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七上英语(新教材)重点语法汇总
Unit 1 You and Me 语法点
一 、be 动词的用法
be动词是英语中很重要的一类动词，在一般现在时中的具体形式有三种，它们分别 是：am,is,are.
我是：I am=I'm(缩写)(第一人称)
他/她/它是：she/he/it is=she's/he's/it's(缩写)(第三人称单数) 你是：you are=you're(缩写)(第二人称)
二 、人称代词/物主代词
(1)形容词性物主代词+名词
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他/她/它们的
my your his her its our your their
(2)人称代词，分为主格和宾格；主格在谓语动词前做主语，是动作的发出者；宾 格在谓语动词后做宾语，是动作的承受者。
人称代词主格：
我 你 他 她 它 我们 你们 他/她/它们
I you he she it we you they
人称代词宾格：
我 你 他 她 它 我们 你们 他/她/它们
me you him her it us you them
(3)形容词性物主代词表示“某人的”,其后一定要加名词。且限定词有且只有1 个。如：这是她的一件夹克衫。This is her jacket.
(4)缩写形式：
我是：I am=I'm(缩写)(第一人称)
我们是：we are=we're(缩写)(第一人称复数)
你(们)是：you are=you're(缩写)(第二人称和复数人称)
他是：he is=he's(缩写)(第三人称单数)她是： she is=she's(缩写)(第三人称单
数)它是：it is=it's(缩写)(第三人称单数)
他们是/她们是/它们是：hey are=they're(缩写)(第三人称复数)
Unit 2 We're Family 语法点
*含有实义动词的句子在一般现在时中的主谓一致和变换句式以实义动词have“拥 有，有”为例子：
一、非第三人称单数做主语时的陈述句、 一般疑问句及其回答
陈述句：我有一个漂亮的包包。I have a nice bag.(非三单做主语，have 用原形)
变一般疑问句：你有一个漂亮的包包吗 Do you have a nice bag *句中do为助动词， 没有实际意义.
规则：非三单做主语，含有实义动词的句子，变一般疑问句，在句首加助动词do, 句 末用问号，一人称变二人称。
肯定回答：Yes,I do.
否定回答：No,I don't. (don't=do not) 例题
1.I have a blue pen.
一般疑问句：Do you have a pen
肯定回答：Yes,I do.
否定回答：No,I don't.
2.We have three family photos.
一般疑问句：Do you have three family photos
肯定回答：Yes,we do.
否定回答：No,we don't.
3.They have ten computers.
一般疑问句：Do they have ten computers
肯定回答：Yes,they do.
否定回答：No,they don't.
4.Mary and Jack have a big house.
一般疑问句：Do Mary and Jack have a big house
肯定回答：Yes,they do.
否定回答：No,they don't.
二、非第三人称单数做主语时的陈述句、否定句
陈述句：I have a nice bag.
否定句：I don't have a nice bag.
规则：非三单做主语，变成否定句，在实义动词前加don't. 表示：“没有” 非三单做主语，用don't 放在have前表示否定
例题
1.I have a basketball.
否定句：I don't have a basketball. 2.We have brothers and sisters.
否定句：We don't have brothers and sisters. 3.They have schoolbags.
否定句：They don't have schoolbags. 4.Mary and Jack have a big house.
否定句：Mary and Jack don't have a big house. 5.My friends have desks.
否定句：My don't friends have desks.
三、第三人称单数做主语时：have 要变为 has
陈述句：He has a nice bag.
一般疑问句：Does he have a nice bag
3个条件：三单做主语，含有实义动词，变一般疑问句
3个步骤：句首加助动词Does,句末变问号，助提前动还原
肯定回答：Yes,he does.
否定回答：No,he doesn't. (doesn't=does not)
*在肯定句中，主语为第三人称单数：she/he/it/ 单数人名的时候，have 要变成has,
动词变三单形式。
例题
1.He has a basketball.他有一个篮球。
一般疑问句：Does he have a basketball
肯定回答：Yes,he does.
否定回答：No,he doesn't.
四、第三人称单数做主语时，变否定句：
陈述句：He has a nice bag.
否定句：He doesn't have a nice bag.
3个条件：三单作主语，含有实义动词，变否定句
2个步骤：在实义动词前加doesn't, 助提前动还原 三单做主语，用doesn't 放在have 前表示否定
例题
1.He has a basketball.
一般疑问句：Does he have a basketball 肯定回答：Yes,he does.
