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湖南省衡阳市衡阳县部分学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题
1．（2024八上·衡阳月考）下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是（　　）
A．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器
B．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
C．血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层
D．蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、腔肠动物有刺细胞， 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，不符合题意；
B、蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，不符合题意；
C、血吸虫属于寄生在宿主静脉中，体表麻衣包裹着一层角质层，符合题意；
D、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于营寄生生活的扁形动物。
2．（2024八上·衡阳月考）席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物（　　）
A．甲壳动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．线虫动物
【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】题文中出现以下词语：“贝壳”、“柔软的肉体”。结合分析可知，这里描叙的贝壳是一种软体动物，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）甲壳动物是一类节肢动物，身体分节，头胸部具有坚硬的甲壳，多数生活在水中，如虾、蟹等。
（2）软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
（3）节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（4）线虫动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3．（2024八上·衡阳月考）关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（　　）
A．扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官
B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出
C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），身体两侧或腹面通常有运动器官，使运动更加准确、迅速有效，A不符合题意；
B、扁形动物无体腔，有口无肛门，B符合题意；
C、线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，C不符合题意；
D、蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，管理好粪便能够有效预防蛔虫病，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门.线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门.
4．（2024八上·衡阳月考）2023年10月10日，哈尔滨海关所属冰城海关发布信息，冰城海关驻邮局办事处在进境邮件中截获4种32只外来物种活体蝎子，系中国口岸首次截获。下列相关说法中错误的是（　　）
A．蝎子身体分节，使运动更加灵活
B．蝎子体表的外骨骼能随身体的生长而长大
C．蝎子属于无脊椎动物中的节肢动物
D．蝎子的外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蝎子身体分节，可以使躯体运动灵活，A不符合题意；
B、蝎子体表的外骨骼不能随身体的生长而长大，B符合题意；
C、节肢动物属于无脊椎动物。蝎子符合节肢动物的特征，则蝎子属于无脊椎动物中的节肢动物，C不符合题意；
D、蝎子身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
5．（2024八上·衡阳月考）下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（　　）
①水螅——辐射对称、有刺细胞
②涡虫——辐射对称，背腹扁平
③蛔虫——体表有角质层、无专门的运动器官
④蚯蚓——属节肢动物，靠湿润的体壁进行呼吸
⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸
⑦鸟类——身体呈流线型，在肺和气囊里都能进行气体交换，利于飞行
A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②⑤⑥⑦ D．①③④⑦
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
6．（2024八上·衡阳月考）如图是鱼的部分结构示意图，下列说法中错误的是（　　）
A．与①处相比，②处的鳃盖水所含的氧气增多
B．鱼的身体大多呈流线型，有利于减小水的阻力
C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
D．鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、水流入①鱼口后，从②鳃盖后缘处流出。与①处相比，②处的鳃盖水所含的氧气减少，二氧化碳增多，A符合题意；
B、鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力，B不符合题意；
C、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，C不符合题意；
D、鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①口；②鳃盖后缘。
7．（2024八上·衡阳月考）如图所示，有关下列几种动物的说法中，正确的是（　　）
A．家鸽属于恒温动物，通过产卵繁殖后代
B．水螅靠身体一端的触手旋转运动，运动能力强，活动范围大
C．蟋蟀体表的外骨骼能随身体的生长而长大
D．乌龟将卵产在水中，卵表面有坚韧的卵壳
【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、家鸽的体温不会随着环境温度的变化而改变，家鸽是恒温动物。家鸽通过产卵繁殖后代。卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，A符合题意；
B、水螅一端附着在水草或其他物体上，水螅的运动方式主要包括触手旋转运动和身体屈伸运动，具有较强的运动能力和较大的活动范围，B不符合题意；
C、蟋蟀体表的外骨骼不能随身体的生长而长大，C不符合题意；
D、乌龟将受精卵产在陆地上，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有坚韧的卵壳保护，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 家鸽属于鸟类动物；水螅属于刺胞动物；蟋蟀属于节肢动物；乌龟属于爬行动物。
8．（2024八上·衡阳月考）关于下列动物的描述中，正确的是（　　）
A．青蛙是两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
B．蛔虫身体分节，身体分节使其运动灵活
C．海龟是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
D．涡虫比水螅高等，因为涡虫有肛门而水螅没有肛门
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、两栖动物是指幼体生活在水中，成体主要生活在陆地，成体的青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，A错误；
B、蛔虫是线形动物，呈圆柱状，身体细长，身体不分节，运动能力也非常差，以寄生生活，B错误；
C、海龟属于海洋爬行动物，爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水，完全用肺呼吸在陆地上产卵，卵可以在陆地上孵化，是真正能够适应陆地生活的脊椎动物，C正确；
D、涡虫是扁形动物，扁形动物身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门，涡虫确实比水螅更高等，但是涡虫的主要进化点是比水螅的运动能力强，腔肠动物只能固定在岩石和水草上，几乎没有运动能力，而涡虫可以向两侧运动，D错误。
故答案为：C。
【分析】青蛙是体外受精，生殖和发育都离不开水，而且幼体要在水中生活，用鳃呼吸，需要在水里面完成前期的发育，所以两栖动物是不能够脱离水生活；爬行动物的皮肤，有角质的鳞片或甲可以防止水分蒸发，肺进化的更加发达，可以完全依靠肺呼吸，卵有外壳和卵壳膜的保护，可以在陆地上孵化，能够适应陆地上干旱的空气；蛔虫是线形动物，身体不分节；水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，有刺细胞；涡虫是扁形动物，身体扁平，两侧对称，依然是无肛门。
9．（2024八上·衡阳月考）下列关于鸟类有许多适应飞行的特点，描述正确的是（　　）
①鸟类有喙无齿，食量很大、消化能力强 ②直肠长，可以储存大粪便，以适应长距离飞行
③心跳频率快 ④前肢变成翼，而且翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力
⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①鸟类有喙无齿，这是鸟类的一个显著特征。由于无齿，它们无法像哺乳动物那样咀嚼食物，因此它们的食量很大，且消化能力非常强，这有助于它们快速获取并消化食物，为飞行提供足够的能量。所以①描述正确。
②关于直肠的描述，鸟类实际上是直肠短，这意味着它们不能长时间储存粪便，而是会频繁地排便，以减轻体重，更适应飞行。因此，②描述“直肠长，可以储存大粪便”是错误的。
③鸟类的心跳频率很快，这有助于它们快速地将氧气输送到身体的各个部位，以满足飞行时的高能量需求。所以③描述正确。
④鸟类的前肢已经演化成了翼，这是它们飞行的关键器官。而且，翼上的肌肉非常发达，特别是胸肌，这些肌肉为飞行提供了强大的动力。因此，④描述正确。
⑤鸟类的骨骼具有轻、薄的特点，并且有的骨内部是中空的。这样的骨骼结构大大减轻了鸟类的体重，使得它们能够更容易地飞起来。所以⑤描述正确。
可见，①③⑤正确，故D正确，ABC错误。
故选D。
【分析】本题主要考查鸟类适应飞行的特点。鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
10．（2024八上·衡阳月考）下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（　　）
A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活
B．鲫鱼体表有黏液，身体呈梭形，利于游泳
C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给
D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、华枝睾吸虫寄生在宿主体内，消化器官简单，消化能力不强，生殖器官发达，适于寄生生活，A不符合题意；
B、鲫鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力，利于游泳，B符合题意；
C、吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。可见家鸽体内的气囊保证了飞行时的氧气供给，但气囊与气体交换无关，C不符合题意；
D、家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，提高了摄食和消化能力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】华枝睾吸虫属于扁形动物；鲫鱼属于鱼类动物；家鸽属于鸟类动物；家兔属于哺乳动物。
11．（2024八上·衡阳月考）在CBA联赛中，每次运动员的精准投篮都会引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（　　）
