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第二章 丰富多彩的生命世界
2.1 练习与应用
1.生物具有哪些区别于非生物的特征
2.设计表格比较植物细胞与动物细胞在结构上的相同和不同之处。
3.流程图可以表明事件发生的顺序。请你根据细胞的发现过程，构建一个流程图，用于展示胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。
4.如下图所示为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤，请排列这四个步骤的正确顺序。
5.如右图所示为植物细胞模式图。请据图回答下列问题。
(1)图中①和②分别具有什么功能
(2)如果该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于[ ]____________中。
(3)光合作用的场所是[ ]____________，它是植物细胞特有的结构之一。
(4)平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是植物细胞具备[ ]____________结构。
2.2 练习与应用
1.鱼缸长期不换水，鱼缸的内壁会长出“绿膜“，水也会变绿。这些“绿膜“可能是哪一类植物 出现这类植物的原因是什么
2.有些树干，在它们的背阴面会长有苔藓，而向阳面却没有，这是为什么
3.种子植物分为哪两大类 它们的主要区别是什么
4.下列植物：水绵、肾蕨、玉米、葫芦藓，其中生殖时不产生孢子的是哪种植物
5.如下图所示，蒲公英的果实顶端有茸毛，像一把降落伞；苍耳的果实表面长有很多倒钩；苹果的果实成熟后色彩艳丽，且气味浓郁。上述被子植物果实的特点有什么意义
2.3练习与应用
1.如何区分某一细长的动物是线形动物还是环节动物
2.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数最是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关。
3.某地发现了白蚁家族中的“大熊猫“--浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。由此推测，它属于哪类动物
4.在很长时期内，人们都认为比空气“重“的物体是不可能飞上天的，但鸟类却能在天空中自由翱翔。鸟类有哪些形态结构特点使它们能在天空翱翔
5.“章鱼““鲸鱼““甲鱼“等，名称里都带有“鱼“字，它们是鱼吗 它们分别属于哪类动物
6.找一块潮湿、多落叶的土壤，借助各种工具，看看能找到哪些动物，并判断它们分别属于哪类动物。
2.4练习与应用
1.在林奈之前，人们对生物的分类相当随意，比如将动物分为水生与非水生，有足与无足，有血与无血，甚至大的与小的等，你认为这样的分类是否有意义
2.为什么 《本草纲目》用“部““类“等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生“。兽部的动物相当于动物分类中的哪一类
3.将下图中的四种动物进行分类，并用表解形式编制二歧分类检索表
2.5练习与应用
1.不同的生态系统中，生物多样性的丰富程度是不同的。生物多样性最丰富的是哪种生态系统
2.随着水的深度增加，生活在水中的植物种类和数量都会逐渐减少，这主要是受环境中哪种非生物因素的影响
3.白鱀豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江生存繁衍了两千多万年。然而，近几十年来它们的数量迅速减少，导致白鑒豚数量锐减的主要原因是什么
4.列举实例说明任何一种生物的存在都是有意义的。
答案
2.1练习与应用
1.生物和非生物有很多区别，比如生物能生长发育和繁殖后代；有遗传和变异现象；需要吸收营养和能量，并把废物排出休外(即新陈代谢十从1界刺激能作出反应(具有应激性)；一般由细胞构成；具有进化能力；能适应环境和影响环境等
