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九年级上册语文期末复习训练题
一、基础知识积累与运用（20 分）
阅读下面的文段，完成 1 - 2 题。
晨曦微露，静谧的校园里，琅琅书声打破了夜的沉寂。莘莘学子们怀揣着梦想，开启了新一天的征程。瞧，那花坛中争奇斗艳的花朵，在微风中摇曳生姿，散发出沁人心脾的芬芳。而在教室中，同学们全神贯注地聆听老师的教诲，时而奋笔疾书，记录着知识的点滴；时而皱眉凝思，思考着问题的关键。那一双双清澈而明亮的眼睛里，闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬，仿佛在诉说着青春的蓬勃与活力，在这充满希望的校园中，每一个角落都弥漫着浓厚的学习氛围，孕育着无限的可能。
1.给文中加点字注音。（2 分）
静谧（ ） 莘莘学子（ ）
2.文中有两个错别字，请找出来并改正。（2 分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
3.下列短语的结构类型与 “聆听教诲” 相同的一项是（ ）（2 分）
A. 庄严肃穆 B. 红得发紫 C. 灿烂辉煌 D. 热爱祖国
4.指出 “同学们全神贯注地聆听老师的教诲” 这句话的句子成分：“同学们”是（ ），“全神贯注地”是（ ），“聆听”是（ ），“老师的教诲”是（ ）。（2 分）
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A. 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
D. 他的写作水平明显改进了。
6.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是（ ）（2 分）
①在知识的海洋里，他们如饥似渴地汲取着养分。
②校园中的图书馆，是同学们最爱去的地方之一。
③那一排排书架上，摆满了各类书籍，仿佛是一座知识的宝库。
④他们在这里寻找着自己感兴趣的书籍，然后找一个安静的角落，沉浸在书的世界里。
⑤每当课余时间，同学们便纷纷涌向图书馆。
A. ②⑤③④① B. ⑤②③①④ C. ②③⑤④① D. ⑤③②④①
二、名著阅读。
7.阅读《水浒传》选段，回答问题。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里？” 李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，投托一个酒店里，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？” 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。”
林冲为何被刺配沧州？（2 分）
（2）李小二夫妻对林冲有何帮助？（2 分）
三、古诗文阅读。
8.古诗文默写（8 分）
在悠悠的历史长河中，文人墨客们留下了许多千古名句。王维在《使至塞上》中以“ ，长河落日圆”描绘出塞外大漠雄浑壮阔的奇异风光；苏轼在《水调歌头》中借“ ， ”表达了对亲人的祝愿；范仲淹在《渔家傲 秋思》中用“ ，
燕然未勒归无计”抒发了守边将士们思乡而又渴望建功立业的复杂情感；辛弃疾在《破阵子》中以“ ， ” 展现了自己的雄心壮志；而文天祥在《过零丁洋》中 “ ，__________” 的诗句则表现出他高尚的民族气节和舍生取义的生死观。
9.古诗鉴赏（4 分）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）这是一首与三国的故事有关的诗，“东风” 指的是哪一历史事件？（2 分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）
文言文对比阅读（8 分）
阅读下面两篇文言文，完成9-12题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。” 挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？” 对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
10.解释下列加点的词语。（2 分）
（1）以头抢地耳（ ）
（2）徒以有先生也（ ）
（3）王曰：“何坐？”（ ）
（4）齐人固善盗乎（ ）
11.用现代汉语翻译下列句子。（2 分）
（1）秦王色挠，长跪而谢之曰。
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
12.【甲】文中唐雎以 回击秦王的天子之怒；【乙】文中晏子用 类比，得出楚之水土使民善盗的结论，从而巧妙地回击了楚王。（用原文语句回答）（2 分）
13.唐雎和晏子都取得了外交上的胜利，请简要谈谈他们的相同点和不同点。（2 分）
四、现代文阅读（30 分）
（一）小说阅读（15 分）
阅读下面的文章，完成14-18题。
父亲的长笛
小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那笛声，宛如天籁，在我们的小村庄里回荡，也飘进了我幼小的心灵。
当时，我对父亲的长笛充满了好奇，常常缠着父亲问这问那。父亲总是微笑着，耐心地给我讲解长笛的构造和吹奏方法。在父亲的影响下，我也渐渐喜欢上了音乐，渴望有一天能像父亲一样吹奏出美妙的旋律。
