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答案：
1.(A)
2.(D)
3.(C)
4.(B)
5.(C)
6.(C)
7.(B)
8.(B)
9.(D)
10.(B)
11.(B)
12.(B)
13.(B)
14.(B)
15.(B)
16.(D)
17.(C)
18.(1)　脊柱　;　鸟、鹿　。
(2)　流线型　。
(3　两栖　,用　肺　呼吸,　皮肤　辅助呼吸。
(4)　外骨骼　,蛇蜕去的是体表的　鳞片　。
(5)　胎生、哺乳　,　成活率　。 (6)　种　。
19.(1)　高温灭菌　,　接种　。　恒温培养　,　适宜的温度　。
(2)　A　组无菌落,　B　组菌落数最多。
(3)　用清水清洗能有效去除微生物　。
(4)　少　。
(5)　重复组　,　平均值　,
20.
(1)　乳酸菌　。　分裂　。 (2)　白菜　,　异养　。
(3)　避免其他杂菌的干扰　。 (4)　②③　。
(5)　8～14　。
21.(1)　形态结构　。 (2)　DE　,　C　,　F　。
(3)　孢子　。　C　(填字母)。(4)　被子植物　南明区永乐第一中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测
七年级生物学试卷
　时间:60分钟　满分:100分
一、选择题(本大题共17小题,每小题3分,共51分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.小浩在河水中发现一种植物,没有根、茎和叶。这种植物最可能是( )
A.水绵 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.豌豆
2.剥去大豆种子的外皮后,可看到合着的两个豆瓣,这是种子的( )
A.胚 B.胚芽 C.胚根 D.子叶
3.下列器官中,可用于判断龙眼属于被子植物的是( )
A.根 B.茎 C.果实 D.叶
4.我国科研人员发现,蕨类植物——蜈蚣草可以将土壤中的砷等重金属吸收富集在体内,现已广泛应用于修复土壤中的金属污染。下列有关蜈蚣草的叙述不正确的是( )
A.叶可以进行光合作用 B.茎不具有输导组织
C.通过根吸收水分 D.蜈蚣草不结种子
5.下列植物与其作用不匹配的一项是( )
A.某些藻类——可提取琼脂 B.古代蕨——可形成煤
C.银杏——果实可作中药材 D.小麦——种子可食用
6.下列动物中属于线虫动物的是( )
A.蚯蚓 　 B.蛇 　C.蛔虫 　 D.绦虫
7.下列动物结构与功能匹配错误的是( )
A.刺胞动物的刺细胞——攻击、防御 B.软体动物的贝壳——防止水分散失
C.鱼类的鳞片——保护身体 D.哺乳动物的体毛——保温
8.海洋动物玳瑁的四肢呈桨状,完全用肺呼吸,将受精卵产在陆地上孵化。下列有关它们的描述错误的是( )
A.头后有颈能灵活转动 B.在分类上属于两栖动物
C.体表覆盖有角质的鳞片 D.卵表面有坚韧的卵壳
9.想要知道某座山上植被的分布情况,应采取的方法是( )
A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法
10.在生物圈中,除了绿色植物和人以外,还有形形色色的动物。下列有关叙述错误的是( )
A.蚯蚓的身体有刚毛,能辅助运动 B.七星瓢虫身体不分节,不利于运动
C.蛔虫体表有角质层,适于寄生生活 D.狼的牙齿有分化,提高了摄食能力
11.下列几组生物中,细胞中都有成形的细胞核的一组是( )
A.酵母菌、痢疾杆菌 B.根霉、木耳C.结核杆菌、噬菌体 D.草菇、乳酸菌
12.图中所示培养基上有两处菌落:甲处菌落较小且表面粗糙干燥;乙处菌落为黑色,呈蜘蛛网状。以下判断错误的是( )
A.甲处可能是某种细菌的菌落B.甲处可能是细菌或真菌的个体
C.乙处可能是某种真菌的菌落D.乙处可能是由一种霉菌形成的
13.芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是( )
A.使用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到 B.细胞内有成形的细胞核
C.利用芒果内的有机物生活 D.可以依靠分裂进行生殖
14.下列有关噬菌体和流感病毒的叙述,正确的是( )
A.噬菌体是专门寄生在动物细胞内的病毒B.流感病毒属于动物病毒
C.它们都是通过病毒颗粒进行繁殖D.它们离开活细胞就会死亡
15.西红柿又名“番茄”,它与茄子的学名分别为Solanum lycopersicum、Solanum melongena,以下对这两种被子植物分类和命名的说法,你不认同的是( )
A.双名法由林奈提出 B.“Solanum”可表示最基本的分类单位
C.界是最大的一级分类单位 D.花、果实和种子是重要的分类依据
16.小明在树枝上发现了一种瓢虫,根据如图表解,可以将它归为( )
动物
A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.丁类
