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浙江省杭州市临平区树兰实验中学七年级上科学月考试卷（全册）
1．（2024·临平月考）科学家发现一颗名为开普勒62E的宜居行星。如图所示为该行星与其绕转的恒星所组成的天体系统，该天体系统在结构层次上相当于下列四个中的哪一个
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
2．（2024·临平月考）在古诗词中，我们常常能遇见各种植物的美丽身影。结合你所学的植物分类知识，以下诗句的描述正确的是（）
A．“宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为裸子植物
B．“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物
C．“向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”，它们没有真正的根、茎、叶分化
D．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于蕨类植物，通过孢子繁殖
3．（2024·临平月考） 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召，小金每天骑如图所示自行车上学，下列相关估测值中最符合实际的是 (　　)
A．自行车的质量约为200g
B．车座到地面的高度约为200cm
C．骑行时的平均速度约为15Km/h
D．暴晒下烫手的车座温度为25摄氏度
4．（2024·临平月考）小港同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm，则下列说法中正确的是（）
A．此刻度尺的最小刻度是1cm
B．测量结果最后应记作9.22cm
C．9.20cm中最末一位数字“0”是没有意义的
D．9.23cm这个记录结果是错误的
5．（2024·临平月考） 公元10世纪，谭峭在其著作《化书》中记录了很多科学现象及规律，如“作环舞者，宫室皆转”。环舞，此处可以理解为旋转舞蹈。在旋转舞蹈时，舞者认为周围宫室都在转动，所选择的参照物是(　　)
A．周围宫室 B．舞者自身 C．脚下大地 D．院内树木
6．（2024·临平月考）正确规范地操作是实验成功的关键，下 列实验操作符合规范的是（　　）
A．盖盖玻片
B．滴瓶上的专用滴管不用清洗
C．液体加热
D．向试管中滴加试剂
7．（2024·临平月考） 北京时间2024年5月3日10时22分，太阳爆发了一个强耀斑。该太阳耀斑对我国上空电离层产生了影响。下列说法正确的是 (　　)
A．太阳大气层由内向外分别是色球层、光球层和日冕
B．太阳耀斑主要发生在太阳的光球层
C．常见的太阳活动主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥和太阳风
D．太阳耀斑对居民生活几乎没有影响
8．（2024·临平月考） 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的
A．蚯蚓身体柔软，内无骨骼，是一种软体动物
B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C．以味美著称的“河豚鱼”—河鲀，属于鱼类，真正的“河豚”，如白鳍豚，则不是鱼类
D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
9．（2024·临平月考）小金同学在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为 V1，再放入小石块， 然后蹲下身去仰视读数为 V2，则他测量的小石块的际体积为(　　)
A．等于 B．小于 V2 - V1
C．大于 V2 - V1 D．无法判断
10．（2024·临平月考） 下列做法有关于保护生物多样性正确的是 (　　)
A．保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自热和谐相处
B．保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动物园养殖
C．保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷、
D．保护生物多样性的根本措施之一是保护动物的栖息地
11．（2024·临平月考） 下列关于如图所示的星系运动模型说法错误的是 (　　)
A．气球上的小圆点用来模拟星系
B．给气球充气是在模拟宇宙的膨胀
C．通过该模型可以证明星系是在运动的
D．通过该模型可以帮助理解星系是如何运动的
12．（2024·临平月考） 甲、乙两同学沿平直路面步行，它们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是 (　　)
A．8s 末甲、乙两同学速度相等
B．第6s 乙的速度小于甲的速度
C．0s~8s 内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
13．（2024·临平月考）如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，下列说法中正确的是 (　　)
A．两个图都表示日食的成因
B．两个图都表示月食的成因
C．图甲表示月食的成因，图乙表示日食的成因x
D．图甲表示日食的成因，图乙表示月食的成因
14．（2024·临平月考） 一路上，小嵊一边哼着歌，一边踩着满地的落叶，落叶发出簌簌的响声，好不惬意，突然一片落叶活了过来，在小嵊面前飞起. 原来这是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为 (　　)
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．伪装
15．（2024·临平月考）“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（　　）
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科)
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列的最小分类单位是门
B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系近的是小麦和大豆
D．花、果实和种子是被子植物分类的重要依据
16．（2024·临平月考） 我国的多年生水稻入选国际权威学术期刊《科学》评出的“2022年十大科学突破”.多年生水稻种一次连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是 )
A．水稻茎秆由细胞构成——生物是由细胞构成的
B．水稻季末落叶——生物能排出体内产生的废物
C．水稻根吸收水分和无机盐——对外界刺激做出反应。
D．水稻芽长成枝条——生物能生长、发育
17．（2024·临平月考）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞不一定都来自于细胞
18．（2024·临平月考）为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1 次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为
A．15m/s B．10m/s C．6.75m/s D．2.5m/s
19．（2024·临平月考）法拉第在实验中偶然发现了电磁感应现象，于是，他思考了以下两个问题：①产生电磁感应现象的条件是什么 ②如何利用电磁感应现象制造出能持续不断产生电流的发电机 下列对这两个问题的认知正确的是(　　)
A．①属于科学问题，②属于技术问题
B．①属于技术问题，②属于科学问题
C．①②都属于科学问题
D．①②都属于技术问题
20．（2024·临平月考）进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（　　）
A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验
C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验
21．（2024·临平月考） “神舟十九号”航天飞船成功升空. 请在下列横线上填上合适的能的种类。
（1） 运载火箭使用偏二甲肼作为主要燃料，其中储存了　 　.
（2） 火箭发射时发出巨大的声音具有　 　。
（3） 升空过程中的火箭具有　 　。
22．（2024·临平月考）某同学在模拟日食实验时，绘制了一张实验图：实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答以下问题。此时，可以观察到的日食类型是　 　；当小球沿着②方向水平移动时，可以观察到的日食类型是　 　；当小球沿着①或③方向移动时，可以观察到的日食类型是　 　.
23．（2024·临平月考） 如图所示，小科同学学习了长度测量做了下列两个实验：
（1） 用如图甲方法测得的硬币直径为　 　厘米。
（2）小科用刻度尺测量一本除去封面和封底的书的厚度。书的厚度为　 　 cm； 若测量过程中书未压紧，则测得的纸的厚度会　 　(填“偏大’或“偏小”)。
24．（2024·临平月考） 某湿地内已知动植物有1000多种。
（1） 该湿地公园是鸟类的天堂， 已经发现有白鹭、杜鹃等50余种， 这些鸟类的体温　 　(填“恒定”或“不恒定”)；湿地内昆虫也较多， 昆虫体表都有一层保护身体的　 　.
（2） 小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类， 如表1 所示， 他是依据　 　这一特征来分类。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
表1
（3） 小普在湿地采集了4种植物 P、Q、R和S， 并设计了上表2的二歧分类检索表来分辨这些植物：这些植物中有一株是蕨类植物， 它是　 　.
（4） 图3 表示湿地内部分生物之间的食物关系，水草与藻类争夺阳光、养料等， 说明二者之间存在着　 　关系.
25．（2024·临平月考）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数为　 　℃，寒暑表的读数为　 　"C。 它们的工作原理都是根据　 　性质制成的，体温计与寒暑表的不同之处是　 　(写出1条)。
26．（2024·临平月考）如图1 所示是空中加油机在给战斗机加油的情景，加油时，以加油机为参照物，战斗机是 　 　(填“运动”或“静止’) 的； 如图2所示是甲、乙两车运动的s-t图像，当两车从同一地点出发，同时同向做匀速直线运动时，v甲：v乙=　 　， 当时间t=　 　s时，两车相距12m.
27．（2024·临平月考） 小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成：
（1）如图1 所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　(填序号).
（2）对细胞染色的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　(填字母编号).
