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2025年中考写作指导
“爱国情怀”
材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文
阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
“人民说我为国家、民族做了点事,就是最高奖赏”,这是钱学森深厚的家国情怀;“国家需要,我就去做”,这是孙家栋深情的爱国宣言。个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
要求:①文中不能出现真实的学校、姓名;②抒发真情实感,不得套写、抄袭;③字数在600字左右;④文体不限,诗歌、戏剧除外。
一、审题分析
本题材料围绕“爱国情怀”展开,先列举钱学森和孙家栋的爱国言论与行动,展现他们深厚的家国情怀,进而阐述个人与国家命运紧密相连,详细说明爱国情怀的多种表现形式,如关心祖国命运、赞美山河、热爱语言文化等,最后强调爱国主义精神对中华民族凝聚、生存和发展的重要作用,是整个材料的核心内涵。
写作时需围绕“爱国情怀”这一主题,可从个人经历出发,如参与爱国主义教育活动、见证国家发展变化等引发的对爱国的感悟;也可讲述历史名人的爱国故事,探讨爱国情怀在不同时代的体现与价值;还可从国家发展成就角度,如科技突破、文化传承等方面阐述爱国情怀的激励推动作用,关键是要突出爱国情怀与个人、国家的关系及意义,表达真情实感,避免空洞说教,通过具体事例、细节描写展现爱国情怀的深刻内涵和积极影响,文体选择自由,但需符合相应文体特征,确保主题明确、内容充实、结构清晰、语言流畅,符合字数要求且不出现真实身份信息。
二、立意指导
1. 个人成长与爱国情怀:立意于个人在成长过程中受爱国情怀的熏陶与指引,如从小受长辈爱国故事激励,在学习生活中传承爱国精神,面对困难挫折时以爱国信念坚守,最终实现个人价值与爱国情怀的融合升华,体现爱国情怀对个人成长的塑造和激励作用,使文章富有教育意义与感染力,引导读者树立正确价值观,从自身做起践行爱国精神。
2. 爱国情怀的多元表达:探讨爱国情怀在现代社会的多样呈现,不仅包括传统的保家卫国、投身建设,还涵盖文化传承创新、社会和谐维护、国际交流合作等方面,如志愿者服务、文化创作传播、民间外交等活动中展现的爱国之心,拓宽爱国情怀的内涵与外延,引发读者对新时代爱国方式的思考,增强民族自豪感与责任感,促进爱国精神的时代传承与发展。
3. 传承爱国精神,共筑国家未来:着眼于爱国精神在历史长河中的传承脉络,从古代仁人志士的爱国壮举到近现代革命者的英勇牺牲,再到当代建设者的默默奉献,强调传承的重要性,呼吁当代青年接过爱国接力棒,在各自岗位为国家繁荣富强拼搏,将个人梦想融入中国梦,使文章具有历史纵深感与时代使命感,激发读者的爱国热情与奋斗动力,凝聚民族向心力,共筑国家美好未来。
三、适合的名言名句及分析
1. “天下兴亡,匹夫有责。”——顾炎武。分析:强调每个人对国家命运都有责任,在论述个人与国家关系、激发爱国责任感时适用,简洁有力地唤起人们的担当意识。
2. “捐躯赴国难,视死忽如归。”——曹植。分析:体现为国家不惜牺牲生命的精神,用于歌颂爱国英烈、表达爱国决心的情境,增强情感的壮烈与崇高感。
3. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”——范仲淹。分析:突出以国家利益为先、忧国忧民的情怀,在阐述爱国精神内涵、倡导奉献时可引用,展现高尚的思想境界。
