优秀传统文化丰富学生的精神世界
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
18.时隔九年，叶诗文再次拿下亚运会女子200米蛙泳金牌。她经历过运动生涯的巅峰，也因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏。她的事迹启示我们要（ ）
①不断激发潜能，做更好的自己 ②发扬忧国忧民、自强不息的精神
③真诚地面对自我，欣赏自己的缺点 ④增强生命的韧性，战胜困难和挫折
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（　　）
A．原始农业形成 B．社会分化出现 C．禅让制度盛行 D．中央集权确立
20.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（　　）
A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重
C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡
21.中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。在绵延至今的年代尺上，信息对应正确的是（ ）
A.①是我国境内目前已知最早的古人类之一 B.②处的亡国之君是夏启
C.③是由商汤建立的王朝 D.④是周幽王东迁洛邑
22.春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的关系也有所发展，一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。对此时诸侯争霸战争的认识正确的是（　　）
A．促进了经济的发展 B．有利于文化的繁荣 C．维护了周王的权威 D．加快了民族的交融
23.《大美中国》丛书在介绍甲骨文时说道：“有如此丰富的文字档案做资本，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文（　　）
A．记载的内容十分丰富 B．使商朝历史有文字可考
C．是体系较完整的文字 D．是汉字发展的重要阶段
24.对于古代高明的政治家来说，这项工程从来不是“限制文明空间的环”。他们通过这项工程巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民族的关系，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起。这项“工程”指的是（　　）
A．长城 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河
25.秦国本土所处的关中平原土地肥沃，物产丰富。汉代东方朔认为：“此所谓天下陆海（陆上物产丰富如海）之地，秦之所以虏西戎兼山东者也”。这可用来说明秦灭六国的（ ）
A.战争特点 B.背景因素 C.主要进程 D.历史影响
26.以下一组文物图片的主题应为，秦朝（ ）
秦石权 秦半两钱 始皇诏方升
A.巩固统一的措施 B.青铜工艺的进步 C.推动统一的货币 D.铁制工具的出现
27.《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之名。”由此可以得出秦灭亡的根本原因是（ ）
A.农民起义和地方割据 B.外族侵略与战争频繁
C.秦朝的残暴统治 D.经济崩溃与财政困难
28.2021年12月14日，国家文物局公布了汉文帝霸陵所在地这一重大考古发现。汉文帝开启了“文景之治”，从下面汉文帝时期发布的几条诏令中，可以看出他的治国理念是（ ）
A．减轻农民徭役 B．废除严刑峻法 C．提倡勤俭治国 D．重视农业生产
三、非选择题（本大题共有4小题，按序为9分、11分、13分、19分，共52分）
29.跨入中学大门，我们进入了新的人生阶段。七年级某班举办了“认识自己，筑梦成长”的主题班会。同学们在老师的指导下，完成了以下任务。阅读材料，回答问题。（9分）
【任务一：我的“自画像”】
小华的“自画像”
我眼中的自己 做事认真，但缺乏毅力；善于自我反思，对于自己的不足，会努力改进；对于自己的不完美，也能欣然接纳……
朋友眼中的自己 学习勤奋；做事讲求效率；热情外向，但容易冲动
（1）小华的“自画像”是通过哪些途径来完成的？（2分）
【任务二：我的“方向标”】
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。班会上，同学们畅谈了自己的追求和梦想。
小华的梦想 小景的梦想 小弘的梦想
“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更加美好，不辜负父母的期待。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章” “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史”
（2）结合材料，谈谈我们应如何做一个有梦想的少年？（4分）
【任务三：我的“成长路”】
只有正确认识自己，明确梦想，并付之行动才能成为“更好的自己”。
（3）请你为同学们提出切实可行的建议，帮助他们成为更好的自己。（3分）
30.七年级（2）班以“生命”为主题开展探究性学习活动，请你参与。阅读材料，回答问题。（11分）
【生命诚可贵】
材料一
与时间赛跑 队员马英明得知自己的家人所在的陈家村受损严重，但他毅然选择与队员们一起，前往康吊村进行救援。 为健康守护 张巨霞等130多名医护人员日夜值守，每天都为上千名患者提供服务。“不论我们人在哪里，一定全力守护群众健康。”张巨霞说。 让村民安心 阳洼村九社社长戚海平说：“我的家不只是我自己一个小家，整个九社都是我的家。我不仅要照顾好自己和家人，还要尽最大努力，照顾好全村的每一个人。”
（1）请你说说材料一中的他们是如何体现敬畏生命的。（5分）
【身体应先行】
材料二 2024年8月8日是我国第15个“全民健身日”。根据新修订的《中华人民共和国体育法》，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到现在的“体育宣传周”，2024年的全民健身群众与规模和宣传推广力度上了一个新台阶。
（2）为响应全民健身活动，你打算怎样爱护自己的身体？（4分）
【常识不可少】
材料三 在生活中我们会遇到一些生命困境，所以要掌握自救和救助的正确方法
情境一：发生地震时千万不能惊慌，应立马乘坐电梯迅速逃离现场。
情景二：夏季游泳前要做好热身运动，遇到他人溺水要急忙施救。
（3）任选一个情境，找出不妥当的地方，并写出正确做法。（2分）
31.阅读材料，回答问题。（13分）
【探寻农耕文明】
材料一
河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
（1）根据材料一，根据材料二的图片，你能得出哪些历史信息？（2分）
【探寻制度文明】
材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……。
——《礼记·礼运》
（2）材料二中的“天下为家”指的是哪一制度？由谁开创？（3分）
材料三 当周室笼络天下的时候，尚且害怕外界的袭扰；抵御袭扰的措施，没有比亲近亲属更好的了，所以用亲属作为周室的屏障。
——译自《左传·僖公二十四年》
