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湖北省武汉市2024-2025学年六年级语文上学期期末复习试卷
一．选择题（共15小题）
1．（2023秋 江岸区期末）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）
①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌。
②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姹紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A．①④②③ B．②④①③ C．①③②④ D．②①④③
2．（2023秋 硚口区期末）“学习园地”开辟“火眼金睛找错字”栏目，请你找出字形书写错误的一项（　　）
A．复活 销毁 忙碌 应接不暇
B．稀罕 大雁 夜暮 金壁辉煌
C．俯冲 长篇 酷暑 同心协力
3．（2023秋 江夏区期末）下列划横线的字的注音全对的一组是（　　）
A．蒙（méng）古　 迂（yū）回 　 苍穹（qióng）
B．琼（qióng）浆 　 孕（yùn）育　 渲（xuān）染
C．勾勒（lēi） 　 摇曳（yè） 　 妩（wǔ）媚
D．鄂（è）温克 　 参差（cī） 　 馥（fù）郁
4．（2023秋 青山区期末）“虽然人生总有艰难的日子，___________；虽然人生没有“彩排”的机会，但阅读可以让“直播”更精彩。每一个热爱阅读的人，都自带高光“滤镜”！悦享阅读，邀你开启读书之旅，在旅途中遇见更美好的自己！”句中横线上填写最恰当的一项是（　　）
A．阅读却能让人获得系统化的知识
B．阅读却能让各种信息都唾手可得
C．但阅读能给我们克服困难的勇气
D．但阅读能让我们追寻更好的自己
5．（2023秋 青山区期末）下列说法正确的一项是（　　）
A．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。
B．“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了打比方的说明方法。
C．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了草原的美丽。
D．“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”这个句子运用了列数字的说明方法。
6．（2023秋 洪山区期末）武汉有着辉煌的历史，孕育了“敢为人先，追求卓越”的武汉精神。武汉精神践行者中有许多自然救援工作者，他们舍小家为大家，冒着生命危险救助受灾群众，用实际行动告诉我们什么叫“（　　）”。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
B．捐躯赴国难，视死忽如归
C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人
D．红军不怕远征难，万水千山只等闲
7．（2023秋 洪山区期末）古琴台与黄鹤楼、晴川阁并称为武汉的三大名胜，文化底蕴丰厚，相传春秋时期楚国琴师俞伯牙在龟山脚下鼓琴抒怀，下面对艺术进行描绘的形容词中，没有错别字的一组是（　　）
A．轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公 波涛汹涌
B．惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止 栩栩如生
C．字正腔圆 曲终人散 天籁之音 微波粼粼
D．笔走龙蛇 妙笔生花 约定俗成 别出新栽
8．（2023秋 洪山区期末）古琴台下，有四位同学预备用不同的书法字体抄写《伯牙鼓琴》一文，以下关于书法的知识说法错误的是（　　）
A．赵小宇预备使用以柳公权为代表的楷书字体书写，其特点是用笔方圆并施，点画棱角分明。