4. “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”——文天祥。分析:传达出坚贞不屈的爱国气节,适合描述历史人物爱国事迹、激励当代人坚守爱国信念,具有强大的精神感染力。
5. “为中华之崛起而读书。”——周恩来。分析:明确读书与国家崛起的联系,在讨论青年责任、教育与爱国关系时恰当引用,为青少年树立爱国榜样与奋斗目标。
6. “我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。”——巴金。分析:表达对祖国和人民的深厚情感,可用于抒发爱国情怀、强调爱国与个人生活创作的紧密性,使情感表达更真挚细腻。
7. “瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。”——吕坤。分析:从行为准则角度阐述爱国,在劝勉遵循爱国道德、践行爱国行动时引用,明确爱国行为的方向与原则。
8. “常思奋不顾身,而殉国家之急。”——司马迁。分析:体现危急时刻为国献身的精神,在讲述爱国英雄事迹、强调爱国奉献时增添悲壮色彩与感染力。
9. “恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”——吉鸿昌。分析:反映抗日英烈的爱国豪情与无畏气概,用于纪念抗战历史、弘扬民族精神,激发爱国热情与民族尊严感。
10. “各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。”——詹天佑。分析:强调发挥个人才能建设国家,在论述个人价值与国家发展、激励科技创新报国时引用,突出爱国的实际行动与具体贡献。
四、事例素材
1. 林则徐虎门销烟:19 世纪,鸦片大量流入中国,严重毒害民众身心,侵蚀国家经济。林则徐受命禁烟,在虎门海滩当众销毁鸦片,历时 23 天,共销毁鸦片 237 万余斤,彰显坚决抵制外敌侵略、捍卫国家尊严的爱国情怀,打击了英国鸦片贩子的嚣张气焰,向世界表明中国人民反抗侵略的决心,是中国近代史上重要的爱国壮举,唤醒民族觉醒,激励后人捍卫国家利益。
2. 邓世昌黄海海战:甲午中日战争黄海海战中,邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战,在战舰多处受伤、弹药将尽之际,毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号,欲与敌同归于尽,不幸被敌击中鱼雷沉没,与全舰官兵壮烈殉国。他以英勇无畏的牺牲精神展现爱国将领的高尚气节,捍卫国家海疆,激发民族救亡图存的斗志,成为中华民族抗击外敌的精神象征,让后世铭记爱国军人的伟大奉献。
3. 钱学森冲破阻力回国:新中国成立初期,钱学森在美国已取得卓越科研成就,但听闻祖国召唤,毅然放弃优厚待遇,冲破美国政府重重阻挠,历经艰辛回国。回国后投身航天事业,带领团队攻克多项关键技术,为“两弹一星”成功发射奠定基础,用知识与智慧助力国家国防建设,体现深厚爱国情怀与崇高民族责任感,在艰难环境下推动国家科技进步,是爱国科学家的杰出代表。
4. 袁隆平致力于杂交水稻研究:袁隆平目睹中国粮食短缺问题,决心投身农业科研,几十年如一日扎根田间,致力于杂交水稻研究。经无数次试验失败,成功培育高产杂交水稻品种,大幅提高粮食产量,解决数亿人口温饱问题,为国家粮食安全作出巨大贡献,其科研生涯是爱国精神在农业领域的生动实践,展现心系民生、为国奉献的高尚情怀,诠释科技造福国家与人民的价值。
