资源简介

(共27张PPT)
第二单元
童 谣
目
录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
学习儿歌的韵律和节奏，提高音乐感知能力。通过角色扮演等活动，培养幼儿的表演能力和社交技能。此外，还可以结合绘画、手工制作等方式，培养幼儿的创造力和动手能力。
(一)审美感知
通过儿歌的学习，使幼儿或小学生初步了解十二生肖中的老鼠形象，以及与之相关的民间故事和文化寓意。同时，培养他们对传统文化的热爱和兴趣。
(三)创意实践
能用乐器、肢体语言简单的表演唱歌曲。
（四）文化理解
儿歌中的小老鼠形象既可爱又略带警示意味。它告诉孩子们不要贪心，要懂得珍惜自己拥有的东西。这种道德教育意义在现实生活中同样具有深远的影响。
新知导入
同学们,今天我们的课堂上来了一位小嘉宾，大家看看它是谁？
你们听过哪些小老鼠的故事呢？
哪位同学能和大家分享一下呢？
作品
《小老鼠上灯台》
新知讲解
首先我们聆听音乐，判断该作品的情绪是怎样的？
歌曲的速度是怎样的？
通过聆听想象乐曲讲了一个什么故事？
描绘了一幅怎样的画面？
《小老鼠上灯台》是一首源自中国的传统儿歌，歌词简洁明了，富有节奏感，描述了小老鼠爬上灯台偷油吃，却因贪心而无法下来的情景。当猫来临时，小老鼠的惊慌失措也得到了生动的描绘。旋律欢快、朗朗上口，易于记忆和理解。
下面我们朗诵歌词
歌曲由两个乐句，三段歌词组成，下面我们跟琴演唱第一乐句
下面我们跟琴演唱第二乐句
下面我们跟琴整体演唱第一段歌词
下面我们跟琴整体演唱第二段歌词
下面我们跟琴整体演唱第三段歌词
再次聆听歌曲边听歌曲边分析每段歌曲的情绪？
演绎作品
主角有：小老鼠、小花猫、小黄猫
课堂展示
下面我们利用肢体动作、道具和乐器伴奏表现音乐
课堂拓展
下面我们欣赏一段视频
欣赏完视频你们有什么想法
课堂总结
《小老鼠上灯台》
1=F 2/4 中速 童谣
谢谢观看
感谢您观看与支持
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