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(共15张PPT)
一、 走进分子世界
第十章　从粒子到宇宙
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. 下列说法中正确的是（　C　）
A. 空气中细小的灰尘就是分子
B. 把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
C. 由于分子非常小，因此人们无法直接用肉眼进行观察
D. 大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个分子
C
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2. （常州中考）端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明
（　C　）
A. 分子间存在吸引力
B. 分子间存在排斥力
C. 分子在做无规则运动
D. 液体分子连续分布，气体分子间有空隙
C
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3. （宜宾中考）下列描述中属于扩散现象的是（　A　）
A. 桂花花香四溢
B. 雪花漫天飘舞
C. 灰尘空中飞扬
D. 江面雾气弥漫
A
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4. （济南期末）热爱物理的小明同学把一块表面很干净的玻璃片挂在
弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃片往下放到刚好和一盆
水的水面接触，再慢慢向上提起弹簧测力计（如图），观察到玻璃片未
离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大。出现以上现象的
原因，下列说法正确的是（　A　）
A. 分子间有引力
B. 玻璃片所受浮力变小
C. 大气压的作用
D. 水粘在了玻璃片上
第4题
A
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5. ★“破镜不能重圆”是指打破的玻璃不能再重新变成一面完整的镜
子，其原因是（　C　）
A. 断面处分子间的距离太大，分子间斥力大于引力
B. 断面处分子间的引力和斥力相等，互相抵消
C. 断面处分子间距离太大，分子间几乎没有作用力
D. 断面处分子间只有斥力，没有引力
C
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6. ★★如图，科学家研制出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水
不沾”，细菌也无法停留在上面。下列说法中正确的是（　D　）
A. “油水不沾”的原因是分子间无空隙
B. 这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力
C. 这种纸能使细菌的分子不能做无规则运动
D. “纳米纸”上两滴水能结合成一滴是因为分子间有引力
第6题
D
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二、 填空题（每空4分，共44分）
7. （泰州段考）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精
的总体积为95mL，上述现象说明分子间有 。此时混合液的密
度 （大于/等于/小于）水的密度，且混合均匀后，分子 （继续/停止）运动。
空隙　
小于　
继续
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8. 太空教师王亚平在天宫一号授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，
抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片她女儿做的纸花，纸花慢
慢张开，而水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在 ；用注射器向制作好的水球内注入少量蓝色液体，水球变成了一枚
“蓝宝石”，如图乙所示，这表明分子在 。
引力
运动　
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9. （蚌埠怀远二模）如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它
们会粘在一起，很难被拉开，这说明分子之间存在 。用针筒抽
取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水
（容易/不容易）被压缩，说明分子间存在 。
第9题
引力　
不容易　
斥力　
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10. （盐城盐都校级段考）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的
颗粒物，对人体健康和大气环境质量的影响较大。PM2.5微粒
（是/不是）分子，其直径小于等于 m，PM2.5在空气中
的运动 （属于/不属于）分子的热运动。
不是　
2.5×10－6　
不属于　
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三、 解答题（20分）
11. ★（盐城大丰段考）学习分子的有关知识之后，小明等同学提
出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？他们作
出如下猜想：
第11题
猜想①：分子运动快慢与温度没有关系。
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猜想②：分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越剧烈。
为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：
如图所示，取来相同的两只杯子，在其中装入质量相同的热水和冷水，
各滴入一滴红墨水。小明他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动
快慢和温度之间的关系。
第11题
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（1） 实验中应观察到的现象是 （热水/冷水）杯中的颜色变化
得快，得出的结论是 越高，分子的无规则运动越剧烈。
（2） 实验过程中，用相同的杯子，放质量相同的热水和冷水，各滴入