否定回答：No,he doesn't.
2.Mary has brothers or sisters.
一般疑问句：Does Mary have brothers or sisters 肯定回答：Yes,she does.
否定回答：No,she doesn't.
3.My friend has a book.
一般疑问句：Does your friend have a book
肯定回答：Yes,he/she does.
否定回答：No,he/she doesn't.
Unit 3 My School 语法点
一 、方位介词及短语
1.in front of和in the front of
in front of“表示在…的前面”,一般不在该范围内：
如：There is a tall tree in front of our classroom.(位于教室外部的前面) in the front of“表示在…之内的前部”,在该范围内：
如：There is a blackboard in the front of our classroom.(位于教室内)
2.in,on,to
in “表示在事物环境范围内”
如：Shanghai is in the east of China.(上海在中国范围之内，用in) on “指与事物毗邻”
如：Korea is on the northeast of China.(朝鲜和中国毗邻，用on) to “指在事物环境范围之外”
如：Japan lies to the east of China.(日本位于中国范围之外，用to)
3.on,in
on “表示在某物的表面上，以及树上长的事物”: 如：There is a modern painting on the wall.
There are lots of bananas on the tree.
in“表示占去某物内部的一部分，以及停在树上的外来的事物” 如：There is a hole in the wall.
There are lots of birds singing in the tree.
4.on,under
on指“在上面”,两物体表面接触：
如：There is a plate on the table.
Look!What's that on the floor
under表示“在……正下方”
如：There are many bikes under the tree. We can see an old soccer under his bed.
5.behind “表示位置在……后”
如：There is a desk behind the door.
6.next to “紧挨着”
如：My desk is next to my best friend's desk.
7.across from“在……对面”
如：Her school is across from her home.
8.between…and … “两者之间或两两之间”
如：Tom sits between Mary and me.
二、there be 句型
There be结构通常被称为存在句，主要表示某处存在某物，并不表示所属关系，经常 译为“有”。其中的there为引导词，无词义，be为谓语动词，there be后面的名词 为句子主语，这个结构的一般现在时包括there is和there are 。There be句型变化 较多，例如有肯定句，否定句和疑问句。
结构
1.There is+a/an+单数可数名词+地点状语
如：There is a ruler on the desk.书桌上有一把尺。 2.There are+复数可数名词+地点状语
如：There are four apples on the tree.树上有四个苹果。 There are some flowers in the park.公园里有许多花。
3.There is+不可数名词+地点状语
如：There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。(水是不可数名词，即 使有some,be 动词也是单数。)
就近原则
重点考点：There be句型中，几个名词并列时，be 的单复数形式由最近名词单复数决 定。如：There is a pen,two books and many pencils on the desk.
本句中有钢笔、书和铅笔，离be最近的是单数a pen,因 此 ，be 动词用单数is.
疑问句及回答
(一)一般疑问句
把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。
当肯定句中有some时，要改为any(否定变化也一样)。 There is some water on Mars.(火星上有一些水)
→Is there any water on Mars (火星上有水吗 )
There are some fish in the water.(水里有一些鱼) →Are there any fish in the water (水里有鱼吗 )
(二)There be句型的回答
肯定回答：Yes,there is/are.
否定回答：No,there isn't/aren't.
否定形式
(一)There be句型的否定：
在be后面加not即 可 ，is not=isn't,are not=aren't
注意：句中如果出现some则改成any.
如：There is a knife in the kitchen.厨房里有一把刀。
否定：There is not a knife in the kitchen.厨房里没有刀。
例题
1.There a book and three pencils on the desk.
A.be B.is C.are D.am
【答案】B
【解析】本句子是考查there be句型的主语和谓语保持一致的用法，在这个句型中 be和与它最近的主语保持一致，a book是单数，所以be要用is.
2. there a new bike in front of our classroom
A.Is B.Are C.Do D.Does
【答案】A
【解析】本句子是考查there be的一般疑问句，不能用助动词do 或者does,直 接 把be 提到句子开头。本句子的主语是a new bike所以be要用is,在句子的开头要大写。
3.There any books on your desk.
A.aren't B.isn't C.don't D.doesn't
【答案】A
【解析】本句是there be句型，表示某处有某物，不存在所属关系；这里叙述一件事 实，所以本句使用一般现在时；any books是复数形式，遵循就近原则，所以be动 词 用are的形式，这里它的否定形式是在are的后面直接加not, 缩写成aren't。
4. apples are there on the table There are four.