（3）小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像，接下来应该进行的一步操作是____(填字母)。
A．前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像
（4）小科已经找到清晰的细胞A，为了进一步看清细胞A的结构，他就直接转动物镜转换器，换成高倍镜，结果发现A 不见了，若要达成该实验目的，接下来他需要操作的是
A．调节细准焦螺旋 B．向左移动玻片找到细胞A
C．转动物镜转换器换回低倍镜 D．调节反光镜寻找细胞 A
28．（2024·临平月考） 阅读下面的短文
小孔成像
北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移； 或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”。(如图)
（1）“中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”中的“影”可以用光的　 　解释；
（2） 利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着　 　(选填“薄膜“或“小孔”) 进行观察，可以看到　 　像(描述像的两个特点)；
（3） 小颖小组同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的　 　(填“A“或“B”) 端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，缩小光屏与小孔之间距离，则光屏上像将　 　(填“变大”、“变小”或“不变”)，光屏上像的亮度将　 　(填“变亮”或“变暗”).
（4） 发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
像的高度h/ cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离s/ cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
根据表中的数据可以得到的结论是：　 　。
29．（2024·临平月考）同学们想测量某品牌粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）甲组同学首先将量筒放在　 　桌面上，然后向量筒中加适量的水，体积记为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，这样测得的粉笔体积将　 　 (选填“偏大”或“偏小”)；
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表 (凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示情况。涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作：　 　；
（3）乙组同学将涂抹凡士林的粉笔全部浸没水中后，俯视读取示数，这样测量出的粉笔体积会　 　(选填“偏大”“不变”或“偏小”)；
（4）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示，下同)；
（5）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　.
30．（2024·临平月考）在学习了速度的有关内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系.他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥，实验中纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中.
纸锥编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/ cm 剪掉的扇形圆心角θ/° 纸锥锥角α/° 下辖时间s/s
1 1.9 10 90 81.9 2.20
2 1.9 10 135 71.1 1.84
3 1.9 5 90 81.9 2.20
（1） 对于纸锥下落前的初始位置，有如图乙所示的两种摆放方式，正确的是　 　(填“A”或“B”).
（2） 分析表中数据，可得出的结论是：　 　.
（3） 小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙所示，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，下列说法中正确的是____(填字母).
A．4号纸锥先到达地面
B．5号纸锥先到达地面
C．两个纸锥同时到达地面
（4） 在其他操作无误的情况下，以下操作导致测算出的纸锥下落速度偏小的是
A．测量下落高度时米尺倾斜放置
B．释放纸锥时未及时按下秒表计时：
C．将纸锥锥面至地面距离当作下落高度
D．纸锥下落到地面未及时停止计时
31．（2024·临平月考）某趟高铁7点43分从杭州西站出发，途经富阳西站，8点13分到达桐庐站。已知高铁的设计时速为350 km/h。
（1）若整个过程高铁以设计时速匀速行驶，求行驶的距离。
（2）请比较高铁实际行驶距离与理论计算值的大小，并说明理由。
32．（2024·临平月考）港珠澳大桥全长55km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9km，海底隧道长6700m。港珠澳大桥的限速牌上标有限速100km/h。请根据以上信息，求：
（1）当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？
（2）若一辆通过海底隧道的小客车车长10m，车身完全在隧道中的时间为223s，请通过计算说明该车是否超速？
（3）一车队以90km/h的速度完全通过海底隧道，所用时间为280s，该车队的长度为多少米？
33．（2024·临平月考）阅读材料，回答问题。
要举行校园运动会了，学校想在操场建造一个塔台。要求塔台高1.5m.带有护栏的台面不小于1m，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元.学校发布了征集令，以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名。
（1）下列属于本次校园塔台建设中的限制条件的是____(填字母，多选)。
A．塔台高度 B．塔台形状 C．站立面积 D．建造材料
E．建造成本
（2）塔台的建造需经历以下步骤，正确的排列序号是
①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设 ④进行设计 ⑤测试模型，评估改进
（3）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组制作的塔台模型的评价表。
组别 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本
第1组 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500元
第2组 1.3米 ★★ ★ ★ 4100元
第3组 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4150元
根据评价表，我们可以发现第　 　组建造的塔台稳定性不足。你推测可能的原因是什么　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】天体之间相互吸引和绕转形成天体系统，天体系统分为不同的级别和层次，最高一级是总星系，总星系包括银河系和河外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系；太阳系包括太阳、地月系和其它行星系；地月系包括地球和月球。
【解答】读图可知，图示是行星围绕恒星公转，组成恒星系统，类似于太阳系，故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
2．【答案】B
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物，解答即可。
【解答】A.“宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为被子植物，A错误；
B.“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物，B正确；
C.“向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”为苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，故C错误；
D.“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于被子植物，D错误；
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A、自行车的质量约为20kg，故A不符合实际；
B、车座到地面的高度约为1m，故B不符合实际；
C、骑自行车的速度约为5m/s=18km/h，故C符合实际；
D、暴晒下烫手车座的温度比人的体温要高，约为40℃，故D不符合实际。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体长度时，准确值部分应该是相同的，不同的应该是估读数字；长度测量结果的倒数第一位为估读数字，倒数第二位数字所在的单位为刻度尺的最小刻度值。
【解答】AC. 在9.20cm中，“0”为估读数字，而“2”所在的单位mm为刻度尺的最小刻度值，故AC错误；
BD. 测量结果最后应记作，9.42cm这个记录结果是错误的，故B正确，D错误；
故答案为：B。
5．【答案】B
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】被研究物体相对于参照物，位置没有发生变化，就说物体是静止的，反之，就说物体是运动的。
【解答】 在旋转舞蹈时，以周围宫室、舞者自身、脚下大地以及院内树木为参照物，只有周围宫室和舞者自身的位置发生了变化，故舞者自身为参照物，周围宫室是运动的。
故答案为：B。
6．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验操作的规范分析判断。
【解答】A.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的物质，然后缓缓放下，故A错误；
B.滴瓶上的滴管用后不需要清洗，应直接插回原瓶，故B正确；
C.加热液体药品时，液体不能超过试管体积的，拇指不能按在短柄上，故C错误；
D.使用滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空于试管上方，故D错误。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。太阳大气层从内向外分为光球层、色球层和日冕层；太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风，其中黑子分布在光球层，耀斑分布在色球层，太阳风分布在日冕层。
【解答】A、太阳大气层自里到外依次是光球层、色球层和日冕层，A错误；
B、太阳耀斑主要发生在太阳的色球层，B错误；
C、常见的太阳活动主要有黑子、耀斑和日珥，C正确；
的、太阳耀斑会对航空、通信等行业产生影响，D错误。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．
（2）节肢动物的身体由许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．
（3）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．
（4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
【解答】A、蚯蚓的身体分节，属于环节动物。A错误；
B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分，并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误；
C、 以味美著称的“河豚鱼”—河鲀，属于鱼类。 白鳍豚，虽然名字里也有 “豚” 字，但它并非鱼类，而是一种生活在淡水中的哺乳动物。C正确。
D、鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D错误；
故答案为：C。
9．【答案】C
【知识点】体积的测量
10．【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危动植物种质库、加强教育和法制管理等。
【解答】A、随意开展捕猎活动，会造成滥捕滥杀和动物的灭绝，不利于保护生物的多样性，A错误。
B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B错误。
C、广泛使用一次性筷子，增加了森林的砍伐，不利于保护生物多样性，C错误。
D、保护动物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，D正确。
故答案为：D。
11．【答案】D
【知识点】银河系和宇宙；人类对宇宙的认识
【解析】【分析】星系是由许多天体如恒星、行星、小行星、彗星等组成的天体系统。星系运动是指星系内部天体之间相互作用的运动。星系运动的特点主要有星系内部的天体彼此之间都有引力作用、星系内的天体都具有自转和公转运动、星系退行等。
【解答】A、用气球做星系运动的模拟实验，用画的小圆点模拟宇宙中的星系，故A观点正确，不符合题意。
B、给气球充气，使气球不断地胀大，用来模拟宇宙膨胀，B观点正确，不符合题意。
C、给气球充气，使气球不断地胀大，导致各个小圆点之间的距离变大，说明星系之间的距离在变大，说明星系是在运动的，C观点正确，不符合题意。
D、充气时气球以球状胀大，可以证明星系的退行，但不能确定星系是如何自转和公转的，所以不能确定星系是如何运动的，D观点错误，但符合题意。
故答案为：D。
12．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】解答此题需要先观察图像，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析。
【解答】A、由图像可知，甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s；二人通过相同路程所用的时间不同，因此他们的速度不相等，故A错误；
B、由图像可知，第6s乙的速度小于甲的速度，故B正确；
C、0s～8s内，甲、乙通过的路程都是5m，则甲、乙两同学通过的路程相等；故C正确；
D、4s～8s内，甲、乙的s-t图像都是一条倾斜直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动；故D正确。
故答案为：A。
13．【答案】D
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】日全食是照射向地球的太阳光被月球遮挡而形成的一种天文现象。月全食是照射向月球的太阳光被地球遮挡而形成的一种天文现象。
【解答】根据图片，甲图中照射向地球的太阳光被月球遮挡，出现的是日食现象；乙图中照射向月球的太阳光被地球遮挡，出现的是月食现象，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。其中保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。
【解答】枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶（翅的背面颜色鲜艳。在停息的时候，两翅合拢起来，翅的腹面向外，现出枯叶的模样），这属于拟态，故选项C正确，ABD错误。
故答案为：C。
15．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 生物等级的分类，从高等到低等分为界-门-纲-目-科-属-种。分类等级越高，生物种类越多，共同特点越少，亲缘关系越远。常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；
【解答】A. 表中所列的最小分类单位是种，A错误；
B. 三种植物中水稻和小麦的共同特征较多，B错误；
C. 亲缘关系近的是小麦和水稻，C错误；
D.花、果实和种子是被子植物分类的重要依据，D正确；
故答案为：D.
