春季高考加油冲--2025年广东省高中语文普通高中学业水平合格性考试之名篇名句复习(含答案)

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春季高考加油冲--2025年广东省高中语文普通高中学业水平合格性考试之名篇名句复习(含答案)

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春季高考加油冲--
2025年广东省高中语文普通高中学业水平合格性考试之
名篇名句复习
一、名篇名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《梦游天姥吟留别》中,用“ , ”表达了蔑视权贵的思想感情。
(2)在《答司马谏议书》中,“ , ”两句可以说是王安石的行为准则,也是对历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)是故弟子不必不如师, ,闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》)
(2)雕栏玉砌应犹在, 。问君能有几多愁? 。(李煜《虞美人》)
(3)然则诸侯之地有限, ,奉之弥繁, 。(苏洵《六国论》)
(4)亲朋无一字, 。戎马关山北, 。(杜甫《登岳阳楼》)
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)故不登高山, ; ,不知地之厚也。(荀子《劝学》)
(2) ,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪, 。(李商隐《锦瑟》)
(3) ,只是朱颜改。 ?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
4.补写出下列句子的空缺部分。
(1)故不积跬步, ;不积小流, 。(荀子《劝学》
(2)呦呦鹿鸣, 。我有嘉宾, 。(曹操《短歌行》)
(3)万里悲秋常作客, 。艰难苦恨繁霜鬓, 。(杜甫《登高》)
(4)歌台暖响, ;舞殿冷袖, 。(杜牧《阿房宫赋》)
5.补写出下列句子的空缺部分。
(1)锲而舍之, ;锲而不舍, 。(《荀子·劝学》)
(2)青青子衿, 。但为君故, 。(曹操《短歌行》)
(3)惑而不从师, , 。(韩愈《师说》)
(4)长桥卧波, ?复道行空, ?(杜牧《阿房宫赋》)
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)莫春者,春服既成, , ,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
(2)古诗词中常借“风”这个意象表情达意,如: , 。
7.补写出下列语句中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“ , ”两句,引用《诗经》原句,借女子对情人的深情思念表达自己对贤才的渴慕。
(2)《荀子·劝学》中用“ , ”两句,阐明了君子的天性与一般人并无差别,只是善于利用外物的道理。
(3)杜牧《阿房宫赋》中用“ , ”两句,惊叹长桥如龙,使客观描写具有浓烈的抒彩。
8.在横线上填写原句。
(1)曹操在《短歌行》开篇写“对酒当歌,① !譬如朝露,② ”,感慨岁月流逝,担心无所作为。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的结尾处,借用“③ ,④ ”的典故,来抒写老当益壮、为国效力的豪情。
(3)《谏太宗十思疏》中,魏征用“怨不在大,⑤ ;载舟覆舟,⑥ ”,指出国家安危与民心向背紧密相关
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毛泽东《沁园春·长沙》中的“ , ”形象概括了早年革命者雄姿英发的战斗形象和以天下为己任、蔑视反动派、改造旧世界的战斗精神。
(2)李白《梦游天姥吟留别》第二段写梦游,是全诗的主体,只用“ , ”两句来高度概括白天的游程。
(3)“浮云”意象意蕴丰富,比如隐喻鄙视功名利禄的精神气度、比喻奸邪小人、比喻人的漂泊迁徙等。该词在古典诗词中经常出现,如“ , ”。
10.补写下列句子的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计)
(1) ,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆? 。(李商隐《锦瑟》)
(2)千古江山, 。舞榭歌台, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)青泥何盘盘, 。扪参历井仰胁息, 。 (李白《蜀道难》)
(4)荀子的《劝学》中强调君子善于借助外力的一句是“ , ”。
11.补写下列句子的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计)
(1) ,似诉平生不得志。(白居易《琵琶行》)
(2)斜阳草树, , 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3) ,而不知其所止; ,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(4)四十三年, , 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) ,憔悴损,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)
(2)两情若是久长时, 。(秦观《鹊桥仙》)
(3) ,故能成其大。(李斯《谏逐客书》)
(4) ,稳泛沧浪空阔。(张孝祥《念奴娇·过洞庭》)
(5)杜甫在《登高》中集中表现夔州秋天的典型特征的句子是:“ , 。”
13.补写下列句子中的空缺部分。(任选3小题,多选只按前3题计)
(1) , ;驽马十驾,功在不舍。(荀子《劝学》)
(2)户庭无尘杂,虚室有余闲。 , 。(陶渊明《归园田居》)
(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台。 , 。(杜甫《登高》)
(4)逝者如斯,而未尝往也; , 。(苏轼《赤壁赋》)
