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3.图2I是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图Ⅱ是该细胞有丝分裂不同时期的
昌宁县第二中学高二年级2024年秋季学期12月份月考
染色体数和核DNA数，a~c代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是
生物学试卷
染色体数口核DNA数
测试时间：75分钟满分：100分难度系数0.45~0.55
图2
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第5
A.图I是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体
页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将答题卡交回。
B.细胞甲处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA数均在此时期加倍
C.细胞乙中染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：1
第I卷（选择题，共48分）
D.图Ⅱ中b→a的过程对应图I中的乙→甲的过程
注意事项：
4.下列关于DNA分子结构主要特点的叙述，正确的是
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、
A.核苷酸通过氢键互相连接
准考证号在答题卡上填写清楚。
B.DNA分子的两条链反向平行
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
C.有多种多样的空间结构
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
D.碱基和磷酸交替排列在内侧，构成基本骨架
5.基因突变和基因重组是两类重要的可遗传变异。下列相关叙述错误的是
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
A.基因突变可以产生新基因，是生物变异的根本来源
只有一项是符合题目要求的)
B.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组所造成
1.新冠病毒和结核杆菌都能侵染肺部细胞从而引起相关疾病。下列有关这两种病原体的
C.基因突变在光学显微镜下不可见，也不改变基因的数量和位置
说法，正确的是
D.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离
A.二者均没有线粒体，但都可以进行有氧呼吸
6.云南大百合对环境要求较高，常集中生长在海拔1000~1500米的山林中，株高接近2
B.二者均利用肺部细胞的核糖体合成自身蛋白质
米，花朵巨大，花香四溢。下列有关叙述正确的是
C.新冠病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次
A.不同海拔的云南大百合种群因为地理隔离一定产生生殖隔离
D.结核杆菌无成形的细胞核，但含有染色体
B.云南大百合进化的基本单位是个体
2.图1表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，单位时间内02的吸收量和C02的
C.山林中所有云南大百合与株高有关的基因构成了种群的基因库
释放量的变化。下列叙述正确的是
气体交换的相对值
D.云南大百合对生长环境要求高可能会导致其种群数量较少
1.0
A.氧气浓度为0时，该器官不能合成ATP
7.课堂学习过程中，神经系统通过复杂而精巧的调节，保证了学生对新知识的接受和师
B.保存该器官时，氧气浓度越低越好
0.5
…C0,释放量
生之间的顺利互动。下列相关叙述错误的是
—0吸收量
C.氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧
A.被老师，点名回答问题时，副交感神经支配使同学的心跳和呼吸加快
0
方101$2025氧气浓度/%
B.同学举手并回答问题动作的完成离不开完整的反射弧，属于条件反射
呼吸
图1
C.同学在老师提问后才举手说明位于脊髓的低级中枢受高级中枢大脑皮层的调控
D.氧气浓度10%以下时，该器官的光合作用强度比呼吸作用强度强
D.同学认真看老师的板书和听懂老师讲的知识离不开大脑皮层V区和H区的控制
高二生物学CR·第1页（共8页）
高二生物学CR·第2页（共8页》

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