2.从细胞壁、叶绿体和液泡的有无等方面进行比较，
3.施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察提出：植物、动物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位→魏尔肖提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。
4.③→④→②→①
5.(1)①保护和支持功能，②保护作用，并控制物质进出；(2)[④]细胞核；(3)[③]叶绿体；(4)[①]细胞壁
2.2练习与应用
1.这些“绿膜“可能是藻类植物。由于长期不换水，鱼缸的水中营养物质会增加，导致藻类植物大量繁殖。
2.由于苔藓植物没有真正的根，体内也没有输导组织，它的吸水、输水、你水能力很差，所以只能生长在阴暗潮湿的地方，如树干的背阴面。向阳面长时间受到阳光直射而相对干燥，苔藓植物很难生长。
3.种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，主要区别是种子是否裸露。
4.玉米是种子植物，用种子繁殖，不产生孢子。
5.蒲公英的果实像把降落伞，成熟后随风飘落；苍耳的果实表面长满倒钩，成熟后会粘到动物身上；苹果的果实色彩鲜艳、香气浓郁，可以吸引动物食用。通过这样的方式，这些植物果实中的种子就可以有效传播到各处，有利于它们的繁殖。
2.3练习与应用
1.看身体有没有分节，不分节的是线形动物，分节的是环节动物。
2.节肢动物的体表有坚韧的外骨骼保护，身体和附肢分节，这使得它们对各种环境具有强大的适应能力，可以生活在水，陆、空各种环境中。此外节肢动物的生殖周期短繁殖能力强，可以在短时间内繁殖大量后代。
3.体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此可判断它属于昆虫。
4.身体呈流线型，可减小飞行时的阻力：体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛；骨骼轻薄而坚固；胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作等。
5.人们习惯把许多生活在水中的动物称为“鱼“，并一直流传至今但判断某种动物属于哪个类群，必须根据其各方面的特征。“章鱼“属于软体动物，“鲸鱼“属于哺乳动物，“甲鱼“属于爬行动物，它们都不具有鱼的基本特征。
6.略
2.4练习与应用
1.几乎没有意义。首先，分类的依据不同，分类的结果也不同。随意分类，没有统一的标准，依旧没有达到有序的目的。其次，随意的分类并没有把亲缘关系相近的生物分在同一类群，不利于后续的研究，也不能反映生物进化的脉络。
2.哺乳类(哺乳纲)
3.如：
2.5练习与应用
1.森林生态系统
2.阳光
3.导致白暨豚数量锐减的主要原因是栖息环境受到严重污染和破坏。如人类对长江的过度开发，使白醫豚的栖息地遭到严重干扰和破坏；人类在长江附近建造的化工厂和医药厂，使长江水质受到严重污染；长江中的漂网和滚钩等对白罾豚造成的伤害；繁忙的水道运输，导致白鑒豚被船只的螺旋桨打死或打伤等。
4.答案多样，如：自然界的生物之间存在着密切的关系。蜜蜂在桃花上采蜜，它们在获得食物的同时，也为桃树传播了花粉。如果因为某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，就会影响到桃树的繁殖。近年来，全球的蜜蜂数量在急剧减少，蜜蜂的减少使植物的授粉变得困难，倘若蜜蜂彻底灭绝，很多植物也将遭受灭顶之灾。一种生物的任何变化(如数量的增减)都会影响到与它相关的其他生物。因此，任何一种生第三章 广袤浩瀚的宇宙
3.1练习与应用
1.人们对地球形状和大小的认识主要经历了哪些过程 2.观察地球仪，归纳地球仪上经线和纬线分别有什么特点。3.某同学查阅资料发现某次台风中心在一天内不同时间的位置如下表,请据表中信息完成以下任务。
时间 8时 12时 16时 20时