A．完成投篮动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕关节活动完成
B．投篮时仅有运动系统参与，观众的兴奋和欢呼由神经系统完成
C．哺乳动物的运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的
D．动物具有强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应
【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；动物运动的意义
【解析】【解答】解：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，不是关节囊收缩牵动，A错误。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。运动不仅要依靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节以及其他系统的配合，同时人体生命活动受神经系统和激素的共同调节，B错误。
哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，C错误。
哺乳动物大都具有发达的运动能力，有利于动物觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的生活环境，D正确。
【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成。
12．（2024八上·衡阳月考）谷爱凌是中国历史上第一位奥运会自由滑雪金牌和奖牌得主， 是中国人的骄傲。下列对于滑雪运动的相关叙述，正确的是（　　）
A．伸肘滑雪时，肱二头肌处于收缩状态
B．屈肘拿起雪橇时， 肘关节在骨骼肌的牵拉下， 围绕骨运动
C．完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合
D．同一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。 A错误；
B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。B错误；
C. 滑雪动作是复杂的，完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合，C正确；
D. 同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误；
故答案为：C。
【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消 化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
13．（2024八上·衡阳月考）为了“破解”课间圈养， “唤醒”课间十分钟，德州市各学校因地制宜，扩充活动场地，开展跳绳、 踢毽子、攀岩墙等活动，促进孩子们的健康发展。下列与运动相关的说法中，错误的是（　　）
A．运动过程中靠脑干来维持身体平衡
B．跳绳动作的完成主要依赖由骨骼和骨骼肌组成的运动系统
C．跳绳、踢毽子是在神经系统和激素的共同调节作用下完成的
D．关节中①和④表面覆盖的关节软骨以及③内滑液，使运动更灵活
【答案】A
【知识点】神经系统的组成和各部分功能；运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】A、小脑协调运动，维持身体平衡。可见运动过程中靠小脑来维持身体平衡，A符合题意；
B、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。可见跳绳动作的完成主要依赖由骨骼和骨骼肌组成的运动系统，B不符合题意；
C、生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。可见跳绳、踢毽子是在神经系统和激素的共同调节作用下完成的，C不符合题意；
D、使关节运动灵活性的结构是关节面（包括①关节头和②关节囊）上覆盖的关节软骨和③关节腔的滑液，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
14．（2024八上·衡阳月考）同学们上体育课时，都需要做一系列的运动。人体的运动依赖于一定的结构，据图分析，下列说法错误的是（　　）
A．当同学们做引体向上的动作时，图一中结构1收缩，结构2舒张
B．如果图二是肘关节示意图，则肘关节由图中的3、4、5共同组成
C．图二中能防止出现脱臼现象的是结构3
D．图三中A、B表示骨骼肌两端的肌腱，B应连接在10上面
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】A、当同学们做引体向上的动作时，图一中结构1肱二头肌收缩，结构2肱三头肌舒张，A不符合题意；
B、图二是肘关节示意图，肘关节由图中的3关节囊、4关节腔、8关节面共同组成，B符合题意；
C、关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，则图二中能防止出现脱臼现象的是结构3关节囊，C不符合题意；
D、肌腱绕过关节连在不同的骨上，因此图三中A、B表示骨骼肌两端的肌腱，B应连接在10上面，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图一：1是肱二头肌，2是肱三头肌。图二：3是关节囊，4是关节腔，5是关节软骨，6是关节头，7是关节窝，8是关节面。图三：A、B是肌腱，9、10是骨。
15．（2024八上·衡阳月考）立定跳远是2023年高中阶段招生体育考试的必考项目。立定跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）
A．一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌分别处于收缩、舒张状态
B．二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动
C．运动中关节非常灵活，是因为有关节软骨和关节腔内的滑液
D．同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；学习行为
【解析】【解答】A．从图中可以看出，一摆中，同学处于伸肘状态，伸肘时肱二头肌、肱三头肌分别处于舒张、收缩状态，A错误。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动，B正确。
C．关节软骨和关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动更加灵活。C正确。
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。可见，同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为，D正确。
故选A。
【分析】（1）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
16．（2024八上·衡阳月考）下列关于动物的行为，相关叙述正确的是（　　）
A．先天性行为是与生俱来的，由环境因素决定
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C．蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为
D．学习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境
【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是与生俱来的，由遗传因素决定，而非环境因素。A错误。
B．学习行为是后天获得的，但其形成过程受到遗传因素的影响，即动物的遗传倾向决定了其学习能力的高低。B错误。
C．蚂蚁觅食、大雁迁徙由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；黑猩猩钓取白蚁是通过学习得来的行为，属于学习行为，C错误。
D．学习行为是动物不断适应多变环境，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。
故选D。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
17．（2024八上·衡阳月考）在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如下图2结果：
以下分析正确的是（　　）
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B．小鼠第一次实验的“尝试与错误”时间最少
C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失
D．小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短
【答案】D
【知识点】动物行为的研究实验
18．（2024八上·衡阳月考）下图表示幼年黑猩猩观看成年黑猩猩砸坚果并独自练习的过程，下列分析正确的是（　　）
A．黑猩猩砸坚果的行为是一种本能
B．黑猩猩的上述行为使其能更好地适应复杂环境
C．成年黑猩猩砸坚果的行为属于繁殖行为
D．黑猩猩的上述行为与体内遗传物质无关
【答案】B
【知识点】动物行为的类型；学习行为
【解析】【解答】A．黑猩猩砸坚果的行为不是一种本能，而是通过观察和学习成年黑猩猩的行为而习得的，属于后天学习行为，A错误。B．黑猩猩的上述行为（即通过观察和学习成年黑猩猩砸坚果的行为）使其能更好地适应复杂环境，提高其生存和获取食物的能力，B正确。
C．成年黑猩猩砸坚果的行为并不属于繁殖行为，而是与获取食物有关的行为，C错误。
D．黑猩猩的上述行为虽然主要与后天学习有关，但其学习能力、模仿能力和认知能力的形成与体内遗传物质有关，D错误。
故选B。
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩砸坚果的行为属于后天学习行为，是通过观察和模仿成年黑猩猩的行为而习得的。
19．（2024八上·衡阳月考）自古就有“鸿雁传书”“飞鸽传信”等方式。下列有关鸿雁、飞鸽的描述，错误的是（　　）
A．鸿雁营群体生活，群体成员之间有“头领”、有分工，具有社会行为
B．“鸿雁传书”“飞鸽传信”属于学习行为
C．鸿雁、飞鸽传递信息的行为一旦形成，就不会改变
D．“鸿雁传书”“飞鸽传信”是建立在遗传因素的基础上的行为
【答案】C
【知识点】社会行为；学习行为
【解析】【解答】A、社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。可见鸿雁营群体生活，群体成员之间有“头领”、有分工，具有社会行为，A不符合题意；
BD、“鸿雁传书”“飞鸽传信”是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，BD不符合题意；
C、当学习行为建立以后，必须用刺激强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则建立起来的学习行为就会消退。因此鸿雁、飞鸽传递信息的行为可能会改变，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
20．（2024八上·衡阳月考）下列关于狒狒群体中的首领的描述不正确的一项是（　　）
A．在群体内部是“常胜将军”，优先享有食物、配偶和选择筑巢地
B．其它成员对它表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反抗
C．对群体不承担任何责任
D．在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。
故答案为：C。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”。营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
21．（2024八上·衡阳月考）下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
A．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B．具有社会行为的样体内都有等级且成员之间有明确的分工
C．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂
D．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】A．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯，A符合题意。