B．钱子恒预备使用以颜真卿为代表的楷书字体书写，其特点是恢弘雄壮，大气磅礴。
C．孙莉预备使用以王羲之为代表的行书字体书写，其特点是潇洒流畅，优美俊逸。
D．李其茹预备使用以怀素为代表的楷书字体书写，其特点是结构简省，笔画连绵。
9．（2023秋 洪山区期末）武汉风景秀美，下列武汉旅游名片的句子中成语使用恰当的一项是（　　）
A．一场春雨过后，我登上黄鹤楼，天空是那么清朗明澈，风平浪静。
B．汉口江滩吸引了越来越多的游客风餐露宿来此游览。
C．游东湖时，下着淅淅沥沥的小雨，我们风雨同舟，共游东湖。
D．琴台大剧院，中华戏曲大舞台，生旦净末演百态，字正腔圆唱古今。
10．（2023秋 青山区期末）下列说法不正确的一项是（　　）
A．《丁香结》是宗璞写的一篇散文，表达了作者的思乡之情。
B．《盼》以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情经过。
C．《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》讲的都是与中国古代艺术家有关的故事。
D．《穷人》塑造了一个勤劳、善良、充满爱心的劳动妇女形象，彰显了人性之美。
11．（2023秋 青山区期末）下列说法不正确的一项是（　　）
A．《小英雄雨来》中的雨来在抗日战争中，不断成长。
B．阅读小说时，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。
C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。
D．《童年》是苏联作家高尔基的小说，讲述了主人公阿廖沙的童年生活。
12．（2023秋 江夏区期末）下面说法错误的一项是（　　）
A．《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
B．《七律 长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。
C．《穷人》的作者是法国的列夫 托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
D．青铜是因为失火时被火烧坏了嗓子，才成为哑巴。
13．（2023秋 江夏区期末）下列句子加点的成语运用错误的一项是（　　）
A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。
C．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
D．设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
14．（2023秋 黄陂区期末）下面句子出现语病的一句是（　　）
A．松土、挖坑、施肥、播种……孩子们忙得不亦乐乎，每一个环节，孩子们都亲身经历。
B．夏天留给我们的不仅仅是汗水，更有思考：同样种植的薄荷，有的长得很茂盛，有的长势就差一点，这是什么原因造成的？
C．秋天，智慧农场结满了丰收的蔬果，长长的豆角、水灵灵的萝卜、一茬又一茬嫩绿的韭菜、开始偷偷卷叶的卷心菜。
D．经过春种、夏长、秋收，我们迎来了冬藏。
15．（2023秋 江岸区期末）下列句子中成语或名言使用不正确的一项是（　　）
A．钱塘江大潮汹涌澎湃有着排山倒海的气势。
B．祖国领土神圣不可侵犯，中国战士用行动证明：祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
C．我们不喜欢被人取外号，首先自己不要给他人取外号，正所谓：己所不欲，勿施于人。
D．湖北神龙架风景区是大自然神奇的造化，可谓巧夺天工，令人惊叹！
二．填空题（共9小题）
16．（2023秋 洪山区期末）请将[武汉名片]补充完整：根据拼音和语境，在横线里填写正确的词语。
武汉名片
武汉，中国重要的中心城市之一，素有“九省通衢”之称。她如诗如画，令人táo zuì