16．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【解答】A、除病毒外，生物都是由细胞构成的。水稻茎秆由细胞构成，体现了 “生物是由细胞构成的” 这一基本特征，该选项生命现象与生物基本特征相符。
B 、水稻季末落叶，落叶可以带走水稻体内的部分废物，这体现了生物能排出体内产生的废物这一特征，该选项生命现象与生物基本特征相符 。
C 、水稻根吸收水分和无机盐，是为了满足自身生长发育等生命活动的需要，这体现的是生物的生活需要营养，而不是对外界刺激做出反应，该选项生命现象与生物基本特征不相符。
D、水稻芽长成枝条，说明水稻能够由小长大，体现了生物能生长、发育的基本特征，该选项生命现象与生物基本特征相符。
故答案为：C。
17．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】细胞学说的主要内容是：1、细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、所有细胞在结构和组成上基本相似。3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来。4、生物的疾病是因为其细胞机能失常。5、细胞是生物体结构和功能的基本单位。6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
【解答】A. 所有动物和植物都是由细胞构成的 ，A正确；
B. 细胞是生物体结构和功能的单位 ，B正确；
C. 细胞是由细胞分裂产生的 ，C正确；
D. 细胞一定都来自于细胞，D错误；
故答案为：D.
18．【答案】A
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】根据轿车实际长度，结合图片求出轿车在t=2s内实际通过的路程，然后由速度公式计算轿车的速度。
【解答】 由图可知，在照片中轿车的长度为3个小格，在照片中轿车2s内通过的路程为20个小格，
因为轿车的实际长度为4.5m，所以可知一个小格代表的实际长度为1.5m，
则轿车在t=2s内实际通过的路程：s=20×1.5m=30m，
该轿车的速度：。
故答案为：A。
19．【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识技术与工程
【解析】【分析】科学问题是指在科学研究过程中，为了揭示自然现象的本质和规律而提出的问题，侧重于对自然现象及其原理的探索和理解。
技术问题是指在技术发明、创新、改进等实践活动中，为了满足社会的某种需求，运用科学知识解决实际问题时所提出的问题，侧重于如何利用科学原理实现具体的应用和创造。
【解答】对问题①的分析：“产生电磁感应现象的条件是什么”，这个问题旨在探究电磁感应这一自然现象背后的本质和规律，是为了从理论层面深入理解电磁感应现象为什么会发生，属于对自然科学原理的探索，所以①属于科学问题。
对问题②的分析：“如何利用电磁感应现象制造出能持续不断产生电流的发电机”，该问题重点在于利用已经发现的电磁感应现象这一科学原理，通过一定的技术手段和方法，实现制造能持续发电的发电机这一具体的应用目标，是关于如何将科学知识转化为实际技术产品的问题，所以②属于技术问题 。
综上，①属于科学问题，②属于技术问题。
故答案为：A。
20．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的方法和注意事项分析判断。
【解答】同一实验重复多次、增加实验样本的数量和不同实验者重复实验，都是通过增加实验次数的方式收集更对的实验数据，能够使得到的结论避免偶然性，增大客观性。而与探究目的无关的自变量增加的再多，对实验结论的得出都没有影响，因此是无效的，A符合题意。
故答案为：A
21．【答案】（1）化学能
（2）声能
（3）机械能
【知识点】能的多种形式
【解析】【分析】能量也有不同的形式，如机械运动的动能和势能，热运动的内能，电磁运动的电磁能，化学运动的化学能等，他们分别以各种运动形式特定的状态参量来表示。当运动形式发生变化或运动量发生转移时，能量也从一种形式转化为另一种形式，从一个系统传递给另一个系统；在转化和传递中总能量始终不变。天然气，核能，风能，海洋温差能，水能，汽油，太阳能，电能，煤炭，氢能，煤气，蒸汽，柴油，石油，地热能，潮汐能，生物质能。
【解答】（1）燃料燃烧是将化学能转化为其他形式的能，偏二甲肼作为燃料，其中储存的是化学能。
（2）声音具有能量，火箭发射时发出巨大的声音具有声能。
（3）升空过程中的火箭有一定的速度和高度，具有动能和重力势能，动能和势能统称为机械能，所以升空过程中的火箭具有机械能。
22．【答案】日环食；日全食；日偏食
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
【解答】当月亮位于地球和太阳之间时，就会产生日食现象。根据产生日食时，月亮、地球、太阳三者位置的不同，人们所能看到的日食也不相同，当月亮的影子将太阳完全挡住时，就叫日全食；当月亮的影子仅仅挡住太阳一边的部分时，就叫日偏食；当月亮的影子挡住了太阳的中间一部分时，就叫日环食。
分析图片可知，此时，可以观察到的日食类型是日环食；
当将月球沿②方向水平移动时可以观察到日全食；
当将月球沿①或③方向移动时，可以观察到日偏食。
23．【答案】（1）1.85
（2）0.6；偏大
【知识点】长度的测量
24．【答案】（1）恒温；外骨骼
（2）有无脊柱
（3）R
（4）竞争
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
【解答】（1）鸟类的体温恒定，属于恒温动物；昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分的蒸发的作用。
（2）甲类动物燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物蜜蜂、蚯蚓、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据有无脊柱这一特征来分类的。
（3）蕨类植物的主要特征：蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织，但是不结种子，靠孢子繁殖后代，蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物有根，故选：R。
（4）水草与藻类争夺阳光、养料等，说明二者之间存在着竞争关系。
25．【答案】36.8；-12；液体热胀冷缩；量程不同
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）（2）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
（3）根据液体温度计的工作原理解答；
（4）从结构和使用方法上比较二者的不同。
【解答】（1）根据图片可知，左边体温计的分度值为0.1℃，则示数为36.8℃；右边寒暑表的分度值为1℃，因为刻度值向下增大，那么实际温度在0℃以下，则示数为-12℃，
（2）它们的工作原理都是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（3）体温计和寒暑表的不同：①量程不同，体温计的量程为35~42℃，寒暑表的量程为-20℃~50℃；
②分度值不同，体温计的分度值为0.1℃，寒暑表的分度值为1℃；
③体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，而寒暑表则没有。
26．【答案】静止；3：2；6
【知识点】参照物及其选择；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）在研究物体的运动情况时，要选择参照的标准，即参照物，若物体的位置相对于参照物发生变化，则物体是运动的，若不发生变化，则物体是静止的；
（2）从图像中分别找出甲、乙两车一组对应的路程和时间，然后根据可求其速度之比；
（3）已知两车的速度，设当时间为t时，两车相距12m，据此利用速度公式列出等式求解时间。
【解答】 （1）加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的；
（2）由图像可知，当甲、乙两车运动的路程都为24m时，t甲=4s，t乙=6s，
甲、乙两车的速度分别为：，
，
则甲、乙两车的速度之比为：v甲：v乙=6m/s：4m/s=3：2；
（3）设当时间为t时，两车相距12m，
根据 可得：v甲t-v乙t=12m，
即：6m/s×t-4m/s×t=12m，
解得t=6s。
27．【答案】（1）①③②④
（2）A
（3）C
（4）C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）在对光完成后，观察玻片标本的正确操作顺序是：将载玻片放在载物台上，正对通光孔；转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止；用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准 焦螺旋，使镜筒徐徐上升；看到物像时，再轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、③展、②盖、④染，故图示中正确的操作顺序是：①③②④。
（2）盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A正确。
（3）在用显微镜观察装片时，先正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应该进行的一步操作是眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低，然后再寻找物像，C正确。
（4）细胞A偏离视野右下方，由于高倍镜视野比较窄，转动转换器换用高倍镜后，细胞A可能位于视野以外，小滨要想仍在高倍镜下观察细胞A的像因此需要转动转换器，再换用低倍物镜，找到物像后，向右下方移动玻片标本，把细胞A物像移动到视野中央，然后换用高倍物镜，调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜，调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰即可。选项C符合题意。
故答案为：C。
28．【答案】（1）光的直线传播
（2）薄膜；倒立、缩小的实像
（3）A；变小；变亮
（4）像的高度h与像到小孔的距离s成正比
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的；因为光线沿直线传播，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点成的像也顺时针旋转，所以成的像顺时针旋转。
（3）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比；
（4）根据像的直径和像到小孔的距离的比值等于物体的直径和物体到小孔的距离的比值，列式求解。
【解答】（1）由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的，因此小孔成的像是倒立的实像，这是光的直线传播造成的；小孔所成的像是物体本身的像，与小孔的形状无关；