14.补写下列句子中的空缺部分。(任选3小题,多选只按前3题计)
(1) , 。士也罔极,二三其德。(《诗经·氓》)
(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 , 。(杜甫《登高》)
(3)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉, , 。(韩愈《师说》)
(4)宗庙会同,非诸侯而何? , ?(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)别有幽愁暗恨生, 。(白居易《琵琶行》)
(2)苏轼在《赤壁赋》中以“ , ” 两句抒发了人生短暂、宇宙无穷的感慨。
(3)想当年, , 。 (辛弃疾《永遇 乐·京口北固亭怀古》)
16.默写出下列空缺处的文字。(任选三题)
(1)慨当以慷, 。何以解忧? 。(曹操《短歌行》)
(2)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 , 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)生乎吾后, , 。(韩愈《师说》)
(4)宗庙会同,非诸侯而何? , ?(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的话,来表达他求贤才而不得时日思夜慕之情的句子是“ , ”。
(2)《六国论》对六国灭亡的原因进行了探究,苏洵认为,韩、魏、楚三国是因贿赂秦国而亡的,而齐、燕、赵三国没有贿赂秦国也灭亡,则是因为“ , ”。
(3)在离别时,诗人不是抒写惜别之情,而是表达旷达之意的诗句有“ , ”。
18.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《过秦论》中贾谊用“ , ”两句概括秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴的效果。
(2)高适《燕歌行(并序)》中用对比的手法揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇的两句是“ , ”。
(3)陆游《书愤》中“ , ”两句运用诸葛亮的典故,表明自己的爱国之心至老不变,渴望效法其施展抱负。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中,“ ”勾勒出阿房宫占地广阔,“ ”指出阿房宫利用地形,依山而建。
(2)苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因,他认为齐国灭亡的原因是“ ”,而对于赵国灭亡,他感叹道“ ”。
(3)面对着滚滚向前的流水,小刚情不自禁地吟诵古人的诗词名句:“ , 。”光阴流转、岁月沧桑之感油然而生。
20.补写出下列句子中的空缺部分(任选2题,如全选,则取前2题)
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,表现孔子不以年长自居,循循善诱,使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是:“ , 。”
(2)李白《梦游天姥吟留别》中写诗人流连山景、不知不觉已是暮色四合的两句是:“ , 。”
(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“ , ”。
21.名篇名句默写。
(1)少无适俗韵, 。(陶渊明《归园田居(其一)》)
(2)如怨如慕, ,余音袅袅,不绝如缕。(苏轼《赤壁赋》)
(3) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(4)积土成山, 。(《荀子·劝学》)
(5)奈何取之尽锱铢, 。(杜牧《阿房宫赋》》
22.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《短歌行》中“ , ”两句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得。
(2)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后,又以“ , ”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。
(3)苏洵在《六国论》中分析道,秦国战争以外所得土地远远多于战争所得,因此“ , ”,本来就不在于战争。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“ , ”两句交代了孔子“哂”子路(仲由)的原因。
(2)曹操的《短歌行》中的“ , ”,表达了自己希望接纳更多的人才的想法,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大,山不辞土石,故能成其高”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中,“ , ”两句认为如果秦国如此做就会永久相传而不会被“族灭”。
24.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)魏征《谏太宗十思疏》中,“ , ”两句是从君王不注重节俭、提高修养、战胜欲望等反面立说后的结语。
(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中,“ , ”两句写一般种树者让树木一天天背离天性的两种过分做法。
(3)小刚在阅读古诗文时发现,“铁马”一词多用来表现古代将士的勇猛和剽悍,比如“ , ”两句。
25.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《短歌行》中,化用《史记·鲁周公世家》中周公一饭三吐哺的典故,表现作者求贤若渴的诗句是“ , ”。
(2)水,柔和清冷,剪切不断,永不停歇,滋润万物,因此成为古诗文中常出现的意象。如人们熟悉的句子“ , ”。
26.补写出下列句子中的空缺部分。(任选2题,如全选,则取前2题)
(1)《侍坐》中孔子不以年长自居,说“ , ”,营造一种轻松平等的氛围,使三个弟子能够毫无顾虑地说出各自志向。
