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(共33张PPT)
综合素能测评
一、 选择题（每小题3分，共36分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. 物理学的发展历程，离不开作出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是（　B　）
A. 亚里士多德认为，运动无需力维持
B. 哥白尼用“日心说”否定了影响人类达千年之久的“地心说”
C. 伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律
D. 牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展
B
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2. 如图所示，战斗机在“辽宁”号航母升空，说飞行员是静止的，所选的参照物是（　D　）
A. 航母
B. 天空
C. 大海
D. 战斗机
第2题
D
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3. 在下列实验情景中，钢球受到平衡力作用的是（　B　）
A. 沿斜面滚下的钢球 B. 静止在金属片上的钢球
　
C. 在水中下沉的钢球 D. 在空中自由下落的钢球
B
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4. 下列说法正确的是（　D　）
A. 力是维持物体运动的原因
B. 运动的小明比静止的小明惯性大
C. 扔出去的球向前运动是因为受到惯性
D. 不接触的物体间也能产生力
D
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5. 如图所示，两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平地面上，用12N的水平力F拉着木块B使它们一起做匀速运动，下列说法中正确的是（　D　）
A. A、B之间的摩擦力为12N
B. B对A的摩擦力方向水平向右
C. A对B的摩擦力方向水平向左
D. 地面对B的摩擦力为 12N
第5题
D
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6. 甲、乙两名同学在同一条直线上同时从同一地点出发，二人的s－t图像如图所示，下列说法不正确的是（　C　）
A. 通过相同的路程，甲用的时间多
B. 相同时间内甲通过的路程比乙短
C. 运动6s后，甲、乙之间的距离一定是8m
D. 运动6s后，甲、乙之间的距离可能是8m
第6题
C
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7. 如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上，水对底部的压力为F1，压强为p1；将饮料瓶倒放在桌面上后，水对底部的压力为F2，压强为p2。下列关系正确的是（　B　）
A. F1＝F2，p1＜p2 B. F1＞F2，p1＝p2
C. F1＝F2，p1＝p2 D. F1＜F2，p1＜p2
B
第7题
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8. “草船借箭”是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事，讲的是诸葛亮利用若干草船诱敌，最终“借”到了十万余支箭。关于“草船借箭”的过程中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　B　）
A. “借箭”前，草船受到的浮力小于其自身重力
B. “借箭”后，草船受到的浮力等于其排开水的重力
C. “借箭”前后，草船排开水的体积保持不变
D. “借箭”后，草船底部受到水的压力变小
B
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9. 如图甲，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的图像。不计液面的变化，下列说法不正确的是（　C　）
C
第9题
A. 圆柱体的重力为12N
B. 圆柱体浸没在水中时受到的浮力为8N
C. 圆柱体的高度为7cm
D. 圆柱体的密度为1.5g/cm3
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10. 奥运会的跳水运动引起了同学们探究的兴趣。图甲是同学们研究跳板的弹力变化的情况现场图，跳板可简化为图乙所示的轻质杠杆，A为支点，跳板左侧O点由一竖直轻杆OB将跳板固定在水平面上。设人到跳板左端O点距离为x，OA之间距离为xA，跳板总长为L，下列关于OB中弹力大小F与x的图像可能正确的是（　C　）
　　
第10题
A B C D
C
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11. 如图所示，三个底面积相等的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同质量的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（　B　）
　 　
第11题
A. pA＞pB＞pC B. pA＝pB＝pC
C. pA＜pB＜pC D. pA＝pB＞pC
B
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12. 如图所示，材料相同、但横截面积不同的两个圆柱形木块黏合在一起，较粗部分的横截面积是较细部分的2倍，较细部分的高度是10cm，在水中漂浮时，较细部分有5cm露出水面，当把较细的部分都截掉后，较粗的部分有1cm露出水面，则此木块的密度为（　C　）
A. 0.6g/cm3 B. 0.65g/cm3
C. 0.7g/cm3 D. 0.75g/cm3
第12题
C
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二、 填空题（每空2分，共26分）
13. 如图是电子水翼冲浪板的照片，冲浪板的上表面粗糙是为了 　增大　摩擦力；为了能让冲浪者和冲浪板露出水面向前运动，冲浪板的A处有类似飞机机翼的装置，与下表面相比，其上表面所受水的压强更 　 小　（选填“大”或“小”）。
第13题
增大
小　
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14. 阴霾天气时空气中含有大量的细颗粒物，称为PM2.5，它的运动 　不属于　（选填“属于”或“不属于”）分子运动；学校工作人员常在教室里喷洒消毒药水来消毒杀菌，我们会闻到一股刺激性的气味，这是 　扩散　现象。
不属于　
扩散　
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15. 桂林山水素有“甲天下”之称，暑假小林一家乘坐竹筏游览漓江，他们登上竹筏时，竹筏浸入水中的体积增大，竹筏受到的浮力 　 　；筏工向后撑竹竿使竹筏前进，说明力可以改变物体的 　运 动状　。
　
增大
运动状态
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16. 有两个同种材料做成的圆柱体A和B，A的高度是B的8倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图甲所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为5∶1，则A与B的重力之比是 　4∶1　；若将A、B倒置后，仍放在水平地面上，如图乙所示，则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是 　8∶5　。
4∶1　
8∶5　
第16题
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17. 汽车以10m/s的速度匀速直线前进，司机发现前方路口信号灯变为红灯，经过0.5s的反应时间后开始刹车，汽车速度v随时间t变化关系如图所示，汽车开始刹车后第0.5s时，汽车速度为 　5　m/s。图中阴影部分面积表示该车在对应时间内通过的 　路程　。
第17题
5　
路程　
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18. 小明在学校选修课《小牛顿实验室》上做出了一个张拉结构——悬浮桌，图中阴影部分A为桌面部分，B为桌子的底架，这两部分之间仅靠竖直软绳CD和EF相连。已知A重为40N且左右对称、质量分布均匀。CD到A的竖直对称轴以及EF的距离分别为l1＝20cm和l2＝40cm。经分析可知，软绳EF对桌面A的作用力大小为 　20　N，
方向向 　下　（选填“上”或“下”），软绳CD
对A的作用力大小为 　60　N。
20　
下　
60　
第18题
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三、 作图题（2分）
19. 如图所示是安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上时，行李箱在传送带上先做加速运动，加速到与传送带速度相同时，行李箱随传送带一起做匀速运动，请画出行李箱做加速运动过程中的受力示意图。
第19题 第19题答案
第19题答案
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四、 实验探究题（共20分）
20. （8分）物理社团活动中，同学们用注射器做了三个小实验。如图甲，用注射器抽水，水在 　大气压　的作用下被“吸入”注射器筒；如图乙，向外拉注射器活塞，观察到烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾，这是因为瓶内气压减小，水的沸点 　降低　；如图丙，用注射器向两个漂浮在水中的乒乓球之间快速喷水时，两个乒乓球会相互 　靠近　（选填“靠近”或“远离”）；如图丁，注射器里面装有乙醚蒸气，向左推动活塞会出现液态乙醚，乙醚蒸气是通过 　压缩体积　的方式被液化的。
　 　 　
第20题
大气压　
降低　
靠近　
压缩体积　
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21. （6分）小金同学在便利店看到店员打包汤料的过程：先将一个塑料袋套在纸杯里（近似看作一个圆柱形容器），如图所示，然后在塑料袋中加入汤料，当在塑料袋中加入一定高度的汤料后，提起塑料袋，纸杯也随塑料袋一起被提起静止在空中。
第21题
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为了探究原因，他查阅资料后得知：当相互接触的两个物体存在相对运动趋势时，接触面之间会产生一个阻碍相对运动的力，这个力就是静摩擦力；物体间的静摩擦力存在最大值，称为“最大静摩擦力”，其大小与接触面材料和压力大小有关，并找到如表数据：
接触面材料 木板－木板 橡皮－铸铁 压力大小/N 2 4 6 2 4 6
最大静摩擦力/N 0.8 1.6 2.4 1.6 3.2 4.8
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（1） 分析比较表中最大静摩擦力与压力大小的变化情况，可得到的初步结论是当接触面材料相同时， 　压力越大，最大静摩擦力越大　。
（2） 由图可知，塑料袋对纸杯的静摩擦力方向 　竖直向上　。
压力越大，最大静摩擦力越大　
竖直向上　
接触面材料 木板－木板 橡皮－铸铁 压力大小/N 2 4 6 2 4 6
最大静摩擦力/N 0.8 1.6 2.4 1.6 3.2 4.8
第21题
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（3） 请结合所学知识及上述信息，分析当塑料袋内加入足够高的汤料后，纸杯能被提起并静止在空中的原因： 　纸杯受到的竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，大小相等　。
纸杯受到的竖直向下的重力
和竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，大小相等　
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22. （6分）小亮在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出了两个问题。
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？
为此他设计并完成了如图所示的实验。
　 　 　 　
第22题
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（1） 图（b）（c）中弹簧测力计示数均小于图（a）中弹簧测力计的示数，说明浸入水中的铁块 　受到　（选填“受到”或“不受到”）浮力。
（2） 做 　（a）（c）（d）　（选填字母）三次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小是否与深度有关。
（3） 做（a）（d）（e）三次实验，是为了探究浮力大小与液体密度的关系，得到的结论是 　在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大　。
受到　
（a）（c）（d）　
在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，