经纬度 21°N，118°E 22.5°N，117°E 23.5°N，116°E 24°N，115.5°E
(1)在右图中标出经纬度和表中不同时间台风中心的位置。
(2)据此推测此次台风的移动方向。
3.2练习与应用
1.画一幅八大行星的运动特征及大小关系示意图,并做简要的说明
2.设计一幅太阳大气层结构图,在合适的地方标注太阳活动的类型
3.以太阳耀斑为例,说明太阳活动对人类的主要影响。
3.3练习与应用
1.畅想空间站中航天员的生活有哪些特点,并解释原因
2.设计一个模拟实验,解释宇宙大爆炸理论的主要内容
3.说一说你了解的我国近年来在航天事业建设方面取得的主要成就
答案
3.1练习与应用
1.人类认识地球形状和大小的历程。早期的人类凭生活经验，认为大地是平的，太阳绕着地球转动。后来人们渐渐观察到了许多地平说不能解释的现象，便开始尝试用其他方式解释。毕达哥拉斯和亚里七多德都曾提出过地球是球体的猜想。直到麦哲伦的环球航行完成，才为地圆说提供了可靠的证据，结束了地圆说和地平说的争论，随着望远镜、人造卫星等观测手段的问世，人类如今有了更多更可靠的证据来证明地球是一个球体。
古希腊埃拉托色尼、中国古代郭守敬都曾通过几何方法测量地球的半径，他们得到的结果在当时的技术条件下是较为精确的。现代人通过人造卫星进行测绘，可以得到更加精确的地球大小数据。
2.地球仪上经纬线的主要特点。
(1)所有经线都是连接两极的大圆弧，且长度相等；所有纬线都是圆圈(除极点外)，并且从赤道向两极圈越来越小；(2经线指示南北方向，纬线指示东西方向；(3)经线和纬线是相互垂直的；(4)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示区域的面积相等；跨经纬度数相同的地图，纬度越高，其所示区域的面积越小。
3.解答过程:(1)给经纬网标上经纬度；(2)根据经纬度确定地点，用圆点描绘8时、12时、16时和20时的台风中心位置；(3)将四个圆点连接成线，判断台风移动的方向是由东南向西北移动。
3.2练习与应用
1.八大行星的运动特征:共面性、近圆性、同向性。
2.太阳大气的结构及太阳活动类型：光球层(太阳黑子)、色球层(耀斑、日珥)和日冕(太阳风)。
3.太阳耀斑爆发对地球的影响主要有：
(1)严重危及近地球轨道的航天飞行器内的宇航员和仪器的安全。
(2)无线电通信尤其是短波通信，以及电视台电台广播，会受到干扰甚至中断。
(3)部分地区上空会出现极光
3.3练习与应用
1.航天员在太空的生活
(1)在太空中也可”躺平”睡觉。在微重力环境中，航天员可以站着睡、躺着睡、横着睡、竖着睡甚至可以飘着睡。但为了保证睡眠效果，舱内通常要划分出单独的睡眠隔间，每个睡眠隔间都有灯，航天员可以读书。
(2)在空间站里也能唠家常。在空间站里，设计师们会给航天员预留一条私密语音通道，航天员可以在这里和家人打电话拉家常，分享在太空生活的心情和感悟。
(3)在天上也要做运动达人。在太空中，为了抵抗肌肉萎缩，做运动是必须的。一般的运动器械有拉力器，主要用来锻炼上肢力量和腿部力量。
(4)太空中也有私人“浴室”。3个月的太空生活，个人卫生一定要护理好。航天员虽然不能享受和地球上一样的淋浴和泡澡，但每个人都能够在一个“包裹式淋浴间”里，手持喷枪把自己擦拭干净。
(5)120种美食可供选择。空间站配置了120余种营养均衡、品种丰富、口感良好的航天食品。
2.设计模拟实验(略)。3.我国航天建设的主要成就。
(1)东方红一号。1970年4月24日，中国在酒泉卫星发射中心发射了第一颗人造地球卫星，中国成为继苏、美、法、日之后，世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家，
(2)中国航天三步走:第一步，发射无人和载人飞船，将航天员安全地送人近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。第二步:继续突破载人航天的基本技术，实现多人多天飞行航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题