（2）易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着薄膜进行观察，可以看倒立、缩小的实像。
（3）由图知，易拉罐左端为小孔，圆筒从右端插入，为了减小外面光线的影响，看得更清楚，A端是用半透明薄纸制成的光屏；
根据小孔成像的特点，在物体到小孔距离不变的情况下，光屏与小孔之间的距离越小，像越小。所以当移动圆筒位置，缩小光屏与小孔之间距离时，光屏上像将变小。
当光屏与小孔之间距离缩小时，相同时间内透过小孔照射到光屏上的光的面积减小，单位面积上的光强增大，也就是光屏上像的亮度变亮。
（4）由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，求出像的高度和像到小孔距离的比值，可以发现比值是一个定值，所以像的高度h与像到小孔的距离s成正比；
29．【答案】（1）水平；偏小
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）偏大
（4）V4-V3
（5）V1+V4-V3-V2
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）对于排水法比较适合密度大于水的物体，一些物体放入水中会浮在水面，所以需要将物体压入水中，采用针压法和沉降法，针压法就是将物体用细针（忽略体积不变）压入水中，沉降法是将物体捆绑与密度大的物体而使物体沉入水中测体积；
（2）由于粉笔在浸入到水的过程中，粉笔要吸水，从而造成粉笔和水的总体积会变小，则粉笔的体积V=V总-V水会变小，根据密度公式分析粉笔密度的变化。
【解答】 （1）甲组同学首先将量筒放在水平桌面上，然后向量筒中加适量的水。
在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）为测出涂抹凡士林的粉笔体积，应该用细小的针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）俯视读取示数时，读取的数值比实际液面的数值偏大，根据测量体积的方法（放入物体后量筒示数减去放入物体前量筒示数），会导致测量出的粉笔体积偏大。
（4）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（5）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
30．【答案】（1）A
（2）得出的结论是纸锥下落的快慢与半径 无关，与锥角 有关
（3）B
（4）D
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）纸锥下落时应保持底部同高度，可以保证实际下落高度相等。
（2）根据表格中数据，利用控制变量思想可以得到结论。
（3）利用（2）中结论可以分析出，锥角越小，下落时间越短。
（4）根据对每个选项逐一分析；
【解答】（1）为了保证纸锥实际下落距离相等，应保持底部高度相同，因此正确的是图A。
（2）根据编号1和3的数据，在锥角相等、半径不相等时，两纸锥下落时间相等，因此纸锥下落时间与半径无关；
根据编号1和2的数据，在半径相等、锥角不相等时，锥角小的下落时间短，因此纸锥下落时间与锥角有关。
（3）根据（2）的结论，在半径相等、锥角不相等时，锥角小的下落时间短，因此5号纸锥先落地。故选B。
（4）A、米尺倾斜放置会增大路程，s增加，时间他不变，由可知，速度会增大，故A错误；
B、测量下落高度时，将纸锥锥面至地面距离当做高度也会增大路程，速度偏大，故B错误；
C、释放纸锥时未及时按下秒表计时，会减小时间，s不变，t变小，由可知，速度会增大，故C错误；
D、纸锥下落到地面未及时停止计时，会增大时间，s不变，t变大，由可知，速度会变小，故D正确；
故答案为：D。
31．【答案】（1）t=30分钟= h，s= vt= 350 km/h×h=175 km。
（2）高铁实际行驶距离小于理论计算值，因为高铁全程并非匀速行驶，出发时需要加速，到站时需要减速，这些都导致实际平均速度小于设计时速。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】 （1）用到达时间减去出发时间得到高铁运行时间，利用速度公式得到行驶的距离。
（2）高铁全程并非匀速行驶，出发时需要加速，到站时需要减速，这些都导致实际平均速度小于设计时速，据此分析。
【解答】 （1）根据题意可知，高铁运行时间t=8：13-7：43=30min=0.5h；
高铁行驶距离s=vt=350km/h×0.5h=175km。
（2）高铁全程并非匀速行驶，出发时需要加速，到站时需要减速，这些都导致实际平均速度小于设计时速，所以其实际行驶距离小于理论计算值的大小。
32．【答案】（1）解：从图乙可知，限速v＝100km/h，
由得，通过大桥的时间：
t＝＝＝0.55h。
答：通过港珠澳大桥全程需要0.55h的时间；
（2）解：客车通过海底隧道的路程：s'＝s﹣s车＝6700m﹣10m＝6690m，
客车的速度：v'＝＝30m/s＝108km/h＞100km/h，
可见，客车通过海底隧道时已经超速。
答：该车已经超速。
（3）解：车队的速度v″＝90km/h＝25m/s，
车队完全通过海底隧道的路程s″＝v″t″＝25m/s×280s＝7000m，
海底隧道的长度s'＝6700m，
车队的长度s车队＝s″﹣s'＝7000m﹣6700m＝300m。
答：该车队的长度为300m。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）计算通过港珠大桥的时间可用进行计算。
（2）判断该车是否超速，可先计算出汽车行驶的速度，再与该路段的限速进行比较，若车的行驶速度小于限速，则没有超速，若车行驶的速度大于限速，则车超速。
（3）计算车队的长度可用公式进行计算。
33．【答案】（1）A
（2）②④①⑤③
（3）2；①没有采用上轻下重、上小下大的结构；②没有采用镂空结构
【知识点】工程方案设计；工程的实施；工程的测试与改进
【解析】【分析】在设计塔台时，会考虑的因素有：材料的实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型；测试这个模型，评估并改进；再重新设计建立模型，再测试，再改进完善。循环往复，直到设计达到各种限制条件的要求，才开始实施建设。
【解答】（1）根据材料信息可知，塔台要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。因此，属于本次校园塔台建设中的限制条件的是A塔台高度、C占地面积、E建造成本。
（2）建造一座塔台，应该经历的步骤包括：明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写解决方案），测试这个模型，评估并改进，实施建设。因此，下列建造塔台的步骤按照先后顺序排列，正确的排列序号是：②④①⑤③。
（3）根据评价表中数据信息，我们可以发现第2组建造的塔台稳定性存在不足，可能的原因包括没有采用上轻下重、上小下大的结构，导致其抗震能力较弱；没有采用镂空结构，导致其抗风能力较弱。
1 / 1浙江省杭州市临平区树兰实验中学七年级上科学月考试卷（全册）
1．（2024·临平月考）科学家发现一颗名为开普勒62E的宜居行星。如图所示为该行星与其绕转的恒星所组成的天体系统，该天体系统在结构层次上相当于下列四个中的哪一个
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
【答案】B
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】天体之间相互吸引和绕转形成天体系统，天体系统分为不同的级别和层次，最高一级是总星系，总星系包括银河系和河外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系；太阳系包括太阳、地月系和其它行星系；地月系包括地球和月球。
【解答】读图可知，图示是行星围绕恒星公转，组成恒星系统，类似于太阳系，故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
2．（2024·临平月考）在古诗词中，我们常常能遇见各种植物的美丽身影。结合你所学的植物分类知识，以下诗句的描述正确的是（）
A．“宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为裸子植物
B．“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物
C．“向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”，它们没有真正的根、茎、叶分化
D．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于蕨类植物，通过孢子繁殖
【答案】B
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物，解答即可。
【解答】A.“宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为被子植物，A错误；
B.“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物，B正确；
C.“向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”为苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，故C错误；
D.“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于被子植物，D错误；
故答案为：B。
3．（2024·临平月考） 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召，小金每天骑如图所示自行车上学，下列相关估测值中最符合实际的是 (　　)
A．自行车的质量约为200g
B．车座到地面的高度约为200cm
C．骑行时的平均速度约为15Km/h
D．暴晒下烫手的车座温度为25摄氏度
【答案】C
【知识点】估测
【解析】【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】A、自行车的质量约为20kg，故A不符合实际；
B、车座到地面的高度约为1m，故B不符合实际；
C、骑自行车的速度约为5m/s=18km/h，故C符合实际；
D、暴晒下烫手车座的温度比人的体温要高，约为40℃，故D不符合实际。
故答案为：B。
4．（2024·临平月考）小港同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm，则下列说法中正确的是（）
A．此刻度尺的最小刻度是1cm
B．测量结果最后应记作9.22cm
C．9.20cm中最末一位数字“0”是没有意义的
D．9.23cm这个记录结果是错误的
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体长度时，准确值部分应该是相同的，不同的应该是估读数字；长度测量结果的倒数第一位为估读数字，倒数第二位数字所在的单位为刻度尺的最小刻度值。
【解答】AC. 在9.20cm中，“0”为估读数字，而“2”所在的单位mm为刻度尺的最小刻度值，故AC错误；
BD. 测量结果最后应记作，9.42cm这个记录结果是错误的，故B正确，D错误；