B．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，B不符合题意。
C．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误“的次数越少，学习能力越强，C不符合题意。
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。先天性行为的适应范围小而后天性行为的适应范围大，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
22．（2024八上·衡阳月考）关于动物在自然界中的作用的叙述，下列说法正确的是（　　）
A．蜜蜂采集花粉和花蜜会导致果树减产
B．苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
C．在一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡
D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、蜜蜂在采集花粉和花蜜的过程中，实际上促进了植物的授粉，有助于果树的繁殖和果实的产生，A不符合题意；
B、虽然苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等所谓的“四害”确实会传播一些疾病，但它们在生态系统中也扮演着一定的角色，应控制它们的数量，减少它们对人类的危害，而不是完全消灭，B不符合题意；
C、生态系统的稳定性在很大程度上取决于物种的多样性。动物的种类越多，食物链和食物网就越复杂，生态系统就越能够抵抗外界的干扰和破坏，越有利于维持生态平衡，C不符合题意；
D、松鼠在储存食物时，会将一些松子埋在地下。这些松子在适宜的条件下会发芽生长，从而帮助植物传播种子并扩大其分布范围，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。
23．（2024八上·衡阳月考）下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（　　）
A．澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机
B．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫
D．松鼠将收获的松子埋藏在地下
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、因为狼和野兔存在捕食关系，引进狼可以抑制野兔的数量，体现了动物在调节生态平衡之间发挥的作用，A正确；
B、蜜蜂是一种群体生活的社群动物，种群之间存在等级，有分工，有固定组织，需要大家在一块共同协作努力维持群体的生活，这是社会行为的体现，不是生物在生物圈中的作用体现，B错误；
C、高等植物要想果实能够发育，必须完成传粉和受精，在温室大棚当中养蜜蜂等一些昆虫可以帮助植物传粉，这体现了动物能够帮助植物传粉的作用，C正确；
D、松鼠将收获的松子埋在地下，虽然目的是为了储存食物，但是松鼠经常会遗落一些松子，这些种子会在合适的时间萌发，松鼠的这一行为能够帮助植物传播种子，体现了动物在生物圈中的作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】动物在生物圈中的作用是促进物质循环，维持生态平衡，帮助植物传播花粉和种子，促进物质循环体现在食物链，食物网之间的捕食关系，维持生态平衡是指能够让生态之间的数量和种类稳定。
24．（2024八上·衡阳月考）下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是（　　）
A．动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物，没有动物，生物圈中的物质循环无法进行
B．老鼠、蚊子等动物能传播疾病，将它们全部杀灭，也不会影响生态平衡
C．在种植黄瓜的温室大棚中放养蜜蜂，可促进黄瓜多开花，从而增加黄瓜产量
D．苍耳果实表面有钩刺，能钩挂在动物皮毛上，被带到远方，从而扩大分布范围
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物，这一过程确实促进了生态系统的物质循环。然而，即使没有动物，生物圈中的物质循环仍然可以通过其他途径进行，如微生物的分解作用，A错误。
B．老鼠、蚊子等动物虽然能传播疾病，但它们在生态系统中也扮演着重要角色，如作为食物链的一部分、参与物质循环等。将它们全部杀灭，会破坏生态平衡，影响生态系统的稳定性和多样性。B错误。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，所以在种植黄瓜的温室大棚中放养蜜蜂，可提高授粉率，从而增加黄瓜产量。蜜蜂不能促进黄瓜多开花，C错误。
D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如动物在草丛中奔跑时身上会钩挂上一些苍耳，可以帮助植物传播种子，D正确。
故选D。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
25．（2024八上·衡阳月考）下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）
A．要保护和发展对人有益的动物
B．鼠类不仅糟蹋粮食，还破坏堤坝、房屋等，对其要彻底消灭
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物不仅能帮助植物传粉，还能帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】AB、各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．A不符合题意；B符合题意；
C、动物是生物圈中的消费者，C不符合题意；
D、动物帮助植物传粉、传播种子，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】动物在生物圈中的作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．在仿生和生物防治方面也有重要作用.
26．（2024八上·衡阳月考）我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：
（1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于　 　动物。
（2）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为　 　会限制其发育和长大。
（3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用　 　呼吸。
（4）E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈　 　型，可以减少飞行中空气的阻力。
（5）F生殖发育的特点是　 　，大大提高了后代的成活率。
（6）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有　 　（填字母）。
【答案】（1）软体
（2）外骨骼
（3）鳃
（4）流线
（5）胎生、哺乳
（6）C、E、F
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。可见A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
（2）B蝗虫身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。
（3）C青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸。
（4）“流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状能减小物体在高速运动时的阻力。E鸽子的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。
（5）F家兔属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，哺乳动物生殖方式是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
（6）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物主要包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物（如A缢蛏等）和节肢动物（如B蝗虫等）等类群；脊椎动物包括鱼、两栖动物（如C青蛙等）、爬行动物（如D蜥蜴等），鸟（如E鸽子等）和哺乳动物（如F家兔等）等类群。
【分析】A缢蛏是软体动物，B蝗虫是节肢动物，C青蛙是两栖动物，D蜥蜴是爬行动物，E鸽子是鸟类，F家兔是哺乳动物。
（1）软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。可见，A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
（2）B蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，会限制蝗虫的发育，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，蝗虫一生中共蜕5次皮，变成成虫。
（3）号称“农田卫士”的C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。
（4）流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，E鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。
（5）F家兔等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。
（6）A缢蛏和B蝗虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而C青蛙、D蜥蜴、E鸟、F家兔的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，与D属于同一类的还有C、E、F。
27．（2024八上·衡阳月考）2023年，“全球深渊深潜探索计划”实现了人类首次抵达蒂阿曼蒂那海沟开展实地观察和取样工作，“奋斗者”号在海试过程中拍摄了一批海洋生物样品，我们来一探究竟：
（1）工作人员在水下25米处进行珊瑚移植工作。珊瑚虫身体微小，能分泌物质不断堆积形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫属于低等的腔肠动物，该类动物具有的主要特征是：　 　(至少写两条)。
（2）水下565米是帝企鹅下潜最深纪录。帝企鹅是不善于飞行的鸟类，与其他动物类群相比，鸟类特有的特征有　 　(至少写两条)。
（3）抹香鲸主要在海底觅食，以多种枪乌贼和深海鱼为主要食物。抹香鲸体型似鱼，但用　 　呼吸，生殖和发育方式是　 　。研究发现，有亲属关系的鲸常集群生活，分工觅食，这是　 　行为的表现。
（4）钩虾是海底深渊标志性生物，生活在水下5500米区域。钩虾体表有外骨骼，该结构与爬行动物体表的　 　具有类似作用。
【答案】（1）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门等
（2）体表覆羽、有气囊辅助肺呼吸、前肢特化为翼
（3）肺；胎生、哺乳；社会
（4）角质的鳞片或甲
【知识点】社会行为；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）珊瑚虫属于腔肠动物，这类动物的主要特征包括：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门等。这些特征使得腔肠动物能够有效地捕食和防御，同时适应了海洋环境中的生活。
（2）帝企鹅是鸟类中的一种，与其他动物类群相比，鸟类特有的特征有：体表覆羽、有气囊辅助肺呼吸、前肢特化为翼。这些特征使得鸟类能够适应飞行，同时在陆地和水中生活。
（3）抹香鲸属于哺乳动物，则结合分析可知，抹香鲸用肺呼吸，生殖和发育方式是胎生、哺乳。有亲属关系的鲸常集群生活，分工觅食，说明群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，则结合分析可知，这是社会行为的表现。
（4）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，其中表面覆盖角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。钩虾体表有外骨骼，外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用，因此钩虾体表的外骨骼与爬行动物体表的角质的鳞片或甲具有类似作用。