一滴红墨水，所运用的一种研究方法是 。
热水　
温度　
控制变量法　
第11题
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（3） 实验过程中， （能/不能）用玻璃棒搅动杯中的水。
（4） 如果将上面的实验改成能研究“分子运动的快慢与物质的种类有
关”的实验，那么，除了控制物质的质量相同，实验中还要控制物质
的 相同。
不能　
温度　
第11题
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11(共27张PPT)
二、 静电现象
第十章　从粒子到宇宙
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. （襄阳襄城期中）东汉《论衡·乱龙》中的“顿牟掇芥”是指用摩擦
过的玳瑁外壳吸引草屑，其原因是（　D　）
A. 同种电荷相互排斥
B. 异种电荷相互吸引
C. 分子之间有引力
D. 带电体吸引轻小物体
D
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2. 用毛皮摩擦过的气球靠近原本竖直下落的细水流，观察到细水流偏
向了气球一侧，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（　D　）
A. 细水流因带电而被气球吸引
B. 细水流与气球带有同种电荷
C. 细水流与气球带有异种电荷
D. 气球由于带电而吸引细水流
第2题
D
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3. （常州中考）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的
金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是手持羽毛轻轻扫
过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金
箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是
（　B　）
第3题
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A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
B
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4. 有甲、乙、丙三个带电体，甲排斥乙，乙吸引丙，用丝绸与玻璃棒
摩擦过后，丝绸所带的电荷与丙物体所带电荷相同，下列说法正确的是
（　A　）
A. 甲带正电 B. 乙带负电
C. 丙带正电 D. 甲带负电
5. （菏泽中考）下列应用中，属于防止静电带来危害的是（　D　）
A. 静电喷涂 B. 静电除尘
C. 静电复印 D. 避雷针
A
D
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6. ★如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属
球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（　D　）
A. 玻璃棒和验电器都带负电荷
B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D. 金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
第6题
D
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二、 填空题（每空4分，共44分）
7. 将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的现象，这
是由于气球摩擦后带上了 ，有 轻小物体的性质。用
塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，这是
现象。
第7题
电　
吸引　
摩擦
起电　
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8. 如图甲是一种车载空气净化器，工作过程如图乙所示，受污染的空
气被吸入后，颗粒物进入电离区会带上电荷，然后在集尘器上被带电金
属网捕获，其工作原理是 ；刚擦完车玻璃的干毛
巾很容易吸附灰尘，其原因是带电物体具有 的性质。
第8题
异种电荷相互吸引　
吸引轻小物体　
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9. 将两个轻质小球甲、乙相互靠近，会看到如图（a）所示的场景，再
将乙小球靠近丙小球，如图（b）所示。三球中可能不带电的小球
为 。若将与丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近丙小球，发现丙小球被
弹开，则甲小球带 电。
第9题
丙　
负　
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10. 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手
从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为与手摩擦后，不同的细
丝带上 （同/异）种电荷而相互 。
第10题
同　
排斥　
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11. ★★（南阳桐柏二模）N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，在
生产过程中通过处理，熔喷布携带大量电荷，能够 （吸引/排
斥）空气中的轻小物体。这类口罩使用后通过水洗， （能/不
能）继续使用。
吸引　
不能　
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三、 解答题（20分）
12. ★在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
第12题
（1） 小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的
橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体
带电叫作 现象。
摩擦起电　
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（2） 如图所示，将两个带电棒相互靠近，相互排斥的是图
，相互吸引的是图 。