故答案为：B。
5．（2024·临平月考） 公元10世纪，谭峭在其著作《化书》中记录了很多科学现象及规律，如“作环舞者，宫室皆转”。环舞，此处可以理解为旋转舞蹈。在旋转舞蹈时，舞者认为周围宫室都在转动，所选择的参照物是(　　)
A．周围宫室 B．舞者自身 C．脚下大地 D．院内树木
【答案】B
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】被研究物体相对于参照物，位置没有发生变化，就说物体是静止的，反之，就说物体是运动的。
【解答】 在旋转舞蹈时，以周围宫室、舞者自身、脚下大地以及院内树木为参照物，只有周围宫室和舞者自身的位置发生了变化，故舞者自身为参照物，周围宫室是运动的。
故答案为：B。
6．（2024·临平月考）正确规范地操作是实验成功的关键，下 列实验操作符合规范的是（　　）
A．盖盖玻片
B．滴瓶上的专用滴管不用清洗
C．液体加热
D．向试管中滴加试剂
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验操作的规范分析判断。
【解答】A.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的物质，然后缓缓放下，故A错误；
B.滴瓶上的滴管用后不需要清洗，应直接插回原瓶，故B正确；
C.加热液体药品时，液体不能超过试管体积的，拇指不能按在短柄上，故C错误；
D.使用滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空于试管上方，故D错误。
故选B。
7．（2024·临平月考） 北京时间2024年5月3日10时22分，太阳爆发了一个强耀斑。该太阳耀斑对我国上空电离层产生了影响。下列说法正确的是 (　　)
A．太阳大气层由内向外分别是色球层、光球层和日冕
B．太阳耀斑主要发生在太阳的光球层
C．常见的太阳活动主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥和太阳风
D．太阳耀斑对居民生活几乎没有影响
【答案】C
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。太阳大气层从内向外分为光球层、色球层和日冕层；太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风，其中黑子分布在光球层，耀斑分布在色球层，太阳风分布在日冕层。
【解答】A、太阳大气层自里到外依次是光球层、色球层和日冕层，A错误；
B、太阳耀斑主要发生在太阳的色球层，B错误；
C、常见的太阳活动主要有黑子、耀斑和日珥，C正确；
的、太阳耀斑会对航空、通信等行业产生影响，D错误。
故答案为：C。
8．（2024·临平月考） 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的
A．蚯蚓身体柔软，内无骨骼，是一种软体动物
B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C．以味美著称的“河豚鱼”—河鲀，属于鱼类，真正的“河豚”，如白鳍豚，则不是鱼类
D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．
（2）节肢动物的身体由许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．
（3）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．
（4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
【解答】A、蚯蚓的身体分节，属于环节动物。A错误；
B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分，并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误；
C、 以味美著称的“河豚鱼”—河鲀，属于鱼类。 白鳍豚，虽然名字里也有 “豚” 字，但它并非鱼类，而是一种生活在淡水中的哺乳动物。C正确。
D、鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D错误；
故答案为：C。
9．（2024·临平月考）小金同学在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为 V1，再放入小石块， 然后蹲下身去仰视读数为 V2，则他测量的小石块的际体积为(　　)
A．等于 B．小于 V2 - V1
C．大于 V2 - V1 D．无法判断
【答案】C
【知识点】体积的测量
10．（2024·临平月考） 下列做法有关于保护生物多样性正确的是 (　　)
A．保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自热和谐相处
B．保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动物园养殖
C．保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷、
D．保护生物多样性的根本措施之一是保护动物的栖息地
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危动植物种质库、加强教育和法制管理等。
【解答】A、随意开展捕猎活动，会造成滥捕滥杀和动物的灭绝，不利于保护生物的多样性，A错误。
B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B错误。
C、广泛使用一次性筷子，增加了森林的砍伐，不利于保护生物多样性，C错误。
D、保护动物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，D正确。
故答案为：D。
11．（2024·临平月考） 下列关于如图所示的星系运动模型说法错误的是 (　　)
A．气球上的小圆点用来模拟星系
B．给气球充气是在模拟宇宙的膨胀
C．通过该模型可以证明星系是在运动的
D．通过该模型可以帮助理解星系是如何运动的
【答案】D
【知识点】银河系和宇宙；人类对宇宙的认识
【解析】【分析】星系是由许多天体如恒星、行星、小行星、彗星等组成的天体系统。星系运动是指星系内部天体之间相互作用的运动。星系运动的特点主要有星系内部的天体彼此之间都有引力作用、星系内的天体都具有自转和公转运动、星系退行等。
【解答】A、用气球做星系运动的模拟实验，用画的小圆点模拟宇宙中的星系，故A观点正确，不符合题意。
B、给气球充气，使气球不断地胀大，用来模拟宇宙膨胀，B观点正确，不符合题意。
C、给气球充气，使气球不断地胀大，导致各个小圆点之间的距离变大，说明星系之间的距离在变大，说明星系是在运动的，C观点正确，不符合题意。
D、充气时气球以球状胀大，可以证明星系的退行，但不能确定星系是如何自转和公转的，所以不能确定星系是如何运动的，D观点错误，但符合题意。
故答案为：D。
12．（2024·临平月考） 甲、乙两同学沿平直路面步行，它们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是 (　　)
A．8s 末甲、乙两同学速度相等
B．第6s 乙的速度小于甲的速度
C．0s~8s 内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】解答此题需要先观察图像，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析。
【解答】A、由图像可知，甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s；二人通过相同路程所用的时间不同，因此他们的速度不相等，故A错误；
B、由图像可知，第6s乙的速度小于甲的速度，故B正确；
C、0s～8s内，甲、乙通过的路程都是5m，则甲、乙两同学通过的路程相等；故C正确；
D、4s～8s内，甲、乙的s-t图像都是一条倾斜直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动；故D正确。
故答案为：A。
13．（2024·临平月考）如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，下列说法中正确的是 (　　)
A．两个图都表示日食的成因
B．两个图都表示月食的成因
C．图甲表示月食的成因，图乙表示日食的成因x
D．图甲表示日食的成因，图乙表示月食的成因
【答案】D
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】日全食是照射向地球的太阳光被月球遮挡而形成的一种天文现象。月全食是照射向月球的太阳光被地球遮挡而形成的一种天文现象。
【解答】根据图片，甲图中照射向地球的太阳光被月球遮挡，出现的是日食现象；乙图中照射向月球的太阳光被地球遮挡，出现的是月食现象，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
14．（2024·临平月考） 一路上，小嵊一边哼着歌，一边踩着满地的落叶，落叶发出簌簌的响声，好不惬意，突然一片落叶活了过来，在小嵊面前飞起. 原来这是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为 (　　)
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．伪装
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。其中保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。
【解答】枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶（翅的背面颜色鲜艳。在停息的时候，两翅合拢起来，翅的腹面向外，现出枯叶的模样），这属于拟态，故选项C正确，ABD错误。
故答案为：C。
15．（2024·临平月考）“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（　　）
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科)
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列的最小分类单位是门
B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系近的是小麦和大豆
D．花、果实和种子是被子植物分类的重要依据
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 生物等级的分类，从高等到低等分为界-门-纲-目-科-属-种。分类等级越高，生物种类越多，共同特点越少，亲缘关系越远。常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；
【解答】A. 表中所列的最小分类单位是种，A错误；
B. 三种植物中水稻和小麦的共同特征较多，B错误；
C. 亲缘关系近的是小麦和水稻，C错误；
D.花、果实和种子是被子植物分类的重要依据，D正确；
故答案为：D.