　 　于那朵朵散发着yōu yǎ 　 　甜香的樱花，令人流连于那澄碧dàng yàng
　 　的东湖，此外还有举世闻名的黄鹤楼、雄伟壮观的武汉长江大桥、古色古香的古琴台，真是美不胜收！她朝气péng bó 　 　，荟萃无数莘莘学子，集聚广大精英人才，积淀深厚文化底蕴，真是人杰地灵！她一往无前，在浪潮中激流勇进，在巨变中身姿yì lì 　 　，在时代中抓准机遇，真是睿智有为！发展中巨变的她，砥砺前行，正以万象更新的姿态pǔ xiě 　 　着时代华章。
17．（2023秋 青山区期末）看拼音，写词语，帮乐乐把演讲稿补充完整。
厉害了，我的国！战争年代，无数中华儿女顽强bù qū 　 　，击溃敌寇，终于迎来1949年天安门城楼上的庄严xuān gào 　 　，从此，中国人民站起来了！
厉害了，我的国！七十余载，您shuǎi diào 　 　贫穷落后的帽子，进入飞速发展的时代。“神舟”飞天，“祝融”探火……pǔ xiě 　 　了科技发展的新篇章。作为炎黄zǐ sūn 　 　，我zhèng zhòng 　 　立下誓言：我要努力学习，长大后为您gòng xiàn
　 　全部力量。
18．（2023秋 黄陂区期末）填空。
“资”字用音序查字法查，应查音序 　 　中的音节 　 　；用部首查字法查，应先查 　 　部首，再查 　 　画。“资”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①钱财；费用。②资助；助。③提供。④资质。⑤资格。“合资经营”中的“资”取第 　 　种解释；“天资聪颖”中的“资”取第 　 　种解释。
19．（2023秋 江夏区期末）根据提示写诗句。
（1）夜晚走在幽静的小道上，清风送来阵阵稻花的芳香，又是一个丰收年啊！这使我想到了宋代词人辛弃疾所写的词句“　 　，　 　。”
（2）《过故人庄》中，诗人与友人“把酒话桑麻”后，许下了“　 　，　 　”的约定。
（3）《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，将“山”“水”写得富有情趣的诗句是 　 　，　 　。
（4）多少仁人志士为国献身，血洒疆场，赢得了胜利与自由的荣光！这让我想起了曹植的名言：“　 　，　 　。”
20．（2023秋 洪山区期末）登上黄鹤楼，撷取诗文精华。
（1）古人用“　 　”这五个字来解释世界万物的起源。在传统文化中，“　 　、　 　、黍、菽、稷”孕育了人类文明。
（2）古代诗人用丰富的联想，写出了很多千古流传的诗句，有巧用典故的“　 　，两山排闼送青来”；有风云突变的“　 　，望湖楼下水如天。”
（3）“绿水青山，就是金山银山”，近几年，武汉的乡村旅游业发展迅速，山乡村野美景处处，真是“　 　，青山郭外斜”。春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷，让人不由得想起朱熹《春日》中的诗句“　 　，　 　”。夏夜，闻着清幽的稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“　 　，　 　”。
21．（2023秋 黄陂区期末）补充诗歌上句或下句。
（1）　 　，浪淘风簸自天涯。——[唐]刘禹锡《浪淘沙》
（2）一水护田将绿绕，　 　。——[宋]王安石《书湖阴先生壁》
（3）儿童相见不相识，　 　。——[唐]贺知章《回乡偶书》
（4）　 　，万紫千红总是春。——[宋]朱熹《春日》
（5）　 　，万水千山只等闲。——毛泽东《七律 长征》
22．（2023秋 黄陂区期末）判断下面句子的类型，将答题卡对应选项涂黑。
A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？　 　
（2）蕾蕾，快把头发擦擦，准备听英语讲座！　 　
（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！　 　
