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2025年中考写作指导
“爱国情怀”
材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏”，这是钱学森深厚的家国情怀；“国家需要，我就去做”，这是孙家栋深情的爱国宣言。个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
要求：①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在600字左右；④文体不限，诗歌、戏剧除外。
一、审题分析
本题材料围绕“爱国情怀”展开，先列举钱学森和孙家栋的爱国言论与行动，展现他们深厚的家国情怀，进而阐述个人与国家命运紧密相连，详细说明爱国情怀的多种表现形式，如关心祖国命运、赞美山河、热爱语言文化等，最后强调爱国主义精神对中华民族凝聚、生存和发展的重要作用，是整个材料的核心内涵。
写作时需围绕“爱国情怀”这一主题，可从个人经历出发，如参与爱国主义教育活动、见证国家发展变化等引发的对爱国的感悟；也可讲述历史名人的爱国故事，探讨爱国情怀在不同时代的体现与价值；还可从国家发展成就角度，如科技突破、文化传承等方面阐述爱国情怀的激励推动作用，关键是要突出爱国情怀与个人、国家的关系及意义，表达真情实感，避免空洞说教，通过具体事例、细节描写展现爱国情怀的深刻内涵和积极影响，文体选择自由，但需符合相应文体特征，确保主题明确、内容充实、结构清晰、语言流畅，符合字数要求且不出现真实身份信息。
二、立意指导
1. 个人成长与爱国情怀：立意于个人在成长过程中受爱国情怀的熏陶与指引，如从小受长辈爱国故事激励，在学习生活中传承爱国精神，面对困难挫折时以爱国信念坚守，最终实现个人价值与爱国情怀的融合升华，体现爱国情怀对个人成长的塑造和激励作用，使文章富有教育意义与感染力，引导读者树立正确价值观，从自身做起践行爱国精神。
2. 爱国情怀的多元表达：探讨爱国情怀在现代社会的多样呈现，不仅包括传统的保家卫国、投身建设，还涵盖文化传承创新、社会和谐维护、国际交流合作等方面，如志愿者服务、文化创作传播、民间外交等活动中展现的爱国之心，拓宽爱国情怀的内涵与外延，引发读者对新时代爱国方式的思考，增强民族自豪感与责任感，促进爱国精神的时代传承与发展。
3. 传承爱国精神，共筑国家未来：着眼于爱国精神在历史长河中的传承脉络，从古代仁人志士的爱国壮举到近现代革命者的英勇牺牲，再到当代建设者的默默奉献，强调传承的重要性，呼吁当代青年接过爱国接力棒，在各自岗位为国家繁荣富强拼搏，将个人梦想融入中国梦，使文章具有历史纵深感与时代使命感，激发读者的爱国热情与奋斗动力，凝聚民族向心力，共筑国家美好未来。
三、适合的名言名句及分析
1. “天下兴亡，匹夫有责。”——顾炎武。分析：强调每个人对国家命运都有责任，在论述个人与国家关系、激发爱国责任感时适用，简洁有力地唤起人们的担当意识。
2. “捐躯赴国难，视死忽如归。”——曹植。分析：体现为国家不惜牺牲生命的精神，用于歌颂爱国英烈、表达爱国决心的情境，增强情感的壮烈与崇高感。
3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹。分析：突出以国家利益为先、忧国忧民的情怀，在阐述爱国精神内涵、倡导奉献时可引用，展现高尚的思想境界。
4. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”——文天祥。分析：传达出坚贞不屈的爱国气节，适合描述历史人物爱国事迹、激励当代人坚守爱国信念，具有强大的精神感染力。