16．（2024·临平月考） 我国的多年生水稻入选国际权威学术期刊《科学》评出的“2022年十大科学突破”.多年生水稻种一次连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是 )
A．水稻茎秆由细胞构成——生物是由细胞构成的
B．水稻季末落叶——生物能排出体内产生的废物
C．水稻根吸收水分和无机盐——对外界刺激做出反应。
D．水稻芽长成枝条——生物能生长、发育
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【解答】A、除病毒外，生物都是由细胞构成的。水稻茎秆由细胞构成，体现了 “生物是由细胞构成的” 这一基本特征，该选项生命现象与生物基本特征相符。
B 、水稻季末落叶，落叶可以带走水稻体内的部分废物，这体现了生物能排出体内产生的废物这一特征，该选项生命现象与生物基本特征相符 。
C 、水稻根吸收水分和无机盐，是为了满足自身生长发育等生命活动的需要，这体现的是生物的生活需要营养，而不是对外界刺激做出反应，该选项生命现象与生物基本特征不相符。
D、水稻芽长成枝条，说明水稻能够由小长大，体现了生物能生长、发育的基本特征，该选项生命现象与生物基本特征相符。
故答案为：C。
17．（2024·临平月考）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞不一定都来自于细胞
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】细胞学说的主要内容是：1、细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、所有细胞在结构和组成上基本相似。3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来。4、生物的疾病是因为其细胞机能失常。5、细胞是生物体结构和功能的基本单位。6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
【解答】A. 所有动物和植物都是由细胞构成的 ，A正确；
B. 细胞是生物体结构和功能的单位 ，B正确；
C. 细胞是由细胞分裂产生的 ，C正确；
D. 细胞一定都来自于细胞，D错误；
故答案为：D.
18．（2024·临平月考）为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1 次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为
A．15m/s B．10m/s C．6.75m/s D．2.5m/s
【答案】A
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】根据轿车实际长度，结合图片求出轿车在t=2s内实际通过的路程，然后由速度公式计算轿车的速度。
【解答】 由图可知，在照片中轿车的长度为3个小格，在照片中轿车2s内通过的路程为20个小格，
因为轿车的实际长度为4.5m，所以可知一个小格代表的实际长度为1.5m，
则轿车在t=2s内实际通过的路程：s=20×1.5m=30m，
该轿车的速度：。
故答案为：A。
19．（2024·临平月考）法拉第在实验中偶然发现了电磁感应现象，于是，他思考了以下两个问题：①产生电磁感应现象的条件是什么 ②如何利用电磁感应现象制造出能持续不断产生电流的发电机 下列对这两个问题的认知正确的是(　　)
A．①属于科学问题，②属于技术问题
B．①属于技术问题，②属于科学问题
C．①②都属于科学问题
D．①②都属于技术问题
【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识技术与工程
【解析】【分析】科学问题是指在科学研究过程中，为了揭示自然现象的本质和规律而提出的问题，侧重于对自然现象及其原理的探索和理解。
技术问题是指在技术发明、创新、改进等实践活动中，为了满足社会的某种需求，运用科学知识解决实际问题时所提出的问题，侧重于如何利用科学原理实现具体的应用和创造。
【解答】对问题①的分析：“产生电磁感应现象的条件是什么”，这个问题旨在探究电磁感应这一自然现象背后的本质和规律，是为了从理论层面深入理解电磁感应现象为什么会发生，属于对自然科学原理的探索，所以①属于科学问题。
对问题②的分析：“如何利用电磁感应现象制造出能持续不断产生电流的发电机”，该问题重点在于利用已经发现的电磁感应现象这一科学原理，通过一定的技术手段和方法，实现制造能持续发电的发电机这一具体的应用目标，是关于如何将科学知识转化为实际技术产品的问题，所以②属于技术问题 。
综上，①属于科学问题，②属于技术问题。
故答案为：A。
20．（2024·临平月考）进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（　　）
A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验
C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的方法和注意事项分析判断。
【解答】同一实验重复多次、增加实验样本的数量和不同实验者重复实验，都是通过增加实验次数的方式收集更对的实验数据，能够使得到的结论避免偶然性，增大客观性。而与探究目的无关的自变量增加的再多，对实验结论的得出都没有影响，因此是无效的，A符合题意。
故答案为：A
21．（2024·临平月考） “神舟十九号”航天飞船成功升空. 请在下列横线上填上合适的能的种类。
（1） 运载火箭使用偏二甲肼作为主要燃料，其中储存了　 　.
（2） 火箭发射时发出巨大的声音具有　 　。
（3） 升空过程中的火箭具有　 　。
【答案】（1）化学能
（2）声能
（3）机械能
【知识点】能的多种形式
【解析】【分析】能量也有不同的形式，如机械运动的动能和势能，热运动的内能，电磁运动的电磁能，化学运动的化学能等，他们分别以各种运动形式特定的状态参量来表示。当运动形式发生变化或运动量发生转移时，能量也从一种形式转化为另一种形式，从一个系统传递给另一个系统；在转化和传递中总能量始终不变。天然气，核能，风能，海洋温差能，水能，汽油，太阳能，电能，煤炭，氢能，煤气，蒸汽，柴油，石油，地热能，潮汐能，生物质能。
【解答】（1）燃料燃烧是将化学能转化为其他形式的能，偏二甲肼作为燃料，其中储存的是化学能。
（2）声音具有能量，火箭发射时发出巨大的声音具有声能。
（3）升空过程中的火箭有一定的速度和高度，具有动能和重力势能，动能和势能统称为机械能，所以升空过程中的火箭具有机械能。
22．（2024·临平月考）某同学在模拟日食实验时，绘制了一张实验图：实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答以下问题。此时，可以观察到的日食类型是　 　；当小球沿着②方向水平移动时，可以观察到的日食类型是　 　；当小球沿着①或③方向移动时，可以观察到的日食类型是　 　.