5. 志愿军抗美援朝:20 世纪 50 年代,美国侵略朝鲜威胁中国安全,中国人民志愿军响应号召赴朝作战。志愿军战士在极寒条件下,以简陋装备与美军展开浴血奋战,涌现出黄继光、邱少云等英雄人物,他们舍生忘死、英勇战斗,用鲜血和生命捍卫国家尊严与和平,彰显伟大国际主义与爱国主义精神,保卫祖国边疆安全,提升国际地位,成为中华民族不朽的精神丰碑。
6. 王进喜石油大会战:20 世纪 60 年代,国家面临石油短缺困境,王进喜率队参加大庆石油会战。在艰苦环境中,他带领工人人拉肩扛运钻机,破冰取水保开钻,不顾腿伤跳进泥浆池搅拌泥浆,制服井喷,展现“铁人精神”,为中国石油工业发展立下不朽功勋,体现工人阶级爱国奉献、艰苦奋斗精神,为国家经济建设提供能源保障,激励全国人民在各行业拼搏奋斗。
7. 中国女排夺冠:20 世纪 80 年代,中国女排在世界赛场顽强拼搏,面对强敌毫不畏惧。队员们刻苦训练,团结协作,在多次国际大赛中力挽狂澜,夺得冠军,如 1981 年世界杯、1984 年奥运会等赛事夺冠,“女排精神”成为时代象征,激发民族自豪感与爱国热情,以体育赛场胜利展现国家形象与民族精神风貌,诠释爱国奋斗精神在体育领域的力量,鼓舞全国人民为国家荣誉拼搏。
8. 南仁东与“中国天眼”:南仁东为实现建造大型射电望远镜梦想,放弃国外优厚条件回国,率团队历时 22 年,克服选址、技术、资金等重重困难,在贵州山区建成“中国天眼”FAST。这一全球最大单口径射电望远镜使中国在天文领域领先世界,南仁东倾尽心血,直至生命最后一刻仍心系项目,他的奉献是爱国情怀与科研精神完美结合,为国家科技进步作出卓越贡献,推动中国天文学迈向新高度。
9. 疫情中的逆行者:2020 年新冠疫情爆发,医护人员白衣执甲,逆行出征,奔赴抗疫一线。他们不顾个人安危,日夜奋战救治患者,有的推迟婚期,有的告别家人,在艰苦条件下坚守岗位数月。钟南山院士临危受命,深入疫区指导防控;众多医护人员满脸勒痕、汗水湿透防护服,他们以生命守护生命,用行动诠释爱国精神,展现中国人民团结抗疫、共克时艰的坚强力量,为国家和人民筑起生命防线。
10. 戍边英雄坚守边疆:在祖国边疆,戍边战士们顶风冒雪、不畏艰险,常年坚守在高寒缺氧的边境线上,捍卫国家领土主权。祁发宝等戍边英雄面对外军蓄意挑衅,毫不退缩,展开殊死搏斗,展现“清澈的爱,只为中国”的深情告白与坚定决心,他们将青春热血甚至生命献给祖国边防事业,守护国家和平稳定,是新时代爱国精神的光辉典范,激发全国人民爱国拥军热情,彰显国家尊严与民族气节。
范文一:
国旗飘扬下的成长
在我家的书房里,一直悬挂着一面鲜艳的五星红旗。小时候,我对它并没有太多深刻的理解,只觉得那鲜艳的颜色很漂亮。每当我问起父亲这面旗的意义时,他总是眼神坚定而庄重地告诉我,这是我们国家的象征,是无数英雄用鲜血染红的,承载着中华民族的荣耀与尊严。从那时起,一颗爱国的种子便在我幼小的心中悄然种下。
进入小学后,我参加了学校的国旗护卫队。选拔过程并不轻松,每天清晨,当其他同学还在睡梦中时,我就已经在操场开始了艰苦的训练。站军姿,一站就是半个小时,汗水顺着脸颊滑落,滴在炽热的地面上瞬间蒸发,双腿酸痛得几乎失去知觉,但我始终咬牙坚持,因为我知道这是对国旗的尊重。正步走的练习更是严苛,一步一步都要做到整齐划一,为了纠正一个摆臂的姿势,我在休息时间反复练习,手臂练到红肿也不停歇。
终于迎来了第一次正式的升旗仪式。那天,我身着整洁的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,手捧着五星红旗,内心既紧张又激动。当激昂的国歌声响起,我用力将国旗向上扬起,看着它在空中缓缓展开,随风飘扬,我的心中涌起一股莫名的感动。那一刻,我仿佛看到了革命先辈们在战场上浴血奋战的身影,看到了科学家们为了国家的繁荣富强日夜钻研的画面,看到了无数普通劳动者在各自岗位上默默奉献的场景。