（4）伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 　 　
23．（2023秋 武昌区期末）诗词积累与运用。
（1）诗词里有如画的四季。如杜牧笔下江南的早春：“　 　，水村山郭酒旗风。”如辛弃疾笔下的夏夜：“明月别枝惊鹊，　 　。”
（2）诗词里有浓浓的乡愁。如贺知章在《回乡偶书》中的感怀：“　 　，乡音无改鬓毛衰。”如张继在《枫桥夜泊》中的愁绪：“月落乌啼霜满天，　 　。”
（3）诗词里有可贵的品格。狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我们不禁想到曹植的名句“　 　，　 　。”
24．（2023秋 武汉期末）课内外积累与运用。
（1）《宿建德江》中的“　 　”三个字，写出了诗人愁苦的心情。
（2）《西江月 夜行黄沙道中》的“　 　，　 　。”让人体会到作者对即将到来的丰收满怀喜悦之情。
（3）陆游的名句“　 　”与顾炎武的名句“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。
（4）《江南春》的收笔“　 　，　 　”写出了烟雨江南的朦胧迷离和深邃厚重之感。
（5）“在天底下，一碧千里，　 　。”（《草原》）
（6）你的同学不喜欢读鲁迅，觉得看不懂，请你说服他开始阅读鲁迅的作品。至少列举2点理由。
　 　
三．判断题（共1小题）
25．（2023秋 汉阳区期末）判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）阅读文章，我们可以联系自己的生活经验想开去，这样能加深对课文思想感情的理解。 　 　
（2）读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需逐字逐句读，这样可以提高阅读速度。 　 　
（3）小说大都是虚构的，没有一点生活的影子。 　 　
（4）请人支持自己的时候，要先说想法，再把具体的理由说清楚。不能依仗和人关系好，就强迫人家支持你。 　 　
（5）梁朝的萧统说，写文章“以能文为宗，不以立意为本”。 　 　
（6）“倡议书”的落款，先写署名，再写日期。 　 　
四．语言表达（共1小题）
26．（2023秋 江岸区期末）我能说得清楚，也能写得漂亮。
请你向老师提出举办一次“书写作品展”的建议，至少用两条理由说服老师支持你的想法。注意分条陈述，正确规范书写。
　 　
五．综合性学习（共1小题）
27．（2023秋 武昌区期末）推敲字音字形
2023年9月，第十九届亚运会在我国浙江省杭州市隆重举行。此次亚运会的设计bié chū xīn cái，让人眼前一亮。火炬炬基以八条水脉代表浙江八大水系，会徽绘以xiōng yǒng péng pài的江潮，象征着勇立潮头的体育精神。吉祥物“琮琮”的名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮。一时间，可爱的“江南忆”纪念章、钥匙扣等掀起了关注热潮……本届亚运会为促进亚洲多彩体育文化的交融互鉴提供了更加广阔的平台，必将载入史册。
（1）根据文段中的拼音，在下面的横线上按顺序写出词语，注意把字写美观。
　 　、　 　
（2）文段中加点字的读音完全正确的一项是 　 　
A.xì xuān gòng
B.jì xiān gōng
C.xì xiān gōng
D.jì xuān gòng
（3）下列地名或人名拼音拼写有误的一项是 　 　
A.河坊街 HEFANG JIE
B.普陀山 PUTUO SHAN
C.周树人 ZHOU SHUREN
D.钱塘江 QIANTANG JIANG
六．文言文阅读（共1小题）
28．（2023秋 洪山区期末）课内阅读
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）[知音相遇]伯牙为什么只把子期看作知音？下列说法最合适的一项是 　 　
A.子期的专注，让伯牙感动。
B.子期理解他的琴声，他们心意相通。
