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1.2 平面图形的拼组
人教版（2024）数学一年级下册
1． 是由两个　 　形拼成的一个　 　形。
2．左边的图是由右边的哪两个图拼成的？在合适的答案下面画“√”。
3．下面的墙上各缺几块 ？(6分)
① 缺了　 　块 。
② 缺了　 　块 。
4．折一折，比一比（沿虚线折）
（1）正方形的对角线一样长吗？（　　）
A．一样 B．不一样
（2）长方形的对边一样长吗？（　　）
A．一样 B．不一样
5．你能把下面的图形都分成两个三角形和两个长方形吗 画一画
6．
（1）在七巧板中共有　 　个三角形，　 　个四边形．
（2）在三角形中　 　号和　 　号大小相等，　 　号和　 　号大小相等
7．连一连，使上下两部分合成一个完整的图形。
8．我会分。
9．附加题(6分)：按要求把下面的正方形分一分，画出来。
分成4个相同的长方形
分成4个相同的正方形
分成4个相同的三角形
10．下面的两个小动物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。
11．我会数。(8分)
12．请用若干个 在方格纸上设计一幅有规律的美丽的图案。
13．七巧板。
（1）在这个七巧板中，　 　号图是三角形，　 　号图是平行四边形　 　号图和　 　号图一样大。
（2）　 　号图是正方形。
（3）　 　号和　 　号图可以拼成一个正方形。
答案解析部分
1．【答案】长方；正方
2．【答案】解：
【分析】从右图可以看出，左图的三角形从正中被分成两个部分，右图中的第一个和第四个图是刚好可以拼成左图。
3．【答案】5；8
【解答】解：①中墙上缺了5块；②中墙上缺了8块。
故答案为：5；8。
【分析】观察墙面，每两块小砖可以拼成一块大砖，而墙面上每一行中大砖的块数是一样的，用每一行的总块数减去已有的块数，就是缺的块数，据此作答即可。
4．【答案】（1）A
（2）A
5．【答案】解：
6．【答案】（1）5；2
（2）1；2；3；5
7．【答案】
【分析】第一个图缺了右下角的小半圆，第二个图缺了右面的半圆；第三个图缺了横着的长方形；第四个图缺了竖直的长方形。
8．【答案】
【分析】三角形是三条边围成的图形，根据要求在图中画出线分成相应个数的三角形即可。
9．【答案】解：
分成4个相同的长方形
分成4个相同的正方形
分成4个相同的三角形
【分析】可以竖着用三条线段把正方形分成四个相同的长方形；用一条横着的线段和一条竖着的线段把正方形分成四个正方形；斜着画两条线段把正方形分成四个相同的三角形。
10．【答案】解：如图所示：
【分析】观察每个图形的序号，确定摆出的图形的序号即可。
11．【答案】10；5
【解答】解：第一幅图中有10个三角形，第二幅图中有5个三角形。
故答案为：10；5。
【分析】第一幅图中小三角形能够数出4个，两个小三角形组合能够数出3个，三个小三角形组合能够数出2个，四个小三角形组合能够数出1个，所以一共有10个三角形；第一幅图中小三角形有4个，外面大三角形有1个，一共有5个小三角形。
12．【答案】解：
13．【答案】（1）1、2、4、6、7；3；1；2
（2）5
（3）4；6
【解答】解：（1）在这个七巧板中，1、2、4、6、7号图是三角形，3号图是平行四边形，1号图和2号图一样大；
（2）5号图是正方形；
（3）4号和6号图可以拼成一个正方形。
故答案为：（1）1、2、4、6、7；3；1；2（后面两个问题答案不唯一）；（2）5；（3）4；6（答案不唯一）。
【分析】（1）三角形是三条边，平行四边形对边平行且相等，由此确定三角形和平行四边形；根据图形的大小确定一样大的两个图形；
（2）正方形四条边都相等，由此确定正方形；
（3）七巧板中两个完全相同的三角形能拼成一个正方形。
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