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（3）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（4）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（5）社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
28．（2024八上·衡阳月考）在杭州举行的第19届亚运会上，我国短跑名将谢震业以9.97秒的成绩勇夺男子百米冠军。请据下图分析回答问题。
（1）甲图中，发令枪响后，运动员的身体通过　 　系统的调节，刺激相应的　 　收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。短跑所需的能量，有赖于　 　系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）短跑需要多个关节参与，下肢中　 　关节容易受伤（举一例）。乙图中，[ ]　 　能将关节各部分牢固连接，[ ]　 　内有滑液，能减少骨之间的摩擦。
（3）短跑需要手臂摆动配合，如丙图（②代表肱骨）。屈肘时，[ ]　 　收缩，此时③处于　 　（填“收缩”或“舒张”）状态。骨骼肌是由中间较粗的肌腹和两端较细乳白色的　 　组成的。
（4）　 　、关节脱臼、肌肉拉伤等运动系统损伤，会导致相应的部位不能正常运动。
【答案】（1）神经；骨骼肌；消化
（2）膝（踝、趾、髋）；①关节囊；②关节腔
（3）④肱二头肌；舒张；肌腱
（4）骨折
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此甲图中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的骨骼肌收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。短跑所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）下肢包括髋、膝、踝关节，它们分别负责连接躯干与腿部、腿部活动和足部运动。使关节运动灵活性的结构是关节面上覆盖的关节软骨和关节腔的滑液；使关节具有牢固性的结构是关节囊及关节囊内外的韧带。可见短跑需要多个关节参与，下肢中膝关节等容易受伤。乙图中，①关节囊能将关节各部分牢固连接，②关节腔内有滑液，能减少骨之间的摩擦。
（3）肌肉中间较粗的部分叫肌腹（肌肉组织），两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱（结缔组织）。当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲。因此丙图中的②代表肱骨，则屈肘时，④肱二头肌收缩，此时③股三头肌处于舒张状态。骨骼肌是由中间较粗的肌腹和两端较细乳白色的肌腱组成的。
（4）运动系统损伤，如骨折、关节脱臼、肌肉拉伤等，不仅会带来剧烈的疼痛，还会导致受伤部位的功能受限。
【分析】图乙：①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝。图丙：①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。
（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，刺激相应的肌肉收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。运动需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等容易受伤，在运动前要做好准备活动，保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度适宜等。
关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；另外，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。结合题图可知，图乙中，减少运动时的摩擦、震动的结构是④关节软骨。②关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。使关节具有牢固性的是①关节囊。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
图丙中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。如丙图（②代表肱骨）。屈肘时，④肱二头肌收缩，此时③肱三头肌处于舒张状态。
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。
（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。如骨折、关节脱臼、肌肉拉伤等运动系统损伤，会导致相应的部位不能正常运动。
29．（2024八上·衡阳月考）鼠是大家熟悉的动物，又因它繁殖快、体型小、成本低等原因，在许多科学实验中常用来作为实验动物。请根据要求回答问题。
（1）鼠主要以植物为食，而猫是鼠的天敌。比较二者的牙齿，判断　 　（填字母）是鼠的头骨，依据是　 　。 哺乳动物牙齿的分化意义是提高了　 　食物的能力。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的　 　控制；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，这属于　 　行为。
（3）某活动小组的同学，探究小鼠走迷宫获取食物的行为（如图二所示），记录小鼠“尝 试与错误”的次数，实验结果如图三所示，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐　 　 （填“增加”或“减少”）。
（4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠的这种走迷宫行为　 　（填“会”或“不会”）消退。
（5）小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是　 　 因素和　 　因素共同作用的结果。
【答案】（1）A；鼠没有犬齿；摄取和消化
（2）遗传物质；学习
（3）减少
（4）会
（5）遗传；环境
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；动物行为的研究实验
【解析】【解答】（1）哺乳动物的牙齿有门齿（切断食物）、犬齿（撕咬食物）和臼齿（咀嚼食物）等的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。 鼠主要以植物为食， 牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿。 猫的牙齿有门齿、犬齿和臼齿。图一中的A有门齿和臼齿，没有犬齿；B有门齿、犬齿和臼齿，则比较二者的牙齿，判断A是鼠的头骨，依据是鼠没有犬齿。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的遗传物质控制；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，这属于学习行为。
（3）图三中的横坐标是天数，纵坐标是平均转错次数。根据图三的曲线可知，随着训练天数的增加，小鼠平均转错次数减少，即小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐减少。
（4）当学习行为建立以后，必须用刺激强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则建立起来的学习行为就会消退。因此若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠的这种走迷宫行为会消退。
（5）不同的小鼠在遗传因素和环境因素的影响下，学习能力有所不同。因此小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是遗传因素和环境因素共同作用的结果。
【分析】（1）按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
（2）图一：A植食性动物、B肉食性动物。
（1）鼠是草食性动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，无犬齿，所以A图是鼠的牙齿。哺乳动物牙齿的分化意义是提高了摄取和消化食物的能力。
（2）小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这属于生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，这属于通过后天经验和学习获得的学习行为。
（3）从表格数据可以看出，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。
（4）当学习行为形成以后，必须用食物强化刺激，才能巩固已建立起来的学习行为。因此若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已获得的走迷宫的行为会消退。
（5）用不同小鼠分别做实验，一般来说是不相同的，因为不同的小鼠学习能力不同，即遗传因素不同，同时实验过程还受外界环境的影响。小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是遗传因素和环境因素共同作用的结果。
30．（2024八上·衡阳月考）如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥　 　把它们分解为　 　、水和无机盐。
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行　 　作用制造　 　，再进一步被动物利用。
（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是　 　。
（4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为　 　参与物质循环。
【答案】（1）腐生细菌和真菌；二氧化碳
（2）光合；有机物
（3）促进物质循环
（4）分解者
【知识点】动物在生物圈中的作用；细菌和真菌在自然界中的作用；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）（4）在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生的细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥腐生的细菌和真菌把它们分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物。从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为分解者参与物质循环。
（2）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源。在光照下，④（微生物呼吸作用释放二氧化碳）和⑤（水和无机盐）又被植物利用进行光合作用制造有机物，再进一步被动物利用。
（3）动物作为消费者，直接或间接的以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环。
【分析】图中：①绿色植物进行光合作用吸收大气中的二氧化碳，②是植物呼吸作用释放二氧化碳，③是动物和呼吸作用释放二氧化碳，④是微生物呼吸作用释放二氧化碳，⑤是水和无机盐，⑥腐生的细菌和真菌。
（1）分解者是指生态系统中腐生细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。结合题图可知，牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥腐生细菌和真菌把它们分解为二氧化碳、水和无机盐。
（2）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。可见，在光照下，④二氧化碳和⑤水和无机盐又被植物利用进行光合作用制造有机物，再进一步被动物利用。
（3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是促进物质循环。
（4）结合分析可知，⑥腐生细菌和真菌对自然界的物质循环有重要作用，它们作为分解者参与物质循环。
1 / 1湖南省衡阳市衡阳县部分学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题