C.子期的赞美，让伯牙提升了琴技。
D.因为子期非常喜欢他的琴声。
（2）[知音相知]伯牙善鼓琴，他的琴声一定不只表现高山流水，除了“太山巍巍”“流水汤汤”，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请仿照文中句式再写一写。
方鼓琴而志在 　 　，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　乎若 　 　。”
（3）[知音离开]子期死后，伯牙“破琴绝弦”。请你写一写伯牙“破琴绝弦”时心中的想法。
　 　
（4）[知音难觅]下列各项中不是表达“知音难觅”意思的一项是 　 　
A.锺期久已没，世上无知音。
B.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
C.知音难求伯牙琴，空山鸟语无人应。
D.四海之内，皆兄弟也。
（5）[短歌悼知音]在子期墓前，伯牙曾经写下一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。用“_____”画出最能说明伯牙视子期为知音的句子。
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（póu）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
七．现代文阅读（共3小题）
29．（2023秋 青山区期末）请认真阅读下文，从“为人父”的角度了解鲁迅。
我的父亲（节选）
周海婴
①我感觉父亲很和蔼，他从没有对我大声呵斥过，反而说话一直都很温和。父亲看我不乖的时候，就拿起一个纸卷来，轻轻地在我屁股上打打，这完全是一个威慑作用。
②童年时我就患有哮喘病。每当换季时节，发作尤为厉害。犯起病来，呼吸困难，彻夜难眠。学过医的父亲即便平日谨慎，一般不替人看病或开处方，但在这情况下也充当起家庭医生的角色，解燃眉之急，为我的哮喘病设计了至少四种缓解病症的方法。
③父亲对我的教育很讲究。他接触了很多文明，很多科学，对人生、对儿童心理都琢磨得比较透彻。父亲给我一个允许我自由发展的很大的空间，但是这个空间又不伤害我。
④记得小时候我爱看马戏团表演。有一次我听到父亲说要去看马戏团表演，也谈到带我一起去，于是，我很兴奋。可是到了晚上，父母他们自己去了，没有带我去，当时我就大哭一场。后来才知道，他们觉得我太小，怕晚上猛兽出来会刺激我脆弱的神经，受惊吓。
⑤之后，他们另外找了个礼拜天下午，让我去看了小丑、杂技等儿童节目多一些的表演。如此考量儿童的心理，做了父母的人一定都感触深切。
⑥父亲有一句名言：_____，_____。很多人问这是不是鲁迅先生因我有感而写，我觉得有可能是。父亲去世比较早，我没有机会和他去探讨，但根据母亲和别人的交谈，我觉得可以看出父亲任何一段话，或者一首诗，大多局限于某一点，所以常有人说他对儿子怎么样，对社会怎么样。他这么一句话，可以说对我是这样，对整个社会也是这样。
⑦他去世之前写了一篇遗言，大家都很熟悉，比如说埋掉就拉倒，不要做纪念，不要做空头文学家，不要做空头美术家等，他的这些想法，算是他对整个社会的一个态度吧。
【链接一】海婴把瞿秋白夫妇送的一套“积铁成象”玩具给拆了，把鲁迅给他买的留声机也给拆了……但鲁迅从来没有阻止过他，也没有因此而打骂过他，显然，鲁迅明白满足孩子好奇心对孩子成长的重要性。
【链接二】鲁迅从来不过问海婴的阅读，不问他看了些什么，或是指定哪几篇，或是要求背诵哪几篇……许广平也曾在回忆中提到过，她总结说：“顺其自然，极力不多给他（海婴）打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。”
【链接三】鲁迅在遗嘱中说：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”海婴后来果然没有如父亲所担心的成为空头家，而是成了一名优秀的无线电专家，这或许与鲁迅成功的家教方式不无关系吧。