A.How much B.How many C.How large D.How big
【答案】B
【解析】本句子是考查表示“多少”的短语的用法，how many和how much都可以表示 “多少”,但是how many的后面用可数名词的复数形式；how much的后面用不可数名 词。本句子的名词apples是可数名词的复数形式，所以用how many。
5. milk is there in the bottle There is little.
A.How many B.How old C.How far D.How much
【答案】D
【解析】在这个问题中，询问的是瓶子里有多少牛奶，而牛奶是不可数名词，因此应该 使用疑问词"how much"来提问数量。选项A的 "how many"用于提问可数名词的复数形 式，与本题不符。因此，正确答案是"How much"。
6. less milk in this bottle than in that one.
A.There have B.There has C.There is D.There are
【答案】C
【解析】在英语中，当使用"There be"句型表达存在某物时，需要根据主语的单复数 形式选择正确的动词形式。在这个问题中，正确的表达应该是"There is less milk in this bottle than in that one."这句话的意思是这瓶牛奶比那瓶少。这是因为 "less milk"是单数形式，所以应该使用单数形式的"There is".选项A"There have"和 选项B"There has"都不正确，因为它们分别用于复数和单数主语，而在这个问题中， 正确的选择是单数形式的"There is".
Unit 4 My Favorite Subject 语法点
一 、连 词(and,but 和 because 的用法)
连词是一种虚词，它不能独立充当句子成分，只能起连接词与词、短语与短语或句 子与句子的作用。连词主要分为并列连词和从属连词。
I.并列连词
表示单词、短语或句子间有并列关系的连词。 And并列关系 和，又，及
如：It's healthy for the mind and the body.
She is of medium height,and she has long hair. but转折关系但是，可是
如：I asked him to come here,but he refused. The girl is beautiful but impolite.
Ⅱ.从属连词(引导从句)
Because引导原因状语从句
because用来回答why的问题，语气最强， 一般放在主句之后。 如 ：He was absent because he was ill.
例题
1.It's hard for us to say goodbye we have so many happy days to
remember.
A.so B.because C.although D.but
【答案】B
【解析】考查连词。A.so因此；B.because 因 为 ；C.although 虽 然 ；D.but但是.结合 语境“我们很难说再见， 我们有很多快乐的日子要记住。”可知设空处后面表示 原因，所以because 符合题意。
2.I like dancing, I don't have enough time to practice it.
A.or B.so C.but D.because
【答案】C
【解析】考查连词用法。根据后面的don't表示否定，是对前一句意思的转折，故选 C。A是表否则，
B是表因此，D 是表因为。
3.Chen Wei isn't at school today he is taking a robot competition in Shanghai.
A.so B.because C.before D.if
【答案】B
【解析】本题考查连词的用法。设空处前提到了“Chen Wei今天没上学”,设空处后 提到了“他正在上海参加机器人比赛”,根据设空处前后的因果关系可推断，所缺的词 是because。
二、与时间有关的介词
in,on 和at
(1)at
at接具体的时刻和固定搭配：at six twenty,at midnight,at the moment
(2)in
接年份、月份、季节、以及一些固定短语：in 2017,in May,in spring, in the morning/afternoon/evening,in ten years
接时间段，用在将来时态，表示“某段时间后”:They will come back in a week.
(3)on
表示在具体某天：on Monday,on May 4th
上午、下午和晚上：morning,afternoon,evening,night 等词前后有修饰时候：on the
morning of July 6th,on a rainy morning,on Tuesday morning,on a cold night
例题
1.Children get gifts Christmas and their birthdays.
A.on;on B.at;on C.in;in D.in;on
【答案】B
【解析】句意：孩子们在圣诞节和生日时得到礼物。考查介词辨析题。in 泛指一般意义 的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间；on表示星期几或某一特定的日期；at 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等。at Christmas在圣诞节，是固定搭配；their birthdays他们的生日，是特定时间，需用介词on;根据句意语境，可知选B。
2.—There is nothing tomorrow afternoon,is there —No.We can have a game of table tennis.