（3） 爱思考的小峰想，若能找到一个带电体既能和带电有机玻璃棒相
互吸引，也能和带电橡胶棒相互吸引，则说明有第三种电荷存在。你认
为他的分析 （有/没有）道理。
（a）
（b）　
（c）　
没有　
第12题
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三、 探索更小的微粒
第十章　从粒子到宇宙
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. （南通崇川段考）下列说法中，正确的是（　D　）
A. 原子是保持物质性质不变的最小微粒
B. 空气中细小的灰尘就是分子
C. 原子的核式模型是由汤姆孙提出的
D. 原子核是由质子和中子构成的
D
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2. （广东中考）在如图所示的原子模型中，a是（　D　）
A. 原子核
B. 质子
C. 中子
D. 电子
第2题
D
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3. （安徽中考）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，
在摩擦过程中（　C　）
A. 玻璃棒和丝绸都得到电子
B. 玻璃棒和丝绸都失去电子
C. 玻璃棒失去电子，丝绸得到电子
D. 玻璃棒得到电子，丝绸失去电子
C
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4. （贵州中考）人类对物质结构的探索永无止境，如氧分子由氧原子
构成，氧原子由原子核和核外电子构成，氧原子核又由质子和中子构
成……下列微观粒子中空间尺度最小的是（　D　）
A. 氧分子
B. 氧原子
C. 氧原子核
D. 质子
D
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5. （湖南模拟）20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突
破性进展。最终卢瑟福通过α粒子散射实验验证的原子结构模型是（　C　）
A. 实心球模型 B. 西瓜模型
C
C. 原子核式结构模型 D. 分层绕核模型
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6. ★原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍
在探索中。其中，核式结构模型的提出标志着原子结构的现代模型的问
世，如图所示为锂原子结构的核式结构模型，图中原子核内有3个质
子、4个中子。不能根据原子结构的核式结构模型得出的结论是（　C　）
C
A. 原子呈电中性
B. 原子核由质子和中子构成
C. 原子始终在做无规则的运动
D. 构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力
第6题
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二、 填空题（每空3分，共45分）
7. 1911年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型，原子核位于原子的中
心，电子绕核高速运转。原子内部空间分布上，原子核占据了
空间；质量分布上，原子核占据了 质量。（绝大部分
/很小部分）
8. （盐城建湖期中）英国物理学家汤姆孙发现了 ，从而说明
了 是可分的。
很小部
分　
绝大部分　
电子　
原子　
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9. （盐城东台期中）如图所示为用来说明原子及原子核结构情况的示
意图。原子是由原子核和核外带 电的电子构成的，原子核内
的 带正电。由此图提供的信息可知：原子核内的质子和中
子 （有/没有）更精细的结构。
第9题
负　
质子　
有　
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10. 在“探究摩擦起电”的实验中：
（1） 用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了负电
荷。橡胶棒带负电的原因是 （得到电子/失去电子）。
（2） 根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮 （一定不/可
能/一定）带电。
（3） 通过实验探究，你知道自然界存在 种电荷，它们之间相互
作用的规律是同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
得到电子　
一定　
两　
排斥　
吸引　
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11. ★与丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电，说明玻璃棒原子核束缚电子
的能力比丝绸 （强/弱），将此玻璃棒接触验电器金属球时，如
图，金属箔带 电，这是因为 （正/负）电荷从金属箔转移
到了玻璃棒。
第11题
弱　
正　
负　
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三、 解答题（19分）
12. ★★下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中
任何两种物体相互摩擦时，次序在前带正电，次序在后带负电。
西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 纸 木棉
赫西蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇
（1） 物理学中，把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，把
与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。
正电荷　
负电荷　
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（2） 由表格可知，玻璃棒与石棉摩擦后，玻璃棒带 电。
（3） 羊毛的原子核对电子的束缚能力要比纸 （强/弱）。
（4） 由表格 （能/不能）判断猫皮和尼龙摩擦后两者的带
电情况。
负　
弱　
不能　
西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 纸 木棉
赫西蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇
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12(共26张PPT)
四、 日心说与太阳系　五、 宇宙探秘
第十章　从粒子到宇宙
一、 选择题（每小题6分，共42分）
1. 在太阳系中，地球属于（　A　）
A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 D. 彗星
2. 下列图中，关于宇宙、银河系、太阳系的大小，正确的是（　C　）
A B C D
A
C
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3. （连云港段考）关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是
（　B　）
A. 分子间只存在引力不存在斥力
B. 宇宙中恒星的位置不是固定不动的
C. 气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的
D. 银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排
列的
B
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4. （新乡获嘉模拟）我国科技发展日新月异，取得了巨大成就，时至
今日，也从未停止对宇宙的探索。以下所述的航天器或星体中距离地球
最远的是（　A　）
A. 天眼探测到的太阳系外的脉冲星
B. 环月轨道飞行的鹊桥二号中继星
C. 嫦娥四号月球探测器
D. 在轨运行的天宫二号空间站
A
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5. （柳州期末）在人类对宇宙的探索过程中，哥白尼提出的“日心
说”比托勒玫的“地心说”简洁、和谐。下列与“日心说”相关的说法
正确的是（　B　）
A. 哥白尼还发现了万有引力定律
B. “日心说”认为太阳是宇宙的中心
C. “日心说”是一个正确的科学理论
D. “地心说”什么天文现象都解释不了
B
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6. ★关于宇宙大爆炸，下列说法中正确的是（　C　）
A. 宇宙起源于一个稳定的“原始火球”
B. “原始火球”的密度无限大，但温度不是很高
C. “原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
D. “原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升高
C
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7. ★（无锡江阴期末）人类从未停止对宇宙的探索，下列说法正确的
是（　D　）
A. 宇宙是一个没有层次的天体结构系统
B. 宇宙中的天体在不停运动，地球是宇宙真正的中心
C. 太阳是银河系中的一颗恒星，它的位置是固定不变的
D. 光年是长度单位
D
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二、 填空题（每空4分，共40分）
8. 宇宙是一个 （有/无）层次的天体结构系统，在太阳系中，太
阳是 （星系/恒星/行星）。
9. 天体之间相距遥远，天文学中常用 作为长度单位；中国首
次火星探测任务天问一号火星探测器成功登陆在火星，火星是太阳系中
的一颗 （恒/行/卫）星。
10. 科学家在通信卫星信号的天线上接收到了来自宇宙的微波段电磁辐
射。这一辐射相当于热力学温度3K的热辐射，微波背景辐射为宇宙起源
于 提供了有力的证据。
有　
恒星　
光年　
行　
大爆炸　
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11. 科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑。随着望远镜技
术的发展，人类对宇宙的认识经历了从迷信到科学，从狭隘到广袤的过
程。以下对宇宙的认识由先到后的排序是 （填序号）。
① 日心说② 地心说③ 大爆炸理论
12. 有一位科学家，第一个利用自制的望远镜观测天空，由此得到关于
天体运行的结果，支持了哥白尼的“日心说”，这位科学家是意大利物
理学家 。目前，人类观测到的天体距离我们约130亿光年，
也就是说，如果有一束光以 m/s的速度从这个天体发出，那
么要经过约130亿年才能到达地球。
②①③　
伽利略　
3×108　
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2
3
4
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6
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14
13. ★为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个粘有小颗粒的气球看
成宇宙，如图所示，将 看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，
任一小颗粒周围的其他小颗粒都在离它远去。这里主要运用的一种思维
方法是 （等效法/类比法/转换法）。
第13题
小颗粒　
类比法　
1
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14
三、 解答题（18分）
14. ★★某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建
立星系运动模型探究星系运动的特点。实验步骤如下：
步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A、B、C，如
图甲所示，使L1＝L2＝1cm。
步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使L1'＝L2'＝
2cm。
步骤三：继续拉长橡皮筋使L1″＝L2″＝3cm……
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（1） 如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动时间，那
么射线 （a/b）表示vC （C点的运动速度）。
（2） 如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球相距
较近和较远的星系，那么可以得出的定性结论是

。
a　
所有的星系都在远离
我们而去，星系间的距离在不断扩大，星系间的距离越大，退行速度越
大　
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（3） 星系离我们的距离与它的退行速度之间的定量关系是