（1）理解词语。
①威慑：　 　
②燃眉之急：　 　
（2）根据短文内容填空。
第⑥自然段横线处可以填写鲁迅的名言：　 　，　 　。结合短文，写出对这句话的理解：　 　
（3）《我的父亲》回忆了父亲为“我”做的哪几件事？给每件事列小标题。
　 　
（4）“父亲对我的教育很讲究”，结合短文和相关链接写出父亲对“我”的教育有哪些讲究。
　 　
（5）写出《我的父亲》中的鲁迅给你留下了怎样的印象，并结合短文和相关链接写出理由。
　 　
30．（2023秋 江夏区期末）阅读小说，完成练习。
交接（节选）
①老校长举起手中的小铁棒，敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管：“当——当当——当——当当。”
②上课了，孩子们像兔子一般蹦进了教室里。
③教室里一共才九个孩子，九个孩子却分成三个年级：三个是一年级新生，四个读二年级，还有两个是三年级的孩子。这些不同年级的孩子在同一教室里上课，这就是农村特有的复式教学班。
④这是雾盖山村最偏远的一所小学。小学建在山坳顶，站在学校举目四望，尽是崇山峻岭，白云缭绕，几个小村子点缀在云雾中，时隐时现。这所贫困的小学，教室的墙是泥巴墙，墙上裂缝就像一位饱经风霜的老翁脸上的皱褶，房顶是杉树皮盖的，已经布满了青苔，有的地方冒出了一朵朵浅黄色的小蘑菇……
⑤老校长带着娟子走进了教室，一个稍大的男孩脆脆地喊了一声：“起立！”九个孩子立马起立齐声喊道：“老师好！”
⑥老校长环视教室一周，微笑着回答：“同学们好！”
⑦老校长和蔼地说：“孩子们，我来介绍一下，这位是你们的新老师、新校长，叫何娟子……从今天起，我退休了，今后就由新老师给你们上课。大家欢迎！”教室里响起了噼里啪啦的掌声。
⑧老校长继续说：“为了让新老师尽快认识你们，我现在开始点名……”
⑨“盘山伢（yá）。”
⑩“在这里！”一个个子最矮小，脑袋像萝卜头的男孩站了起来。孩子的鼻子下还挂着两行鼻涕呢！娟子赶紧掏出手绢，把孩子的鼻涕轻轻擦去。
“盘小生。”
“唉！”这个小男孩的衣襟居然一边长一边短——原来是扣子扣错了位。娟子把他的扣子重新扣好。
“赵三妹。”
“到！”赵三妹的嗓子很脆。这个女孩长得很水灵，大大的眼睛忽闪忽闪的，但她穿的衣服袖子上有一个铜钱大的破洞。娟子说：“三妹中午到我办公室去，我把你的衣服给补一补。”赵三妹抿着嘴唇，脸颊泛起一抹红晕……
老校长对娟子点点头，脸上露出赞许的微笑。
交接完后，老校长喊了一声“下课”，九个孩子像小鹿一样蹦出了教室。
老校长和娟子回到了办公室。老校长把办公桌上的备课本和作业本推到了娟子的面前，语重心长地说：“娟子呀，从今天起，这所学校和这九个孩子就交给你了，你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们哪！”
娟子说：“您放心回去吧，待会儿我送您下山……”
老校长平静地说：“不用送，我已经决定不走了！”
“为什么？”娟子不解地抬头看着老校长。
老校长微微一笑：“我要留在这儿为你和孩子们做饭呢……”
娟子深情地看着老校长，突然轻轻地伏在老校长的肩头叫了一声：“爸……”
（1）第⑥、 、 段中都写到了老校长的微笑，原因分别是什么？
内容 原因
老校长环视教室一周，微笑着回答：“同学们好！”
老校长对娟子点点头，脸上露出赞许的微笑。
老校长微微一笑：“我要留在这儿为你和孩子们做饭呢……”
（2）品析句子：娟子赶紧掏出手绢，把孩子的鼻涕轻轻擦去。
结合上下文和句中加点词语，你认识了一个怎样的娟子？
　 　
（3）题目“交接”的不仅是 　 　，更指 　 　的交接。
（4）短文第④段看似与“交接”这件事没有直接关系，能不能去掉？为什么？
　 　（5）老校长和娟子的关系短文到结尾才点明，这样写有什么好处？
　 　
31．（2023秋 黄陂区期末）阅读下面的短文，然后答题。
鲁迅好藏书
鲁迅是一个爱好收藏的人，收藏范围十分广泛。他喜欢藏书，是一个名副其实的爱书人。
鲁迅在日本求学的时候，就开始藏书了。当时，他经常在神田町的旧书摊上寻觅自己喜欢的旧书。