【答案】日环食；日全食；日偏食
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
【解答】当月亮位于地球和太阳之间时，就会产生日食现象。根据产生日食时，月亮、地球、太阳三者位置的不同，人们所能看到的日食也不相同，当月亮的影子将太阳完全挡住时，就叫日全食；当月亮的影子仅仅挡住太阳一边的部分时，就叫日偏食；当月亮的影子挡住了太阳的中间一部分时，就叫日环食。
分析图片可知，此时，可以观察到的日食类型是日环食；
当将月球沿②方向水平移动时可以观察到日全食；
当将月球沿①或③方向移动时，可以观察到日偏食。
23．（2024·临平月考） 如图所示，小科同学学习了长度测量做了下列两个实验：
（1） 用如图甲方法测得的硬币直径为　 　厘米。
（2）小科用刻度尺测量一本除去封面和封底的书的厚度。书的厚度为　 　 cm； 若测量过程中书未压紧，则测得的纸的厚度会　 　(填“偏大’或“偏小”)。
【答案】（1）1.85
（2）0.6；偏大
【知识点】长度的测量
24．（2024·临平月考） 某湿地内已知动植物有1000多种。
（1） 该湿地公园是鸟类的天堂， 已经发现有白鹭、杜鹃等50余种， 这些鸟类的体温　 　(填“恒定”或“不恒定”)；湿地内昆虫也较多， 昆虫体表都有一层保护身体的　 　.
（2） 小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类， 如表1 所示， 他是依据　 　这一特征来分类。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
表1
（3） 小普在湿地采集了4种植物 P、Q、R和S， 并设计了上表2的二歧分类检索表来分辨这些植物：这些植物中有一株是蕨类植物， 它是　 　.
（4） 图3 表示湿地内部分生物之间的食物关系，水草与藻类争夺阳光、养料等， 说明二者之间存在着　 　关系.
【答案】（1）恒温；外骨骼
（2）有无脊柱
（3）R
（4）竞争
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
【解答】（1）鸟类的体温恒定，属于恒温动物；昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分的蒸发的作用。
（2）甲类动物燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物蜜蜂、蚯蚓、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据有无脊柱这一特征来分类的。
（3）蕨类植物的主要特征：蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织，但是不结种子，靠孢子繁殖后代，蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物有根，故选：R。
（4）水草与藻类争夺阳光、养料等，说明二者之间存在着竞争关系。
25．（2024·临平月考）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数为　 　℃，寒暑表的读数为　 　"C。 它们的工作原理都是根据　 　性质制成的，体温计与寒暑表的不同之处是　 　(写出1条)。
【答案】36.8；-12；液体热胀冷缩；量程不同
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）（2）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
（3）根据液体温度计的工作原理解答；
（4）从结构和使用方法上比较二者的不同。
【解答】（1）根据图片可知，左边体温计的分度值为0.1℃，则示数为36.8℃；右边寒暑表的分度值为1℃，因为刻度值向下增大，那么实际温度在0℃以下，则示数为-12℃，
（2）它们的工作原理都是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（3）体温计和寒暑表的不同：①量程不同，体温计的量程为35~42℃，寒暑表的量程为-20℃~50℃；
②分度值不同，体温计的分度值为0.1℃，寒暑表的分度值为1℃；
③体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，而寒暑表则没有。
26．（2024·临平月考）如图1 所示是空中加油机在给战斗机加油的情景，加油时，以加油机为参照物，战斗机是 　 　(填“运动”或“静止’) 的； 如图2所示是甲、乙两车运动的s-t图像，当两车从同一地点出发，同时同向做匀速直线运动时，v甲：v乙=　 　， 当时间t=　 　s时，两车相距12m.
【答案】静止；3：2；6
【知识点】参照物及其选择；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）在研究物体的运动情况时，要选择参照的标准，即参照物，若物体的位置相对于参照物发生变化，则物体是运动的，若不发生变化，则物体是静止的；
（2）从图像中分别找出甲、乙两车一组对应的路程和时间，然后根据可求其速度之比；
（3）已知两车的速度，设当时间为t时，两车相距12m，据此利用速度公式列出等式求解时间。
【解答】 （1）加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的；
（2）由图像可知，当甲、乙两车运动的路程都为24m时，t甲=4s，t乙=6s，
甲、乙两车的速度分别为：，
，
则甲、乙两车的速度之比为：v甲：v乙=6m/s：4m/s=3：2；
（3）设当时间为t时，两车相距12m，
根据 可得：v甲t-v乙t=12m，
即：6m/s×t-4m/s×t=12m，
解得t=6s。
27．（2024·临平月考） 小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成：
（1）如图1 所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　(填序号).
（2）对细胞染色的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　(填字母编号).
（3）小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像，接下来应该进行的一步操作是____(填字母)。
A．前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像
（4）小科已经找到清晰的细胞A，为了进一步看清细胞A的结构，他就直接转动物镜转换器，换成高倍镜，结果发现A 不见了，若要达成该实验目的，接下来他需要操作的是
A．调节细准焦螺旋 B．向左移动玻片找到细胞A
C．转动物镜转换器换回低倍镜 D．调节反光镜寻找细胞 A
【答案】（1）①③②④
（2）A
（3）C
（4）C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）在对光完成后，观察玻片标本的正确操作顺序是：将载玻片放在载物台上，正对通光孔；转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止；用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准 焦螺旋，使镜筒徐徐上升；看到物像时，再轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、③展、②盖、④染，故图示中正确的操作顺序是：①③②④。
（2）盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A正确。
（3）在用显微镜观察装片时，先正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应该进行的一步操作是眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低，然后再寻找物像，C正确。
（4）细胞A偏离视野右下方，由于高倍镜视野比较窄，转动转换器换用高倍镜后，细胞A可能位于视野以外，小滨要想仍在高倍镜下观察细胞A的像因此需要转动转换器，再换用低倍物镜，找到物像后，向右下方移动玻片标本，把细胞A物像移动到视野中央，然后换用高倍物镜，调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜，调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰即可。选项C符合题意。
故答案为：C。
28．（2024·临平月考） 阅读下面的短文
小孔成像
北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移； 或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”。(如图)
（1）“中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”中的“影”可以用光的　 　解释；
（2） 利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着　 　(选填“薄膜“或“小孔”) 进行观察，可以看到　 　像(描述像的两个特点)；
（3） 小颖小组同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的　 　(填“A“或“B”) 端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，缩小光屏与小孔之间距离，则光屏上像将　 　(填“变大”、“变小”或“不变”)，光屏上像的亮度将　 　(填“变亮”或“变暗”).
（4） 发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
像的高度h/ cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离s/ cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
根据表中的数据可以得到的结论是：　 　。
【答案】（1）光的直线传播
（2）薄膜；倒立、缩小的实像
（3）A；变小；变亮
（4）像的高度h与像到小孔的距离s成正比
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的；因为光线沿直线传播，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点成的像也顺时针旋转，所以成的像顺时针旋转。
（3）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比；
（4）根据像的直径和像到小孔的距离的比值等于物体的直径和物体到小孔的距离的比值，列式求解。
【解答】（1）由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的，因此小孔成的像是倒立的实像，这是光的直线传播造成的；小孔所成的像是物体本身的像，与小孔的形状无关；
（2）易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着薄膜进行观察，可以看倒立、缩小的实像。
（3）由图知，易拉罐左端为小孔，圆筒从右端插入，为了减小外面光线的影响，看得更清楚，A端是用半透明薄纸制成的光屏；
根据小孔成像的特点，在物体到小孔距离不变的情况下，光屏与小孔之间的距离越小，像越小。所以当移动圆筒位置，缩小光屏与小孔之间距离时，光屏上像将变小。
当光屏与小孔之间距离缩小时，相同时间内透过小孔照射到光屏上的光的面积减小，单位面积上的光强增大，也就是光屏上像的亮度变亮。
（4）由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，求出像的高度和像到小孔距离的比值，可以发现比值是一个定值，所以像的高度h与像到小孔的距离s成正比；
29．（2024·临平月考）同学们想测量某品牌粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）甲组同学首先将量筒放在　 　桌面上，然后向量筒中加适量的水，体积记为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，这样测得的粉笔体积将　 　 (选填“偏大”或“偏小”)；
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表 (凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示情况。涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作：　 　；
（3）乙组同学将涂抹凡士林的粉笔全部浸没水中后，俯视读取示数，这样测量出的粉笔体积会　 　(选填“偏大”“不变”或“偏小”)；
（4）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示，下同)；
（5）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　.
