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贵阳市南明区小碧中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测
八年级生物学试卷
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
1．在观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润，目的是( )
A．有利于观察蚯蚓的运动　　　B．有利于观察蚯蚓的环状体节
C．有利于蚯蚓进行呼吸 D．有利于观察清楚蚯蚓的刚毛
2．下列对动物类群特征的描述中， 正确的是( )
A．扁形动物——有口无肛门， 身体呈辐射对称
B．环节动物——身体分节， 体表有角质层
C．软体动物——身体柔软， 体表大多数有贝壳
D．节肢动物——身体和附肢分节， 身体分为头、胸、腹三部分
3．动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是( )
A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体
B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸
C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失
D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活
4．鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是( )
A．从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 B．从口流入，再由口流出
C．从鼻孔流入，再由口流出 D．从口流入，再由鳃盖后缘流出
5．关于脊椎动物中鸟类和哺乳类的说法，你不认同的是( )
A．双重呼吸提高鸟类气体交换效率 B．牙齿分化提高哺乳类摄食能力
C．鸟的胸肌两端连在同一块胸骨上 D．胎生、哺乳提高哺乳类后代的成活率
6．下列关于动物运动的描述，不正确的是( )
A．人体肌肉两端的肌腱附着在不同的骨上，使相邻的骨牢固地连接在一起
B．运动过程中所需能量，由呼吸、循环、消化等系统协调配合提供
C．鱼的运动靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调来完成
D．蛔虫的运动靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动
7．自然界中，海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏……动物的行踪到处可见，构成一幅幅精美的图案。下列与动物的运动和行为相关的叙述正确的是( )
A．孔雀开屏的行为是在个体生活经历中获得的
B．黑猩猩用草棍钓取白蚁属于取食行为，也属于先天性行为
C．鸟类飞行只需运动器官参与即可
D．动物运动消耗的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解
8．下列动物的表现，属于社会行为的是( )
A．麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食
B．在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食
C．一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”
D．到了繁殖季节，大马哈鱼会集结成群，沿着黑龙江逆流而上，到固定的区域产卵
9．牛吃草会使草的分解速度比被细菌、真菌分解的快，这体现出动物在生物圈中的作用是( )
A．作为分解者分解有机物 B．帮助植物传粉、传播种子
C．促进生态系统的物质循环 D．作为消费者维持生态平衡
10．在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了( )
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B．使培养基的表面看起来很黏稠
C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D．给细菌等生物的生活提供有机物
11．在“探究我们身边是否存在微生物”的实验中，实验过程包括①配制培养基；②在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌；⑤观察结果。这一过程正确的顺序是( )
A．④①②③⑤ B．①④③②⑤　 　C．①④②③⑤　 　　D．①②③④⑤
12．对下列图中微生物的描述，正确的是( )
A．①无细胞结构，可以寄生在②内，属于细菌病毒，也叫噬菌体
B．②有细胞结构，属于真核生物
C．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
13．近几年来，新郑的果农也开始大面积种植葡萄，到了葡萄成熟的季节，酿酒爱好者在家用酵母菌酿制美味的葡萄酒，酿制过程中，从密闭的发酵罐中检测出三种化合物，其浓度变化如图。图中P、Q、R依次代表( )
A．酒精、二氧化碳、氧气 B．酒精、氧气、二氧化碳
C．二氧化碳、氧气、酒精 D．二氧化碳、酒精、氧气
14．下列有关日常生活中的生物技术的说法中正确的是( )
A．利用乳酸杆菌发酵可以蒸馒头、做面包
B．面酱、酱油、腐乳等是某些青霉发酵形成的
C．制作酸奶时在牛奶中加入酸奶是将活的菌种引入牛奶中
D．冷藏食品不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物
15．生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是( )
①大力开发旅游资源 ②保护生物栖息环境
③随意引进外来物种 ④建立自然保护区
⑤全面禁止开发和利用自然资源
A．①②③④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．①③⑤
二、综合题(本大题共5小题，每空1分，共30分。)
16．(6分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去 …… 都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
(1)若将图中动物分成A、C、D、F和B、E 两类，则分类依据是__ __。
(2)请写出动物A 适于飞行的一条外部形态特征：__ __。
(3)比较B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是
__ __；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
(4)动物D 特有的生殖发育方式是__ __，大大提高了后代的成活率。
(5)动物F 适于水中生活的运动器官是__ _。
17．(6分)生命在于运动。如图分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)图1中，B是 ；从结构层次上来看，A属于 。
(2)图2中，关节很灵活，离不开[③]__ __内的滑液和[ ](填序号)。
(3)图3表示屈肘动作，此时[①]__ __处于__ __状态。
18．(6分)南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉、仙湖苏铁等。
资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实(果椭圆形，暗褐色)，是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。
(1)资料一体现了生物多样性中的__ __多样性，其实质是__ __多样性。
(2)根据资料二的描述，交让木属于 植物。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于 动物。
(3)资料三中的放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的__ __，建立__ __是保护生物多样性最有效的措施。
19. (6分)依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
(1)图中生物的营养方式都是 ，其中属于单细胞生物的有 (填字母)。
(2)可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[A] 。
(3)图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和__ __组成的。
(4)图中 (填字母)在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌的作用，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的 。
20．(6分)近年来由于手机支付的兴起，日常生活中现金的使用率减少，在一定程度上也减少了细菌和真菌的传播。小明同学想做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，实验方法步骤如下，请分析回答下列问题：
①配置含有牛肉汁的培养基；
②将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌；
③待培养基冷却后，在无菌箱内将A培养皿的上盖打开，将一枚硬币放到培养基上轻轻按一下，盖上盖子。B培养皿不作处理；
④A、B培养皿放入28 ℃的恒温箱中培养；
⑤几天后，将A、B培养皿取出，观察A、B培养基上的变化。
(1)小明同学要探究的问题是 。
(2)步骤②中，将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的
是__ _。
(3)步骤③中将硬币在A培养基上按压的过程叫 。
(4)将A、B培养皿放在恒温箱中，将温度设定为28 ℃，是因为细菌、真菌的生存需要__ __。
(5)在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。
(6)如果实验成功，几天后观察A、B培养皿中的菌落，会发现培养皿B中没有菌落生长。由此，得出的结论是 。1．(C)
2．(C)
3．(D)
4．(D)
5．(C)
6．(A)
7．(D)
8．(B)
9．(C)
10．(D)
11．(B)
12．(A)
13．(D)
14．(C)
15．(B)
16．
(1)__体内有无脊柱__。(2)_身体呈流线型；胸肌发达__。
(3)__没有由脊椎骨组成的脊柱__；外骨骼不随身体生长而生长。
(4)__胎生、哺乳__。(5)_鳍__。
17．
(1)肌腱；器官。
(2)__关节腔__，[⑤]。(3)[①]__肱二头肌__处于__收缩__状态。
18．
(1)__物种__多样性，其实质是__基因__多样性。
(2)被子植物。脊椎动物。
(3)__栖息环境__，建立__自然保护区__。
19. (1)异养，AC(填字母)。(2)[A]细菌。
(3)__内部遗传物质__组成的。
(4)ABC(填字母)。菌丝。
20．(1)硬币上有细菌和真菌的分布吗 。
(2)__防止杂菌对实验的干扰__。
(3)接种。(4)_适宜的温度__。(5)设置对照。(6)硬币上有细菌和真菌的分布。

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