A.on B.in C.out D.up
【答案】A
【解析】句意： —明天下午什么都没有，是吗 一不，我们可以打乒乓球。考查介词 辨析题。out 和up多用作副词，up表时间需和to 组成短语up to,“直到”的意思。所
以，本题只需区分on和in 即可。on 表示星期几或某一特定的日期；in 泛指一般意义的 上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间；out 做介词时表示来源，“从”的意思，
常与of 连 用 ；up 在的……上面，不表时间。tomorrow afternoon明天下午，具体某天的 上午下午晚上需用介词on, 根据句意语境，可知选A。
3. A lot of students in our school were born March,1981.
A.in B.at C.on D.since
【答案】A
【解析】句意：我们学校的许多学生是1981年3月出生的。考查介词辨析题。in 泛指 一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间；on 表示星期几或某一特定的 日 期 ；at表示时间的某一点、某一时刻或年龄等；since 自从……以来，后接时间点 或一段时间，表示一段持续的时间，用于现在完成时。本句March,1981(1981 年3月) 表示年份和月份，需用介词in; 根据句意语境，可知选A。
4.Tim suddenly returned a rainy night.
A.on B.at C.in D.during
【答案】A
【解析】句意：汤姆在一个雨夜突然回来了。考查介词辨析题。in 泛指一般意义的上 午、下午或晚上以及月或年等较长的时间；on 表示星期几或某一特定的日期；at 表示 时间的某一点、某一时刻或年龄等。a rainy night一个雨夜，“雨夜”是一个限定 性的日子，需用介词on;根据句意语境，可知选A。
除了常用的on,at,in 以外，其他表示时间概念的介词还有during、
before,after,since 和for 等 。during 表示时间主要用于已知的一段时间，包括我们所
熟知的节日或某种已确切限定的时期或阶段之前，如during the summer(of that year)在(那一年的)夏季，during his childhood在他童年时期。
5.My grandfather was born 0ct.10,1935.
A.on B.in C.at D.of
【答案】A
【解析】句意：我的祖父是1935年10月10日出生的。考查介词辨析题。in 泛指一般意 义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间；on 表示星期几或某一特定的日期； at表示时间的某一点、某一时刻或年龄等；of 表示所有关系，用以构成名词的所有 格，通常不表示时间。0ct.10,1935(1935 年10月10日)是个特定时间，需用介词on, 根 据句意语境，可知选A。
6.The train is starting five minutes.
A.in B.at C.for D.still
【答案】A
【解析】句意：火车五分钟后开动。考查介词辨析题。首先，still 仍然，副词，不 表时间，可排除。泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间用in; 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用at;for 用于表示时间或距离的长度，多用于
动词后面，有时可省略。英语中，“in+ 一段时间”表示“多久以后/以内”,常与将 来时连用。根据句意语境，可知五分钟以后火车将会启动，需用介词in,故选A。本 题 主要是区分in 和for 表示时间时的用法。它们都可用于一段时间，但in 着重于
“在……时间内”,也就是还有多长时间，常见于将来时态中；而for着重于“用
了……时间”,常见于过去时态。本句The train is starting是现在时形式表示将来 的动作，in five minutes表示火车还有五分钟启动，所以不可用for。
7.Mike does his exercises seven the evening.
A.on;to B.at;in C.by;of D.at;on
【答案】B
【解析】本题考查的是介词的用法，英语中用“at+ 时间点”表示具体的时间点，用 “in the evening"表示“在晚上”,句子的意思是“迈克在晚上七点写他的作 业”。故答案为：B。
Unit 5 Fun Clubs 语法点
*情态动词can
*play+ 乐器/球类/棋牌
一 、情态动词can:
can的过去式为could,常用在疑问句中，表示“请求；许可”,带有强烈的委婉语气 的感彩，回答常用Certainly./Sure./Of course.
如：—Could you please tell me your name 能告诉我你的名字吗 —Of course.Helen.当然.我叫海伦。
情态动词can的用法：
1.表示体力或智力上的能力。如：Nancy can swim.南希会游泳。 2.表示可能性。如：It can't be true.这不可能是真的。
3.表示请求或许可。如Can I use your bike 我可以用一下你的自行车吗 情态动词can的句型：
肯定句：主语+can+ 动词原形+其他 如：Mary can dance.玛丽会跳舞。
否定句：主语+can not/can't+动词原形+其他 如：He can't play the guitar.他不会弹吉他。 一般疑问句：Can+ 主语+动词原形+其他
如：—Can you sing 你会唱歌吗 —No,I cant.不，我不会。
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can 的肯定句：主语+can+ 谓语动词的原形+其他。 2.含有can 的否定句：主语+can't+ 动词的原形+其他。
3.变一般疑问句时，把can 提前：Can+主语+动词原形+其他 肯定回答：Yes, 主 语 +can 。否定回答：No, 主 语 +can't。
4.含有can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他 例题
1. — you play tennis
—No,but I am good at playing soccer.