物体所受浮力越大　
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五、 计算题（共16分）
23. （8分）如图甲所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，在竖直方向匀速上升了一定高度，人拉绳的力为250N。（不计绳重及各种摩擦）
（1） 若动滑轮自重为G动，物体重力为G，绳子拉力为F。请你以图甲中的动滑轮为受力物体，在图乙中画出受力情况，并结合二力平衡知识推导出F和G、G动之间的关系式。
第23题
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解：如图乙所示，动滑轮受到两股绳子对它向上的拉力、向下的重力、向下的拉力的作用。在使用滑轮时，每股绳子所受的拉力都是相等的，由作用在绳子自由端的拉力为F可知，动滑轮受到的向上的拉力的合力F合上＝2F。将绳子与物体看作一个整体，因绳重忽略不计，物体所受的重力为G，所以当匀速提升动滑轮时，绳子对动滑轮向下的
拉力F拉＝G，则动滑轮受到的向下的力的合力F合下＝G＋G动。
由二力平衡知识可知，F合上＝F合下，即2F＝G＋G动，则F＝
第23题答案
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（2） 结合上面结论计算出图甲中动滑轮的重力。
解：由F＝可得，G动＝2F－G＝2×250N－400N＝100N
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24. （8分）如图所示，棱长为10cm的正方体塑料块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图甲所示。将塑料块从水中取出擦干净后放入另一种液体中，并在塑料块表面上放一重为3N的石块，静止时，塑料块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。（水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg）
　　
第24题
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（1） 图甲中塑料块静止时下表面受到水的压强和塑料块的重力分别是多少？
解：图甲中塑料块静止时下表面受到水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3 ×10N/kg××10×10－2m＝600Pa；图甲中塑料块排开水的体积V排＝V＝×（10×10－2m）3＝6×10－4m3，由阿基米德原理可得，图甲中塑料块受到的浮力大小F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3 ×10N/kg×6×10－4m3＝6N，正方体塑料块漂浮，G塑料＝F浮＝6N
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（2） 图乙中液体的密度是多少？
解：根据图乙的状态，则F浮'＝G塑料＋G石＝6N＋3N＝9N，塑料块恰好浸没时，排开液体的体积V排'＝V＝（10×10－2m）3＝1×10－3m3，由 F浮＝ρ液gV排得，图乙中液体的密度ρ液＝＝＝0.9×103kg/m3
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24(共32张PPT)
第六章素能测评
一、 选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. 下列有关力的说法中，正确的是（　A　）
A. 至少两个物体才能产生力的作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
A
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2. 2023年9月24日，中国队员在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠，斩获杭州第19届亚运会首金。如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　A　）
第2题
A
A. 筷子 B. 瓶起子
C. 核桃夹 D. 榨汁器
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3. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　C　）
A. 做引体向上时，要把手汗擦干
B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹
C. 使用橡皮擦擦除字迹时要用力
D. 给机器设备滴加润滑油
第3题
C
1
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4. 如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（　D　）
A. 增大动力臂，能够省力 B. 增大阻力臂，方便使用
C. 减小动力臂，方便使用 D. 减小阻力臂，能够省力
第4题
D
1
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5. 学校要举办阳光运动会，进行拔河比赛，关于本次活动，下列说法正确的是（　B　）
A. 选力量大的同学，体重小不要紧
B. 运动员需要准备底面花纹比较深的鞋子
C. 手拉绳子的力大于绳子拉手的力
D. 输赢双方运动员受到地面摩擦力一样
B
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6. 如图所示，该装置处于静止状态。若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为G1和G2，则G1∶G2等于（　A　）
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶1 D. 无法判断
第6题
A
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7. 一根粗细均匀的铅丝，将其右侧对折，用线悬挂，恰好可在水平位置平衡，如图所示，此时悬点左侧与右侧铅丝重力大小相比（　B　）
A. 左侧更大 B. 右侧更大
C. 一样大 D. 条件不足，无法判断
第7题
B
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8. 如图为用起子开瓶盖，下列杠杆能正确解释这一现象的是（　B　）
A B C D
第8题
B
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9. 同学们模仿中药房的戥秤制作杆秤，用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在A点。当不挂秤砣且秤盘上不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘上放100g物体、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡，如图所示。在O到B两条刻度线之间均匀地画上49条刻度线。下列说法正确的是（　B　）
A. 自制杆秤的每一格约表示2.08g
B. 若称一定量中药时B点一端翘起，应减少中药使秤杆恢复水平平衡
C. 如果秤砣磨损，那么测量结果会比真实质量小
D. 将提纽移到O点右侧可以增大杆秤的量程
第9题
B
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10. 如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（　C）
A. 甲受到的摩擦力大小为5N
B. 甲受到的摩擦力方向水平向右
C. 乙受到的摩擦力大小为5N
D. 乙受到的摩擦力方向水平向右
第10题
C
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二、 填空题（每空2分，共20分）
11. 如图所示，运动员对撑竿施力的同时，撑竿也对运动员施力，但这两个力的作用效果不同，前者改变了撑竿的 　形状　，后者改变了运动员的 　运动状态　。
第11题
形状　
运动状态　
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12. “嫦娥六号”探测器于2024年6月2日着陆月球背面南极－艾特肯盆地进行采样，“嫦娥六号”探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 　前　（选填“前”或“后”）方，使探测器减速的施力物体是 　燃气　（选填“燃气”或“喷嘴”）。
前　
燃气　
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13. 弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在 　零刻度线　上，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在弹簧测力计下，静止时如图所示，挂钩对弹簧的拉力大小是 　3.6　N。
第13题
零刻度线　
3.6　
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14. 工地上，某工人使用一个定滑轮匀速提升重为300N的建筑材料（不计绳重和摩擦），则工人的拉力为 　300　N。
第14题
300　
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15. 如图所示，在某场冰壶比赛过程中，当运动员将冰壶推出去后，冰壶在向前滑行的过程中，若所接触的冰面越来越粗糙，则冰壶滑行时所受的摩擦力将 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第15题
变大　
1
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16. 如图甲，妈妈和小明坐在跷跷板的两侧，在水平位置保持平衡。将其简化成图乙所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小明的质量为15kg，则妈妈的质量为 　60　kg。
第16题
60　
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17. 杆秤在我国有几千年的历史，如今中药房仍在使用。如图所示，已测得刺五加药材的质量是120g，其中OB＝3OA，若不计秤杆自重，接下来要测30g的人参片，需要将秤砣向B点的 　　（选填“左”或“右”）侧移动。
第17题
右　
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三、 作图题（4分）
18. 如图所示，杠杆处于平衡状态，画出球A所受重力的示意图（重心在球心处）和力F的力臂L。
第18题 第18题答案
第18题答案
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四、 实验探究题（共28分）
19. （8分）物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体重力与质量的关系。
第19题
（1） 用 　托盘天平　测出钩码的质量。
（2） 测量钩码重力前，应将弹簧测力计
在 　竖直　（选填“水平”或“竖直”）
方向调零。
托盘天平　
竖直　
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（3） 把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当弹簧测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数 　等于　（选填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小。
（4） 实验小组测出多个钩码的质量和重力
后，根据测量数据作出的G－m关系图像如
图所示。分析数据表明：物体所受的重力跟
它的质量成 　正比　（选填“正比”或“反
比”）。
等于　
正比　
第19题
1
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20. （10分）在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1） 请在图甲中画出F1的力臂L1。
第20题
（2） F2的力臂L2为 　10.0　cm。当F2的大小为1N时，F1竖直向上拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，F1＝ 　0.5　N。
10.0　
0.5　
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（3） 小明学过杠杆知识后自制了一根杆秤（自重不计），如图乙所示。要想增大杆秤的测量范围，你有哪些方法？ 　换用质量更大的秤砣（合理即可）　（写出一种方法即可）。小明猜想制作的杆秤刻度是均匀的，请你通过推理证实： 　根据杠杆平衡条件可得m1___________g·OA＝m2g·OB，则有OB＝·m1，因为OA和m2均为定值，所以OB和m1__成正比，因此制作的杆秤刻度是（写出推理过程，
涉及的物理量用图中字母表示）。
换用质量更大的秤砣