(3)“嫦娥”--中国探月工程。2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。“嫦娥工程”是中国启动的第一个探月工程，该工程分为三个阶段，分别为探月工程(三步走：“绕””落””回”)、登月工程和驻月工程。2020年11月24日，我国在海南文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启我国首次地外天体采样返回之旅；组成--轨道器、返回器、着陆器、上升器；成就--五个中国首次:地外天体采样封装，地外天体点火起飞精确入轨，月球轨道无人交会对接和样品转移,携带样品以第二宇宙速度返回(11.2km/s),建立月样存储分析研究系统。
(4)“天宫”--中国载人空间站。2021年月29日11时，长征五号B遥二运载火箭搭载间站天和核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空。
(5)“天问”--中国行星探测任务。2020年7月23日12时41分，我国在文昌航天发射场用长征五号遥四运载火箭将首次火星探测任务天问一号探测器发射升空，迈出了我国自主开展行星探测的第一步；2021年4月24日，确定中国首辆火星车名称为“祝融号”6)天舟一号--中国货运飞船。中国自主研制的第一艘货运飞船，是向天宫二号进行货物运输的地面后勤保障系统，也是中国载人航天工程“三步走”战略计划中“第二步”的收官之作。第四章 多种多样的运动
4.1练习与应用
1.右图为大型加油机和受油机组成的编队进行空中加油的情境。加油时，受油机以什么为参照物是运动的 以什么为参照物是静止的 这说明什么
2.有同学认为“静止的物体不具有能”，你是否赞同 请说明理由。
3.在观看电影或电视时，我们经常看到影片中特技演员会“腾云驾雾”。实际上特技演员不可能真的腾云驾雾。那么，这么逼真的镜头是怎样拍摄的呢 请运3.用所学知识加以解释。
4.2023年9月30日,杭州第19届亚运会男子100米决赛中，中国运动员谢震业以9秒97的成绩夺得冠军。观众与终点裁判分别是如何比较运动员的快慢的
5.因设计一个测量如下图所示的纸锥下落速度的实验，探究影响纸锥下落速度的素。
4.2练习与应用
1.北京时间8点时，英国伦敦(中时区)、埃及开罗(东二区)、美国华盛顿(西五区)分别是几点
2.一年四季太阳直射点总是有规律地移动，请以示意图画出太阳直射点移动轨迹，标出北半球春分、夏至、秋分、冬至等节气，向他人描述太阳直射点移动的规律，解释直射点变化的原因。
3.总结当地一年中昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。
4.假如地球停止自转和公转,哪些现象将不会产生 可能会产生哪些现象
4.3练习与应用
1.请利用如右图所示的塑料吸管和激光笔，从正、反两方面分别设计实验方案证明光在空气中是沿直线传播的。
2.为了探究小孔成像规律,学习小组用下图甲所示装置和图乙所示的三种带孔的
插片进行实验。
(1)当蜡烛和小孔的位置固定,测出不同距离时像的高度,见下表:
记录表
像到小孔的距离 s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
像的高度 h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
从表中的数据可看出h与s是什么关系
(2)由图乙推测,该小组还可探究的问题是什么
3.发生日全食和月全食时,日月地三者的位置关系有什么不同 查找未来即将发生的日食的时间。
4.4练习与应用
1.魏格纳提出大陆漂移学说后，有人赞同，也有人反对。请选择一方，基于论据来阐述观点，并与同学交流讨论。
2.在地图上找到喜马拉雅山脉,用板块构造学说解析该山脉的形成过程。
3.发生地震时，震源产生的“地震波”会在地球内部传播。地震波有两种:波A与波B，它们在地壳不同深度的传播速度如图甲。
(1)根据图甲,描述两种地震波在地球内部的传播速度与深度的关系.