1．（2024八上·衡阳月考）下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是（　　）
A．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器
B．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
C．血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层
D．蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼
2．（2024八上·衡阳月考）席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物（　　）
A．甲壳动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．线虫动物
3．（2024八上·衡阳月考）关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（　　）
A．扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官
B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出
C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
4．（2024八上·衡阳月考）2023年10月10日，哈尔滨海关所属冰城海关发布信息，冰城海关驻邮局办事处在进境邮件中截获4种32只外来物种活体蝎子，系中国口岸首次截获。下列相关说法中错误的是（　　）
A．蝎子身体分节，使运动更加灵活
B．蝎子体表的外骨骼能随身体的生长而长大
C．蝎子属于无脊椎动物中的节肢动物
D．蝎子的外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用
5．（2024八上·衡阳月考）下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（　　）
①水螅——辐射对称、有刺细胞
②涡虫——辐射对称，背腹扁平
③蛔虫——体表有角质层、无专门的运动器官
④蚯蚓——属节肢动物，靠湿润的体壁进行呼吸
⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸
⑦鸟类——身体呈流线型，在肺和气囊里都能进行气体交换，利于飞行
A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②⑤⑥⑦ D．①③④⑦
6．（2024八上·衡阳月考）如图是鱼的部分结构示意图，下列说法中错误的是（　　）
A．与①处相比，②处的鳃盖水所含的氧气增多
B．鱼的身体大多呈流线型，有利于减小水的阻力
C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
D．鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
7．（2024八上·衡阳月考）如图所示，有关下列几种动物的说法中，正确的是（　　）
A．家鸽属于恒温动物，通过产卵繁殖后代
B．水螅靠身体一端的触手旋转运动，运动能力强，活动范围大
C．蟋蟀体表的外骨骼能随身体的生长而长大
D．乌龟将卵产在水中，卵表面有坚韧的卵壳
8．（2024八上·衡阳月考）关于下列动物的描述中，正确的是（　　）
A．青蛙是两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
B．蛔虫身体分节，身体分节使其运动灵活
C．海龟是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
D．涡虫比水螅高等，因为涡虫有肛门而水螅没有肛门
9．（2024八上·衡阳月考）下列关于鸟类有许多适应飞行的特点，描述正确的是（　　）
①鸟类有喙无齿，食量很大、消化能力强 ②直肠长，可以储存大粪便，以适应长距离飞行
③心跳频率快 ④前肢变成翼，而且翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力
⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤
10．（2024八上·衡阳月考）下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（　　）
A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活
B．鲫鱼体表有黏液，身体呈梭形，利于游泳
C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给
D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
11．（2024八上·衡阳月考）在CBA联赛中，每次运动员的精准投篮都会引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（　　）
A．完成投篮动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕关节活动完成
B．投篮时仅有运动系统参与，观众的兴奋和欢呼由神经系统完成
C．哺乳动物的运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的
D．动物具有强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应
12．（2024八上·衡阳月考）谷爱凌是中国历史上第一位奥运会自由滑雪金牌和奖牌得主， 是中国人的骄傲。下列对于滑雪运动的相关叙述，正确的是（　　）
A．伸肘滑雪时，肱二头肌处于收缩状态
B．屈肘拿起雪橇时， 肘关节在骨骼肌的牵拉下， 围绕骨运动
C．完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合
D．同一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上
13．（2024八上·衡阳月考）为了“破解”课间圈养， “唤醒”课间十分钟，德州市各学校因地制宜，扩充活动场地，开展跳绳、 踢毽子、攀岩墙等活动，促进孩子们的健康发展。下列与运动相关的说法中，错误的是（　　）
A．运动过程中靠脑干来维持身体平衡
B．跳绳动作的完成主要依赖由骨骼和骨骼肌组成的运动系统
C．跳绳、踢毽子是在神经系统和激素的共同调节作用下完成的
D．关节中①和④表面覆盖的关节软骨以及③内滑液，使运动更灵活
14．（2024八上·衡阳月考）同学们上体育课时，都需要做一系列的运动。人体的运动依赖于一定的结构，据图分析，下列说法错误的是（　　）
A．当同学们做引体向上的动作时，图一中结构1收缩，结构2舒张
B．如果图二是肘关节示意图，则肘关节由图中的3、4、5共同组成
C．图二中能防止出现脱臼现象的是结构3
D．图三中A、B表示骨骼肌两端的肌腱，B应连接在10上面
15．（2024八上·衡阳月考）立定跳远是2023年高中阶段招生体育考试的必考项目。立定跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）
A．一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌分别处于收缩、舒张状态
B．二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动
C．运动中关节非常灵活，是因为有关节软骨和关节腔内的滑液
D．同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为
16．（2024八上·衡阳月考）下列关于动物的行为，相关叙述正确的是（　　）
A．先天性行为是与生俱来的，由环境因素决定
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C．蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为
D．学习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境
17．（2024八上·衡阳月考）在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如下图2结果：
以下分析正确的是（　　）
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B．小鼠第一次实验的“尝试与错误”时间最少
C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失
D．小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短
18．（2024八上·衡阳月考）下图表示幼年黑猩猩观看成年黑猩猩砸坚果并独自练习的过程，下列分析正确的是（　　）
A．黑猩猩砸坚果的行为是一种本能
B．黑猩猩的上述行为使其能更好地适应复杂环境
C．成年黑猩猩砸坚果的行为属于繁殖行为
D．黑猩猩的上述行为与体内遗传物质无关
19．（2024八上·衡阳月考）自古就有“鸿雁传书”“飞鸽传信”等方式。下列有关鸿雁、飞鸽的描述，错误的是（　　）
A．鸿雁营群体生活，群体成员之间有“头领”、有分工，具有社会行为
B．“鸿雁传书”“飞鸽传信”属于学习行为
C．鸿雁、飞鸽传递信息的行为一旦形成，就不会改变
D．“鸿雁传书”“飞鸽传信”是建立在遗传因素的基础上的行为
20．（2024八上·衡阳月考）下列关于狒狒群体中的首领的描述不正确的一项是（　　）
A．在群体内部是“常胜将军”，优先享有食物、配偶和选择筑巢地
B．其它成员对它表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反抗
C．对群体不承担任何责任
D．在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的
21．（2024八上·衡阳月考）下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
A．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B．具有社会行为的样体内都有等级且成员之间有明确的分工
C．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂
D．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
22．（2024八上·衡阳月考）关于动物在自然界中的作用的叙述，下列说法正确的是（　　）
A．蜜蜂采集花粉和花蜜会导致果树减产
B．苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
C．在一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡
D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
23．（2024八上·衡阳月考）下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（　　）
A．澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机
B．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫
D．松鼠将收获的松子埋藏在地下
24．（2024八上·衡阳月考）下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是（　　）
A．动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物，没有动物，生物圈中的物质循环无法进行
B．老鼠、蚊子等动物能传播疾病，将它们全部杀灭，也不会影响生态平衡
C．在种植黄瓜的温室大棚中放养蜜蜂，可促进黄瓜多开花，从而增加黄瓜产量
D．苍耳果实表面有钩刺，能钩挂在动物皮毛上，被带到远方，从而扩大分布范围
25．（2024八上·衡阳月考）下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）
A．要保护和发展对人有益的动物
B．鼠类不仅糟蹋粮食，还破坏堤坝、房屋等，对其要彻底消灭
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物不仅能帮助植物传粉，还能帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围
26．（2024八上·衡阳月考）我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：