（合理即可）　
根据杠杆平衡条件可得m1g·OA＝ m2g·OB，
则有OB＝·m1，因为OA和m2均为定值，所以OB和m1成正比，因此制
作的杆秤刻度是均匀的　
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21. （10分）某同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想：
猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关。
猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
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为了验证猜想，该同学利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木块，第1次弹簧测力计的示数为0.3N，第2次弹簧测力计的示数为0.6N，第3次和第4次弹簧测力计的示数均为1.2N。
　
甲
第21题
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（1） 比较第2次和第3次操作，可验证猜想 　b　是否正确；比较第3次和第4次操作，可验证猜想 　c　是否正确。
（2） 该同学查阅资料发现，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，则木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为 　1∶2　。
b　
c　
1∶2　
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（3） 小明对实验装置进行了改进，如图乙所
示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，
细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传
感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通
过拉力传感器的示数显示。
① 实验过程中， 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。
② 小明认为拉力传感器的示数反映的是木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确？并说明理由： 　不正确，拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小　。
不需要　
不正确，拉力传感器的示数反映
的是木块与木板间的滑动摩擦力大小　
乙
第21题
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五、 计算题（共18分）
22. （8分）工人用如图所示装置将质量为90kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的大小为400N，机械中摩擦力及绳重忽略不计。（g取10N/kg）
（1） 求绳子自由端移动的距离及动滑轮的重力。
解：由图可知，承担货物绳子的段数n＝3，绳子自由端移动的距离s＝nh＝3×2m＝6m；货物重力G＝mg＝90kg×10N/kg＝900N，机械中摩擦力及绳重忽略不计，由F＝（G＋G动）可得，动滑轮的重力G动＝nF－G＝3×400N－900N＝300N
第22题
1
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（2） 若工人自身质量是60kg，则用此装置最多能提起多重的货物？
解：工人的体重G人＝m人g＝60kg×10N/kg＝600N，工人对绳端的最大拉力大小等于工人的重力大小，即F最大＝G人＝600N，所以用此装置提起货物的最大重力G最大＝nF最大－G动＝3×600N－300N＝1500N
第22题
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23. （10分）一根粗细均匀的木棒AB斜靠在竖直墙壁上，墙壁光滑，地面粗糙。木棒受到的重力G＝240N，墙壁对木棒的弹力为FA，如图甲所示。
（1） 为求解FA的大小，请在图甲中选择合适的支点，确定动力和阻力，并作出动力和z阻力的力臂。
第23题 第23题答案
解：设木棒AB的中点为C，即为木棒的重心，选取B点为支点，G为动力，FA为阻力，动力臂L1和阻力臂L2如图甲所示
第23题答案
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（2） 图甲中OA＝3m，OB＝4m，求FA的大小。
解：由图甲中几何关系可知，L1＝OB＝×4m＝2m，L2＝OA＝3m，由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可得，GL1＝FAL2，则竖直墙壁对木棒的弹力FA＝＝＝160N
第23题
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（3） 现让木棒的倾斜程度改变一些，如图乙所示，木棒仍能静止斜靠在墙上。请分析墙壁对木棒的弹力大小的变化情况。
第23题 第23题答案
解：如图乙，由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可得，GL1'＝FA'L2'，则竖直墙壁对木棒的弹力FA'＝＝＝G××，当α减小时，OB'减小，OA'增大，则减小，即墙壁对木棒的弹力减小
第23题答案
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23(共31张PPT)
第七章素能测评
一、 选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. “神舟十八号”飞船与核心舱对接完毕后，相对核心舱静止的（　A　）
A. “神舟十八号”飞船
B. 在舱外太空行走的航天员
C. 月球上的“嫦娥五号”着陆器
D. 火星上的“祝融号”火星车
A
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2. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，g取10N/kg，下列说法中正确的是（　A　）
A. 电灯受到的重力为4N
B. 电灯受到的重力的施力物体是电线
C. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等
D. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力
A
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3. 小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　D）
A. F1＞G B. F2＞G
C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力
D
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4. 关于力和运动，下列说法正确的是（　B　）
A. 跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B. 游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
B
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5. 如图甲所示，风扇静止挂在天花板上，不计吊杆的重，风扇和吊杆的受力示意图如图乙所示，则（　B　）
第5题
A. F1与F2是一对平衡力 B. F1与G是一对平衡力
C. F2与F3是一对相互作用力 D. F3与G是一对相互作用力
B
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6. 2023年9月24日，我国运动员在女子赛艇项目比赛中摘得杭州第19届亚运会首枚金牌。如图所示是她们比赛中奋力划桨前行的一个画面。下列说法正确的是（　A　）
A. 以地面为参照物，赛艇是运动的
B. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力
C. 赛艇的速度越大，惯性越大
D. 连续划桨使赛艇不停地前进，说明力是维持物体运动的原因
第6题
A
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7. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是（　C　）
A. 球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用
B. 球在b点的速度为零
C. 若球在b点受到的力全部消失，则球将做匀速直线
运动
D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持
第7题
C
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9
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21
22
23
8. 甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s－t图像如图所示，下列分析正确的是（　B　）
A. 0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程
B. 0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度
C. 10～20min，以乙为参照物，甲是静止的
D. 20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大
第8题
B
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9. 如图所示，托架上有两个磁环，同名磁极相对，上面的磁环悬浮着。托架静止挂在弹簧测力计的挂钩上。若托架重为1N，每个磁环重为2N，则弹簧测力计的示数为（　D　）
A. 1N B. 3N C. 4N D. 5N
第9题
D
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10. 小明学了力学知识后，他用方向不变的水平拉力F，拉动放在水平地面上的物体，如图甲所示，并测出了物体的速度大小，绘制了乙、丙两图像，图乙表示拉力F与时间t的关系，图丙表示物体的运动速度v与时间t的关系。结合已知条件及两图像可知，下列说法正确的是（　D　）
　 　
D
第10题
A. 当t＝0.5s时，物体静止，拉力小于摩擦力
B. 当t＝2s时，物体受力平衡
C. 当t＝2s时，物体受到的摩擦力为3N
D. 当t＝3.5s时，物体受到的摩擦力为2N
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二、 填空题（每空2分，共24分）
11. 某导航卫星在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的，这说明物体的运动和静止是 　相对　（选填“相对”或“绝对”）的。
相对　
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12. 如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球，两个小球随车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，忽略空气阻力，当小车突然停止时，两小球 　不会　（选填“会”或“不会”）相撞。
第12题
不会　
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13. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用60N的力推乙，如图所示。甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对 　相互作用力　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
第13题
相互
作用力　
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14. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有 　惯性　，排球的重力为2.7N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为 　3.2　N。
惯性　
3.2　
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15. 某省开展“送教下乡”活动，运送图书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出发0.5h，货车速度为40km/h，客车速度为60km/h，两车均做匀速运动，且同时到达，则货车行驶的时间是 　1.5　h。当货车行驶时，以 　货车司机（合理即可）　为参照物，货车是静止的。
1.5　
货车司机（合
理即可）　
