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(共33张PPT)
专题复习：
生命起源和生物进化
1、描述生命起源的过程。
2、说出研究生物进化的方法。
3、概述生物进化的主要历程。
4、了解保护色的作用。
5、概述自然选择学说，分析生物进化的原因。
备考目标
知识点1 地球上生命的起源
科学方法
推测
推测：是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。
科学的推测
1.要有确凿的证据
2.要有严密的逻辑
3.要有丰富的联想和想象
知识点1 地球上生命的起源
生命起源的学说
现在科学界最认可的是海洋化学起源说。
宇生论
海洋化学起源说
神创论
自然发生说
（巴斯德鹅颈瓶实验）
密闭实验装置内，循环流动的气体模拟的是原始地球中的____________。原始大气中没有________。
火花放电模拟的是原始地球中的紫外线、闪电、高温等条件。
冷却水模拟的是原始地球的降雨。
原始大气
易错易混　米勒实验只证明了生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质阶段。
知识点1 地球上生命的起源
【识图要点】
氧气
实验结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的__________。
有机物
生命起源的过程
无机物
（原始大气）
要点点拨　原始生命起源于原始海洋。
高温、雷电等
简单有机物
（有机小分子）
复杂有机物
（有机大分子）
原始海洋
原始海洋
原始生命
__________是研究生物进化的主要方法。
比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。
比较法
知识点2 生物进化的历程
科学方法
比较
知识点2 生物进化的历程
研究生物进化的证据
________：是研究生物进化的最直接、最可靠的证据。
化石的概念：是由保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹经过长期的地质变化，石化形成的。
化石
不同地质化石模式图
越晚近形成的地层
越古老形成的地层
生物化石越简单越低等
生物化石越复杂越高等
易错易混　晚近地层中的化石不一定都是高等生物的化石，也可能是低等生物的化石，因为有些低等生物也能够适应环境生存下来。
比较同源器官：形态结构的共同特征越多，亲缘关系越近。如通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼进行对比，推测它们可能是由共同祖先进化而来的。
研究生物进化的方法
比较蛋白质分子的差异：如比较一些生物的细胞色素c的差异氨基酸数目，推测它们之间的亲缘关系。
研究生物进化的方法
科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
植物：藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
种子植物
动物：单细胞动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
无脊椎动物
生物进化的大致历程
生物进化的大致历程
生物进化的总体趋势：由________到________，由________到________，由________到________。
低等
高等
简单
复杂
水生
陆生
哺乳动物
两栖动物
被子植物
1.有关生命起源和生物进化的描述中，正确的是(　　)　
A．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石　
B．化石是研究生物进化非常重要的证据　
C．植物进化的历程是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物　
D．生物进化的总体趋势包括体型由大到小　
典例分析
B
典例分析
2、下列不能体现生物进化总体趋势的描述是（ ）
A.从身体呈两侧对称到呈辐射对称
B.从单细胞生物到多细胞生物
C.从种子裸露到种子外面有果皮包被
D.从用鳃呼吸到用肺呼吸
A
知识点3：生物进化的原因
分析一个进化实例
1850年考察
长满地衣的树干上的华尺蛾
1950年考察
黑褐色树干上的桦尺蛾
在不同的环境中，鸟对不同体色的桦尺蛾起到了选择作用。
探究保护色的形成过程
动物的保护色是怎样形成的？
.
.
(2)对于模拟实验，你提出的问题是:___________________________________
动物的保护色是怎样形成的？
(4)你得出的结论是_________________________________________________
动物保护色的形成与环境有关，是自然选择的结果。
动物的保护色是怎样形成的？
动物的体色存在变异
遭遇 捕食者
体色与环境颜色接近者出现
（有利变异）不容易被发现
体色与环境颜色 差异较大者
（不利变异）
被捕食
逐代遗传积累
保护色
关于保护色的形成已经体现了达尔文的自然选择学说。
知识点3：生物进化的原因
探究保护色的形成过程
新课学习
自然选择
1.达尔文
《物种起源》
自然选择
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者淘汰的过程就是自然选择。生物遗传和变异与环境因素的共同作用导致了生物的进化。
生物进化过程中，物种产生的可遗传变异是内因，外界环境变化是外部条件，自然选择决定进化的方向。生物对环境的适应是长期自然选择的结果。
知识点3：生物进化的原因
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
（前提）
（动力）
（基础）
（结果）
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代有长颈，也有短颈
缺乏青草的环境下
生存斗争
长颈个体易生存
适者生存
现代长颈鹿
繁殖中的遗传和变异
现代个体存在变异
（变异是不定向的）
适者生存，
不适者被淘汰
（自然选择是定向的）
遗传逐代积累
知识点3：生物进化的原因
易错辩析
变异是不定向的，自然选择是定向的
达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性
在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获得胜利而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
由于生存斗争不断地进行，自然选择也不断地进行，通过一
代代生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向 积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了。
典例分析
1、用自然选择学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）
A.长颈鹿经常伸长颈吃树上的叶子，因此颈变得很长
B.有毒农药的长期作用使农田害虫产生了抗药性
C.北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色变异
D.雷鸟的体色随季节的变化是长期自然选择的结果
D
典例分析
2、某种农药对杀灭东南亚飞蝗有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为（ ）
A.农药的质量越来越差
B.蝗虫为了生存产生了抵抗农药的变异
C.经农药选择导致蝗虫抗药性逐年增强
D.蝗虫抗药性形成是农药的不定向选择
C
森
林
古
猿
树栖生活转到地面生活
环境变化
森林减少
继续留在森林，树栖生活
人类
类人猿
黑猩猩 大猩猩
猩猩 长臂猿
人类的起源和进化
直立行走
制造和使用工具
用火，使用语言
人工取火，制作衣服
知识点4：人类的起源和进化
1．现代类人猿和人类的共同祖先：
____________。
2．人猿分界的重要标志：____________。下到地面上生活的森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展。
森林古猿
直立行走
知识点4：人类的起源和进化
【识图要点】
谢谢聆听！

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