（1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于　 　动物。
（2）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为　 　会限制其发育和长大。
（3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用　 　呼吸。
（4）E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈　 　型，可以减少飞行中空气的阻力。
（5）F生殖发育的特点是　 　，大大提高了后代的成活率。
（6）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有　 　（填字母）。
27．（2024八上·衡阳月考）2023年，“全球深渊深潜探索计划”实现了人类首次抵达蒂阿曼蒂那海沟开展实地观察和取样工作，“奋斗者”号在海试过程中拍摄了一批海洋生物样品，我们来一探究竟：
（1）工作人员在水下25米处进行珊瑚移植工作。珊瑚虫身体微小，能分泌物质不断堆积形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫属于低等的腔肠动物，该类动物具有的主要特征是：　 　(至少写两条)。
（2）水下565米是帝企鹅下潜最深纪录。帝企鹅是不善于飞行的鸟类，与其他动物类群相比，鸟类特有的特征有　 　(至少写两条)。
（3）抹香鲸主要在海底觅食，以多种枪乌贼和深海鱼为主要食物。抹香鲸体型似鱼，但用　 　呼吸，生殖和发育方式是　 　。研究发现，有亲属关系的鲸常集群生活，分工觅食，这是　 　行为的表现。
（4）钩虾是海底深渊标志性生物，生活在水下5500米区域。钩虾体表有外骨骼，该结构与爬行动物体表的　 　具有类似作用。
28．（2024八上·衡阳月考）在杭州举行的第19届亚运会上，我国短跑名将谢震业以9.97秒的成绩勇夺男子百米冠军。请据下图分析回答问题。
（1）甲图中，发令枪响后，运动员的身体通过　 　系统的调节，刺激相应的　 　收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。短跑所需的能量，有赖于　 　系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）短跑需要多个关节参与，下肢中　 　关节容易受伤（举一例）。乙图中，[ ]　 　能将关节各部分牢固连接，[ ]　 　内有滑液，能减少骨之间的摩擦。
（3）短跑需要手臂摆动配合，如丙图（②代表肱骨）。屈肘时，[ ]　 　收缩，此时③处于　 　（填“收缩”或“舒张”）状态。骨骼肌是由中间较粗的肌腹和两端较细乳白色的　 　组成的。
（4）　 　、关节脱臼、肌肉拉伤等运动系统损伤，会导致相应的部位不能正常运动。
29．（2024八上·衡阳月考）鼠是大家熟悉的动物，又因它繁殖快、体型小、成本低等原因，在许多科学实验中常用来作为实验动物。请根据要求回答问题。
（1）鼠主要以植物为食，而猫是鼠的天敌。比较二者的牙齿，判断　 　（填字母）是鼠的头骨，依据是　 　。 哺乳动物牙齿的分化意义是提高了　 　食物的能力。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的　 　控制；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，这属于　 　行为。
（3）某活动小组的同学，探究小鼠走迷宫获取食物的行为（如图二所示），记录小鼠“尝 试与错误”的次数，实验结果如图三所示，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐　 　 （填“增加”或“减少”）。
（4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠的这种走迷宫行为　 　（填“会”或“不会”）消退。
（5）小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是　 　 因素和　 　因素共同作用的结果。
30．（2024八上·衡阳月考）如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥　 　把它们分解为　 　、水和无机盐。
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行　 　作用制造　 　，再进一步被动物利用。
（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是　 　。
（4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为　 　参与物质循环。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、腔肠动物有刺细胞， 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，不符合题意；
B、蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，不符合题意；
C、血吸虫属于寄生在宿主静脉中，体表麻衣包裹着一层角质层，符合题意；
D、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于营寄生生活的扁形动物。
2．【答案】B
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】题文中出现以下词语：“贝壳”、“柔软的肉体”。结合分析可知，这里描叙的贝壳是一种软体动物，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）甲壳动物是一类节肢动物，身体分节，头胸部具有坚硬的甲壳，多数生活在水中，如虾、蟹等。
（2）软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
（3）节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（4）线虫动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3．【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），身体两侧或腹面通常有运动器官，使运动更加准确、迅速有效，A不符合题意；
B、扁形动物无体腔，有口无肛门，B符合题意；
C、线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，C不符合题意；
D、蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，管理好粪便能够有效预防蛔虫病，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门.线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门.
4．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、蝎子身体分节，可以使躯体运动灵活，A不符合题意；
B、蝎子体表的外骨骼不能随身体的生长而长大，B符合题意；
C、节肢动物属于无脊椎动物。蝎子符合节肢动物的特征，则蝎子属于无脊椎动物中的节肢动物，C不符合题意；
D、蝎子身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
5．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
6．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、水流入①鱼口后，从②鳃盖后缘处流出。与①处相比，②处的鳃盖水所含的氧气减少，二氧化碳增多，A符合题意；
B、鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力，B不符合题意；
C、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，C不符合题意；
D、鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①口；②鳃盖后缘。
7．【答案】A
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、家鸽的体温不会随着环境温度的变化而改变，家鸽是恒温动物。家鸽通过产卵繁殖后代。卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，A符合题意；
B、水螅一端附着在水草或其他物体上，水螅的运动方式主要包括触手旋转运动和身体屈伸运动，具有较强的运动能力和较大的活动范围，B不符合题意；
C、蟋蟀体表的外骨骼不能随身体的生长而长大，C不符合题意；
D、乌龟将受精卵产在陆地上，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有坚韧的卵壳保护，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 家鸽属于鸟类动物；水螅属于刺胞动物；蟋蟀属于节肢动物；乌龟属于爬行动物。
8．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、两栖动物是指幼体生活在水中，成体主要生活在陆地，成体的青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，A错误；
B、蛔虫是线形动物，呈圆柱状，身体细长，身体不分节，运动能力也非常差，以寄生生活，B错误；
C、海龟属于海洋爬行动物，爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水，完全用肺呼吸在陆地上产卵，卵可以在陆地上孵化，是真正能够适应陆地生活的脊椎动物，C正确；
D、涡虫是扁形动物，扁形动物身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门，涡虫确实比水螅更高等，但是涡虫的主要进化点是比水螅的运动能力强，腔肠动物只能固定在岩石和水草上，几乎没有运动能力，而涡虫可以向两侧运动，D错误。
故答案为：C。
【分析】青蛙是体外受精，生殖和发育都离不开水，而且幼体要在水中生活，用鳃呼吸，需要在水里面完成前期的发育，所以两栖动物是不能够脱离水生活；爬行动物的皮肤，有角质的鳞片或甲可以防止水分蒸发，肺进化的更加发达，可以完全依靠肺呼吸，卵有外壳和卵壳膜的保护，可以在陆地上孵化，能够适应陆地上干旱的空气；蛔虫是线形动物，身体不分节；水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，有刺细胞；涡虫是扁形动物，身体扁平，两侧对称，依然是无肛门。
9．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①鸟类有喙无齿，这是鸟类的一个显著特征。由于无齿，它们无法像哺乳动物那样咀嚼食物，因此它们的食量很大，且消化能力非常强，这有助于它们快速获取并消化食物，为飞行提供足够的能量。所以①描述正确。
②关于直肠的描述，鸟类实际上是直肠短，这意味着它们不能长时间储存粪便，而是会频繁地排便，以减轻体重，更适应飞行。因此，②描述“直肠长，可以储存大粪便”是错误的。
③鸟类的心跳频率很快，这有助于它们快速地将氧气输送到身体的各个部位，以满足飞行时的高能量需求。所以③描述正确。
④鸟类的前肢已经演化成了翼，这是它们飞行的关键器官。而且，翼上的肌肉非常发达，特别是胸肌，这些肌肉为飞行提供了强大的动力。因此，④描述正确。
⑤鸟类的骨骼具有轻、薄的特点，并且有的骨内部是中空的。这样的骨骼结构大大减轻了鸟类的体重，使得它们能够更容易地飞起来。所以⑤描述正确。
可见，①③⑤正确，故D正确，ABC错误。
故选D。
【分析】本题主要考查鸟类适应飞行的特点。鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
10．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、华枝睾吸虫寄生在宿主体内，消化器官简单，消化能力不强，生殖器官发达，适于寄生生活，A不符合题意；
B、鲫鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力，利于游泳，B符合题意；
C、吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。可见家鸽体内的气囊保证了飞行时的氧气供给，但气囊与气体交换无关，C不符合题意；
D、家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，提高了摄食和消化能力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】华枝睾吸虫属于扁形动物；鲫鱼属于鱼类动物；家鸽属于鸟类动物；家兔属于哺乳动物。