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16. 如图，两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力 　平衡　（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有 　惯性　，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受 　重　力的作用而下落。
第16题
平衡　
惯性　
重　
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17. 小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s－t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为 　3150　m，全程的平均速度为 　3.75　m/s。
第17题
3150　
3.75　
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三、 实验探究题（共28分）
18. （12分）小明用如图甲所示的实验装置，研究物体从斜面上滑下过程中速度的变化。
甲
第18题
（1） 实验中使斜面保持较小的坡度，是为了便于测量 　时间　。
时间　
（2） AC段距离为80cm，B为AC中点，测得小车从A点运动到B点的时间为1.4s，从A点运动到C点的时间为2.0s，根据以上数据可以判断vAB 　＜　vBC。
＜　
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（3） 为使测量更准确、数据更直观，用位置传感器进行实验，得到的v－t图像与图乙中 　③　相似。
乙
第18题
③　
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（4） 撤掉金属片，让小车从A点自由滑下，发现小车在水平木板上滑行一段距离停止，说明力可以改变物体的 　运动状态　。在木板上铺上薄玻璃板，让小车仍从A点自由滑下，发现小车在玻璃板上滑行的距离更 　远　。由此推理：若小车运动时不受阻力，它将做
　匀速直线　运动。
运动状态　
远　
匀速直线　
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19. （10分）在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1） 实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是 　使小车在滑到水平面时的初速度相同　。
使小车在滑到水平面时的初速度相同　
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（2） 分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 　快　（选填“快”或“慢”）。
　　
第19题
（3） 从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做 　匀速直线运动　。
快　
匀速直线运动　
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（4） 如图丙，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。
第19题
（5） 在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　B　。
A. 小车所受阻力值的大小
B. 阻力对小车运动的影响情况
C. A、B选项均正确
不需
要　
B　
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20. （6分）为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。
（1） 选用轻薄塑料片代替小车作为实验研究对象的原因是 　减小研究对象的自重对实验的影响　。
减小研究
对象的自重对实验的影响　
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（2） 将图中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是
　在同一直线上　，物体才处于静止状态。
第20题
（3） 实验中通过改变 　钩码的质量　来验证力的大小相等是否为力的平衡的条件。
在同一直线上　
钩码的质量　
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四、 计算题（共18分）
21. （6分）某汽车的重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的。求：（g取10N/kg）
（1） 汽车运动的速度大小。
解：汽车运动的速度v＝＝＝30m/s
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（2） 汽车受到的牵引力大小。
解：汽车受到的阻力f＝G＝×1.6×104N＝1.6×103N，因为汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，所以汽车受到的牵引力等于阻力，F＝f＝1.6×103N
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22. （4分）如图，用水平向左的力F把物块推靠在竖直的墙壁上静止，请推证：竖直墙面受到的压力F'等于推力F，即：F'＝F。
第22题
解：物块水平方向上受到的推力F与竖直墙面对物块的弹力F弹是一对平衡力，F＝F弹；竖直墙面受到的压力F'与竖直墙面对物块的弹力F弹是一对相互作用力，F'＝F弹，故F'＝F
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23. （8分）某司机驾车在直线道路上匀速前行，发现正前方30m处突发事故，司机经0.4s反应后踩下刹车，刹车后车继续向前滑行2s，在事故点前9m的位置停下。汽车全过程运动的速度与时间关系图像如图所示。
（1） 求在反应时间内汽车通过的路程。
解：由图可知，汽车匀速前行的速度v＝15m/s，在反应时间内汽车通过的路程s＝vt＝15m/s×0.4s＝6m
第23题
（2） 求从踩下刹车到车停下，汽车的平均速度。
解：从踩下刹车到车停下，汽车行驶的路程s'＝30m－6m－9m＝15m，汽车的平均速度v'＝＝＝7.5m/s
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（3） 若司机饮酒导致反应时间是平时的3倍，通过计算说明他能否在事故点前停车。
解：若司机饮酒导致反应时间是平时的3倍，则t″＝3t＝3×0.4s＝1.2s，在反应时间内汽车通过的路程s″＝vt″＝15m/s×1.2s＝18m；反应时间内汽车通过的路程，再加刹车距离s总＝s″＋s'＝18m＋15m＝33m＞30m，所以他不能在事故点前停车
第23题
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23(共30张PPT)
第十章素能测评
一、 选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. 寒冷的冬天即将过去，春天来了，鲜花怒放。“花气袭人知骤暖”说明（　C　）
A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力
C. 分子的热运动与温度有关 D. 分子间存在空隙
C
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2. 如图所示，关于分子动理论的初步知识，下列说法正确的是（　　）
第2题
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A. 图甲：墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子热运动越剧烈
B. 图乙：50mL的水和50mL的酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间只有引力没有斥力
C. 图丙：让注射器吸入适量的水，堵住注射器口，用力推活塞，发现水很难被压缩，说明液体分子间没有空隙
D. 图丁：让注射器吸入适量的空气，堵住注射器口，用力推活塞，发现容易压缩，说明气体分子间没有作用力
答案：A
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3. 如图所示，粒子a由粒子b、c构成，各粒子的带电情况如表所示，则b是（　A　）
第3题
粒　子 a b c
带电情况 带正电 带正电 不带电
A. 质子 B. 原子 C. 电子 D. 原子核
A
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4. 下列说法符合卢瑟福提出的原子结构模型的是（　A　）
A. 电子绕原子核高速旋转
B. 原子核内的质子带负电
C. 原子核几乎占据了整个原子的体积
D. 核外电子几乎集中了原子的全部质量
A
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5. 如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间。这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（　B　）
　　 　　
第5题
B
A. 与墨水滴的大小有关 B. 与滴墨水的位置有关
C. 与烧杯的容积有关 D. 与水的温度有关
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6. 原子结构和太阳系很相似，如果将二者类比，那么太阳系中和电子相对应的是（　C　）
A. 空间站 B. 太阳
C. 地球 D. 月球
C
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7. 下列示意图中，能反映宇宙、银河系、太阳系之间大小关系的是（　C）
A B C D
C
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8. 已知某病毒的直径约为10－7m，原子的直径约为10－9m。下列微粒由大到小排列正确的是（　C　）
A. 病毒　原子　夸克　原子核　中子
B. 原子　病毒　中子　原子核　夸克
C. 病毒　原子　原子核　中子　夸克
D. 原子　中子　原子核　夸克　病毒
C
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9. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（　B　）
A. 将绿豆和小米混合后总体积变小，是因为分子间存在空隙
B. 物理学家汤姆孙发现了电子从而揭示了原子是可再分的
C. 根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位
D. 宇宙自形成起就有固定结构，不会随时间膨胀和演化
B
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10. 20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。最终卢瑟福通过α粒子散射实验验证了以下哪个原子结构模型（　C　）
C
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二、 填空题（每空2分，共24分）
11. 中国的茶文化在古代已名扬世界。如图所示，泡一杯茶，我们能闻到淡淡的茶香，这属于 　扩散　现象；用开水泡茶出茶色更快，这是因为分子的 　热　运动快慢与温度有关。
第11题
扩散　
热　
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12. 图中气体容易被压缩，说明气体分子间空隙较 　大　（选填“大”或“小”），但压到一定程度就压不动了，说明分子间存在 　斥力　。
第12题
大　
斥力　
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13. 如图所示为分子间作用力与距离关系的图像，r0表示引力和斥力大小相等时分子间的距离，F斥表示斥力曲线，F引表示引力曲线，F合表示合力曲线。当r＞r0时，分子间的作用力表现为 　引力　。
第13题
引力　
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14. 如图甲所示的实验常用来说明分子之间存在引力，但小亮觉得也可能是大气压力把两块铅柱挤压在一起使之难以分开，于是他想在真空罩内重做这个实验，如图乙所示。当逐渐抽出真空罩中的空气时，若两块铅柱被重物拉开了，则说明两块铅柱难以分开是因为它们受到了 　大气压力　的作用；若两块铅柱仍然没有被重物拉开，则说明它们难以分开是因为它们受到了 　分子间引力　的作用。
第14题
大气
压力　
分子间引力　
1
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15. 如图所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注满酒精，封闭管口。反复翻转玻璃管，使水和酒精充分混合，观察到水和酒精的总体积变小，说明构成物质的分子间存在 　空隙　；加注酒精过程中，能明显闻到酒精的气味，说明 　分子在永不停息地做无规则运动　。