鲁迅每年都专门记录购书的账目。他有一个习惯，每买一本书，当天就记下书名，花了多少钱，巨细无遗，毫厘不差。比如他买《仇十洲麻姑仙图》一套，每册花了八分钱，都一一记录在案。每年的岁末，他照例要算一回总账，将自己一年中所购买的书籍、图册、拓片等，按购买的时间顺序一一列出，以月为单位进行小结，最后算清这一年买书共花了多少钱，此外又算出平均每月花了多少钱。
鲁迅平时比较俭省，穿的衣服总是非常朴素，买书的时候却舍得花钱。平均算下来，他每年买书总共花500元以上。到了上海之后，生活安定下来了，可做长久之计，他买的书更多，一年要花800元以上。最多的是1930年，他为买书总共花了2404元，平均每个月约200元，相当于当时一般职员几个月的工资。
关于藏书的具体情况，《鲁迅日记》中有比较详细的记载。比如，1912年5月12日这天，鲁迅下午到琉璃厂，历观古书肆，购得傅氏《纂喜庐丛书》；5月21日，晚上散步至宣武门外，“以铜圆十枚买得二花卉册”；5月25日，下午至琉璃厂购《李太白集》《观元量寿佛经》《中国名画》等书。在当年的账目中，鲁迅记下自己为《观无量寿佛经图赞》一书花了0.312元钱，已经精确到厘了。可见，鲁迅在买书时，讲价是极其精细的，只是不知这几厘是如何找出零钱的。
翻阅文献可知，鲁迅从1912年5月到1936年10月17日（即他逝世的前两天）这20多年的时间中，先后花费了万余元，购买了14000多册图书。他花在购买书籍上的钱，占全年收入的五分之一。这笔钱在当时可以买下三处北京八道湾的大宅子了。鲁迅平时的收入不算少，然而要买这么多的书，也会感到有些吃力。
就目前统计的数字来看，现在保存的鲁迅藏书有3800多种，13000多册，足见数量之巨和范围之广。可以说，鲁迅是中国近代一位当之无愧的大藏书家。而且，鲁迅的藏书中有一些是极其宝贵的珍本，如清朝道光十四年临海宋氏的重刻本《台州丛书》20册，其中有鲁迅抄补手迹的共4册零8页，已被鉴定为国家一级文物。
鲁迅不仅拥有丰富的藏书，而且藏以致用。他勤于考证、精于研究，写出了《中国小说史略》，并校订了《嵇康集》《谢承后汉书》等重要文献，为我国传统文化和古典文学遗产的保留及发扬光大作出了不可磨灭的贡献。
从某种意义上说，鲁迅一生中所取得的伟大成就，和他长期坚持的藏书活动是密不可分的。藏书给他提供了丰富的文化资源，使他在史料应用方面得到了巨大支持和充分保障。
（作者：王吴军 来源：学习强国 有改动）
（1）写出“名副其实”的意思。
　 　
（2）为什么说“鲁迅是中国近代一位当之无愧的大藏书家”？请分条表述。
　 　
（3）细读短文第4自然段划线语句，说说这样表述有什么好处。
　 　
（4）比较下面两个句子，说说它们表达效果的不同。
◆鲁迅平时比较俭省，穿的衣服总是非常朴素，买书的时候却舍得花钱。
◆鲁迅买书的时候舍得花钱。
　 　
（5）读完全文，鲁迅好藏书给你怎样的启示？请结合学习或生活实际谈一谈。
　 　
八．习作（共1小题）
32．（2023秋 武汉期末）习作与表达。
请你从“智”“家”“勤”“诚”“真”“笑”中选择一个感受最深的字，写一篇习作。提示：（1）可以用你选的字作为题目，也可以根据选的字另起题目。（2）注意围绕中心意思写。从不同的方面或选择不同的事例来写。
参考答案
一．选择题（共15小题）
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】D
二．填空题（共9小题）
16．【答案】陶醉 幽雅 荡漾 蓬勃 屹立 谱写
17．【答案】不屈 宣告
甩掉 谱写 子孙 郑重 贡献
18．【答案】Z zi 贝 4 ①④
19．【答案】（1）稻花香里说丰年 听取蛙声一片；
（2）待到重阳日 还来就菊花；
（3）一水护田将绿绕 两山排闼送青来；
（4）捐躯赴国难 视死忽如归。
20．【答案】（1）金木水火土 稻 麦；
（2）一水护田将绿绕 卷地风来忽吹散；
（3）绿树村边合 等闲识得东风面 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 听取蛙声一片。