A.Can B.May C.Must D.Need
【答案】A
【解析】问题中的回答是 “No,but I am good at playing soccer”,这表明提问者
不能进行某项活动，
而是擅长另一项活动。根据这个回答，可以推断出问题是在询问提问者是否能进行某项 活动，而回答表明提问者不能进行该活动。在提供的选项中，只有选项A(Can)符合这 种询问方式，因为它是在询问能力或可能性，而B选 项(May)虽然也有“可能”的意 思，但在这种情境下，使用 “Can” 更为贴切，因为它直接询问了能力或技能，而不是 可能性。因此，正确答案是A。
2.—Dad,we can sports in the school an hour a day now. —Really That sounds great.
A.to play B.plays C.play D.playing
【答案】C
【解析】考查实义动词的用法.根据题干： —Dad,we can play sports in school an hour a day now.
—Really That sounds great.一爸爸，我们现在可以在学校里做一个小时的运动
了.一真的吗 听起来很不错.本题中情态动词can 后面要加动词原形，to play是不定 式，plays 是第三人称单数形式，play 是动词原形，playing 是动名词，故选择C。
3.—Can you sing the English song
—Yes,I
A.can B.do C.can't D.don't
【答案】A
【解析】当回答“Can you sing the English song ”的问题时，如果回答是肯定 的，应该使用 “can” 。 这 是 因 为“can” 用于表达能力或可能性，而在这个上下文 中，询问者是在询问被询问者是否能够做某事，即唱歌。当被询问者回答“Yes,I can”时，表示确认自己具备唱歌的能力。选项中的其他选项并不适用于这个问题的肯 定回答：B.do 通常用于描述已经发生的行为或动作，与询问者的意图不符。C.can't
表示不具备某种能力或可能性，与问题的肯定意图相反。D.don't 用于表达否定的行 为或习惯，也不适用于这个问题的肯定回答。因此，正确的回答应该是 “A.can”, 表 明被询问者确实能够唱那首英文歌曲。
4.—Can we talk about the book in the library
.We have to be quiet(安静的).
A.Yes,we can B.Yes,we do C.No,we don't D.No,we can't
【答案】 D
【解析】句意—我们可以在图书馆谈论这本书吗 一不，我们不可以，我们不得不保 持安静。
本题考查一般疑问句的答句，格式为：肯定回答/否定回答+主语+助动词肯定回答/否 定回答(助动词与问句一致),所以本题选择D。
5.Alan sing,but he dance.
A.can;can't B.can;can C.can't;can't D.can;must
【答案】A
【解析】这个句子表达了Alan 具备唱歌的能力，但不具备跳舞的能力。在英语语法中，
当使用 “can” 和 “can't” 时，它们分别表示“能够”和“不能”的意思。在这个句 子 中 ，“can” 用于表达Alan 能够唱歌的能力，而“can't” 用于表达Alan 不能跳舞的情 况。因此，正确答案是A选项，即“can;can't” 。 这个选项准确地反映了句子想要表达 的意思，即Alan 具备唱歌的能力，但不具备跳舞的能力。
6.—Can Mary play the piano —— .She can play it well.
A.Yes,she can B.No,she can't C.Yes,she does D.No,she doesn't
【答案】A
【解析】当被问及Mary是否能弹钢琴时，正确的回答应该是肯定的，因为后面补充了 “She can play it well”(她弹得很好)。这表明回答者对Mary的钢琴技能有正面的 评价，因此选择A选项是符合逻辑的。此外，从提供的选项中也可以看出，C和D选 项 的表述与问题中的“can”提问方式不匹配，因此可以排除。B 选项虽然与问题中的 “can” 提问方式匹配，但由于后面有 “She can play it well”的补充说明，所以 选择A。
7.—Can your brother do kung fu (作否定回答)
【答案】No,he can t.
【解析】当回答一般疑问句“Can your brother do kung fu ”的否定回答时，应使
用 “No,he can't.”这是因为“can” 是情态动词，在构成否定回答时，需要在“can”
后面加上“not", 简 写 为“can't” 。 同时，由于问题中的主语 “your brother”是
男性，所以回答中使用 “he” 来代替。因此，完整的否定回答是 “No,he can't.”
8.Alice is good at dancing.(改为同义句) Alice _very well.