第15题
空隙　
分子在永不停息地做无规则运动　
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16. 我们生活在广袤的宇宙空间里，太阳是 　银河系　中千亿颗恒星中的一颗，人类生活的地球在离太阳比较近的第 　3　条轨道上运行。目前太阳系发现的有 　八　大行星。
银河系　
3　
八　
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三、 实验探究题（共26分）
17. （10分）如图所示为同学们在学习分子动理论时做过的一些实验。
第17题
图c：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来。
图d：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
图a：浓硫酸铜溶液与清水的初始界面十分
清晰，几天之后，两种液体混合均匀了。
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力。
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（1） 图a和图c两个实验的实验现象的形成原因相同，实验表明：分子处在 　永不停息的无规则运动中　。图a为尽快达到实验目的，实验过程中 　不可以　（选填“可以”或“不可以”）搅动量筒里的液体。
（2） 图b和图d两个实验的实验现象的形成原因相同，实验表明：分子之间存在 　引力　。
（3） 图c为尽快达到实验目的，可以用
　热　（选填“冷”或“热”）水进行
实验，原因是分子的热运动与 　 温度　
有关。
永不停息的无规则运动中　
不可以　
引力　
热　
温度　
第17题
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18. （10分）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，张老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象[图（a）]。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大[图（b）]。最后张老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上[图（c）]。
第18题
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（1） 将酒精染成红色，是为了 　便于观察实验现象　。
（2） “气泡”越来越大，说明混合后酒精和水的总体积 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）混合前酒精和水的总体积；此实验 　能　（选填“能”或“不能”）说明分子在不断地做无规则运动。
便于观察实验现象　
小于　
能　
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（3） 为了便于学生了解分子模型，张老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子[图（d）]，接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯[图（e）]，该实验 　模拟　（选填“模拟”或“证明”）了分子之间有空隙，这里张老师运用了 　类比　（选填“控制变量”“转换”或“类比”）的方法。
模拟　
类比　
第18题
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19. （6分）（1） 在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，图 　甲　（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况。
　 　
第19题
甲　
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（2） 如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到 　红墨水在水中扩散　，这属于扩散现象。
第19题
红墨水在水中扩散　
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四、 简答题（共20分）
20. （6分）做作业时，为什么使用透明胶带能把错误的地方粘去？操作时往往要用力把胶带抹一下使之与纸紧贴，这样能粘得干净些，为什么？
解：胶带能把错误的地方粘去，是因为分子间存在引力；抹一下是使胶带与纸分子间距离变小，相互作用力变大，能粘得干净些
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21. （6分）我国自主研发的“嫦娥号”和“祝融号”已分别成功登陆月球和火星。未来人们对宇宙的探索会不断深入，假如你是航天员，你想登陆宇宙中的哪颗星球，并希望发现什么？（举出一例即可）
解：假如我是航天员，我想登陆火星，探索火星表面附近大气压的大小（合理即可）
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22. （8分）英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转角度超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
（1） 卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 　原子核　，该结构带 　正　电。
原子核　
正　
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（2） 1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明 　B　。
A. 原子的质量是均匀分布的
B. 原子内部绝大部分空间是空的
C. 原子内部有一个体积特别大的中心结构
B　
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（3） 科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为下列中的 　C　。
C　
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22(共31张PPT)
阶段素能测评（第六～八章）
一、 选择题（每小题3分，共36分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. 下列工具属于费力杠杆的是（　A　）
A. 镊子 B. 天平 C. 瓶起子 D. 核桃夹
A
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2. 宁扬城际铁路将于2026年全线通车，全长约58km，快车全程用时约30min，则快车全程平均速度约为（　C　）
A. 54km/h B. 77km/h
C. 116km/h D. 190km/h
C
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3. 下列关于力的说法中错误的是（　D　）
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 一个受力物体同时也一定是施力物体
C. g＝9.8N/kg表示质量为1kg的物体在地球上所受的重力是9.8N
D. 一只手就可以施力，说明一个物体也可以产生力的作用
D
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4. 搭乘扶梯上行时，如果以扶梯为参照物，下列说法中不恰当的是（　C）
A. 地面是运动的 B. 站立的人是静止的
C. 扶梯是运动的 D. 急行的人是运动的
C
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5. 如图所示，力F作用在A点，使杠杆在水平位置平衡。现将F从Fa位置逐渐转到Fb位置，并保持杠杆始终在水平位置平衡，则F的大小在这个过程中的变化是（　D　）
A. 一直增大 B. 一直减小
C. 先增大后减小 D. 先减小后增大
第5题
D
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6. 如图，小球从A点静止释放，摆动至B点时，此刻速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（　D　）
A. 沿轨迹1运动 B. 沿轨迹2运动
C. 沿轨迹3运动 D. 在B点静止不动
第6题
D
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7. 如图所示，利用流体中流速大的地方压强小的原理的是（　C　）
　 　 　
第7题
A. 图甲：将气球按压在钉板上，气球没有破裂
B. 图乙：将气球放在里面有热气的瓶口上，气球被吞了进去
C. 图丙：向气球中间吹气，两球靠拢
D. 图丁：打开气球口向后喷气，气球向前运动
C
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8. 如图所示，图（a）是小车甲运动的s－t图像，图（b）是小车乙运动的v－t图像，由图像可知（　B　）
　
第8题
B
A. 甲、乙都由静止开始运动
B. 甲、乙都以2m/s的速度匀速运动
C. 甲、乙两车运动5s所通过的路程不同
D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变
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9. 小敏利用如图甲所示的高脚玻璃杯做实验，下列说法中不正确的是（　C）
　
第9题
C
A. 纸片被击打后迅速飞出，鸡蛋却落入杯中，这是因为鸡蛋具有惯性
B. 轻敲杯口，听到声音的同时看到水面出现波纹，说明声音是由物体振动产生的
C. 改变杯内水量，敲击杯子发声时的音调改变，这是由于杯壁的振幅改变引起的
D. 用装满水的玻璃杯做如图乙所示的“覆杯实验”，可以证明大气压强的存在
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10. 在“探究液体内部的压强”实验中，实验现象如图所示，U形管内液面的高度差越大，表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法正确的是（　A　）
　 　
第10题
A
A. 比较甲、乙两图，可得出结论：在
同种液体中，深度越深压强越大
B. 比较甲、丙两图，可得出结论：在
不同液体中，深度越深压强越大
C. 比较乙、丙两图，可得出结论：液体密度越小，压强越大
D. 比较甲、丙两图，可得出结论：液体密度越大，压强越大
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11. 如图是两边管子粗细相同、足够高的连通器，其水平细管足够长，中间有一个可无摩擦移动的活塞。刚开始活塞固定不动，两管液面相平，左管液体是煤油，右管液体是水。现松开活塞，重新稳定后（ρ煤油＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3）（　A　）
A. 右管液面下降1cm
B. 右管液面下降2cm
C. 右管液面比左管低3cm
D. 左右液面一样高
第11题
A
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12. 如图所示，将重为150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知乙物体所受重力为30N，AO∶OB＝1∶3，甲物体的底面积为0.2m2，g取10N/kg。下列说法正确的是（　D　）
A. 甲物体对杠杆的拉力为10N
B. 杠杆对甲物体竖直向上的拉力为60N
C. 甲物体对水平地面的压强为750Pa
D. 水平地面对甲物体的支持力为60N
第12题
D
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二、 填空题（每空2分，共26分）
13. 拔火罐具有促进血液循环、缓解肌肉疼痛等功效。如图所示，拔火罐时，用火加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上，玻璃罐在 　大气压　的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产、生活中应用该原理的实例： 　用吸管吸饮料（合理即可）　。
第13题
大气压　
用吸管吸饮料（合理即可）　
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14. 小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强 　大于　（选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议： 　在吸盘上戳一个小孔（合理即可）　。
大于　
在吸盘上戳一个小孔（合理即可）　
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15. 如图，底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等，水对容器底部的压强分别为pA和pB，则pA 　＝　pB；已知B容器底面积为50cm2，总重为8N，B容器对桌面的压强为 　1600　Pa。