11．【答案】D
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；动物运动的意义
【解析】【解答】解：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，不是关节囊收缩牵动，A错误。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。运动不仅要依靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节以及其他系统的配合，同时人体生命活动受神经系统和激素的共同调节，B错误。
哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，C错误。
哺乳动物大都具有发达的运动能力，有利于动物觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的生活环境，D正确。
【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成。
12．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。 A错误；
B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。B错误；
C. 滑雪动作是复杂的，完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合，C正确；
D. 同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误；
故答案为：C。
【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消 化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
13．【答案】A
【知识点】神经系统的组成和各部分功能；运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】A、小脑协调运动，维持身体平衡。可见运动过程中靠小脑来维持身体平衡，A符合题意；
B、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。可见跳绳动作的完成主要依赖由骨骼和骨骼肌组成的运动系统，B不符合题意；
C、生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。可见跳绳、踢毽子是在神经系统和激素的共同调节作用下完成的，C不符合题意；
D、使关节运动灵活性的结构是关节面（包括①关节头和②关节囊）上覆盖的关节软骨和③关节腔的滑液，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
14．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】A、当同学们做引体向上的动作时，图一中结构1肱二头肌收缩，结构2肱三头肌舒张，A不符合题意；
B、图二是肘关节示意图，肘关节由图中的3关节囊、4关节腔、8关节面共同组成，B符合题意；
C、关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，则图二中能防止出现脱臼现象的是结构3关节囊，C不符合题意；
D、肌腱绕过关节连在不同的骨上，因此图三中A、B表示骨骼肌两端的肌腱，B应连接在10上面，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图一：1是肱二头肌，2是肱三头肌。图二：3是关节囊，4是关节腔，5是关节软骨，6是关节头，7是关节窝，8是关节面。图三：A、B是肌腱，9、10是骨。
15．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；学习行为
【解析】【解答】A．从图中可以看出，一摆中，同学处于伸肘状态，伸肘时肱二头肌、肱三头肌分别处于舒张、收缩状态，A错误。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动，B正确。
C．关节软骨和关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动更加灵活。C正确。
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。可见，同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为，D正确。
故选A。
【分析】（1）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
16．【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是与生俱来的，由遗传因素决定，而非环境因素。A错误。
B．学习行为是后天获得的，但其形成过程受到遗传因素的影响，即动物的遗传倾向决定了其学习能力的高低。B错误。
C．蚂蚁觅食、大雁迁徙由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；黑猩猩钓取白蚁是通过学习得来的行为，属于学习行为，C错误。
D．学习行为是动物不断适应多变环境，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。
故选D。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
17．【答案】D
【知识点】动物行为的研究实验
18．【答案】B
【知识点】动物行为的类型；学习行为
【解析】【解答】A．黑猩猩砸坚果的行为不是一种本能，而是通过观察和学习成年黑猩猩的行为而习得的，属于后天学习行为，A错误。B．黑猩猩的上述行为（即通过观察和学习成年黑猩猩砸坚果的行为）使其能更好地适应复杂环境，提高其生存和获取食物的能力，B正确。
C．成年黑猩猩砸坚果的行为并不属于繁殖行为，而是与获取食物有关的行为，C错误。
D．黑猩猩的上述行为虽然主要与后天学习有关，但其学习能力、模仿能力和认知能力的形成与体内遗传物质有关，D错误。
故选B。
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩砸坚果的行为属于后天学习行为，是通过观察和模仿成年黑猩猩的行为而习得的。
19．【答案】C
【知识点】社会行为；学习行为
【解析】【解答】A、社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。可见鸿雁营群体生活，群体成员之间有“头领”、有分工，具有社会行为，A不符合题意；
BD、“鸿雁传书”“飞鸽传信”是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，BD不符合题意；
C、当学习行为建立以后，必须用刺激强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则建立起来的学习行为就会消退。因此鸿雁、飞鸽传递信息的行为可能会改变，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
20．【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。
故答案为：C。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”。营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
21．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】A．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯，A符合题意。
B．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，B不符合题意。
C．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误“的次数越少，学习能力越强，C不符合题意。
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。先天性行为的适应范围小而后天性行为的适应范围大，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
22．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、蜜蜂在采集花粉和花蜜的过程中，实际上促进了植物的授粉，有助于果树的繁殖和果实的产生，A不符合题意；
B、虽然苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等所谓的“四害”确实会传播一些疾病，但它们在生态系统中也扮演着一定的角色，应控制它们的数量，减少它们对人类的危害，而不是完全消灭，B不符合题意；
C、生态系统的稳定性在很大程度上取决于物种的多样性。动物的种类越多，食物链和食物网就越复杂，生态系统就越能够抵抗外界的干扰和破坏，越有利于维持生态平衡，C不符合题意；
D、松鼠在储存食物时，会将一些松子埋在地下。这些松子在适宜的条件下会发芽生长，从而帮助植物传播种子并扩大其分布范围，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。
23．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、因为狼和野兔存在捕食关系，引进狼可以抑制野兔的数量，体现了动物在调节生态平衡之间发挥的作用，A正确；
B、蜜蜂是一种群体生活的社群动物，种群之间存在等级，有分工，有固定组织，需要大家在一块共同协作努力维持群体的生活，这是社会行为的体现，不是生物在生物圈中的作用体现，B错误；
C、高等植物要想果实能够发育，必须完成传粉和受精，在温室大棚当中养蜜蜂等一些昆虫可以帮助植物传粉，这体现了动物能够帮助植物传粉的作用，C正确；
D、松鼠将收获的松子埋在地下，虽然目的是为了储存食物，但是松鼠经常会遗落一些松子，这些种子会在合适的时间萌发，松鼠的这一行为能够帮助植物传播种子，体现了动物在生物圈中的作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】动物在生物圈中的作用是促进物质循环，维持生态平衡，帮助植物传播花粉和种子，促进物质循环体现在食物链，食物网之间的捕食关系，维持生态平衡是指能够让生态之间的数量和种类稳定。
24．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物，这一过程确实促进了生态系统的物质循环。然而，即使没有动物，生物圈中的物质循环仍然可以通过其他途径进行，如微生物的分解作用，A错误。
B．老鼠、蚊子等动物虽然能传播疾病，但它们在生态系统中也扮演着重要角色，如作为食物链的一部分、参与物质循环等。将它们全部杀灭，会破坏生态平衡，影响生态系统的稳定性和多样性。B错误。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，所以在种植黄瓜的温室大棚中放养蜜蜂，可提高授粉率，从而增加黄瓜产量。蜜蜂不能促进黄瓜多开花，C错误。
D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如动物在草丛中奔跑时身上会钩挂上一些苍耳，可以帮助植物传播种子，D正确。
故选D。
【分析】动物在生物圈中的作用：
①动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
②动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
③帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
④仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
25．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】AB、各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．A不符合题意；B符合题意；
C、动物是生物圈中的消费者，C不符合题意；
D、动物帮助植物传粉、传播种子，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】动物在生物圈中的作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．在仿生和生物防治方面也有重要作用.