5. “为中华之崛起而读书。”——周恩来。分析：明确读书与国家崛起的联系，在讨论青年责任、教育与爱国关系时恰当引用，为青少年树立爱国榜样与奋斗目标。
6. “我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。”——巴金。分析：表达对祖国和人民的深厚情感，可用于抒发爱国情怀、强调爱国与个人生活创作的紧密性，使情感表达更真挚细腻。
7. “瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”——吕坤。分析：从行为准则角度阐述爱国，在劝勉遵循爱国道德、践行爱国行动时引用，明确爱国行为的方向与原则。
8. “常思奋不顾身，而殉国家之急。”——司马迁。分析：体现危急时刻为国献身的精神，在讲述爱国英雄事迹、强调爱国奉献时增添悲壮色彩与感染力。
9. “恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”——吉鸿昌。分析：反映抗日英烈的爱国豪情与无畏气概，用于纪念抗战历史、弘扬民族精神，激发爱国热情与民族尊严感。
10. “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”——詹天佑。分析：强调发挥个人才能建设国家，在论述个人价值与国家发展、激励科技创新报国时引用，突出爱国的实际行动与具体贡献。
四、事例素材
1. 林则徐虎门销烟：19 世纪，鸦片大量流入中国，严重毒害民众身心，侵蚀国家经济。林则徐受命禁烟，在虎门海滩当众销毁鸦片，历时 23 天，共销毁鸦片 237 万余斤，彰显坚决抵制外敌侵略、捍卫国家尊严的爱国情怀，打击了英国鸦片贩子的嚣张气焰，向世界表明中国人民反抗侵略的决心，是中国近代史上重要的爱国壮举，唤醒民族觉醒，激励后人捍卫国家利益。
2. 邓世昌黄海海战：甲午中日战争黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，在战舰多处受伤、弹药将尽之际，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号，欲与敌同归于尽，不幸被敌击中鱼雷沉没，与全舰官兵壮烈殉国。他以英勇无畏的牺牲精神展现爱国将领的高尚气节，捍卫国家海疆，激发民族救亡图存的斗志，成为中华民族抗击外敌的精神象征，让后世铭记爱国军人的伟大奉献。
3. 钱学森冲破阻力回国：新中国成立初期，钱学森在美国已取得卓越科研成就，但听闻祖国召唤，毅然放弃优厚待遇，冲破美国政府重重阻挠，历经艰辛回国。回国后投身航天事业，带领团队攻克多项关键技术，为“两弹一星”成功发射奠定基础，用知识与智慧助力国家国防建设，体现深厚爱国情怀与崇高民族责任感，在艰难环境下推动国家科技进步，是爱国科学家的杰出代表。
4. 袁隆平致力于杂交水稻研究：袁隆平目睹中国粮食短缺问题，决心投身农业科研，几十年如一日扎根田间，致力于杂交水稻研究。经无数次试验失败，成功培育高产杂交水稻品种，大幅提高粮食产量，解决数亿人口温饱问题，为国家粮食安全作出巨大贡献，其科研生涯是爱国精神在农业领域的生动实践，展现心系民生、为国奉献的高尚情怀，诠释科技造福国家与人民的价值。
5. 志愿军抗美援朝：20 世纪 50 年代，美国侵略朝鲜威胁中国安全，中国人民志愿军响应号召赴朝作战。志愿军战士在极寒条件下，以简陋装备与美军展开浴血奋战，涌现出黄继光、邱少云等英雄人物，他们舍生忘死、英勇战斗，用鲜血和生命捍卫国家尊严与和平，彰显伟大国际主义与爱国主义精神，保卫祖国边疆安全，提升国际地位，成为中华民族不朽的精神丰碑。