第15题
＝　
1600　
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16. 如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯，使水杯在竖直方向上静止不动，若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小为 　1.5　N。
第16题
1.5　
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17. 芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力）。当水平向左的拉力F＝10N时，物体B水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 　4　N，物体B对地面的摩擦力大小为 　6　N。
第17题
4　
6　
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18. 健身步道上的坐式划船训练器如图所示。人坐在座板上，用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两侧，此过程中，拉力大小变化情况是 　变小　。若要增加训练强度，应将配重盘向 　a　（选填“a”或“b”）端移。
第18题
变小　
a　
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19. 如图所示为一个水滴（用黑点表示）下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，所用的时间为0.2s，依据公式v＝ 　　可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 　100　cm/s。
第19题
　
100　
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三、 作图题（2分）
20. 如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F及其力臂的示意图（要求保留作图痕迹）。
第20题 第20题答案
第20题答案
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四、 实验探究题（共16分）
21. （4分）如图所示，在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。
　　 　　
第21题
（1） 比较图中 　甲、乙　两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2） 实验中发现图丙中弹簧测力计的示数比图甲中的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越 　粗糙　，滑动摩擦力越大。
甲、乙　
粗糙　
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22. （6分）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
　　　
第22题
（1） 让小车从同一高度由静止自由滑下，实验通过观察 　小车滑行的距离　来反映阻力对物体运动的影响。
（2） 由实验现象可知，小车在 　木板　（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。
小车滑行的
距离　
木板　
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（3） 下列对此实验的分析或推理正确的是 　B　。
A. 实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B. 如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
B　
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23. （6分）学习“液体压强”时，老师展示了如图甲所示的实验，辉辉同学观察实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后，辉辉将自己的结论告诉老师，老师表扬了辉辉爱思考的好习惯，然后和辉辉一起到了实验室，另找一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和D（圆
孔A、B、C、D的直径相同），
并进行了以下实验：观察得到
sC＜sD。
第23题
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20
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22
23
24
（1） 现已知hC＜hD，则pC 　＜　pD。
（2） sC'和sD'分别为现在喷在木板上的最远距离，sC' 　＞　sD'。
（3） 辉辉同学的结论是否正确？请说出你的判断和理由： 　不正确；没有控制水流下落高度相同，不能通过喷出的距离显示压强的大小，不能探究液体压强与深度的关系　。
＜　
＞　
不正确；
没有控制水流下落高度相同，不能通过喷出的距离显示压强的大小，不
能探究液体压强与深度的关系　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
20
21
22
23
24
五、 计算题（共20分）
24. （9分）如图所示是一款轻质悬挂式晾衣杆，OA为
晾衣杆，AB为悬线，已知悬线能承受的最大拉力为20N，
在悬线拉力F1的作用下，晾衣杆保持水平平衡。已知OA
＝1m，OC＝0.5m，在C点悬挂衣物的质量为2kg。求：
（g取10N/kg）
（1） 悬挂衣物的挂钩对杠杆的作用力FC。
解：衣物的重力G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N，悬挂衣物的挂钩对杠杆的作用力FC＝G＝20N
第24题
1
2
3
4
5
6
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24
（2） 悬线拉力F1的大小。
第24题答案
解：力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离。画出F1和FC的力臂，如图所示　由数学知识可知，拉力F1的力臂L1＝OA＝×1m＝0.5m，杠杆水平平衡，因为FC的方向与杠杆垂直，其力臂等于OC的长，即LC＝OC＝0.5m，根据杠杆的平衡条件可得F1×L1＝FC×LC，即F1×0.5m＝20N×0.5m，则F1＝20N
第24题
1
2
3
4
5
6
7
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24
25. （11分）“蛟龙”号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向匀速下潜，第20s时潜至300m的深度并悬停在此处。这时“蛟龙”号向海底发射一束超声波，经过3.8s后收到信息。（超声波在海水中的速度取1500m/s，海水密度ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 求“蛟龙”号下潜的速度。
解： “蛟龙”号下潜的速度v＝＝＝15m/s
25
（2） 海底处液体压强是多少？
解：由v＝可知，超声波3.8s传播的路程s1＝v声t1＝1500m/s×3.8s＝5700m，此时“蛟龙”号与海底的距离s2＝s1＝×5700m＝2850m，海底的深度h＝s2＋s＝2850m＋300m＝3150m，海底处液体压强p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3150m＝3.15×107Pa
25
（3） 若“蛟龙”号在300m深度处水平前进一段距离后，又以原来的下潜速度匀速下潜并同时发射超声波，经过3.6s接收到回声信号，请计算该处的深度。
解：由v＝可知，超声波3.6s传播的距离s3＝v声t2＝1500m/s×3.6s＝5400m，“蛟龙”号3.6s下潜的距离s4＝vt2＝15m/s×3.6s＝54m，发射超声波时“蛟龙”号到海底的距离h'＝＝＝2727m，该处的深度h总＝s＋h'＝300m＋2727m＝3027m
25(共32张PPT)
第九章素能测评
一、 选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. 下列情境中的物体，不受浮力的是（　D　）
A. 水中下沉的石块 B. 空中上升的气球
C. 海中航行的轮船 D. 遨游太空的卫星
D
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22
2. 重6N的铁球浸没在装满水的杯中后，溢出了4N的水，则铁球受到的浮力是（　C　）
A. 10N B. 6N C. 4N D. 2N
C
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22
3. 如图所示，体积相同的两圆锥体浸入水中，则两圆锥体受到的水的压力差相比（　C　）
A. 底面朝下时受到的压力差较大
B. 底面朝上时受到的压力差较大
C. 底面朝上和朝下时受到的压力差一样大
D. 无法比较
第3题
C
1
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22
4. 高速铁路动车组的速度可达250km/h。当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（　B　）
A. 空气流速增大，压强增大 B. 空气流速增大，压强减小
C. 空气流速减小，压强增大 D. 空气流速减小，压强减小
B
1
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3
4
5
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18
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21
22
5. 如图所示，新鲜鸡蛋沉在盛有纯水的烧杯底部，若要其上浮，则可加（已知ρ酒精＜ρ植物油＜ρ纯水＜ρ浓盐水）（　D　）
A. 酒精 B. 植物油
C. 纯水 D. 浓盐水
第5题
D
1
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3
4
5
6
7
8
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19
20
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22
6. 甲、乙两相同的烧杯中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两烧杯中，静止时液面等高，如图所示，则（　A　）
第6题
A
A. A的重力大于B的重力
B. A受到的浮力小于B受到的浮力
C. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
D. 甲杯和乙杯对水平桌面的压强相等
1
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7. 质量为m0的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，如图甲；接着把草莓轻放入水中，草莓漂浮，如图乙；然后用细针将草莓轻压入水中，如图丙；水均未溢出，电子秤示数依次为m1、m2、m3，不计细针体积。下列判断正确的是（　C　）
　　 　　
第7题
C
A. 图甲中，水对杯底的压力为（m1－m0）g
B. 图乙中，草莓的质量为m2－m1－m0
C. 图丙中，草莓排开水的体积为
D. 图丙中，细针对草莓的压力为（m3－m2－m0）g
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8. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力分别为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是（　B　）
A. F甲＝F乙＝F丙
B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＝F乙＞F丙
D. F甲＜F乙＜F丙
第8题
B
1
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5
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22
9. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（　C　）
A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大
B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力
C. 下沉的种子密度比盐水的密度大
D. 沉底的种子只受到重力和支持力
第9题
C
1
2
3