【答案】（1）水平；偏小
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）偏大
（4）V4-V3
（5）V1+V4-V3-V2
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）对于排水法比较适合密度大于水的物体，一些物体放入水中会浮在水面，所以需要将物体压入水中，采用针压法和沉降法，针压法就是将物体用细针（忽略体积不变）压入水中，沉降法是将物体捆绑与密度大的物体而使物体沉入水中测体积；
（2）由于粉笔在浸入到水的过程中，粉笔要吸水，从而造成粉笔和水的总体积会变小，则粉笔的体积V=V总-V水会变小，根据密度公式分析粉笔密度的变化。
【解答】 （1）甲组同学首先将量筒放在水平桌面上，然后向量筒中加适量的水。
在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）为测出涂抹凡士林的粉笔体积，应该用细小的针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）俯视读取示数时，读取的数值比实际液面的数值偏大，根据测量体积的方法（放入物体后量筒示数减去放入物体前量筒示数），会导致测量出的粉笔体积偏大。
（4）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（5）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
30．（2024·临平月考）在学习了速度的有关内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系.他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥，实验中纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中.
纸锥编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/ cm 剪掉的扇形圆心角θ/° 纸锥锥角α/° 下辖时间s/s
1 1.9 10 90 81.9 2.20
2 1.9 10 135 71.1 1.84
3 1.9 5 90 81.9 2.20
（1） 对于纸锥下落前的初始位置，有如图乙所示的两种摆放方式，正确的是　 　(填“A”或“B”).
（2） 分析表中数据，可得出的结论是：　 　.
（3） 小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙所示，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，下列说法中正确的是____(填字母).
A．4号纸锥先到达地面
B．5号纸锥先到达地面
C．两个纸锥同时到达地面
（4） 在其他操作无误的情况下，以下操作导致测算出的纸锥下落速度偏小的是
A．测量下落高度时米尺倾斜放置
B．释放纸锥时未及时按下秒表计时：
C．将纸锥锥面至地面距离当作下落高度
D．纸锥下落到地面未及时停止计时
【答案】（1）A
（2）得出的结论是纸锥下落的快慢与半径 无关，与锥角 有关
（3）B
（4）D
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）纸锥下落时应保持底部同高度，可以保证实际下落高度相等。
（2）根据表格中数据，利用控制变量思想可以得到结论。
（3）利用（2）中结论可以分析出，锥角越小，下落时间越短。
（4）根据对每个选项逐一分析；
【解答】（1）为了保证纸锥实际下落距离相等，应保持底部高度相同，因此正确的是图A。
（2）根据编号1和3的数据，在锥角相等、半径不相等时，两纸锥下落时间相等，因此纸锥下落时间与半径无关；
根据编号1和2的数据，在半径相等、锥角不相等时，锥角小的下落时间短，因此纸锥下落时间与锥角有关。
（3）根据（2）的结论，在半径相等、锥角不相等时，锥角小的下落时间短，因此5号纸锥先落地。故选B。
（4）A、米尺倾斜放置会增大路程，s增加，时间他不变，由可知，速度会增大，故A错误；
B、测量下落高度时，将纸锥锥面至地面距离当做高度也会增大路程，速度偏大，故B错误；
C、释放纸锥时未及时按下秒表计时，会减小时间，s不变，t变小，由可知，速度会增大，故C错误；
D、纸锥下落到地面未及时停止计时，会增大时间，s不变，t变大，由可知，速度会变小，故D正确；
故答案为：D。
31．（2024·临平月考）某趟高铁7点43分从杭州西站出发，途经富阳西站，8点13分到达桐庐站。已知高铁的设计时速为350 km/h。
（1）若整个过程高铁以设计时速匀速行驶，求行驶的距离。
（2）请比较高铁实际行驶距离与理论计算值的大小，并说明理由。
【答案】（1）t=30分钟= h，s= vt= 350 km/h×h=175 km。
（2）高铁实际行驶距离小于理论计算值，因为高铁全程并非匀速行驶，出发时需要加速，到站时需要减速，这些都导致实际平均速度小于设计时速。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】 （1）用到达时间减去出发时间得到高铁运行时间，利用速度公式得到行驶的距离。
（2）高铁全程并非匀速行驶，出发时需要加速，到站时需要减速，这些都导致实际平均速度小于设计时速，据此分析。
【解答】 （1）根据题意可知，高铁运行时间t=8：13-7：43=30min=0.5h；
高铁行驶距离s=vt=350km/h×0.5h=175km。
（2）高铁全程并非匀速行驶，出发时需要加速，到站时需要减速，这些都导致实际平均速度小于设计时速，所以其实际行驶距离小于理论计算值的大小。
32．（2024·临平月考）港珠澳大桥全长55km，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9km，海底隧道长6700m。港珠澳大桥的限速牌上标有限速100km/h。请根据以上信息，求：
（1）当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？
（2）若一辆通过海底隧道的小客车车长10m，车身完全在隧道中的时间为223s，请通过计算说明该车是否超速？
（3）一车队以90km/h的速度完全通过海底隧道，所用时间为280s，该车队的长度为多少米？
【答案】（1）解：从图乙可知，限速v＝100km/h，
由得，通过大桥的时间：
t＝＝＝0.55h。
答：通过港珠澳大桥全程需要0.55h的时间；
（2）解：客车通过海底隧道的路程：s'＝s﹣s车＝6700m﹣10m＝6690m，
客车的速度：v'＝＝30m/s＝108km/h＞100km/h，
可见，客车通过海底隧道时已经超速。
答：该车已经超速。
（3）解：车队的速度v″＝90km/h＝25m/s，
车队完全通过海底隧道的路程s″＝v″t″＝25m/s×280s＝7000m，
海底隧道的长度s'＝6700m，
车队的长度s车队＝s″﹣s'＝7000m﹣6700m＝300m。
答：该车队的长度为300m。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）计算通过港珠大桥的时间可用进行计算。
（2）判断该车是否超速，可先计算出汽车行驶的速度，再与该路段的限速进行比较，若车的行驶速度小于限速，则没有超速，若车行驶的速度大于限速，则车超速。
（3）计算车队的长度可用公式进行计算。
33．（2024·临平月考）阅读材料，回答问题。
要举行校园运动会了，学校想在操场建造一个塔台。要求塔台高1.5m.带有护栏的台面不小于1m，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元.学校发布了征集令，以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名。
（1）下列属于本次校园塔台建设中的限制条件的是____(填字母，多选)。
A．塔台高度 B．塔台形状 C．站立面积 D．建造材料
E．建造成本
（2）塔台的建造需经历以下步骤，正确的排列序号是
①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设 ④进行设计 ⑤测试模型，评估改进
（3）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组制作的塔台模型的评价表。
组别 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本
第1组 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500元
第2组 1.3米 ★★ ★ ★ 4100元
第3组 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4150元
根据评价表，我们可以发现第　 　组建造的塔台稳定性不足。你推测可能的原因是什么　 　。
【答案】（1）A
（2）②④①⑤③
（3）2；①没有采用上轻下重、上小下大的结构；②没有采用镂空结构
【知识点】工程方案设计；工程的实施；工程的测试与改进
【解析】【分析】在设计塔台时，会考虑的因素有：材料的实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型；测试这个模型，评估并改进；再重新设计建立模型，再测试，再改进完善。循环往复，直到设计达到各种限制条件的要求，才开始实施建设。
【解答】（1）根据材料信息可知，塔台要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。因此，属于本次校园塔台建设中的限制条件的是A塔台高度、C占地面积、E建造成本。
（2）建造一座塔台，应该经历的步骤包括：明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写解决方案），测试这个模型，评估并改进，实施建设。因此，下列建造塔台的步骤按照先后顺序排列，正确的排列序号是：②④①⑤③。
（3）根据评价表中数据信息，我们可以发现第2组建造的塔台稳定性存在不足，可能的原因包括没有采用上轻下重、上小下大的结构，导致其抗震能力较弱；没有采用镂空结构，导致其抗风能力较弱。
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