(2)我国现已能在地震波到达之前通过手机等途径发出地震预警信息(如图乙所示)。你若收到预警信息，应立即采取哪些措施进行避险 (写出2条)
答案
4.1练习与应用
1.受油机以地面景物为参照物是运动的，以加油机为参照物是静止的，这说明运动和静止是相对的。
2.不赞同。理由:静止的物体也具有能，如化学能。
3.拍摄“腾云驾雾镜头时，可以让演员相对地面静止，让演员身后的云雾背景相对地面运动起来，这样，当观众观看时以云雾为参照物就感觉演员会“腾云驾雾”了。
4.在决赛过程中，观众是以相同时间内比较路程来判断快慢，冲过终点时观众和终点裁判都是以相同路程内比较时间来判断快慢的，
5.测量纸锥下落速度:让纸锥从一定高度处下落，用刻度尺测出下落高度，用停表测出纸锥从高处下落至地面所需的时间，然后依据公式v=s/t求出这段时间内的平均速度。探究思路:纸锥下落速度可能与纸锥质量、纸锥大小等因素有关，采用控制变量法进行实验。
4.2练习与应用
1.伦敦是0点，开罗是2点，华盛顿是前一天19点。
2.在南北回归线之间往复，原因是地球自转轨道面与公转轨道面不重合，存在夹角(黄赤交角)和地球公转共同作用的结果
3.以杭州为例:杭州地处北纬30度左右，夏至时,即每年的6月21日前后,是杭州的白昼最长、黑夜最短的时候，也是正午太阳高度最大的时候。冬至时，即每年的12月21日前后，是杭州的白昼最短、黑夜最长的时候，也是正午太阳高度最小的时候。夏至到冬至期间，白昼逐渐变短，黑夜逐渐变长，冬至到第二年夏至期间，黑夜逐渐变短，白昼逐渐变长。
4.如果地球停止自转和公转，将会发生以下情况:不会有昼夜交替、不会有季节变化、不会有地球磁场产生。可能会产生以下现象:大气层的不稳定、地球的物理结构改变、可能会对生物圈产生巨大影响。
4.3练习与应用
1.正面方案:在一个暗的房间里,将光源打开并放置在固定位置，保持吸管平直,确保光线沿着塑料吸管的轴线方向照射，观察光线通过吸管传播到另一端。反面方案:将吸管弯折一定的角度，确保光线沿着塑料吸管的轴线方向照射，观察到光线不能通过吸管传播到另一端。
2.(1) (2)小孔所成的像与小孔形状是否有关。
3.发生日全食时，日地月在一条直线上，月球位于地球和太阳之间;发生月全食时，日地月在一条直线上，地球位于月球和太阳之间。
4.4练习与应用
1.支持方可以从地质证据、化石证据、气候证据、海底扩张等理论支持等方面阐述。反方可以从地质证据不足，无法提供合理的力学机制等方面来陈述。
2.喜马拉雅山脉的形成是由于印度洋板块向亚欧板块的碰撞造成的地壳抬升和挤压所致。这一过程持续了数百万年，并且仍在继续，塑造着喜马拉雅山脉及其周围地区的地貌和地质特征。
3.(1)地球内部的深度越大，地震波传播速度越快。(2)收到地震预警信息后，我们可以采取的措施有:①立即采取避难行动。如果在室内，立即迅速躲到桌子下、门框旁或者其他坚固结构下的安全地方。如果在户外，尽量远离建筑物、电线杆和其他潜在的危险物体，寻找开阔的空地。②保护头部。在地震发生时，保护头部是至关重要的。可以用手捂住头部，或者用衣物、书包等物品覆盖头部，以防止被掉落物体击中。③听从指示。如果收到紧急疏散或其他安全指示请立即执行。这些指示可能来自于地方政府、消防部门等相关机构。第五章 探究技术与工程的世界
5.2 练习与应用
1.请结合生活中的实例,说明科学、技术与工程之间的关系。
2.工程实践需要经历哪些步骤？结合你的工程实践经验进行说明。
3.任务:某同学的爷爷年事已高，行动不便。该同学想要设计一款轻便实用的拐杖来帮助爷爷行走。根据任务定义工程问题，分析限制条件，提出验收标准。
答案：
5.2 练习与应用
1.科学、技术和工程是相互依赖、相互促进的。如以电动汽车为例:科学家们研究电池化学反应、电机工作原理等为电动汽车提供理论基础。技术研发人员开发出高效的电池、电机和控制系统，使电动汽车成为可能。工程师们将这些技术整合到汽车设计中，考虑结构、安全性、成本等因素，最终生产出实用的电动汽车。
2.工程实践一般需要经历明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等步骤。具体说明略。
3.任务定义：为行动不便的爷爷设计一款轻便实用的拐杖。
限制条件:
(1)轻便:易于操作和携带。
(2)稳定:提供良好支撑,防滑。
(3)舒适:适合长时间使用,符合人体工程学。
(4)耐用:能承受日常磨损。
(5)简洁:设计直观,易于理解。
(6)......