17.下列分类依据与实例不完全相符的一组是( )
A.种子中有两片子叶的植物:大豆、花生
B.种子没有果皮包被的植物:水杉、银杉、银杏
C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、鲸、鲍
D.单细胞生物:酵母菌、衣藻、乳酸菌
二、非选择题(共49分)
18.(11分)某博物院中珍藏着大量的青铜器文物,许多青铜器上都装饰着动物纹
饰,如图,根据所学知识回答下列问题。
蝉 　蟾蜍 　鱼 鸟　 鹿　 蛇
(1)以上动物,蝉和其余几种动物均不属于一类,是因为蝉体内没有由脊椎骨组成的　 　;根据体温是否随环境变化而改变,　 　(动物名称)属于恒温动物。
(2)鱼和鸟这两种动物的体形都呈　 　,有利于减小运动时的阻力。
(3)蟾蜍属于　 　动物,成体大多生活在陆地上,用　 　呼吸,　 　辅助呼吸。
(4)蝉和蛇均有蜕皮现象,不同的是,蝉蜕去的结构是　 　,蛇蜕去的是体表的　 　。
(5)鹿的生殖方式是　 ,与其他动物均不同,这种生殖方式大大提高了后代的　 　。
(6)上述动物分类的基本单位是　 　。
19.(10分)我们日常吃的蔬果表面常常附着致病的细菌或真菌。用清水清洗能否有效去除微生物 淡盐水是否比清水更能去除微生物 根据以上问题完成下列探究实验步骤。
步骤①:配制4组培养基,进行甲处理后,冷却待用。
步骤②:对4组培养基按下表进行处理:
组别 A B C D
处 不 从同一串小番茄 从同一串小番茄中摘下 从同一串小番茄中摘下
理 方法 做 处理 中摘下一颗,在培养皿表面轻轻按压,并及时盖上盖子 一颗,用自来水彻底清洗后,用无菌棉轻轻擦干,在培养皿表面轻轻按压,并及时盖上盖子 一颗,用淡盐水浸泡5分钟,用无菌棉轻轻擦干,在培养皿表面轻轻按压,并及时盖上盖子
步骤③:将4组培养基进行乙处理一段时间后,观察菌落数。
(1)步骤①中的甲处理是指　 　,B组中将小番茄在培养皿上按压的目的是　 　。步骤③中的乙处理是　 　,该处理能为细菌、真菌生长提供　 。
(2)若实验顺利进行,可观察到实验现象:　 　组无菌落, 　组菌落数最多。
(3)若C组菌落数比B组少,则可得出结论:　 　。
(4)若D组菌落数比C组　 　,则可得出结论:淡盐水比清水更能去除微生物。
(5)设置　 　,并计算菌落的　 　,可减小偶然性误差,增加实验数据的可信度。
20.(14分)酸菜因其酸爽可口,被许多人喜爱。爱科学生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。
①准备:将白菜洗净,切成两半;将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的质量比约为1∶50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图
所示。
(1)酸菜制作的主要原理是利用存在于白菜叶上的少量　 　通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,它们通过　 　的方式大量繁殖。
(2)培养细菌需要用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,提供有机物的是　 　,由此推断发酵菌群的营养方式是　 　。
(3)酸菜制作过程中,洗净白菜、水缸等器材,并用酒精擦拭水缸的目的是　 　。
(4)酸菜制作过程中,依据乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制而设计的步骤是　 　。
(5)我国规定亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过 20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在第　 　天的时间段内不能食用。否则会中毒。
21.(14分)如图是生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集的一些植物,该兴趣小组的同学尝试将这些植物进行了分类。
(1)兴趣小组同学对上述植物分类时,依据的主要是植物的生活环境和　 (填“形态结构”或“生理功能”)。
(2)图中将六类植物进行了分类,则②是指　 　,⑤是指　 　,图中能终生生活在水里的是　 　。(均填字母)
(3)图中④⑤⑥不能产生种子,它们用　 　繁殖后代。上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是　 　(填字母)。
(4)以上植物中等级最高、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是　 (填写植物类群)。

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