【答案】can dance.
【解析】这句话的意思是“爱丽丝跳舞跳得很好”,与原句“Alice is good at dancing” 意思相同，表达了爱丽丝擅长跳舞这一行为，且跳舞跳得很好。因此，这 句话可以作为原句的同义句。
9.Ben can join the art club.(对划线部分提问) Ben
【答案】What,club,can,join.
【解析】核心短语/词汇：art cub美术俱乐部。句意：本能加入美术俱乐部。本能加入 什么俱乐部 art 美术，用what引导特殊疑问句，what 什么 ,club 俱乐部。特殊疑问句 由特殊疑问词+一般疑问句构成。can 能，是情态动词，变成一般疑问句将情态动词提 到主语前。故得到上述答案。
10.Fish can swim.(对划线部分提问) fish
【答案】What,can,do.
【解析】Swim是游泳句子意思是“鱼会游泳”当就swim提问时，用特殊疑问词what提 问。所以句子如下What can the fish do
二 、play 的用法
(1)+the
如果表示弹奏演奏某一种乐器一定是要the
play the piano play the guitar play the violin
(2)不加the
球类和棋类不加the, 如 ：play chess下国际象棋
(3)固定常考短语
play with sb和某人一起玩 Play with sth玩某物
练习
选择“the”或者“/”完成短语。
(1】play football (2】play chess
【3】play guitar 【4】play basketball
【5】play volleyball 【6】play yiolin
【7】play table tennis (8】play piano
【解析】表示弹奏演奏某一种乐器用the, 球类和棋类用/。
【1】【答案】/ 【详解】football. 足球
【2】【答案】/ 【详解】chess. 国际象棋
【3】【答案】the 【详解】guitar. 吉他
【4】【答案】/ 【详解】basketball. 篮球
【5】【答案】/ 【详解】volleyball. 排球
【6】【答案】the 【详解】violin. 小提琴
【7】【答案】/ 【详解】table tennis.乒乓球
【8】【答案】the 【详解】piano. 钢 琴
Unit 6A Day in the Life 语法点
一 、时间点的表达
1.所有的时间都可以用“小时+分钟”直接读：
6:10 six ten 8:30 eight thirty 2:40 two forty
2.如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+past+小时”:
6:10 ten past six 4:20 twenty past four 10:25 twenty-five past ten
3.如果所表述的时间在半小时之外，可以用“(相差的)分钟+to+(下一)小时”:
10:35 twenty-five to eleven 5:50 ten to six 9:49 eleven to ten
4.如果所表述的时间恰好为半小时，可以用“half+past+ 小时”:
11:30 half past eleven 2:30 half past two
5.如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法： (15分钟又叫一刻钟：a quarter)
9:15 nine fifteen fifteen past nine a quarter past nine
3:45 three forty-five fifteen to four a quarter to four
6.整点的表达：
It's two./It's two o'clock.现在是两点整。
另外英语中的noon和midnight可分别直接表示白天和夜晚的12点： 如：It's(twelve)noon. 现在是中午十二点。
It's(twelve)midnight. 现在是半夜零点。 7.大约时间：
It's almost two.马上到两点了。 It's not quite two.还不到两点。 It's just after two.刚过两点。
8.若想表明是上午，可在时间后加上a.m.
如：thirteen past six a.m.(上午六点十三分)。
若想表明是下午，可在时间后加上p.m.
如：four o'clock p.m.(下午四点)。
9.向别人询问时间
What time is it
What's the time,please
例 题
八点二十 八点过十一
八点半 十一点十五
9:30 10:15
3:45 6:10
11:35 12:00
9:06 8:57
2:21 4:56
【答案】
twenty past eight eleven past eight
half past eight quarter past eleven
half past nine. a quarter past ten
a quarter to four ten past six
twenty—five to twelve twelve(o'clock)
six(minutes)past
twenty—one past
二、频度副词
100%always
90% usually
nine
two
three(minutes)to four(minutes)to
nine five
80%normally/generally
70%often/frequently 50% sometimes
30% occasionally 10% seldom
5% hardly ever/rarely
0% never
频度副词位置
1.主语+频率副词+实意动词
如：I always do my homework after school.
2.主语+be动词+频率副词
如：He isn't usually so generous.
3.主语+情态动词+频率副词+实意动词或be动词
如：I would never be unkind to others.