6. 王进喜石油大会战：20 世纪 60 年代，国家面临石油短缺困境，王进喜率队参加大庆石油会战。在艰苦环境中，他带领工人人拉肩扛运钻机，破冰取水保开钻，不顾腿伤跳进泥浆池搅拌泥浆，制服井喷，展现“铁人精神”，为中国石油工业发展立下不朽功勋，体现工人阶级爱国奉献、艰苦奋斗精神，为国家经济建设提供能源保障，激励全国人民在各行业拼搏奋斗。
7. 中国女排夺冠：20 世纪 80 年代，中国女排在世界赛场顽强拼搏，面对强敌毫不畏惧。队员们刻苦训练，团结协作，在多次国际大赛中力挽狂澜，夺得冠军，如 1981 年世界杯、1984 年奥运会等赛事夺冠，“女排精神”成为时代象征，激发民族自豪感与爱国热情，以体育赛场胜利展现国家形象与民族精神风貌，诠释爱国奋斗精神在体育领域的力量，鼓舞全国人民为国家荣誉拼搏。
8. 南仁东与“中国天眼”：南仁东为实现建造大型射电望远镜梦想，放弃国外优厚条件回国，率团队历时 22 年，克服选址、技术、资金等重重困难，在贵州山区建成“中国天眼”FAST。这一全球最大单口径射电望远镜使中国在天文领域领先世界，南仁东倾尽心血，直至生命最后一刻仍心系项目，他的奉献是爱国情怀与科研精神完美结合，为国家科技进步作出卓越贡献，推动中国天文学迈向新高度。
9. 疫情中的逆行者：2020 年新冠疫情爆发，医护人员白衣执甲，逆行出征，奔赴抗疫一线。他们不顾个人安危，日夜奋战救治患者，有的推迟婚期，有的告别家人，在艰苦条件下坚守岗位数月。钟南山院士临危受命，深入疫区指导防控；众多医护人员满脸勒痕、汗水湿透防护服，他们以生命守护生命，用行动诠释爱国精神，展现中国人民团结抗疫、共克时艰的坚强力量，为国家和人民筑起生命防线。
10. 戍边英雄坚守边疆：在祖国边疆，戍边战士们顶风冒雪、不畏艰险，常年坚守在高寒缺氧的边境线上，捍卫国家领土主权。祁发宝等戍边英雄面对外军蓄意挑衅，毫不退缩，展开殊死搏斗，展现“清澈的爱，只为中国”的深情告白与坚定决心，他们将青春热血甚至生命献给祖国边防事业，守护国家和平稳定，是新时代爱国精神的光辉典范，激发全国人民爱国拥军热情，彰显国家尊严与民族气节。
范文一：
国旗飘扬下的成长
在我家的书房里，一直悬挂着一面鲜艳的五星红旗。小时候，我对它并没有太多深刻的理解，只觉得那鲜艳的颜色很漂亮。每当我问起父亲这面旗的意义时，他总是眼神坚定而庄重地告诉我，这是我们国家的象征，是无数英雄用鲜血染红的，承载着中华民族的荣耀与尊严。从那时起，一颗爱国的种子便在我幼小的心中悄然种下。
进入小学后，我参加了学校的国旗护卫队。选拔过程并不轻松，每天清晨，当其他同学还在睡梦中时，我就已经在操场开始了艰苦的训练。站军姿，一站就是半个小时，汗水顺着脸颊滑落，滴在炽热的地面上瞬间蒸发，双腿酸痛得几乎失去知觉，但我始终咬牙坚持，因为我知道这是对国旗的尊重。正步走的练习更是严苛，一步一步都要做到整齐划一，为了纠正一个摆臂的姿势，我在休息时间反复练习，手臂练到红肿也不停歇。
终于迎来了第一次正式的升旗仪式。那天，我身着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，手捧着五星红旗，内心既紧张又激动。当激昂的国歌声响起，我用力将国旗向上扬起，看着它在空中缓缓展开，随风飘扬，我的心中涌起一股莫名的感动。那一刻，我仿佛看到了革命先辈们在战场上浴血奋战的身影，看到了科学家们为了国家的繁荣富强日夜钻研的画面，看到了无数普通劳动者在各自岗位上默默奉献的场景。