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10. 将新鲜度不同的甲、乙两鸡蛋放入盛有水的杯中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是（　B　）
A. 若甲、乙体积相等，甲受到的浮力小
B. 若甲、乙质量相等，甲受到的浮力小
C. 向杯中加盐水后，乙受到的浮力变大
D. 向杯中加酒精后，乙受到的浮力变大
第10题
B
1
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4
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22
二、 填空题（每空2分，共26分）
11. 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水下5000m时，潜水器上0.1m2的表面上受到海水的压力为 　5_.5×106　N（ρ海水＝1.1×103kg/m3，g取10N/kg）。如果继续下潜，潜水器所受浮力将 　不变　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
5.5×106　
不变　
1
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3
4
5
6
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12. 如图所示，用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平。此时弹簧测力计的示数为3N，柱体下表面受到水的压力为2N，则柱体受到的浮力为 　　N，其密度是 　2___.0
kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
第12题
2　
2.5×103　
1
2
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13. 如图，一长方体物块漂浮在水面上时，物块露出水面的体积是总体积的；当它漂浮在另一液面上时，浸入液体的体积是总体积的。水和液体对物块下表面的压强分别为p1和p2，则p1 　＝ （选填“＞”“＜” 或“＝”）p2，杯中液体的密度是 　1.2×103　kg/m3。（物块质量分布均匀，且不吸水和另一液体）
第13题
＝　
1.2×103　
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14. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个容器中，静止时液面相平，如图所示，密度计在液体中受到的浮力F甲 　＝　F乙，液体对容器底的压强p甲 　＜　p乙。（选填“＞” “＜”或“＝”）
　
第14题
＝　
＜　
1
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15. 小明洗菜时发现体积较大的土豆沉入水底，体积较小的西红柿浮于水面，土豆受到的浮力 　大于　西红柿受到的浮力；他想测量土豆的密度，用细线将土豆挂在弹簧测力计下，示数为2.4N，再将其浸没在水中，测力计示数为0.4N，则土豆的密度是 　1.2　g/cm3。
大于　
1.2　
1
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3
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16. 如图甲所示，使圆柱体缓慢下降，直至其全部没入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，则圆柱体受到的最大浮力是 　2　N；圆柱体刚好浸没时，下表面受到水的压强是 　1000　Pa，圆柱体受到的浮力是 　2　N。（g取10N/kg，忽略圆柱体下降过程中液面高度的变化）
第16题
2　
1000　
2　
1
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三、 实验探究题（共22分）
17. （4分）小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底，乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发，她利用如图所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度为ρ0）进行实验，实验步骤如下：
① 在量筒中装入适量的水，记下体积V1。
② 将项链浸没在量筒的水中，记下体积V2。
③ 往大水槽中加入适量的水，使装有项链
的小桶漂浮在水槽的水面上，并标记水面
在小桶上的位置。
第17题
1
2
3
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请你帮小芳完成实验：
（1） 写出步骤③之后的实验步骤和需要测量的物理量：④ 　 取 出项链，往小桶中加水使桶外水面达到所标记位置，用量筒测出小桶中水的体积V3　。
（2） 珍珠项链的密度：ρ项链＝ 　（用已知量和测量量表示）。
取出项
链，往小桶中加水使桶外水面达到所标记位置，用量筒测出小桶中水的
体积V3　
　
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18. （8分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力如图A所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度（液体均未溢出），并记录弹簧测力计的示数。
　 　 　 　 　
第18题
（1） 金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 　1　N。
1　
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（2） 分析比较图A、B、C、D可知，浮力大小与物体 　排开液体的体积　有关。分析比较图A、E、F可知，浮力的大小还与 　液体密度　有关。
（3） 分析实验数据可知，F中液体密度 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
排开液体
的体积　
液体
密度　
小于　
第18题
1
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（4） D、E两图，弹簧测力计示数不变，说明 　浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关　。
（5） 实验中选用不同液体进行了多次实验，其目的是 　寻求普遍规律　（选填“寻求普遍规律”或“多次实验求平均值减小误差”）。
浮力的大小与物体浸没
在液体中的深度无关　
寻求普遍规律
第18题
1
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19. （10分）为了探究浮力的相关规律，小明进行了如图所示的探究：
　 　 　 　 　
第19题
（1） 通过比较 　ABCD　四幅图的数据，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力。
ABCD　
1
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（2） 在图C的操作中，如果将石块的位置缓慢下降一些，使其浸没在水中的深度增加且不触底，石块静止时，弹簧测力计的示数将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3） 另一小组在图C的操作中，将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 　能　（选填“能”或“不能”）得到与（1）相同的结论。
不变　
能　
第19题
1
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（4） 结合图中信息可知，图F中弹簧测力计的示数为 　2.2　N，图E中盐水的密度为 　1.2×103　kg/m3。
2.2　
1.2×103　
第19题
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四、 计算题（共22分）
20. （6分）小明测量某金属块的密度时，用托盘天平测量金属块的质量，平衡时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图（a）所示；用量筒和水测量金属块的体积，相关信息如图（b）所示。求：（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
　　
第20题
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（1） 金属块在水中所受浮力的大小。
解：金属块体积V＝60mL－40mL＝20mL＝20cm3＝2×10－5m3；由阿基米德原理知，浮力F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg ×2×10－5m3＝0.2N
（2） 金属块的密度。
解：据图（a）可知，此天平标尺的分度值是0.2g，故此时金属块的质量m＝50g＋20g＋10g＋5g＋1.6g＝86.6g＝0.0866kg，其密度ρ＝＝＝4.33×103kg/m3
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21. （8分）实心的钢铁会沉在水底，而钢铁造的船可以漂浮在水面上。针对这种现象，同学们使用橡皮泥进行了探究。如图甲所示，把一块质量为90g、体积为60cm3的橡皮泥投入水中，橡皮泥沉底；如图乙所示，把橡皮泥捏成一艘小船，橡皮泥小船漂在水面。求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 这块橡皮泥沉入水中时所受的浮力。
解：橡皮泥沉入水中时所受的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×60×10－6m3＝0.6N
第21题
1
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（2） 橡皮泥小船漂浮时排开水的体积。
解：橡皮泥小船漂浮时受到的浮力F浮'＝G总＝mg＝90×10－3kg×10N/kg ＝0.9N；橡皮泥小船漂浮时排开水的体积V排'＝＝ ＝9×10－5m3
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22
（3） 根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。
解：用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上
第21题
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22. （8分）大西洋、印度洋海水的密度关系为ρ大西洋＞ρ印度洋；若有一艘体积为5000m3的潜艇，从印度洋驶向大西洋。（ρ大西洋＝1.05×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 此潜艇在大西洋20m深处有一个50cm2的观察口，求观察口玻璃受到海水的压力。
解：根据液体压强公式可知，观察口玻璃受到海水的压强p＝ρ大西洋gh＝1.05×103kg/m3×10N/kg×20m＝2.1×105Pa，根据p＝得，观察口玻璃受到海水的压力F＝pS＝2.1×105Pa×50×10－4m2＝1.05×103N
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（2） 求此潜艇在大西洋潜伏时，受到的海水的浮力F浮。
解：根据阿基米德原理可知，该潜艇在大西洋潜伏时受到的浮力F浮＝ G排＝ρ大西洋gV排＝1.05×103kg/m3×10N/kg×5000m3＝5.25×107N
（3） 请你利用所学知识推导说明：该潜艇从印度洋潜航至大西洋，其浮力的变化情况。
解：由题知，该潜艇从印度洋潜航至大西洋，根据阿基米德原理可知 F浮＝G排＝ρ液gV排，潜艇在海水中的体积不变，又ρ大西洋＞ρ印度洋，所以，潜艇从印度洋潜航至大西洋，浮力逐渐变大
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22(共28张PPT)
第八章素能测评
一、 选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1. 如图所示是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　A　）
A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽
C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油
第1题
A
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2. 关于压力和压强，下列说法中正确的是（　A　）
A. 压强是表示压力作用效果的物理量
B. 物体对支撑面的压力越大，压强一定越大
C. 压力的方向总是竖直向下的
D. 压力的大小总等于物体重力的大小
A