材料四 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——司马迁《史记 秦始皇本纪》
（3）材料三中的“周室”以亲属为屏障而建立的制度是什么？结合材料三和材料四，对这一制度进行评价。（6分）
材料五 秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝……在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。
——摘编自《中国民族志》
（4）结合所学知识，指出材料五中“几千年来占主导地位的制度”是什么？（1分）“秦变周法”后在地方上实行的制度是什么？（1分）
32.春秋战国是是中国古代历史上重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。（19分）
材料一
图一 图二
（1）读材料一的两幅地图，春秋形势图是_ _，战国形势图是_ _。（填序号即可,2分）
材料二
（2）根据材料二说明当时我国社会出现了什么新现象？（2分）它们的出现对当时社会的发展起到什么作用？（2分）
材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
（3）结合所学，说出材料三所反映的历史事件。（2分）归纳材料中“商君”改革的两项措施，并说明“商君”的改革对秦国崛起的作用。（4分）
材料四
思想主张 观点所属学派
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ___________①___________
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 ___________②___________
天下兼相爱则治，交相恶则乱 ___________③___________
反对空谈仁义，强调建立中央集权制 ___________④___________
（4）根据材料四中的思想主张，写出对应的思想学派（4分）
（5）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的时代特征。（3分）
2七年级社会期中调研答案
判断题：FTFT FTFF
选择题：9-13 CDCAC 14-18 DCBDB 19-23BAADB 24-28 ABACD
29.（1）①“我眼中的自己”体现了小华是通过对自我的全面分析来认识自己的（1分）
②“朋友眼中的自己”体现了小华是通过他人的评价来认识自己的（1分）
（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。（2分）
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的新人。（2分）
（3）任选3点即可，1点1分
①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己
②学会欣赏自己（欣赏自己的长处和优势）
③学会接纳自己（接纳自己的全部）
④不断完善自己（发挥自己的优点和长处，并主动改正自己的缺点）
⑤不断发掘自己的潜能
⑥在为他人、为社会服务中实现的
30.（1）马英明、张巨霞、戚海平等人在他人生命遇到威胁时，都选择了提供救援和帮助（1分）
体现了“敬畏生命，就要关爱他人的生命，要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人”（2分）体现了“敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命” （2分）
（2）（任选2点，1点2分）
①爱护身体，应当关注自己的身体状况
②爱护身体，应当养成健康的生活方式
③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
（3）（选择情境1分，正确做法1分，言之有理即可）
选情境一：发生地震时不能乘坐电梯，可以就近躲避到坚固的家具下方，保护好自己的头部，听从老师等人的建议，有序撤离到安全开阔的地方。
选情境二：夏季游泳应选择安全的地方，遇到有人溺水应在保证自己的安全的情况下进行救援，如大声呼救，尽量争取更多的人合力进行救援。
31.（1）河姆渡居民会种植水稻、饲养家畜、制作陶器（2点2分）
（2）世袭制（2分）；启（1分）
（3）分封制（2分）；
评价：积极影响：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；（2分）
消极影响：诸侯在自己的领地内有一定的独立性，易形成分裂割据的局面。（2分）
（4）中央集权制度（1分）郡县制（1分）
32.（1）图二；图一（2分）
（2）铁制农具和牛耕的出现及使用（2分）促进了深耕细作，提高了农业生产力水平（2分）
（3）商鞅变法。（2分）
措施：废除旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功。（2点2分）
影响：使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。（2分）
（4）①儒家学派②道家学派③墨家学派④法家学派（各1分）
（5）（3点3分）
材料一：王室衰微，诸侯崛起
材料二：铁制农具和牛耕出现和推广，提高了生产力水平/推动了经济发展
材料三：变法改革盛行
材料四：思想文化出现了百家争鸣局面报告查询:登录或扫描二维码下载App
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杭州市景汇中学2024学年第一学期期中质量调研
七年级社会学科答题卷 30. （11分）
姓名： 班级： 考场/座位号：
（1）（5分）
考 号
注意事项

1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证
号填写清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
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正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分）
1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] 4 [T] [F] 5 [T] [F] 6 [T] [F] 7 [T] [F] 8 [T] [F]
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
（2）（4分）
11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
三、非选择题（本大题共有4小题，共52分）
29. （9分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（2分）
（3）（3分）
31. （13分）
（1）（2分）
32. （19分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（2）（3分）
（3）（6分）
（3）（6分）
（4）（4分）① ②
③ ④
（4）（2分） （5）（3分）

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