练习
1. say that English is too difficult for us to learn.We can learn it
well with efforts.A.Always B.Sometimes C.Seldom D.Never
【答案】D
【解析】句意：绝不要说我们学习英语太难了。我们可以努力学好它。考查副词辨 析 。Always 总 是 ；Sometimes 有 时 ；Seldom 很 少 ；Never 从不。根据 “We can learn it well with efforts. ”可知，我们可以努力学好它，所以应该是“绝不”要说我 们学习英语太难了，强调否定含义。故选C。
2.Every morning Kate gets up late,so she has breakfast before
going to school.
A.usually B.often C.hardly ever D.always
【答案】C
【解析】句意：凯蒂每天早上很晚起床，所以她上学之前几乎不吃早餐。usually 通
常 ；often 经 常 ；hardly ever几乎没有，几乎从不；always 总是。结合 “Every morning Kate gets up late. ”可知，凯蒂几乎不吃早餐，故选C.
3. A11 of us like Mr.Smith because his classes are interesting and
lively.
A.always B.sometimes C.never D.hardly ever
【答案】A
【解析】句意：我们都喜欢史密斯先生，因为他的课总是既有趣又生动。always总
是 ；sometimes有 时 ；never从 不 ；hardly never几乎从不，几乎没有。根据“All of us like Mr.Smith” 可知，史密斯先生的课总是有趣生动，所以应该是 “always 总
是”,故选A.
4.—Why is Daniel so healthy
—Because he does sports very _
A.always B.often C.never D.hardly ever
【答案】B
【解析】句意： 一丹尼尔为什么这么健康 一因为他经常做运动。always总是；
often 经 常 ；never 从 不 ；hardly never几乎从不，几乎没有。根据“Why is Daniel so healthy ”可知丹尼尔经常运动，故选B.
5.—Does Alice often work until 2 am
—No,she does.
A.nearly B.certainly C.seldom D.always
【答案】C
【解析】句意：问句是：Alice 经常工作到凌晨2点吗 根据答句的No,可知后半部分应 该是：她极少。
nearly 将 近 ，certainly 当 然 ，seldom 极 少 ，always 总是。因此答案是C.
6.—I didn't know you take a bus to school.
—Well, take a bus,but it is snowing today.
A.hardly ever B.never C.sometimes D.usually
【答案】A
【解析】句意：题干的上一句是：我不知道你乘公共汽车上学。根据答句的后一句：但 是今天下雪。可知答句的前一句是：哦，我几乎不乘公共汽车。hardly ever几乎不， never从 不 ，sometimes 有时候，usually 通常。因此答案是A.
7 Tom is so careful that she makes mistakes in his homework.
A.usually B.seldom C.often D.always
【答案】B
【解析】句意：Tom非常细心，以至于在他的作业中很少犯错误。在这个句子中，正确 的选项应该是"seldom" (很少),因为它与句子的意思相符，强调了Tom的细心程度，
即他很少犯错误。选项A"usually"(通常)、选项C"often"(经常)和选项D"always" (总 是)与句子的意思相反，因为如果Tom通常犯错误，那么他就不算细心；因此，正确答 案是"seldom", 表示Tom很少在他的作业中犯错误，这体现了他非常细心。
8.—Were you often late for class last week —No, .I got to school early every day.
A.always B.usually C.sometimes D.never
【答案】D
【解析】句意：问句是：Tom, 上周你经常上学迟到吗 答句的后一句是：我每天很早 到校。可知答句的前一句是：不，从不。always 总 是 ，usually 通 常 ，sometimes 有时 候 ，never 从不。因此答案是D.
Unit 7 Happy Birthday 语法点
一 、序数词
英语数词主要分为两大类，分别为基数词和序数词。
(1)序数词的主要形式：
1.第一至第十九
其中，one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,
nine—ninth,twelve—twelfth 为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词 后面加“th”构成。
2.第二十至第九十九
整数第几十的序数词形式由其对应的基数词改变词尾字母y为i,再 加“eth”构成。 表示第几十几时，用几十的基数词加上连字符“一”和个位序数词形式一起表示。 如：thirty-first 第三十 一，fifty-sixth 第五十六，seventy-third 第七十三，
ninety-ninth 第九十九。
3.第一百以上的多位序数词 将个位基数词变为序数词。
如：one hundred and twenty-first第一百二十一，
one thousand three hundred and twentieth第一千三百二十。 4.序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示。
缩写形式由“阿拉伯数字+序数词形式末尾两个字母”表示，例如： first—1st,second—2nd,third—3rd,fourth—4th,sixth—6th,twentieth—
20th,twenty—third—23rd.