。
不同星系
的退行速度跟它们离我们的距离成正比　
（4） 该实验结果支持的宇宙起源理论是 。
大爆炸理论　
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小测
一、 选择题（每小题5分，共30分）
1. （益阳中考）安化腊肉是益阳的传统美食之一，制作时先在鲜肉表
面均匀涂上食盐，过一段时间后，肉的内部也具有了咸味。这一现象说
明（　B　）
A. 物质是由大量分子组成的
B. 分子在不停地做无规则运动
C. 分子之间存在斥力
D. 分子之间存在引力
B
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2. （安康紫阳三模）2024年1月9日，我国发射了爱因斯坦探针卫星，
用于探索变幻莫测的宇宙。下列星球中空间尺度最大的是（　B　）
A. 地球
B. 太阳
C. 火星
D. 月球
B
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3. （枣庄山亭二模）医用外科口罩与N95级口罩根据飞沫颗粒的大小和
气流速度，可通过拦截、惯性碰撞附着、扩散吸附、静电吸引等多种机
制捕捉含病毒分子的飞沫，起到良好的防病毒作用。下列判断正确的是
（　B　）
A. 病毒分子是静止不动的
B. 病毒分子之间既有引力又有斥力
C. 带静电的物体只能吸引轻小物体
D. 戴口罩是为了阻止分子运动，防止飞沫传染
B
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4. （济南期末）中国航天在探索宇宙的伟大征程中越走越远。下列各
项中，按照空间尺度由大到小排列正确的是（　D　）
A. 太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、夸克
B. 银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克
C. 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克
D. 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克
D
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5. （吕梁孝义模拟）如图所示，这是一种静电除尘掸。打扫卫生的时
候用掸头在物体表面摩擦就可以轻松地将灰尘和头发等吸附起来，避免
扬尘。下列说法正确的是（　C　）
A. 掸头与物体摩擦后带同种电荷
B. 掸头与头发因带异种电荷而互相吸引
C. 掸头与物体摩擦时电子发生了转移
D. 掸头因与物体摩擦后创造了电荷，成为带电体
第5题
C
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6. ★（泰州中考）关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（　C　）
A. 用鼻子嗅气味来鉴别酱油和醋，说明分子在不停地运动
B. 卢瑟福提出原子是由原子核和核外电子构成的
C. 摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子
D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是银河系中的一颗恒星
C
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二、 填空题（每空5分，共40分）
7. （陇南康县模拟）陇南绿茶是陇南市“甘味”农产品区域公用品牌
之一。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是 现象。拿起杯盖，杯盖内
表面会粘有很多小水珠不掉落，说明分子之间存在 （引力/斥
力）。
8. （呼伦贝尔中考）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带
了 。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程
中 （吸管/餐巾纸）失去电子。
扩散　
引力　
电荷　
餐巾纸　
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9. ★甲、乙、丙三个轻质小球情况如图，已知乙带负电，丙经过摩
擦 （失去正电荷/失去负电荷/得到电子）而带电。请写出
甲的带电情况： 。
得到电子　
带正电或不带电　
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10. ★（常州期末）宇宙大爆炸理论认为：宇宙一开始是一个“原始火
球”（如图），原始的火球发生了大爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温
度 （上升/不变/下降）到一定程度时，逐步形成了
、恒星、星系、星系团和超星系团等。
第10题
下降　
原子（合
理即可）　
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三、 解答题（30分）
11. ★★（淮安涟水段考）如图甲所示为α粒子散射实验示意图。1909
年，著名科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，结果发现，绝大多数α粒
子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏
转，并且有极少数的α粒子偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像
是被金箔弹了回来。
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（1） 根据实验现象，卢瑟福提出，“原子的大部分质量集中到了一个
很小的结构上”，这个“很小的结构”指的是 。
（2） 1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，
下列有关该现象的解释中合理的是 。
A. 原子的质量是均匀分布的 B. 原子内部绝大部分空间是空的
原子核　
B　
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（3） 卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日
的 模型。这种方法叫 （控制变量/建构模
型）法。
（4） 根据以上现象分析，以氢原子为例，正确的模型是图乙中
的 。
核式结构　
建构模型　
C　
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