随着年龄的增长，我对爱国的理解也更加深刻。在一次学校组织的爱国主义演讲比赛中，我毫不犹豫地报名参加。为了准备这次演讲，我查阅了大量的资料，了解了祖国悠久的历史、灿烂的文化以及近现代以来的奋斗历程。在撰写演讲稿时，我一次次被那些感人的事迹所打动，泪水不禁模糊了双眼。比赛那天，我站在舞台上，深情地讲述着祖国的故事，台下的观众们都沉浸在我的演讲中，当我讲到“为中华之崛起而读书”时，全场响起了热烈的掌声。那一刻，我知道，我不仅是在讲述祖国的故事，更是在传递一种爱国的精神和力量。
如今，那面五星红旗依然悬挂在我家的书房里，它见证了我的成长，也见证了我对祖国深深的热爱。在国旗飘扬下，我将继续努力前行，用自己的实际行动去践行爱国情怀，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
点评：文章以“我”与国旗的故事为主线，讲述了从对国旗的初步认识到参加国旗护卫队、演讲比赛等经历，详细描述了训练的艰苦和演讲的准备过程，通过这些细节展现了“我”在国旗的激励下逐渐成长，爱国情怀不断加深的过程。如“站军姿，一站就是半个小时，汗水顺着脸颊滑落，滴在炽热的地面上瞬间蒸发”等描写生动形象，让读者感受到“我”的坚持与付出。文章主题明确，情感真挚，故事完整，具有较强的感染力和教育意义。
范文二：
故乡的山河情
我的故乡坐落在一个宁静而美丽的小山村，那里有连绵起伏的山峦、清澈见底的溪流和郁郁葱葱的森林。小时候，我最喜欢的事情就是跟着爷爷在山间漫步，听他讲述这片土地上曾经发生的故事。
爷爷指着远处的山峰告诉我，在抗日战争时期，我们的家乡曾经是游击队员们的藏身之地。他们凭借着熟悉的地形，与日本侵略者展开了艰苦卓绝的斗争。有一次，敌人对这片山区进行了大规模的围剿，游击队员们在乡亲们的帮助下，巧妙地利用山洞和山林的掩护，成功地躲过了敌人的追捕。听着爷爷的讲述，我仿佛看到了那些英勇的战士们穿梭在山林间的身影，他们为了保卫祖国的山河，不惜牺牲自己的生命。
随着年龄的增长，我对故乡的山河有了更深的眷恋。每当我在外面遇到困难和挫折时，我都会想起故乡的山水，想起那些为了这片土地而奋斗的先辈们，心中便充满了力量。
有一年暑假，我和几个同学一起参加了家乡的环保志愿者活动。我们的任务是清理河流中的垃圾和污染物，保护家乡的水资源。那是一项艰苦而又繁琐的工作，我们穿着防水服，拿着工具，在齐腰深的河水中小心翼翼地清理着垃圾。有些垃圾被卡在了石头缝里，我们需要用手去把它们抠出来，河水的冰冷刺骨，垃圾的刺鼻气味，都没有让我们退缩。经过几天的努力，河流终于恢复了清澈，看着鱼儿在水中欢快地游来游去，我们的脸上露出了欣慰的笑容。
在这个过程中，我更加深刻地体会到了爱国情怀不仅仅是在战场上的英勇杀敌，也体现在日常生活中的点滴行动中。保护好家乡的山水，就是在守护祖国的大好河山，就是在传承先辈们的爱国精神。
如今，我已经离开了故乡，到外面的世界去求学。但每当我看到美丽的自然风光时，我总会想起故乡的山河，想起那段难忘的经历。我知道，无论我走到哪里，心中那份对故乡、对祖国山河的热爱都永远不会改变。
点评：文章以故乡的山河为背景，将个人成长与爱国情怀紧密相连。通过爷爷讲述的抗战故事，引出先辈们的爱国事迹，为后文“我”的行动做铺垫。详细描述了参加环保志愿者活动的过程，如“穿着防水服，拿着工具，在齐腰深的河水中小心翼翼地清理着垃圾”等细节，展现了“我”为保护家乡山河付出的努力，从而体现出爱国情怀在日常生活中的体现。文章语言质朴，情感真挚，富有地域特色和生活气息，使读者能深刻感受到作者对故乡和祖国山河的热爱。
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