然而，随着我年龄的增长，学业的压力越来越大，我对音乐的热爱渐渐被繁重的功课所淹没。每次看到父亲吹奏长笛，我只是匆匆而过，不再像小时候那样驻足聆听。
后来，我考上了远方的大学，离开了家乡，也离开了父亲的长笛。在大学里，我忙于各种社团活动和学业，很少有时间想起父亲和他的长笛。
直到有一天，我在学校的文艺晚会上听到了一首熟悉的曲子，那悠扬的笛声瞬间勾起了我对父亲和家乡的思念。那一刻，我才意识到，父亲的长笛早已在我的心中种下了一颗音乐的种子，只是在岁月的忙碌中被我遗忘了。
大学毕业后，我回到了家乡，第一件事就是去找父亲的长笛。当我再次拿起那支长笛时，心中感慨万千。我试着吹奏了一曲，虽然笛声不再像父亲吹奏得那样流畅动听，但那一刻，我仿佛又回到了小时候，那个充满温馨和快乐的时光。
父亲看到我吹奏长笛，眼中满是欣慰和喜悦。他说：“孩子，音乐是一种美好的东西，它能让人的心灵得到慰藉。无论你走到哪里，都不要忘记自己心中的那份热爱。”
从那以后，我重新拾起了对音乐的热爱，工作之余，常常吹奏长笛。那笛声，不仅是我对父亲的思念，也是我对生活的热爱和对美好未来的憧憬。
14.文章围绕 “父亲的长笛” 写了哪几件事？请简要概括。（4 分）
15.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3 分）
16.请从描写的角度赏析文中画横线的句子。（3 分）
那笛声，宛如天籁，在我们的小村庄里回荡，也飘进了我幼小的心灵。
17.文章最后一段有什么作用？（3 分）
18.本文以 “父亲的长笛” 为题有什么好处？（2 分）
（二）说明文阅读（15 分）
阅读下面的文章，完成19-23题。
神奇的量子通信
①时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？量子通信，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。
②量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上，量子通信可实现无条件安全的链路数据传输，被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。
③量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。
④早在 1927 年，德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。但在量子世界，这枚 “硬币” 是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。
⑤如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。
⑥在通信中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。如果他人要窃听你们的对话，必须完成这个对话的复制过程。如果这段通话被加密，那么必须先复制到密码，再解密为正常通话。
⑦可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。
⑧我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一 “碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。
⑨量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。这种关联现象被称为量子纠缠。
⑩在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。
19.概括量子通信的两个神奇之处。（4 分）
20.文中划线句子用了哪种说明方法？作用是什么？（3 分）
21.结合文段，并合理想象，举例说明量子通信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？（4 分）
22.请用简洁的语言概括第④段的主要内容。（2 分）
23.下列说法，不符合原文意思的一项是（ ）（2 分）
A. 量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式，是保障未来通信安全最重要的技术手段。
B. 量子测不准原理是指量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。
C. 量子通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的，所以具有绝对的保密性。
D. 量子通信技术的隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。
五、写作（30 分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，我们常常会被一些自然现象所触动：朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣…… 从而产生种种联想和感悟。
请以 “感悟自然” 为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
完整答案：
一、基础知识积累与运用（20 分）
1.mì shēn
2.“琅琅” 改为 “朗朗”；“摇拽” 改为 “摇曳”