其中1st,2nd,3rd 为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th.
(2)序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语
如：The second is mine.第二个是我的。(作主语)
He chose the second.他挑选了第二个。(作宾语)
The first plan is better than the second.第一个计划比第二个计划好。(作定语) She is the second in our class.她是我们班的第二名。(作表语)
(3)序数词的用法及其所搭配冠词问题 序数词前用定冠词的常见情况。
1.强调编号、顺序或者排名。
如：Autumn is the third season of the year.秋天是一年中的第三个季节。 2.序数词本身用作名词 (其后无其它名词)。
如：Who was the fourth in the examination 谁在这次考试中获得第四名 3.表示日期。
如：June the fifth,the fifth of June,六月五日(写作：June 5). 序数词前用不定冠词的情况。
1.表示“又(另)一”。
如：The book is so interesting that I'l1 read it a second time.这本书太有 趣了，我还要再读一遍。
2.表示分数。分子用基数词或不定冠词a, 分母用序数词，当分母大于或等于2时，序 数词用复数形式。
如：三分之一a third;五 分 之 一a fifth;五 分 之 二 ，two fifths.
序数词前不用冠词的情况。
1.在某些习惯用语以及专有名词前。
at first起先，first of all首 先 ，first or last迟早，from first to last自 始 至 终 ，First Lady(美国)总统夫人。
2.序数词用作副词时。
如：His name stands first on the list.他名列榜首。
3.序数词前有名词所有格、物主代词或形容词等所限定时。
如 ：Fortunately for him,his father's second wife was kind to him,too.他很 幸运，他的继母对他也很慈爱。
二 、日期的表达
(1)表示年份
通常，读“年份”时，以“百”为基础单位，并用基数词表示。 169年，读作one hundred and sixty-nine
1985年，读作nineteen hundred and eighty-five
表示四位数的年份时，通常可以省略“hundred”,即分成两部分来读，但“2000年”一 般读作“two thousand”。
1985年，读作nineteen eighty-five 1768年，读作seventeen sixty-eight
(2)表示世纪、年代
1.表示年代时用基数词。
1980s(二十世纪八十年代),读作the nineteen-eighties
2.表示世纪时用序数词。
17th century(十七世纪),读作the seventeenth century
3.一般来说，在表示“某年”“某年代”时，需要在时间前加介词 “in” 。 如 ：This
took place in the 1930s.此事发生在20世纪30年代。
(3)表示具体日期
星期一：Mon.(Monday) 星期二：Tues. (Tuesday)
星期三：Wed. (Wednesday) 星期四：Thur. (Thursday)
星期五：Fri.(Friday) 星期六：Sat. (Saturday)
星期天：Sun.(Sunday)
一月：Jan.(January) 二月：Feb.(February) 三 月 ：Mar.(March)
四月：Apr.(April) 五月：无简写(May) 六月：Jun. (June)
七月：Jul. (July) 八月：Aug. (August) 九月：Sep. (September)
十月：Oct.(October) 十一月：Nov. (November) 十二月：Dec. (December)
1.在表示日期时，“月”用上图中的英语名词表示，“日”可以写作基数词，也可以 写作序数词；在读日期时，“日”应读作序数词，并在序数词前加定冠词“the”。
例如2月7日：
可写作“February 7(th)”或“7(th)February”。
可缩写为“Feb.7(th)” 或“7(th)Feb.”。
可读作“February the seventh”或 “the seventh of February”.
2.在表示年、月、日时，与中文的语序不同，英文中应先讲月、日，再讲年份。月份 或日期与年份之间，要用逗号分开，日期前的定冠词可以省略。
例如2024年2月7日：
可写作“Feb.7th,2024” 或“7th Feb.,2024”.
三、问数量和价格
(1)how much与how many询问物体数量的区别 how much+不可数名词；how many+可数名词复数 如：How much rice is there in the bowl
how many balls are there on the floor
(2)how much,用来询问物品价格
How much is/are… —It's…/They're … =What's the price of… —It's …
How much is the/this/that/sb's skirt(可数名词单数)“…多少钱 ” →It's…dollar(s)/yuan. “它…美元/元."
如：How much are the/these/those/sb's T—shirts (可数名词复数)“…多少
钱 ”
→They're…dollar(s)/yuan. “它们…美元/元."

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