21．【答案】（1）九曲黄河万里沙；
（2）两山排闼送青来；
（3）笑问客从何处来；
（4）等闲识得东风面；
（5）红军不怕远征难。
22．【答案】（1）B；
（2）D；
（3）C；
（4）A。
23．【答案】（1）千里莺啼绿映红 清风半夜鸣蝉；
（2）少小离家老大回 江枫渔火对愁眠；
（3）捐躯赴国难 视死忽如归。
24．【答案】（1）客愁新；
（2）稻花香里说丰年 听取蛙声一片；
（3）位卑未敢忘忧国；
（4）南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中；
（5）而并不茫茫；
（6）鲁迅是新文化运动的先驱，他的作品具有开创性，催人奋进，发人深省。鲁迅是是一位爱国志士，从他的作品中我们可以感受到他对祖国、对人民深沉的爱。
三．判断题（共1小题）
25．【答案】√，√，×，√，×，√
四．语言表达（共1小题）
26．【答案】第一，练习书法不仅能陶冶情操，还能弘扬中国传统文化；第二，练习书法比较枯燥，如果能够长期坚持，可以锻炼意志力；第三，书法讲究横平竖直，书写的过程可以培养严谨的态度；第四，练习书法能提高观察、想象、创造、综合分析等能力，有利于大脑的开发。
五．综合性学习（共1小题）
27．【答案】（1）别出心裁 汹涌澎湃；
（2）C；
（3）C。
六．文言文阅读（共1小题）
28．【答案】（1）B；
（2）杨柳 依依 杨柳；
（3）子期已死，世界上再也没有能够听懂我琴声的人了，我还弹琴做什么。
（4）D；
（5）此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。
七．现代文阅读（共3小题）
29．【答案】（1）①指凭借力量或势力使对方感到恐惧。②火烧眉毛那样紧急，形容事情非常急迫；
（2）无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
（3）①父亲轻打“我”；②充当医生为“我”治病；③特意让“我”看儿童节目；
（4）①从不阻止打骂孩子，满足孩子的好奇心。②不打击孩子，尊重孩子意愿。③不做空头家，要做实干家；
（5）①从第三段和链接一、二可知鲁迅先生教育孩子的时候，给自己的孩子自由发展的很大的空间，而且这个空间又不伤害孩子，从不阻止打骂孩子，满足孩子的好奇心，不打击孩子，尊重孩子意愿，可以看出鲁迅先生遵循教育规律，顺应孩子的天性，教学有法。②从第七段和链接三可知鲁迅先生对整个社会的态度，可以看出鲁迅先生不愿做空头文学家，是个实干家。
30．【答案】（1）老校长因为孩子们的乖巧听话而感到高兴，他的微笑中饱含着对孩子们的爱。
娟子的行为充满了对孩子们的爱，老校长感到很欣慰。
老校长为自己仍然留在学校照顾大家感到高兴。
（2）娟子是一个心地善良、关心孩子、乐于奉献的好老师。
（3）工作的交接 教育好下一代任务；
（4）不能去掉。这一段是环境描写，突出了这所学校条件的简陋和环境的艰苦，从侧面反映出了老校长和娟子无私奉献的高尚品格。
（5）老校长和娟子是父女关系。这样的结尾既出人意料，又在情理之中，突出表现了一家两代人为了山区孩子无私奉献的精神。
31．【答案】（1）名声或名称与实际完全一致。
（2）①鲁迅每年都专门记录购书的账目。②鲁迅买书花的钱相当于当时一般职员几个月的工资。③在20多年的时间中，先后花费了万余元，购买了14000多册图书。④鲁迅藏书有3800多种，13000多册，足见数量之巨和范围之广。
（3）运用举例子和列数字的的说明方法，使句子更加具体和具有说服力。
（4）第一句运用对比的手法，比第二句更具说服力和感染力。
（5）鲁迅好藏书，让我明白了书是我们的精神粮食，只有爱书、爱读书，才能不断充实自己。记得一次考试，其中一题是介绍你读过的一本课外书。因为我平时就爱读书，所以这道题简直是小菜一碟，得了满分，这让我尝到了读书的好处。
八．习作（共1小题）
32．略

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