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3. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一装有水的水杯，静止时木板保持水平。若水和水杯的总重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是（　C　）
A. 水杯对木板的压力就是水和水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
第3题
C
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4. 下列有关大气压的叙述，不正确的是（　C　）
A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B. 空气有流动性，大气向各个方向都有压强
C. 海拔越高的地方，大气压强也越大
D. 晴天、阴雨天等天气变化也会影响大气压强
C
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5. 如图所示的四幅图中关于压强的描述错误的是（　C　）
　
第5题
A. 图甲：用吸管喝牛奶利用了大气压强
B. 图乙：泰山山顶的大气压强比山脚下的小
C. 图丙：潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大
D. 图丁：飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的
C
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6. 如图所示，两端开口的U形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管的横截面积是左管的两倍，当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为2h和h，现将阀门K打开，液面稳定时，右管水面上升的距离是（　A）
A. B. C. D. h
第6题
A
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7. 某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水＝1.0× 103kg/m3，g取10N/kg，则水龙头关闭时，c处所受水的压强为（　D　）
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
第7题
D
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8. 一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（　D　）
A B C D
D
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9. 黄海海平面是中国高程系统唯一基准面。在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑，标志着“高度从这里开始”。这座雕塑高6m，质量约为10t，它的四个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为250cm2，它对地面的压强大约是（g取10N/kg）（　B　）
A. 4×106Pa B. 1×106Pa
C. 1×102Pa D. 1×105Pa
第9题
B
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10. 如图所示，一下部为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm，内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103kg/m3的酒精，则酒精的质量为（g取10N/kg）（　B　）
A. 0.36kg B. 0.40kg
第10题
B
C. 0.44kg D. 0.48kg
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二、 填空题（每空2分，共26分）
11. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平。甲试管内的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲，乙试管内的液体密度为ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲 　＜　ρ乙，p甲 　＜　p乙。（选填“＞”“＜”或“＝”）
第11题
＜　
＜　
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12. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在 　平整　（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为2×10－3m2，外界大气压为1×105Pa，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 　200　N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的 　摩擦　力。
第12题
平整　
200　
摩擦　
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13. 如图甲是装有自动供水装置的盆景，在 　大气压　的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度；图乙是创意气压计，A为玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通，该气压计 　不属于　（选填“属于”或“不属于”）连通器。
　　　
第13题
大气压　
不属
于　
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14. 如图甲，向一个空矿泉水瓶中倒入温水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现瓶变瘪了，这是由于 　大气压　的作用；如图乙，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机在瓶底吹气，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强 　小　。
　　　
第14题
大气压　
小　
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15. 取一个瓶子，装入适量红色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就制成了一个气压计，如图甲。小丽将该气压计从5楼带到1楼的过程中，观察到玻璃管内水面 　下降　；如图乙，她又去掉橡皮塞，待水面静止时，用一支吸管，将管口靠近玻璃管上端，通过吸管向右吹气，观察到玻璃管内水面 　上升　。（选填“上升”“下降”或“不变”）
　　
第15题
下降　
上
升　
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16. 质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的密度为 　600　kg/m3，A的重力为 　6　N。（g取10N/kg）
　　
第16题
600　
6　
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三、 实验探究题（共26分）
17. （8分）如图所示，琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出了一个错误的结论。
　　
第17题
（1） 谁的压力大？ 　两个相等　。谁的受力面积大？ 　海绵的大　。（选填“海绵的大”“沙坑的大”或“两个相等”）
（2） 改进这两个实验的意见： 　选择海绵（或沙坑）做实验　。
两个相等　
海绵的大　
选择海绵（或沙坑）做实验　
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（3） 对比图甲，下面的 　A　可用来对比探究压强和压力大小的关系。
A B C D
A　
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18. （8分）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p＝ 　　。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：按如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉
动注射器筒，当注射器中的活塞 　刚被拉动　时，
记下弹簧测力计的示数为5.2N。
第18题
步骤三：用刻度尺测出注射器 　有刻度部分的　长度为4.00cm。
　
刚被拉动　
有刻度部分的　
步骤四：算出大气压强值为 　1.04×105　Pa。
1.04×105　
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同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
① 将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 　排空注射器内的空气　。
② 取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受的 　摩擦力　（选填“摩擦力”或“大气压力”）为0.3N。
小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值。
排空注射器
内的空气　
摩擦力　
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19. （10分）在“探究影响液体内部压强因素”实验中：
（1） 实验中使用的压强计如图甲所示。使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计的 　气密性　。实验中，通过U形管两侧液面的 　高度差　来反映液体内部压强的大小。
第19题
气密性　
高度
差　
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（2） 比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处， 　液体密度　越大，液体压强越大。
　
第19题
液体密
度　
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① 根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与 　液__体深度　有关。
② 为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强与液体长度 　无关　。
第19题
液体深度　
无关　
（3） 换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的水，如图丁所示。
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四、 计算题（共18分）
20. （9分）随着农业机械化水平的逐渐提高，在小麦收割的季节里，通常采用如图所示的收割机。当某农民驾驶空载的收割机在麦田中行驶时，对麦田的压强为5.3×104Pa，已知该收割机和农民的总重力为1.06×104N。
（1） 求收割机与麦田的接触面积。
解：收割机对地面的压力大小等于自身重力与农民重力之和，即F＝G＝1.06×104N，收割机与麦田的接触面积S＝＝＝0.2m2
第20题
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（2） 由于小麦在夏季收割，为了之后能够正常播种秋季作物，麦田不能被过分压实，该收割机在麦田中行驶时对麦田的压强不能超过1.2×105Pa，则收割机中最多可以装多少小麦？
解：收割机在麦田中行驶时对麦田的压强最大为1.2× 105Pa，则收割机对麦田的最大压力Fmax＝pmaxS＝1.2× 105Pa×0.2m2＝2.4×104N；此时压力大小等于收割机、农民和小麦的重力之和，则最多可以装的小麦重力G小麦＝Fmax－G＝2.4×104N－1.06×104N＝13400N
第20题
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21. （9分）如图，薄壁容器的底面积为100cm2，质量为0.5kg的薄壁容器放在水平桌面上，容器内装有4.5kg的水，水的深度为40cm。求：（g取10N/kg）
（1） 水对容器底的压强。
解：由p＝ρgh可知，水对容器底的压强p容器底＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa
第21题
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（2） 容器对水平桌面的压强。
解：由p＝可知，容器对水平桌面的压强p'＝＝＝＝5×103Pa
第21题
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