验收标准:
(1)重量达标,易于提起。
(2)在多种地面测试，稳定不滑。
(3)握感舒适，高度可调。
(4)材料耐磨，无明显损坏
(5)设计简单，快速上手。
(6)......第一章 探索自然的科学
1.1练习与应用
1.在3个相同的玻璃瓶里分别加入 、 、 容量的水，用铅笔或筷子分别击3个玻璃瓶瓶口，听听它们的声音有什么不同。关于这个现象，你能提出什么科学问题
2.选择你最感兴趣的一件物品，通过请教父母、查阅书籍或访问互联网等方式，
了解它的发展历史，分析该物品的变化如何体现科学技术的发展，并且提出改进这件物品的建议。
1.2 练习与应用
1.你有什么方法可以测量教室的长、宽、高 请你选择其中的一种方法进行测量，并计算教室的体积。
2.南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。右表是3种不同温度计的测量范围,应选择哪一种温度计来测量南极气温
温度计类型 测量范围
水银温度计 -39~357℃
酒精温度计 -113.5~78.4℃
煤油温度计 -30~150℃
3.实验室里有一块形状不规则的矿石,因矿石体积较大，甲同学按下图所示方法进行测量，则该矿石的体积为多少 乙同学认为，测量结果比真实值偏大了。请谈谈你的看法，并说明理由。
1.3 练习与应用
1.当你感冒到医院看病时，通常医生会问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，还要测体温或化验血液指标等，这些行为属于科学探究中的哪个过程
2.为了比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使紫色高锰酸钾溶液褪
色的原理，设计了如下实验:在4支同样的试管中分别加入2mL相同浓度的紫色高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边振荡，直到紫色高锰酸钾溶液褪色为止，并记录所滴加的汁液滴数。实验结果如下表:
黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁
高锰酸钾溶液/2mL 14滴 8滴 15滴 11滴
根据上表，你认为哪一种蔬菜中维生素C含量最高 请说明理由。
3.搜集科学家进行科学探究的一个事例，与同伴进行交流分享。
【答案】
1.1 练习与应用
1.听到声音的音调越来越高。
提出的问题:例如，为什么装有不同水量的玻璃瓶在被筷子敲打时会发出不同的声音 这种声音变化是否与水量的多少有直接的关系
2.例如，显微镜:最早的显微镜是由荷兰的眼镜商发明的，用两片透镜制作了简易的显微镜。1610年前后，意大利的伽利略通过改变物镜和目镜之间的距离，得出合理的显微镜光路结构。17世纪中叶，英国的胡克和荷兰的列文虎克，都对显微镜的发展作出了卓越的贡献。胡克在显微镜中加入粗动和微动调焦机构、照明系统和承载标本片的工作台，这些部件经过不断改进，成为现代显微镜的基本组成部分。列文虎克自制显微镜，看见了藏在清水中成群结队的“小动物”、比荷兰人口还要多的口腔细菌等，他是名副其实的“微生物开拓者”。1931年，由恩斯特·鲁斯卡发明的电子显微镜诞生了，这种新型设备让人们得以看清病毒的“真面目”。显微镜的发明帮助人们扩大了观察的范围。
1.2练习与应用
1.可以用卷尺测量教室的长宽，估测(可以用学生身高、柜子)教室的高。(其他答案合理即可)
2.酒精温度计。
3.70cm3。偏大，原因是取出的矿石上沾有水。
1.3练习与应用
1.搜集证据。
2.青椒汁维生素C含量最高。使相同体积、相同浓度的高锰酸钾溶液褪色，说明维生素C含量相同，因此滴数越少，维生素C浓度越高。
3.略

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