3.D（“聆听教诲” 是动宾短语，A 项 “庄严肃穆” 是并列短语，B 项 “红得发紫” 是补充短语，C 项 “灿烂辉煌” 是并列短语，D 项 “热爱祖国” 是动宾短语）
4.主语；状语；谓语；宾语
5.C（A 句 “通过”“使” 并用，造成句子缺少主语；B 句 “避免”“不再” 表意重复；D 句 “水平” 与 “改进” 搭配不当，应是 “水平提高”）
6.A（首先引出 “图书馆”，接着写同学们课余去图书馆，然后描述图书馆的书籍，再写同学们在图书馆找书阅读，最后总结同学们在知识海洋汲取养分）
7.（1）林冲的妻子被高俅的干儿子高衙内看中，高俅等人设计陷害林冲，林冲误入白虎堂，被高俅以 “擅闯军事禁地” 的罪名刺配沧州。
（2）李小二夫妻在沧州对林冲多有照顾，当他们得知陆虞候等人要谋害林冲时，及时给林冲通风报信，让林冲有所防备，从而躲过了一场杀身之祸。
8.古诗文默写（8 分）
大漠孤烟直 但愿人长久 千里共婵娟
浊酒一杯家万里 了却君王天下事 赢得生前身后名
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
9.（1）“东风” 指的是赤壁之战中，周瑜借东风之势火烧曹军战船，从而取得胜利这一历史事件。
（2）诗人借赤壁之战这一历史事件，表达了对历史兴亡的感慨，认为历史上英雄的成功往往有一定的机遇因素，同时也暗寓自己胸怀大志却不被重用的抑郁不平之气。
10.（1）撞 （2）只，仅仅 （3）犯罪 （4）本来
11.（1）秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。
（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
12.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
13.相同点：①都具有爱国精神，为了维护国家尊严和利益，勇敢地与强国的君主进行斗争；②都凭借着自己的智慧和口才，巧妙地回击了对方的挑衅，取得了外交上的胜利；③在斗争中都表现出了不卑不亢、机智勇敢的品质。
不同点：①唐雎主要是通过以死相逼的方式，展现出了士的无畏和英勇，迫使秦王屈服；②晏子则是运用类比推理的方法，委婉地讽刺楚国的社会风气，让楚王自取其辱，语言更加含蓄委婉。
14.①小时候，父亲每天晚饭后吹奏长笛，“我” 对长笛充满好奇，父亲耐心讲解，“我” 受其影响喜欢上音乐；②随着年龄增长，“我” 因学业压力疏远了长笛；③上大学后，“我” 在学校文艺晚会上听到笛声，勾起对父亲和家乡的思念；④大学毕业后，“我” 回家找到长笛吹奏，重新拾起对音乐的热爱，父亲感到欣慰，“我” 也从中获得对生活的热爱和对未来的憧憬。
15.①父亲热爱音乐，每天晚饭后都吹奏长笛，并且能够耐心地给 “我” 讲解长笛知识，可见他对音乐有浓厚的兴趣和一定的造诣；②父亲注重对孩子的教育和培养，通过自己的爱好影响 “我”，引导 “我” 喜欢上音乐，体现了他的耐心和智慧；③父亲理解和支持 “我”，当 “我” 重新吹奏长笛时，他眼中满是欣慰和喜悦，鼓励 “我” 不要忘记心中的热爱，表现出他对孩子的关爱和包容。
16.这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲吹奏的笛声比作天籁，生动形象地写出了笛声的美妙动听，从侧面表现了父亲吹奏技艺的高超；“在我们的小村庄里回荡，也飘进了我幼小的心灵” 从听觉的角度进行描写，写出了笛声的悠扬以及对 “我” 的影响之深，为下文 “我” 喜欢上音乐做了铺垫。
17.①结构上，总结全文，照应开头，使文章结构完整；②内容上，再次强调长笛对 “我” 的重要意义，不仅是对父亲的思念，更是 “我” 对生活的热爱和对美好未来的憧憬，升华了文章的主题；③表达了 “我” 在父亲的影响下，重新找回内心热爱的情感，给读者留下了深刻的印象，引发读者对生活中美好事物的珍惜和追求的思考。
18.①“父亲的长笛” 是贯穿全文的线索，文章围绕父亲的长笛展开了 “我” 对童年的回忆、成长过程中与长笛的情感变化以及最终重新找回对音乐热爱的叙述，使文章条理清晰；②“父亲的长笛” 寄托了父亲对音乐的热爱以及对 “我” 的关爱和期望，象征着美好的情感和精神追求，以此为题，能更好地揭示文章的主题，引发读者的情感共鸣。
19.①量子通信可实现无条件安全的链路数据传输，信息不可复制；②利用量子纠缠原理实现隐形传输，杜绝被窃听、被截获的可能。
20.举例子。以制造硬币为例，具体说明了量子测不准原理，即量子一旦被测量，就不是原来的量子了，使抽象的科学原理变得通俗易懂。
21.①在金融领域，可用于保障银行交易信息的安全传输，防止客户信息泄露和资金被盗；②在政务方面，能确保政府机密文件的安全传递，避免国家机密被窃取；③在军事领域，可保证军事指挥系统的通信安全，防止敌方截获情报，提高作战指挥的安全性；④在个人隐私保护方面，如网上购物、电子通信等，防止个人信息被非法获取。（举例合理即可）
22.德国科学家海森堡提出量子测不准原理，即量子是不可测的，一旦被测量就会改变其状态。
23.A（量子通信被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段之一，但不是唯一手段）
24.略（作文评分标准可参考中考作文评分标准，根据立意、内容、结构、语言、书写等方面进行综合评分）
以上答案仅供参考，具体答题情况可根据学生的答题思路和表达进行适当调整和补充。
继续提供古诗文默写部分的答案
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