(2)《沁园春·长沙》中“ , ” 两句表现了青年学子强劲有力,意气风发之貌。
(3) “六朝”原是一个政治地域概念,在中唐时开始作为诗的意象概念出现,之后诗人常借助此意象来表情达意。借“六朝”意象表达个人际遇或王朝运数变迁的有:“ , 。”
参考答案:
1. 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 度义而后动 是而不见可悔(故也)
2. 师不必贤于弟子 术业有专攻 只是朱颜改 恰似一江春水向东流 暴秦之欲无厌 侵之愈急 老病有孤舟 凭轩涕泗流
3. 不知天之高也 不临深溪 庄生晓梦迷蝴蝶 蓝田日暖玉生烟 雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁
4. 无以至千里 无以成江海 食野之苹 鼓瑟吹笙 百年多病独登台 潦倒新停浊酒杯 春光融融 风雨凄凄
朽木不折 金石可镂 悠悠我心 沉吟至今 其为惑也 终不解矣 未云何龙 不霁何虹
6. 冠者五六人 童子六七人 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关/小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中)
7. 青青子衿 悠悠我心 君子生非异也 善假于物也 长桥卧波 未云何龙
8. 人生几何 去日苦多 廉颇老矣 尚能饭否 可畏惟人 所宜深慎
9. 到中流击水 浪遏飞舟 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层(丹青不知老将至,富贵于我如浮云/浮云游子意,落日故人情)
沧海月明珠有泪 只是当时已惘然 英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去
百步九折萦岩峦 以手抚膺坐长叹 君子生非异也 善假于物也
11. 弦弦掩抑声声思 寻常巷陌 人道寄奴曾住 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 望中犹记 烽火扬州路
12. 满地黄花堆积 又岂在朝朝暮暮 是以太山不让土壤 短发萧骚襟袖冷
风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
13. 骐骥一跃 不能十步 久在樊笼里 复得返自然 艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯 盈虚者如彼 而卒莫消长也
女也不爽 士贰其行 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 小学而大遗
吾未见其明也 赤也为之小 孰能为之大
15. 此时无声胜有声 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 金戈铁马 气吞万里如虎
16. 忧思难忘 唯有杜康 江山如画 一时多少豪杰 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之 赤也为之小 孰能为之大
17. 青青子衿 悠悠我心 盖失强援 不能独完 海内存知己 天涯若比邻(青山一道同云雨,明月何曾是两乡/莫愁前路无知己,天下谁人不识君)
18. 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
19. 覆压三百余里 骊山北构而西折 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿(不知江月待何人,但见长江送流水/世间行乐亦如此,古来万事东流水/君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回/青山遮不住,毕竟东流去/滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄/百川东到海,何时复西归/流水落花春去也,天上人间)
20. 以吾一日长乎尔 毋吾以也 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪(其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣/江晚正愁余,山深闻鹧鸪)
21. 性本爱丘山 如泣如诉 无边落木萧萧下 风雨兴焉 用之如泥沙
22. 明明如月 何时可掇 今年欢笑复明年 秋月春风等闲度 秦之所大欲 诸侯之所大患
23. 为国以礼 其言不让 山不厌高 海不厌深 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
24. 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 金戈铁马 气吞万里如虎(楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关/夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来)
25. 周公吐哺 天下归心 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回(所谓伊人,在水一方/桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情/鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文/云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟/六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿)
26. 以吾一日长乎尔 毋吾以也 书生意气 挥斥方遒 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿(江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼)

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