随着年龄的增长,我对爱国的理解也更加深刻。在一次学校组织的爱国主义演讲比赛中,我毫不犹豫地报名参加。为了准备这次演讲,我查阅了大量的资料,了解了祖国悠久的历史、灿烂的文化以及近现代以来的奋斗历程。在撰写演讲稿时,我一次次被那些感人的事迹所打动,泪水不禁模糊了双眼。比赛那天,我站在舞台上,深情地讲述着祖国的故事,台下的观众们都沉浸在我的演讲中,当我讲到“为中华之崛起而读书”时,全场响起了热烈的掌声。那一刻,我知道,我不仅是在讲述祖国的故事,更是在传递一种爱国的精神和力量。
如今,那面五星红旗依然悬挂在我家的书房里,它见证了我的成长,也见证了我对祖国深深的热爱。在国旗飘扬下,我将继续努力前行,用自己的实际行动去践行爱国情怀,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
点评:文章以“我”与国旗的故事为主线,讲述了从对国旗的初步认识到参加国旗护卫队、演讲比赛等经历,详细描述了训练的艰苦和演讲的准备过程,通过这些细节展现了“我”在国旗的激励下逐渐成长,爱国情怀不断加深的过程。如“站军姿,一站就是半个小时,汗水顺着脸颊滑落,滴在炽热的地面上瞬间蒸发”等描写生动形象,让读者感受到“我”的坚持与付出。文章主题明确,情感真挚,故事完整,具有较强的感染力和教育意义。
范文二:
故乡的山河情
我的故乡坐落在一个宁静而美丽的小山村,那里有连绵起伏的山峦、清澈见底的溪流和郁郁葱葱的森林。小时候,我最喜欢的事情就是跟着爷爷在山间漫步,听他讲述这片土地上曾经发生的故事。
爷爷指着远处的山峰告诉我,在抗日战争时期,我们的家乡曾经是游击队员们的藏身之地。他们凭借着熟悉的地形,与日本侵略者展开了艰苦卓绝的斗争。有一次,敌人对这片山区进行了大规模的围剿,游击队员们在乡亲们的帮助下,巧妙地利用山洞和山林的掩护,成功地躲过了敌人的追捕。听着爷爷的讲述,我仿佛看到了那些英勇的战士们穿梭在山林间的身影,他们为了保卫祖国的山河,不惜牺牲自己的生命。
随着年龄的增长,我对故乡的山河有了更深的眷恋。每当我在外面遇到困难和挫折时,我都会想起故乡的山水,想起那些为了这片土地而奋斗的先辈们,心中便充满了力量。
有一年暑假,我和几个同学一起参加了家乡的环保志愿者活动。我们的任务是清理河流中的垃圾和污染物,保护家乡的水资源。那是一项艰苦而又繁琐的工作,我们穿着防水服,拿着工具,在齐腰深的河水中小心翼翼地清理着垃圾。有些垃圾被卡在了石头缝里,我们需要用手去把它们抠出来,河水的冰冷刺骨,垃圾的刺鼻气味,都没有让我们退缩。经过几天的努力,河流终于恢复了清澈,看着鱼儿在水中欢快地游来游去,我们的脸上露出了欣慰的笑容。
在这个过程中,我更加深刻地体会到了爱国情怀不仅仅是在战场上的英勇杀敌,也体现在日常生活中的点滴行动中。保护好家乡的山水,就是在守护祖国的大好河山,就是在传承先辈们的爱国精神。
如今,我已经离开了故乡,到外面的世界去求学。但每当我看到美丽的自然风光时,我总会想起故乡的山河,想起那段难忘的经历。我知道,无论我走到哪里,心中那份对故乡、对祖国山河的热爱都永远不会改变。
点评:文章以故乡的山河为背景,将个人成长与爱国情怀紧密相连。通过爷爷讲述的抗战故事,引出先辈们的爱国事迹,为后文“我”的行动做铺垫。详细描述了参加环保志愿者活动的过程,如“穿着防水服,拿着工具,在齐腰深的河水中小心翼翼地清理着垃圾”等细节,展现了“我”为保护家乡山河付出的努力,从而体现出爱国情怀在日常生活中的体现。文章语言质朴,情感真挚,富有地域特色和生活气息,使读者能深刻感受到作者对故乡和祖国山河的热爱。
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