26．【答案】（1）软体
（2）外骨骼
（3）鳃
（4）流线
（5）胎生、哺乳
（6）C、E、F
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。可见A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
（2）B蝗虫身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。
（3）C青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸。
（4）“流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状能减小物体在高速运动时的阻力。E鸽子的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。
（5）F家兔属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，哺乳动物生殖方式是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
（6）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物主要包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物（如A缢蛏等）和节肢动物（如B蝗虫等）等类群；脊椎动物包括鱼、两栖动物（如C青蛙等）、爬行动物（如D蜥蜴等），鸟（如E鸽子等）和哺乳动物（如F家兔等）等类群。
【分析】A缢蛏是软体动物，B蝗虫是节肢动物，C青蛙是两栖动物，D蜥蜴是爬行动物，E鸽子是鸟类，F家兔是哺乳动物。
（1）软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。可见，A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
（2）B蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，会限制蝗虫的发育，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，蝗虫一生中共蜕5次皮，变成成虫。
（3）号称“农田卫士”的C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。
（4）流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，E鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。
（5）F家兔等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。
（6）A缢蛏和B蝗虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而C青蛙、D蜥蜴、E鸟、F家兔的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，与D属于同一类的还有C、E、F。
27．【答案】（1）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门等
（2）体表覆羽、有气囊辅助肺呼吸、前肢特化为翼
（3）肺；胎生、哺乳；社会
（4）角质的鳞片或甲
【知识点】社会行为；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）珊瑚虫属于腔肠动物，这类动物的主要特征包括：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门等。这些特征使得腔肠动物能够有效地捕食和防御，同时适应了海洋环境中的生活。
（2）帝企鹅是鸟类中的一种，与其他动物类群相比，鸟类特有的特征有：体表覆羽、有气囊辅助肺呼吸、前肢特化为翼。这些特征使得鸟类能够适应飞行，同时在陆地和水中生活。
（3）抹香鲸属于哺乳动物，则结合分析可知，抹香鲸用肺呼吸，生殖和发育方式是胎生、哺乳。有亲属关系的鲸常集群生活，分工觅食，说明群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，则结合分析可知，这是社会行为的表现。
（4）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，其中表面覆盖角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。钩虾体表有外骨骼，外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用，因此钩虾体表的外骨骼与爬行动物体表的角质的鳞片或甲具有类似作用。
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（3）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（4）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（5）社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
28．【答案】（1）神经；骨骼肌；消化
（2）膝（踝、趾、髋）；①关节囊；②关节腔
（3）④肱二头肌；舒张；肌腱
（4）骨折
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此甲图中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节，刺激相应的骨骼肌收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。短跑所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）下肢包括髋、膝、踝关节，它们分别负责连接躯干与腿部、腿部活动和足部运动。使关节运动灵活性的结构是关节面上覆盖的关节软骨和关节腔的滑液；使关节具有牢固性的结构是关节囊及关节囊内外的韧带。可见短跑需要多个关节参与，下肢中膝关节等容易受伤。乙图中，①关节囊能将关节各部分牢固连接，②关节腔内有滑液，能减少骨之间的摩擦。
（3）肌肉中间较粗的部分叫肌腹（肌肉组织），两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱（结缔组织）。当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲。因此丙图中的②代表肱骨，则屈肘时，④肱二头肌收缩，此时③股三头肌处于舒张状态。骨骼肌是由中间较粗的肌腹和两端较细乳白色的肌腱组成的。
（4）运动系统损伤，如骨折、关节脱臼、肌肉拉伤等，不仅会带来剧烈的疼痛，还会导致受伤部位的功能受限。
【分析】图乙：①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝。图丙：①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。
（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，刺激相应的肌肉收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。运动需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等容易受伤，在运动前要做好准备活动，保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度适宜等。
关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；另外，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。结合题图可知，图乙中，减少运动时的摩擦、震动的结构是④关节软骨。②关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。使关节具有牢固性的是①关节囊。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
图丙中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。如丙图（②代表肱骨）。屈肘时，④肱二头肌收缩，此时③肱三头肌处于舒张状态。
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。
（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。如骨折、关节脱臼、肌肉拉伤等运动系统损伤，会导致相应的部位不能正常运动。
29．【答案】（1）A；鼠没有犬齿；摄取和消化
（2）遗传物质；学习
（3）减少
（4）会
（5）遗传；环境
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；动物行为的研究实验
【解析】【解答】（1）哺乳动物的牙齿有门齿（切断食物）、犬齿（撕咬食物）和臼齿（咀嚼食物）等的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。 鼠主要以植物为食， 牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿。 猫的牙齿有门齿、犬齿和臼齿。图一中的A有门齿和臼齿，没有犬齿；B有门齿、犬齿和臼齿，则比较二者的牙齿，判断A是鼠的头骨，依据是鼠没有犬齿。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的遗传物质控制；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，这属于学习行为。
（3）图三中的横坐标是天数，纵坐标是平均转错次数。根据图三的曲线可知，随着训练天数的增加，小鼠平均转错次数减少，即小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐减少。
（4）当学习行为建立以后，必须用刺激强化，才能巩固已建立起来的学习行为，否则建立起来的学习行为就会消退。因此若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠的这种走迷宫行为会消退。
（5）不同的小鼠在遗传因素和环境因素的影响下，学习能力有所不同。因此小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是遗传因素和环境因素共同作用的结果。
【分析】（1）按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
（2）图一：A植食性动物、B肉食性动物。
（1）鼠是草食性动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，无犬齿，所以A图是鼠的牙齿。哺乳动物牙齿的分化意义是提高了摄取和消化食物的能力。
（2）小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这属于生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，这属于通过后天经验和学习获得的学习行为。
（3）从表格数据可以看出，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。
（4）当学习行为形成以后，必须用食物强化刺激，才能巩固已建立起来的学习行为。因此若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已获得的走迷宫的行为会消退。
（5）用不同小鼠分别做实验，一般来说是不相同的，因为不同的小鼠学习能力不同，即遗传因素不同，同时实验过程还受外界环境的影响。小组探究时发现用不同的小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数不一样，这种差别是遗传因素和环境因素共同作用的结果。
30．【答案】（1）腐生细菌和真菌；二氧化碳
（2）光合；有机物
（3）促进物质循环
（4）分解者
【知识点】动物在生物圈中的作用；细菌和真菌在自然界中的作用；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）（4）在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生的细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥腐生的细菌和真菌把它们分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物。从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为分解者参与物质循环。
（2）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源。在光照下，④（微生物呼吸作用释放二氧化碳）和⑤（水和无机盐）又被植物利用进行光合作用制造有机物，再进一步被动物利用。
（3）动物作为消费者，直接或间接的以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环。
【分析】图中：①绿色植物进行光合作用吸收大气中的二氧化碳，②是植物呼吸作用释放二氧化碳，③是动物和呼吸作用释放二氧化碳，④是微生物呼吸作用释放二氧化碳，⑤是水和无机盐，⑥腐生的细菌和真菌。
（1）分解者是指生态系统中腐生细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。结合题图可知，牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥腐生细菌和真菌把它们分解为二氧化碳、水和无机盐。
（2）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。可见，在光照下，④二氧化碳和⑤水和无机盐又被植物利用进行光合作用制造有机物，再进一步被动物利用。
（3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是促进物质循环。
（4）结合分析可知，⑥腐生细菌和真菌对自然界的物质循环有重要作用，它们作为分解者参与物质循环。
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